人事单位考试分类教案
人事单位考试分类教案
事业单位考试分两个阶段，一阶段是笔试，二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别；后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容；另外还会有一定的专业科目考试。专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。面试有结构化面试，有些也会采用无领导小组，教师常采用说课形式。
考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。以招聘公告上说明为准。
考试时间一般是120分钟，最长的是180分钟。行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
事业单位笔试内容为《综合基础知识》，考试时间9:00-11:00，时长120分钟。
部分单位考《综合基础知识A卷》（即包含写作题），考试时间则为9:00-11:30。
笔试科目与内容：基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。
事业单位考试按省属事业单位笔试来说，一般分管理岗位，专技岗和工勤岗，管理岗：行测，公基和申论专技岗位：行测，公基和专业知识工勤岗：行测公基和申论事业单位一张卷子分岗位类型，公务员两张，考生都考一样的东西
事业单位考试课程资料百度网盘资源
链接： 提取码：2D78
本资源内包含：事业单位一些考试资料供大家参考，其实事业单位资源是比较杂的，资源内只有一部分是事业单位的资源，其他的都是公务员资源。
事业单位考试笔试内容分为三类：综合类，教育类，医疗卫生类。
1、综合类
①行测
事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。点击查看更多：事业单位行测资料
②申论、写作及其他主观题
目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
③公共基础知识
事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。点击查看更多：事业单位公共基础知识资料
2、教育类
①教育理论
从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异： (1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。 (2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。 (3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。
②专业学科
近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高，对教师的要求也越来越高，例如，测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要，测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要，测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。
3、医疗卫生类
各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方，每个医院都有属于它自己的优势产业，或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家，所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。
扩展资料
事业单位考试又称事业编制考试，这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施）。
目前尚无全国和全省、市统一招考，最多县级各个单位统一招考 ，一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。
参考资料：百度百科事业单位考试
1、参考云南事业单位笔试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。2、考试分为五个类别：综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位;社会科学专技类(B类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位;自然科学专技类(C类)主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位;教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位;医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：
(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。
(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。
(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。
教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同，题型也有所区别。
事业单位考试目前在全国来说，甚至各个省份也是不统一的，具体的考试内容要看你所要参加考试的单位性质和所在地。一般分为综合类、教育类和医疗卫生类等等。
人事单位考试分类
一、a类综合管理类
1.事业单位a类岗位是适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。招聘专业有公共事业管理、汉语言与文秘类、法律类、新闻传播类、行政管理、人力资源管理以及不限专业等。
类《职业能力倾向测验》题型有常识判断、语言理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析；《综合应用能力》题型有观点归纳、应急处理、草拟信函、联络通知、资料分类、会务安排和其他公文。
