中小学教师信息技术2.0应用能力提升工程网络培训已经学习快结束了。通过培训和学习，让我组教师对教育现代化的发现有了新的认识，同时对每位教师各方面的能力有了很大提高，特别是信息技术的综合应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力上发挥了显著的作用。
每位教师结合学校实际及学校校本研修整体设计，现已全部完成信息化应用能力提升工程2.0个人研究计划和综合组研究规划。并且根据学校现有的信息化建设情况，结合教师的年龄结构以及学科特点，分配选择能力点。各个学习能力点的选择，既能让教师充分学习信息技术，又能与课堂教学有机融合。
全组共有28人参加本次培训，截止到现在全组教师参与学习率达到100% ，为了让教师在学习中便于研讨和交流，我们设计以学科为单位，并倡导同学科组选择相同的能力点，这样的选择既能有利教师同步进行学习和交流，又有利于学校对研修效果进行监管。
在学习过程中，我组成员能够认真聆听专家们的教授，虚心向专家及同行请教。在学习中总结、反思，在总结、反思中提升。小组成员能在学习过程中相互帮助，以求共同进步。
现在老师们已经能够活学活用，在课堂上灵活自如的使用多媒体设施。每一位教师，都把现代信息技术作为工具和手段，渗透到教学中去，在教学中广泛应用信息技术，并把信息技术教育融合在自己所教科目之中，让信息技术为教学提供良好的环境，在教学中运用多媒体，是对传统教学模式、教学方法、教学手段的一个挑战，是教学改革的一次质的飞跃。