(1)①实施科教兴国战略属于国家角度,不属于青少年角度,所以描述错误;②发展“社会参与”这方面核心素养,青少年要亲近社会,正确社会责任感,提高道德素质,自觉遵守社会公德等.本题描述正确.
(2)材料中,芸芸虽然身体残疾,但是她不畏挫折,用坚强的意志,努力学习,取得成功.启示我们要珍爱生命,不畏挫折,正确认识自己,珍惜受教育的权利等.结合材料中人物事迹分析作答即可.
故答案为:
(1)(2分)①错误;②正确.
(2)①身体残疾却不做人生的弱者,反映了芸芸珍爱生命,勇于面对挫折,有自强不息、艰苦奋斗精神,有利于她学会有效应对复杂多变的环境,培养“自主发展”核心素养. ②学业上努力认真,以积极的心态面对中考复习,反映了芸芸珍惜受教育权利,履行受教育义务(也可回答“自强不息”“艰苦奋斗”,但不重复给分),必考君综合应用能力c类理智面对学习压力,有利于她学会有效管理自己的学习,培养“自主发展”核心素养.
③发现自己的长处,为同学们播讲励志故事,反映了芸芸能客观认识自我,比较自信,有利于她学会认识和发现自我价值,发掘自身潜力,培养“自主发展”核心素养.
④总之,芸芸有责任感,对自己和他人负责,有利于她成就出彩人生,发展成为有明确人生方向、有生活品质的人,培养“自主发展”核心素养.
评分说明:本题考点知识(必考君综合应用能力c类9分),正确对应自主发展核心素养的具体内容(4分),有部分对应正确的酌情给分.