二、b类社会科学专技类
1.事业单位b类岗位是适用于事业单位人文社科类专业技术岗位例如经济、新闻、律师、出版编辑、公证员、会计、翻译、工艺美术、艺术专业等社会科学研究岗位。招聘专业有会计与审计类、汉语言文学、公共艺术、金融学、财务管理、法学等。
类《职业能力倾向测验》题型有常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析；《综合应用能力》题型有概念分析、校阅改错、论证评价、材料分析、文章写作。
三、c类自然科学专技类
1.事业单位c类岗位是适用于事业单位自然科学类专业技术岗位，例如一般包括工程、农技、统计、船舶、民航飞行、实验员等一般性自然科学研究岗位。招聘专业有计算机科学与技术类、食品科学、化学、影视摄影与制作、土木工程、电气工程及其自动化等。
类《职业能力倾向测验》题型有常识判断、数量分析、言语理解与表达、判断推理及综合分析；《综应》题型有科技文献阅读题、论证评价题、材料作文题、科技实务题。
四、d类中小学教师类
1.事业单位d类岗位是适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。包括小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员等。招聘专业有汉语言、汉语言文学、物理学、应用物理学、化学、应用化学等。
类《职业能力倾向测验》题型有判断推理、常识知识、阅读理解、数量分析、策略选择；《综合应用能力》题型有案例分析题、教育活动方案设计和辨析题。
五、e类医疗卫生类
1.事业单位e类适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。包括医师、药师、护士、技师、职员等。招聘专业有基础医学类、预防医学类、卫生管理类等。
类《职业能力倾向测验》题型有常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择；《综合应用能力》分为医学基础知识和岗位专业知识两个部分。
事业单位考试类型abcde
昆明领途教育专业解答：一、指云南事业单位公开招聘考试改革后，笔试试题类别分为5大类10小类，即：1、综合管理类（A类）：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位；2、社会科学专技类（B类）：主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位；3、自然科学专技类（C类）：主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位；4、中小学教师类（D类）：主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位；5、医疗卫生类（E类，细分为中医临床岗位、西医临床岗位、药剂岗位、护理岗位、医学技术岗位、公共卫生管理岗位）：主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。每个类别分别进行《职业能力倾向测验》和《综合应用能力测试》考试，每个科目满分150分，总分为300分。二、2016年云南事业单位考试改革后，笔试命题大纲参考的是人社部“《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》2015年版”，故：（一）、科目一《职业能力倾向测验》：主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。1、常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。2、言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。3、数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。4、判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。5、资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。（二）科目二《综合应用能力》1、《综合应用能力（A类）》考试内容和测评要素：主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。2、《综合应用能力（B类）》考试内容和测评要素：主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。3、《综合应用能力（C类）》考试内容和测评要素：主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。4、《综合应用能力（D类）》考试内容和测评要素：主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。5、《综合应用能力（E类）》考试内容和测评要素：由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。⑴医学基础知识部分主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成：①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。⑵招聘岗位专业知识应用能力部分主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。①中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。②西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。③药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。④护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。⑤医学技术岗位：主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。⑥公共卫生管理岗位：主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。最后，请抬起小手，微搜“昆明领途教育”并关注，想要的考试资讯全拿走！
