在事业单位B类岗位的备考过程中我们经常会遇到校阅改错题目，一般会从行文逻辑和文字运用两个方面进行考察，那么今天我们就来分享一些备考技巧，用于备考作答校阅改错类题目。
一、考题列举
(1)2020年7月25日 校阅改错题：下列材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。(32分)
要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。
(2)2019年10月27日
校阅改错题：材料3在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。(32分)
要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。
二、解题技巧
(1)读懂材料意思：弄清楚材料的主要内容和基本观点。
(2)逐字逐句逐段细读
(3)修改错误，保留原意--增、删、换、移
(4)分条列项，两问书写—简练
书写公式=句子序号+指出错误+修改错误，指出正确表述。例如：⑨用词不当，“灵活”应该改成“灵动”
三、例题展示
(1)用词不当：
【例】只有质量更高、内涵更丰富的文化产品，就能走得更稳、更远。
用词不当(关联词错误)。“就”改为“才”
(2)逻辑错误：
【例】有一些网络“大V”和公众人物因为言论分贝高、传播面窄，也比普通网民具有更大的“示范效应”。
不合逻辑。传播面窄改为传播面广。
(3)语法错误：
【例】又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。
成分残缺(宾语确实)，在后面应该加“的安全警告”
(4)语序不当
【例】今年是水利普查工作的最后一年，日前，我省已全面究成了普查数据预处理和采集、空间数据标绘等工作。
语序不当。可将“普查数据预处理和采集”改为“普查数据采集和预处理”。
(5)错别字
1.形近致错例：人-入;自己-自已;若-苦。
2.音近致错例：重叠--误做“重迭”;川流不息--误做“穿流不息”
3.义近致错例：反映-反应、化妆-化装、法治-法制、权利-权力