从以下几个方面着手:
一培养学生审题能力,即多读题,读懂题。
二培养学生掌握正确的数量关系,如知道两个加数,求和用加法;速度乘以综合应用能力出乎意料低时间等于路程等。
三培养学生举一反三的能力,即能掌握实际问题的本质内容,即基本的数量关系。综合应用能力出乎意料低
四培养学生验算的能力,即解决完一道题,应该将结果放入题目中进行验算,确保答案的准确性。
从以下几个方面着手:
一培养学生审题能力,即多读题,读懂题。
二培养学生掌握正确的数量关系,如知道两个加数,求和用加法;速度乘以综合应用能力出乎意料低时间等于路程等。
三培养学生举一反三的能力,即能掌握实际问题的本质内容,即基本的数量关系。综合应用能力出乎意料低
四培养学生验算的能力,即解决完一道题,应该将结果放入题目中进行验算,确保答案的准确性。
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