人事考试刷题
人事考试刷题
【导读】关于人力资源考试，在备考的时候无非就是从教材、课程、刷题这几个方面入手，其中教材和课程是基础，刷题才是重中之重，如果我们把做的题经常被拿出来重点分析它的好处，有利于掌握知识点，有利于考察同一问题的不同变式，有利于明确答题思路，有利于掌握答题技巧，但是刷题也不能是盲目的，那么人力资源师考试刷题攻略是什么?答题能力如何提升?
人力资源管理师复习攻略
1、其实很多人力资源管理师的考试内容看起来很简单，但是在做选择题的时候，如果对内容记忆不精准，就会选错。相信大家都有过舌尖效应，就是指明知道这个题的答案，但就是想不起来。记忆有再现、再认，选择题属于再认，也就是看见能选对就行，不一定会写出来。这就是对内容准确性的判断，其实最有效的方式有两种：一是刷题，详细了解细节内容，二是识记，熟悉教材内容，特别是原则、定义等。要想取得理想的成绩，就必须在广泛涉猎知识点的同时，更要注重对知识点的理解。
2、刷题刷到一定程度：如果在做题的时候，知道考什么，但就是记不住，每次都做错，这个时候就先不要做题了，效率不高。刷题，不仅能够让自己了解所学知识点在考试中的呈现方式，还能让自己及时查漏补缺，增强记忆。另外，每套题的知识点都差不多，会的你会，不会的你还是不会。所以，帮考网建议把常出现、但自己常做错的知识点归纳起来，进行重点记忆。
3、 常做错的知识点解决的差不多了，同学们就可以继续刷题，但是这个时候做错的题，同学们必须好好分析，错误的原因：是粗心，还是没掌握，还是易混淆知识点?找到原因，逐个拿下这个障碍。这样的学习方法准有效，不信，你可以试试看!
人力资源师考试刷题攻略
刷题的关键点在于：掌握知识，透析重点，演化题型，巩固记忆。
这也就是为什么同样的考试试题，有的同学明明花费了更多的时间和精力，结果考试成绩却不理想，其实有很大一部分原因，可能就是你在刷题的时候，没有进行有针对性的练习，而是今天感觉这套试题不错，这几天做一下，隔几天又找到其他觉得不错的试题，又埋头苦做。切记!不可这样，必须条理有序的做每道题目。如果你非得不按顺序来做，这样下去，你虽然做了很多试题，但是之前你不会的题，可能之后还是不会。另外，建议每做完一套真题，可以把每一套真题涉及的考点都整理到小本本上，方便后续复习使用。
在冲刺备考阶段，建议各位积极准备，多看考试大纲和教材，再通过做历年真题、模拟题和考前押题等习题来摸清每年的考点及重点内容。
以上就是人力资源师考试刷题攻略，其实，人力资源管理师考试作为一种应试考试，更多的是要求大家能以教材为主，刷题为辅的复习方向进行备考学习。所谓通往成功之路总有万条，没有最优的，只有最适合的。更多人力资源师职称考试应试技巧，大家可以前来交流和学习。
总之，建议各位一定要多刷题，自己的解题思路会更清晰，自然解题的技巧越来越好。一切真知都是从实践中得出的，好的备考经验也可以根据自己的经验摸索出来。只要用心备考，通过人力资源管理师考试并不难，加油!
