公务员考试申论名人事例
公务员考试申论名人事例
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在交流中，一位年轻人道出心中困惑：刚迈出校门不久，有理想也不缺激情，渴望成就一番事业;但胸中的那团火焰，时常会遭遇斜风冷雨。(提示：“斜风冷雨”用来指遇到的困难和挫折。)在通向远方的路途上，难道只能一步步向现实低头，眼看着内心的冲动一点点被消解?困惑的背后，是如何处理自我与环境关系的深刻命题。人是社会关系的总和，不论主观上是否情愿，人们难免受到人际关系和周围环境的影响。由于人群、环境多元多样，对个体来说，有些外在因素未必都能转化为正能量。因此，当社会分工日益细密，面对复杂多变的人际交往，想要呵护初心、彰显个性，殊为不易。其实，一个人选择与周围环境“和解”并不难，重要的是怎样留存一份定力，始终保持内心的热度。不甘平庸、追求卓越，需要砥砺“再坚持一下”的意志。(提示：对策)刘备求贤若渴、三顾茅庐的故事，众所周知。(提示：事例积累)试想，倘若他当初连续被拒两次就打道回府，可能就没有后来诸葛亮匡扶蜀汉的历史传奇。又如“光盘行动”，唯有驰而不息地倡导、一以贯之地践行，才显其价值与意义。俗话说，有志者立长志，无志者常立志。(提示：名言积累)始终不渝、持之以恒，为心中的一团火不断添柴，才能蓄积韧劲，用实际行动深挖一眼泉，撒播青春的光和热。让心灵保温，贵在不动摇、不懈怠、不折腾。(提示：对策)为什么有的人走得再远，也牢记着原点，而有的人刚迈开步子，就忘记了为何出发?这很大程度上取决于内心是笃实沉稳，还是游移不定。保持心中的热度，并非简单地一味往前冲，找准定位、耐住寂寞更为重要。(提示：对策)干事创业，往往需要突破利益藩篱、闯出创新之路，在这个过程中，难免有种种杂音、噪音。但无论如何，不能被压力浇灭了劲头，向所谓的“现实”屈膝。太行山上扶贫，李保国不知道吃过多少苦，遇到过多少挫折，各种风言风语也没少听，但他认定一条：“我是农民的孩子，最见不得农民穷!”每当此时，他就仿佛有了用不完的力量。相似的经历，相近的条件，一些青年人在患得患失中手忙脚乱、顾此失彼，最后甚至意志消沉、斗志涣散，相比之下，我们从李保国那样的沉潜者身上可以学到很多很多。(提示：事例论证：李保国完成山区开发研究成果28项，推广了36项林业技术，示范推广总面积1080万亩，累计应用面积1826万亩，累计增加农业产值35亿元，纯增收亿元，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，培育出多个全国知名品牌，走出了一条经济社会生态效益同步提升的扶贫新路，被村民誉为“太行山上的新愚公”。)年轻人的身上洋溢着一个时代的群体风貌，刻印着不凡的价值追求。面对世俗的压力，不庸俗、不媚俗;面对方方面面的诱惑，不松懈、不贪恋;保持自己心中的热度，咬定青山不放松，有一分热发一分光，“不以物喜，不以己悲”;尊重彼此心中的光亮，赏其所长、容其所短，见贤思齐、见不贤而自省，“各美其美，美人之美”。(提示：著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的十六字“箴言”。释意：人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。)惟其如此，才能让一腔热血汩汩流淌，始终传递心灵的温度，让梦想悄然生长。有人说，生活仿佛一槽冷水，人若是一块冷铁，浸进去就会生锈，若是一块热铁，不仅能锻造出好钢，还会让水沸腾。让心灵保持热度，持续为内心的“小宇宙”注入正能量，那么不管走到哪里、身在何处，一个人总能让生活绽放出绚烂的光彩。
2014江苏省公务员考试申论真题已发布，请参考。
[给定材料]2014年江苏公务员考试申论真题给定材料共有十段，以事例型为主，每段材料几乎都涉及了社会的一个方面，像是住房、户籍、教育、食品安全等等，都是有关家庭幸福的诸多事例。[作答要求]
第一题，关于材料中家庭幸福的话题，分析深层次的原因，进行归纳和概括。不超过300字。
第二题，对材料6两种不同“孝心”的分析比较，并结合自身谈谈看法，不超过200字
第三题，对材料中的来信，你作为小区信访工作人员，请给予答复。不超过300字。
第四题，根据材料1的一段话“家庭幸福就是中国梦在每个家庭中的鲜明投影”，结合自己的经验和感受写一篇文章，写一篇议论文，800-1000字
如何让自己的文章变成高分文章呢?下面华图教育给大家盘点些经典的名言警句，来打造精品文章，提高文章的亮点。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个不会创新的国家最终只会落后凋亡，所以我们要学会创新。
1、创新是科学房屋的生命力。
2、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
3、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
4、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。
5、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
6、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。
7、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。
8、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。
9、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
10、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
11、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。
12、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。
13、科学到了最后阶段，便遇上了想象。
14、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
15、保守是舒服的产物。
16、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。
17、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
18、距离已经消失，要么创新，要么死亡。
19、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
20、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。
十九大的 *** 工作报告中不断的出现创新的字眼，这也在昭示着创新驱动发展战略已成为我们迈向新时代的主要手段之一，多以，以上给大家总结的关于创新的名言警句希望大家能够学以致用，真正提升自己的作文水平。
1、师其意，不师其辞。——唐代文学家·韩愈·《答刘正夫书》
释义：效法前人的文意，不模仿他的文辞。
2、道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿
释义：事物的发展在于每天不停的创新发展，艺术同样也是如此，新事物具有强大的生命力，如果不创新则事物就要被淘汰。
3、创意造言，皆不相师。——唐代文学家·李翱·《答朱载言书》
释义：文意和词句都要创造，都不要沿袭前人。
4、不期修古，不法常可。——战国末期哲学家·韩非·《韩非子·五蠡》
释义：不向往远古的制度，不效法过去常用的方法。
5、惟变所出，万变不从。——南宋诗人·吕本中·《〈江西诗社宗派图〉序》
释义：唯有千变万化而不盲目苟同，这样创作出来的作品才能创新而不随从。
6、尊新需威，守旧需亡。——清末维新派领袖·唐才常·《各国种类考》
释义：只有崇尚新法才可以更加兴旺，一味守旧，就会走向灭亡。
7、推陈出新，饶有别致。——清代·戴延年·《秋灯丛话·忠勇祠联》
释义：在旧的基础上创造新的，很有别具一格的意味。
8、以不息为体，以日新为道。——唐代文学家·刘禹锡·《问大钧赋》
释义：以坚持追求作为本体，以每天创新作为途径。
9、须教自我胸中出，切忌随人脚后行。——南宋诗人·戴复古·《沦诗十绝》
释义：应该让诗句从我的肺腑中发出，切忌跟在别人的脚后走。
10、纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。——金末元初诗人·元好问·《论诗三十首》
释义：写诗应该自抒性情，纵横挥洒，如随人俯仰，陈陈相因，也太可怜了。
11、因而循之，与道神之，革而化之，与时宜之。故因而能革，天道乃得;革而能因。天道乃驯。——西汉学者·扬雄·《太玄·玄搞》
释义：事物发展达到一定限度，就会转向反面;如果没有达到那个限度，就不会发生转化，而在转化过程中，事物的变化又表现为因、革交替，事物的转化过程是在继承过程中有创新。
12、天下之治，有因有革，期于趋时适治罢了。——《宋史·卷三三四·徐禧传》
释义：治理天下的方法，有继续有变革，但都是为了能合乎时代需要，到达治理的目标。
13、革弊，须从源头理睬。——宋·朱熹《朱子语类辑略》
释义：变革弊病，要从源头开端。
14、治世不一道，便国不用法古。——先秦·《商君书·更法》
释义：管理国家不要拘泥于一种措施，要详细问题详细剖析。
15、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——唐·刘禹锡·《酬乐天扬州初逢席上见赠》
释义：喻指往事物需定消亡，新事物一直成长。
16、人事有代谢，往来成古今。——唐·孟浩然·《与诸子登岘山》
释义：人间各种事件不断地变化，古往今来构成了历史。
17、终日乾乾，与时偕行。——先秦·《周易·乾·文言》
释义：每天谨严做事，发奋图强，和日月一起运行，永不结束。
18、事异则备变。——(先秦)《韩非子·五蠹》
释义：政事不一样了，本来的举动也要随之变化。
19、释先王之成法，而法其所认为法。——先秦·《吕氏春秋·卷一五·察今》
释义：废弃先王已制定好的轨制，学习先王如何去制订制度。
20、穷则变，变则通，通则久。——先秦·《周易·系辞下》
释义：到了止境就要产生变化，变化了就能通达，灵通之后才会久长。指的是任何事物都有一个从发展到衰败的进程，只有追求变化才能持续发展。
名言警句能为公务员考试申论作文增色，考生可在冲刺期记一些名言。申论该记的名言警句:
一、 *** 基层建设、干部队伍建设方面
二、 *** 廉政建设、法治建设方面
从申论常考的几个主题出发，提供以下适用于申论文章写作的一些名言警句，供各位考生参考：
一、治国篇
1.政者，正也;子率以正，孰敢不正?