看你报考的是什么岗位了。比如教育类的：考综合基础知识和教育心理之类的还有专业知识，比如语文数学。其他的考行测啊，综合基础知识。
事业单位考核分为五种：综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）。
具体内容如下：
1、行测：考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验，一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值，还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分；
2、申论、写作及其他主观题目：以申论、写作、案例分析、公文书写和改错等类型多见，考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识；
3、公共基础知识部分：相当于公务员考试中的常识部分，考试范围涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。
个人报名
报名人员登陆指定的报名网站（各地人事考试信息网），如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经招聘单位初审通过，不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。
注：部分地区采取现场报名。
人事软件分类考试教育教案
找教案用什么软件最好如下：
1、《备课啦》
它能够帮助大家轻松的实现优质的备课，并且还可以去生成自动化的个性课件，在一定程度上可以减轻教师的负担，提高教学的质量和水平。
2、《三人行老师》
这是一款为老师、教研员以及学校管理者开发的备课教学类管理工具，它可以帮助大家提供社区的互动以及家校的沟通，同时还有丰富的教学备课资源，帮助老师在这里提高教学的技巧和加深对学生学习的印象。
3、《101教育PPT》
在这里汇集了海量的优质精品教学课件，同时大家也可以在这里在线备课，通过ppt的形式来进行教学，带给学生一个沉浸式的学习体验。
4、《学科网》
它拥有海量的教学资源，并且还有这专业的分类，帮助大家去进行搜索和查找，当然也可以去直接进行搜索，了解教学的关键知识点。
5、《学习通》
作为一款微服务打造的专注学生课程学习，以及教师的知识传播平台，它包含教学资源是非常多的，并且还可以去进行系统化的课程学习以及专题类的创作，帮助大家提高学习的效率，也在一定程度上优化教师的教学方案。
6、《腾讯课堂》
作为一款学习拼图，它能帮助大家提高学习的效率，当然还可以去对知识点进行总结，每日精进一点，对于学科来说，都是长足的进步。
7、《有道精品课》
不论是什么学习，都是需要一个好教师指导的，它不仅可以给大家提供科学的学习方法，也可以去进行课程的反复练习，想要提高成绩，还可以去关注在线直播的教学，当然也是教师授课的必备工具之一，使用起来也是非常的简单方便。
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试简介
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试简介
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试是原中国计算机软件专业技术资格和水平考试的完善与发展。这是由国家人力资源和社会保障部（原人事部）、工业和信息化部（原信息产业部）领导的国家级考试，其目的是，科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。
该考试分为 5 个专业类别，并在各专业类别中分设了高、中、初级专业资格考试，囊括了共 28 个资格的考核。通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。计算机技术与软件专业技术资格（水平）实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。因此，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。同时，它还具有水平考试的性质，报考任何级别不需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别。
一、考试性质
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（以下简称计算机资格考试），是由国家人力资源和社会保障部（原人事部，以下简称人社部）、工业和信息化部（原信息产业部，以下简称工信部）领导，全国计算机软件考试办公室（以下简称全国软考办）负责实施和日常管理的对全国计算机与软件专业技术人员进行的职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。
国人部发 [2003] 39 号文件
根据原人事部、原信息产业部颁布的《关于印发〈计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试暂行规定〉和〈计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试实施办法〉的通知》（国人部发 [2003] 39 号），计算机资格考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度的统一规划。通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。计算机资格实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。因此，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。
同时，这种考试还具有水平考试性质，报考任何级别不需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别。部分级别的考试已与日本、韩国相应级别的考试互认，以后还将进一步扩大考试互认的级别以及互认的国家。