事业单位的笔试不同的地方有不同的考试内容：有的地方只考公基，有的考公基+行测（这里跟公务员的行测难度上又有点差别，相较下没那么难），有的考公基+写作...详情一定要上报名岗位当地的人事官网上查看具体的招聘公告！
建议去头条搜老杨聊公考，有很多免费课，如果有基础可以直接买一套真题一万道自己按模块刷。
您好，我来回答您的提问： 人力资源管理师三级分为两个试卷： （1）道德和理论试卷，125个选择题（85个单选和40个复选）； （2）专业技能考试卷，包括2-3个简答题，1个计算题，3个案例分析题； 因为2014年11分考试将启用新教材（第三版），基础知识教材没有变（呵呵，就是封面变了），所以备考建议如下： （1）通读课本，至少3-5遍； （2）用思维导图总结课本； （3）熟记所划重点和每章课后习题； （4）做3套往年试题和预测试卷； （5）对计算题（合计占20分左右），要专门的复习一下（重点在定员的方法，定额中的“劳动定额完成程度指标”，招聘数量质量、数量、效益评估，还有人工成本和劳动分配率出题） 其中，课后习题的复习非常重要，因为考试的复选、简答和案例分析都会从中间出题。 我的百度文库里为大家提供了一下具体的人力资源管理师学习和考试资料： 网址：: 再次预祝您顺利通过人力师的考试！
虽然说人力资源师三级通过率比二级低，但是还是很好考的，因为三级的群体几乎都是90后比较年轻的，她们学习主动性差，所以才不过，只要你认真去学的话还是很好考的，报名的话可以联络锐旗学校的老师。
考的，最近趋势四年一推吧，我五月份考的，看了08年5月的有点效果
三级证书不难考，属于初级了，考的都是书上的内容，只要把书看透就没有问题，人力资源是很好找工作的的，但是，层次越高，你需要具备的知识和能力就越多，每家公司都离不开人力资源，越大，越正规的公司，人力资源越需要经验，如果一直从事这方面的工作，肯定不会失业，一定要在工作中学会积累，找工作要看能力，证书只能说明部分问题。
最好是相关专业毕业或者有相关的人力资源管理师证书，没有经验的时候这个蛮重要。 人力资源方面的工作，人际关系很重要，因为HR多为“识人”性质 应该深明为人处事之道 当然需要一定的工作经验和社会阅历才行 如果你愿意从大公司的HR助理做起 倒也是有点机会的 不过你还需要人力资源相关的证书配合作为敲门砖才行。 人力资源管理师考试每年有2次，一般是在5月和11月，报考截止是在3月底和9月底。 上海的和国家的不太一样，一年考3次，2011年人力资源考试安排在4月，9月，11月。 具体时间为：4月16、17日和9月3、4 日以及11月5、6日。报名最好提前一个月报。 报名地点在当地劳动局的职业资格考试中心或者培训机构。 一般报名都通过培训机构，通过率高，要交一些培训费。自学能力强也可以去当地劳动局报名。 上海这边比较有名的有复旦，交大，尚德等，我上次是在复旦读的，电话是 515 67加上0 17 上海这边的区号是021 ，其他机构不太清楚。 大专毕业可以报考3-4级。本科毕业1年以上可以报考2-4级。一级还没开。 费用的话，考试费：2级695，三级150，四级115.培训费：二级2800，三级2000,四级1200. 这是上海复旦的，你可以参考一下。
还好吧，现在的考场，老师很少主动把你揪出来的，除非你动作很大，跟他对眼什么的，态度要好
这一类的问题，在百度知道，基本上是等不到答案的，因为回答后就会被管理员给遮蔽掉。建议自己可以通过如下途径去找： 1、朋友推荐。 2、搜寻当地的培训机构。 3、加入当地的各类人力资源群，向其他人请求推荐。
