23级｜管理类联考备考规划（四科全）
认识管理类联考
01考试性质
是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生（主要包括MBA/MPA/MPAcc/MEM/MTA等专业）而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
02考研人口数据
在职考研通过率30％在校生考研通过率18％
03报考MBA都是什么年龄的？
04MBA学什么？
05考试科目
06各科分布时间及分数
07考研时间表
管综数学
01考查目标
1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
02数学基础
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
03数学的考试特点
1、分析 2、推理 3、决策
综合应用能力d类主要考什么（一）算术→运算能力
（二）代数→逻辑推理能力
（三）几何→空间想象能力
（四）数据分析→数据处理能力
04试题涉及的数学知识范围
（一）算术（8~10道）
1、整数（实数）
（1）整数及其运算
（2）整除、公倍数、公约数
（3）奇数、偶数
（4）质数、合数
2、分数、小数、百分数（应用题）
3、比与比例（应用题）
4、数轴与绝对值（绝对值）
（二）代数（8~16道）
1、整式
（1）整式及其运算
（2）整式的因式与因式分解（注：余式方程）
2、分式及其运算
3、函数
（1）集合
（2）一元二次函数及其图像
（3）指数函数、对数函数（注：换底公式）
4、代数方程
（1）一元一次方程
（2）一元二次方程
（3）二元一次方程组（注：二元二次方程）
5、不等式
（1）不等式的性质
（2）均值不等式
（3）不等式求解
一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6、数列、等差数列、等比数列
（三）几何（7~15道）
1、平面图形
（1）三角形
（2）四边形
矩形、平行四边形、梯形
（3）圆与扇形
2、空间几何体
（1）长方体
（2）柱体
（3）球体
3、平面解析几何（3道）
（1）平面直角坐标系
（2）直线方程与圆的方程
（3）两点间距离公式与点到直线的距离公式
（四）数据分析（5~6道）
1、计数原理
（1）加法原理、乘法原理
（2）排列与排列数
（3）组合与组合数
2、数据描述
（1）平均值
（2）方差与标准差
（3）数据的图表表示
直方图，饼图，数表。
3、概率
（1）事件及其简单运算（穷举）
（2）加法公式
（3）乘法公式
（4）古典概型
（5）伯努利概率
英语二
01考试性质
英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
02考查目标
考生应掌握下列语言知识和技能：
(一)语言知识
1、语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2、词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。5500包含基础词汇（小学-高中）1800生僻词1000核心词2600→本句话来自彭忆老师
(二)语言技能
1、阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度；(7)理解文章的论证方法，比较不同观点。阅读、完型填空、翻译→本句话来自彭忆老师
2、写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
03考试形式
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。
04考试内容
试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、翻译和写作。
第一部分 英语知识运用
主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分 阅读理解
经济/教育/环保/心理学/科技/文化/社会→本句话来自彭忆老师
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。
A节(20小题)本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500-1600词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。
B节(5小题)本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。
备选题型包括：1)多项对应本部分为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。2)小标题对应在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
第三部分 翻译
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。
第四部分 写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。A节考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。
05试卷结构
06不同水平的目标分数对照
L4预测达到：45-49分
阅读理解：可以读懂40%-50%。一半题目需要通过技巧做。写作：可以使用简单句，能表达基本概念，但不能使用长句子和高级词汇，不能使用有效词汇描述复杂情况。
L5预测达到：50-60分
阅读理解：能读懂50%。对三分之二的题目或用技巧或通过上下文做，难题经常做错。写作：可以找到长句子的主干，可以套用较复杂的句式，但不能自己运用长句子表达观点。
L6预测达到：61-69分
阅读理解：能读懂60%以上，熟练运用阅读技巧，会做部分不 需要技巧的难题。写作：熟练套用句式，可以写主从复合句来表达相对复杂的观点，因此能够自主满足题目要求，有一些语法错误，但不影响理解，会用上下文连接手段，文章基本扣题。
L7预测达到：70-79分
阅读理解：能读懂80%以上，阅读既有速度也有准确度，简单题、中等难度题可以做对，难题 发挥不稳定，容易带入主观感受，对特殊语言现象反应稍慢。写作：可以在套用句式的思路指导下，自己完成句子的写作，使用较丰富的语言结构和词汇，语言流畅，几乎没有语法错误，文章扣题。
L8预测达到：80-90分
阅读理解：几乎没有生词，阅读速度快，已经熟练掌握做题套路，几乎不会因为文章内容而带入主观判断。能自动结合上下文把难题做对。写作：语言流畅、丰富，使用多种上下文的连接手段，几乎没有语言错误，能够把心中所想用 英文恰当的表现出来且层次清楚，文章扣题。
管综逻辑
01考试大纲
主要考查学生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。但列举了试题涉及的主要内容。涉及的内容主要包括：
02逻辑课程体系的目标
（1）侧重逻辑系统知识的了解和整体把握
（2）侧重逻辑突破的题型的理解
（3）侧重逻辑真题方法和逻辑技巧的领悟和应用
（4）侧重逻辑冲刺和模拟
03逻辑基础
04 逻辑的形式结构
管综写作
01复习阶段
复习的基本思路：基础知识+真题+练习。复习可以分以下四个阶段进行：
第一阶段（1月-6月中旬）：每周保证写一篇论证有效性分析和论说文（从2003年真题开始）
第二阶段（7月中旬-9月底）：至少每四天写一篇文章。这个阶段，主要是提升写作速度，达到质量速度都合乎要求。
第三阶段（10月-12月底）：再重写2-4遍真题文章。构建自己的真题写作思维。
第四阶段：考前一周，复习笔记。怎么写：每写一篇文章前，就把我们所学的中文写作的知识用2个小时的时间复习一遍，然后合上笔记和书本，独立完成文章写作。写完后对照真题解析和范文，查找不足。这个阶段注重质量，速度其次。
02题型
一、论证有效性分析
分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。
二、论说文
根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
03论说文
一、论说文大纲解析
论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。
二、主题归纳
常考的主题：信念（心理、潜能、信心）理想（目标、希望、使命、追求、进取）意志（耐心、决心、恒心、勇敢、自制）理智（求知、远见、主次、灵活、创新）道德（诚信、负责、敬业、义利、奉献）管理（竞合、沟通、制度、授权、用人）
三、评分标准
一类卷30-35分：立意深刻、中心突出、结构完整、行文流畅
二类卷24-29分：中心明确、结构较完整、层次较清楚、语句通顺
三类卷18-23分：中心基本明确、结构尚完整、语句较通顺、有少量语病
四类卷11-17分：中心不太明确、结构不够完整、语句不通顺、有较多语病
五类卷10分以下：偏离主题、结构残缺、层次混乱、语句严重不通
事业单位考试网（sydw.cn）发布·(2022-09-14 07:32:08)