2.其身正，不令虽行。其身不正，虽令不行。
3.知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。
4.公正是社会创造活力的源泉，也是提高人民满意度的一杆秤， *** 理应是社会公正的守护者。
5.当前改革进入了“攻坚区”和“深水区”，改革如逆水行舟，不进则退，不干可能不犯错，但要承担历史责任。
二、清廉篇
1.坚决反对 *** 、官僚主义，坚决反对享乐主义、奢靡之风，坚决同一切消极腐败现象作斗争。
2.为政清廉应该先从自己做起，己正，才能正人，这是古训，也是真理。
3.我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。
三、民生篇
1.宽则得众，信则人任焉。
2.虑于民也深，则谋其始也精。
3.中国梦归根到底是人民的梦，需须紧紧依靠人民来实现，需须不断为人民造福。四、文化篇
1.一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会政治和经济。
2.从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。
3.夫物之不齐，物之情也。
(1)治国
天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患
《三国志·魏书·杜畿传》
构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民
构：架屋。简：通“柬”，选择。佐：辅助的人。《意林》引《物理论》
理国要道，在于公平正直
唐·吴兢《贞观政要·公平》房玄龄语
正其本者万事理，劳于永者逸于使
劳于永：为长远利益而操劳。逸：安心。使：经常忙碌。
唐·张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科·第一道》
治身莫先于孝，治国莫先于公
宋·苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。”
(2)安危
居安思危，思则有备，有备无患
居安：处于安全的境况。备：事先有准备。《左传·襄公十一年》
为之于未有，治之于未乱
为wéi：做，防止。未有：没有发生之时。未乱：尚未发生动乱。
《老子》六十四章
利莫大于治，害莫大于乱
《管子·正世》
求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义
浚：开浚，疏通。唐·吴兢《贞观政要·君道》魏徽上疏
召远在修近，闭祸在除怨
召远：招徕远方的人。修：整治。近：指国内。闭：堵塞。《管子·版法》
(3)民本
民惟邦本，本固邦宁
惟：惟独，只有。邦：国。本：根本。《尚书·五子之歌》
夫民，别而听之则愚，合而听之则圣
夫：发语词，无实义。别而听之：分别听信个人之辞。合而听之：全面听取。圣：无所不通。《管子·君臣上》
为国者以富民为本，以正学为基
为wéi：治理。正：使正当。汉·王符《潜夫论·务本》
民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命
《三国志·吴书·骆统传》
天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正
兴行：重德行。明·王廷相《慎言·御民篇》
(4)民心
民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动
安土重zhòng迁：安居于本土，不愿轻易迁动。卒cù：同“猝”,突然。顺：顺其意。逆：背其意。《三国志·魏书·袁涣传》
可怀以德，难屈以力
怀：怀柔，感化;《三国志·魏书·三少帝纪》裴松之注引《魏氏春秋》
宽则得众，信则人任焉
宽：为政宽大。信：建立威信。任：信服。宋·苏辙《新论下》
(5)爱民
达人无不可，忘己爱苍生
达人：通达事理的人。唐·王维《赠房卢氏琯》
虑于民也深，则谋其始也精
意谓关心百姓的利益愈深，那就对各项设计措施考虑得十分周密。
宋·欧阳修《偃虹堤记》：“～，故能用力少而为功多。”
享天下之利者，任天下之患;居天下之乐者，同天下之忧
任：承担。患：患难。宋·苏轼《赐新除中大夫守尚书右丞王存辞免恩不允诏》
不以一己之利为利，而使天下受其利;不以一己之害为害，而使天下释其害
释：解除。明·黄宗羲《原君》
(6)群众
积力之所举，即无不胜也;众智之所为，即无不成也
积力：全成之力。举：举动，行动。即：就。《文子·下德》
莫三人而迷
三人：指多数人。意谓没有多数人的意见就会迷惑。《韩非子·内储说上七术》引古语
(7)为政政贵有恒
恒：长久不变。《尚书·毕命》：“～，辞尚体要，不惟好异。”
有理而无益于治者，君子弗言;有能而无益于事者，君子弗为
弗：不。为wéi：做。《尹文子》卷上
居之以强力，发之以果敢，而成之以无私
居：平时。发：发动。果敢：坚决勇敢。意谓国家平时要有实力，发动一件事要坚决勇敢，取得成功必须无私。宋·苏辙《新论中》
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“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”
——雨果
不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
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一、 *** 基层建设、干部队伍建设方面
二、 *** 廉政建设、法治建设方面
从申论常考的几个主题出发，提供以下适用于申论文章写作的一些名言警句，供各位考生参考：
一、治国篇
1.政者，正也;子率以正，孰敢不正?
