大塘镇人事考试
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1. 安徽常识多少题 安徽常识多少题 1.关于安徽省的常识有哪些 安徽省简称皖，位于华东地区西北部，是一个临江近海的内陆省份，面积万平方千米，地形多样，南高北低。 安徽省在淮河以南属亚热带季风气候，淮河以北属温带季风气候，长江、淮河穿境而过。安徽于清康熙年间始建省，省名取安庆府与徽州府名第一字，合为“安徽”。 这里历史悠久、人杰地灵，历来都是人才辈出之地。在中华民族五千年的史册上书写了光辉的一页，留下了诸如徽派建筑、徽墨歙砚、徽戏等文化瑰宝。为中国的文化做出了卓越贡献。地理概况安徽位于中国华东地区西北部，东邻江苏、浙江，北接河南，西界湖北，南有江西，具有独特的承东启西、连南接北的区位优势，被称为中国长江三角洲的腹地。 安徽境内的主要山脉有大别山、黄山、九华山、天柱山。最高峰黄山莲花峰海拔1864米。 全省南北长约570千米。东西宽约450千米。 地形地貌呈现多样性，长江、淮河横贯安徽。将全省天然的分成三部分——锦绣的江南山区、富饶的中部平原和肥沃的淮北平原，以及五个自然区域：淮北平原、江淮丘陵、皖西大别山区、沿江平原、皖南山区。 气候特点安徽省季风气候显著，四季分明，终年温和湿润，并有明显的南北气候过渡特征。气温一般南部高于北部。 年降水量南部多于北部，山地多于平原。夏季各月降水量的逐年变化更大，往往引起旱涝灾害。 自然资源安徽省拥有丰富的矿产资源，其中。石灰岩、岩盐居全国前十位。 安徽省境内的生物资源丰富、种类繁多。最著名的有扬子鳄、江豚等。 濒危的动物59种。森林资源也较为丰富。 森林覆盖率达到30%。交通运输全省高速公路通车里程1747千米，东西南北出省口皆有高速公路相连接；铁路总里程2387千米，京沪、京九、陇海和宁西等铁路纵贯境内：有4个民用机场，与全国几十个大中城市通航；水运体系发达。 芜湖、铜陵、安庆3个长江口岸实现了对外轮的开放。经济概况安徽省是中国主要粮食产区之一，农业大省。 以水稻、小麦以主。农业兼具有南、北方的生产特征。 全省渔业发达。经济鱼类达40多种。 重工业以煤炭、机械、化工为主，是中国的煤炭和钢铁生产基地之一，形成了门类齐全的现代工业体系。安徽的古井贡酒、宣纸、徽墨、徽砚等闻名国内外，是安徽省的经济支柱之一。 文化习俗安徽是南北文化交汇之地，这里地形复杂，受风土人情影响，文化习俗南北迥异。历史上，楚国统治安徽300多年，使这里打上了楚文化的烙印。 其中，徽州文化最为典型。从北宋后期，徽州文化全面崛起，明清时达到鼎盛。 徽州文化内涵丰富，徽派版画、徽派篆刻、徽剧、新安理学、徽派朴学、新安医学、新安画派、徽商、徽派建筑、徽州四雕、徽菜等，无不显示出独特的风貌。省会：合肥合肥市位于省境中部，长江淮河之间，沿江近海，具有承东启西、接连中原、贯通南北的重要区位优势。 合肥属亚热带到暖温带的过渡区域。气候温和，四季分明。 全市总面积7266平方千米。合肥现辖3个县4个区。 合肥市素以“三国旧地、包拯故里”闻名于世，具有“淮右襟喉、江南唇齿”的战略地位，常为兵家必争之地。名胜古迹众多。 有三国古战场逍遥津、曹操训练弓弩手的教弩台、古钟长鸣的明教寺、呈宋代建筑风格的包公祠、包公墓园以及晚清重臣李鸿章故居、台湾第一任巡抚刘铭传故居等。“三朝古都”：亳州亳州市位于安徽省西北部，地处黄淮海平原，与苏、鲁、豫3省邻近。 亳州唐朝以前称谯（谯县、谯郡），自唐代始称毫州；2000年5月，经国务院批准，县级亳州市升为地级亳州市。总面积8394平方千米，总人口521万。 亳州是国家级历史文化名城，自。汤都于亳已有3700多年的历史，文物古迹遍布，历史名人荟萃，以三朝古都名扬天下。 亳州是中医药文化的发祥地之一，位居全国四大药都之首，有全国最大的中药材专业市场。历史文化名城：寿县寿县位于安徽省中部。 淮河之滨，古称寿春。春秋为蔡侯重邑，战国时楚考烈王、西汉淮南王和东汉末年袁术均建都于此。 东晋改称寿阳，隋称寿州，到近代始称寿县。寿县是一座有2000多年历史的古城。 历来为兵家必争之地。城郊八公山是著名的东晋与前秦淝水之战主战场。 此外，千古佳话将相和的主角之一廉颇也葬在八公山。寿县南30千米是著名的神州第一大塘安丰塘，相传此塘为春秋中叶楚相孙叔敖集民力所建。 寿县文物古迹还有报恩寺、范公祠、孔庙、战国墓葬、寿县古城墙、 *** 寺、刘安墓、珍珠泉等。瓦埠湖银鱼、瓦虾是寿县最著名的水产。 八公山豆腐和传统糕点大救驾闻名遐迩。芜湖芜湖市位于省境东南部，北临长江，面积3325平方千米，辖4区3县，人口231万。 芜湖市属于亚热带湿润季风气候。境内矿藏有铁、铜、石灰岩等。 工业以轻纺为主，还有机械、造船等门类。农业以种植水稻、油菜、棉花为主。 长江流经市境西北部，流程70余千米。漳河、青弋江、水阳江自南向北流贯平原。 其间河湖交织，形成水网圩区。芜湖港为长江五大港口之一。 黄山秦代的黄山被称为黟山，到了唐代天宝六年（747年），改名黄山。黄山素以奇伟俏丽、秀灵多姿著称于世，是一座资源丰富、生态完整、具有重要科学和生态环境价值的国家级风。 2.安徽省省考行测110题每题多少分 1、言语理解与表达部分，总共40个题目，每个题目分，共计24分； 2、数量关系部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分； 3、判断推理部分，总共35个题目，图形推理每个题目分，定义判断每个题目分，类比推理每个题目分，逻辑判断每个题目分，共计分； 4、常识部分，总共25个题目，每个题目分，共计分； 5、资料分析部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分。 以上的分值分布情况只作为参考，具体的可以看看所要报考地区的历年真题。 3.安徽公务员考试行测多少题 您好，中公教育为您服务。 2015年安徽公务员考试时间安排（全省统考）： 报名时间为2015年4月1 日9:00至4月6日24:00 笔试时间： 4月25日 9:00—11:00 《行政职业能力测试》 14:00—16:30 《申论》 4月26日 9:00—11:00 《专业知识》 面试时间：6月26日-28日 安徽省公务员笔试科目和内容。 笔试公共科目为《行政职业能力测试》和《申论》两科，所有考生均须参加，其中，报考省、市机关和省以下垂直管理单位职位的人员考《申论》A卷；报考县（市、区）、乡镇（街道）机关职位的人员考《申论》B卷。报考有专业测试要求职位的考生除参加公共科目考试外，还须分别参加计算机、法律、财会、外语、军事知识等相关《专业知识》科目考试。 公务员报名采取网络报名的形式，具体的报考网址请关注公告说明。具体的招聘岗位请下载职位表查询。 更多安徽公职考试信息请登录安徽人事考试网 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 4.安徽省考行测题目各部分的分值是多少 行测分值100分，总题量120道。而官方没有公布具体的2017年安徽省考行测评分标准，只能结合以往考试情况大概估计。 安徽省考行测各题型分值分布如下： 行测常识判断分值分布：考查政治、经济、法律、历史、地理、自然、科技等常识，总共20道题，每题分值在分左右。 行测言语理解分值分布：选词填空20道题，片段阅读20道题，总共40道题。每题分数在至分左右。 行测判断推理分值分布：定义判断10道题，图形推理5道题，类比推理10道题，逻辑判断10道题，总共35道题。每题分数在至分左右。 行测数学运算分值分布：总共10道题。每题分值在1分左右。 行测资料分析分值分布：分为三份资料，每份资料有5道题，总共15道题。每题分值在1分左右。
整合资源，创新干部教育机制，服务科学发展 根据县委学习实践科学发展观活动领导小组办公室要求，以“整合资源，创新干部教育机制，服务科学发展”为主题，由县委常委、组织部部长唐子华同志领题开展了干部培训调研。此次调研采取座谈交流、个别走访、调查问卷等方式进行，共深入鼠场乡、大塘镇、者密镇等乡镇和扶贫办、财政局、审计局、司法等部门听取意见，组织召开了8次座谈会，乡镇科级领导干部、中层干部、一般干部和村干部代表，部门领导干部、中层干部、一般干部代表参加座谈会；向11个乡镇、4个部门发出、收回有效调查问卷122份，其中：科级干部60份，股级干部31份，股级以下31份；50岁以上10份，40至50岁33份，30至40岁61份，30岁以下16份。课题组通过座谈、走访听取意见和对调查问卷进行统计分析、研讨和交流，基本上掌握和归纳出了干部教育培训的现状、存在的问题及解决对策，现将调研情况综述如下： 一、我县干部教育培训工作的现状和面临的形势 XX年以来，我县共完成各类主体培训班次110期，培训干部5630余人次，培训情况见图1、图2。 在培训地点上，XX年以来，选派29批次计1160人次赴省外考察培训，选派29名干部赴县外、省外挂职锻炼，委托贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院、贵州财经学院举办培训班6期计330人次。在培训经费上，XX年以来，尽管县财政十分有限，但每年均把干部培训经费纳入财政预算。此外，教学方式上，互动式、体验式、研讨式等得到逐步运用，还尝试了拓展训练；阵地建设上形成了县委党校、省内高校、省外基地一体的格局。 在组织部门举办主体培训班次的同时，不少乡镇、部门也积极履行培训职能自主办班，截止XX年底，乡镇、部门举办各类培训班共培训各级各类干部22703人次；涉农部门组织开展绿证培训2186人次；4074人参加了计算机中级应用能力培训。 XX年以来，我县干部教育培训工作经历了从摸索起步到稳步前进再到开拓进取的过程，培训经费不断增加，培训方式从单一化到多样化，培训阵地从片面化到立体化，培训人数从小范围到大规模，形成了切合干部实际、独具县情特色的干部培训总体格局。 从调研的总体情况来看，大家普遍认为近年来我县开展干部教育培训工作力度很大，取得了较好的成绩。从收回的122份调查问卷的统计结果来看，近五年来累计参加脱产培训时间在3个月以上的有18人，2个月以上的16人，1个月以上的9人，1个月以下的63人，没有参加过培训的14人；认为我县干部教育培训没有力度的仅有4人，占，认为有力度、力度很大的有107人，占。 综合分析我县近年来的干部教育培训工作，能够紧紧围绕素质和能力双提升这一目标，着力推进规模、质量、效益相结合，贴近县委、政府中心工作，贴近干部实际需求，积极整合资源，创新方式方法，干部队伍整体素质有了显著提高，所取得的成绩值得肯定。但是，在新的历史条件下，我县干部培训工作面临不少新形势和新任务： 从纵向看，党的xx大提出“继续大规模培训干部”，掀起新一轮大规模培训干部高潮，这一轮培训任务更加繁重，培训数量、质量都应比上一轮大规模培训干部工作要翻几番。我县近年来开展培训中，重点放在科级干部层面，虽然兼顾了其他干部，但多是短期业务培训，时间、质量都不够理想。目前我县党政机关和企事业单位共有干部职工5649人，其中副科以上领导干部405名，专业技术人员3909名，其他干部1335名。按照XX年以来平均每年培训1126人次来计，5年可基本实现全县所有干部轮训一遍，但5年间干部就平均只能拥有一次培训机会，并且还是短期培训，培训时间远远达不到要求，培训效果更是难以得到保证。因此，要深入推进新一轮大规模干部培训战略任务的实施，任务相当艰巨。 从横向看，虽然我县干部培训起步较早，但现在全州周边各县市推进进程非常迅速，他们凭借相对较好的经济实力，不惜掷出重金开展高、精、尖培训，尽管培训对象相对单一、面不够广，却能够在较短时间内培养出一支数量不多但素质优良的领导干部队伍，并营造了较强的声势，产生了较大的影响，对我县干部培训工作也形成了一定的压力。 从干部需求来看，干部对培训的需求更加多样化、复杂化。如：机会到省外学习，更多科级以下干部也不再满足于局限在县内培训；三是对教学方式的需求更多样。现场教学、体验式、案例式三种教学效果较好的方式成了干部的首选，传统的讲授式仍为不少干部肯定，研究式、模拟式得到部分干部青睐。由于成人教育自身的特殊性，又处在知识快速更新的时代，干部日益多样化的培训需求与干部培训机制不相适应，势必逐渐成为干部教育培训工作中亟待解决的主要矛盾。 二、存在的主要问题 从调查情况来看，虽然当前干部教育培训工作取得很大成绩，但离全县经济社会发展对干部队伍素质的需求、干部队伍自身发展的需求还有很大差距，还存在不少问题。 （一）管理机制不健全，体制不顺。