二、考试徽标
经过组织网络投票和有关专家评审，并征求有关单位意见与建议，全国软考办确定了计算机资格考试徽标并于 2009 年 5 月 1 日起正式启用。
徽标设计以圆形印章为主体图形，用变形的软考拼音“RK”代表计算机行业的 @ 图形，徽标中“RK”共用的直竖为阿拉伯数字 1，意喻中国计算机资格考试的权威性。用 IT 行业的蓝色为徽标的`主体色彩，充分体现了行业特性，点缀在中心位置上的红色使得徽标庄重而不失活泼。
三、考试级别
计算机资格考试划分为计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统和信息服务共 5 个专业类别，并在各专业类别中分设了高、中、初级专业资格考试。人社部和工信部将根据发展需要适时调整专业类别和资格名称。
计算机资格考试每年上半年和下半年考试的级别不尽相同，所以，大多数类别的考试每年举行一次。考生可以在中国计算机技术职业资格网上的“考试安排”栏目中查询每次的考试计划。
初级资格
形式：除信息处理技术员采取笔试与上机操作考试相结合的形式外，其它各种考试都采用笔试形式。
科目：基础知识和应用技术 2 个科目。
时间：分 2 个半天进行。各科目考试时间均为 小时。
合格标准：基本上稳定在各个科目都要求在 45 分以上（含 45 分）。
获证条件：在一次考试中各科目全部合格。只有单科合格不予颁发证书。
资格效力：取得初级资格可聘任技术员或助理工程师职务。
中级资格
形式：笔试。
科目：基础知识和应用技术 2 个科目。
时间：分 2 个半天进行。各科目考试时间均为 小时。
合格标准：基本上稳定在各个科目都要求在 45 分及以上。
获证条件：在一次考试中各科目全部合格。只有单科合格不予颁发证书。
资格效力：取得中级资格可聘任工程师职务。
高级资格
形式：笔试。
科目：综合知识、案例分析和论文 3 个科目。
时间：分 2 个半天进行。综合知识科目考试时间为 小时，案例分析科目考试时间为 小时，论文科目考试时间为 2 小时。
合格标准：基本上稳定在各个科目都要求在 45 分及以上。
获证条件：在一次考试中各科目全部合格。只有单科或双科合格不予颁发证书。
资格效力：取得高级资格可聘任高级工程师职务。
四、考试时间
计算机资格考试原则上每年组织两次，在每年第二季度和第四季度举行。
计算机资格考试网上报名
凡遵守中华人民共和国宪法和各项法律，恪守职业道德，具有一定计算机技术应用能力的人员，均可根据本人情况，报名参加相应专业类别、级别的考试。
因此，计算机资格考试报名条件不设学历与资历条件、年龄以及专业等限制，考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格进行报考。
报名方式
考生报名方式主要分为：网上报名与考生本人到指定地点报名两种。
现场报名
《计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试实施办法》第八条规定：
符合《暂行规定》（即《计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试暂行规定》）第八条规定的人员，由本人提出申请，按规定携带身份证明到当地考试管理机构报名，领取准考证。凭准考证、身份证明在指定的时间、地点参加考试。
计算机资格考试网上报名流程
网上报名
考生通过中国计算机技术职业资格网上的网上报名专栏或各省的人事考试网填报注册信息，进入报名系统后，签订诚信考试承诺书、正确填写报名信息、上传本人照片并提交至考试机构审核，审核通过后可在网上缴费或在指定地点缴费，完成报名。考生可在规定时间内自行打印报名表与准考证。凭准考证、身份证明在指定的时间、地点参加考试。
报名时间
上半年报名一般安排在 3 月初至 4 月初，下半年一般安排在 8 月初至 9 月初，报名时间约一个月。一些地方例如内蒙古自治区上半年的报名时间提前到 1 月中旬。
其余事项
1、报名与考试可依据的身份证明包括：居民身份证、军人的证件、护照、户口本等。
2、考生报名需缴纳考试费，费用标准由当地物价部门核准。
3、每次考试个人只允许报考一种资格。
4、各地的具体报名办法由考生报考所在地的当地考试机构决定。
七、考试规则
笔试规则
本条目由《考场规则》和《填涂答题卡（纸）须知》整理、汇编而成。
一、考前 40 分钟，考生应到达本专业资格考试科目所指定的考点，凭本人准考证和本人身份证明（身份证、军官证、外籍人员护照、港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证，下同）原件进入考点。
二、考生在每场考试前 20 分钟凭本人准考证和本人身份证明进入本科目指定的考场参加考试，考生必须对号入座，并将有效证件放在考桌右上角，以备查对。考生应服从考试工作人员的管理，积极配合考场工作人员的各项监督和检查。
三、考生迟到 30 分钟以上者不得入场，开考后 60 分钟内和考试结束前 10 分钟不能交卷出场。
四、考生只准携带黑色、蓝黑签字笔或钢笔、2B 铅笔、削笔刀、橡皮、圆珠笔、直尺等进入考场，不得携带任何书籍、笔记、纸张、计算器、报刊、电子设备及通信工具等考试中禁止使用的物品进入考场。开考后不得相互借用文具。
五、考试上午科目（综合知识或基础知识）考生使用答题卡作答，下午科目（案例分析、应用技术或论文）使用答题纸作答，在试卷上答题无效。
六、考生拿到答题卡（纸）后，要认真检查答题卡有无折皱、有无污渍，发现答题卡（纸）有问题须立即向监考人员报告。
七、考生应在答题卡（纸）上的“考生条形码粘贴区”粘贴本人条形码，并在指定位置准确填写个人信息。如发现条形码信息与本人信息不一致，应首先确保本人填写的信息正确无误，并要求监考人员在“在考场情况记录单”上记录需要更正的信息。
八、考生一定要认真、仔细地阅读答题卡（纸）上的“注意事项”。
九、规定在答题卡上答题的部分，一律按要求用 2B 铅笔在答题卡上填涂对应的信息点，不用 2B 铅笔填涂或在试题本上作答一律无效。
规定在答题纸上答题的考试科目，考生必须使用黑色、蓝黑签字笔或钢笔在规定的题号和区域内作答，超出区域的解答不予评分，答题字迹要清楚和工整。下午考试科目如有选做题，必须准确填涂选题框。严禁将草稿纸从试题本上撕下或带出考场。
十、考生应确保答题卡（纸）版面整洁、平整，严禁乱涂乱画或折叠。填涂部分修改时，用橡皮擦干净，不留痕迹；用钢笔、签字笔或圆珠笔填写的部分可以直接修改，但不要影响填涂部分。不能使用涂改液、胶带纸，否则不予评分。
