人事考试优秀考点学校申报
人事考试优秀考点学校申报
国家开放大学是一所以远程教育为主的高等教育机构，其特点是面向社会，服务社会，具有开放性和灵活性。申报国家开放大学考点有以下几个理由：首先，国家开放大学是我国唯一一所开展远程教育的全日制普通高等院校，其学位证书和普通高校一样具有法律效力，能够为广大学子提供更加灵活和多样的学习途径和机会，为社会培养更多的高素质人才。其次，国家开放大学的教育教学模式采用了先进的远程教育技术和现代教育理念，具有教育资源共享、教学方法灵活、学习方式多样等优势，能够满足不同地区、不同层次、不同类型的学习需求，为我国教育事业的发展提供强有力的支持。最后，申报国家开放大学考点有利于促进我国教育公平，实现城乡教育均衡发展，让更多的贫困地区和农村地区的学生能够享受到高质量的教育资源和服务，缩小城乡教育差距，推动我国教育事业朝着更加公平、更加优质和更加可持续的方向发展。
这种理由写法如下：1、本考点所在地理位置交通便利，环境安静，封闭性好，整个校园全有围墙。2、本考点考室采光性好，课桌椅完好，有利于学生考试。3、本考点保密室有多重铁门、铁窗、保密柜、门柜双锁双人保管、有红外监控，能确保试卷安全。4、本考点组织机构规定的成员全部为学校正式工作人员，有举行专科考点良好考试历史，没有出现任何违规违纪行为。5、每次考试考前都按照考点设置要求认真部署，并组织专门会议对监考人员进行培训，确保业务熟练。6、教育主管部门及学校领导高度重视考风考纪建设，查处违纪舞弊事件果断坚决，没有出媒体曝光及社会举报现象。
根据中国人事考试网的填报指南，填写普通高中志愿时需要填写省份和市区。在填写志愿时，需要先选择所在省份，然后再选择所在市区，最后选择具体的学校。这些信息都是必填项，如果没有填写完整，将无法提交志愿申请。因此，填写普通高中志愿时需要填写省份和市区。
在中国人事考试网填写普通高中信息时，需要填写省和市。这是因为中国的行政区划是按照省、市、县、乡、村的等级划分的，不同的省份和城市有不同的教育管理机构和规定。填写省和市信息可以让教育管理部门更好地了解学生的来源和分布情况，并进行相应的统计和管理。此外，填写正确的省和市信息也有助于学校招生和教育资源的合理分配。因此，在填写普通高中信息时，务必填写准确的省和市信息。
人事考试优秀考点学校
到时候看准考证就知道了。
你报名了就知道了，山西的就是太原的各个学校
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基本在太原各大学和大专类学校
人事考试优秀考点材料
1. 申办报告;2. 举办者的姓名、住址或者名称、地址;3. 资产来源、资金数额及有效证明文件,并载明产权
陕西省2022年统一考试录用公务员笔试将于7月9日、10日在全省11个市区政府所在地统一组织实施为了更好服务考生、维护考试公平公正，现将有关注意事项提示如下：一、疫情防控须知1.近期多地突发疫情，考生要密切关注并严格遵守居住地和考场所在市（区）疫情防控最新要求及交通出行规定。考前非必要不参加聚集性活动，确保考试期间身体状况良好。2.考生须提前申领“陕西一码通”（健康码）和“通信大数据行程卡”（行程码），做好个人健康监测。3.有1例及以上本土新冠感染者所在县（市、区，直辖市或副省级城市的街道）或中高风险地区所在县（市、区，直辖市或副省级城市的街道）旅居史的人员，或有境外旅居史的人员参加考试的，要严格按照居住地和考场所在市（区）疫情防控要求及隔离政策，考前未完成隔离管控等措施的，不能参加笔试。新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例及密切接触者，已治愈出院或解除隔离，但尚在随访及医学观察期内的人员禁止进入考点。