按中央《干部教育培训工作条例（试行）》有关规定，我县目前的管理机制是在县委统一领导下，由相关部门组成干部教育培训工作领导小组负责，县委组织部履行牵头抓总、综合协调、宏观指导职能，各部门按照“谁主管，谁培训”的原则开展培训。但在实际中，由于管理不到位，导致管理体制不顺，表现在：一是等待调训。一些部门不主动开展培训，以工作忙和缺少经费为借口，不积极组织本单位干部职工学习，认为培训是组织人事部门的事，等着调训；二是训出多门。有的部门有办班积极性，但没有很好地履行办班申报手续，自行办班，造成重复培训、多头调训等现象；有的部门办班甚至不考虑师资力量，不考虑培训内容，把干部拉出去借考察名义公款旅游。训出多门不但影响到全县干部培训工作的统筹和整体推进，更不利于整合资源，容易造成被调训学员单位的人力、财力负担。在调研座谈中，不少乡镇和部门表示深受训出多门之苦，在调查问卷中，认为县部门“乱办班、乱收费”现象“很多”的有7人，“有，但不多”的有59人，“很少”的有53人，说明此类现象在一定程度上仍有存在。在组织管理上，75%的人认为应由县委组织部牵头抓总，在办好主体班次的同时，鼓励乡镇、部门办班并加强管理、指导和监督，21%的人认为以县委组织部办班为主，部门不跨系统办班，3%的人认为县委组织部、乡镇、部门各自办班，互不干涉。 （二）培训资源不够优化，配置不均衡。一是师资力量薄弱。由于基础条件较差，对人才的吸引力还不是很充分，县内师资力量中，有实践经验的理论经验不足，善于钻研培训教学的较少，可供挖掘利用的师资不多，导致更多依赖于外聘教师。二是培训阵地发挥作用不明显。大多数乡镇业余党校未发挥自身作用，作为县干部培训主阵地的县委党校，由于多方面原因，致使在改进培训方式和教学方法、加快师资开发等方面相对不够，基本上停留在提供培训场地的层面，独立承办培训的能力较弱，虽然近年来我县建起了省外干部培训基地，大力推进委托高校办学，但成本翻倍增加。三是培训资源未能很好整合。除组织部举办全县主体培训班次外，一些综合县直部门按培训职能都具备一些培训资源，比如“绿证”培训、少数民族干部培训、村干部培训等，上级有关部门都有明确要求，也安排有一定的培训经费，但部门在利用这些培训资源中，缺乏相应的管理、指导，资源所发挥的作用难以得到保证。 （三）约束机制执行不到位，激励机制未建立。虽然现有的《党政领导干部选拔任用工作条例》、《干部教育培训工作条例》、《中华人民共和国公务员法》等法律和法规中对干部培训都提出了要求，但总体上还不够具体，由于干部培训没有与干部考核紧密结合，没有更好地与晋升奖惩挂钩，学习成绩与学习表现好与差对干部影响不大，干部参加培训内生动力不足，压力也不足，学习的积极性未能充分地调动起来。有相当一部分的学员，把学习当作软任务，也存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，学习态度不够积极，学习的主动性、能动性和投入感不强。培训中，对于积极参与培训、培训期间各方面表现良好、成绩优秀的干部缺乏相应的激励，对于消极应付、不爱学习、培训表现较差的干部缺乏相应的批评教育。 （四）培训供与需结合不够紧密，效益不够明显。干部培训分层次、分类别开展，对一个群体干部存在的一些共性问题比较适合，但不能很好地适应个体干部的需求，同时限于培训资源的有限，对培训需求调研不够充分，使培训方式还比较单一，培训内容针对性和实效性还不够强，培训的供出与干部的需要结合得不够好，加之受培训周期较长的影响，培训的效益很难得到立竿见影的效果。 尽管存在一些困难和问题，但是，我县干部教育培训工作具备自身的发展优势和难得的机遇： 一是积累了丰富的培训经验。主要有四个方面：1、始终坚持组织领导和全民参与相结合。县委一贯高度重视干部教育培训工作，将其纳入重要议事日程，把干部培训经费纳入年初财政预算。同时充分发挥乡（镇）、部门积极作用，按照“谁主管，谁负责”的原则大力提倡自主培训，并采取“联合办班”等形式，挖掘部门优势，整合有限资源。通过强有力的组织领导和积极引导全民参与，在全县营造了组织部门牵头抓总、有关单位各司其职、各级干部积极参与，上下联动、齐抓共管的良好格局，形成了日益浓厚的干部培训氛围。2、始终坚持思想政治素质和业务技能相结合。始终坚持以发展着的马克思主义作为干部教育培训工作的指导思想，始终把提高干部思想政治素质放在第一位。在抓好干部思想政治培训的同时，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，每年都专门针对科级、科级以下干部、专业技术干部、村干部等专门开设不同的培训班，对不同层次、不同类别的干部开展不同形式、不同内容的业务技能培训，促使全县干部综合素质得到整体提高。3、始终坚持围绕大局和学以致用相结合。在制定长远规划和年度计划时，始终注重围绕全县经济社会发展大局科学设置培训内容和培训班次，同时注重学习成果的转化和运用，采取实践锻炼、调查研究、跟踪问效等方式，加强对学习成果转化的管理，确保干部教育培训质量体现理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。4、始终坚持立足实际和改革创新相结合。立足县情和干部实际开展培训，在经费有限条件下积极整合资源；实行长短结合、内外结合，不一味追求高端培训，但适合干部需求。坚持与时俱进开展干部教育培训工作，积极在培训内容、培训方式、组织形式等方面进行创新、实践，实现干部教育培训工作规模、质量和效益的有机结合。这些通过长时间实践积累的宝贵经验，是推进我县新一轮大规模培训干部工作的宝贵财富。 二是形成了良好的培训氛围。各级领导干部对培训的思想认识越来越高，广大干部主动要求学习、要求培训的呼声很强，调研中了解到，不少乡镇、部门都在积极自主办班，采取理论学习、走出去请进来等多种方式加强对干部职工的培训。122份调查问卷中，单位主要领导有机会总是克服困难让干部参加培训的占67%，干部认为参加培训对提升自身综合素质有些帮助、帮助很大的占98%，参加培训的第一感觉是有了一个学习提高的机会的占95%。广大干部培训认识的提高，良好培训氛围的逐步形成将是我们推进新一轮大规模培训干部工作的良好基础。 三是提供了良好的实践平台。我县是一个贫困县，基础条件差，经济结构不合理，制约发展的瓶颈很多。穷则思变，近年来，各级干部积极思考推进**发展的办法，通过积极参加培训，运用所学知识和外出学习的经验，转化运用于经济社会工作的实践中，广大干部在工作实践中得以锤炼和提高，我县自身改革发展的实际也为干部学用结合、提升素质提供了良好的实践环境，特别是在深入学习实践科学发展观，实现“推进科学发展，建设产业特色县”这一目标中，我县在改革发展中风起云涌的实践，更为各级干部的培训提供了充分发挥智慧、充分锤炼自我的实践平台。 三、改进我县干部培训工作的思路与对策 在新时期切实加强和改进干部教育培训工作，对于建设高素质的基层干部队伍，密切党群干群关系，巩固党的执政地位，促进改革、发展和稳定的大局都具有十分重要的现实意义。我们必须认真分析当前我县干部培训的现状、面临的形势、存在的问题和困难以及具备的优势和机遇，提高认识，紧紧围绕“推进科学发展，建设产业特色县”这一目标，立足我县改革发展的实际和干部队伍整体素质提升的需要，不断解放思想，更新观念，在创新突破上下功夫，逐步推进我县干部教育培训工作自身科学发展，从而更好地服从服务于科学发展。 在新时期切实加强和改进干部教育培训工作，对于建设高素质的基层干部队伍，密切党群干群关系，巩固党的执政地位，促进改革、发展和稳定的大局都具有十分重要的现实意义。我们必须认真分析当前我县干部培训的现状、面临的形势、存在的问题和困难以及具备的优势和机遇，提高认识，紧紧围绕“推进科学发展，建设产业特色县”这一目标，立足我县改革发展的实际和干部队伍整体素质提升的需要，不断解放思想，更新观念，在创新突破上下功夫，逐步推进我县干部教育培训工作自身科学发展，从而更好地服从服务于科学发展。 （一）创新培训体制，在干部教育培训组织管理上实现新突破 按照《干部教育培训工作条例（试行）》的有关规定，进一步规范健全现有的培训管理体制。一是发挥干部教育培训领导小组的“总揽”作用。要成立由各级党委主要领导挂帅，有关部门负责人参加的干部教育培训工作领导小组，在党委、政府统一领导下，及时对干部教育培训工作进行部署，认真研究干部教育培训的政策、全局性工作和重大事项，确保干部教育培训工作落到实处。二是强化干部培训工作的组织保障功能。将干部培训工作纳入组织工作目标管理体系，层层落实工作责任，建立齐抓共管的工作格局。要充分发挥组织部门牵头抓总、综合协调的作用和优势，加强干部教育培训工作的统筹规划、宏观指导和综合管理，充分调动各方面的积极性，积极鼓励、指导部门抓好本单位干部职工的学习培训，进一步完善“谁主管，谁培训”格局，营造干部教育培训工作的合力。三是将部门培训纳入整个干部培训体系。在县委领导下，由县委组织部履行牵头抓总职能，科学安排、统筹规划。建立健全办班申报制，由部门提出办班需求、设计授课内容、推荐授课教师，组织部门加强指导、监督、管理，使每一期培训都能发挥效益，同时避免多头调训、重复培训现象的发生。四是计划调训机制的创新。要充分调查研究，按照大规模培训干部的要求，结合实际编制长期规划和短期计划，作出科学预测，在班次设置、培训内容、抽调对象和时间安排上作出统筹安排。要更好地把培训与使用有机结合起来，确保每一个干部必须按计划参加培训。 （二）创新资源配置，在师资力量、阵地建设、经费保障上实现新突破 干部教育培训是一项十分复杂的综合性工作，必须按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的根本要求，围绕降低培训成本和增强培训效果两个目的，充分利用各种培训资源，实现培训资源的优化配置，整合县内外各种有效资源，以克服县内资金、师资、设施等相对不足，建立开放性干部教育培训体系。一是加强师资力量的开发和配置。进一步健全师资库，一方面加大县内师资的挖掘和开发，加强对党校教师的培养、选拔、交流，促进党校教师合理流动，同时把县内具备较深理论功底、拥有丰富实践经验的人才整合起来，实行责、权、利相统一，加强教育、培训、管理，培养一支县内教师队伍；另一方面合理利用县外师资力量，跟踪了解县外教师偏重专长和教学方式、教学风格，加强联系，通过请进来、送出去的方式，让县外优势教师资源为我所用。二是加强培训阵地的建设。在112份调查问卷中，认为我县培训阵地应该是县委党校、县外基地和县内其他专业技术培训基地三者并重的达59%。要坚持党校干部培训的主体地位，积极争取加大投入建设县委党校基础设施条件，特别是电化教学设施和其他附属设施，加强对党校的指导和管理，党校要采取教学、服务与工资挂钩、学员选择教师等方式开展校内竞争，增强党校独立承办培训班的能力。要充分利用好县内其他培训阵地资源，比如职中，可通过加强指导，使其成为我县专业技术人才培训阵地。此外，进一步加大县外、省外培训阵地的建设力度，有针对性地选择适合我县干部实际的县外、省外党校、高校作为我县培训基地，建立友好合作关系，充分利用优质培训资源，让干部丰富知识、开拓视野。三是加大经费投入、整合力度。干部教育培训是提高干部素质的一项基础性很强的工作。干部的成长具有规律性，一般可划分为心智积蓄期、实践磨砺期、优势发挥期、成熟稳定期四个阶段，心智积蓄期是后三个阶段的基础，干部教育培训正是打好此项基础的重要手段。《干部教育培训工作条例》所规定5年时间需完成的培训量，正是指出了这一阶段干部成长的周期一般是5至8年。干部培训对干部的成长是潜移默化的，既不能一蹴而就，更不能拔苗助长，只有不断地加强干部教育培训，促使干部素质整体提高，才能更好地推动经济社会发展。XX至XX年，我县财政投入专项培训经费累计180万元，培训干部5630人次，平均每位干部6年的培训成本仅为320元，平均每人每年仅为50多元。XX年赴上海大学举办的县域经济研讨班，交通费、培训费等共计20余万元，如全由专项经费支出，40万的培训经费就只能举办2个类似班次。因此，一方面要在有限的财政中，进一步加大干部培训经费投入力度，从组织培养的层面给予干部成长必需的经费保障，建立分类培训经费保障机制，保证科级干部、少数民族干部、女干部、党外干部、后备干部等不同类别的干部都有不同层次的培训经费；另一方面要充分整合不同的经费资源，包括部门资源、项目资源等，加强统筹管理，确保每一笔培训经费都能发挥效益。 （三）创新培训方式，在教学方式、培训内容上实现新的突破 要坚持“实际、实用、实效”的原则，创新培训方式，突出时代特色、地方特色。主要在以下三个方面下功夫： 1．