人事考试方面的竞赛试题

日期：2023-12-25 11:02:41 栏目：事业单位考试内容浏览：评论：0条

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　　人事考试方面的竞赛试题

1、本、专科毕业生就业计划每年编制( )次（A）A．1B．2C．3D．42、档案材料应在毕业生派遣( )周内寄送毕业生报到单位（B） A．1B．2C．3D．43、毕业生调整改派须在( )年内办理，逾期不再办理有关调整改派手续。（A）A．1B．2C．3D．44、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国主要劳动年龄人口受过高等教育的比例达到______% AA．20B．25C 28D．435、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国高技能人才占技能劳动者的比例达到______% CA．20B．25C 28D．436、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国每万劳动力中研发人员达到______人年 DA．20B．25C 28D．437、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，人力资本投资占国内生产总值比例达到______% AA．15B．18C 33D．358、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国人才贡献率达到______% DA．15B．18C 33D．359、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国人力资本对经济增长贡献率达到______% CA．15B．18C 33D．3510、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，为建设一支高素质、创新型教育人才队伍，通过研修培训、学术交流、项目资助等方式，每年重点培养和支持______名各类学校教育教学骨干、“双师型”教师、学术带头人和校长，在中小学校、职业院校、高等学校培养造就一批教育家、教学名师和学科领军人才 BA．1万B．2万C 3万D．4万11《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，由国家资助的宣传思想文化领域文化名家达到_____名 AA．2000B．3000C 4000D．500012就业信息一般的特点不包括的是 CA可分享性 B不具备形体性C物质性D动态性13目前常见的面试种类大体分为四种：情景式面试、能力式面试、问卷式面试、压力式面试，其中下列不属于情景式面试的是 AA心理式提问B主题式提问C模式化提问 D问题式提问14用人单位应当保证劳动者每周至少休息( )日 BA半天B一天 C二天D三天15仲裁委员会成员人数必须是单数，最多为（）人 CA 5人B 7C 9D 1116高校毕业生的就业见习期限一般为 CA俩个月B三个月C六个月D一年17高校毕业生自主创业,下列优惠政策中哪些不属于 DA小额担保贷款和贴息支持 B免收有关行政事业性收费C享受培训补贴D可以缓缴营业税18申请小额贷款的额度一般最高不超过多少钱 CA一万元 B二万元C 五万元D十万元19劳动者延长工作时间的，必需得支付不低于工资的多少比例的工作报酬 AA百分之一百五B百分之一百C百分之俩百百分之俩百五20在未来15年，中国的就业问题将受到三支劳动就业大军的冲击，下列不包含在内的是 BA人口劳动力周期性增长形成的劳动大军B私有制单位剥离出来的富余劳动大军C公有制单位剥离出来的富余劳动大军D剩余型劳动大军21以下不是就业所需的能力的是 DA适应社会能力B决策能力C人际交往能力D职业规划能力22学校负责就业工作的职能部门为 CA教务处B学院办公室C招生就业处D人事部门23我校毕业生使用的协议书是 AA《全国普通高校毕业生就业协议》B《本科毕业生就业协议》C《全国普通高校毕业生自愿就业协议》D以上都可以使用24以下不属于“五保一金”包含的内容的为 CA公伤保险B公伤保险C社会保险D住房公基金25（）是政府人事部门所属人才流动服务机构接受单位和个人委托，依据国家有关人事政策和法规对其人事业务、人事档案相关事宜进行集中、规范、统一的社会化管理和系列服务。 A A人事代理B企业代理 C就业代理 D就业代理 26办理人事代理解决了两方面的问题，一是户口问题，二是 DA就业问题B 就业问题 C毕业分配问题D合法权益问题27下列选项中哪个不属于在谋职过程中可能会用到的信函形式 CA申请信B谋职信C介绍信D拒绝信28（）由学校保卫处户籍科委托学院学生工作办发放 AA户口迁移证B入学通知书 C毕业证D学位证29学校学生档案由（）递转 AA招生就业处 B校团委C校学生会D校教务处30公务员招考有五个步骤，前四个为：发布招考公告，报名，考试，体检和考核，最后一个步骤为（） CA面试B公布成绩 C审查D试用期31高等职业学校毕业生的就业政策为（ ) DA双向选择，平等原则B学校分配原则C择优分配原则 D不包分配，自谋职业原则32劳动合同的形式，依据劳动合同的（ )来划分 B A签订时间 B期限C签订企业类型 D签订内容33劳动合同的变更程序（ ) BA提议，协商，修改 B提议，协商，签订C提议，修改，签订D申请，协商，签订34提出解除劳动合同必需提前的时间为（） CA15天B15天C30天D45天35流动人员人事档案的政策规章不包括（ ) DA《关于加强人才招聘管理工作的通知》B《流动人口人事档案管理暂行规定》C《辞退规定》D《流动人口法》36本科毕业生就业计划每年编制( )次 A A1B2C3D437材料应在毕业生派遣( )周内寄送毕业生报到单位 B A1B2C3D438调整改派须在( )年内办理，逾期不再办理有关调整改派手续 AA1B2C3D439动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（）内订立书面劳动合同。 CA一天B一周C一月D一年40劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之（），并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。 DA 50%B 60%C 70%D 80%41劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前（）日通知用人单位，可以解除劳动合同。 C A 1B 2C 3D 442用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付（）倍的工资。用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付（）倍的工资。 B A 2 C D 3 43 用人单位自用工之日起满()不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。 DA 一个月 B 两个月C 半年 D 一年44一扶”计划服务期限一般为( ) B A 半年 B 1-2年 C 3-4年 D 5-6年45自愿到西部地区及县以下的基层创业的高校毕业生，自筹资金不足时，也可向当地经办银行申请小额担保贷款；对从事微利项目的，可获得的贴息支持。 BA 30% B 50% C 80% D 100% 46国家支持和鼓励有条件的高校毕业生自主创业，自主创业大学生可向经营所在地的人力资源和社会保障部门申请小额担保贷款，国家规定个人申请额度最高不超过万元，合伙经营贷款额度更大。 B A 3 B5 C7 D10 47除国家限制的行业外，高校毕业生毕业两年内从事个体经营的，自其在工商管理部门首次注册登记之日起年内免交登记类、证照类和管理类行政事业性收费。 C A 1 B 2 C 3 D 448公共就业服务机构、人才服务机构要为自主创业的高校毕业生提供人事档案挂靠服务，并免收年保存人事关系及档案的费用和各项代理服务费用。 BA 1B 2C 3D 449自主创业的高校毕业生招用本省户籍高校毕业生，签订1年以上期限劳动合同并按规定缴纳社会保险费的，可按实际招用人数在不超过年的期限内给予社会保险补贴和岗位补贴。自主创业的高校毕业生本人可同等享受就业困难人员灵活就业社会保险补贴政策。 CA1 B2 C3 D450离校未就业高校毕业生可以在户籍所在地县及县以上办理求职登记和失业登记，可免费享受职业介绍、职业指导、就业政策法规咨询，符合条件的，可享受各项补贴政策。 AA公共就业服务机构 B公安部门 C教育部门 D民政部门51 退役后3年内报考硕士研究生初试总分加10分，具有高职（高专）学历的，退役后免试入读（）或经过一定考核，入读（） AA成人本科普通本科 B普通高职成人本科 C成人本科普通高职 D普通本科成人本科 52 （）期间或期满后被单位正式录用的，单位应及时与高校毕业生签订劳动合同，缴纳社会保险。 AA见习B实习C学习D毕业一年53教育是培养人才，开发人力资源，促进人的全面发展的（） CA途径 B直接C主要D根本54在建设教育强省，实现教育现代化时以（）为本 AA育人 B实施素质教育 C提高教育质量 D促进教育公平55在建设教育强省实现教育现代化时以（）为重点 CA服务经济社会发展 B深化教育教学改革 C促进教育公平 D实施素质教育56 建设教育强省，实施教育现代化的工作方针不包括( ) AA实施素质教育 B优先发展 C育人为本 D促进公平57坚持政府主导，统筹规划，整合各种教育资源，提供广覆盖，____、____、开放便捷的教育与培训，满足社会需求，促进人的个性发展和全面发展。 BA多类型、多形式 B多类型、多层次 C多层次、多渠道 D多形式、多渠道58到____年，学习型组织普遍建立，终身教育体系基本完备，形成学习型社会。 C A2012B2015C2020 D202259 坚持____瞄准世界教育先进水平，不断提高教育质量和办学效益，满足经济社会发展对各类人才的需求，着力提升人力资源开发水平。 DA两个率先 B三个代表 C教育公益性 D三个面向60 大力实施学前教育普及提高工程，_____年基本普及学前三年教育，_____年学前三年教育毛入园率达_____以上，重视0~3岁婴儿教育，逐步提高覆盖率。 AA2015 2020 98% B2015 2020 99% C2012 2015 98% D2012 2020 99% 61 到____年，每个乡镇至少办一所达____优标准的公办中心幼儿园，村级幼儿园都要建成合格园。 BA2012 市 B2012 省 C2020 市 D2020 省 62实施高中质量提升和特色建设工程，努力做到高中学校布局合理，规模适度，每班班额_____人以下，并逐步推进小班化教学。 D A30 B35 C40 D45 63到2020年，全省乡镇（街道）、村（居)社区，教育基地全面建成，城市居民参与社区教育活动达____以上，农村居民达____以上，形成城乡一体的社区教育体系。 AA60% 40% B40% 60% C60% 50% D40% 50%64健全中小学和中等职业学校校长负责制，构建校长负责党组织发挥政治核心作用，教职工代表大会和工会参与管理，于退缩的运行机制，不断提升学校管理的____、____、____水平。 BA科学化公开化规范化 B科学化民主化规范化 C公开化民主化规范化 D科学化民主化公开化65 按照__________原则，积极稳妥地推进中等、高等学校考试招生制度改革。 AA科学公平规范高效 B科学公平规范民主 C民主公平规范高效 D科学民主规范高效 66 扩大高中学生政府奖学金资助比例，____年平均资助面达到____。 CA2012 20% B2012 15% C2015 15% D2015 20% 67 自2009年起，对自愿到苏北地区基层单位工作，服务期达到（）的全日制普通高等学校应届毕业生，实施相应的学费补偿。 AA三年以上 B四年以上（含四年） C两年D两年半68已经获得高校或生源地助学贷款的学生，应将学费补偿优先用于偿付（） B A助学贷款 B助学贷款C本息 D学费69本办法中高等学校毕业生是指省内外高等学校全日制普通（） CA本科生 B研究生 C本科生与研究生D双学士学位 70 在什么情况下就业单位人事部门与向政府财政所应及时向县级学生资助管理中心通报情况？ BA犯错误的 B未满三年服务年限 C未满三年服务年限，提前离开苏北集成单位的毕业生 71在第几条反应学费补偿申请审核和资金拨付流程？ A A第九条 B第十一条 C第三条72 高等学校毕业生自按协议在就业单位服务后，离服务满一年即可获得（）的学费补偿 A A三分之一 B二分之一 C五分之一73 省学生资助管理中心在收到财政经费指标后，（）工作日内，按照国案集中支付的规定将补偿资金直接打入毕业生个人银行账户中 BA十个 B二十个 C三十个 74按本办法确定的学费补偿所需资金，由省财政府接受地县级财政，分别按（）和（）的比例分担 A80%和20% 60%和30% 70%和20% 75 “三支一扶”计划服务期限一般为 BA半年 B1-2年 C3-4年 D5-6年 76 从2009年开始，西部计划服务期为 BA半年 B1-3年 C3-4年D5-6年 77用人单位应当自用工之日起( )内订立书面劳动合同 AA1个月 B1个星期 C2个月 D3个月 78在试用期中，用人单位不得依据( )情形解除劳动合同 CA劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的 B因劳动者的原因导致劳动合同无效的 C劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的 D劳动者被证明不符合录用条件的79劳动保障行政部门对( )不实施劳动保障监察 DA用人单位制定内部劳动保障规章制度的情况 B用人单位遵守女职工和未成年工特殊劳动保护规定的情况 C用人单位遵守工作时间和休息休假规定的情况 D用人单位建立工会情况80 不属于《劳动合同法》规定的劳动合同的必备条款的有( ) A A试用期 B社会保险 C劳动保护 D休息休假 81用人单位自用工之日起满( )不与劳动者订立书面劳动合同，视为已订立无固定期限的劳动合同 BA1个月 B1年 C6个月 D60日 82 用人单位进行经济性裁员的，应当提前( )向工会或者全体职工说明情况，听取意见 BA15天 B30天 C60天 D视实际情况确定83 非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过( )小时，每周工作时间累计不超过( )小时的用工形式。 AA4,24 B4,30 C5,30 D5,36 84劳动合同期限为6个月，试用期不得超过( ) BA15天 B1个月 C2个月 D3个月 85劳动合同期限为3年，试用期不得超过( ) DA1个月 B2个月 C3个月 D6个月 86 劳动者试用期工资不得低于劳动合同约定工资的( ) 87 竞业限制期限不得超过( ) DA6个月 B1年 C3年 D2年88 劳动者在试用期内提前( )通知用人单位可以解除劳动合同 AA3日 B10日 C15日 D30日 89 ( )劳动合同生效 C经用人单位在劳动合同文本上签字或者盖章经劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章用工之日 90用人单位裁减人员，在( )内重新招用人员的，应当优先招用被裁减的人员 D1个月 2个月 3个月 6个月 91 根据《劳动合同法》的规定，( )不属于劳动合同的必备条款 DA社会保险 B劳动保护、劳动条件 C职业危害防护 D劳动合同终止的条件

