一、案例分析题(根据所给案例，回答后面的问题。50分)
案例一
资料1
二战后，德国人为了消除纳粹精神对民族人格的影响，非常重视培养孩子的善良品质。德国人认为良好人格品质的养成比知识的获取更为重要，因此把培养孩子的仁爱、友善、宽容等优良品质和社会责任感作为德国家庭教育的主要内容。在教育方式上，德国家长通过身体力行来营造良好的家庭教育氛围，不放纵和溺爱孩子，引导孩子参与家庭劳动，让孩子学会关爱他人，教会孩子饲养小动物，鼓励孩子参加公益组织等，对孩子进行善良教育，定期带孩子到养老院等地，鼓励孩子为老人洗衣服、打扫卫生，对孩子进行怜弱教育。在参与过程中，孩子得以认识自己所承担的社会责任，了解自我实现的途径。
德国人强调孩子生活在一个与其息息相关的生态环境中，要学会探索和利用自然界中的事物。德国教育界认为，应根据孩子每一阶段的身心特点，让孩子与具体事物接触，通过实践和具体感受积累直接经验。如让孩子亲近大自然来获取更加直观的知识，培养孩子的观察能力、分辨能力、识记能力；让孩子维修自己的小玩具和家庭物品等来培养孩子的专注能力、实践能力和创造能力。
德国人认为孩子生活在一个与其互动的社会空间，需要与同伴、成人、社区以及乡土文化建立各种各样的关系，所以德国人很重视发展孩子与社会的关系。德国社会认同的一个观点是孩子年满18周岁就是成年人，他就需要独立地去面对社会。因此，德国家长在教育过程中为孩子提供各种帮助，让孩子理性地思考与生活实践相关的各种因素，从社会规范与理想观念中自行选择被社会认可的价值取向。如通过让孩子参与家庭事务管理和决策，来培养孩子的思辨能力、判断能力、独立能力等。
资料2
日本大部分家庭都要求孩子做家务劳动，包括洗菜做饭、饭后的碗筷及餐桌收拾，以及让孩子收拾自己的房间，自己去买东西，将垃圾分类，在规定的时间将不同的垃圾放到指定地点由物业回收等。他们认为常做力所能及的家务事，能帮助孩子锻炼生活自理能力、自制能力、动手能力及处理问题的能力。
在日本家庭里，父母对孩子常说的一句话是“不给别人添麻烦”，并且在日常生活中不断地强化这种思想。如早晨上学要不要带雨伞，家长不直接告诉孩子，而是要他注意收听气象预报；节假日外出旅游，每个人都将自己的东西装进自己的包里。无论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。这样做的目的，是要让孩子知道，自己的事情，凡能自己做的，就要自己做，尽量不要给别人(包括父母)添麻烦。
大部分日本人认为，只有在家庭教育中让孩子懂得规矩，养成遵守社会规范的习惯，将来他们进入社会才能成为遵守规范的社会人，而只有具有了共同规范的人相互之间才能产生信赖。日本的孩子坐电车时一般不来回走动，在餐馆吃饭时也不大声哭闹或喧哗，垃圾总是扔进垃圾桶或者带回家。在家里也有一整套的规矩需要遵守。吃饭前后，日本的孩子一定会说礼貌话。离家时，都要和家人告别，说一声“我走了”，家人也不忘回一句“你走好”；回到家必然会说“我回来了”。日本的家庭就是这样，在一些细小的地方，一点一滴地影响着、教育着他们的下一代。
在日本，孩子受点委屈、挫折，家长不会马上去帮助他们，而是鼓励他们自己去克服。小孩走路摔跤了，父母不是主动扶他起来，而是鼓励他自己站起来。孩子两岁之前，家长会教他们学会“等待”；两岁之后，就会教他们学会“忍耐”。家长普遍认为：只有让儿童经受一定的以忍耐为内容的身心训练，而不是满足他们的各种要求，才能培养儿童克服困难的能力，使其形成坚韧和顽强的品质。家长让孩子冬季也穿短装，洗冷水浴，也主要是培育孩子的耐寒能力和坚强的意志力。
资料3
美国家长培养孩子着眼于把他们培养成为具有适应各种环境和独立生存的能力的人，因此，他们十分注重孩子从小的锻炼，设法给孩子创造锻炼的环境。例如，让幼儿从小单独夜宿，无父母陪护；小孩子跌跤，让他自己爬起来；让孩子做家务，洗碗、扫地、洗衣服等。这样不仅可以培养孩子的劳动观念，还可以培养孩子独立生活的能力。