深入开展分层次分类别培训。坚持分层次分类别培训，是做好新形势下干部教育培训的重要原则，也是提高培训质量和效益的有效途径。要认真研究公共管理、公共服务、行政执法等不同领域的干部群体特点、行业要求，深入研究科级领导干部、中层干部以及普通干部的岗位特点、职责要求和成长目标，努力构建班次更加完善、结构更加合理、功能更加齐备、效果更加明显的分层次分类别培训格局。 2．改进创新培训方式。在122份调查问卷中，80%以上干部都认为干部教育培训方式方法必须不断创新。一是继续加大组织调训力度，采取大批量、大规模举办培训班，让更多干部拥有脱产学习机会；二是改进教学手段，充分利用电化教学、多媒体教学、远程教学、网络教学等技术手段，突破“时空”对干部教育培训的限制，丰富干部学习的形式和内容。三是改变传统“教员讲、学员听、满堂灌”的那种单向封闭式的课堂教学模式，要以培养干部的领导能力和行政能力为重点，把读书学习与研讨问题结合起来，把课堂教学与实践锻炼结合起来,把传统教学方法与现代教学手段结合起来。四是继续加大“走出去，请进来”力度，实行长短结合，既要把县内短期培训班办好，又要有重点地选派干部赴外培训，拓展干部视野，更新干部观念。五是积极送课下乡，利用县内师资力量，组建讲师团送课下乡，扩大培训面，解决干部工学矛盾。六是加大干部自主学习的指导。加大网络在线学习的开发，可尝试在金盆网开辟学习园地专栏，让更多干部自主学习；选择购买或指定几本书籍作为干部年度必读书目，要求精读，必要时组织考试，强化对干部个人自学的管理、监督、考核。 3．丰富培训内容。培训内容包括干部需要学习的知识和干部需要提升的能力两个方面。122份调查问卷中，当前，我县干部希望通过培训提高的能力如图5、最想了解和掌握的理论与知识如图6（图6仅列干部所选择的前5种知识，其余未列）： 从图5、图6可以看出，我县干部对能力的要求更趋全面化，政治鉴别能力、科学决策能力、沟通协调能力、处置突发事件能力、开拓创新能力、依法办事能力是大多数干部的渴求；干部知识的需求更趋多样化，中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观、现代市场经济理论与知识成为大多数干部的首选。因此，要突出抓好干部的执政能力建设，强化新知识新技能新本领的培训。新形势下，干部教育培训的内容，要从提高干部的学习能力、应对能力、竞争能力、决策能力和创新能力等方面来设计和安排，增强干部教育培训的针对性和时效性。当前，特别是要在抓好系统的政治理论学习的同时，突出抓好执政能力建设，强化新知识新技能新本领的培训。特别要加强政治理论、市场经济知识两方面的培训。培训中，要紧扣干部素质和能力提升的需要科学设置培训内容，既要确保培训内容丰富多样，又不能面面俱到，要具有较强的针对性、实效性。 4．加强实践教学。重在着眼于提高学员的实际工作能力，根据教学内容，科学地确定实践课题，选择典型性强的乡镇、村组或部门进行实地培训，使学员把理论学习和实践活动紧密结合，从而更加深刻地掌握所学的理论，提高学员的实际技能，达到理论和实践相结合的教学目的。 （四）健全制度建设，在建立完善培训制度上实现新突破 制度建设是干部培训步入规范化、科学化、制度化轨道的根本，干部培训工作能否取得实效，培训制度创新是关键。要围绕建立现代培训制度，在继承的基础上创新，做到既有系统性，又体现时代性、激励性和可行性。 1．完善培训质量评估制度。不断完善培训评估指标体系和标准，除对教学内容、方法、师资、效果等方面进行评估外，还要加强对培训方案、计划的评估。培训班中，要请学员对课堂的教学质量、教务管理、日常考核工作和后勤管理等内容进行评估，不断改进评估方法，提高评估效果和准确性。根据学员的建议和意见，开辟培训对象的回访渠道，了解培训的实际效果，根据评估意见及时改进培训薄弱环节，增强培训效果。 2．健全考试考核制度。为了检验干部参加培训的学习效果，同时也为强化干部参训的纪律性约束，在培训中，要积极推行考试考核，实行开卷考试、闭卷考试、调研考核等方式相结合，提高干部培训效能。 3．强化激励和约束机制。一是要完善干部教育培训登记制度，完善培训与考核相结合，培训与使用相结合的机制。要严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和领导干部在职学习制度的有关规定，保证培训学习时间。二是建立任职资格证书制度，将试用期内的培训进修作为任用干部必须具备的资格条件。三是实施干部教育培训目标考核制度。年初，各单位就参加各类干部培训的数量、质量、调训完成率以及单位自主举办培训的数量和质量，向县委组织部签定目标责任状，并纳入各单位总体目标考核。年底，对照目标严格考核。四是要建立激励制度。可尝试建立积分管理办法，把干部参加培训次数、天数、学习培训表现等各方面情况折算为学分，实行积分制管理，同时，对学习培训表现突出的干部给予适当奖励，激发干部的学习热情；对培训学习表现较差的干部给予批评教育。 4．建立跟踪问效机制。在培训结束后，采取“述”、“看”、“访”、“评”四种方式加强对干部学习培训后转化运用情况的跟踪了解，促使学员自觉将学习成果转化运用到实际工作中。对培训内容转化为干部工作能力的情况进行跟踪问效。座谈及访谈的对象为参训单位的领导、组织人事部门相关人员及参训学员。通过跟踪问效，促进干部自觉将学习成果转化运用到实际工作中推进工作的进展。 5．健全培训档案制度。进一步加强各乡镇、各部门培训档案的指导和管理，丰富组织部门干部培训档案，把干部学习表现、培训成绩、培训情况等纳入培训档案，做到对每位干部参训情况心中有数，有针对性、有计划性地调训干部。 6．健全学风管理制度。学风是促进培训绩效的关键环节，我县干部培训学风建设需要进一步加强。在122名调查对象中，认为当前干部学风一般的占到65%，很好、较好的仅占26%。大多数干部普遍认为，当前干部在学风方面存在的突出问题主要是：缺乏学习理论的兴趣和热情；以干代学，凭经验办事；学习不刻苦、不钻研，敷衍了事，浅尝辄止；学习理论与实践脱节，不会用科学理论解决面临的实际问题；摆样子，做表面文章。因此，需要进一步建立健全学风管理制度，按照中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学风建设的若干意见》的相关规定，制定适合我县实际的学风管理办法，严肃干部学习培训纪律，规范参与学习培训行为，促进干部培训有效开展。 总之，干部教育培训是一项长期的系统工程，我们必须自觉把科学发展观贯彻落实到干部培训工作每个环节，促进自身科学发展，更好地实现干部培训规模、质量、效益三结合，为建设高素质干部队伍、推动全县改革发展进程做出积极的贡献。
丰城市上塘镇人事考试网
丰矿到南昌有公里远，59分钟。江西丰矿集团有限公司（以下简称丰矿集团）是集焦、化、气、电、机、绿等一体的综合大型国有企业。丰矿集团位于江西省丰城市上塘镇，距省会城市南昌60公里，南临赣江，北靠锦江，东连曲江镇。
五四青年奖章主要事迹分为五四青年奖章个人事迹和五四青年节集体实际材料。那么五四青年奖章个人先进事迹材料怎么写呢？
五四青年奖章个人先进事迹材料怎么写（一）
_，男，_年11月出生，_年参加公开选拔维稳信息员考试，提拔为上塘镇维稳信息员。_年6月转为党委委员。五年来，他多次考核优秀，分管的计生工作连续三年全市考评先进，个人先后获得宜春市优秀维稳信息员、丰城市信访先进个人等荣誉称号。无论是从事计生工作，还是分管的其它工作，他都干得有声有色，不少工作名列前茅，领导、同事均对他刮目相看。他就是这样一个具有亲和力的基层干部，在平凡的岗位上默默奉献，犹似冰心在玉壶，亮透着对党的一片赤诚。
招商成绩斐然，客商“满意”
作为分管招商的干部，他积极帮助企业解决施工中遇到的各项难题，帮助企业解决部分土方回填问题，项目前期宣传，招工等各项难题，定期对企业施工情况做回访，实行每周一调度，按质保量紧抓项目进度和项目服务。分管招商引资以来，他跟随党政主要领导积极外出招商，多次赴访_、云南、_、_、上海、_等地招商，拜访企业20余家。作为招商新兵，他制作和完善“上塘在外知名人士联系手册”，并利用春节、中秋等节假日在外成功创业人士回家的机会，举办座谈交流会，宣传丰城招商优惠政策，并收集相关项目线索，获得有效信息共150余条。同时，深入挖掘每一个客商的背后市场网络、客商群体，带动更多投资。
调解群众纠纷，百姓“称心”
上塘镇地处丰城市北郊，人口密集，是矛盾纠纷的多发地，所以完善矛盾纠纷排查调处工作机制，显得尤为重要。_同志任维稳信息员以来，以“三送”工作为单位，建立重点抓排查调处网络机制建设，辖区范围内建立单位联系会议制度，做到每月一排查，并对矛盾纠纷实行统一受理、集中梳理、归口管理、限期办理。层层建立工作台账，完善情报信息报送制度，落实村、居委会每周一次矛盾排查制度及报告制度。建立起突发性、群体性事件应急工作机制，能够达到及时妥善处置好突发性、群体性事件。通过扎实有效工作，使矛盾纠纷得到及时调处，有效防止个案问题转化为共性问题，严控一般纠纷转化为刑事案件。据不完全统计，所协管的综治工作，三年来共处理各种信访矛盾纠纷200余件，信访矛盾纠纷逐年下降，确保了社会稳定，促进社会和谐。
勇救落水小孩，群众“点赞”
4月29日下午6点50分许，在荣塘镇丰荣公路上，两名十岁左右的女孩共骑一辆自行车不慎落入路旁10米宽的深水渠道内。此时刚好_同志因在荣塘镇办事，正在返回丰城市区的途中，见到两小孩落水，迅速将车子停在路边，他都来不及脱衣脱鞋，奋不顾身的跳入深达2米快浸没头顶的渠水中。当时渠水温度较低，而且渠道底部全是深不见底的淤泥，他忍着寒冷，费尽千般力气与同事胡晓辉一起把两名女孩推到了岸边。两名女孩得救了，才放心的把她们交给了随后赶来的同村村民，没有留下自己的姓名，甚至连被救女孩的名字也没问，就默默拧干全身湿透的衣服，悄悄离开了。
5月4日，由丰城市宣传部主办的微信平台“_丰城发布”在第一时间发布了《两女孩不慎入水，两干部机智营救》一文，_、胡晓辉的救人事迹才为人所知，微信朋友圈对此纷纷进行转载点赞。
服务育龄群众，对象“温馨”
为推进人口计生工作上台阶上水平，他以计生民生项目为抓手，提升优质服务、夯实基础工作，创新工作机制，不断推动人口计生工作健康发展。他紧紧围绕上级指标要求，努力提高出生人口政策符合率、统计准确率和长效节育措施落实率，降低婴儿出生性别比。通过广泛宣传人口文化知识和广泛开展优质服务，各项指标均达到市里的目标管理责任制要求。分管工作连年先进。国家二孩政策出台后，及时转变管理观念，逐步提高服务水平，着力抓好国家孕前优生健康检查工作。一方面对新增避孕药具对象做好登记和服务工作，把如何使用药具知识及时传授给她们，并按时发放避孕药具;另一方面积极宣传、动员符合条件的对象参加免费孕前优生健康体检，全年共为110对夫妇提供免费孕检服务，完成优检查覆盖率指标。
平凡之中显精彩，执著之中见实效。在_同志身上，体现的是一种“勤奋努力，争创一流”的工作信念，体现的是一种“公道正派、求真务实”的职业道德，体现的是一种“忠贞信仰、不计得失”的思想境界。
五四青年奖章个人先进事迹材料怎么写（二）
_，男，汉族，_年6月生，中共党员。_农业大学_级作物学研究生。_年7月，他自愿回到农村，投身农业生产，并创立_德行丰民种植专业合作社。_年7月，_德行丰民种植专业合作社加入_省青年农民专业合作社联合会，并于_年增选_为省青农联常务副会长。_年5月，任_省农村青年致富带头人协会常务理事兼副秘书长。
一、扎根农村基层，立志艰苦创业
他出生农村，对农业和土地有着浓厚的感情，立志从事“三农”，做一个现代农民。2007年9月，_如愿考入_农业大学，在校期间，他刻苦学习，关注农业，勤于实践，把握每一次锻炼提高的机会，慢慢的积累着自身的财富。_年，_参加团省委组织的大学生暑期“三下乡”社会实践活动，对农民专业合作社进行走访调查，通过一周的走访调查，_更加认识到农业的重要性以及发展现代农业的必然性，而合作社的发展前景也深深的打动了他。_年4月，还是本科三年级的他，利用毕业实习的机会，回到家乡，不顾亲朋的反对，毅然决然投身农业。他在漯河市郾城区流转了200亩土地作为现代农业高产示范基地，正式开始创业之路。并于同年7月注册成立了_德行丰民种植专业合作社。_把所学知识与生产实际相结合，通过社员合作、土地流转等，发展规模化、现代化农业，努力减少生产投入，增加收入。通过近三年的努力，合作社从起初80多户社员、1100亩土地的小型合作社，发展为如今拥有社员近3000户，经营管理土地突破16000多亩，融农作物种植和销售，高新农业科技推广，农业生产服务为一体的现代化农民专业合作社。
