[综合应用能力中的校阅]综合应用能力B类:校阅改错题题型分类之病句二

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今天我们要继续带大家学习成分赘余、句式杂糅部分知识点。

【成分赘余】

成分赘余,实际上就是句子中出现了重复表达的内容。常见的容易出现赘余的情形是词语隐含义与已提供的语境义重复。

【示例】

只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。

【分析】

“诸”已含有“之于”的意思,其后不能再接“于”。

【句式杂糅】

句式杂糅是把两种不同的句法结构混杂在一起,造成结构混乱、语义不清的语法错误。

【示例1】

对于在如何使学生掌握现代化生活所必需的知识技能的问题上,该校的教师做过深入细致的研究。

【分析】

“对于…问题”和“在……问题上”两种句式杂糅,择一使用即可。

【示例2】

感冒的主要表现是上呼吸道局部的炎症为主,并出现高烧、头疼、咳嗽等症状。

【分析】

“主要表现是…”和“表现以……为主”两种句式杂糅,应择一使用。

 

标签:句式   表现   问题   两种   分析

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