十一、考生不得要求监考人员解释试题。如遇试卷分发错误，试卷字迹模糊、有折皱和污损等问题，考生可举手询问。
十二、考生应当自觉维护考试工作场所秩序，服从考试工作人员管理，遵守考场纪律，违规违纪者按照人力资源和社会保障部令第 12 号《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》中有关规定严肃处理。
十三、考试结束铃响，考生应立即停止答题，将答题卡（纸）分别反面向上放在桌子上，经监考人员允许方可离开考场，严禁将试题本、答题卡（纸）、草稿纸和条形码等相关考试信息带出考场。
十四、考生应妥善保存准考证，准考证是考生查询考试成绩和领取资格证书的重要依据。准考证不得涂改或转借他人，也不得用于记录考试试题或答案。
人事单位考试分类名称
一、a类综合管理类
1.事业单位a类岗位是适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。招聘专业有公共事业管理、汉语言与文秘类、法律类、新闻传播类、行政管理、人力资源管理以及不限专业等。
类《职业能力倾向测验》题型有常识判断、语言理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析；《综合应用能力》题型有观点归纳、应急处理、草拟信函、联络通知、资料分类、会务安排和其他公文。
二、b类社会科学专技类
1.事业单位b类岗位是适用于事业单位人文社科类专业技术岗位例如经济、新闻、律师、出版编辑、公证员、会计、翻译、工艺美术、艺术专业等社会科学研究岗位。招聘专业有会计与审计类、汉语言文学、公共艺术、金融学、财务管理、法学等。
类《职业能力倾向测验》题型有常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析；《综合应用能力》题型有概念分析、校阅改错、论证评价、材料分析、文章写作。
三、c类自然科学专技类
1.事业单位c类岗位是适用于事业单位自然科学类专业技术岗位，例如一般包括工程、农技、统计、船舶、民航飞行、实验员等一般性自然科学研究岗位。招聘专业有计算机科学与技术类、食品科学、化学、影视摄影与制作、土木工程、电气工程及其自动化等。
类《职业能力倾向测验》题型有常识判断、数量分析、言语理解与表达、判断推理及综合分析；《综应》题型有科技文献阅读题、论证评价题、材料作文题、科技实务题。
四、d类中小学教师类
1.事业单位d类岗位是适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。包括小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员等。招聘专业有汉语言、汉语言文学、物理学、应用物理学、化学、应用化学等。
类《职业能力倾向测验》题型有判断推理、常识知识、阅读理解、数量分析、策略选择；《综合应用能力》题型有案例分析题、教育活动方案设计和辨析题。
五、e类医疗卫生类
1.事业单位e类适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。包括医师、药师、护士、技师、职员等。招聘专业有基础医学类、预防医学类、卫生管理类等。
类《职业能力倾向测验》题型有常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择；《综合应用能力》分为医学基础知识和岗位专业知识两个部分。
事业单位考试类型abcde
事业单位考试分两个阶段，一阶段是笔试，二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别；后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容；另外还会有一定的专业科目考试。专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。面试有结构化面试，有些也会采用无领导小组，教师常采用说课形式。
考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。以招聘公告上说明为准。
考试时间一般是120分钟，最长的是180分钟。行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
事业单位笔试内容为《综合基础知识》，考试时间9:00-11:00，时长120分钟。
部分单位考《综合基础知识A卷》（即包含写作题），考试时间则为9:00-11:30。
笔试科目与内容：基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。
事业单位考试按省属事业单位笔试来说，一般分管理岗位，专技岗和工勤岗，管理岗：行测，公基和申论专技岗位：行测，公基和专业知识工勤岗：行测公基和申论事业单位一张卷子分岗位类型，公务员两张，考生都考一样的东西
事业单位考试课程资料百度网盘资源
链接： 提取码：2D78
本资源内包含：事业单位一些考试资料供大家参考，其实事业单位资源是比较杂的，资源内只有一部分是事业单位的资源，其他的都是公务员资源。
事业单位考试一共分为5个类型，分别是A、B、C、D、E。其中：A类事业单位考试指的是综合管理类，这一类型的考试主要面向事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位;B类事业单位考试指的是社会科学专技类，它主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位;C类是指自然科学专技类，主要面对事业单位自然科学类专业的技术岗位;D类是事业单位考试指的是中小学教师类考试，主要针对的自然就是中小学和中专等教育机构的教师岗位;E类考试是指医疗卫生机构的专业技术岗位，适用于医疗卫生类事业单位的岗位。事业单位统考的这5类考试有一个共同的特点：考试时间相同，公共考试科目相同。这里的公共考试科目相同，不是指所有类型考试内容一样，而是指这5类考试，公共考核科目是相同的，都是《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》这两门科目，差别体现在考试内容。用事业单位E类统考来举例，E类事业单位统考是针对医疗卫生岗位的，因此《职业能力倾向测验(E类)》考核内容，会有医学基础知识相关的常识判断题，并且策略题(主观题)中考核的也是医学相关的内容。而在《综合应用能力(E类)》中，考核的是人体解剖学、诊断学、内科学、外科学、传染病学、预防医学等医学相关的内容。同样，其他类型的科目，考核的也都是专业相关的内容。针对不同的考试类型，大家要有针对性的复习，切勿盲目购买资料，浪费了时间和精力，耽误了自己考试。