创业的道路上从来不缺乏困难和坎坷。创业起初，_遇到的最大问题就是资金短缺和农户的不信任，他曾冒着酷暑，走村串户，发放宣传页，一遍一遍的给农户讲解，倾听他们的心声，完成了第一批社员的吸纳;缺乏资金，_和他的同事们开源节流：省吃俭用、多方向亲戚朋友借款等，曾经为了省下一百多元的搬运费，_和两个同事一起连续奋战4小时，扛卸肥料40多吨。农忙季节，为了粮食及时收获以及按时播种，常常昼夜不停，曾连续4天4夜没有走出基地。创业历程让_成长了很多，收获了很多，经历的艰辛与困难成为他人生的财富，收获后的喜悦让他信心满满，鞭策他不浮不躁，继续脚踏实地的往前走！
二、勇挑时代重任，争做种粮先锋
_是我国的农业大省，也被称为“天下的粮仓”、“国人的厨房”。“中原经济区”建设上升为国家战略后，持续探索“两不三新”三化协调科学发展道路变得尤为重要，如何确保粮食产量继续增长，如何保障国家的粮食安全，_青年应当有历史担当。_作为一个学农、从农的青年，在合作社制定的发展规划中，他摒弃常态，坚持把粮食生产放在第一位，在不以牺牲粮食产量为代价的前提下，适度调整种植结构，发展经济作物，摸索出了一套适合自身发展的路子，不但做到粮食丰产，而且也保证了合作社的收入增长。他认为这是国家赋予_的使命，更是当代青年应该肩负起的责任。
粮食要丰产，科技是关键。合作社建立之初，_就确定了发展规模化、现代化农业的思路。_充分利用了_农业大学这个强大的技术平台，把科研成果转化到农业生产中去，不但节约了生产投入成本，而且增加了粮食的产量，社员收入也随之日益增加。从_年初到_年底，合作社通过科学技术的合理运用，配合上合作社的“四个统一”以及订单回收，使得合作社全年平均粮食亩产量提高了210多斤，累计为社员增收达到360多万元。同时_和他的合作社还积极走村串户，宣传、推广相应农业技术，现已覆盖面积达到90000多亩，得到了农户的一致认可与夸奖，说到：“不愧是学农的大学生，这些孩子还是有一套的！”，据统计，合作社_年全年粮食产量3300多万斤，随着合作社的发展，预计_年全年粮食产量将突破4000万斤，他希望能在未来的5年内，合作社发展越来越壮大，早日实现年产1亿斤粮食的大关，力争能为_粮食生产、国家粮食安全做出更大的贡献。
三、发挥示范作用，带动群众致富
_还积极引导带动身边的青年人扎根基层，投身农业。近三年来，共吸收27名青年大学生毕业生加入合作社，此外他还吸引了3名返乡务工青年投身农业。基层的创业历程让他深深的感受到：农村太需要青年人了。因此他与_农业大学联合搭建了“农业创想家”平台，立足大学校园，引导并聚集更多有志于回农村发展的大学生来到基层一线学习实践，打造“学习--实践--输出”为一体的农业人才培养基地，为农村发展输送更多的“现代农民”。截止到_年初，已吸纳了_位同学的加入，同时为基层输送了13位毕业同学到基层从事农业的就业创业。三年的付出与实践，也让他和他的团队有了很多的思考与总结，他们探索制定出一套可复制的、新的合作社发展模式，参加了全国“挑战杯”创业计划竞赛并获得金奖，同时，他与信阳商城县政府在_省范围内，首次提出了“农业技术外包”，并在信阳市商城县作为试点进行推广，现已取得了卓越的成效。发展过程中，_还为当地的中老年留守妇女们提供手工活制作，让她们足不出户就可以工作，增加收入，受到了当地农户的高度赞扬。
_的基层创业事迹被_日报、中国青年报、_电台、人民日报等媒体报道，先后被评为_省优秀学生干部、_省促进农村青年创业就业工作先进个人、第十六届_省“五四”青年奖章等称号，_年6月，_作为_省唯一大学生，荣获中国大学生十大年度人物荣誉称号，并得到李长春、刘延东等党和国家领导人的亲切接见。
农村天地，大有作为。_呼吁能有更多的青年，将目光投向农村，脚踏实地，拼搏进取，在农村的广阔舞台上实现自己的人生价值，为实现伟大的“中国梦”做出力所能及的贡献！
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大同天镇人事考试
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重组或破产清算：有权属单位或者股东应当根据公司法律、法规，依法向司法机关申请重组或者破产清算程序，以尽可能保护职工的利益。调整工作岗位：公司可以将下岗的职工调整到更适合自身的岗位，与各部门事先研究并签订协议，把下岗职工安排到有利于公司发展的岗位上。聘用下岗职工：公司也可以把一批下岗职工聘用下来，给予他们适当的薪酬和保险福利，帮助他们争取更好的发展前景。
对于天镇矿产公司的下岗职工，可以考虑以下几种解决方案：1. 劳动者可以向当地劳动保障部门申请补偿金；2. 劳动者可以申请职业技能培训，以提高就业竞争力；3. 劳动者可以申请就业补贴，以支持就业；4. 劳动者可以申请创业补贴，以支持创业。
笔试成绩、面试成绩和综合成绩保留两位小数(尾数四舍五入),以上综合成绩最低合格分数线为60分,综合成绩不达60分的不予聘用。
大板镇人事考试网
曹操－－“政治，果然是高明的骗术。” 董卓－－“好气好气，好想找人消消气！” 曹操－－“谈和也是武器之一。” 关羽－－“如果你感觉到阴影，别怕，那是因为背后有阳光。但是，我们兄弟不怕阴影，因为我们就是彼此背后的阳光。” 阿公－－“不告诉你，告诉你也记不住，要有健忘症才记得住。” 刘备脩－－“我相信爱情绝对可以改变历史。” 曹操－－“这世界上没有什么事情是应该的。” 马超－－“帅哥是师奶的杀手，美女则是少男的杀手。” 黄忠－－“光是付出的爱是没有结果的。” 周瑜－－“政治上讲的是恐怖平衡，政治也没有永远的敌人。” 周瑜－－“我可真是无可救药的聪明啊！” 小乔——“你无可救药的聪明，却永远都不懂我！” 曹操－－“个性再古怪的人也一定有弱点！” 曹操－－“恋爱就像练武，只有找到合适的武功秘籍才能连成绝世武功” 凤雏－－“敌人的敌人就是朋友。” 孙尚香－－“幸福，就是拥有只属于两个人的秘密。” 刘备脩－－“别人说，上帝关了一扇门，必定会为你开一扇窗。” 美术老师－－“我最爱的人，什么是我们最爱的人呢？我们最爱的人呢，就是你们最想碰到、看到、闻到、摸到的那个人。” 王允－－“靠山山倒，靠人人跑，靠自己最好。俗语说的好，凡走过必留下痕迹，凡住过必留下邻居，凡爬过必留下楼梯。”
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徐霞客（1586—1641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。受耕读世家的文化熏陶，徐霞客，幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志。徐霞客的旅游生涯，大致可分为三个阶段：第一阶段为28岁以前的纪游准备阶段。重点放在研读祖国的地理文化遗产，并凭兴趣游览太湖、泰山等地，没有留下游记。第二阶段为28岁（1613）至48岁（1633）的纪游前段，历时20年，游览了浙、闽、黄山和北方的嵩山、五台、华山、恒山诸名山。但游记仅写了一卷，约占全书的十分之一。第三阶段为51岁（1636）至54岁（1639）为纪游后段，历时4年，游览了浙江、江苏、湖广、云贵等江南大山巨川，写下了9卷游记。徐霞客的足迹遍及今19个省、市、自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时，仍坚持编写《游记》和《山志》，基本完成了60万字的《徐霞客游记》。55岁（1640）云南地方官用车船送徐霞客回江阴。56岁（1641）正月病逝于家中。遗作经季会明等整理成书，广泛流传。附注:徐霞客的曾祖父——徐经——“会试泄题案”，一般说法是 与唐寅同路赶考的江阴巨富之子徐经，暗中贿赂了主考官的家僮，事先得到试题。事情败露，唐寅也受牵连下狱。 是年京城会试主考官是程敏政和李东阳。两人都是饱学之士，试题出得十分冷僻，使很多应试者答不上来。其中惟有两张试卷，不仅答题贴切，且文辞优雅，使程敏政高兴得脱口而出：“这两张卷子定是唐寅和徐经的。”这句话被在场人听见并传了出来。 唐寅和徐经到京城后多次拜访过程敏政，特别在他被钦定为主考官之后唐寅还请他为自己的一本诗集作序。这已在别人心中产生怀疑。这次又听程敏政在考场这样说，就给平时忌恨他的人抓到了把柄。一帮人纷纷启奏皇上，均称程敏政受贿泄题，若不严加追查，将有失天下读书人之心。孝宗皇帝信以为真，十分恼怒，立即下旨不准程敏政阅卷，凡由程敏政阅过的卷子均由李东阳复阅，将程敏政、唐寅和徐经押入大理寺狱，派专人审理。徐经入狱后经不起严刑拷打，招认他用一块金子买通程敏政的亲随，窃取试题泄露给唐寅。后刑部、吏部会审，徐经又推翻自己供词，说那是屈打成招。皇帝下旨“平反”，程敏政出狱后，愤懑不平发痈而卒。唐寅出狱后，被谪往浙江为小吏。唐寅耻不就任。徐霞客 千古奇人徐霞客“曾有霞仙居北坨， 依然虹影卧南旸（yang扬）。”在江苏省江阴县城南四十里，有个村庄名叫南阳岐，村南有座古老的石桥。这副对联就是刻在桥椽上的。对联的意思是说曾经有位霞仙居住在石桥的北边，如今霞仙虽然已经不在了，但是他的精神就象彩虹一样，永远飘在南阳岐的上空。这里的霞仙指的就是徐霞客。人们为什么这样称颂他呢？这要从徐霞客的经历讲起。徐霞客（1587年1月5日－1641年3月8日）名宏祖，字振之，霞客是他的号。他出生在江苏江阴一个有名的富庶之家。祖上都是读书人，称得上是书香门第。他的父亲徐有勉一生不愿为官，也不愿同权势交往，喜欢到处游览欣赏山水景观。徐霞客幼年受父亲影响，喜爱读历史、地理和探险、游记之类的书籍。这些书籍使他从小就热爱祖国的壮丽河山，立志要遍游名山大川。十五岁那年，他应过一回童子试，没有考取。父亲见儿子无意功名，也不再勉强，就鼓励他博览群书，做一个有学问的人。徐霞客的祖上修筑了一座万卷楼来藏书，这给徐霞客博览群书创造了很好的条件。他读书非常认真，凡是读过的内容，别人问起，他都能记得。家里的藏书还不能满足他的需要，他还到处搜集没有见到过的书籍。他只要看到好书，即使没带钱，也要脱掉身上的衣服去换书。十九岁那年，他的父亲去世了。他很想外出去寻访名山大川，但是按照封建社会的道德规范“父母在，不远游”，徐霞客因有老母在堂，所以没有准备马上出游。他的母亲是个读书识字、明白事理的女人，她鼓励儿子说：“身为男子汉大丈夫，应当志在四方。你出外游历去吧！到天地间去舒展胸怀，广增见识。怎么能因为我在，就象篱笆里的小鸡，套在车辕上的小马，留在家园，无所作为呢？”徐霞客听了这番话，非常激动，决心去远游。临行前，他头戴母亲为他做的远游冠，肩挑简单的行李，就离开了家乡。这一年，他二十二岁。从此，直到五十六岁逝世，他绝大部分时间都是在旅行考察中度过的。徐霞客在完全没有政府资助的情况下，先后游历了江苏、安徽、浙江、山东、河北、河南、山西、陕西、福建、江西、湖北、湖南、广东、广西、贵州、云南等十六个省。东到浙江的普陀山，西到云南的腾冲，南到广西南宁一带，北至河北蓟县的盘山，足迹遍及大半个中国。更可贵的是，在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，连骑马乘船都很少，还经常自己背着行李赶路。他寻访的地方，多是荒凉的穷乡僻壤，或是人迹罕见的边疆地区。他不避风雨，不怕虎狼，与长风为伍，与云雾为伴，以野果充饥，以清泉解渴。他几次遇到生命危险，出生入死，尝尽了旅途的艰辛。徐霞客二十八岁那年，来到温州攀登雁荡山。他想起古书上说的雁荡山顶有个大湖，就决定爬到山顶去看看。当他艰难地爬到山顶时，只见山脊笔直，简直无处下脚，怎么能有湖呢？可是，徐霞客仍不肯罢休，继续前行到一个大悬崖，路没有了。他仔细观察悬崖，发现下面有个小小的平台，就用一条长长的布带子系在悬崖顶上的一块岩石上，然后抓住布带子悬空而下，到了小平台上才发现下面斗深百丈，无法下去。他只好抓住布带，脚蹬悬崖，吃力地往上爬，准备爬回崖顶。爬着爬着，带子断了，幸好他机敏地抓住了一块突出的岩石，不然就会掉下深渊，粉身碎骨。徐霞客把断了的带子结起来，又费力地向上攀援，终于爬上了崖顶。还有一次，他去黄山考察，途中遇到大雪。当地人告诉他有些地方积雪有齐腰深，看不到登山的路，无法上去。徐霞客没有被吓住，他拄了一根铁杖探路，上到半山腰，山势越来越陡。山坡背阴的地方最难攀登，路上结成坚冰，又陡又滑，脚踩上去，就滑下来。徐霞客就用铁杖在冰上凿坑。脚踩着坑一步一步地缓慢攀登，终于爬了上去。山上的僧人看到他都十分惊奇，因为他们被大雪困在山上已经好几个月了。