4.考前有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状的考生，应提供二级以上医院诊断证明，并于考前主动向考点报告，经医学评估后，可继续参加考试者，须安排在备用隔离考场进行考试。5.考生在打印准考证时，须认真阅读并签署健康承诺书。考生参加首场考试须持考前48小时内核酸检测阴性结果（纸质版、电子版均可），提前小时到达考点，主动出示有效身份证件（原件）和准考证，扫码测温进入考点。“健康码”“行程码”为绿码且现场测温不高于℃的可进入考点；“健康码”“行程码”非绿码考生不得进入考点。请考生采取合适的出行方式前往考点，如需乘坐公共交通，须做好个人防护。6.考试期间发现有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状的考生，且无二级以上医院诊断证明，经医学评估后，根据具体情况安排在备用隔离考场进行考试。当场考试结束后须接受进一步检查。因个人原因需要接受健康评估或者转移到备用隔离考场而耽误的考试时间不予补充。7.考生进入考点后应注意个人防护，服从现场工作人员管理。考生应自备一次性医用口罩，在考点划定区域内活动，严禁在规定区域以外活动。考试结束后，应听从考点工作人员指挥，依次、有序离开考场、考点，不得在考场、考点附近聚集。所有送考、陪考人员一律不得进入考点。8.所有考生须认真阅读《陕西省2022年统一考试录用公务员笔试疫情防控告知书》、《关于陕西省2022年统一考试录用公务员笔试疫情防控补充公告》和《陕西省出行防疫政策措施》，如果存在虚假承诺，隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控信息，提供虚假防疫证明材料（信息）的，将取消考试资格，依法追究法律责任。9.为确保广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康，考试疫情防控措施会根据陕西省和考场所在市（区）疫情防控总体部署和要求适时调整，请及时关注相关信息。二、考务须知1.考前30分钟，报考者须持与本人报名时一致的身份证件（有效居民身份证或有效期内临时身份证）和准考证方可进入考场，二者缺一不可。持临时身份证参加考试者，应前往考务办，经核实身份无误后，方可进入考场参加考试。2.考试开考30分钟后，迟到报考者一律不得进入考场；考试全程不得提前交卷退场。3.报考者需携带黑色墨水笔（钢笔、签字笔）、2B铅笔、铅笔刀和橡皮参加考试。考场内备有草稿纸，考后收回。4.报考者进入考场时，除规定可携带的考试用具外，其他物品一律不得带入座位，应装入自备手提袋内（手机须关机并取消闹铃设置），统一放置在考场内物品存放处。严禁将各种电子、通信、计算、存储、拍照设备（包括带有通讯和存储功能的手表）、与考试相关的资料等物品带至座位，否则按违纪处理。开考后报考者不得传递任何物品。报考者应严格按照准考证上明确的考区、考点、考场、座位号就坐参加考试，入座前必须严格按规定接受安检，且在考场座次表上签名和准确填写本人手机号码，安检无误后按照准考证规定座位号入座，坐错座位按违纪处理。5.本次考试的《行政职业能力测验》科目试卷全部采用“卷卡合一”的方式印制,配套答题卡在试卷的封底内页，请报考者沿裁切线将答题卡小心撕下，注意保持答题卡的整洁；试卷与答题卡一一对应，报考者必须在配套答题卡上作答，卷卡不一致将影响报考者考试成绩。6.试卷发放后，报考者首先检查考试科目是否正确及试卷有无印刷问题。