为了提高英语成绩，刷题肯定是有用的，当然还要看你是怎么样刷题的，你是在什么样的情况下刷题的，刷题的前后你都干了些什么？
有些学生按部就班，每一个学期就做一本英语模拟题，附加一些高考题，他们就能够保证在每一次考试都得120分以上。也有一些学生每个学期要做两三本的英语题，假期还要做，但是他们的成绩很难上100，甚至连及格都难保证。现在我们来举一个例子，说明一下为什么这个小孩刷题那么多，考试还那么差。
她是一个勤奋的女孩子，在课堂内外都能够遵守纪律。课堂上认真听讲，认真做笔记，课后认真做作业。除了做老师布置的题目之外，她还到书店去买了很多相关的练习题来做。但是英语考试从来都没及格过。她到底是怎么样做题的呢？实际上她这样的做题方式是当今很多学校的学生的一个潮流，她只是一个比较突出的代表而已。
第一点，她做了一套试卷，或者是做了一本习题集之后，马上就扔掉了。她在上面书写的正确答案以及各种知识点，也被她扔掉了。所以她在课堂上那么勤奋的做笔记，最终的效果是零。
第二点，对于做过的题目，她就对一对ABCD，然后自己给自己打一个分，就可以了，她根本没有去注意这题为什么做对了, 那题为什么做错了？
记得她刚到我们班的时候，我就检查了她的一本做完的习题集。我发现她关于名词复数的错误就错了20多题。比如我们说one of后面的名词用复数形式，但是就是类似的题，她就错了五次。我在问她这个考点的时候，她依然莫名其妙。
关于非谓语题和定语从句题，她几乎全部是错的。她也在试卷上写出了相关的知识点，但是她却一点都不记得了。也就是说她根本没回来复习。
另外，她的改错题几乎全部零分。她也在题目的旁边写出了正确的答案，但是再做新的题目的时候，遇到相同的问题又全部不会了。比如说这两小题分别来自前后的两个短文改错题:
1 We appreciated him for his kind.
2 His careless brings him much trouble.
第一题, 她认为是对的，没有改。后来老师讲评的时候她在旁边写: his，他的，后面要跟名词。所以形容词kind要变成名词，kindness
但是, 第二题，她又没看出错误来,她还是以为这个句子是对的。然后又等老师讲评之后，她又在旁边写上类似的知识点和改法。
我再翻动她的练习集，我发现后面她做类似的题还是错的。
这样的原因就是，她只是写下了老师所讲的东西，但是她没有去理解，或者当时理解了一些，但是课后就扔掉了。
第三点, 她在刷题的时候，很多都是乱蒙的。特别是阅读题和完形填空题。我发现她在做阅读题的时候，根本没有找到问题中的关键词，有些时候甚至都没到文章去找相关的证据来证明某一个选项是对的，她就敢凭着自己的感觉说某一个对的，然后就勾了。
因为她总是这样做阅读题，所以她的阅读能力非常的差，很简单的英语句子都看不懂。完整的英语句子，她看不懂，那么 综合应用能力需要刷题吗完形填空题那些挖了空的句子，她更加看不懂啦。所以在做这类题的时候，她就是一个字: 蒙。
所以经常会出现这样很尴尬的情况，她是一个努力的小姑娘，但是在考试以后我们会发现，她的分数还比不上一些从来不学习的小混混！因为大家都靠蒙，你的运气未必就比得上别人的运气那么好。
第四点，她刷题的时候最喜欢刷那些选择题了，但是却忽视了作文题。由于不善于总结，也不经常去总结自己的知识，所以她脑中也没有多少个正确的句子。所以她的作文得分很低，一般都在十二十三分左右。我们知道，英语作文题满分是25分呐！
最后，我们可以得出一个结论，刷题到底有没有用，是要看我们怎么样对待我们所刷过的题的。我们一定要珍惜我们做过的题，把它们当成我们的财富，而不是当成垃圾。我们千万不要以为题目做的越多，我们得分就会越高，只有我们做一题得一题，或者是做一题明白十题二十题，我们的刷题才是成功的，否则我们的刷题跟不刷题是一样的。
英语是这样，别科也是这样的。经常有一些学霸说他们不不怎么做题也能考得高分，我们不要以为他们是吹牛！
综合应用能力需要刷题吗
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