美国父母普遍尊重孩子的想法，让孩子去决定自己的事情，不强迫孩子，对孩子的想法给予理解和支持，与孩子建立起一种民主平等的亲子关系。孩子犯错误，总是耐心给孩子讲道理。他们对孩子说话时大多使用礼貌语，例如，让孩子帮忙时会说，“请你做……”或“你可以帮我吗？”等。美国家长会对孩子说：“亲爱的，你已经长大成为一个男子汉了，自己的事情应该自己做主，不要总是让我们给你提供意见。”
美国父母很重视给孩子选择的权利，让他们在合适的条件下自理、自主、自我选择。一旦孩子年满18周岁，父母就不会替孩子做决定，更多的是从旁提醒、参谋和引导，即使孩子的决定是错误的。美国父母对于孩子外出打零工是非常支持的，孩子也更倾向于选择兼职挣钱来开支、消费。在美国父母眼里，从小让子女树立经济独立的意识就是对他们表达爱的方式。只有经济独立，孩子才能掌握生存的本领。美国父母对孩子的零花钱一般是定额且一次性支付，让孩子逐渐知道量人为出，合理安排支出。父母也会给孩子一些理财的机会，培养孩子储蓄的意识。除此之外，美国父母从小培养孩子养成习惯，将每一美分的用途都记载清楚。
1.问题：根据资料，谈谈对我国家庭教育的启示。(25分)
要求：全面、准确，有条理，不超过300字。
案例二
资料1
如今，夜生活已渐渐成为人们生活中不可缺少的一部分。
深夜，是B市兴业街一天中最热闹的时候。如果你走出兴业街地铁站，就会被街边麻辣鲜香的气味儿所吸引。街面上，标志性的红灯笼点缀着夜色，几乎每个馆子门前都坐满了等待的食客。
同样，夜晚的延安路商圈也人流密集，爆肚、烤串、奶茶等小吃档口排起了了长队，边逛街边吃点“网红”小吃，成为更多年轻人的选择。
除了各式商圈，24小时便利店也成为人们夜生活中不可缺少的一部分。“我家小区门前的便利店，半夜都能买到热乎乎的包子、玉米、关东煮，对经常上夜班的人来说，真是一件幸福的事情。”家住北方某省会城市的赵女士在医院工作，凌晨下班是常态，过去回家饿了只能自己煮碗挂面、蒸个蛋羹，现在她随时都能在便利店买到自己喜欢的美食。
当然，美食并不是夜生活的全部。晚上九点多，B市某特色商业街餐吧的驻唱歌手拨动着手中的吉他，为“深夜食堂”的吃客们添了一道视听“大菜”。在HI-PARK篮球公园，室外夜赛正打得火热。小张每周五晚上都要约上兄弟们到篮球公园打全场。“多晚都有人打球，基本上打到这儿关灯才走。”他说，“我在这儿结交了许多好兄弟，我们建了自己的微信群，除了打篮球，私底下也成为很好的朋友。”
某些夜经济发展较早的城市，正升级换代，将“文化范儿”整合进夜经济中。
周末，C市的汪女士特意与朋友一起约到九街，在花园夜市中逛一逛。在她看来，近几年本市夜经济业态的变化十分明显。“以前都是餐饮、娱乐为主，其实久了也会有点腻，觉得不如在家休息一下，但现在不一样了。”汪女士说，“现在能玩、能参与到的夜间项目越来越多，比如九街最近十分火爆的‘街头沉浸式话剧’，上次我路过时，还特别幸运地成了其中一个角色，不经意间就从‘路人’变成了‘剧中人’。”
24小时不打烊书店更为夜色添了几分静谧。深夜，位于中部W市的王子书店中仍有不少年轻人在看书。据店长说，该书店从2014年起便开展了24小时不打烊业务。做24小时书店不为赢利，而是一种对文化信仰的坚守。2015年起，该书店每年举办诗歌节，邀请百余位中外诗人出席，令城市的夜色诗意璀璨。
资料2
商务部一份关于城市居民消费习惯的调查报告显示，有60%的消费发生在夜间，大型商场每天18时到22时的销售额占比超过全天的50%。夜经济俨然已成为拉动城市消费的新增长点。据不完全统计，2019年，已有北京、天津、上海、济南、杭州等地出台相关政策措施.激发夜间经济新动能。