公务员法知识竞赛题库及答案（120题）一、判断题。 1、公务员职务分为领导职务、非领导职务和专业技术职务。（） A.正确 B.错误正确答案：B 2、公务员的职务与级别是确定公务员工资及其他待遇的依据。（） A.正确 B.错误正确答案：A 3、公务员职务实行选聘制和委任制。（） A.正确 B.错误正确答案：B 4、对非领导成员公务员的定期考核采取平时考核的方式。（） A.正确 B.错误正确答案：B 5、公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，可以领取兼职报酬。（） A.正确 B.错误正确答案：B 6、公务员的培训实行登记管理。（） A.正确 B.错误正确答案：A 7、公务员在定期考核中被确定为不称职的，按照规定程序降低一个职务层次任职。（） A.正确 B.错误正确答案：A 8、公务员申诉的受理机关审查认定人事处理有错误的，原处理机关应当及时予以纠正。（） A.正确 B.错误正确答案：A 9、行政机关公务员对处分不服向行政监察机关申诉的，按照《中华人民共和国行政监察法》的规定办理。（） A.正确 B.错误正确答案：A 10、机关聘任公务员可以参照公务员考试录用的程序进行公开招聘，不可以从符合条件的人员中直接选聘。（） A.正确 B.错误正确答案：B 11、国家对公务员实行分级管理，提高管理效能和科学化水平。（） A.正确 B.错误正确答案：B 12、公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据公务员应当具备的基本能力和不同职位类别分别设置。（） A.正确 B.错误正确答案：A 13、录用特殊职位的公务员，经市级以上公务员主管部门批准，可以简化程序或者用其他测评办法。（） A.正确 B.错误正确答案：B 14、选任制公务员在选举结果生效时即任当选职务;任期届满不再连任，或者任期内辞职、被罢免、被撤职的，其所任职务即终止。（） A.正确 B.错误正确答案：A 15、公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任职务。（） A.正确 B.错误正确答案：B 16、对担任机关内设机构领导职务和工作性质特殊的非领导职务的公务员，应当有计划地在本机关内转任。（） A.正确 B.错误正确答案：A 17、公务员的考核分为平时考核和定期考核。定期考核以平时考核为基础。（） A.正确 B.错误正确答案：A 18、国家根据公务员职位类别设置公务员岗位序列。（）

江苏公务员考试有没有奥数题？据了解，江苏省公务员考试已经禁止考奥数题，但是个别地方的公务员考试却屡禁不止。下面上岸鸭小编来给大家介绍一下情况。

公务员考试本身就是对基础能力的考试，在《行政职业能力测验》这门考试中，有一个“数量关系”的题目，数量关系分为数字推理和数学运算，这个就考察基本功不会很难。江苏省公务员考试中的数学运算题目不等于奥数题，难度没有那么大。

但是在国家公务员考试中曾经连续八年行测出了同一道小学奥数题。这个题目最早是在小学奥数竞赛中出现的，被称之为“牛吃草”问题。这类题目来讲对考生还是很有难度的，当然这是国家公务员考试，题目稍微难一点能筛掉很多人择优录取。

如果遇到了奥数题这种难度的题目大家也不要过于紧张，在平常做题的时候学会正着用、逆着用和变着用，举一反三，要学会掌握每一题的思想后，就会做一系列的题，才能在考场上面对行测的每一道题时能游刃有余的答对。

江苏省公务员考试大纲规定了公务员的考试内容，一般分为两种，一种是公共科目的考试大纲，另一种是专业科目的考试大纲。考试大纲的内容中，将公共科目和专业科目的具体考试内容做出了说明，而且介绍了相应的内容具体考察考生的什么能力，还说明了考试形式、考试时间等。

江苏省公务员考试行测是不会出现奥数题的这点大家放心。根据自己报考的职位，考生可以选择查看相对应的考试大纲，在江苏人事考试网可查看。江苏省公务员考试大纲既包括了考试内容，又给考生指明了明确的复习方向，请报考山东省公务员考试的考生仔细查看。想要获取更多的江苏省省考信息，欢迎大家关注上岸鸭公考网领取资料！