如遇试卷分发错误、页码序号不对、字迹模糊或答题卡有折皱、严重污损等问题，应及时举手向监考人员报告。开考后，无特殊情况（印刷质量问题等），不允许更换答题卡，包括各科目答题卡被撕坏或有折痕、申论答错位置等情况，均不予更换。答题前，须仔细阅读报考者注意事项和作答须知，使用规定的作答工具，在答题卡划定的区域内作答，不得做其他标记。不按规定作答，影响评卷结果的，后果自负。在考试开始信号发出前答题，或在考试结束信号发出后继续答题，按违纪处理。7.考场内必须保持安静，禁止吸烟，严禁交头接耳，不得窥视他人或让他人窥视试卷、答题卡及其他答题材料。报考者不得要求监考人员解释试题。8.考试结束铃响，报考者应立即停止答题(含填涂姓名、准考证号)，在座位上等待监考人员收取，报考者须当面将试卷、答题卡交于监考人员，待其收齐清点无误后，在座次表上签退，领取本人身份证件后离场。报考者不得阻碍、拖延监考人员收取答题卡，严禁将本人或他人的答题卡、题本、草稿纸带出考场，严禁损坏、撕毁题本、答题卡，严禁抄录、复制、传播试题或与试题相关内容，否则按违法、违纪处理。9.考试结束后，将采用技术手段甄别雷同答卷，被甄别为雷同答卷的，将给予考试成绩无效的处理，并视情节按有关规定处理。在考试过程中，报考者须妥善保管好个人答题卡（或试卷），防止被他人抄袭。因考试中被他人抄袭，判定为雷同答卷的，后果自负。10.报考者须认真阅读有关规定，遵守考场规则，服从考试工作人员管理，接受监考人员的监督和检查。对有作弊行为，无理取闹，威胁、侮辱、诽谤、诬陷工作人员或其他报考者的，将按《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》和有关规定处理,同时将违纪情况向所在单位通报。替考、电子作弊等违反《中华人民共和国刑法修正案（九）》等构成犯罪的，依法追究刑事责任。11.请报考者于7月4日8时至7月9日8时从陕西人事考试网自行下载打印准考证，并仔细阅读其内容。准考证是报考者参加笔试、面试资格复审、面试、体检、报到（或后期空缺职位调剂）等程序的必须凭证，请妥善保存。12.报考者应提前熟悉考场地址和交通路线，提前90分钟到达考点，留足防疫检测时间，防止误考。同时因考点不允许车辆进入，请尽量选择公共交通工具。13.考务三、部分法律法规提示1.任何人不得以任何方式或理由损坏、撕毁试题本、答题卡；严禁抄录、复制、传播试题内容。对违反者，将视情节按《公务员录用违规违纪行为处理办法》有关规定处理，构成犯罪的，依法追究刑事责任。2.考试结束后，将采用技术手段甄别雷同答卷，被甄别为雷同答卷的，将给予考试成绩无效的处理，并视情节按《公务员录用违规违纪行为处理办法》和有关规定处理。3.《刑法修正案（九）》规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金”“为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚”“为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚”“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金”。四、《公务员录用违规违纪行为处理办法》摘录第六条报考者在考试过程中有下列行为之一的，由具体组织实施考试的考试机构、招录机关或者公务员主管部门给予其所涉科目（场次）考试成绩为零分的处理：（一）将规定以外的物品带入考场，经提醒仍未按要求放在指定位置的；（二）参加考试时未按规定时间入场、离场的；（三）未在指定座位参加考试，或者擅自离开座位、出入考场的；（四）未按规定填写（填涂）、录入本人或者考试相关信息，以及在规定以外的位置标注本人信息或者其他特殊标记的；（五）故意损坏本人试卷、答题卡（答题纸）等考场配发材料或者本人使用的考试机等设施设备的；（六）在考试开始信号发出前答题的，或者在考试结束信号发出后继续答题的；（七）其他情节较轻的违规违纪行为。