2.其身正，不令虽行。其身不正，虽令不行。
3.知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。
4.公正是社会创造活力的源泉，也是提高人民满意度的一杆秤， *** 理应是社会公正的守护者。
5.当前改革进入了“攻坚区”和“深水区”，改革如逆水行舟，不进则退，不干可能不犯错，但要承担历史责任。
二、清廉篇
1.坚决反对 *** 、官僚主义，坚决反对享乐主义、奢靡之风，坚决同一切消极腐败现象作斗争。
2.为政清廉应该先从自己做起，己正，才能正人，这是古训，也是真理。
3.我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。
三、民生篇
1.宽则得众，信则人任焉。
2.虑于民也深，则谋其始也精。
3.中国梦归根到底是人民的梦，需须紧紧依靠人民来实现，需须不断为人民造福。
四、文化篇
1.一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会政治和经济。
2.从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。
3.夫物之不齐，物之情也。
望采纳
? 培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。
? 健全农村集体资金、资产、资源管理制度。
? 建立集经营、融资、建设于一体的经营主体。
? 工业化、城镇化、市场化、国际化步伐加快。
? 坚定信心、冷静观察，多管齐下、有效应对。
? 稳定播种面积，优化品种结构，提高单产水平。
? 我国经济实力、综合国力和国际地位显著提高。
? 转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量。
? 着力打造地域性、民族性、参与性强的旅游品牌。
? 我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段。
? 农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。
? 健全农业补贴制度，扩大范围，提高标准，完善办法。
? 依法保障农民对承包土地的占有、使用、收益等权利。
? 推动经济发展、改善人民生活始终是中国的中心任务。
? 确保基本农田总量不减少、用途不改变、质量有提高。
? 建设覆盖全程、综合配套、便捷高效的社会化服务体系。
? 建立 *** 扶持、多方参与、市场运作的农村信贷担保机制。
? 形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。
? 坚持和完善“米袋子”省长负责制、“菜篮子”市长负责制。
? 不断促进农业技术集成化、劳动过程机械化、生产经营信息化。
? 加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区发展扶持力度。
? 统筹城乡社会管理，推进户籍制度改革，放宽中小城市落户条件。
? 使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
? 发展以扶老、助残、救孤、济困、赈灾为重点的社会福利和慈善事业。
? 引导农民有序外出就业，鼓励农民就近转移就业，扶持农民工返乡创业。
? 贯彻广覆盖、保基本、多层次、可持续原则，加快健全农村社会保障体系。
? 必须按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，加快转变农业发展方式。
? 做到用制度管权、管事、管人。
? 推进村民自治制度化、规范化、程序化。
? 全面推进政务公开、村务公开、党务公开。
? 坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验。
? 弘扬求真务实、公道正派、艰苦奋斗的作风。
? 增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
? 推动经济发展、促进社会和谐、维护国家安全。
? 我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。
? 充分激发各方面群众的积极性、主动性、创造性。
? 依法保障农民知情权、参与权、叮达权、监督权。
? 树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。
? 制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。
? 不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。
? 广泛开展党员设岗定责、依岗承诺、创先争优等活动。
? 扎实推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。
? 引导农民牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义思想。
? 建立职能明确、权责一致、运转协调的农业行政管理体制。
? 解......>>
1、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，形形作刑于四海，盖天子之孝也。
2、保合大和，乃利贞。首出庹物，万国咸宁。
3、不修善事，即为恶人；无事于大，则为小人。纣为无道，见称独夫；伓尼陪臣，谓为素王。即君子不在乎富贵矣。
4、臣闻人君莫不好忠正而恶谗谀，然而历世之患，莫不以忠正得罪，谗谀蒙幸者，盖听忠难，从谀易也。
5、出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。
6、大臣不可以不敬也，是民之表也。迩臣不可以不慎也，是民之道也。
7、大臣重禄不极谏，小臣畏罪不敢言，下情不上通，此患之大者。
8、大盖天下，然后能容天下；信盖天下，然后可约天下；仁盖天下，然后可以求天下；恩盖天下，然后王天下；权盖天下，然后可以不失天下；事而不疑，然后天下恃。此六者备，然后可以为天下政。
9、大忌知身之恶而不改也，以贼其身，乃丧其躯，有行如此，之谓大忌也。
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【申论备考技巧】
第一个阶段是全面夯实基础阶段。
对考试必备的基础知识进行系统复习，了解申论的基本内容、重点、难点和特点。
第二个阶段是考题练习阶段。
在第一阶段的基础上做一定数量的题，重点解决答题思路的问题。这个阶段要注意归纳总结，即拿到题后要知道从什么角度、可以分几步去求解，每道题并不要求都要写出完整步骤，只要思路有了，解题就问题不大了，考生可视情况灵活掌握，省出时间来做更多的题。所选试题可以是历年真题，也可以是书上的练习题，但真题一定要做，而且要严格按照实考的要求去做，把握真题的特点和解题思路及运算步骤。
第三个阶段是实战训练阶段。
考前一个月，是临考前非常重要的阶段。考生要对知识点做最后梳理，进行实战训练，自测复习成果。在做模拟题前先要进行系统记忆、掌握基本方法。
最后阶段是考前冲刺预测。
最后是收缩范围阶段，一般为考前15天左右。针对做模拟试题过程中出现的问题做最后的补习，查缺补漏，以最佳的状态参加考试。
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公务员申论考试真人事迹
公务员申论考试不可以举自己生活的例子。国考申论作答时长为3小时。省考申论作答时间为小时，个别省份省考申论2小时。大部分同学只考行测和申论两科，上午一科行测，下午一科申论。报银监会、证监会、公安、8个通用语言职位的考生需在前一天多考一科。若只考行测和申论，则按照行测×50%+申论×50%来计算笔试总分。若考三科，其中公安岗位行测、申论、专业科目考试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成。其余按行测、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成。
优秀公务员简短的主要事迹，可以参考下面的提纲和思路一、努力改造思想，搞好角色转换经过“十年寒窗”的洗礼，虽然付出了艰辛，但也增长了学识、炼就了坚毅的秉性，同时也为以后的人生种植了希望。如今，我已经走上了工作岗位、成为了一名公务员，作为人民的服务者，我再也不能像学生时代那样无忧无虑、养尊处优了，这是不利于自己以后的工作的，也是初入社会的我应该加以改造和克服的。一年的工作经历使我感受到：搞好角色转换，正是我参加工作后的第一要务。二、认真学习理论知识，提升思想境界为了更好地指导今后的工作行为，我更加注重了理论知识的学习，认真学习了重大时事政治理论，重点学习了xx“xxxx”重要思想，在支部和同志们的帮助下，我又对其进行了系统的学习，并及时撰写学习心得体会与同志们交流，通过学习，丰富了自己的政治理论，提高了思想认识，不断在学习中丰富自己、充实自己、巩固自己、提高自己。三、刻苦钻研业务，提高工作能力为了使自己学习到的理论知识迅速和实践结合起来，我很注意对自己所从事工作实际特点的研究和学习，从而为解决实际问题寻找一个切入点，以利于问题的实际解决。在xxx局上班的一年内，根据实际需要，我共在xxx科、xx室和xxx科三个科室工作过，针对不同工作的不同特点，我学习的侧重和采取的工作方法也有所不同：(一)在xxx科，我侧重学习了干部调动、人事任xx和教师工资、档案方面的知识，并参与了对一些任免对象的考察，撰写了多篇考察报告。(二)在xx室工作期间，针对其原则性、理论性强的特点，我重点学习了。。。。。。。。