区别在于： 助理人力资源师是工作单位的从事人力资源工作的人员，人力资源管理师三级是证书的级别。 人力资源管理师分为人力资源管理员（国家职业资格四级）、助理人力资源管理师（国家职业资格三级）、人力资源管理师（国家职业资格二级）、高阶人力资源师（国家职业资格一级）四个等级。 凡是人力资源管理师三级考试考核合格者，由国家劳动和社会保障部颁发相应等级的职业资格证书，实行统一编号登记管理和国家劳动部官方网站网上查询，是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件，可记入档案、全国通用。
补办的同时可以考虑考二级，含金量会更高一些，具体可咨询合易人力资源培训中心88803020 人力资源管理师二级报名条件（满足如下条件之一即可）: 1、连续从事相关工作满13年。 2、本科学历，从事相关工作满5年。。 3、取得助理人力资源管理师资格证书后，连续从事本职业工作3年以上 4、取得硕士研究生及以上学历，连续从事本职业工作2年以上。
人事中级考试刷题
你好，这里给你推荐几个我自认为好用的APP。
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二、101贝考
教师、导游、会计、公考一站式备考专家，都是根据新大纲出的题库和视频。
三、会计家园
用友集团畅捷通旗下的财税问答社区，里面有好多财务的问题，可以学习。
四、千聊app
千聊是一个专注于知识分享的平台，通过直播的形式让您直接找到各个领域的专家、老师、达人。现场在线，实时互动，可听课、可购买干货内容，可和学友讨论、可和讲师问答。 有财经、升学、人力资源等多个类目。
五、会计随身学app
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六、计兮
类似知乎，是一个金融、法律、财税主题专业人士社区，聚集了金融、法律、财税领域的从业人员和对资本市场拥有浓厚兴趣的有志之士。
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中级会计职称是会计职称的一种，会计职称分为会计初级职称、会计中级职称、会计高级职称。根据现行会计职称管理规定，通过中级会计职称考试后可以评定会计师职称。会计师指具有一定会计专业水平，经考核取得证书、可以接受当事人委托，承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的会计人员，在西方国家，会计师同律师、医师、工程师一样，都是自由职业者。在中国，会计师，又是会计干部的技术职称之一。
1、报名参加会计资格考试的人员，应具备下列基本条件：（1）遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。（2）具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为。（3）热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。
2、报名参加中级资格考试的人员，除具备基本条件外，还应符合下列条件之一：（1）取得大学专科学历，从事与会计职责相关工作满五年。（2）取得大学本科学历，从事与会计职责相关工作满四年。（3）取得双学士学位或研究生班毕业，从事与会计职责相关工作满两年。（4）取得硕士学位，从事与会计师职责相关工作满一年。（5）取得博士学位
3、报名条件中讲述的学历或学位，是指经国家教育行政部门认可的学历或学位。
4、报名条件中的工作年限计算截止日期为当年的12月31日。
5、符合报名条件的在职在岗人员按属地化原则在其工作单位所在地报名；符合报名条件的在校学生，在其学籍所在地报名；符合报名条件的其他人员，在其户籍所在地或居住地报名。
6、符合报名条件的香港、澳门和台湾居民，按照就近方便原则在内地报名。有工作单位的，在其工作单位所在地报名；为在校学生的，在其学籍所在地报名。所有报名参加考试人员，均在其报名所在地参加考试。