第七条报考者在考试过程中有下列行为之一的，由设区的市级以上公务员主管部门给予其取消本次考试资格并五年内限制报考公务员的处理：（一）抄袭他人答题信息或者协助他人抄袭答题信息的；（二）查看、偷听违规带入考场与考试有关的文字、视听资料的；（三）使用禁止携带的通讯设备或者具有计算、存储功能电子设备的；（四）携带具有避开或者突破考场防范作弊的安全管理措施，获取、记录、传递、接收、存储考试试题、答案等功能的程序、工具，以及专门用于作弊的程序、工具（以下简称作弊器材）的；（五）抢夺、故意损坏他人试卷、答题卡（答题纸）、草稿纸等考场配发材料或者他人使用的考试机等设施设备的；（六）违反规定将试卷、答题卡（答题纸）等考场配发材料带出考场的；（七）其他情节严重、影响恶劣的违规违纪行为。第八条报考者在考试过程中有下列行为之一的，由省级以上公务员主管部门给予其取消本次考试资格并终身限制报考公务员的处理：（一）使用伪造、变造或者盗用他人的居民身份证、准考证以及其他证明材料参加考试的；（二）3人以上串通作弊或者参与有组织作弊的；（三）代替他人或者让他人代替自己参加考试的；（四）使用本办法第七条第四项所列作弊器材的；（五）非法侵入考试信息系统或者非法获取、删除、修改、增加系统数据的；（六）其他情节特别严重、影响特别恶劣的违规违纪行为。第九条在阅卷过程中发现报考者之间同一科目作答内容雷同，并经阅卷专家组确认的，由具体组织实施考试的考试机构给予其该科目（场次）考试成绩为零分的处理，录用程序终止。作答内容雷同的认定方法和标准由省级以上考试机构确定。报考者之间同一科目作答内容雷同，并有其他相关证据证明其作弊行为成立的，视具体情形按照本办法第七条、第八条的规定处理。报考者之间同一科目作答内容雷同，并有其他相关证据证明其作弊行为成立的，视具体情形按照本办法第七条、第八条的规定处理。第十二条报考者应当自觉维护公务员录用工作秩序，有下列行为之一的，应当终止其录用程序；情节严重、影响恶劣的，由设区的市级以上公务员主管部门给予其取消本次考试资格并五年内限制报考公务员的处理；情节特别严重、影响特别恶劣的，由省级以上公务员主管部门给予其取消本次考试资格并终身限制报考公务员的处理：（一）故意扰乱考点、考场等工作场所秩序的；（二）拒绝、妨碍工作人员履行管理职责的；（三）威胁、侮辱、诽谤、诬陷、殴打工作人员或者其他报考者的；（四）通过搞利益输送或者利益交换，谋取考试资格、录用机会、经济利益以及其他不当利益的；（五）购买本办法第七条第四项所列作弊器材的；（六）其他扰乱公务员录用工作秩序的行为。第十三条报考者在公务员录用中有违规违纪行为，涉嫌违法犯罪的，移送有关国家机关依法处理。报考者为国家公职人员的，应当将其违规违纪行为和处理结果通报所在单位。第十五条报考者有情节严重、影响恶劣或者情节特别严重、影响特别恶劣的违规违纪行为的，应当记入公务员录用诚信档案库，并按照有关规定进行信用信息共享等管理。严惩考试作弊犯罪维护公正考试秩序考试作弊纳入失信名单全国实施联合惩戒各位报考者请仔细阅读以上事项，预祝考试顺利！陕西省人事考试中心2022年7月7日自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
人事考试优秀
不错了....很多公司的考试分数不一定是百分制的，所以不用担心....