人事考试竞赛试题

人力资源管理师技能试题案例分析及答案：1、背景描述：李娜是沪上一家医疗器械公司的人力资源部经理，公司最近招了一名销售员李勇，在经过面谈后，李娜认为李勇在销售方面具有很大的潜力，具备公司要找的销售人员条件。可是，两星期后销售部经理却告诉她，李勇提出离开公司。李娜把李勇叫到办公室，就他提出辞职一事进行面谈。李娜：李勇，我想和你谈谈。希望你能改变你的主意。李勇：我不这样认为。李娜：那么请你告诉我，为什么你想走，是别的企业给你的薪水更高吗?李勇：不是。实际上我还没有其他工作。李娜：你没有新工作就提出辞职?李勇：是的，我不想在这里呆了，我觉得这里不适合我。李娜：能够告诉我为什么?李勇：在我上班的第一天，别人告诉我，正式的产品培训要一个月后才进行，他们给我一本销售手册，让我在这段时间里阅读学习。第二天，有人告诉我在徐汇区有一个展览，要我去公关部帮忙一周。第三周，又让我整理公司的图书。在产品培训课程开课的前一天，有人通知我说，由于某些原因课程推迟半个月，安慰我不要着急，说先安排公司的销售骨干胡斌先给我做一些在职培训，并让我陪胡斌一起访问客户。所以我觉得这里不适合我。李娜：李勇，在我们这种行业里，每个新员工前几个月都是这样的，其他地方也一样。问题：1、你认为这家公司新员工培训存在哪些问题?2、针对此案例，结合相关工作经验，就如何避免上述问题提出你的建议。2、背景描述：王永所在的企业是一家合资的生产日用消费品的制造业企业，这几年公司业务发展迅速，平均每年都有10%以上的增长，虽然近两年国内市场竞争越来越激烈，但是由于公司在前几年培养了良好的企业文化及打下了扎实的管理基础，公司仍能继续保持平稳发展。公司这几年一直采用目标管理(MBO)这一管理工具，强调参与式的目标设置，并且强调所有目标都必须是明确的、可检验的和可衡量的。同时，公司在四年前成功运行了一套企业资源计划系统(ERP)，这套计算机管理系统不仅使公司的物流、财流、信息流达到最优化，而且使公司组织结构扁平化，目标设定具体化，并对目标的绩效反馈有很大帮助。目标管理与ERP系统相辅相成，使公司具备了良好的管理基础，并形成了目前的企业文化。王永于五年前进入此公司并在生产管理部门担任部门负责人，生产管理部共有四位员工，他们是进入公司一年的B先生，C小姐，进入公司3年的D先生与E小姐。在进入此部门两星期后，王永了解到B先生做事有条理，交给他做的事总能有计划的完成，但是B先生在工作中主动性不够。C小姐活泼开朗，经常在工作中会提出一些新鲜点子，但是做事条理性欠缺。D先生从公司刚成立就已在此部门工作，经验丰富，而且工作积极主动。E小姐与D先生同为公司资深员工，工作经验丰富，且公司人缘很好，在公司各个部门都有好朋友。在四年前公司ERP系统成功上线后，经过业务流程重组，王永负责的生产管理部门主要包括以下这些工作职责：(1)制作生产计划，主要是根据公司市场部门提供的销售预测及公司财务部门的库存目标，结合工厂产能计划，制作年度、季度、月度的生产计划。(2)制作产能计划，主要是与工程部门、技术部门、生产部门一起核定生产产能计划，通常每年定期核查，平时如有变化就需及时更改。(3)安排日常生产排程，主要将客户订单及生产计划变成生产指令下达给生产部门组织生产。(4)制作采购计划，系统依据生产计划及动态客户订单数量产生基础MRP计划，经过人为整合下达采购指令下达给采购部门采购原料。(5)制作分销资源计划，由于公司在全国各地有五个仓库向各地发货，所以需要向各仓库分配产品，安排运输，同时还要与各地经营部联络满足各地的订单需求与控制各地库存水平等。王永利用业务流程重组的机会，将手下四位员工的工作职责进行了重新划分，经验丰富的D先生被安排负责制作生产计划与产能计划，同样经验丰富的E小姐负责制作分销资源计划。B先生负责安排日常生产排程，C小姐负责制作采购计划。由于部门内所有人在公司上ERP项目的时候都经过了系统的完整的培训，同时又都有一定的工作经验，所以大家很快熟悉并胜任了各自的工作。由于本部门工作完成情况要与其他部门的配合，所有的工作都需要与人沟通才能完成，如要完成生产计划，不仅要与本部门生产排程、采购计划、分销计划充分沟通，还需要与市场部、财务部、研发部、技术部、工程部等部门进行有效的沟通，同样制作分销计划，不仅要与本部门的生产排程进行沟通，还要与工厂仓库、运输公司、各经营部客户服务人员、市场部人员、各地仓库等进行沟通。所以王永在部门内一直强调沟通的重要性，并积极提倡协同配合，使大家都明了每个人的工作都需要部门内其他人员的帮助才能完成。而要做到这点，大家都知道互相信任、互相帮助、开诚布公的重要性。由于在生产管理部门内各成员的工作都相辅相成、互相依赖，大家都有了解别人工作的愿望，王永要求各成员将各自的具体工作写成流程形式，并包括各类细节，供部门内所有人员参考，还鼓励大家互相学习彼此的工作，而且规定每年必须轮换工作，由于大家的工作业绩都互相依赖，大家都努力学习他人的工作、他人的长处，同时努力帮助他人克服缺点，至今部门内所有人都具备单独完成各项工作的能力。王永在部门中一直提倡创新观念，他本人就一直提出各种各样新的观点和想法来帮助大家更好的完成工作，而一般D先生会帮助王永将他的观念落实，如制定操作程序等等，B先生和C小姐也经常会对这些观念提些建议，而E小姐小心谨慎，她会考虑新观点对各方面的影响。由于王永的倡导，部门内逐步养成了许多好的观念。如"鼓励提出不同意见"、"不能提出改进意见，就不要反对别人的观点"、"不提出改进意见，就完全按别人意见做"等等。经过这几年的成长，生产管理部已成为一个工作绩效高、学习能力强、工作满意度高、内部凝聚力强的团队，部门内的成员都以在这个团队中工作为荣。问题：1、请分析王永是如何成功塑造高绩效的工作团队的。2、你能从王永的成功经验得到什么启示?3.背景介绍：彭德尔顿百货公司的总部设在芝加哥，一位顾问与该公司的一些高级管理人员讨论有关管理质量的问题。常务副总裁问起在管理者发展方面是否有一些概括性的原则。他对顾问讲，"我们知道你对于各种类型的企业中各个层次管理人员的培养发展有各种丰富经验，你是否已经发现了什么接近于普通真理或者说原则的东西?"顾问回答说：“尽管我不想断言在管理者发展这一方面有普遍原则，但我坚信管理者发展计划的作用。首先，企业最高层管理人员--不论是大的部门经理、地区经理或企业总经理--必须详细地了解提出的管理者发展计划要求完成的内容，必须确信这种计划是必由之路，必须有耐心和决心去促使每一个管理人员把理论与实践结合起来。”“其次，计划必须由业务经理来实施，而不是由顾问或人事部门来实施。第三，对每一项计划的评价都应以其对公司成果所作的贡献为依据。最后，我肯定当主要的高层管理人员对计划失去了直接兴趣，不再与计划保持联系时，计划的质量和效果就会降低。”常务副总裁说：“我们怎么能像你所说的那样直接地参与这类训练计划呢?我们有这么多的事要做，而且，正因为如此，我们才在人事部门里设了一个培训科。”请回答：1.你同意顾问的意见吗?如果同意，作为人力资源部经理，你怎样完成他认为要做的工作?2.管理人员的开发类型有哪些?参考答案：1.背景描述：参考答案1、这家公司的培训工作没有做好。(2分)新员工上岗培训工作管理混乱，没有计划性。(2分)培训方式不科学，培训内容不完善，应包括企业文化、公司管理制度、相关政策、员工行为守则等内容。(2分)2、设立相应的员工培训部门或培训专员，负责员工的培训工作。(2分)制定科学的新员工上岗培训方案，内容全面：包括产品介绍、公司相关政策、企业文化、公司管理制度、员工行为守则;产品推销要点、行业与竞争对手情况、销售技巧、人际关系技巧、自我激励等。(4分)培训方式要科学合理。采用分散与集中相结合，课堂学习与在职实践相结合。可以采用报告、研讨、授课、在岗实习，集训等方式对员工进行上岗培训。(2分)特别是销售技巧，重点应该是对行为的反复练习;销售培训的北京人力考试内容应包括公司企业文化、公司产品与设备及生产流程、销售政策、产品推销要点、行业与竞争对手情况、销售技巧、人际关系技巧、自我激励等。(2分)培训结束后，由受训员工的上司督促受训员工，固化他们在培训中学到的技巧，是销售培训成败的关键。(2分)采取角色模拟、考试、竞赛等手段抓好培训质量，对培训效果进行评估、培训过程进行改进。