7、审核报考人员报名条件时，报考人员应提交学历或学位证书、会计师职称证书、居民身份证明（香港、澳门、台湾居民应提交本人有效身份证明）等材料。考试科目、题型有哪些？中级会计考试一共三科：分别为《中级会计实务》、《财务管理》以及《经济法》每一科的成绩有效期为两年，考生们需要在连续的两个考试年度内通过三个科目的考试，方可通过中级考试。2021年度中级会计考试报名时间为2021年3月10日至3月31日。
中级会计师考试题型设置？《中级会计实务》科目试题题型为单选题、多选题、判断题、计算分析题、综合题。《财务管理》科目试题题型为单选题、多选题、判断题、计算分析题、综合题。《经济法》科目试题题型为单选题、多选题、判断题、简答题、综合题。各考试科目特点及备考战略？各科目特点中级会计实务在中级会计职称考试的三门课程中，《中级会计实务》算是难度及大、内容很多的一个科目，学习时应花费较长时间。考生应全面深入掌握考试大纲和教材的基本内容及重点内容，做到知识融会贯通；其次，要熟悉实务科目的命题规律；最后，要在考试时保持良好的心态，使考试成绩达到理想水平。经济法经济法知识点多、杂、细、枯燥，记忆起来比较难，需要考生找准法条关键词、理清关键词的逻辑关系。中级会计职称经济法分为两大部分，经济法和税法两部分，经济法部分理解容易、考查直接，需要考生强化记忆；税法部分考查计算较多，需要考生活学活用。财务管理财管教材共有10个章节，几乎教材中的每一章都有考题，章节的覆盖率也达到了70%；科目特点是内容比较抽象、公式多并且不容易理解、计算量大，要求考生具有较强的理解能力和计算能力。该科目难度排在中级会计实务之后，经济法之前。备考战略1.突出重点在学习过程中应突出重点，首先，全面学习基础性章节的内容，最好能够掌握基础；其次，在基础性章节全面掌握的基础上将考试中必考的章节全面掌握，对于非重点章节，掌握其基本的理论知识即可，对于教材中比较晦涩难懂的词汇以及难度非常大的部分可以选择战略性的放弃，要进行适当的取舍。2.强化理论基础随着中级考试范围全面覆盖，对于基础知识的全面掌握就显得更加重要。没有打下坚实的基础就谈不上融会贯通，更无法在考场上游刃有余。在备考过程中，要善于多总结，对于理论知识要逐章吃透，掌握了原理，也就掌握了实质与核心。3.高效的题海战术现在考试都是用无纸化机考的方式，很多学员没有上机模拟过，容易出现由于不熟悉考试环境而拖慢考试时间，导致考试不理想。所以备考期间，我们需要不断训练和模拟考试环境，这就需要我们有高效的题海战术。选择使用APP刷题，利用碎片化时间，随时刷题，不知不觉中就完成了对考试内容的记忆。刷题也是需要有选择的，最好是有按章节、历年真题，带有答案和解析，能够快速查漏补缺！
提供在线学习、考试、组卷相关的服务，主要包括：为用户提供高质量的题库内容，简单智能的题库导入功能，完善的学习系统。涵盖了在线学习管理、在线考试系统、组卷题库管理系统等系列问题的解决方案。从而让学习考试变得更高效方便。
备战中级会计师，最重要的一点就是多做题，做题不仅能打牢你的知识基础，还能形成一种做题方法和习惯，当考试的时候自然就得心应手。我之前用过的会计刷题APP推荐给你：会计职称考试助手；做完就出解析。
中国人事考试网刷题
一、报名条件
1）、初级人力资源管理师报名条件；高中以上学历，持有高中毕业证原件就可以参加考试。
2）、中级人力资源管理师报考条件；
全日制大专毕业六年且从事相关工作全日制本科毕业四年且从事相关工作第二学士学位毕业两年且从事相关工作硕士毕业一年且从事相关工作博士毕业可直接参加报考。
3）、高级人力资源管理师报考条件；大专学历取得中级人力资源管理师证书后，间隔10年；具有硕士学位或第二学士学位或研究生班毕业，本科学历或学士学位取得中级人力资源管理师证书后间隔五年；博士学位取得中级人力资源管理师证书后间隔两年。
二、报名考试流程
1）、首先，在“中国人事考试网”注册帐号，七八月份官网报名，准备好资料完成在线信息填写。
注册流程??
