教招考试必备

单选题

1对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（ ）。

A.记忆术

B.做笔记

C.复述

D.编码和组织

〔答案〕B

莘知解析：精细加工策略有：记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是做笔记。

2（ ）是整个教学工作的中心环节。

A.课外辅导

B.上课

C.作业布置与反馈

D.备课

〔答案〕B

莘知解析：上课是实施教学的一种方式。就当前我国的情况来看，班级上课是教学的基本组织形式。教学工作以上课为中心环节。

3学生看黑板时，白色字体往往成为直觉的对象，而黑色板面成为了背景，这主要是因为（ ）

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

〔答案〕B

莘知解析：知觉的基本特性包括选择性，理解性，整体性，恒常性。知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来，优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。故本题选B。

多选题

1《重庆市义务教育条例》规定，教师在教育教学工作中应当（ ）

A.保护学生人身安全，平等对待学生

B.积极开展社会实践行动

C.促进学生的认知风格形成

D.关注学生个体差异，因材施教

〔答案〕AD

莘知解析：根据《重庆市义务教育条例》第三十三条规定：“教师在教育教学工作中应当保护学生人身安全，平等对待学生，关注学生个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。在职教师不得举办或者参与举办学生有偿补习活动，不得在工作日到校外的社会办学机构兼职兼课。”

2新课程倡导的教育评价主要体现在（ ）

A.评价功能强调促进与提高作用

B.评价主体注重教师的互动参与

C.评价内容关注学生的学习状态

D.评价主体注重家长的互动参与

〔答案〕ABC

莘知解析：新课程改革的评价理念，关于新课程改革的评价理念，在《基础教育课程改革纲要（试行）》中有明确的表述：一、“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”二、“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”?三、“建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。”因此，新课程倡导的教育评价主要体现在：评价功能上强调促进与提高作用；评价主体上注重教师的互动参与；评价内容上关注学生的学习状态。故本题选ABC。

判断题

1参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

〔答案〕A

莘知解析：《中小学教师继续教育规定》第四条规定：“参加继续教育是中小学教师的权利和义务。”故本题正确。

2“教书育人”是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。

〔答案〕A

莘知解析：“教书育人”是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。注意对比记忆，教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。