[综合应用能力青海省]2022年青海事业单位综合应用能力(C类):论证评价

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论证评价在综合应用c类8次考试中,考查过5次,属于常考的一种题型,但是也是出现错误最多的一类题型。该题型重在考察考生逻辑思维能力:能够运用逻辑方法,对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。该题型重在找准论证存在的问题,并按照题干字数、格式要求给出详细理由,对于广大考生而言如何精准判别问题是其难点,为此结合这类题型的特质给大家总结问题的界定方向。

纵观历年真题,可以发现在历年考题中,官方曾在题干表述暗示我们,这种缺陷和漏洞主要包括以下几个方面:

一、论题错误

1.偷换概念。是指在论证中把不同的概念当做同一概念来使用的错误,实际上是改变了概念的修饰语、适用范围,所指对象等具体内涵。

2.转移论题。是指在论证过程中违反同一律的要求,偏离正题而转向另一问题,从而转移人们对关键问题的注意力。从论据角度来看,其谬误实质就是通过对原论题相似或无关的另一论题的举证,来转移或逃避对原论题的举证责任。

二、论证错误

1.强加因果。也叫嫁接因果、无关因果等,具体是指论据与结论之间毫无因果关系,却被论证这生拉硬拽在一起。

2.因果倒置。指认因为果或认果为因的谬误。

3.类比谬误。指把所论证的事物和一个表面与其相似,本质却不同的事物进行比较论证,从而得出荒谬的结论。除了两个物体之间的类比,还有同一个物体或不同物体在不同时间的类比,是指由于忽视时间因素对样本属性的影响,机械地以样本属性为根据,对一类事物的现在或未来做出的概括或类推。

4.选择性论证。选择性论证是指展示论据时只展示对主张有利的论据,而忽视了一些不利的重要论据。

5.平均数谬误。是指误用平均数,即将平均数的性质机械地分配给总体中的个体,从而基于平均数假象而引申出一般性结论的谬误。

6.数据不可比。数据不可比的谬误指的是由于忽视统计对象和样本的实质差别而将两个数据机械进行比较而导致的错误。

7.独立数据。脱离比较基础的数据,单独的数据在论证中的证据效力是不能令人信服的,必须与相关的数据进行比较,才具有信服力。

三、论据错误

1.论据错误。般指论据本身至少包含一组矛盾或存在错误,又称虚假论据、虚假理由、虚假前提等。

2.以偏概全。以偏概全包括举例不当或轻率概括。举例不当是指所举的例子具有非典型性和偶然性,无法代表总体。轻率概括是指样本太小,以少数的事例就轻率地归纳出普遍性的事例。

3.诉诸情感。诉诸情感是指在论证中不依靠有充分根据的论证,而仅利用激动地感情、煽动性的言辞去说服别人,使别人支持自己的论点。常见的诉诸怜悯、诉诸厌恶、诉诸仇恨、诉诸谄媚、诉诸荒谬、诉诸自然、诉诸新潮等。

四、结论错误

1.过度推断。指在论证时,脱离了条件所给的内容,得出了比条件所给内容更深层次的结论,属于命题人在主观上做的推断。

2.可能推必然。可能推必然是指所给条件只是有发生或存在的可能性,或者是条件有多种存在的可能性,却推出肯定的结论或是唯一的结论。

3.自相矛盾。指所给论据与结论是完全相反的,或者是结论与论据描述的明显不符,存在矛盾。

总之,论证评价题目在做的时候要重点关注:材料论题、论点,论据,结论,再仔细分析具体是那一部分出现问题,然后对应到不同的错误类型中,进行针对性解决即可。

 

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