2022事业单位综合应用能力（B类）：校阅改错题需要知道的这些事
综合应用能力知识B类考试中校阅改错题分值为32分，分值占比较大。多数考生在备考时容易陷入看什么都是错的误区，但纵观历年考试题，常见错误类型比较集中，所以只需知道这些事，就会容易得分，下面中公教育将带领大家一起来认识一下校阅改错题常见的错误类型。
一、常见错误类型
(一)错别字：
从形、音、义上分类
1.形近致错：指那些形体相近，但音义不同的汉字
Eg：熔化-溶化;贷-货
2.音近致错：指读音近似的字
Eg：固步自封-误写为固部自封;甘拜下风-误写为：甘败下风
3.义近致错：意思相近而用错
Eg：反映-反应;品味-品位
(二)用词不当
常见为关联词、动宾，介词使用不当。
1.关联词搭配不当：常见关联词混搭
Eg1：老师不但声音好听，而且讲课非常生动。(错用，不但-而且构成，应该为不仅-还之类的并列关联词)
常见关联词搭配
转折关系：尽管……可是……;虽然……但是……;……然而……等
因果关系：因为……所以……;由于……因此……;既然……那么……;之所以……是因为……等
并列关系：不仅……还……;既……又……;有时……有时;一方面……另一方面……;一边……一边……等
2.动宾搭配不当：动词和宾语搭配不当。
Eg1：班会上，学生们认真地注视和倾听着校长的讲话。(讲话应与倾听搭配，注视不能与讲话搭配)
3.介词使用不当：需关注多用或乱用
Eg1：随着无人超市的兴起，使又一次零售革命加速到来。(使应该去掉)
(三)语法错误
常见为成分残缺，成分赘余、不合逻辑等
1. 成分残缺：常见为缺少主语、宾语、谓语、介词等
Eg1：随着电子商务时代，人们的生活已经与网络密不可分。(缺少成分：应该为随着电子商务时代的到来)
2.成分多余：常见为主语、谓语、宾语、修饰语多余
Eg1：就国内而言，商家打通线上与线下的努力一直以来在进行。(一直，以来成分冗余，应删去以来)
3.不合逻辑：指句子内容不符合原文观点，与材料内容自相矛盾的现象。
Eg1：我估计他肯定是忘记了(前半句“估计”表明不够肯定，后半句“肯定”他忘记了，前后句出现矛盾。)
(四)语句顺序不当
常见为：时间顺序不当、空间顺序不当等。
1.时间顺序
Eg1：今年是水利普查工作的最后一年，目前，我省已全面完成了普查数据预处理和采集、空间数据标绘等工作。(可将“普查数据预处理和采集”改为“普查数据采集和预处理”。)
2. 空间顺序：按事物空间结构从外到内或从内到外、从整体到局部或从局部到整体，或按照范畴从大到小或从小到大的顺序
Eg1：作为划时代的新产品，这款软件不仅在国际评比上获得过名次，在国内的相关
评比中也拿到过奖。(应该先说在国内拿奖，再说在国际上拿过名次。)