对于公务员申论这个大家比较看重的偏文科的科目，都觉得对于得分不像理科非对即错，而且相对好提分，所以在备考的最后阶段都会寄希望于申论，来平衡总分。其中，作文是头疼的题型之一，分值高但得分比重偏低，如何拒绝流水账式的写作方式，不仅有内容可论更让作文点睛之笔，这种两全其美的方法非热点积累莫属。接下来详细说下公考申论写作素材。
一、金句积累（不仅是大作文素材，还可以挖掘论述题答题方法或答案）
1.关于创新。要强化创新驱动，以更大力度、更实举措加快科技自立自强，充分发挥科技对我军建设战略支撑作用。要紧跟科技强国建设进程，优化国防科技创新布局和环境条件，用好用足各方面优势力量和资源，大幅提升国防科技创新能力和水平。
2.关于民族团结。要围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展，牢记汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，在促进民族团结方面把工作做细做实，增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
3.?关于教育。要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
4.关于人民。人民是我们党的力量源泉，我们党根基在人民、血脉在人民，必须把人民放在心中最高位置，始终以百姓心为心。共产党的干部要坚持当“老百姓的官”，把自己也当成老百姓，不要做官当老爷，在这一点上，年轻干部从一开始就要想清楚，而且要终身牢记。年轻干部无论是立身处世还是从政干事，首先要解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界。
5.关于社会保障。社会保障是保障和改善民生、维护社会公平、增进人民福祉的基本制度保障，是促进经济社会发展、实现广大人民群众共享改革发展成果的重要制度安排，是治国安邦的大问题。要加大再分配力度，强化互助共济功能，把更多人纳入社会保障体系，为广大人民群众提供更可靠、更充分的保障，不断满足人民群众多层次多样化需求，健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系，进一步织密社会保障安全网，促进我国社会保障事业高质量发展、可持续发展。
6.关于深化改革。全面深化改革同贯彻新发展理念、构建新发展格局紧密关联，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，扭住构建新发展格局目标任务，更加精准地出台改革方案，推动改革向更深层次挺进，发挥全面深化改革在构建新发展格局中的关键作用。
7.关于自主创新。探索浩瀚宇宙是人类的共同梦想，要推动实施好探月工程四期，一步一个脚印开启星际探测新征程。要继续发挥新型举国体制优势，加大自主创新工作力度，统筹谋划，再接再厉，推动中国航天空间科学、空间技术、空间应用创新发展，积极开展国际合作，为增进人类福祉作出新的更大贡献。
8.关于促进全体人民共同富裕。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，我们必须把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，脚踏实地、久久为功，向着这个目标更加积极有为地进行努力，促进人的全面发展和社会全面进步，让广大人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
9.关于脱贫攻坚精神。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神，是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，延续传承了伟大民族精神和时代精神。全党全国全社会都要大力弘扬脱贫攻坚精神，团结一心，英勇奋斗，坚决战胜前进道路上的一切困难和风险，不断夺取坚持和发展中国特色社会主义新的更大的胜利！
二、重要名词积累（要能灵活运用）
1.?“五位一体”总体布局。（经政文社生）
指中国特色社会主义事业总体布局，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
2.?“四个全面”战略布局（小康、改革、治国、治党）
指中国特色社会主义事业战略布局，包括全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
3.?社会主义核心价值观（从国家、社会、公民三个层面分别记忆。或者按过年集的福卡来记）
富强、民主、文明、和谐（国家层面的价值要求），自由、平等、公正、法治（社会层面的价值要求），爱国、敬业、诚信、友善（公民层面的价值要求）。
4.?“三权”
农村土地所有权、承包权、经营权
5.?“四个意识”
政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识
6.?四个自信
中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
7.?”四风“
形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风
8.?”中央八项规定“
指中共十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。主要内容是：改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。
9.?四项基本原则（道路、专政、领导、思想）
指坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
10.?“九二共识”（与台湾达成的“一个中国”的共识）
指1992年海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会，就解决两岸是事务性商谈中如何表述坚持一个中国原则的问题，达成的各自以口头方式表述“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识。
11.?“三严三实”（修身、用权、律己，谋事、创业、做人）
指严以修身、严以用权、严以律己，谋事要是实、创业要实、做人要实。
12.?两个维护
维护习近平总书记党中央的核心，全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导。
13.?三定
机构设置、职能配置、人员编制规定。
14.?两不愁三保障
不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全保障。
15.?四类重点对象
建档立卡贫困户、低保户、农村分散供养特困人员和贫困残疾人家庭。
16.?四种危险
精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
17.?监督执纪”四种形态“
指经常开展批评和自我批评、约谈函询，让”红红脸、出出汗“成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调成成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查成为少数。
18.?“两个一百年”奋斗目标（建党100年建成小康社会；建国100年建成社会主义现代化国家）
是建设中国特色社会主义的奋斗目标。2012年11月，中共十八大提出，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中共十九大提出新时代中国特色社会主义发展的战略安排：第一阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化；第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
以上是一些公考申论写作素材，希望对你有用。
、关于坚持的作文素材一
“罗马不是一天建成的”，这句话我们耳熟能详，他告诉我们：赢，贵在持之以恒。“恒”，完成幼苗茁长为参天大树的抱负“恒”，实现小溪汇成江河的理想；“恒”，成就了骏马至之千里的志向。
苏轼，是国文坛的一座不朽的丰碑，他说：“古之成大事者，不超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”他强调的是，坚持和持之以恒，唯有如此，才能达到“成大事”的目的。
美国当代的医生威廉？奥斯罗每天都要坚持阅读15分钟，这使他不仅在医学领域知识渊博，其他方面也满腹经纶，拥有了良好的文学素质。这一切都得益于他的持之以恒，不好高骛远，着眼于今天，着眼于当下，一步一脚印，坚持走好每一步。