事业单位按拨款方式划分为三大类：全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自主事业单位。其中，全额拨款事业单即为一类事业单位。按社会功能分类(1)承担行政职能的事业单位。即从事行政决策、行政执行、行政监督等行政管理工作的事业单位。例：城管监察、环境监察、土地监察等。(2)从事公益服务的事业单位。即为社会提供公益服务或者为政府行使职能提供支持保障的事业单位，国家保证经费，不再从事经营活动。可具体划分为两个小类。公益一类。即从事关系国家安全、公共安全、公共教育、公共文化、公共卫生、经济社会秩序和公民基本社会权利的公益服务，不能或不宜由市场配置资源的事业单位。例：图书馆、博物馆、环境监测站、水文站等。公益二类。即面向全社会提供涉及人民群众普遍需求和经济社会发展需要的公益服务，可部分实现由市场配置资源的事业单位。例：职技校、卫生服务站等。(3)从事生产经营类的事业单位则指为社会提供有偿服务获得收入的自收自支单位，按企业模式发展，参与社会竞争，自负盈亏，国家财政不再负担人头经费。按拨款方式分类事业单位按拨款方式划分为三大类，全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自主事业单位。1、全额拨款事业单位也称为全供事业单位，也就是全额预算管理的事业单位，是其所需的事业经费全部由国家预算拨款的一种管理形式。这种管理形式，一般适用于没有收入或收入不稳定的事业单位，如学校、科研单位、卫生防疫、工商管理等事业单位，即人员费用、公用费用都要由国家财政提供。采用这种管理形式，有利于国家对事业单位的收入进行全面的管理和监督，同时，也使事业单位的经费得到充分的保证。(这就是：一类事业单位)2、差额拨款事业单位，按差额比例，财政承担部分，由财政列入预算;单位承担部分，由单位在税前列支，如医院等。差额拨款单位的人员费用由国家财政拨款，其他费用自筹。这些单位的人员工资构成中固定部分为60%，非固定部分为40%。按照国家有关规定，差额拨款单位要根据经费自主程度，实行工资总额包干或其他符合自身特点的管理办法，促使其逐步减少国家财政拨款，向经费自收自支过渡。3、自主事业单位又称为自收自支事业单位，是国家不拨款的事业单位。自收自支事业单位作为事业单位的一种主要形式，是所在单位依据政府,或物价部门的批准自己收取各项行政性收费,然后按当地财政核定的比例留成部分资金用于本单位的日常开支及工资发放.
人事单位考试分类口诀
事业单位考试类别划分如下：事业单位分类有综合管理类A类：主要适应于事业单位中以行政、事务性和业务管理为主的岗位；社会科学专技类B类：经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、会计、广电播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)；自然科学专技类C类：工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、技工学校教师，一般性自然科学研究人员；中小学教师类D类：小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员；医疗卫生类E类：医师、药师、护士、技师五类。高校教师、研究人员根据所报岗位和专业，分别纳入社会科学类和自然科学类，所有考生均须参加相应类别的两科考试。对于高校或者研究院科研所等单位，通常也会走人才引进途径去招贤纳士。
事业单位分为;综合类，这一类考的是公基和写作;教育类：这一类统考中考公基和教基;医疗E类：这一类考卫生基础知识（5类医疗 护理 中医 药学 检验，对应你的专业）和公基
公务员逻辑推理题做题技巧分为图形推理、定义判断、类比推理、机械推理等的做题技巧。具体如下： 一、图形推理 1、对于图形拆分与重组题：运用实物找关键特征； 2、对于多组图形题：找变化规律（数量关系、位置关系、形状关系）。 3.基本思路： ①简单图形看笔画多少、构成要素的增减、交点线段数目变化、图形种类数变化； ②复杂图形看大小变化、曲直情况、旋转方向、组合顺序、叠加状况（求同、去同）及对成性； ③上述方法无法判断时看路径状况、受力情况、或看半边； ④有多个选择时，选择自己最确定的，不可多选。 二、定义判断解题技巧 1、先看选项再看题干，对照选项看题干中对应内容； 2、抓住提干定义中的关键词，尤其是要抓住与选项相关的关键词； 3、常见的关键词有：“主体”、“内容”、“时间”、“地点”、“对象”等。 三、类比推理题解答“九字”技巧 1、记常识。如各省市简称、称谓、作品、节日等。 2、想词性。通过词语的本质词性的判断可以帮助我们排除1-2个选项，甚至直接选出答案。这种方法是可以在5秒内做出一道题。 3、造句子。造的句子必须是有效的，句子需要蕴含一定的逻辑关系。 四、机械推理解题技巧 1、复习并理解初中和高中的物理基本概念； 2、熟记基本公式和定律； 3、回忆并联系生活实际解决问题。
1、综合管理类（A类）
《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。主要测查应试人员从事管理工作的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2、社会科学专技类（B类）
《职业能力倾向测验(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
3、自然科学专技类（C类）
《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。
4、中小学教师类（D类）
《职业能力倾向测验(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
5、医疗卫生类（E类）
《职业能力倾向测验(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。