在全国事业单位联考综合应用能力考试中，综合应用能力(C类)中的文章写作题是考试中重点考查的题型之一，也是考生较易失分的题型，由于材料理解不全面、论述不充分，导致无法完成作答要求。在此，今日为大家带来综合应用能力试题(C类)的解析。
【材料内容】
问题三
材料写作题：阅读下列材料，按要求作答。(60分)
材料1：20世纪中期，人民对耐高温、高强度的新型材料的需求十分迫切，于是，科学家大胆设想能否把熔点高、抗氧化的陶瓷与韧性好、可塑性强的金属结合在一起，创造出一种复合材料，他们将这种设想付诸实践，最终金属陶瓷应运而生，并得到广泛应用。
材料2：由于月球自转周期与绕地球公转周期相同，人类在地球上无法看到月球“背面”，对月球背面的好奇曾让多少科学家魂牵梦萦!为了揭开月球更多的秘密，中国科学家研制出中继星“鹊桥”，打破了月背探测中的通信困境，继而“嫦娥四号”成功登陆月球背面并传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图。
材料3:19世纪物理学家麦克斯韦在前人研究的基础上得出一组方程，其含义是：变化的磁场产生电场，而变化的电场不产生磁场，这显然是不对称的。在审美意识的强烈驱使下，虽然缺乏实验数据支撑，他仍然把方程做了修正，使其对称起来预言了电磁波的存在。之后，赫兹的实验证实了这一预言，麦克斯韦方程组被赞为“美学上真正完美的对称形式”。
上述材料从不同角度谈到了科学进步的助力因素，请围绕这个话题，参考给定资料，自拟题目，写一篇议论文。
【答案解析】
1.立意
围绕三个材料分析助推科学进步的因素，分别展开写作即可。
观点：科技进步有着多种助力因素
(1)科技进步源于社会对发展的要求
(2)科技进步源于人类对未知的探求
(3)科技进步源于科学家对美的追求
2.标题：与观点意思保持一致，形式适度优化即可;
多种因素合力 助推科技进步
3.开头：案例引入
从两弹一星，到人造太阳，从5G技术到中国高铁，从“神州”飞天到“嫦娥”奔月，从“天眼”探空到“蛟龙”探海，从页岩气勘探到量子计算机研发……众多重大科技成果的问世，看似是偶然的发现，但实际上背后都有着多种因素助推科技进步。
4.分论点论证：对分论点展开论述，例证法与理证法相结合;
如：科技进步源于社会发展要求。当前，新一轮产业变革正加速演进，对科技发展提出了更高的要求，对技术创新成果应用的需求同样变得迫切起来。国内外经济社会发展的现实背景，为促进科技成果转化、创造更好的技术市场生态环境，为推动科技进步提供了强大的动力。实际上，纵观历史，科技进步的背后往往离不开社会需求的推动。20世纪中期，人民对耐高温、高强度的新型材料的需求十分迫切，于是，科学家大胆设想最终金属陶瓷应运而生，并得到广泛应用。从火车、汽车、飞机等交通工具的发展，再到电灯、电话、移动通讯设备的创新，这些科技进步的成果背后都反映着人们对美好生活追求。因此说科技进步源于社会发展的要求。
5.结尾：名言警句引入总结回扣主题
习近平总书记强调：“科技创新是核心，抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局的牛鼻子。”科技创新进步有着多重影响因素。这既包括社会发展的要求，也包括人类、科学家对未知的好奇、对美的追求。必须要加强制度保障，汇集各种促进科学进步的要素，塑造良好科技氛围，以支撑起更高水平的科技强国。