丘吉尔在一次演讲中说：“我成功的秘诀有三个：第一是决不放弃；第二是，决不，决不放弃；第三是，决不，决不，决不能放弃！我的演讲结束了。”丘吉尔成功的秘诀就在于此，在于他的不肯放弃。
具体的范文模板链接：
公务员人事考试申论范文
给你个思路：找出材料中反映的问题——分析其原因——解决问题的方法。这就是策论文的三部曲。最后的大作文你按照这个思路自己拓展，死记硬背范文也是没多大用，主要靠自己的老瓜子，站在政府的立场来看问题，你要把自己当做一个公务员，你怎么来看待材料中的问题并解决它。这也是考申论的目的，看你有没有当公务员的资格和潜质。
申论教案第一讲 考试大纲（申论部分）解读 “申论”是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。“申论”试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。 省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。 阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。 综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。 市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。 阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。 贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。 解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。 文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。第二讲 认识“申论”和“申论考试”教学目的： 了解申论的含义和本质，掌握申论考试的特点和形式的要求，明确申论考试的目的。一申论的含义、本质（一）申论的含义 1申：表明、申诉(自己的观点)。古代有“申文”下级向上级呈报的文书。 2、申叙：向上级申诉意见 申说：详细说明观点 申明：郑重说明观点(表情严肃) 3、论： 议，议论，“凡语言循其理，得其宜，谓之论”。 深思，谋虑，“坐而论道——论道，谓谋虑治国之政令也”。 评论，辨析 （二）、申论的含义： 对给定材料阐述观点，论述理由，合理 地推论材料与材料，以及观点与材料之 间的逻辑关系。 （三）、申论的本质：根据特定的事实， 表达个人观点的能力过程。这个过程即人 认识和改造世界的一个阶段，认识和实践 统一的阶段。 二、申论与策论、议论文、给定材料作文 的异同点 （一）相同点：都要用文字表达自己的 观点 （二）不同点： 1、策论的特点 策：即册，把问题写在简册上，让考 生回答。政策、策谋、对策策论：国家对 知识分子寻求关于一些重要问题的对策 的一种形式 特点： A、题目只规定文章的内容，不表示肯 定或否定； B、对重大问题展开讨论； C、考查应试者的理论思考、道德品质、 思想境界、思想感情、权力观、地位 观、利益观； D、提出、分析、解决问题； E、给定的材料只有一个题目； F、结构上，概括、分析议论、对策 G、形式上，议论文、公文 H、针对性不强(讲大道理，大方向，大思路，大问题) 2、议论文特点： 一般性议论文(媒体的评论性文章） 理论性议论文(从抽象的角度论述问 题的重要性、必要性) 特点：没有给定材料，凭作者的主 观发挥，没有“策”的要求(即使有也不具 体、相对较原则)，思想性、理论性、逻辑 性要求高。 3、给定材料作文： 主要用于学生考试，所给材料较简单 (基本一句话)，与行政问题无关，形式 非常广泛(记叙、说明、议论、续写、 扩写、缩写)，需解决什么实际问题。申论考试 申论考试的含义：人事部大纲规定：国家选拔录用公务员的一种测评手段，是通过考生对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查考生解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力，提出和解决问题和文字表达能力的过程。 (今天的申论考试与汉代的“策论”有相似之处，古代优秀的“八股文”实际上是古代申论的典范之作) （一）申论考试的性质： 是能力的测试。 （二）申论考试的目的： 1选拔一定的人才 2使公务员写作考试更结合政府机关工作实际 （三）申论考试的特点 1内容广泛，形式灵活内容(给定的背景材料)涉及社会各方面 2、形式： 概括部分：记叙文、说明文、议论文、应用文中的一种或综合文种 方案部分：应用文 议论部分：议论文或公文 3、结合实际，针对性强(有现场感) 4、答案的不确定性：没有统一、唯一的标准，只能综合地、全面地、分等级地测定 申论命题基本的特点 时代性 任何一年《申论》的命题都富有时代色彩，选择的题材都与当年的社会热点有关，涉及到社会方方面面的问题，按照十七大报告指出的四位一体划分，即政治建设、文化建设、经济建设、社会建设。按国考规律，更多关注涉及民生的影响经济社会发展全局的突出问题。 公共性 《申论》的命题涉及的问题基本上都是公共性的社会问题，《申论》的命题只有在处理公共性问题上才变得有意义和价值，因此，《申论》考试的的选题都是涉及的公共利益。在历年《申论》考试中，选题主要是从民生的角度来展开的。 消极性（问题性） 《申论》的命题涉及的问题基本上都是消极性的社会问题，主要立足解决问题的角度来展开的，要解决具体的社会问题，必须客观存在问题才能着手于解决。所以《申论》出题者主要选取消极性的社会问题来考察考生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 非敏感性 《申论》的命题涉及的问题基本上都是非敏感性问题，一般不会涉及人权、民主政治、军事、国际关系等重要敏感性问题。命题主要从政府所要履行的经济、社会职能的角度来选择题材。《申论》命题的发展趋势 2000年以来，中央、国家机关录用公务员《申论》考试已经走过了11个年头，对我国人才选拔制度产生了深刻的影响。2011年度的考试大纲出现了少量的变化，考查的项目和有关要求也做出了调整，但《申论》考试的本质未变，《申论》考试已经形成了相对的稳定性。 （一）从内容上来看，申论试题最根本的特征是由给定资料和作答要求(问题)两个实质部分组成，其中提供给定资料又是申论之所以被称为“申”论的必要条件，正是给定资料提供了展开引申性论述的基础，使申论考试区别于其他写作类考试。 （二）从形式上来看，给定资料的主题与问题的设计方式、提问角度规定了试题的总体主题，使申论考试题材表现出两个鲜明的客观特征，一为话题的政府工作相关性，二为话题的可操作性，尽管10年来社会热点呈持续增多趋势，但与政府工作无关和不具可操作性的话题，基本不在命题范围。 （三）从选题角度和题材的时效性来看，国家级申论考试内容并不一定与当年的热点严密对应，却与国家长期性、持久性的施政方针和工作重点重合，特别着重体现国家政策中调整、改革、创新性的方向，昭示出明显的宏观导向。（四）申论考试的试卷结构1、注意事项——提醒考生注意的相关问题 2000—2006年，《申论》考试与传统选拔人才考试不同，《申论》的产生主要考查参加公职考试人员对问题的发现能力和解决问题的能力的考查较多，时间要求以110分钟为准。 2007—2010年，《申论》考试主要考查参加公职考试人员的发现问题能力、分析问题能力和解决问题的能力，突出了分析问题的能力，明显加大了分析问题的考查力度。时间要求以150分钟为准。2、给定材料——考生“申论”的主要依据 1、“给定材料”字数变化：2000年《申论》材料字数为1390字，2009年6524字，字数一年比一年多，但近几年基本上可以稳定在6000—8000字之间。 2、“给定材料”材料属性变化：由原来单一的描述性材料为主，到现在的以描述性材料、评论性材料、比较性材料、干扰性材料相到渗透，主要由问题的现象、问题的危害，领导的讲话，记者的评论、业内专家观点、国内的解决此类问题的局限性，国内对此问题解决的先进典型，国外的基本做法及经验，网友的观点及评论等等，明显加大了对材料把握的难度。 3、“给定材料”材料主线变化：2000年—2008年主要反映的是社会的一个问题，称为“单主题”材料，2009年—2010年开始出现“双主题” 材料，进一步加大了《申论》考试的难度。如2009年，材料以“产业升级”和“粮食安全”构成的双主线。3、申论（作答）要求——考生“申论”的技术规范 1、“作答要求” 题量的变化，2005年以前，题量一般由三个，2006年后，题量增加到4—5个，增加了分析问题的题型。 2、“作答要求”具体要求的变化，2007年前，公务员考试没有具体根据职位的要求来分类答题，2007年开始还针对不同的岗位性质出现了“选做题”，使人才的选拔更具有针对性。 3、“作答要求”字数的变化，2005年前，作答字数主要是1300—1600字左右，2006年后，作答字数主要是1500—2000字左右； 4、“作答要求”题目类型变化，原来，国考提问比较单一，主要是归纳题、对策题、综合题，近年来，国考除了归纳题、对策题、综合题外，还增加了改错分析题、选择分析题和引述原文分析题等。