《综合应用能力》B类是相对比较简单的一个科目，但写作过程中论点不明、素材不多成为各位写作的一大难题。因此，下文将再次梳理论点找取及部分素材积累。
【论点确立】
一、立意基本内涵：
按照题目的要求，确立论点和写作角度，是对材料中心思想的提炼，文章主旨的确立。
二、确定原则
(一)正确。
1.内容正确：抓住题干和材料的本质内容，符合主流价值观和理论政策。
2.表达准确：用完整的判断句，不用设问、或结构不完整的句子。
(二)集中。
1.一篇文章只有一个主题
2.论证观点时始终围绕中心论点，不旁逸斜出。
(三)鲜明。
1.论点位置一目了然，在开头、承上启下、结尾突出核心论点。
三、选取方法
(一)精准定位题目信息
1.命题方式：命题、话题
2.写作主题：抓取关键词
(二)深入挖掘材料内容
1.概括材料主要内容---逐段分析，总结每段信息
2.类比分析---面对几个概念、判断、人物、事件、观点言论，把握共同点
3.对比分析---将对立的案例或观点对比得出论点
4.事理分析---从具体事例中提炼背后的道理，透过现象看本质
【人物事迹】
1、精益求精，匠心筑梦的李万君
2、临危不乱，坚守使命的郎平
3、尽职尽责，一心为民的焦裕禄
4、心有大我，牺牲奉献的黄文秀
【讲话积累】
一、文化
——文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴则国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信， 没有文化的繁荣兴盛， 就没有中华民族伟大复兴。
——坚定中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信， 文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
二、青年
——中国梦是我们这一代的， 更是青年一代的。 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
——青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们党自成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。
三、奋斗
——撸起袖子加油干。
——幸福都是奋斗出来的。
——奋斗本身就是一种幸福， 只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。
——奋斗是长期的，前人栽树、后人乘凉，伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗。
四、生态
——生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。
——既要金山银山，也要绿水青山，绿水青山就是金山银山。绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。
——良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。