事业单位考试科目行政职业能力测验考试内容包括五个模块内容：一是常识判断、二是言语理解与表达、三是数量关系、四是判断推理、五是资料分析等五部分。

具体考察内容：

1[单选题] 关于发布广告，下列描述不正确的是()。 A.广告是内部招募最常用的方法之一 B.有广泛的宣传效果，可以展示单位实力 C.发布广告要注重广告媒体的选择和广告内容的设计 D.工作空缺的信息发布迅速，能够在一两天内就传达给外界参考答案：A 2[单选题] 对应聘者的评价应该做到()。 A.自下而上 B.由表及里 C.由里及表 D.由远及近参考答案：B 参考解析：通过招聘者精心设计，在特定场景下，与应聘者面对面的交谈与观察，达到客观了解应聘者的业务知识水平、外貌风度、工作经验、求职动机、表达能力、反应能力、个人修养、逻辑性思维等情况，由表及里地评价应聘者有关素质，并对是否录用作出判断与决策。 3[单选题] 通过()，单位和应聘者可以直接进行接触和交流，节省了单位和应聘者的时间。 A.猎头公司 B.招聘洽谈会 C.人才交流中心 D.熟人推荐法参考答案：B 4[单选题] 对于高级人才和尖端人才，比较适合的招聘渠道是()。 A.人才交流中心 B.猎头服务 C.校园招聘广告 D.网络招聘参考答案：B 5[单选题] 下列各项中，不属于借助中介的是()。 A.人才交流中心 B.猎头公司 C.校园招聘 D.招聘洽谈会参考答案：C 6[单选题] 选择招聘渠道的主要步骤有：①分析单位的招聘要求;②确定适合的招聘来源;③分析招聘人员的特点;④选择适合的招聘方法。排序正确的是()。 A.③①②④ B.④①③② C.③①④② D.①③②④ 参考答案：D 参考解析：选择招聘渠道的主要步骤为：(1)分析单位的招聘要求;(2)分析招聘人员的特点;(3)确定适合的招聘来源;(4)选择适合的招聘方法。 7[单选题] 在面试过程中，考官不应该()。 A.创造融洽的气氛 B.让应聘者了解单位的现实状况 C.决定应聘者是否被录用 D.了解应聘者的知识技能和非智力素质参考答案：C 8[单选题] 在情景模拟测试方法中，()是经多年实践不断充实完善，并被证明是一种很有效的管理人员测评方法。 A.决策模拟竞赛法 B.即席发言 C.无领导小组讨论法 D.公文筐测试参考答案：D 参考解析：公文筐测试又称公文处理模拟法，它是经过多年实践检验的一种有效的管理人员测评方法。 9[单选题] 在面试之前，已经有一个固定的框架或问题清单的面试方法是()。 A.初步面试 B.结构化面试 C.诊断面试 D.非结构化面试参考答案：B 10[单选题] 招聘总成本效益的计算公式为()。 A.总成本效益=录用人数/招聘总成本 B.总成本效益=应聘人数/招聘期间的费用 C.总成本效益=被选中人数/选拔期间的费用 D.总成本效益=正式录用人数/录用期间的费用参考答案：A 参考解析：成本效益评估是对招聘成本所产生的效果进行的分析。它主要包括：招聘总成本效益分析、招募成本效益分析、人员选拔成本效益分析和人员录用成本效益分析。其中，总成本效益=录用人数/招聘总成本;招募成本效益一应聘人数/招聘期间的费用;选拔成本效益=被选中人数/选拔期间的费用;录用成本效益=正式录用人数/录用期间的费用。 11[单选题] ()属于假设式的提问方式。 A.“如果你处于这样的情况，你将怎么做?” B.“你的意思是这样的吗?” C.“你曾经做过销售工作吗?” D.“你认为这样做对吗?” 参考答案：A 12[单选题] 通过从外部招募优秀的技术人才和管理专家，可以产生()。 A.团体效应 B.远期效应 C.鲇鱼效应 D.晕轮效应参考答案：C 参考解析：通过从外部招募优秀的技术人才和管理专家，就可以在无形中给组织原有员工施加压力、激发斗志，从而产生“鲇鱼效应”。特别是在高层管理人员的引进上，这一优点尤为突出，因为他们有能力重新塑造组织文化。 13[单选题] ()是人员面试中的核心技巧。 A.开放式提问 B.封闭式提问 C.确认式提问 D.举例式提问参考答案：D 14[单选题] ()就是选择具有平均技术熟练程度的员工，在正常的生产技术组织条件下，经过现场测定及必要的评定而获得的工时。 A.实耗工时 B.实测工时 C.标准工时 D.标准差参考答案：B 参考解析：实测工时就是选择具有平均技术熟练程度的员工，在正常的生产技术组织条件下，经过现场测定及必要的评定而获得的工时。 15[单选题] 在面试中，最为忌讳的是先人为主，提问带有面试者本人的倾向。下面的提问中，没有这种倾向的是()。 A.“你不介意加班，是吗?” B.“你能够经常提出建设性的建议吗?” C.“你在处理这类问题时恐惧吗?” D.“你对这类问题的处理建议是什么?” 参考答案：D16[单选题] 失败的原因往往在于()。 A.智力不足 B.能力不足 C.经验不足 D.人格特质不适合参考答案：D 参考解析：人格对工作成就的影响是极为重要的，不同气质、性格的人适合不同种类的工作。失败的原因，往往不在于智力、能力和经验不足，而在于人格的不成熟。 17[单选题] ()揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么。 A.人格测试 B.能力测试 C.兴趣测试 D.情境测试参考答案：C 参考解析：职业兴趣揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么，从中可以发现应聘者最感兴趣并从中得到满足的工作是什么。 18[单选题]有可能影响内部员工积极性的员工招募方式是()。 A.校园招聘 B.网络招聘 C.内部招聘 D.外部招聘参考答案：D 19[单选题] 身体能力测试属于()。 A.组织能力测试 B.特殊职业能力测试 C.普通能力倾向测试 D.心理运动机能测试参考答案：D 20[单选题] ()是指用同一种测试方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试的结果的一致性。 A.稳定系数 B.外在一致性系数 C.等值系数 D.内在一致性系数参考答案：A 参考解析：稳定系数是指用同一种测试方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试的结果的一致性 21[单选题] 在情境模拟测试中，要考虑一个人的会议主持能力，应对其进行()。 A.事务处理能力测试 B.组织能力测试 C.语言表达能力测试 D.沟通能力测试参考答案：B 22[单选题] ()工作属于全局性工作，能级。 A.决策层 B.参谋层 C.经理层 D.作业层参考答案：A 参考解析：一个单位或组织的工作，一般可分为四个层级，即决策层、管理层、执行层、操作层。决策层工作属于全局性工作，决策的正确与否，关系到事业的成败。因此，决策层的能级。 23[单选题] 在情境模拟测试方法中，()是经多年实践检验，不断充实完善，并被证明很有效的一种管理人员测评方法。 A.决策模拟竞赛法 B.即席发言 C.无领导小组讨论法 D.公文筐测试参考答案：D 24[单选题] ()可能导致一个人同时被多个岗位选中。 A.以人员为标准进行配置 B.以单向选择为标准进行配置 C.以岗位为标准进行配置 D.以双向选择为标准进行配置参考答案：C 参考解析：以岗位为标准进行配置，即从岗位的角度出发，每个岗位都挑选的人来做，但这样做可能会导致一个人同时被好几个岗位选中。尽管这样做的组织效率，但只有在允许岗位空缺的前提下才能实现，因此常常是不可能的 25[单选题] 在人员录用过程中，()是最关键的问题。 A.录用计划 B.录用标准 C.录用决策 D.录用原则参考答案：C 26[单选题] ()是指对招聘中的费用进行调查、核实，对照预算进行综合评价的过程。 A.招聘成本效益评估 B.人员招聘数量评估 C.人员招聘质量评估 D.人员录用数量评估参考答案：A 参考解析：招聘成本效益评估是招聘过程必不可少的一个环节。它是指对招聘中的费用进行调查、核实，对照预算进行综合评价的过程。 27[单选题] 在()人员录用策略中，应聘者必须在每种测试中都达到一定水平，方能通过。 A.补偿式 B.重点选择式 C.结合式 D.多重淘汰式参考答案：D 28[单选题]()是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。组织培训需求分析模型 B.培训需求循环评估模型 C.前瞻性培训需求评估模型 D.三维培训需求分析模型参考答案：D 参考解析：这一题是第三章的内容。(P135)三维培训需求分析模型是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。 29[单选题] 笔试后，阅卷人在阅卷和成绩复核时，关键是要()。 A.客观、合理、不徇私情 B.公平、合理、不徇私情 C.客观、公平、不徇私情 D.公平、公正、不徇私情参考答案：C 30[单选题] 关于录用决策，下列理解错误的是()。 A.应强调人员之间的互补性 B.首先满足当前需要，长远需要视具体情况而定 C.应考虑组织不同发展阶段对于员工素质不同的要求 D.员工的能力能超出应聘岗位的要求参考答案：D 参考解析:D项：企业要录用的人员必然是能够满足单位需要，符合应聘岗位素质要求的人才。因此，必须根据单位和岗位的实际需要，针对不同的能力素质要求给予不同的权重，然后录用那些得分的应聘者。 31[单选题]()能够给员工提供发展的机会，强化员工为企业工作的动机。 A.内部招募 B.社会招聘 C.校园招聘 D.外部招募参考答案：A 参考解析：从激励方面来分析，内部招募能够给员工提供发展的机会，强化员工为组织工作的动机，也增强了员工对组织的责任感 32[单选题] 筛选简历时，应更多地关注()。 A.学习成绩 B.管理能力 C.主观内容 D.客观内容参考答案：D 参考解析：应聘简历是应聘者自带的个人介绍材料。简历的内容大体上可以分为两部分，主观内容和客观内容。在筛选简历时注意力应放在客观内容上，主要包括：个人信息、受教育经历、工作经历和个人成绩。 33[单选题] 特别适合招聘普通职员的方法是()。 A.推荐法 B.布告法 C.档案法 D.任命法参考答案：B 参考解析：布告法是在确定了空缺岗位的性质、职责及其所要求的条件等情况后，将这些信息以布告的形式，公布在企业中一切可利用的墙报、布告栏、内部报刊上，尽可能使全体员工都能获得信息，所有对此岗位感兴趣并具有此岗位任职能力的员工均可申请此岗位。布告法经常用于非管理层人员的招聘，特别适合于普通职员的招聘。

