《综合应用能力》(B 类)试卷题本由背景材料和作答要求两部分组成，考试时限 120 分钟，满分 150 分。从历年考察情况来看，总体题量为四道题，题型主要围绕“概念分析”、“校阅改错”、“论证评价”、“材料分析”、“材料作文”五大题型进行组合选题，整体考情稳定。那么，今天中公教育老师对重点备考题型“校阅改错”题，给予各位考生如下心得，希望能帮助各位考生更好地作答。
一、适用岗位：《综合应用能力》(B 类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。
二、测查能力：语言运用能力。重点测查考生语言运用的规范性和严谨性。要求考生具有良好的语言素养，能够准确理解字、词的含义，掌握基本的语法规范，具有良好的逻辑推理能力。
三、考情规律：整体考情稳定，考4道大题为主，必考题型有“概念分析”、“校阅改错”、“材料作文”;在选考题型中“论证评价”、“材料分析”，近3年来出现交叉选题的情况。
四、作答有技巧：
题干：给定材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的 8 处并予以改正。(32分)
要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。
(一)明题目特点
1、了解分值分配：找出材料中的8处错误并改正，指出错误2分+改正2分;
2、找准错误类型：在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如段落或语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等。
(二)晰材料规律
1、给定材料特点：材料字数一般 600 字左右，总共10-15句不等，并标注有序号。
2、历年材料主题：文化自信、无人超市、人工智能应用、第四次技术革命、建设汽车强国、振兴东北老工业基地、奢侈品品牌、军民融合发展、 转基因食品等。
3、高频错误类型：(以2018-2021年某省份7次考试为样本统计)
(1)错误设置总量：总共10-13处错误，占比100%;
(2)常见错误类型：A、错别字12.5%;B、用词不当36.2%;C、语法错误27.5%;D、语句顺序不当13.8%;E、其他错误类型10% ;
(三)懂分析技巧
1、分析句子成分：(熟悉句子成分口诀)
主谓宾定状补 ， 句子成分要清楚;
句子主干主谓宾，枝叶部分定状补;
定语用在主宾前，谓前为状谓后补;
还有助词的地得，帮助区分定状补。
例：清晨的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。
(定语)清晨的 (主语)阳光 (状语)轻轻地 (谓语)拾走 (定语)花瓣上的 (宾语)露珠 (补语)点点。
2、熟悉错误类型：
(1)错别字——形近致错、音近致错、义近致错;
(2)用词不当——关联词搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、介词使用不当;
(3)语法错误——成分残缺，成分赘余，结构混乱等;
(4)语序不当——时间顺序不当、空间顺序不当、范围顺序不当、程度顺序不当等;
(5)逻辑错误——不符合材料观点、前后矛盾、因果倒置、否定失当等;
(6)句意不明——表意不明、产生歧义;
(7)标点符号使用错误——不该用标点的地方用了标点;该用标点的地方没用标点;该用那种标点而用了这种标点;标点该放在这个位置却放了其他位置。
3、锁定错误类型技巧：
(1)阅读句子，理解句意;
(2)仔细检查，找到病因;
(3)修改句子，保留原意。
4、遵循改正错误原则：
(1)增：补上句子残缺的成分。
(2)删：删去多余或错误的词语。
(3)换：替换词语，使得用词恰当、逻辑清晰。
(4)移：调整词语/句子位置，使语序正确
(四)答案书写：条理清晰，符合要求。
表明句子序号+指出错误类型+修改错误，指出正确表述。
例：句子序号+错误类型;把“X”改为“X”。
写成：1、②③顺序不当;把②放到③后面 / 将②③互换位置。
2、 ②错别字，形近致错;把“土”改为“士”。