（五）申论考试的主要环节1审读材料：基础性环节，读通、读懂，明白材料“说”了什么，怎么说的。2概括总结：找出主题或主要内容、主要观点、主要问题。3提出对策：依概括的方面、层次，提出相应的对策方案。4进行论证：全面阐述、论证自己的理解、观点、知识、理论、思维、文字表达诸能力的综合表现。（六）申论考试的评分标准(略)（七）申论考试之忌 1、忌“偏”(偏激、偏心) 2、忌“离”：偏离材料和与主题分离， 离开题目给定的身份答题 3、忌“散”：主题不明、逻辑混乱，缺 乏系统性 4、忌“虚”：空泛，缺乏操作性，抓不 住要害，概括模糊 第二讲 申论考试审读材料能力训练 一、概述 1、审核材料的含义： 根据题目的意思和要求，对给定材 料进行阅读、审核、分析、理解、把握、 确定材料反映的主要内容，主要观点，主 要问题，为回答问题做准备。基本要求是：读通、读懂 2、申论考试给定材料的内容、特点、形式 A、内容：涉及面很广，政、经、教、科、文、环、社等。 B、特点：杂乱元素的一堆半成品。 3、形式：①围绕一个中心的(具体问题、案例)的相关材料、事件、根据、观点。 ②围绕热点问题横向摘录组合而成的材 料。 4、审核材料的要求： A、基本要求：全面理解和掌握材料的内 容，把材料进行分类、总结、归出其中的 内在联系，把具体问题上升为反映普遍现 象的观点，并联合到给材料以外的其他事 物进行思考和分析。 B、具体要求： a、把握题旨——主题 主题：有用的、精华的，对全部材料的 高度概括，对材料的内涵，本质的发掘。 b、明确角度——材料表现出来的问题 的出发点——一个或多个角度。 c、吃透字意：领悟深意 字含意：材料所涉及的人、事、物 隐含意：人、事、物的关系和人物和 事件的中介者的态度 d、借助联想，有针对性——把握议论 对象概括的生活现象，针对实际问题。二、申论审读法 1、几种典型的阅读方法略读：提纲挈领，把握基本内容，主要思想，基本结构。精读：字斟句酌，理解、记忆，掌握主旨，攻克难点，深究疑点。速读：“一目十行”，筛选，抓关键词。跳读：专门查找所需材料，有用材料抓题重点、首位句、中心句申论材料阅读(审读)的方法顺序阅读：从前往后读回溯阅读：先看资料后面的要求，后根据要求、目标明确地带着问题阅读把握主题思路，要求考生解决哪些主要问题(完成哪些基本问题) 抓住“段”这个元素 申论材料的“段”(特别是论集式材料)与其他普通的文章的段不同。是材料中一个相对完整独立的部分以数码或其他方式标识出来普通文章的段是指自然段。a、首段：几乎体现全部材料的要旨所在——提示申论问题和相关时间。地点、人物、事件、话题等的社会生活现象和相应的看法。b、段意：段表现的基本内容——说明或叙述、对话c、段旨——中心思想(主要观点、主旨、主题、论点)其段均有一个主题句(段中主句)在段首或段中或段尾。d、段联——材料段与段之间所存在的逻辑联系，同类关系等。 第三讲 申论考试材料概括能力训练 一、材料概括的含义、难易程度、常见错误 1、含义：根据申论要求，对给定的材料 的全部或部分的主题，内容，观点及反映 的主要问题进行归纳总结的过程。 A、概述内容——问题包括几个方面，几个层次B、概述观点——内容含几个方面的意见、争议 2、难易程度 A、第一级别——容易、主题明确、集中 单一 B、第二级别——中等、主题不够明 确、分散 C、第三级别——最难、主题深藏、必须 深究 3、常见的错误(不当、问题)A、只见一点不及其余(缺乏整体性、全面性) B、只见现象不见本质 C、只见空泛不见重点 D、只见求新不见方向 二、材料概括的基本要求 1、三阶标准A、准——准确，即准确定位、恰当、中肯 B、深——深刻，即寻根求底，掘井及泉，触及本质 C、精——精确，即语言精炼，字字玑珠 2、材料概括的基本要求类型 A、概括段落大意 B、从具体的点到理论要点(具体——一般) C、直接引用材料 D、转化意义(将隐含的意义表达出来) 三、材料概括的基本方法和技巧 1、基本方法 A、一般材料： a、探查原因 b、辨明关系 c、抓住关键 d、辨别是非 B、复杂材料： a、同中求异 b、异中求同 c、异中叠加 d、互补叠加 2、基本技巧 A、对材料整体概括的技巧 a、角度要准确 b、要素要清楚(五个W) c、顺序要合理 d、主旨要突出 e、详略要恰当 f、线索要明确 g、语言要精确 B、对材料主要内容概括的技巧 a、删繁优简法 b、段落分层法 c、分类列举法 C、概括主要问题的技巧 a、由表及里法 b、逐层深入联想法 D、概括分析主要观点的技巧(分析观点) a、概括相同点 b、概括不同点 c、找出同中之异和异中之同 d、通过时代背景分析观点 e、客观公正、不带偏见第四讲 申论考试提出方案能力训练 一、对“提出方案”的认识 (一) 地位：承前启后的关键环节 (二) 基本要求： 1、紧扣主要问题，突出重点 2、合情、合理、合法——“一定之规” 3、有针对性、可行性(可操作性)4、“质优价廉”5、应只在指定的身份立场（岗位）上说话 (三) 基本思维方法：辩证思维方法 1、因果分析(普遍联系) 2、抓主要矛盾 3、抓特殊性二、提出方案的步骤 (一) 发现问题，分析原因 (二) 确定目标 (三) 对症下药 (四) 表述方案(对策) 三、注意事项： (一) 强化身份感(个人定位) (二) 具体可操作性 (三) 力求方案最优 (四) 方案要合情、合理、合法 (五) 主次分明、注意重点突出第五讲 “申考”对策分析能力 一、概述： (一) 含义：对给定材料中的某个问题提出 的几项解决对策的正确与否作出判断分 析。 (二) 特点： 1、建立在材料中所提到的问题的正确分 析基础之上。 2、既考查考生对给定材料的分析能力， 又考查考生对材料之外的理论，法律政策 的记忆，掌握应用能力。 (三)、类型 1、形式上： ①对策混淆型：把相关对策混淆在一起， 既要分析A，也要分析B。②对策比较型：把各个类似相近或相反的对策并列出来，要求找出相似性或相异性(合理、不合理) ③观点解释型：寻找理论原理，联系实际 得出意义(启示)④条件辨析型：对命题成立所需条件的考查⑤对策引申型：寻找与实现相应政策的相关的其他措施和其他因素⑥模拟行政型：(行政职业能力的考查，公文的写作应用) 2、内容上： ①观点正确 ②观点错误，以偏概全 ③对错交叉 二、方法与技巧 1、方法 A、认真审题 B、发现问题 a、评论 b、判别 c、考查合理、合情、合法 d、考查针对性、可行性 C、分析问题 a、确定目标(是违背实际还是违背 理论、法律、政策) b、分辨错误形式、前提、结论 c、分析错误的原因 2、技巧： A、注意限制性要求(材料限制、 指令性限制、字数限制) B、考察对策的针对性、可操作性 C、择优选择 D、符合“身份”要求 E、正确论述(论点、论据、论证) 第六讲 申论考试论述问题能力训练 一、概述 1、含义：在透彻理解给定材料的基础上， 针对所给定材料，结合现实，阐述自己的 观点和理解。 2、地位：考查考生能力的综合体现的要 环节。 3、一般形式： A、引申论述：以某一事物、事件作为由 头，引起对相关事物的议论，并得出结论。 B、论辩型论述(驳论)：对反面意见进行 辩论，确定自己的观点。 C、评述型论述：在述说的基础上进行分 析评述，述评结合，述事评理，就是论理。D、析理型论述：从提供的材料中辨析出深寓的道理。 二、基本方法技巧要求 1、选好立足点 A、有针对性(强)——给定材料为前提 B、新颖性(论题、论据、角度) C、准确性(理论、判断、语言等) D、前瞻性(敏锐、遇见、洞察力) 2、布好全篇局： A、主题明确——总论点 B、结构完整——引论、本论、结论 C、要素齐全——论点、论据、论证 D、层次清楚——逻辑性强 E、表述规范——准确、清晰、流畅、生 动、简洁 3、奏好三部曲： A、列好提纲 B、拟好题目(需自拟的) C、写好文章
什么是申论？公务员招录中申论又是什么？公务员招录中申论的实质又是什么？申：申述、申辩、说清楚；论：就是论据、进行论证。申论就是把事情说清楚，加于论证。公务员招录中申论就是针对当前存在的社会热点和难度问题，进行分析、论证，提出对策。公务员招录中申论的实质--------公务员的思维方式！公务员考试申论写作如何取得高分？1.正确树立公务员的角色定位。我们就是公务员，站在公务员的角色思考问题，分析问题，提出对策。别还停留在学生、农民、白领等角色，否则，想得60分，没戏！2.审题和对策要多、新、高、实、精。请记住：模板，套路，万能，过时了，小孩子时的玩意！想拿高分，必须有自己主见，否则，评卷人员不想吃饭了！多 ：多角度 、多方面、多方位对问题分析 新 ：立意新、材料新、对策新、论证方法新 高 ：立意要高远 、透过现象看本质 实 ：内容充实、材料真实、实事求是 精 ：语言精炼、材料精准、观点精明 3. 一定要重视材料，结合材料。无源之水，何以长流；根基不牢，地动山摇，夯实基础，稳如泰山。否则你就是犀利哥了，题答的很犀利，结果成绩我爸是李刚！4. 文章结构。一般采用总--分--总结构。先来个凤头，吸引一下评卷人的眼球，接着引出问题；然后再起一段，提出对策；最后，再来一个豹尾，震他一震。篇章结构合理 、用词恰当准确 、文字表达流畅 、书写格式规范。 写好申论要做那些工作一、夯实基础阶段——研读社会热点，积累考试素材 “巧妇难为无米之炊。”研读社会热点，积累考试素材，是应对申论的取本之道。历年来申论考试的命题围绕着社会热点问题进行，而且与中央基础性政策文件有密切的关系。