您好，中公教育为您服务。给你分享一个公务员考试()复习备考方法。希望对你有用。1、重做真题，把握规律吃透真题是复习备考的必备之选，真题是一切趋势变化的源泉，掌握了真题就掌握了公务员考试的命脉。因此，建议考生在后一阶段的复习中，可以通过重做真题，发现和总结自身不足，进一步把握省考出题规律和考试重点，为最后的冲刺复习做好准备。考生在重做真题时要注意：（1）重新购买或打印真题，以免受到上次做题的干扰；（2）作答完毕后要认真对照答案，与第一次做真题的情况比较，尤其是对一错再错的题目要重点分析，发现自己的不足所在；（3）对所做真题的材料和试题特点进行研究，明确省考出题规律，尤其是对常考题型进行总结，记诵一些常用公式，实现在考场上快速解题。2、专项复习，查漏补缺经过前期的复习，水平已经有了一个较大的提升，但是考生要真正成为“考试达人”，还必须在短板上下工夫，针对自己的不足进行专项突破，比如有的考生数学运算较差，一直难以提高，这个时候千万不能放弃，考生可以通过专项复习，攻克短板，实现解题能力的提高。（1）考生要对专项中每一种题型做全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法认真地学习，这是一个重要步骤。（2）通过做练习来巩固自己掌握的题型和解题技巧，通过不断的练习实践来总结出自己的答题经验，保证自己的答题方法既省时间又有正确率。（3）对易错题、难题进行标注，下次着重复习。3、模拟练习，最后冲刺越是临近考试，考生越是不能放松模拟练习，以免考试时因生疏而造成的紧张、答题速度下降的情况发生。在考前一个月在按部就班实行日常复习计划的同时，中.公教育专家建议考生可采用实战模考模式进行复习，即将自己的作答时间调整到与公务员行测考试的时间(上午9：00—11：00)一致，以培养思维的敏感度，快速适应真考环境。严格按照考试的时间安排进行实战模考，可以提前适应考场气氛和考试节奏，有利于掌握答题时间，既消除了考生在考场中由于时间控制不好造成的紧张情绪，也可以让考生及时发现自己在实战中可能会失利的地方，及早做好应对。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

人事考试业务知识竞赛试题

题型为选择题（单选+多选），有的会有判断题。题目型别的话，简章里都有，就不复制了。出题方式的话，个人推测是会有些是从题库中抽的，我考了这么多次试，公务员你绝对做不到原题，但是事业编会，尤其是一些地市级及其一下的，原题概率相当大，毕竟都是人，一个小县城或者市里的考试中心说到底也没几个人，能找到的外地老师就那么有限，水平也很有限，所以会图省事的。上个月我考的一个县里的事业编，原题有接近1/3。。。楼主还是好好做题吧

型别有单选、多选以及判断等。答案肯定是没得的，你只有找往年的题或者模拟题了

有客观题和主观题，也有材料写作题，公文写作到是没见过，不过你还是得学啊，因为客观题也会考到。

您好，中公教育为您服务。 2011年山东事业单位招聘考试工作已经结束了，关于最新的山东事业单位招聘考试资讯请访问山东事业单位招聘考试网：:sybexamhttps://5156lunwen.com/rsbk/ 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

这个谁知道呢，那个单位想考什么就考什么，又没有全国或者全省统一的卷子。

您好事业单位考试试题是，用人单位委托省级和地级市的人力资源社会保障厅局所属人力资源社会保障考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施。如果您报名的事业单位是统考，就是统一出，题目是一样的。若不是，就会单独命题。

1、事业单位考试题型可供参考如下：综合知识与专业素质：事业单位专业类岗位试卷150分结构两种，一种是综合知识（公基+行测）75分，专业知识75分；另一种是综合知识60分，专业知识90分。 2、综合知识与能力素质：考试内容与江苏公务员考试内容基本相似，为公共基础知识、行测和材料处理题（相当于申论写作），其中公基只占30分，行测45分，申论75分，一张试卷，大头放在写作。这两年，主观题在事业单位考试中出现的频率越来越多，材料处理题是唯一的主观题，考查了传统的综合分析题、归纳概括题以及文章写作题。 3综合知识：相当于公务员考试科目中的公共基础知识，考试题型：单项选择题、多项选择题、不定项选择题、实务题、论述题、简析题、写作题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。

您好，中公教育为您服务。事业单位（Public Institutions），是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位一般要接受国家行政机关的领导，要有其组织或机构的表现形式，要成为法人实体。从目前情况来看，事业单位绝大部分由国家出资建立，大多为行政单位的下属机构，也有一部分由民间建立，或由企业集团建立。与企业相比，事业单位有以下特征：一是不以盈利为目的；二是财政及其他单位拨入的资金主要不以经济利益的获取为回报。中国的事业单位在功能上对应国外的是非营利组织（NPO）、非 *** 组织(NGO)，国外的这些组织是社会自治组织，在中国的事业单位和 *** 的关系比较密切。这种不同点，有些是社会制度不同造成的，社会主义制度以公有制为主体。事业单位考试题库：: 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

您好, 中政行测和中政申论备考平台为您解答! 2013年桂林事业单位参公考试题目可以去百度文库查询下载！如仍有疑问，欢迎向"中政行测线上备考平台"和"中政申论线上备考平台"提问，我们会及时解答。

您好，中公教育为您服务。

余干县2015年公开招聘事业单位工作人员公告：

考试采取笔试与面试相结合的方法进行。岗位资讯表备注栏另有规定的，按其规定执行。

1、笔试。岗位报名人数与招聘计划比例须达到3:1方可开考。完成网上注册、缴费的应聘人员于2015年5月17日参加上饶市事业单位公开招聘公共科目和专业科目的考试。具体安排见笔试准考证。

2、面试。需笔试的岗位，根据笔试成绩按岗位招聘人数2:1的比例确定入闱面试人员。面试工作按照《方案》具体规定进行。

更多有关2015江西事业单位考试资讯请关注:江西人事考试网

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事业单位主要内容为行测、申论和综合应用能力考试。综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

（一）笔试笔试根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类，各类均考一科。综合类考试内容为公共基础知识，包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作；卫生类考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分，分别占整个试题分数的30％和70％，专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题；教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识（包括教育学、心理学等专业知识）两部分，分别占整个试题分数的30％和70％。

(二)面试

面试由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施。面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘岗位和招聘人数由高分到低分按比例依次确定，并按规定程序面向社会公布。截至面试之日前第3天的17时，面试人选仍未向招聘单位提交有关材料的，视为自动放弃。经审查不具备应聘条件的，取消面试资格。因自动放弃或取消资格造成的空缺，按笔试成绩依次递补。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘；达不到招聘比例的，按实有合格人数确定面试人选。

(三)录取面试结束后，按笔试成绩、面试成绩各占50％的比例，采用百分制计算考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，确定进入考察范围人选。面试人员达不到规定比例的岗位，可设定面试合格分数线，达到合格分数线的进入考察范围。同一招聘岗位应聘人员出现总成绩并列的，按笔试成绩由高分到低分确定人选。

1.考试流程

招考公告一般情况下发布在省,地级市的人事厅局所属的人事考试中心的网站上，笔试和面试基本上各占一半，分数有的46开，一般无最低分数线。

2.折叠个人报名

报名人员登陆指定的报名网站(各地人事考试信息网)，如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经招聘单位初审通过，不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。

3.折叠单位初审

招聘单位指定专人负责资格初审工作，在报名期间查看本单位的网上报名情况，根据应聘人员提交的信息资料，对前一天的报名人员进行资格初审，并在网上公布初审结果。如果招聘单位在几个工作日内(各地方规定不同)，未对报名人员信息进行处理，则视为初审通过。网上报名期间，招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班，提供咨询服务。对通过资格初审的人员，招聘单位应留存应聘人员的报名信息，以供资格审查时参考。

4.报名人员在网上提交报考信息后，可在第二天至查询时间截止之日前登录网站，查询报名资格初审结果。通过资格初审的人员，要于规定日期前登录当地人事考试信息网，进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视作放弃。缴费成功后，下载打印准考证(准考证一般在考前一周可以打印)。

参考资料百度百科事业单位考试

人事考试知识竞赛

为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动目的：

为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动！

二、活动时间：XX年12月6日——XX年12月中旬

三、活动地点：待定

四、活动形式：以个人为单位（以05、06及07级同学为主）。

五、活动内容：

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

（一）初赛：

1、时间：XX年12月6日

2、地点：2104、2204

3、方式：以笔试为选拔方式（试题为相关专业知识）。

（注：05、06级各班均推选5人，07级各班均推选10人进入初赛。）

4、具体安排：

（1）XX年12月6日进行初赛；

（2）XX年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛；

（3）XX年12月7日公示进入复赛的人员名单。

（二）复赛：

1、时间：XX年12月10日

2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

3、方式：以才艺表演为选拔方式

（注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。）

4、具体安排：

（1）XX年12月10日进行复赛；

（2）XX年12月10日晚确定15人进入决赛；

（3）XX年12月11日公示进入决赛的人员名单。

（三）决赛：

1、赛前准备：

（1）XX年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜；

（2）XX年12月12日——XX年12月

14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训；

（3）XX年12月16日晚进行第一次彩排；

（4）XX年12月17日晚进行第二次彩排。

2、赛中安排：

（1）时间：XX年12月18日

（2）地点：待定

（3）具体环节：

1）开场舞；

2）由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始；

3）第一环节：必答题环节——扬帆起航；

①题目范围：中药及相关专业知识

②活动规则：

此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为05、06、07三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出；相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同（如：05级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题）。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。最终确定9人进入第二环节。