他还走过福建武夷山的三条险径：大王峰的百丈危梯，白云岩的千仞绝壁和接笋峰的“鸡胸”、“龙脊”。在他登上大王峰时，已是日头将落，下山寻路不得，他就用手抓住攀悬的荆棘，“乱坠而下”。他在中岳嵩山，从太室绝顶上也是顺着山峡往下悬溜下来的。徐霞客惊人的游迹，的确可以说明他是一位千古奇人。徐霞客在跋涉一天之后，无论多么疲劳，无论在什么地方住宿，他都坚持把自己考察的收获记录下来。他写下的游记有二百四十多万字，可惜大多失散了。留下来的经过后人整理成书，就是著名的《徐霞客游记》。这部书四十多万字，是把科学和文学溶合在一起的一大“奇书”。徐霞客的游历，并不是单纯为了寻奇访胜，更重要的是为了探索大自然的奥秘，寻找大自然的规律。如他对福建建溪和宁洋溪水流的考察，就是一例。黎岭和马岭分别为建溪和宁洋溪的发源地，两座岭的高度大致相等，可是两条溪水入海的流程相差很大，建溪长，而宁洋溪短。徐霞客经过考察，找出宁洋溪的水流比建溪快的结论。“程愈迫则流愈急”，也就是说路程越短，水流越急。这个地理学上的著名结论，就是由徐霞客通过实地考察得出来的。他在山脉、水道、地质和地貌等方面的调查和研究都取得了超越前人的成就。他对许多河流的水道源进行了探索，象广西的左右江，湘江支流萧、彬二水，云南南北二盘江以及长江等等，其中以长江最为深入。浩荡的长江流经大半个中国，它的发源地在哪儿，很长时间都是个谜。战国时期的一部地理书《禹贡》，书中有“岷江导江”的说法，后来的书都沿用这一说。徐霞客对此产生了怀疑。他带着这个疑问“北历三秦，南极五岭，西出石门金沙”，查出金沙江发源于昆仑山南麓，比岷江长一千多里，于是断定金沙江才是长江上源。由于当时条件的限制，徐霞客没能找到长江的真正源头。但他为寻找长江源头，迈出了极为重要的一步。在他以后很长时间内也没有人找到。直到1978年，国家派出考察队才确认长江的正源是唐古拉山的主峰格拉丹冬的沱沱河。徐霞客还是世界上对石灰岩地貌进行科学考察的先驱。我国西南地区石灰岩分布很广泛。徐霞客在湖南、广西、贵州和云南作了详细的考察，对各地不同的石灰岩地貌作了详细的描述、记载和研究。他还考察了一百多个石灰岩洞。在湘南九嶷山，他听说有个飞龙岩，就请当地的和尚明宗引导，带着火炬去考察。飞龙岩是个巨大的洞穴，曲曲折折，洞里有洞，洞内又是坑又是水，很难行走。徐霞客全不顾及，一直深入进去，他的鞋跑掉了也不在乎。明宗几次劝他回去，他都不听。直到火炬快烧完了，他才恋恋不舍地往回走。他没有任何仪器，全凭目测步量，但他的考察大都十分科学。如对桂林七星岩十五个洞口的记载，同今天我们的地理研究人员的实地勘测，结果大体相符。徐霞客去世后的一百多年，欧洲人才开始考察石灰岩地貌，徐霞客称得上是世界最早的石灰岩地貌学者。徐霞客在地理科学上的贡献很多。除上述所说，他对火山、温泉等地热现象也都有考察研究，对气候的变化，对植物因地势高度不同而变化等自然现象，都作了认真的描述和考察。此外，他对农业、手工业、交通的状况，对各地的名胜古迹演变和少数民族的风土人情，也都有生动的描述和记载。他的这部奇书，在文学上的价值也很高，篇篇都可以说是优美的散文。徐霞客最后一次出游是在1636年，那时他已五十一岁了。这次他主要游历了我国的西南地区，一直到达中缅交界的腾越（今云南腾冲），至1640年重新返回家乡。他回乡不久就病倒了。他在病中还翻看自己收集的岩石标本。临死前，他手里还紧紧的握着考察中带回的两块石头。徐霞客热爱祖国，热爱科学，在科学事业上奋勇攀登的精神，是值得后人永远学习的。徐霞客志在四方一个雨后放晴的夜晚，停泊在湘水之中的一艘客船上，乘客们在连绵好些日子的阻雨之后，看到了皎洁的明月，观赏月光下的山形水色，精神顿觉爽朗异常。正当乘客们尽兴之后上床休息时，忽然喊杀声骤起，一群强盗窜上船来，一时火炬乱晃，刀光剑影交错，大难降临船上。这时，只见一个人飞身跳入水中，逆流而行，躲进了别的船里。这个跳水的人，年约五十开外，身材修长，看上去精力旺盛，行动敏捷。他就是我国历史上著名的地理学家徐霞客。徐霞客名弘祖，字振声，霞客是他的号，明万历十四年 （公元1586年）出生在江苏省江阴县。他的祖上曾经做过官。在明代，知识分子要做官，就要按照政府的规定读儒家经典四书五经，并参加考试，即所谓“科举”，考试所作的文章也得遵循政府规定的八股形式，超出规定的范围就不会被选取，也就是“落第”。因此，大多数知识分子都走上了死读经书，硬作八股文的道路。知识分子的思想被紧紧地束缚住，学术风气死气沉沉。徐霞客也曾参加过八股考试，但失败了。此后，他便决定不再走考试做官的道路，决心进行自己感兴趣的地理考察事业。这一抉择在当时是很了不起的，它意味着与当时流行的社会风习的决裂，是要有勇气和胆识的，而且还要承受一些守旧的人的讥笑和指责。徐霞客坚定地这样做了，他的家庭，特别是他的母亲有力地支持了他，她说：“志在四方，男子事也”，“哪能让儿子像篱笆中的鸡，车辕下马，被困着呢？”徐霞客从小就对四书五经不感兴趣，他喜欢读地理、历史和游历探险方面的书，向往着“问奇于名山大川”的生活。徐霞客在参加科举考试失败后，便埋头专心攻读和研究前人的地理学著作。但是，他并不是把前人的著述当作一成不变的经典盲目地相信，而是在吸取前人知识的同时，进行独立思考。在攻读中，他发现前人著述的内容，很多是历代沿袭，转抄自较早的地理学著作，很少有人进行实地的考察。因而，有的地理著作记述错了，也被照抄照搬，以讹传讹。前代的人错了，后代的人也跟着错。他对前人著作中的不少问题，提出了大胆的怀疑。例如关于长江的源头问题，在被认为是经典地理著作的《禹贡》中，说是“岷山导江”，后来不少人都沿袭这一说法，徐霞客提出了为什么长江比黄河长，而长江之源那么短，黄河之源却那么长的疑问，认为《禹贡》上的说法是解释不通的。为了搞清祖国河山的真实面貌，徐霞客决定亲身进行实地考察。游历生活从22岁起，徐霞客开始了游历考察生涯。三十多年间，他先后四次进行了长距离的跋涉，足迹遍及相当于现在的江苏、浙江、山东、河北、山西、陕西、河南、安徽、江西、福建、广东、湖南、湖北、广西、贵州、云南和北京、天津、上海等19个省、市、自治区。在三四百年前，交通是很不发达的，徐霞客游历了如此广阔的地区，靠的完全是自己的两条腿。单凭这一点，就足以令人赞叹不已了，便何况他所考察的主要是陡峭的山峰和急流险滩呵。不难想象，他要经历多少艰难险阻，甚至随时有丧生的危险。这从中也可以看到，徐霞客献身大自然的决心是如何大，意志是如何坚强。徐霞客的考察探险活动，持续进行到公元1640年他55岁的时候。当时，他正在云南，不幸身患重病，被人送回江阴老家，第二年就去世了。可以说，徐霞客把自己的毕生精力献给了祖国的地理考察事业。徐霞客在游历考察过程中，曾经三次遭遇强盗，四次绝粮。上面说的湘江遇盗，跳水脱险的事，便是发生在公元1636年他51岁时的第四次出游中。这次出游，他计划考察湖南、湖北、广西、贵州、云南等地。出游不久，就在湘江遇到强盗，他的一个同伴受伤，他的行李、旅费被洗劫一空，他自己也险些丧命。当时，有人劝他不如回去，并要资助他回乡的路费，但他却坚定地说：“我带着一把铁锹来，什么地方不可以埋我的尸骨呀！”徐霞客继续顽强地向前走去。没有粮食了，他就用身上带的绸巾去换几竹筒米；没有旅费了，就用身上穿的夹衣、袜子、裤子去换几个钱，……重重的困难被他踩在脚下，他终于达到了自己的目的。更为可贵的是，徐霞客在野外考察生活中，每天不管多么劳累，都要把当天的经历和观察记录下来。有时跋涉百余里，晚上寄居在荒村野寺之中，或露宿在残垣老树之下，他也要点起油灯，燃起篝火，坚持写游历日记。他先后写了2000多万字的游记，为后人留下了珍贵的地理考察记录。可惜的是，他的日记大部分已经散佚，现存的《徐霞客游记》，仅是其中的一小部分。但这仅存的40万字的《徐霞客游记》，仍然向我们展现了他广阔范围的考察记实，特别是边远地区的地理风貌。获得的成果在世界上，从来没有不劳而获的东西，付出的代价愈多，收获也就愈大。徐霞客艰苦卓绝的地理考察活动，终于结出了丰硕的科学成果。徐霞客通过亲身的考察，以无可辩驳的事实材料，论证了金沙江是长江的正源，否定了被人们奉为经典的《禹贡》中关于“岷山导江”的说法。同时，他还辨明了左江、右江、大盈江、澜沧江等许多水道的源流，纠正了《大明一统志》中有关这些水道记载的混乱和错误。他认真地观察河水流经地带的地形情况，看到了水流对所经地带的侵蚀作用，并认识到在河岸凹处的侵蚀作用特别厉害。他还注意到植物与环境的关系，观察在不同的地形、气温、风速条件下，植物生态和种属的不同情况，认识到地面高度和地球纬度对气候和生态的影响。对温泉、地下水等，徐霞客也都有一定的科学认识。在徐霞客对地理学的一系列贡献中，最突出的是他对石灰岩地貌的考察。他是我国，也是世界上最早对石灰岩地貌进行系统考察的地理学家。欧洲人中，最早对石灰岩地貌进行广泛考察和描述的是爱士培尔，时间是公元1774年；最早对石灰岩地貌进行系统分类的是罗曼，时间是公元1858年，都比徐霞客晚了一二百年以上。徐霞客不仅对地理学有重大贡献，而且在文学领域中也有很深的造诣。他写的游记，既是地理学上珍贵的文献，又是笔法精湛的游记文学。他的游记，与他描绘的大自然一样质朴而绮丽，有人称赞它是“世间真文字，大文字，奇文字”，这一点也不过分。读他的游记，使人感到是一真与美的享受。大自然雨、雾、晴、晦的千变万化，山、水、树、岩的千姿百态，再现在徐霞客的笔端，仿佛使我们也随着徐霞客的足迹，跋涉奇峰峻岩、急流险滩，置身于祖国的秀丽山河之中，为之陶醉，为之骄傲，心中油然升起对祖国的无限深情。<<徐霞客游记>>《徐霞客游记》以日记体为主的中国地理名著。明末徐弘祖经30多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料。死后由他人整理成《徐霞客游记》。世传本有10卷、12卷、20卷等数种。主要按日记述作者1613～1639年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地理学和文学上卓有成就。此外，在记游的同时，还常常兼及当时各地的居民生活、风俗人情、少数民族的聚落分布、土司之间的战争兼并等等情事，多为正史稗官所不载，具有一定历史学、民族学价值。《徐霞客游记》被后人誉为“世间真文字、大文字、奇文字”。
明代杰出的旅行家、地理学家徐霞客的先世事迹，赖《江阴梧塍徐氏宗谱》的发现，得以知其梗概。本文就《宗谱》记载，并参考其它资料，对其直系先世的事迹，进行一些评述。 徐霞客出身于一个累世赀财丰厚的诗礼之家。其一世祖徐锢，在北宋末的曾为开封府尹。惜《宋史》无传，其他史籍亦不见记载。《宗谱》只说他在金兵南侵、宋室南渡之际，带了大批“中原文献”，扈跸南来，随南宋小朝廷播迁于杭州。丁文江先生在《徐霞客先生的谱》中肯定其原籍是河南新郑。但从徐霞客及其祖上与友人的诗文往来中，均称“其先代盖南州高士之后”，证明祖籍是在南方而不在北方。如称徐霞客的九世祖徐麒是“南州高士一裔”，十世祖景南“尝慕乃祖南州孺子之名，所以字之曰景南者，有以期之也”；南州高士当是指东汉末年的徐穉为江西南昌郡人氏。 徐锢之后，二传克谊，从《梧塍徐氏宗谱》“先世小传”所载事迹，与《宋史?徐谊传》完全一样，但徐克谊是否就是徐谊？有待考证。三传允恭，其经历无文字可稽。至四世祖守诚，在南宋宁宗庆无间，曾任吴县尉，家遂迁至苏州。此后“诸子姓散居荆溪、云间、琴川”，即宜兴、松江、常熟一带。守诚有二子，名千十一，千十四。兄弟分家时，千二一始迁至江阴县西顺乡梧塍里居住。故五世祖千十一实为江阴梧塍徐氏之创基者。 从千十一开始，我们应当注意到以下一些事实：首先，以数字命名。这与汉传统的命名方法有着明显的不同。其次，南宋已经灭亡，元蒙贵族入主中原，各地都出现了大量的以数边际命名的人名。究其原因，不外元统治者推行民族歧视政策，不准“南人”有名。但“南人”明里以数字命名，暗中却往往保留汉人传统取名之法，故千十一又名君实。其次，居住地点的变迁。因守诚的子孙“俱誓不仕元”，千十一才从苏州迁至江阴梧塍。所以徐霞客祖上迁至江阴梧塍的时间，并不象他的连襟吴国华所说的那样，“余惟霞客之家世，自南渡来梧塍”。实际上是元灭宋之后，徐家子孙为了“不仕元”，才迁到江阴梧塍的。至于梧塍在什么地方？记载和传说也不一样。“徐霞客者，名弘祖，江阴梧塍里人也”，人们往往由此进行猜测，认为徐霞客故居所在的江阴县马镇乡的南旸岐就是梧塍。有的记载又称梧塍为“西顺之乡、梧塍之里”。我们认为“西顺之乡、梧塍之里”说得比较具体。考光绪《江阴县志》“西顺乡“相当于现在的江阴县祝塘乡；“梧塍里”即大宅里一带。这是一个距离江阴、无锡、常熟三县城均为三十里的偏僻农村，适合于当时那些不愿出仕的江阴汉族地主藏迹田野，过悠闲的生活。