进入中国人事考试网，点击网上报名，然后按照上面提示进行操作，进行照片审核，最后点击新用户注册。
注册完上传照片，上传最高学历，在线审核；审核通过就可以等着报名了！
一寸白底照片需要下载工具进行审核（工具在首页）
注意??注册的时候接收到的是支付宝的验证码，很多同学担心不安全，经电话核实，因为中国人事考试网的手机短信验证服务，是由支付宝提供，所以同学们大可放心。
1）报名后需要在线核验信息，只要最高学历在学信网可查都没有问题。2）审核通过后，一周左右需要在中国人事考试网完成报名缴费。3）根据自身条件，合理安排备考复习计划。4）考前一周，在“中国人事考试网”下载和打印准考证，确定考场地点、考试时间。5）考试通过后，一个半月左右时间可进行官网成绩查询，成绩合格者间隔两个月左右即可取得证书。6）正常官网采取证书邮寄的方式，我们提前在“中国人事考试网”填写邮寄地址、缴纳邮费就可以在家等待证书的到来了。
三、考试内容
《经济基础》105道题，单选70道、多选35道；单选题1分，多选题2分，满分140，84分及格。《人力专业知识与实务》共100道题，单选60道，多选20道，不定选择（案例分析）20道，满分140，84分及格。
很多人都很迷惑，为什么人力资源管理师还要考经济基础，原因是这个考试本身就是属于经济师考试，人力资源，只是其中的一个专业，是2020年的时候独立命名的，并且初级和中级是以考代评，考下来就是职称证书，目前是人力资源领域唯一一个国家统一组织考试的。证书具有经济师职称和人力资源的双重属性。
所以公共科目《经济基础》是必考项！
四、如何复习备考
考试一般为五年一个轮回，试题题库，都是一套，到第三年或第四年会加入新的试题，所以刷题很有必要。
单靠刷题，能不能考过？
刷题是一种学习的方式，但是单单的靠刷题，就想通过考试确实有点异想天开了。每年的高频考点会重复考，但是考原题的几率很小。已经考过的知识点会再次出现，但是是以变形、变题型的形式出现。因此，在备考的过程当中还是要熟练掌握知识点。且不可小觑走捷径。
二建电子证书下载流程：
1 、登录“中国人事考试网”或“当地人事考试网”;
2、选择“资格证书”栏目;
3、点击“证书查询验证”选项;
4、继续点击“持证人员查询”选项;
5、输入查询人员用户名，密码和验证码并登陆;
6、阅读并同意服务须知;
7、进入持证人员查询页面，点击查看;
8、查看并确认证书信息后，点击下载，即可下载电子证书。
二建资源实时更新百度网盘资源
链接：
资源内容：一建二建真题解析、新版考试所需电子书籍、思维导图、模考卷、精品网课、超押、普押、考前冲刺、课件、教材、刷题题库、各类最新押题、0基础班等学习资源分享，包含建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程等........
分为“理论知识”和“技能操作”两张试卷。“理论知识”的题型是单项；而“技能操作”考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。考试内容涉及企业、、、绩效管理、、等六部分以及相关的基础知识。
技能操作这些题目在书中都没有现成的答案，只有凭自己的分析，结合工作实际，以及对人力资源知识的理解来回答。
“理论知识”也是考查考生在人力资源管理中的应变能力和沟通能力等必备素质，因此需要死记硬背的东西并不多，关键是对观点和概念的理解，并做出正确的判断，这不是临考突击一下就能解决的。这些题目均需要占用大量的时间阅读，几乎没有思考的时间。
人力资源管理师国家职业等级
一级：高级人力资源管理师，相当于高级职称。
组织制定和实施本企业人力资源管理的战略规划和重大事件的策略性解决方案，解决人力资源管理决策过程的重大疑难问题或对相关问题提出相关建设性解决方案，能够与相关单位建立良好的合作渠道。
二级：人力资源管理师，相当于中级职称。
处理复杂的或部分非常规的人力资源管理问题，确定工作方法，开发相关工具，指导主要相关人员的工作，审核相关文件制度，对人力资源管理领域出现的问题提出建设性建议，并对工作成果进行评估，听取内外人员的意见，协调相关人员解决问题。
三级：人力资源管理助理，相当于助理级职称。