相当优秀啦，我大三的时候只考了六十多。
山西省人事考试中心（以下简称中心）组建于1994年12月，山西省人力资源和社会保障厅直属事业单位，正处级建制，编制25人。中心内设综合部、考务部、公务员考试与人才测评部、研发部、技术部、证书管理部等六个部门。组建以来，在历届厅党组的正确领导下，在部人事考试中心的精心指导下，在社会各界的大力支持下，中心以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“科学、公正、高效、廉洁，团结、勤奋、务实、创新”的工作宗旨，与全省各市人事考试机构一道，团结拼搏，务实创新，在人事考试和人才评价领域取得了丰硕成果，为全省经济社会发展提供了科学公正的人才评价支撑，赢得了广大人民群众的普遍认可，也得到了各级领导部门的充分肯定。截至目前，中心连续九年被评为全国人事考试工作优秀单位，连续第十二年被评为省直文明和谐单位标兵,并先后荣获全省人事系统先进集体、全省行风评议先进单位、先进基层党组织等多种荣誉称号，2005年底，中心作为全国人事考试系统唯一一家单位被评为全国人事系统先进集体。伯乐慧眼识良驹，遍聚英才竞风流。团结务实的山西省人事考试中心将在厅党组的正确领导下，继续以科学发展观为统领，紧紧围绕省委省政府绘就的转型发展跨越发展宏伟蓝图，按照人事考试制度化、规范化、程序化、信息化发展目标，紧跟新时代人才评价需求，不断改进人才评价方式，提高考试管理水平，拓展考试服务领域，以更加科学、更加高效的人才评价服务为社会各界和广大有识之士搭建公平正义的竞争舞台，为实现山西全面建设小康社会而奋斗不息。
应该不算优秀，是良好吧二级如果是72的话，挺牛的
优秀学生期末考试个人事迹
关于优秀学生事迹材料（精选5篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是我帮大家整理的关于优秀学生事迹材料（精选5篇），欢迎大家分享。
xxx，男，xx岁，政治面貌团员，xx学院xx班长。进入大学以来，他严格要求自己，获得了国家励志奖学金，两次校级综合奖学金，被评为优秀干部，他在一步步走向成功。
一、学习刻苦、积极向上
大学生活伊始，他便把学习当做了第一要务。他刻苦学习，认真钻研。期末备考，他常常学到深夜，并且在两次期末考试中都取得了优异的成绩。在“读书尚学，增智明德”征文活动中，他以000字的论文获得了校级三等奖。但在他看来，成绩不等于满足，而是作为一种动力时刻督促着他成长。
二、工作努力、热情洋溢
他是优创二班的班长。工作上，他积极配合老师，努力完成各项工作。同时，为了增进同学们之间的关系，使大家能够更好的融入这个大家庭，他举办了很多积极向上的活动：素质拓展活动，元旦晚会，篮球联赛，四六级英语学习组。他得到了同学们的一致好评。在他的带领下，优创二班成为了学校的模范班级，获得了“优良学风班”和“先进班集体”的荣誉称号。
三、生活俭朴、乐于助人
生活上，他给人的感觉只有朴素，为了节省家里的开支，他参加了学校的勤工助学岗位，同时在校外做家教，充实自己的大学生活。他平易近人，待人友善，与人相处融洽，积极与同班、同寝室及兄弟班级的同学搞好关系。
四、思想上进、严格自律
作为一名共青团员，他自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，发挥团员的模范作用。思想上他积极要求进步，有着良好的道德修养和坚定的政治方向，在XX年，他顺利通过了党课考试，并即将被顺利转为预备党员。他说他将会继续努力争取成为正式党员。从xxx的身上，我们看到一名莘莘学子的道德素养，看到一名大学生应有的基本品质。他一如既往的坚持着党员标准，以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想。他学习上的坚毅、工作上的认真、生活上的节俭、思想上的.积极地都无时无刻不激励着我们，他成为了一名合格的优秀大学生。
xxx，男，xx年9月出生，现就读于xx中学理科提高班——高三（21）班，担任班团支部书记一职。
在校期间，xx能够在各方面严格要求自己，是一名德、智、体全面发展的优秀高中生。三年来，在学校领导、老师的辛勤教育下，经过自身不懈努力，他形成了正确的人生观和世界观，明确了人生发展目标。
严格要求，积极上进。在思想方面，他积极要求进步，热爱祖国，积极向先进人物学习，树立了勤奋学习报效祖国的远大志向；他拥护中国共产党，积极向党组织靠拢，时刻关注时政，关心社会热点；在道德方面，他热爱学校，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于奉献，热爱劳动，是一个品质优秀的中学生。
学习勤奋，成绩优秀。在高二进入理科提高班以来的14次大型考试（包括月考、期中、期末考试）中，他有10次都位居年级总分第一名，并在全国英语竞赛中获得国家二等奖，第三届全国中学生数理化学科能力大赛初赛与数学建模论文比赛中均获得全省一等奖，在全国数学竞赛中获得省二等奖。每天晚上他都要反省和总结学习的得失及自己生活中的一些见解与收获。