（注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……；请听第二题，此题为05级专业题……；依此类推。）

③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）

④预计时间：25分钟

4）第二环节：抢答题环节——谁与争锋；

①题目范围：百科知识

②活动规则：

此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别）。最终确定6人进入第三环节。

③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）

④预计时间：10—15分钟

5）第三环节：综合考核环节——博采定音

（注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。）

①题目范围：中药及相关专业知识；百科知识。

②活动规则：

本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

③得分细则：

才艺展示满分50分；

答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分）。

④预计时间：70分钟左右

6）文艺节目；

7）简单的颁奖仪式；

8）由老师对本次大赛点评。

3、赛后总结：

（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结；

（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。

六、奖项设置：

本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。

七、资金预算：见附表

八、预期效果：

通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动！

一、活动背景

为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。

二、活动意义

一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。

三、活动内容及安排

（一）活动时间：20xx年3月15日下午1：30；

（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；

（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；

（四）活动口号：环保从趣味知识开始；

（五）活动对象：全体校内新生；

（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节；

（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名；

（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；

（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；

（十）活动流程：

1．召集组织同学加入；

2．使同学们了解活动目的；

3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；

4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；

5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；

6．对本次知识竞赛进行总结。

四、工作要求

（一）由宣传部负责此次活动的.宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；

（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；

（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。

为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。

二、活动内容

以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。

三、活动时间

初定12月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。

四、活动地点

待定

五、参加对象

要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。

六、知识竞赛要求

鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。

七、奖励方式

本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支；二等奖1名，奖金800元+锦旗1支；三等奖1名，奖金500元+锦旗1支；知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。

一、活动主题：

普及创业知识，点燃创业激情

二、活动目的：

通过本次竞赛，为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会，同时也可以借此规划一下自己的职业生涯；通过竞赛，给同学一个展现自我的舞台，培养他们的创业能力；通过竞赛，促进同学之间，专业之间的友好交流，营造大学温馨的学习氛围。

作为21世纪的大学生,我们更应该抓主机遇,用各种知识武装自己的头脑,提前掌握充足的创业知识,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础.

三、活动单位：

主办单位：经济与管理系创业协会

四、活动对象：

XX科技学院全体学生

五、报名方式：

本次比赛可个人参赛也可组队参赛，每组人数为1至4人。

1.网络报名：将邮件名为“创业知识竞赛报名表”，内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱

2.短信报名：编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至XX（XX）

3.现场报名：填写活动报名表于12月20日16:30至18:00点交至B座102C室。

六、活动时间及地点：

报名时间：20xx年12月15日至20xx年12月20日

初赛时间：20xx年12月21日（周日）16:00

地点：C座601

决赛时间：20xx年12月28日（周日）19:30

地点：B座 602

七、活动流程：

（一）初赛

初赛采取笔试方式进行，各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试，最后算取总分，按总分从高到低排序，笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。（笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。抢答题为选择题、判断题、填空题等）

（三）决赛

具体细则如下：

1.各队自我介绍，并就本组理解的创业知识作一个简短的发言。

2.答题环节，题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。

是非题（必答题，每队各5题，每题10分）：4支队伍随机抽取一组是非题目，每组5题，由主持人提问，选手只需回答“对”或“错”，答对1小题加10分，答错不扣分。每题限时15秒，超过时间判为无效。

风云对决（共10题，每题30分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利，首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。若自己回答，答对加30分，答错扣除30分；若让其他队回答，对方答对的话对方加30分，自己扣除30分，对方答错得话自己加30分，对方扣除30分。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格，并扣除10分。

情景模拟题(每队各一题)：4支队伍随机抽取一题，并就所给题上所列情景相应表演出来，由评委据其表现给出相应分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。

注：

1、在半决赛和决赛中，每支代表队在整个比赛过程中各有三次求助机会，分别为：场内求助2次，降低难度1次。

2、比赛所涉及的知识主要包括大学生创业扶持政策、企业创办的条件及流程、社交礼仪、相关法律文献等

八、奖项设置：

第一名：奖金200元+院级荣誉证书+味食尚提供的免费自助火锅

第二名：奖金100元+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值298元的近视镜一副

第三名：奖金50元+院级荣誉证书+校园琴行提供的精美笛子一份

最佳风采奖：奖品+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值198元的隐形眼镜一副

注：凡入围决赛的选手均有机会获得由校园琴行倾情提供的吉一把，随学随送。同时也可免费获得调音器、变调夹、琴弦等乐器配件和精美笛子。

九、联系方式

创业协会

一、指导思想

为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。

二、比赛方式：

单人单座，笔试。

三、赛事内容：

小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。

四、报名方式

此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。

五、日程安排

5月12日贴海报宣传、下发报名表；

5月16日截止，向语文老师上交报名表；

5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）

比赛地点（另行通知）

六、活动组织

1、活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员

2、负责报名：各班班主任

3、赛场组织：人员视报名情况待定

4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写

5、奖证制作：沈春兰郭飞驹

6、评卷：全体六年级语文老师

七、奖项设置

获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。

为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

一、竞赛要求和目标

(一)竞赛要求：

深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

(二)竞赛目标：

努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，

组长：

副组长：

成员：

各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

具体实施步骤

1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

3、安全知识竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

竞赛日程安排

一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。

第一、二场小组预赛：6月21日(星期二)上午8:30-10:00.

第三、四场小组预赛：6月23日(星期四)上午8:30-10:00.

二、第二轮决赛6月28日(星期二)上午8:30-10:00.

注:实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。

竞赛安排

一、竞赛内容与形式

1、竞赛内容:预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。

2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

二、现场答题程序:

(1)、主持人开场白，详见已备卡片。

(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。

(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。

(4)、请参加活动的公司领导讲话。

(5)、开始进行第一阶段笔答题。

(6)、主持人介绍各队的基础分。

(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。

(9)、公司领导作总结讲话。

三、现场比赛具体步骤:

主持人:

邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员

车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人

员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。

纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题

队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。

评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判

席裁定。(3人)

前面估计用时:10分钟>

1、笔试题

竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。

(1)分发试卷，宣布笔答题开始计时。

(2)考试到时收卷，成绩计算，以参赛队(每队3人)各队员答题总分四舍五入

取十的整数作为现场答题的基础分。

用时估计:20分钟>

2、第一轮必答题

主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如

超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣

分，从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。

用时估计:20分钟>

3、第一轮抢答题

(1)主持人请各队试抢答器。

(2)主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须

作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。

抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。

用时估计:15分钟>

4、观众答题

共5道题，答对分别送给纪念品。用时估计:5分钟>

5、第二轮必答题

主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间

如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。

从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。

用时估计:15分钟>

6、第二轮抢答题

(1)主持人请各队试抢答器。

(2)主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。

抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。

用时估计:10分钟>

7、风险题:

主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题.每队根据情

况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。

风险题共设3个等级，每个等级每轮至少准备10道题，每个队限答2题。

用时估计:20分钟>

8、趣味猜词题:

趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描

述(但不允许说出猜词中的任何一个字,包括该字的同音字)，另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。

用时估计:15分钟>

四、比赛结束,领导讲话，现场总结。估计用时:10分钟>

比赛共用时估计在2小时30分钟>

比赛设一等奖:一个，奖金20xx元;

二等奖:二个，奖金各1500元;

三等奖:二个，奖金各1000元;