助理人力资源业务管理人员。主要特征是，起草本专业相关文件，落实相关制度，在相关人力资源管理策略制定过程中，能够对相关数据进行测算，独立完成岗位日常管理工作，如独立办理招聘、劳动合同、劳务外派、社会保险等手续。
四级：人力资源管理员，人力资源员。
主要工作的特征是在他人指导下，从事人力资源管理行政性事务工作。负责人力资源相关资料、数据的收集、分析、整理和信息的传递；制作台帐；承办相关业务手续。职能范围局限于人力资源内部。
湖南二建电子证书可以这样下载。1、登录中国人事考试网或当地人事考试网。2、选择资格证书栏目。3、点击证书查询验证选项。4、点击持证人员查询选项。5、输入查询人员用户名，密码和验证码并登陆。6、进入持证人员查询页面，点击查看。7、查看并确认证书信息后，点击下载，即可下载湖南二建电子证书。
期末考试刷题伤人事件
因为现在的大学生没有把学习任务放在第一位，平时不怎么学习上课，只顾着打游戏，睡觉聊天要不发呆。能不上的课尽量就不去。也没有学习的那个心思。
所以在期末考试中为了让自己不挂科只能在期末考试最后的一个月甚至最后的一个星期冲刺一下临时抱佛脚。大学生其实期末考试只要临时抱佛脚冲刺一下成绩也是很好过的。但是一些专业课的话，你临时抱佛脚没有自己的理解与认知是很不容易过的。就像我是计算机专业的学生，我们的专业课就是编辑程序和代码，如果你临时抱佛脚的话，你根本不知道那些代码代表什么含义。以及如何组成临时抱佛脚根本学不会。所以说我认为大学生普遍期末考试临时抱佛脚是一种不好的现象。因为我们大学生的天职就是学习。学习是需要自己掌握一门真正的专业技术为以后毕业找工作奠定基础。如果你临时抱佛脚学校的内容也不是自己的可能过几天就忘了就是为了应付一些考试。那么这样就失去了学习的真正意义。没有收获任何一点知识只是为了考试而复习。所以这样的学习氛围我是不赞成的。但如今大学生临时抱佛脚在期末考试中的现象已经非常的常见了。他们缺乏对学习的动力，觉得上了大学就应该轻松。就应该每天都去玩耍。把学习任务放在了次要的地位。但是也有一部分人把握住了大学学习的迹象。他们每天刻苦学习，认真努力，不是去图书馆的路上就是去教学楼的路上。这样的人以后出来一定是社会的有用之才。
因为他们学习到了自己的知识。以后找工作也要比那些在大学里玩了四年的人找工作要强。不能说是强应该是强的多。所以说，在这里我建议看到这篇文章的大学生们。尽量不要出现这种期末考试临时抱佛脚的现象。你要想一想，我们上大学的目的是为了什么？一定是为了以后就业找工作吧。如果你现在不学习期末考试临时抱佛脚那么等你大学四年毕业之后你找不上工作那么一头雾水的心态你就会后悔为什么大学这四年我没有认真学习。但是那时候后悔已经晚了。所以大学生们一定要把握住大学四年的时光认真学习吧。
1、杭州萧山区发生一起校园惨案；
2月19日下午，记者获悉案件大致经过：被害者阿红，17岁，就读于萧山某高中。因一点小矛盾，阿红与同学阿洁发生吵架。2月17日那天，怀恨在心的阿洁，纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，并肢解，随后弃尸野外。在一般人眼里，女生往往与暴力绝缘。可让所有人没有想到的是，5名行凶者中，4人竟是女生。警官说：“女孩子在犯罪中表现出的暴力程度，大体可以反映出目前一些青少年对暴力的一种心态。”
2、几句争吵酿校园惨案两少年被毁；
3月6日下午，一名中学生到大通县公安局“110”指挥中心投案自首，称其将同班同学捅伤。经审讯，刑事警察大队迅速查清了案情：犯罪嫌疑人张某某，现年19岁，系大通某中学高三年级学生。受害人王某某是其同班同学，两个人家住在一起，平时关系相当不错。3月6日11时许，张某某在教室里写信，王某某好奇地在旁边看了一下，张某某回头骂了一句脏话，引起王某某的不满，两人遂发生争吵。在家里从来没有吃过亏的张某某感到在全班同学面前受到了奇耻大辱，就回家取了一把匕首，等在校门口伺机进行报复。这时其另一好友多次对张进行劝阻，让张某某不要用这种极端的方式解决问题，打一顿出出气算了。但红了眼的张某某根本不听劝告，执意要把王某某“捅下”。13时许，王某某放学后从学校出来，快走到校门口时，被张某某拦住。张某某持刀朝王某某左肋处猛刺一刀，王某某受伤倒地，经抢救无效死亡。