千十一有三子，据《宗谱》所载，他们的名字为伯三、伯四、伯十。这个“伯”字，就是“佰”字，伯三，实际上就是“佰三”。他是徐霞客的六世祖。伯三有两子，取名为亨一，亨二。亨一为徐霞客的七世祖。祖孙三代均隐居梧塍，从事农业方面的开发。这里需要指出的是，在元蒙贵族入主中原后，汉族地主之所以仍然能过安逸的生活，是因为元蒙贵族虽推行残酷的民族压迫政策，但对于南方的汉族地主在经济上则采取了保护政策。正因为如此，徐氏三代虽隐居不仕，他们凭借祖上遗留下来的大量四产和拥用的文献材料，仍能以博采诗文为乐，以致郡中称江阴梧塍徐氏为“文献巨室”。 亨一有三子，取名闻、谅、直、俱隐迹梧塍。此时，元蒙贵族的统治已经垮台。故自亨一以后，汉人中抛弃了以数字命名的方式，恢复了传统的取名习惯。 徐直是徐霞客的八世祖，字均平，善诗画，与元末著名画家倪云林友善。倪云林于明太祖洪武三年（公元1370年）曾到梧塍造访徐直，在他的《题书屋图》中写道：“余旧友徐均平之子，甫十岁，父远征未归。”据此，徐直很可能在元末曾参加朱元璋的抗元斗争，故于此时尚未还归故乡。但《民谱》有关徐直的记载，却既简单又矛盾，在世系表中，只说他是亨一长子，卒葬梧塍，其余则一无所载。可是在其弟《徐谅小传》中，又引用《山谱》说他“值例谪戍滇南，终葬其地。”说明他是客死云南，未葬梧塍。又称“谅即直”。因为谪戍滇南的只有一人，不是徐直便是徐谅，可是万历徐仲图所修之谱谪戍滇南者却又肯定是徐谅而不是徐直。以此观来，徐直的世系是有问题的，按理说，徐直是八世祖，且是徐麒的父亲，又活动于明初，记载应该详细，而现存梧塍徐氏宗谱却略而不详，这是由于明代旧谱在明清鼎革之际被焚毁的结果。不过我们从元未画家倪云林为徐麒《题书屋图》。他少有大志，青年时代从宋濂问学、习诗，“读书不屑章句之学，通大义而已”。家富赀财，洪武间下诏选材使蜀。郡中推举他的学行，以布衣应诏，出使西蜀，招抚羌人。宋濂作诗相送，刘基也作《蜀川图》相赠。事毕返京，朝廷本欲授以显职，他却不愿为官，辞章三上，坚决请求告归故里。经恩准后，给一品朝服，荣归梧塍，一时名传朝野。徐麒能功成身退的实际行动，不仅在当时士大夫中有很大的反响，且对徐氏的后人也产生了深远的影响。 明初功臣多半出身草莽，功成之后，大都喜广置四产。徐麒也受这种风气的影响。加之在出使巴蜀途中，目睹民生之艰辛，粮食之可贵，在思想上对农业生产更为重视。所以告归故里之后，在家乡广置田产，从事农业开发，宗谱中称其“手自开辟田亩，广连阡陌”。杨信民为宗谱所写的序中也提到徐麒“辟田若千顷，积书数千卷，列郡甲胄之家，冠盖逢掖之士，莫不与之契合”。可见当时的徐家已成为辟田近千顷，即已拥用近十万亩土地，藏有数千卷书籍的素封之家。 徐麒平时能礼贤下士，赈穷恤匮。他尝言：“粟不可不储，不可不散；不储则难以展德，不散则易以致殃，吾有余而人不足非仁也”。他的这种“散有余，瞻不足”的观点，足以证明他在封建地主阶级之中确是一位有识之士。明正统间遇灾荒，徐麒命景南、景州两子各出谷两千石救灾。晚年他自筑一室，外莳花木，内列书史，绝迹市廛，谢绝人事，因自与曰“心远”。徐麒有四子，取名忞、懋、悆、应。 长子徐忞（公元1393—1476年），即徐霞客的十世祖，字景南。六岁丧母，事父及继母甚孝，对异母弟友爱甚笃。虽“承累世丰硕之业，以赀甲于江南”，平时却生活节俭，读书好礼，修身慎行。正统六年（公元1441年）遇灾荒。景南承父命输粟赈灾。英宗景泰间，北方外患紧急，又进鞍马助边。事上闻，赐冠服，旌为义民；并旌其祖墓（即祝塘大宅坟）。 徐忞为人急公好义，对当地修桥铺路的事，也甚是热心。在家自筑“梅雪轩”，于室外植梅数株，因自号“梅雪”，以示己专之高洁。晚年悠游陇亩，与文士骚客诗酒相酬酢，退然自乐，又更号曰“退庵”。有三子：颐、泰、坤。 徐颐（公元1422——1483年），字惟正，号一庵，是徐霞客的十一世祖。少习《周易》。壮年时期游京师，学书法于少卿黄养正，故精六书，“以翰墨重缙绅间”。英宗朝，徐忞被旌为义民，旋又征徐颐至京，以楷法入中书科，掌诰敕。三载后，提升为中书舍人，值文华殿。徐颐为中书舍人一事，当时人认为他是“以财得官”。据明代五绮《寓圃杂记》记载：“正统间，江阴布衣徐颐、常熟上舍魏两家甚富，必欲得一京职。其时朝廷尚重名爵，徐谋于中官王振，魏恳于当道大臣，所费不赀，答尤甚焉，后皆得为中书舍人。不久徐以党人罪归，魏则迁主事，京师称为‘金中书’、‘银主事’”。明代李诩《戒庵老人漫笔》中也有类似记载。徐颐家富赀财，捐资求官之事，根据其平日热衷于子孙科举之事的思想，是完全可能的。通过宦官王振得“中书舍人”，也在情理之中。因为正统间王振专权，事无大小，皆决于王振。至谓“后以党人罪归”，似不可信。因为与他同时在朝的李东阳为其作墓志铭时曾提到“得疾予告归”；“疾既愈，或劝俾就职，君曰：‘违养图仕非志也。’终不复出。“若因党人罢官，李东阳就不会写这篇墓志铭了。明代的中书舍人，地位并不如唐代那样显赫，它仅是一般抄写法令文诰的部员而已。徐颐在京任职期间，与大学士李东阳等友善。后以疾病辞官，返归故里，终老乡间。 徐颐为人严毅寡言语。虽家赀万贯，但平时衣不重裘，食不兼味。曾以私财修复颓坏的江阴城南永安桥。对于子孙的学业督责甚严，尝延请四方文学之士，至其家授业。据记载：“钱鹤滩福以殿撰罢官居家，余邑梧塍徐氏以五百金为脯月延延致家塾”。徐颐出于庸俗的富贵思想，为了子孙科举，用重金聘师。但他同时又能对社会上家贫无力入学的优秀青年，概然加以资助，以此甚得当地舆论好评。其子与孙的书房，不与乡镇相接，每日亲自课授学业，至半夜方休。徐颐有两面三刀子，长曰元献，次曰元寿。 元献是徐霞客的十二世祖，字尚贤，号梓庭，生于明代宗景泰五年（公元1454年），是梧塍徐氏以文才著称的佼佼者。从小资禀颖异，十岁即能赋诗，四座为之惊叹。后拜武进翰林张享父为师。元献好学不倦，攻《易》之外，对其他经、史、子、集广加涉略，博闻强记，名噪一时。成化十六年（公元1480年）应天乡试，洗马罗明仲、学士李宾之得其卷，奇之，擢居第三名。明年赴礼部试不第。归后，更发愤苦读，冀图再次大比高中，因用功过度，年仅二十九岁而夭。著有《达意稿》若干卷。时人称其诗文“英迈而雅”。其父徐颐，痛子之亡，也于次年六月病故。一场科举梦，造成两代人的死亡。徐元献有一子，名经。 徐经字衡父，又字直夫，自号西坞。生于成化九年（公元1473年）。在其祖父颐、父元献的影响下，自幼酷爱诗书，乐学不倦。一切家计，都由其母薛氏与妻杨氏掌管，自己则埋头于举业。平时足不出闾，目不窥市。家富藏书，梧塍徐氏所筑“万卷楼”中藏有大批从宋、元两代兵荒马乱中幸存下业的古文献。其中有不少天文、地理、游记之类的著作。他的友人钱福在《万卷楼记》中说：“兹楼也，储川岳之精，泄鬼神之秘，究古今之奥，焕斗牛之躔，知不可以金谷、平泉视也。”这样丰富的藏书，为徐经提供了优越的涉学条件，故弱冠即中宏治乙卯（公无1495年）乡试举人。有人说他与唐寅同榜。查唐寅系宏治戊午（公元1498年）解元，而徐经则是宏治乙卯第四十一名举人，其中举时间比唐寅为早。徐经与吴郡文士多有交往，与唐寅最为莫逆，欲以才名相引重。至宏治己末（公无1499年）大比之年，两人相约同船赴京会试。抵京，客于施舍，“六如文誉籍甚，公卿造请者阗咽于巷。徐有优童数人，从六如日驰骋于都市中，都人瞩目者已众矣”。由于徐、唐两人在京师的行动惹人注目，会试中三场考试结束，顷刻便蜚语满城，盛传“江阴富人徐经贿金预得试题。”户科给事化昶便匆匆弹劾主考程敏政鬻题。事连徐经、唐寅。明孝宗敕令程敏政毋阅题，其所录之卷，由大学士李东阳会同其他试官进行复审，结果证明徐、唐两人皆不在录取之中。鬻题之说，虽属乌有，但舆论仍喧哗不已。明廷为平息舆论，便着锦衣卫加以审讯，查无鬻题实据，最终以徐经进京晋见程敏政时曾送过见面礼；唐寅也因曾用一个金币向程敏政乞文，送乡试座主梁储，使两人均遭削除仕籍，发充县衙小吏使用。程敏政因此罢官还家。华昶因奏事不实，也遭降职处分。一场科场大狱，以各打五十大板结案。事后三个被告均不服，程敏感政归家后愤郁发疽而亡。唐寅耻不就吏，归家后夫妻反目，自己消极颓废，筑室“桃花坞”以自娱。徐经加梧塍后，闭门读书，并作《贲感集》以明志。至公元1505年明孝宗死，徐经一心盼望新天子的赦令，希望再返科举仕途。次年以慕司马迁的齐、鲁、燕、赵壮游为名，北上京师探听消息，但因科场失意后体质一天比一天差，不胜旅途劳顿，至京便卧病于永福禅寺，于正德丁卯（公元1507年）客死京师，归葬于江阴砂山。年止三十有五。 徐经是徐霞客的高祖，他是梧塍徐氏由盛转衰的关键人物，对徐氏家人影响颇大。特别是宏治己未会试科场大狱，是徐氏家族发展过程中的一个大事，对徐霞客的思想不可能没有一定的影响。徐经有三子：沾、洽、治。徐洽是徐经的次子，字悦中，又字恒修，号云岐。生于宏治丁已（公元1497年），卒于嘉靖甲子（公元1564年），他是徐霞客的曾祖，能世其家学。年十七，好由痒生入太学，由博士弟子补国子监生。在国子监学业名列前茅，但七次参加会试，均名落孙山。其中尤其使他痛心的是嘉靖辛卯（公元1531年）会试，他已在录取之中，结果却因参加会试的监生数字超过比例而落榜。奋斗了大半生，最后在科举仕途无望的情况下，只得捐资历入鸿胪序班，官至鸿胪主簿。在职九载，便辞官归里，优游林泉，以此终老。其年著诗文曰《小稿》。自徐颐、徐元献、徐经至徐洽，四世皆有文名。徐洽时，母杨氏为三子析产，徐洽分得四产一万二千五百九十七亩。析产后，徐洽从梧塍分居到江阴县马镇乡老暘岐。从徐洽所分得的四产数字，可以看出明初徐麒“辟田若千顷“的数郓并非夸张。同时也可以了解到徐经为“江阴富人”的名声亦非虚传。徐洽有五子：衍芳、衍嘉、衍成、衍禧、衍厚。 徐衍芳是徐洽的长子，字原润，又字汝声，号柴石。生卒年不详。他是徐霞客的祖父。少游邑庠，有文名。徐洽科场失意后，一心盼望长子学有所成，争个金榜题名。特地在江阴马镇湖庄（南暘岐）筑书屋，令衍芳终年读书其中。他遵从父亲教导，穷年累月地啃《四书》、《五经》、《性理大全》以及科举时文，可是科场遭遇也和他的交亲一样，累试不中。在兄弟五人分家时，衍芳虽为长子，却不住祖房，而另就其读书的书屋，出居南暘岐。今南暘岐徐霞客故居，即当时的湖庄书屋旧址。梧塍徐氏的文集大部分藏在这里。而且它是徐家科场悲剧的见证。徐衍芳在科举仕途无望的情况下，只得以“诗酒写性灵”，习草、楷于书舍，抑郁悲愤，最后导致中年夭殂。徐洽见子因科场失意而早亡，自己也抑郁成疾，离开了人世。又是两代人在科举制度下所演的悲剧。徐衍芳著《柴石小草》。生有六子，取名有开、有造、有勉、有及、有登、有敬。 徐有勉是徐衍芳的第三子，即徐霞客的父亲。字思安，号豫庵。生于嘉靖乙已（公元1545年），卒于万历甲辰（1604公元年）。他出生时徐家的家道已经中落。十九岁丧父，娶江阴大族王城东女。兄弟六人分家时，有勉分得中堂，他坚让于长兄有开，自己甘处东侧厢屋。其妻王氏人很达观，且善于治家教子。那时江南农村经济发达的地区，资本主义已开始有所萌芽，一些商人和有识见的地主开始从事商品经济的生产。在世乱年荒的岁月里，徐家虽有田产，但有勉夫妇并不单靠收租生活，而开始从事织布生产。王氏是当地著名的织布高手，她在门前辟有大片园区，广种扁豆，搭成凉棚，在里面乘凉纺纱织布。家有“织机二十余张”，能织“轻弱如蝉翼”的优质布，运销至无锡、苏州市场。在市场上很受顾客欢迎。徐有勉又鉴于父祖科场挫折的教训，便决心绝意仕途，当有人劝他参加科举考试时，他掉头不答而去，暇日常带三五家僮，乘扁舟往业于苏、杭之间。平日在家，爱好木石，筑园自隐。徐有勉是一个秉性鲠直，不喜与有权势者结交的人。中年避盗往梁溪（无锡），骑马归家，不慎堕河，跌断一足，愈后扶杖而行，从此更少与人往来，梁溪秦中丞、侯司谏敬其为人，亲自登门造访，他闻讯后，深藏竹林不与相见，事后也不报谢。晚年幼子宏褆所住的马镇冶方桥田舍，为盗所困，因受惊，归后哮喘病复发，数月而卒。得年六十。 徐有勉有三子：长子宏祚；次子宏祖，即霞客，均为王氏所生，三子宏褆，为妾所生。徐有勉死后，在王氏的主持下，为三子鼎分了家产。王氏随次子宏祖居。 纵观徐霞客先世的情况，自一世祖徐锢携“中原文献”，随宋室南渡以来，历宋、元、明三朝之鼎革，经五百年世事的变迁，至徐霞客出生前，仍然是“富有赀财”的书香门第。这在我国封建家族史上是不多见的。从徐家的财产变化来看，其九世祖徐麒曾“辟田若千顷”，在江南拥有良田近十万亩。至十三祖徐经死后，其妻杨氏为三子分家时，所作的《杨氏夫人手书分拨》一文中，可以得到较为详细的了解，次子徐洽尚分得土地一万两千五百九十七亩。至第十六世徐霞客的父亲时，虽家道已经中落，但夫妻努力经营，使“家业得以复振”。故徐霞客跋山涉水，外出旅游之资，就是靠祖一的这部分遗产。至于家中藏书，因徐家一直富有，除原有的“中原文献”外，十一世徐颐，为了子孙习举业，不惜以重金广求文籍。这些大量的藏书，自然都归于为雪父耻，奋志于举业的徐洽所得。他在马镇乡南暘岐建湖庄书屋，由其长子徐衍芳攻读并分居中到这里。在其六子分家时，三子徐有勉就在这里分得了部分房屋和资历产，故徐霞客就出生在湖庄书屋中。这样使他从小就能接触目惊心那些内容丰富的历史、地理、方志、游记之类的著作，这对培养徐霞客的兴趣爱好，自然有着直接的关系。再从十六代先人的经历来看，自第五世千十一从苏州迁居江阴梧塍后，祖孙四代，俱不仕元。他们的隐迹乡间，表现了崇高的民族气节。入明之后，九世祖徐麒，白衣应诏使蜀，建立功勋后，却辞官不受；十世祖徐景南出谷赈荒，进鞍马助边。这些爱国、爱民的行动，对梧塍徐氏的后人也有着深远的影响。在明代中期，八股取士成为用人的唯一途径，十一世祖徐颐在科举制度的毒害下，造成连续四代人的科场院悲剧。这样，到徐霞客的父亲徐有勉时，终于摒弃了对科场的追逐。在资本主义萌芽的刺激下，从事织布业的经营。徐氏先人连续四代的科场悲剧和徐有勉的摒弃科举，使徐霞客得以比较容易地从《四书》、《五经》、《性理大全》以及科举时文的羁绊中解脱出来，立志于祖国大地的旅游考察。同时，四代人在科举不遂后所留下的《达意稿》、《贲感集》、《云岐小稿》《柴石小草》等诗文著述，也毫无疑问地会激发徐霞客写游记的著述之志。 总之，通过对徐霞客直系先世的研究，我们可以进一步了解伟大的旅游家、地理学家徐霞客的成长。但这项工作由于长期资料的缺乏，故研究者甚少，近年来随着梧塍徐氏宗谱的发现，对这方面不过是起一点抛砖引玉的作用。