或是对政策进行前瞻，或是考查对已发布文件的深入领会。选对资料，培养语感。《半月谈》是一个不错的准备公务员考试的资料，其中的"半月评论"的文体风格非常值得借鉴；《人民日报》的"人民论坛"也是不错的选择；当然，要想在语言上真正有所突破，简单的浏览是不够的，需要花费时间和气力。如果能够熟读、甚至背诵两到三篇人民日报社论或半月评论，效果是非常好的。 关注社会热点，掌握基本的理论知识。关注这些问题的同时，不但要关注其理论背景，而且最重要的是关注这些问题的发展现状以及针对其问题的具体的解决思路和对策，对社会热点进行分类，总结，这些积累很可能在考试中发挥巨大的作用。二、动手演练阶段——演练历年真题，展开实战较量 “读书破万卷，下笔如有神。”要想答好“阅读与写作一体化”的申论考试，多写是个硬道理。巴甫连柯有一句名言：“作家是用手思索的，”认为只有不断地练笔，才能掌握写作的奥秘。鲁迅谈到提高写作能力时曾说过：怎样做好文章？自己除了多看和练习，并无别的心得或方法。这就是把写作训练作为提高能力最有效甚至唯一的途径。练笔能够把一个人的深厚的底蕴和丰富的学识都调动起来，遣上笔端、派上用途，并能够激发写作者的思辨力、表达力和创造力，使自己适应申论考试的能力在不知不觉中得到提升。在这一阶段，考生一定要真正动笔去写，这样才能得到锻炼和提高。只是在心里去想这道题的思路和真正动笔写是不一样的，因为也许在大脑里想的写作思路比较明晰，但是，真正动笔写的时候却写不出来了。所以，千万不要做“思想上的巨人，行动上的矮子”，不要把复习只停留在这个层次，一定要通过列提纲和勤练笔来训练才能保证实效。真题是通向申论《考试大纲》的门径。应考申论考试，最根本的前提是了解《考试大纲》要求，了解测查目标、试卷结构、试题内容、考查规律、评分规则和标准，知道申论为什么而考、考什么、怎样考、怎样答，由过去的考试实践推知未来的考试情况，使备考复习建立在科学可靠的基础上。同时，提请大家注意：一般考生容易犯的错误是看的多写的少，重视在搜集信息的基础上冥思苦想但不重视实际练习，重视形成观点而不重视文字表达。建议考生订好计划，积极利用往年真题进行阶段性练习，先做题，后看答案，模仿考试场景进行“闭卷”作答。作答完成后按照参考答案自行修改，也可以找老师批阅。三、冲刺阶段——全真模拟，触类旁通 这个阶段，我们需要全真模考，标准表述，强化语言规范，记住评分标准，在演练中形成自己的作答思路和写作风格。对我们的范文进行分类，总结，灵活运用，做到触类旁通。这才是真正的申论万能模板。
您好，中政教育为您解答：前不久,中国科学院心理研究所与职介机构联合发布的《2012年度中国职场心理健康调研报告》显示,职场个人幸福感排名中,政府机关排名倒数第一.然而,这一结果却引起了网络的普遍吐槽:"生在福中不知福"、"矫情诉苦"、"让生活在社会底层的群众情何以堪",等等.为何反差会如此强烈?诚然,幸福首先是一种个人感受,公务员的幸福感,公务员应当最有发言权.但是,当社会看法与公务员的个人感受反差很大时,那必定有公务员自身的幸福观问题.公务员提升幸福感,关键就是要摆正自己的心态.事实上,每年公务员考试"千里挑一"、"万里挑一"的火爆场景,表明这一职业有很高的社会认可度.一般看来,公务员不只有职业和收入的稳定、环境和条件的优厚、社会的尊重等"靓丽外表",还有实现自我价值的平台、推动社会进步的职责、促进全员幸福的使命等丰富内涵.如果只把待遇、名利等个人享受作为衡量个人幸福的"参数",而把履行职责所吃的苦、推进工作所受的累、服务群众遭遇的委屈当作不幸福,那么就很容易形成一种畸形和狭隘的幸福观,落入个人主义的俗套、步入享乐主义的误区,既不长久,也不会获得真正意义上的幸福.毋庸讳言,很多公务员,尤其是基层干部,工作与生活常常充满了辛苦与不易.前段时间人民日报采写的基层干部系列报道,鲜活还原了基层干部的"生态环境":有白加黑、五加二的操劳之苦,有责任无限大、权力特别小的憋屈之闷,有待遇收入低、养家糊口难的自责之酸,有被人当作"贪官"、视为"蛀虫"的委屈之痛.但在另一方面,这些苦、闷、酸、痛,亦非其工作生活的全部.有一位基层干部,17年来一直在乡镇工作.他说到自己经受的苦累与委屈,但也说到自己的幸福与快乐.他经常说,最幸福的时刻,就是在成功调解邻里纠纷后,群众给予赞许眼光的瞬间;在主动为贫困生协调全免费用后,老乡"固执"地送鸡塞蛋的时刻.要说幸福,这的确是实实在在的幸福.更为重要的是,"服务于民、造福于民"的"大幸福观",并不是被一些人所指斥的"大道理",而是能够与个人的主观感受相统一.我们很多干部,正是从这样的服务群众中获得幸福感的.在相当意义上说,公务员只是一个服务性的职业,并不是享受型的岗位."公仆"的职责定位和"奉献"的使命担当,注定了这个职业有苦、有累、有委屈.既然选择了这个职业,就应义无反顾地坚守和承受.对于各级干部而言,需要懂得"干部辛苦一点,百姓才能幸福一点"的道理,也需要善于从服务群众中享受乐趣、获得幸福.心态阳光才有工作干劲,观念转变才有幸福感受.时常将自己的幸福与群众的幸福"对表",乃至幸福着群众的幸福,那么公务员的幸福观就会达至一个新的境界.如果能为群众实干,干出实绩,公务员的幸福感并不低.
公务员考试名人事例
边工作边考公务员，并且从来不会放弃，而且自己也会努力赚钱养妈妈，坚持不懈的精神，等等，这些都是他身后励志的故事。
1. 贾谊：
西汉政治家、文学家，代表作有《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》。
2. 曹操：
字孟德，政治家、军事家、诗人，代表作有《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》。
3. 诸葛亮：
政治家、军事家，《出师表》为其代表作。
4. 曹植：
字子建，诗人，曹操的第三子，代表作为《七步诗》。
5. 干宝：
东晋史学家、文学家，著有笔记体志怪小说《搜神记》 。
6. 陶渊明：
东晋诗人，存留120多首诗，其中20多首田园诗，开辟五言诗的新境界。《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等都是其代表作。
7. 郦道元：
北魏地理学家、散文家，著有《水经注》。
8. 王之涣：
诗人，歌咏边塞的诗歌最著名。代表作有《凉州词》、《登鹳鹊楼》。
9. 王维：
盛唐时期著名诗人，以山水诗成就为最，代表作有《山居秋暝》《送别》《使至塞上》。
10. 孟浩然：
擅长山水田园诗，与王维并称“王孟”。代表作有《春晓》《过故人庄》。
11. 王昌龄：
擅长七绝，主要写边塞诗和宫怨诗。
12. 李白：
诗仙，杰出的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，感情奔放，形象雄奇，语言瑰丽活泼，擅长乐府和绝句，许多诗成为千古绝唱。
13. 杜甫：
诗圣，杰出的现实主义诗人。其诗感情真切，思想深刻，意境深沉，语言准确，许多诗流传千古。
14. 白居易：
香山居士，晚唐现实主义诗人。其诗深刻反映现实，反映民众疾苦，感情充沛，语言通俗，雅俗共赏。代表作有《长恨歌》《忆江南》《卖炭翁》。
15. 韩愈：
世称韩昌黎，著名的文学家、教育家，积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风，留下大量文情并茂的文章。
16. 柳宗元：
积极提倡古文运动，写出大量优秀散文、游记、寓言、诗歌等。代表作有《小石潭记》《江雪》《捕蛇者说》。
17. 杜牧：
晚唐杰出诗人、散文家，尤以七言绝句著称，后人称为“小杜”，以别于杜甫。《江南春绝句》、《阿房宫赋》等为其代表作。
18. 岑参：
写边塞诗的代表人物之一。其诗歌富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。代表作为《白雪歌送武判官归京》。
19. 刘禹锡：
唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，中唐文学的代表人物之一。著有《乌衣巷》《陋室铭》。
20. 范仲淹：
北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。代表作有《岳阳楼记》。
21. 欧阳修：
北宋政治家、文学家，在散文、诗歌、史传编写、诗文评论方面均有成就。代表作有《醉翁亭记》《伶官传序》。
22. 苏轼：
北宋政治家、文学家，北宋文坛领袖，诗、词、散文均有极高成就。倡导诗文革新运动。
23. 王安石：
北宋政治家、文学家，提倡变法。倡导诗文革新运动，代表作有《伤仲永》《游褒禅山记》。
24. 李清照：
北宋女词人，在散文诗词方面均有成就。代表作有《声声慢?寻寻觅觅》《夏日绝句》。
25. 陆游：
南宋著名爱国诗人，是现留诗作最多的诗人，存诗9300多首。代表作有《十一月四日风雨大作》《示儿》等。
26. 辛弃疾：
南宋著名爱国词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样，以豪放为主。
27. 文天祥：
北宋政治家、诗人，写了许多爱国主义诗文，代表作有《正气歌》《过零丁洋》。
28. 柳永：
北宋婉约派词人，其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情，创作慢词独多。代表作有《雨霖铃》《少年游》。
