这是一个悲伤的结果，因为期中期末才是大家重视的考试，这种情况确实也不是个例，出现这种情况，应该从自己的孩子和其他人的孩子还有考试题三个方面分析。
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一、月考题和期中期末考试题，不一样！
同样是考试，月考和期中考试还是有差别的，主要体现在：
1、考查内容的差异：月考考查孩子这一个月的学习情况，期中考试考查这半个学期的情况，期末考试考查这一个学期的情况。一个月学得好，不代表半个学期好，更不代表一个学期都在努力学好。
2、考试难度的差异：月考题的难度，一般比较适合本学校学生的水平，重点高中，题目可能会难些，普通高中，题目可能会简单些。期中考试和期末考试，如果不是学校老师自己命题，难度就会高于或者低于月考题，不同的题目适合不同类型的学生。
3、复习形式的差异：月考没有复习时间，往往是学完接着就考；期中和期末考试都会有一段复习时间。
4、学生的心态不一样：对待期中考试和期末考试这样的”大考“，有的学生更加重视，有的学生则可能过于紧张，所以发挥也是不一样的。
二、孩子的类型不一样，不同考试的结果就不一样。
根据上述月考和期中期末考试的分析，可以看出，不同的考试，适合不同类型的孩子。
如果月考考得好，但是期中期末考试考得不好的孩子，往往是这种类型的孩子：
1、接受能力不错，但是学习不扎实的学生。也就是我们经常说“聪明但是不想干”的孩子。凭借着自己的聪明，接受能力比较强，所以老师讲完之后，理解比其他同学快些，但是由于不扎实，到后面就会忘掉。
2、“三分钟热度”的孩子：这类孩子学习不能持之以恒，在某个阶段学习认真努力，掌握的比较好，而另外一些阶段就会比较懒散，学习松懈，所以不能一直考好。
而那些不如他的同学，在考试前经过一段时间扎实的复习，成就进步会比较明显， 超过他也是正常的。
3、心理素质较差的学生：有些心理素质差的孩子，一到大考就出现焦虑，甚至出现失眠等症状，影响考试的发挥。而对待月考，因为不觉着很重要，所以心态更好，发挥更加正常。
三、如何解决月考好但是期中考试和期末考试考不好的问题？
根据以上类型，不同类型的学生要用不同方式解决：
1、对于学习不扎实的学生来说，就要注重基础知识的落实，一定要结合艾宾浩斯遗忘曲线，抓住3个时间节点进行复习：这3个时间节点，分别是当天晚上、当周周末和当月月末。这样的复习，环环相扣，帮助孩子把知识落实到实处。
2、对于三分钟热度的孩子来说，最重要的是培养孩子的”成就感“，这类学生想学习，但是抗挫折抗干扰能力差，所以遇到诱惑或者挫折，就会分心，往往不能坚持到最后。而能够刺激他的最重要的东西，就是让他在学习种不断获得”成功感“和”成就感“。
3、对于心理较差的学生来说，要帮助他树立正确的考试观。对待考试，考做到胜不骄，败不馁。考好了，值得高兴，但是不用得意忘形，因为这不是高考；考不好，可以伤心，但是不要悲观绝望，因为这不是高考，到高考前，可以用高考和人生的关系开导他。考完试，要注意引导孩子，把目光从成绩转移到对试卷的分析上来，找到成功的经验和失败的教训，找到得分点，这样能够帮助孩子正确对待成绩，提高心理素质。综合应用能力试题与答案高一
希望能够给你提供帮综合应用能力试题与答案高一助，我是”赢在高三“，欢迎关注，祝你赢在高三，赢在高考！