社会工作师考试是在社会经济发展到一定阶段时推出的，适时而且必要，是中国社会工作发展历史具有标志性和里程碑意义的一步。从2008年起，我国将开展社会工作师职业水平考试。首次全国社会工作者职业水平考试于6月28日至29日举行，该考试由国家人事部、民政部共同实施。以下是社会工作者职业水试题，欢迎阅读。
一、单选题(每题1分,共20题)20
1、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是()
A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。
B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则
C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。
D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式
答案：D
2、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是( )
A、对患者绝对保密
B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
C、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情
D、将诊断书直接交给患者本人
答案：C
3、司马光砸缸的行为用的是（）思维。
A、横向
B、纵向
C、逆向
D、发散
答案：C
4、强化职业责任是（）职业道德规范的具体要求。
A、团结协作
B、诚实守信
C、勤劳节俭
D、爱岗敬业
答案：D
5、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。
A、自然精神
B、职业精神
C、行为规范
D、政治立场
答案：C
6、医学人道主义的核心内容是( )
A、尊重病人
B、同情病人
C、医生对病人尽义务
D、病人的自主权利
答案：A
7、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。
A、无私奉献
B、爱岗敬业
C、诚实守信
D、遵纪守法
答案：C
8、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）
A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏
B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家
C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落
D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明
答案：C
9、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新。
A、生产工具
B、制度
C、人
D、组织
答案：C
10、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于。
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、公共行政部门
答案：C
11、职业是的产物。
A、人类发展
B、社会需要
C、社会分工
D、经济发展
答案：C
12、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）
A、诚实守信与经济发展相矛盾
B、诚实守信是市场经济应有的法则
C、是否诚实守信要视具体对象而定
D、诚实守信应以追求利益最大化为准则
答案：B
13、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。
A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识
B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神
C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神
D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识
答案：C
14、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。
A、造福人类
B、提高效率
C、增强国力
D、加强国防
答案：A
15、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生( )
A、放弃自己的责任
B、听命于患者
C、无需具体分析
D、必要时限制病人自主性
答案：D
17、我国企业制度创新主要是建立（）。
A、现代企业制度
B、产权制度
C、科学管理制度
D、塑造企业形象
答案：A
18、( )是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
A、忠于人民的教育事业
B、热爱学生，诲人不倦
C、言传身教、为人师表
D、团结互助，协同施教
答案：A
19、企业创新的目标是。
A、塑造企业形象
B、提高企业产值
C、提升企业的核心竞争力
D、满足消费者需要
答案：C
20、英国的( )耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。
A、劳尔
B、居里
C、南丁格尔
D、白求恩
答案：C
二、案例分析题(每题4分,共5题)16
21、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。
(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:
A、优秀的职业素质
B、过硬的工作本领
C、良好的文明举止
D、人品比较好
答案：D
22、某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。第二天，手术很成功。但不久，死亡病人的家属发现角膜不见了，状告了该医生。
(1)、
关于这起案件，下列哪些说法是错误的。
A、该医生没有征得死亡病人家属同意，自行摘走角膜，违反了知情同意权
B、该医生为了抢救病人才摘走角膜，他的做法没有错误
C、该病人已死亡，不用征求家属的同意
D、医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下 E．该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量
E、该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量
答案：A
23、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒**在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。
(1)、
在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是:
A、思想道德教育淡化
B、社会缺乏保障机制
C、缺少团结互助的.氛围
D、现代人的素质有所提高
答案：D
(2)、
这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是
A、道德依靠法律保护
B、道德是法律基础
C、互不相干
D、相互转化
答案：C
24、
某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。
2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。
2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。
(1)、下列说法正确的是:
A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定
B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求
C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）
D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定
答案：B
25、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。
(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是
A、操作员缺乏职业技能
B、相关部门检查水平不高
C、管理制度不健全
D、从业人员没有严格遵守操作规程
答案：B
正确答案：D
(2)、关于上述事故，你的感觉是
A、这是偶然事故
B、做任何事情都需要精益求精
C、职业道德不重要，关键是提高职业技能
D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关
答案：A
正确答案：B
三、多选题(每题2分,共15题)26
26、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（）。
A、办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板
B、办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异
C、一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道
D、任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道
答案：A,B
正确答案：A, B, D
27、职业职业道德包括职业观念、职业理想、 ?和职业作风等多方面。
A、职业态度
B、职业技能
C、职业纪律
D、职业良心
答案：A,B,C,D
28、系统思维就是从系统观点出发，从的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。
A、系统与元素
B、系统与环境
C、元素与元素
D、结构与功能
答案：A,B,C,D
29、尊重病人主要表现在三个方面，即尊重病人的。