2019年春节期间，西安“大唐不夜城”、重庆两江夜游、西双版纳“澜沧江湄公河之夜”等夜间体验项目火爆；2019年元宵节，故宫首次开放“紫禁城上元之夜”活动，门票一开售便“秒光”……夜游项目的火爆，一方面折射出现代人对夜间消费的刚需，另一方面也暴露出目前夜间消费项目还远不能满足消费者需求。中国旅游研究院的一项调查显示，我国近八成旅游企业夜游产品投资规模不足20%；参与调研的657家旅游企业中，72.99%的旅游企业提供的夜游产品品类在30%以下，79.24%的旅游企业夜游产品收入不足30%，夜游产品供给在数量和质量上仍有较大提升空间。
资料3
“夜经济有其自身的独特内涵。就像外滩表现出夜上海十里洋场的浓郁氛围，王府井蕴含着皇城根下的京文化，成都的锦里夜市骨子里透出巴蜀休闲味道，这些都是在白天不能完全展现的。”某专家一语道破玄机，“我们应该给予夜市乃至夜经济更多的文化内涵，让其具有长久的生命力，且历久弥新。”
“Y市大部分公交都会在晚上九点前停止运营，对于年轻人来说，这个点夜生活才刚开始，每次我吃完饭都得打车回家，有时去一些偏的地方吃饭甚至连车都打不上，只能选择黑车。”Y市市民陈先生吐槽。不少人也表示有同样的经历，“夜经济商圈周围交通设施是否完善”“深夜出行是否安全”已成为各地市民关注的焦点。中国旅游研究院的调查显示，限制游客夜间体验的因素中，受访者担心安全问题占比49.4%，夜间交通不便占比25.8%。
“出门旅游会发现，几乎每个城市都有夜市，其实就是些商业街，长得都差不多，里面的品牌也大同小异。”Z市的赵先生抱怨道。
“大部分夜间消费需求与白天不一样，如果仅把白天的商品结构、服务业态、市场布局原封不动顺延到晚上，消费者不一定‘买账’，不同地段的商圈夜间需求也不一样。”S市商业经济学会齐会长说。
某经贸大学董教授表示：“我们的夜经济，该有的点儿有了，该有的业态有了，但离满意还有一定的差距。比方说，听相声、看话剧、听音乐会，晚上也能去，但从质量上来说，高水平的节目还是欠缺。”
“目前我国城市夜间经济多以餐饮、购物等消费为主，夜间消费供给结构还需进一步优化，要顺应消费者由商品消费向服务消费升级的趋势。”中国贸促会研究院某研究部赵主任说。
“夜间经济繁荣以后，会给城市交通、环境、安全等带来管理压力和责任，如果城市管理延续过去的思维和模式，就难以满足夜间经济发展的需要。”国务院发展研究中心某研究所李副所长认为，还要加快对城市现有管理体系的梳理和调整，为夜间经济发展创造良好环境。
2.问题：结合资料，谈谈应从哪些方面着手促进夜经济发展。(25分)
要求：条理清晰，针对性强，不超过400字。
二、作文题(阅读以下材料，然后按后面的要求作答。50分)
2019年9月，浙江省委书记车俊分别走访慰问了在革命、建设、改革各时期做出突出贡献的8位同志，给他们送上了一份珍贵的礼物--由中共中央、国务院、中央军委颁发的“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章。
这8位同志有促进教育改革进步的功勋教师徐承楠，参加淮海战役、渡江战役和多次援外任务的老战士曲福仁，扎根天子岭垃圾填埋场近三十年的城市美容师缪文根，经历长征、参加辽沈战役和平津战役的老红军贾少山，为浙江平安建设奉献毕生心血的老公安蔡杨蒙，成功研制出甲肝减毒活疫苗的中科院院士毛江森，决策开放第一代义乌小商品市场的改革先锋谢高华，推动杭州经济体制改革的亲历者湛青。
车俊书记动情地说，事业是一代代人干出来的。浙江革命、建设和改革取得的巨大成就，都凝结着大家的心血和汗水。大家身上那种浴血奋战、不怕牺牲的革命精神，自力更生、艰苦创业的奋斗精神，敢闯敢试、敢为人先的改革精神，丰富了浙江精神的内涵，为浙江留下了宝贵的精神财富。
正是这些为了国家和人民、和平与发展在平凡岗位上默默奉献甚至不惜付出自己生命的人，汇聚起推动时代和社会前行的力量。
3.问题：结合以上材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。
要求：中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。字数1000字左右。
