《综合应用能力(B类)》从测查能力来看，大纲明确规定主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。另外，大纲中明确指出试卷以主观性试题为主，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
其中概念分析题是必考题，考查的是应试者的阅读理解能力，也就是能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。
概念分析题主要测查应试人员对社会科学领域文本的事实和观点的阅读理解和分析判断能力，包括材料阅读及理解、观点概括等。
历年常见问法：基本内涵、概念本质、基本特征、实现途径、基本规律、主要表现、具体表现……
一、概念分析题的作答本质：摘抄材料+个别需结合题干问法整合要点--->>以材料为主。
二、常见问法的要点来源：
1.概括基本内涵、定义、概念本质、含义：
①找点：A定义词：称为、是、指……
B找出以作答对象为主语的句子，
C有关作答对象表述
【备注：以上提示要点方法，提炼要点需结合句子大意和题干】
②书写格式：A是……，以……为，……的C
如：数字经济是以……为关键要素，基于……关键的经济形态
③内涵+外延：外延写不写或写多少，由字数决定
2.概括基本特征
①找点：A寻找特点、与众不同之处(与他物对比突出，个性化内容)
B分析段落句子大意(谈有关对象的做法、内容、作用)结合字数摘抄要点
②书写格式：根据字数确定格式---少于25字，不用提炼核心词，只写出特征即可;100字以上需要分点且提炼核心词。
3.概括实现途径：
①找点：找做法、关注动词，对策词—需要、应、必须
②书写格式：分点作答，字数：100字以上需提炼核心词。
4.概括现实意义：
①找点：找点积极影响词—促进了、助于、提高……重点关注结果即可
5.概括优势：特点+作用
①找点：A重点先关注题干对象的特点、优势(人无我有，人有我优)
B需简单概括作用—有利于、推动，有助于……
②书写格式：分点作答。
三、具体题型作答技巧指导——校阅改错题作答技巧：
1.错误类型：错别字：(意思、形、音)
作答技巧：关注动词、名词，成语
2.错误类型：语序不当：时间、空间、范围、程度。
作答技巧：关注并列、递进、方位词、时间词、顿号词等。
3.错误类型：逻辑错误：前后内容是否一致、因果倒置。
作答技巧：关注肯定否定词;程度词(高低);观点词(因此、所以观点);结论和原因词
4.错误类型：语法错误：多了词语少了词语、句式杂糅。
作答技巧：剖析主、谓语、宾语、介词。
5.错误类型：用词不当：关联词、主谓、动宾、修饰词与中心词、介词使用不当
作答技巧：剖析主谓宾，再关注细节，如“修饰词、介词……等”