鼓励奖:三个，奖金各500元。

1.我做公务员常识题一向很糟糕,要怎么提高呢首先，要注意对平时知识的积累。多方面地复习，注意地生活常识的积累，很多知识点其实都是高中学习的。第二，可以多做练习，分开知识点突破，比如说法律常识，其实无非是几个突破点，比如说行诉的问题多那就可以多看这方面的常识。在比如说政治常识，无非是经济、哲学、马克思主义的额常识、时事等，可以分类地做专项练习。第三，建议做一个积累知识点的小本子，平时把错的题都记录在上面，很多时候公务员考试的题是重复的，这样对记忆也很有帮助。总之，相信自己，注意积累，勤奋+机遇+天资，相信你一定会成功祝成功，开心每一天。2.公务员考试常识那块得不到分怎么办您好，中公教育为您服务。公务员行测常识判断备考：只有你想不到没有它考不到，这是对常识最精准的概括。所以大家要清楚，除非你多年来善于积累，学识广博，否则很难在常识中取得高分。我们能解决的是智能型问题，也就是根据题干的描述推导出问题的答案，这类问题在常识20道题中占比接近50%，其余的问题只能靠感觉去选，听天由命，所以常识部分的备考就是两个字“做题”，多练题找到智能型问题的解题技巧，同时积累一定的常识知识，更多内容阅读：/zhejianggongwuyuan/yueduziliao/xingce/ 更多信息请咨询浙江人事考试网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 3.行测考不好怎么办国考行测80+，看到这个分数我也惊呆了！备考以来对自己行测分数的预期是75分左右，80+感觉是“大神”才能考出的分数。但是细细想来，我在行测备考上确实是下了许多功夫，在这里谨将我的行测备考经验与大家分享。在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。行测考试时间有限，想要在这么短的时间里尽可能拿到多的分数，就要合理安排做题顺序，舍得放弃。每个人都可以安排合适自己的做题顺序来科学分配时间，下面我说一下我的个人习惯，供参考：常识判断（20题，10分钟）发卷之后，在写好名字到开考铃响到可以开始答题之前，有五分钟时间，青可以开始看常识题。常识题是最节省时间的题目，不用花时间思考，不会的我是直接蒙，可以稳定心情，迅速进入状态。资料分析（20题，30分钟）这部分是难度较大，但是必须拿到手的分数。在掌握了基础方法之后，认真仔细是关键，一般失分都是因为马虎！如果遇到感觉困难的题目，超过一分钟，果断放弃。判断推理（40题，35分钟）这部分需要大家掌握图形推理的几种类型，定义推理先看问题再看题目，逻辑推理有几种固定的模式和几种常见的误区，都要一一掌握。这部分在时间上也是不要纠结，学会放弃。言语理解（40题，30分钟）这部分在读题时圈出关键词之后，做正确率会大大提高。这部分我是放在比较靠后的位置做。涂答题卡（7分钟）在距离考试结束还差10分钟的时候，不论你做到哪，一定要停下来，涂答题卡！一般人5分钟是涂不完120道题的，所以差十分钟的时候一定要去涂卡！数量关系（看个人5秒钟到10分钟不等）数量关系虽然和资料分析一样是考计算的部分，但是却要用完全不同的策略，我基本是半放弃的状态。如果你还有几分钟的时间，那么建议挑几道一眼就能看出题目类型的来做，比如容斥问题、牛吃草等。每个模块答题技巧 (1)常识判断：国考常识包罗万象，如果题目读完发现一点也不会，那恭喜你是个正常人。但这并不意味要放弃这个模块。细细研究真题其实还是有迹可循的。比如常识判断前三题，一般都是最近的时政新闻，考前我就是看看咱们公务员考试吧微信公众号每月推送的时事政治汇总和精选100题。其次，备考的范围那么大，脑子的内存那么小。这就要求我们要多样的运用排除法，逆推法等。 (2)资料分析：快速阅读，快速圈定关键词。因为关键词是你读完题之后回来准确定位的主要依据。而每篇资料的最后一小题往往是需要通篇阅读并逐一计算的，这时候可选择战略性放弃，待后面有时间再杀个回马枪。当然，这一切都是建立在技巧性的速算方法上的，如估算发，插值法，放缩法…… (3)判断推理：国考主要考：图形推理、定义判断、类比推理等。逻辑部分确实需要下一番苦功，理清逻辑链条。以箭头法将题干的大段描述翻译成人话。而定义判断的制胜之道在于分解句子成分，圈出关键词，从选项往回套。 (4)言语理解：窃以为，言语部分是最好得分的，其有固定的题型与对应的破解之术——主体排除法、指代引导法、援引观点法等等。这种模式化的题型，完全可以通过题型的总结，对症下药，将各种题型一网打尽。当我们熟悉言语理解的各种技巧上，便要回归到依靠语感而不要过多理性分析的节奏上。快速扫描题干，锁定关键词，“Just do it”选出答案才是制胜之道。 (5)数量关系：不同时期要不同对待。备考初期，要把所有知识点全覆盖，以其达到融会贯通的境界，临考前则应该选择性放弃。同时，不要孤立的看选项，永远要把选项看成题目的一个有机部分，很多时候，以选项的倒推，整除、奇偶性与代入排除就能解决几道题目。后来，真正到岗工作后，我回顾行测考试的特点与我的备考战略，更深刻地明白了，为何在短短的两个小时里，行测题量如此之大，题型如此之多，以至于每道题的平均答题时间不足1分钟。这是因为，在实际工作中，我们常常同时承担大量不同种类、不同难度的工作，这个时候，拥有判明情况、分清轻重缓急、最后按序落实的能力就尤为重要。作为清醒的考生，要明确知道，国考是一场能力选拔赛而不是知识竞赛，挑选的是具有判断力、管理力与行动力的人才。过去这一年，曾一度被我视为是一段煎熬的苦旅。那时的我多么期望时光能够跳跃到上岸的那天。而今，我已在工作岗位接受税务知识的全新考验。回顾来时的路，有“轻舟已过万重山”的舒坦。对于未来，更有“而今迈步从头越”的沉甸甸的使命感。

人事方面的考试题

二、多项选择题(101~150题，每小题1分，共50分，每题有多个答案正确请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)

101、对组织结构做出相应的调整，主要战略有( )

(A) 增大数量 (B)扩大地区 (C)纵向整合 (D)多种经营(E)横向整合

102、企业组织机构外部环境主要指( )

(A) 政治和法律环境

(B) 经济环境

(D) 社会文化环境

(E) 自然环境

103、岗位名称的分析主要包括( )

(A) 工种 (B)内容 (C)职务 (D)职称 (E)等级

104、为了使岗位工作丰富化，应考虑的主要因素有()

(A) 多样化 (B)任务的整体性 (C)任务的意义 (D)自主权 (E)反馈

105、企业人力资源规划从内容上看，可以区分为( )

(A) 战略发展规划

(B) 组织人事规划

(D) 员工开发规划

(E) 财务管理规划

106、劳动定额的基本表现形式是( )

(A) 时间定额 (B)现行定额 (C)产量定额 (D)计划定额 (E)设计定额

107、影响企业外部劳动力供给的因素主要有( )

(A) 人口政策及人现状

(B) 劳动力市场发育程度

(D) 用人单位因素

(E) 管理水平

108、企业组织管理中各项制度的制定和形成，应满足的基本要求是( )

(A) 从实际出发

(B) 建立在法律和道德规范基础上

(D) 先进性

(E) 系统和配套

109、一般来说，企业人力资源管理费用包含的基本项目是( )

(A) 工资项目

(B) 涉及到员工利益的社会保险费及其他相关的资金项目

(D) 员工住房基金

(E) 失业保险费

110、招聘策略主要有( )

(A) 计划策略 (B)人员策略 (C)地点策略 (D)时间策略 (E)方法策略

A 卷册一：职业知识部分企业人力资源管理师 (国家职业资格二级) 第5页(共10页)

111、企业在招聘人员选拨中常用的方法有()

(A) 笔试 (B)面试 (C)情境模拟 (D)心理测式 (E)体检

112、招聘人员选拨在面试中常犯的错误有( )

(A) 对比效应

(B) 目的不明确

(D) 面试缺少整体结构

(E) 偏见影响面试

113、适宜知识类培训的直接传授培训形式主要有( )

(A) 讲授法 (B)专题讲座法 (C)实践法 (D)研讨法 (E)务求实效

114、制定培训规划的原则是( )

(A) 政策保证 (B)系统完美 (C)务求实效 (D)目的明确 (E)广泛适应

115、绩效管理的总流程主要是( )阶段

(A) 准备 (B)试行 (C)考评 (D)总结 (E)应用开发

116、一般来说，绩效考评的指标应当具有( )

(A) 广泛性 (B)先进性 (C)特殊性 (D)代表性 (E)典型性

117、绩效考评的类型有( )

(A) 上级考评 (B)同级考评 (C)下级考评 (D)自我考评 (E)外人考评

118、绩效诊断的主要内容有( )

(A) 管理制度

(B) 管理体系

(D) 被考评者过程

(E) 企业组织

119、有效的绩效反馈应达到的要求是( )

(A) 具有针对性

(B) 具有真实性

(D) 具有主动性

(E) 具有能动性

120、行为导向型主观考评方法有( )

(A) 排列法

(B) 选择排列法

(D) 成对比较法

(E) 强制分布法

121、结果导向的考评方法主要表现形式有( )

(A) 目标管理法

(B) 绩效标准法

(D) 成绩记录法

(E) 间接指标法

122、有效的薪酬管理应遵循的原则是( )

(A) 对内具有竞争力

(B) 对外具有竞争力

(D) 对外具有公正性

(E) 对员工具有激励性

123、岗位评价的方法主要有( )

(A) 排列法 (B)对比法 (C)分类法 (D)要素比较法 (E)要素计点法

124、薪酬市场调查常用的方式有( )

(A) 企业之间相互调查

(B) 委托调查

(D) 公开调查的信息

(E) 调查问卷

125、传统的薪酬结构类型有( )

(A) 以绩效为导向的薪酬结构

(B) 以工作为导向的薪酬结构

(D) 组合薪酬结构

(E) 以结果为向的薪酬结构

126、薪酬制度的设计要点有( )

(A) 薪酬水平与薪酬结构设计

(B) 薪酬等级设计

(D) 浮动薪酬设计

(E) 过渡办法设计

127、以下条款属于劳动合同内容的是( )

(A) 劳动合同期限

(B) 工作内容

(D) 社会保险

(E) 劳动纪律

128、对劳动者不得解除劳动合同的条件是( )