A、生命价值
B、人格
C、权利
D、选择
答案：A,B,C
30、孔子的师德观包括。
A、以身作则，言传身教
B、学而不厌，诲人不倦
C、爱护学生，无私无私
D、讲究教法，循循善诱
答案：A,B,C,D
31、所谓公正原则是指注册会计师应当具备正直、诚实的品质，公平正直、不偏不倚地对待有关利益各方，不以牺牲而使另一方受益。具体要求注册会计师在执业过程中，对一视同仁，不能厚此彼，做到既维护各方利益，又保证执业质量
A、委托人
B、被委托人
C、被审单位
D、与被审单位有关的债权人、股东、政府等各方利益关系人
答案：A,B,C
正确答案：A, B, C, D
32、创新对企事业和个人发展的作用表现在（）
A、是企事业持续、健康发展的巨大动力
B、是企事业竞争取胜的重要手段
C、是个人事业获得成功的关键因素
D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件
答案：A,B,C
33、知识经济的特征有。
A、以高新技术为依托，知识成为核心生产要素
B、知识经济时代的效率是知识生产率
C、知识经济一是可持续发展的经济
D、更新知识是保持竞争优势的关键
答案：A,B,C,D
34、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（）的约束
A、岗位责任
B、家庭美德
C、规章制度
D、职业道德
答案：A,C,D
35、财经职业道德包括()
A、爱岗敬业
B、熟悉法规
C、依法办事
D、客观公正
答案：A,B,C,D
36、创新对企事业和个人发展的作用表现在以（）
A、对个人发展无关紧要
B、是企事业持续、健康发展的巨大动力
C、是企事业竞争取胜的重要手段
D、是个人事业获得成功的关键因素
答案：B,C,D
37、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。这里的健康包括。
A、身体健康
B、心理健康
C、绝大多数人的健康
D、广大群众的健康
答案：A,B,D
38、医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。
A、医务人员人际关系
B、医务人员与政府间
C、医务人员与社会关系
D、患者之间
答案：A,C
39、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。
A、爱岗敬业是现代企业精神
B、现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值
C、爱岗敬业要树立终生学习观念
D、发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现
答案：A,C,D
40、组织创新的趋势有。
A、组织结构的非层级化
B、组织结构层级化
C、组织结构扁平化
D、组织关系网络化
答案：A,C,D
四、判断题(每题分,共20题)27
41、在医疗活动中，病人对医生首先感受到的是举止、风度、语言等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。
答案：正确
42、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。
答案：正确
43、财经职业道德的服务性特点体现了社会主义社会人与人之间一种新型的契约式的平等关系，即互相服务的关系，每个人既是服务主体，又是服务客体。
答案：正确
44、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。
答案：正确
45、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。
答案：不正确
46、教师是“打火机”而不是“火柴”。
答案：正确
47、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。
答案：不正确
48、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。
答案：正确
49、医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。
答案：正确
50、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。
答案：正确
51、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。
答案：正确
52、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。
答案：不正确
53、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展，财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展。所以，不能用静止不变的观点去研究它。
答案：正确
54、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。
答案：正确
55、实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新
答案：不正确
56、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。
答案：正确
57、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。
答案：不正确
58、有惩罚的教育是不完整的教育。
答案：正确
59、传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础
答案：不正确
60、明礼是公民最基本的道德意识和义务底线。
答案：正确
会员名：二客观题得分：18 主观题得分：总分：18
镇江大港人事考试
2020年镇江新区事业单位招聘公告还未发布，为了帮助广大考生备考，江苏中公事业单位考试网为大家整理了2019年镇江新区事业单位考试信息，需要详细了解镇江新区事业单位考试信息的小伙伴，详见如下：
参考信息： 2019江苏镇江新区事业单位招聘27人公告（2019年3月22日发布）
四、考试
(一)分类考试方法和成绩计算
考试根据岗位分类，采取笔试、面试等方式进行。笔试结束后，按笔试成绩由高分到低分的顺序和招聘计划数3倍的比例确定进入下一轮测试人选(末位同分则一并进入面试);各项测试成绩均采取百分制(保留两位小数)，按一定比例合成总成绩，具体如下：
A类岗位考试由笔试和面试两部分组成。笔试科目为《综合知识和能力素质(管理类)》;面试方式为结构化面试。总成绩按照笔试和面试各占50%的比例计算。
B类岗位考试由笔试和面试两部分组成。笔试科目依据其岗位特点，分别为《综合知识和能力素质》(计算机类、法律类、经济类<包括会计、审计、统计和其他经济>、其他类);面试方式为结构化面试。总成绩按照笔试和面试各占50%的比例计算。
A、B类岗位的笔试科目为《综合知识和能力素质》，名称相同，但内容互不相同，各考相应试卷。B类岗位中经济类中会计、审计岗位的笔试试卷相同，统计和其他经济岗位的笔试试卷相同;B类岗位中专业技术其他类岗位笔试试卷与A类岗位的笔试试卷相同。考试要求参见《江苏省2019年省属事业单位统一公开招聘人员公共科目笔试考试大纲》。
笔试成绩低于百分制50分不得进入下一轮测试。考试考核总成绩以60分为最低合格线，达不到最低合格线者不予录取。考试不指定辅导用书。
(二)考试的组织实施
笔试和结构化面试由镇江新区组织统战部统一组织。
(三)考试时间及成绩查询
笔试时间：2019年4月20日(星期六)。结构化面试时间另行通知。
考试具体时间和地点见准考证和面试通知单。
笔试成绩将在镇江市人事考试考工服务平台、镇江新区门户网站公布，考生可凭准考证号查询。
考试时间如遇特殊情况需要调整，将在镇江市人事考试考工服务平台、镇江新区门户网站另行发布公告。
原标题：镇江新区事业单位2019年公开招聘工作人员公告
原文链接：
2015年江苏镇江市公务员考试公告：
江苏公务员考试日程安排报名时间02月06日-02月12日考人数348 人缴费时间2015-02-06至2015-02-14准考证打印时间2015-03-17至2015-03-21笔试时间03月22日报名方式及时间报名采用网络方式进行。报名网址：镇江市人事考试考工中心网站报考人员应按职位要求和网上提示，如实填写有关信息，并上传本人近期免冠正面二寸(35×45毫米)证件照，jpg格式，大小为20Kb以下。招考单位根据报考人员提供的信息进行审核，凡弄虚作假的，一经查实，即取消报考资格，并按《公务员录用考试违纪违规行为处理办法(试行)》的规定严肃处理。报考人员网上提交报名信息和电子照片，报名24小时后可到报名网站查询是否通过招考单位资格初审，通过资格初审和电子照片审核后，进行缴费，只有资格初审和电子照片审核都通过，且完成缴费(缴费确认是否成功完成以报名系统中的最终缴费状态为准)，网上报名方视为成功。报考人员使用开通网上支付功能的银行卡在网上缴纳有关费用。
您好，中公教育为您服务。好，中公教育为您服务。您好，中公教育为您服务。报名办法1．报名方式：报名、照片上传、资格初审和缴费，通过网络同步进行。报考人员在全省范围只能报考一个职位，应按职位要求和网上提示，如实填写信息。报考时可选择在全省任一省辖市考区参加笔试。2．报名网址：市人事考试中心。3．报名、照片上传时间：2015年2月6日09:00 - 2月12日16:00（照片要求：近期免冠正面二寸35×45毫米证件照，jpg格式，大小为20KB以下）。4．资格初审时间：2015年2月6日09:00 - 2月13日16:00；缴费时间：2015年2月6日09:00 - 2月14日16:00。报考人员网上提交报名信息，24小时后可到报名网站查询是否通过资格初审，通过初审人员使用具有网上支付功能的银行卡在网上缴纳有关费用，完成缴费方视为报名成功。享受最低生活保障的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，先在网上缴费并参加考试后，于2015年3月23日- 24日凭相关单位出具的证明材料到笔试所在地考试机构办理减免笔试费用手续，退还报名费。5．报名成功的人员，自行到报名确认的网站打印准考证，时间：2015年3月17日- 21日。6．开考比例为3:1，报名结束后达不到开考比例的职位，由市公务员主管部门按规定的办法核减招录计划，直至取消该职位。报考被取消职位并缴费成功的人员，可重新补报其他职位（按原报名程序进行），补报名时间：2015年2月16日09:00 - 16:00。报考单位根据报考人员提供的信息进行审核，凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格，并按《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》的规定严肃处理。笔试1．笔试分为A、B、C三类：A类职位考试科目为：《公共基础知识》（A）、《行政职业能力测验》（A）、《申论》三科；B类职位考试科目为：《公共基础知识》（B）、《行政职业能力测验》（B）两科；C类职位考试科目为：《公共基础知识》（C）、《行政职业能力测验》（C）两科；考试范围以《江苏省2015年考试录用公务员公共科目考试大纲》为准，可到江苏人力资源和社会保障网（）和市人事考试中心查阅。2．笔试时间：2015年3月22日，具体安排为：上午8:00－9:30《公共基础知识》（A、B、C）；10:30－12:00《行政职业能力测验》（A、B、C）；下午14:30－17:00《申论》；报考人员应携带准考证和有效期内的二代身份证，按照准考证上规定的时间和地点参加笔试。报考人员参加考试时持有的身份证必须与报名时所使用的身份证相一致，否则不得进入考场。各类职位笔试合格分数线由省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局研究确定。考生可登录下列网站查询笔试成绩：市人力资源和社会保障网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。