参考答案
一、案例分析题
案例一
1.答案：教育内容方面：一是培养孩子的仁爱、友善、宽容等优良品质和社会责任感，塑造良好人格；二是培养孩子形成规则意识，养成遵守社会规范的习惯；三是培养孩子的意志力，教会其“等待”“忍耐”，使其形成坚韧和顽强的品质；四是培养孩子的自理能力，给孩子选择的权利，让他们做力所能及的事情，使孩子自我控制、选择，学会思考并解决问题；五是培养孩子的经济独立意识和储蓄意识，让孩子知道量人为出，记录金钱用途。
教育方法方面：一是家长以身作则，营造教育氛围；二是为孩子提供生态环境与社会空间，使其积累经验，理性选择价值取向；三是尊重孩子想法，支持其外出打工。
案例二
2.答案：促进夜间经济发展，应从如下几方面人手：
一是提升交通服务，应完善夜经济商圈周围交通设施，延长公交车辆运行时间，加强出租车安全规范运营管理。
二是优化供给结构，应顺应消费者由商品消费向服务消费升级的趋势，在完善便利店、小吃档口等餐饮服务的基础上，开发休闲娱乐项目，同时通过财政补贴等优惠政策，鼓励开办夜间书店，组织相关活动丰富市民文化体验。
三是打造文化精品，应深度挖掘城市自身文化内涵，打造独具地方特色的夜游产品，同时开发高质量、高水平的文化节目，吸引游客。
四是改善管理体系，应打破延续多年的城市管理思维和模式，规范环境管理，保障夜间安全，加快对现有管理体系的梳理和调整。
二、作文题
3.答案：【参考例文】
发扬浙江精神书写崭新华章
浙江精神是民族精神和时代精神在浙江的生动体现，也是浙江人民在历史进程中孕育出来的宝贵财富，具有强大的生命力和创造力。新时期，浙江推进“八八战略”再深化、改革开放再出发、加快“两个高水平”建设，更加离不开浙江精神的支撑。我们要发扬浙江精神，书写崭新华章。
发扬浙江精神，就要有脚踏实地、求真务实的作风。“凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的功夫。”李大钊的一席话道出了对待工作的态度在于求真、求实，也同样阐释了浙江精神的重要内涵：凡事“干在实处”。只有时刻坚持“踏石留印，抓铁有痕”的精神，把语言转变为行动，从小事入手，在实践中积累经验、总结教训，才能提升工作者的综合素质，从而为经济建设和社会发展做出自身的贡献，将规划蓝图转换成实实在在的成绩。
发扬浙江精神，还要有勇立潮头、敢为人先的勇气。浙江是中国革命红船的起航地、改革开放的先行地，在国家发展的进程中展现着首创风采。然而亮眼的成绩背后，也偶有工作上墨守成规、区域经济发展存在差距等问题。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”面对发展过程中产生的新问题、新矛盾，我们更应具备勇立潮头、敢为人先的勇气。如同改革开放初期的谢高华，突破重重阻力毅然开放义乌市场，果断提出“四个允许”的政策，催生了义乌这一全球最大的小商品市场。由此可见，实现新发展，就要重视创新、敢于改革，涉深水、开坦途，只有如此，才能突破旧桎梏，创造新成绩。
发扬浙江精神，更要有无私奉献、不畏牺牲的精神。人生价值的实现从不是一个追名逐利的过程，相反，更多的是岗位上默默付出，甘于奉献青春甚至不惜牺牲自己的生命。缪文根在天子岭垃圾填埋场近三十年，用劳动为城市带来洁净面貌；黄文秀深入大山深处，为国家扶贫工作的推进付出了自己的青春甚至生命。他们在最平凡的岗位上，做最普通、最基层的工作，却靠着无私无畏的奉献，为社会带来改变。浙江精神的继承和发展，离不开普通人的坚守与付出，也只有如此，才能凝聚强大力量，共同创造新的发展成果。
干在实处永无止境，走在前列再谋新篇。浙江精神是浙江的“根”和“魂”，过去是、现在是、将来仍然是推动浙江发展和应对各种挑战的根本动力。新时期，我们更要不断坚持和发扬浙江精神，树立求真务实的态度，坚定乘风破浪的勇气，坚持甘于奉献的精神，以促进浙江取得更高质量的发展。