(A) 患职业病者

(B) 患病或者负伤在规定医疗期内的

(D) 女职工在孕、产、哺乳期内的

(E) 法律、法规规定的其他情形

129、集体合同内容一般包括( )

(A) 劳动条件标准部分

(B) 一般性规定

(D) 过渡性规定

(E) 其他规定

A 卷册一：职业知识部分企业人力资源管理师 (国家职业资格二级) 第7页(共10页)

130、订立集体合同应遵循的原则是( )

(A) 只维护集体的利益

(B) 内容合法

(D) 兼顾所有者，经营者、劳动者利益

(E) 维护正常的生产工作秩序

131、劳动争议处理的原则是( )

(A) 着重调解及时处理

(B) 在查清事实的基础上依法处理

(D) 强制性

(E) 维护当事人的利益

133、劳动争议仲裁的原则有( )

(A) 一次裁决原则

(B) 合议原则

(D) 回避原则

(E) 区分举证责任原则

134、劳动争议的预防措施有( )

(A) 强化劳动关系当事人的劳动法则观念

(B) 强化对劳动法律、法规执行情况监督检查

(D) 强化和完美企业的民主管理体制

(E) 完美我国的劳动立法

135、当员工受到挫折后和员工沟通的方法是( )

(A)劝告 (B)按抚、劝慰 (C)鼓励、沟通 (D)冷漠 (E)重新定向

136、劳动卫生一般包括( )

(A) 工业生产卫生

(B) 医疗预防

(D) 组织管理措施

(E) 个人卫生

137、禁止安排女职工从事不利于身体健康的工作是( )

(A) 矿山井下作业

(B) 森林业代木及流放作业

(D) 建筑、电力、电信高空作业

(E) 标准以上的负重作业

138、执行未成年工特殊保护制度具体内容是( )

(A) 最低就业年龄规定

(B) 禁忌劳动范围

(D) 实行登记制度

(E) 上岗前进行职业安全卫生教育、培训

139、以下属于劳动安全卫生保护设施的是( )

(A)劳动安全卫生保护设施建设费用

(B) 个人劳动安全卫生防护用品费用

(D) 工伤保险费

(E) 工伤认定评残费用等

140、企业竞争战略的基本支撑点是( )

(A)顾客所钟爱

(B) 企业文化

(D) 财务实力

(E) 人力资源管理制度

141、企业文化所包括的类型是( )

(A) 官僚式

(B) 发展式

(D) 市场式

(E) 传统式

142、企业精神文化层主要指( )

(F) 产品造型

(G) 行为规范

(H) 价值观念

(I) 群体意识

(J) 员工素质

143、劳动关系运行中的突发事件的主要表现形式是( )

(A)重大的劳动安全卫生事故

(B) 集体劳动争议

(D) 重大的劳动卫生事故

(E) 其他发事件

144、企业出现重大劳动安全卫生事故、处理的程序应有( )

(K) 事故报告

(L) 事故调查

(M) 事故处理

(N) 追究责任人

(O) 依法行事

145、以下属于劳动安全卫生管理制度的是( )

(A) 安全卫生责任制

(P) 安全教育责任制

(Q) 安全生产检查制

(R) 安全卫生认证制

(S) 女职工与未成年工的特殊保护制

146、营造劳动安全卫生制度环境主要包括( )

(A) 建立健全劳动安全卫生管理制度

(B) 严格执行各项劳动安全卫生规程

(D) 实现工作均所优化

(E) 劳动组织优化

147、劳动组织优化主要指( )

(A) 科学装备

(B) 不同工种、工艺阶段合理组织

(D) 作业班组合理组织

(E) 工作时间合理组织

148、以下属于劳动争议预防的措施是( )

(A) 强化劳动关系当事人的劳动法制观念

(B) 强化对劳动合同、集体合同企业内部管理规则执行情况的监督检查

(D) 强化和完美企业的民主管理体制

(E) 制定劳动争议预防的工作计划

149、团体劳动争议的特点主要是( )

(A) 争议主体的团体性

(B) 争议内容的特定性

(D) 争议的时间性

(E) 争议影响的广泛性

150、企业文化的功能主要有( )

(A) 激励功能 (B) 自控功能 (C) 内聚功能

(D) 沟通功能

(E) 导向功能

卷册二：操作技能

注意事项：

1、请按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号、身份证号和所在地区。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，并在规定的位置填写您的答案。

3、请保持卷面整洁，不要在试卷上作任何与答题无关的标记，也不得在标封区填写无关的内容。

一、问答题(本题共20分，第小题10分)

1、岗位分析的目的和要求大致有哪些?

2、在绩效管理的总结阶段，绩效诊断的主要内容有哪些?

二、计算题：(本题20分，每小题10分)

1、某学院在2000年有博士研究生1500人，在2003年招生计划中，计划招生150人，目前每个教师平均承担15名研究生的工作量不变，那么在2003年该学院需要教师多少人。(应用比率公式计算)

A 卷册二：:操作技能部分企业人力资源管理师 (国家职业资格二级) 第2页(共5页)

2、某员工的工资实行的是计件工资，在产量为3000个时，计价单价为元/个，产量超过3000个，每超一个，计件单价为元/个，该员工实际产量为3600个，其实付工资为多少?

三、例分析题(本题共40分，每小题20分)

1、李里与大地发展公司经平等自愿、协商一致，于2000年8月签订了5年期劳动合同，劳动合同应于2005年7月30日到期，工作岗位是公司销售统计。李里工作表现出色，2001年9月1日公司决定送李到某统计学校培训，以提高技能。培训前，公司与李里签订培训协议作为劳动合同的附件，主要内容为2000元培训费用由公司承担;培训期间李里的工资照发;6个月培训结束后，李里应为公司服务到劳动合同到期;若由李里提出解除劳动合同，每提前1年，赔偿公司损失1800元，不足1年的，按1年计算;若由公司提出解除劳动合同，则无须承担此项义务。培训结束后，李里仍在原岗位从事统计工作。

2002年4月1日，李里以本岗位工作不能充分发挥自己的才能为由向公司书面提出辞职。公司接到李里的辞职报告后，人力资源部经理专门与李里谈话，明确表示公司拒绝其辞职申请，劝其在公司安心工作;并表示，根据公司内部薪资制度，下半年的适当时间将会给其提薪。同年五一节休假后，李里不再到公司上班。公司通过电话、书信等形式与李里联系，催其履行劳动合同的义务，被拒绝。该公司遂于2002年5月8日申诉到劳动争议仲裁委员会，请求仲裁机构维护公司的利益。请对上述案例提出分析意见。

A 卷册二：:操作技能部分企业人力资源管理师 (国家职业资格二级) 第3页(共5页)

2、小王在一家私营公司做基层主管已经有3年了。这家公司在以前不是很重视绩效考评，但是依靠自己所拥有的资源，公司的发展很快。去年，公司从外部引进了一名人力资源总监，至此，公司的绩效考评制度才开始在公司中建立起来，公司中的大多数员工也开始知道了一些有关员工绩效管理的具休要求。

在去年年终考评时，小王的上司要同他谈话，小王很是不安，虽然他对一年来的工作很满意，但是不知道他的上司对此怎么看。小王是一个比较“内向”的人，除了工作上的问题，他不是很经常地和他的上司交往。在谈话中，上司对小王的表现总体上来讲是肯定的，同时，指出了他在工作中需要改善的地方。小王也同意此看法，他知道自己有一些缺点。整个谈话过程是令人愉快的，离开他上司办公司室时小王感觉不错。但是，当小王拿到上司给他的年终考评书面报告时，小王感到非常震惊，并且难以置信，书面报告中写了他很多问题、缺点等负面的东西，而他的成绩、优点等只有一点点。小王觉得这样的结果好像有点“不可理喻”。小王从公司公布的“绩效考评规则”上知道，书面考评报告是要长期存档的，这对小王今后在公司的工作影响很大。小王感到很是不安和苦恼。

请您结合本回答下列问题：

(1)绩效面谈在绩交管理中有什么样的作用?人力资源部门应该围绕绩效面谈做哪些方面的工作?

(2)经过绩效面谈后小王感到不安和苦恼，导致这样的结果其原因何在?怎样做才克服这问题的产生?

A 卷册二：:操作技能部分企业人力资源管理师 (国家职业资格二级) 第4页(共5页)

四、方案设计题(本题共20分)

现在，许多公司都将校园作为招聘的主要地点，招聘应届毕业生。首先请回答校园招聘可以为该公司带来的好处。某会计师事务所也决定在某大学进行校园招聘，招聘的岗位为会计人员和一般管理人员，请您为该公司设计一套招聘方案，并说明设计的理由和应注意到问题。

这个题目可以买到的，你可以去书店看看，一些考试书店

看你报考的是什么岗位了。比如教育类的：考综合基础知识和教育心理之类的还有专业知识，比如语文数学。其他的考行测啊，综合基础知识。

人力资源管理师分为四级，人力资源管理师一级，人力资源管理师二级，人力资源管理师三级，人力资源管理师四级。企业人力资源管理师三级、四级考试分为职业道德、理论知识考试和专业能力三部分考试，而企业人力资源管理师考试一级、二级考试分为职业道德、理论知识、专业能力、综合评审四部分主要考试内容如下。(1)理论知识：职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。(2)专业能力：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理和劳动关系管理。(3)综合评审：论文的撰写

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人事考试方面的竞赛试题