乐于奉献，能力突出。作为老师的得力助手，工作中他总是能“想同学之所想、解同学之所难”，全心全意为同学服务。他总是乐于与同学分享自己的学习经验，每逢遇到陷入学习困境中的同学，他总是设法给予安慰和帮助。他能及时发现、独立解决班级出现的问题；常常与老师共同探讨治班的方略，并能适时地提出合理建议，他始终用实际行动，用心地筑起团结温馨的家。为增强班级凝聚力，他每个学期都组织团日活动等系列有意义的班级活动，丰富了同学们的课余文化生活，激发了学生们的青春活力，提高了班级的战斗力，增强了班级荣誉感。由于他和班干的共同努力，我班两次被评为学校先进团支部，多次获得流动红旗。在参与班级管理胡同时，他还加入了学校理化协会和英语协会，为学校的社团工作作了突出贡献。
基于他在学习、工作中有突出表现，被xx市教育局授予“xx市优秀学生”、“xx市品学兼优中学生”等光荣称号。
总之，xx在思想、学习、工作等方面出类拔萃，是同学们学习的好榜样，是学生中的标兵，是新时代的优秀学生。
xx同学是我校六年级的班长，他热情诚实，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。特别是在"中华魂"读书活动和"小储蓄"活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。
xxx每天都会早早的来到学校，特别是在冬天，他所做的第一件事就是为班级生炉子。第二件事就是要组织大家上自习，他要求的不仅仅是自己一个人的进步，而是全班同学共同的提高。老师不在的时候他就是带头人，带领每一位同学积极向上。
作为最高的年级，自然要承担学校大多数的活动任务，而作为最高年级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。在今年的校园艺术节上，作为班长他组织了一个个精彩的节目，给全校的老师和同学带来了无尽的欢乐。
xx同学在"小储蓄"活动中变现最为突出，从"小储蓄"活动开展以来，他自制储蓄盒，坚持每天至少储蓄一角钱。用小储蓄的钱买了家庭教育报，买了中华魂读本，并且把小储蓄里的钱拿出来帮助有困难的同学。他还带领全班同学收集废书纸、饮料瓶，用卖了的钱给捐有困难的同学买文具，为班级订家庭教育报。
在本学期的"中华魂"读书活动测试中他同样取得了骄人的成绩。相信在以后的学习和生活中他一定能够取得更好的成绩。
宋xx，女，20xx年x月出生，为我校八（1）班学生，同时也担任该班班长。自上初中以来，宋铮轶同学就因其较强的学习能力、出类拔萃的学习成绩成了全级师生关注的焦点。她在本学年三次大型考试都取得了全年级第一的佳绩，尤其是在上周刚结束的期中考试当中，以556分的成绩独占鳌头。
宋xx同学诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练，成绩又特别优秀，尽管如此，但她始终保持谦逊的心态，遇到学习上的问题总是和朋友交流讨论，或者向老师虚心求教。她深知在学习的道路上，只有坚持不懈的努力和钻研才能攀登上知识的高峰。她富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。"
作为班长，她工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。在她的带领下，各项工作开展得风生水起。每天公布迟到学生名单；每月对各班学习园地进行检查评比；组织开展学习经验交流活动；在她的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。
宋xx同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到她的身影。在学习上，宋铮轶同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。她的成绩不是"死读书，读死书"得来的。宋铮秩同学好学、会学，课堂上勤于动手动脑，她的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，她所注重的是方法的学习。当然，她也清楚"他山之石，可以攻玉"，向别人学习好的学习方法，及时和老师同学交流思想，可以让自己得到更大的提高，思维将得到更好的锻炼。
总之，在宋xx同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，宋铮轶同学将走得更远，飞得更高。
文静的模样里蕴含着坚毅的性格，举手投足间透露着灵动的气质。这就是他，一个活泼开朗、阳光自信、聪慧善良、乐于助人的男孩——XX初中八（2）班同学xxx。
他主动交流沟通，在家做父母的开心果。父母经常教育他，从小要做一个有爱心的好孩子，父母潜移默化的影响，把xx希培养成了一个有爱心的人。在爷爷奶奶眼里，他还是个孩子，可他像大人一样关心他们，是个"小大人"。xx的爷爷家在农村，每天一放学xx做的第一件事就是给爷爷打电话，嘘寒问暖，叮嘱爷爷按时吃饭，睡觉盖好被子，不要太辛苦。有时候父母发生口角，他就主动做父母的思想工作，并讲一些开心的事，直到父母"化干戈为玉帛"。每逢妇女节、母亲节或者家人、同学的生日，xx都会自制贺卡表示祝贺，有时候大人们都忘了，可是他却记得清清楚楚，在不经意间给家人带来欢乐。双休日在家，xx总是主动承担拖地、擦桌子等一些力所能及的家务，见了xx的人都说，这孩子真懂事！