29. 周敦颐：
北宋著名哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。代表作有《爱莲说》。
30. 姜夔：
南宋词人，代表作有《扬州慢》。
31. 关汉卿：
元代杂剧作家，代表作有《窦娥冤》。
32. 施耐庵：
元末明初的文学家。搜集整理关于梁山泊、宋江等英雄人物的故事，最终写成《水浒传》。
33. 罗贯中：
元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。所著《三国演义》是我国历史演义小说的开山之作。
34. 吴承恩：
在民间传说、杂剧和其他著作的基础上创作《西游记》，是浪漫主义的长篇神话小说。
35. 冯梦龙：
明代文学家、戏曲家、通俗小说作家。作品以所辑《警世通言》《醒世恒言》《喻世明言》最著名。
36. 蒲松龄：
字留仙、剑臣，号柳泉，代表作为文言短篇志怪小说集《聊斋志异》。
37. 吴敬梓：
所著《儒林外史》是我国第一部优秀长篇讽刺小说。
38. 曹雪芹：
完成了《红楼梦》前80回，《红楼梦》是我国古典小说现实主义的最高峰。
39. 龚自珍：
清朝中后期著名思想家、文学家、散文家，“桐城派”奠基人之一。
40. 顾炎武：
著名思想家、史学家、语言学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三大儒。
国家公务员考试行测在国家公务员考试中很重要，各位考生要认真复习，考个好成绩！
1、公务员的申论备考资料可以查看更多的
2、申论作答中思路方法固然重要，但是要想在更多的人中脱颖而出，必要的写作亮点不可缺少，而名言警句的掌握就是一种很好的方式，介绍一些名言警句，希望大家可以在考试前熟记，并学会灵活使用。
名言警句
小周原本是社会的底层，他是一个快递小哥，是很多人都不放在心上的工作链底层，但是这个小周却不简单，虽然只是一个普普通通的快递小哥，但是小周却从来没有放弃过生活，在今年的省考中，连云港的快递小哥小周顺利考上公务员，成为了机关的工作人员。
其实，小周能考上公务员，完全取决于他的自律，他之前是当兵的，也是军人，但是没什么文化，后来为了生计，做了外卖小哥，但是在工作岗位上的小周兢兢业业，连领导都夸他，不怕吃苦，诠释了军人精神，而小周知道自己没有文化，他没有放弃过自己的梦想，他开始着手准备本科考试，而老天从来不辜负努力的人，小周顺利拿下本科证书。后来，他在单位结识了同事，结婚成家，成家后，生活压力巨大，即便他再节省，生活也有些紧缩，这个时候妻子的姐姐提议他考一考公务员。
而小周不放过任何一个机会，他开始买书学习，但平时快递小哥的工作忙，没办法，小周只能挤出时间来复习，每天早上四点半起来看书学习，一直到七点半，而中午午饭时间，小周也不放过，他从十二点学到一点半，晚上还要在学习四个小时，每天晚上小周只留下五个半小时休息，这种超乎常人的自律，对于一个工作繁忙的快递小哥来说，还是很需要毅力的。
但小周坚持下来了，他比起那些报班学习的学生们都更加厉害。小周只用一次就上岸，顺利获得了公务员的工作，成为了人民公仆中的一员。而这位勤奋刻苦的快递小哥考上公务员的背后，都要归功于他的自律和不放弃，职业没有高低贵贱，只要有梦想，都是人上人。
广东人事考试申论案例
根据历年的广东省公务员考试申论来看，申论题目有三道问答题;第一道分值：20分;第二道问答题分值：30分;最后一道写作题占：50分。这个是广东省考申论试题的分值分布。这个只是参考用途并不是标准分值请考生知晓。
广东公务员考试申论题型，申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的笔试科目：
主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力 要求全面把握给定材料的内容，准确理解给定材料的含义，准确提炼所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力 要求对给定材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力 要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
扩展资料：
申论是针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体，是随着公务员录用考试制度而出现、推行的一种新兴文体。它的平均分在40左右。
作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。
从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系[1]。
申论有着明显区别于其他诸论的特点。它不是那种凭主观好恶选材、尽情张扬个性的放言宏论，而是要求准确把握住一定的客观事实，作出必要的说明、申述，然后在此基础上发表中肯见解，提出方略，进行论证。
参考资料来源：广东省公务员考试网-2019年 广东公务员考试申论真题及参考答案
国考申论案例摘要怎么写，人们往往习惯于把它作为一种单一的词语来理解。事实上，“科学”与“技术”既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题，二者共同推动社会的进步与发展。诚如科学家们所言，“科学不再仅仅是拓展确证无误的知识，其更为重要的目标是为人类及其环境谋取更大的福利”，这意味着科学研究的真正目的是让人们享受更加美好的生活，科技应为人类造福。科技颠覆传统工作方式，使人类投入更具创造力的工作。作为新兴产业中的“宠儿”，人工智能及其应用日益受到社会各界的广泛关注。从机器人餐厅到智能家居生产，从语音识别技术到VR虚拟现实，各类科研成果相继问世，又掀起了一波“AI热潮”。毫无疑问，人工智能正深刻改变着我们的生活，甚至颠覆了传统的工作方式。有人大胆做出预测：未来几十年，环卫工人将被扫地机器人所取代，司机将被无人驾驶汽车取代，保姆将被家政智能机器人所取代……这不仅极大提高了各个产业的工作效率，也节约了更多的人力、物力，使丰富的劳动力资源投入到诸如文学、艺术、科学等更具创造力的领域当中，让人文与科学的魅力竞相迸发，真正满足人的需求。因此，唯有推动科技不断发展，才能真正发挥我们的创造力，迎接更为美好的未来生活。
2021广东公务员考试申论归纳概括题在准确审题及找点后，还需要适当删减，合理加工：
一、突出关键词：申论是踩点给分，只要有关键词出现即可得分，所以对于归纳概括题来说最重要的是将关键词呈现出来。
二、要点合并：同时在要点齐全的基础上我们可以进行优化体现自身的能力，比如说可以进行同义法、同范围法、同主体法进行同类合并，那就进行合并，合并的时候可以遵循就近合并原则。要点在实写总括句和扣帽的问题上，如果题目当中有明显要求实写总括句或扣帽，或者材料中有很明显的总括句和小帽子时，那大家就可以进行实写总括句和扣帽。我们要尽可能多地呈现不同关键词帮助采分，才能更好地获得更满意的分数。
综合分析题目一直是考生们在考试过程中的难点所在，对一句话或一个词进行含义的解释往往是考察的重点。在此类题目做答中，考生以总分总的思路作答，第一步往往在于怎么问怎么答，根据题目设问，整体解释这句话含义。但现实作答实际中往往不知道应该如何更好解释这句话。接下来就帮大家梳理下在解释型综合分析作答中的第一步，总体解释的具体方法。
一、关注需解释的这句话出处前后的句子
出处前后往往有关于需解释的这句话语义相关的内容。例如，某试题中需解释“积极的治理与防范总是胜过消极的躲避”，在出处材料中提到：
“实践早已证明，疏导总是胜过堵塞，积极的治理与防范总是胜过消极的躲避，在一个开放和谐的现代社会中，公共管理不能采取“鸵鸟政策”。随着社会改革和现代化进程的逐渐深入，出现了各类更为复杂多变的社会情况，公共管理部门理应有更为积极、灵活和务实地应对。”
出处前后句子说明，“积极的治理的防范”“消极的躲避”均是围绕公共管理在展开，“积极的治理的防范”胜过“消极的躲避”，说明公共管理中心用积极应对，不应消极躲避，所以“消极躲避”可借用后文中“鸵鸟政策”来解释，“积极的治理的防范”则可借用后文中所提到的“积极、灵活和务实的应对”。所以这句话可解释为“公共治理过程中不应采取‘鸵鸟政策’，而应积极、灵活和务实地应对”。
二、重点解释句子中难以理解的关键词
解释关键词含义，保持原有句式不变的情况下，替换关键词语义。例如在2015陕西省考中曾要求解释“我能够有今天就是因为我读书少”。分析这句话，发现难以理解的关键词主要有两个“有今天”“读书少”，通过整个材料阅读分析后发现，作者的“有今天”实际是成功的今天，“读书少”则是指梳理归零思想。替换关键词语义，这句话的含义可解释为“我能有今天的成功是因为我树立了归零思想”。
三、句子语义较为简单时直接用自己的话语转述
例如2015年山东B卷中要求解释“从贴牌生产到打造自主品牌中国企业势在必行”。这句话的含义启示并不难理解，本质就是要求中国企业重视自主品牌的打造，所以在解释中能够体现这种语义即可。可解释为“中国企业应摒弃贴牌生产的老路，注重自主品牌的打造”，也可解释为“这句话强调了打造自主品牌对中国企业的重要性”等。
无论哪种解释方式，重点需把握题干需解释的这句话中的关键词，需结合材料认真分析，把句子的核心本质点明，将句子解释到位。