他主动承担责任，在校做老师的小帮手。xx同学非常喜欢读书，良好的学习习惯，为他的学习打下了坚实的基础，自上小学起，每年都被评为"三好学生"、"优秀少先队员"、"优秀班干部"。在老师眼里，他处处身先士卒，是老师的好帮手，在同学眼里，他她品学兼优，是同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对她信任有加，无论多么重要的事，只要交给xx去做，老师都很放心。他常说："当班干部就是为同学们服务的。"xx同学不仅自己学习好，还积极鼓励、帮助、带动其他同学一起学习。班里成立了"帮困小组"。xx在班上的人缘还很好，在同学中威信高，同学们都愿意让他当班干部，老师不在时，能代替老师独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习秩序，真正成了老师的小帮手。
xx是一个平凡的少年，他没有惊天动地的豪言壮语，没有叱诧风云的丰功伟绩，但他始终把浓浓的爱献给他人，用心温暖着身边的每一个人。现在的他，依然在默默奉献......
每个小学生都想成为优秀学生，作为一名中学生要学会自律，养成良好的学习习惯，才能成为一个优秀学生。下面是我整理的一些初中优秀学生 事迹 范文 ?于的相关资料，供你参考。
男，2002年9月出生，13岁。2014年9月被户县 中学录取成为一名中学生，在校期间，能模范地遵守《中学生守则》《中学生 、 日常行为规范》和学校的各项 规章制度 ;能认真刻苦地学习科学 文化 知识，团结 同学、尊敬师长。同时能坚持做到上 课前预习 好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业， 受到各任科老师的一致好评。同时我还在思想认识上积极要求，向团组织靠拢，通过自己的努力，于 2014 年 10 月光荣地加进了中 国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。
在班里，同学们都称我为“智多星”，那是因为我的数学、英语棒。有时候，全班同学只有我能做出难题的正确答案。俗话说：“金无足赤，人无完人”。我的语文成绩却一直不是那么突出， 作文 水平也不及他人，幸亏有老师的教导、同学的帮助，通过不断的学习语文成绩有了明显的提高。我很有集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。积极地参加学校组织的各种活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的学习习惯。我的性格是开朗的，我爱和同学们交往，帮他们解答问题，和同学们一同探讨与交流，我愿意虚心听取别人的意见 。
在家里,尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,都会列上帮父母做些力所能及的家 务。打扫卫生、收拾房间是我和 妈妈周末的必
修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是我对自己的一惯 要求。因为我家庭里充满欢笑、和谐的气氛。 我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、 唱歌 。闲暇时,我总是挤出时间来看书，我喜欢看的书有《 十万个为什么 》、《三国演义》、《哈利波特》、《格林童话》等，由于我养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高。我还担当节目主持人参加演讲比赛，主持少先队员入队仪式，多次获得“三好学生”称号、“优秀少先队员”称号、喜迎北京奥运会全国少年 儿童 摄影大赛绘画作品铜奖 、第六届中华经典讲解大赛先进个人、“迎国庆”书画展获优秀作品奖、《太空旅行》 绘画获优秀作品奖、慧光英语培训“校园之星”称号、 跆拳道 蓝带级别。
没有老师的辛勤付出，就没有我的健康成长和进步。学习就像攀登高峰，在这攀登的过程中，会因为每一次的失败而悲伤，痛苦。但我坚信，风雨过后，一定会出现彩虹。我一定要坚持，坚持，再坚持，因为美好的明天等着我呢。
这就是我，一个爱学习、爱劳动，又多才多艺的优秀少年。
我叫任静，今年14岁，是宝东镇中学二年级的学生，在班级担任 职务，我在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦。担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，发挥自己的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项任务，尽心尽力为同学服务。
初中的两年里,我逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在 社会实践 中磨练意志。现将我的事迹 总结 如下：
一、思想方面
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德质量和良好的文明行为。政治上积极上进，初一就向学校递交入团 申请书 。于11年11月被评为“校优秀团员”。 入团后，我能更加严格要求自己。并写 学习心得 体会。除了在课堂上学习政治理论知识外，在课外通过阅读相关著作、报纸，听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名团员，刻牢记要保持自身的先进性，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。
二、学习方面
学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理
论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。作为一名中生我深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智能、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。
在课堂上，我能认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上 其它 同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其它同学解决学习上的难题，和其它同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。 每个学期，能制定出各科的 学习计划 ，合理、周密地安排时间，不偏科。这样，在上学期末考试中取得了好成绩，
总之，我把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和社会适应能力。是以社会为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的我还会努力向更高的目标发展。
三、工作方面
严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，做班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师回馈，努力做好同学们思想工作，起到老师与同学们沟通的桥梁作用。
担任班级 ，工作中能以身作则，讲原则，讲 方法 有很强的组织协调能力和团结合作精神。带领全班同学树立优良的学风、班风。
四、生活方面
我是农民家庭的孩子，十分了解家长辛苦劳累赚钱的不易。今年我在假期还打了两天工，以减轻父母的负担。在外出打工的过程中，不仅挣到了钱还锻炼了自己的社会适应能力，为以后的实践工作奠定了基础。
在学校，能做到课堂和校园要求的”十要五不要”;在家里，体恤父母工作的艰辛，所以经常做一些力所能及的 家务活 。积极参加校内外的文体和科技活动，多次参加演讲比赛，取得了好成绩。积极锻炼身体，体育课成绩优良，今年运动会我还是班级的主力运动员呢。 这次我有幸被评为“好习惯”示范生，我感到非常荣幸!我拿到这个奖首先十分感谢老师、同学们对我的肯定，那么看好我，其次我会继续勤奋刻苦，努力钻研;脚踏实地，勤俭节约，助人为乐，做一名德、智、体全面发展的中学生。
一、尊师守纪、积极。
马xx同学在xx就读的这两年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟悉上积极要求，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2010年6月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
初中两年来，马xx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己， 学习态度 严厉认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的成绩。固然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
三、带领全班、共同。
马xx同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。
四、做好助手、展现能力。
固然马xx同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年 重阳节 来临之际，她就会向班主任建议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。
五、关心班级、爱护公物。
马xx同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。
马xx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
姓名 马xx 性别 女 年龄 16 民族 汉 职务 学委 政治面貌 团 所在校年班 xx中学八年三班 何年何月受何奖励 2010年荣获朝阳县 八年级 基础知识竞赛一等奖 主要事迹：
上课积极发言，认真思考。帮助老师组织班级活动，乐于助人帮助同学。 在第四届全国中国学生语文能力竞赛中荣获初中组省级一等奖，先后在2010、2011年初中八年级综合知识竞赛中荣获二等奖、一等奖。
在2010年期末考试中总成绩年部第一，被评为学习标兵。
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