3、四川岳池一中学发生血案 五名学生校门口被捅伤；
中新网9月30日电 据四川新闻网报道，五个学生被刀捅伤，其中三名学生躺进医院抢救。9月28日深夜，这场血案就在四川广安岳池县第一中学校的校门前发生了。
受伤学生中有一名叫曹更生的男生，他父亲曹昌云介绍说，曹更生是岳池县第一中学校高三的复习生。据曹昌云询问伤者曹更生获知的情况是，当晚自习快十点下课后，曹更生和几个同学准备出校吃点东西，谁知刚刚走出校门口就和等在学校门口的几个人发生了冲突。由于曹更生身中三刀伤势较重，所以曹昌云也没有把情况了解得很详细。“但是我晓得，事发后警方和学校保安挡获了参与捅人事件的几个嫌疑人”。
4、吉林10余名少年持刀冲进学校砍伤5学生扬长而去；
9月30日12时30分许，长春市湖光路附近的长春市朝阳学校院内，一座二层旧楼门口，女校长向男孩的父亲承诺着。就在大约1个小时前，10余名手拿砍刀的少年冲进校园，将在此租房教学的长春健美操学校的5名学生砍伤后扬长而去，而目睹整个过程的50余名学前班儿童和老师吓得躲在教室里，顶住了房门。
5、北京房山某高中有多名学生被一名20多岁的男子强行索要钱财；
2007年年初，北京房山某高中有多名学生被一名20多岁的男子强行索要钱财。近日，犯罪嫌疑人赵某被民警抓获。赵某抓住新生对周围环境比较陌生这一特点，专门在该校附近租住了民房，以语言威胁强行拦截过往学生“借钱”。经过警方核实，已有14名学生遭到抢劫。
6、［预防与对策］
学校应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害。另外要加强青少年法制教育。教师要做到知法、守法，依法执教。
会去唱歌，会去旅行，而且也会和自己喜欢的异性表白，会打麻将，也会打扑克，也会去压马路。
刷题是要的，但是一定要杜绝盲目的刷题，翻看自己以前的错题，针对性的寻找失误点，从而进行针对性训练；其次，一定要回归课本，回归课本上的练习题，课本上的基础知识，避免眼高手低。
期末考试刷题伤人事迹
教师先进事迹材料（精选7篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是我整理的教师先进事迹材料（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
我有幸成为新课程改革的第一批实验者和实践者，真切地走进新课程改革，携手小语整改，我大胆实践并持之以恒，在几年的小学教学实践中，借鉴了教学成功名师的识字方法，结合教学实际，形成了“轻松快乐识法”的特色教学。2012年6月，由我主持的全国教育科学“十一五”规划教育部规划、内蒙古自治区子课题《轻松快乐识字法研究》圆满结题。多年来取得自治区及国家级论文奖数篇，并有两篇在国家级刊物上刊发。
“学者贵于行之”，我在教学中尝试着将读书积累与写作活动有机结合，形成了“读写结合，灵动开放”的又一教学特色，在培养学生课内外兴趣读的过程中，把爱的感情送进孩子们的心灵，引导学生读写结合，在写的过程中敞开心扉、吐露心声，我和孩子们一起读书、一同感受，分享写作感悟，体验师生共同成长的幸福和快乐。“梅花香自苦寒来”，付出终有收获，孩子们的语文综合素养不断提高，在全国各级各类的写作、朗读、演讲、小小主持人等竞赛中取得优异的成绩。
回顾几年来的小语整改实验历程，虽然经历了一些波折和坎坷，但是多年坚持下来，语文素养的种子已经在我班这片热土上生根发芽，并绽放出绚烂的花朵。我本人也荣获县级学科带头人和市级学科带有人称号；被评为县级优秀骨干教师和市级优秀骨干教师；多次取得市级电化教学优秀能手奖；多次在全县素质检测中取得第一名的可喜成绩；获自治区“小作家”优秀辅导员奖、自治区“内蒙古文学奖”优秀辅导员奖；所辅导的学生多名获全国作文大赛一、二、三等奖；自治区现场作文大赛一、二等奖。
燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九（4）班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。
为了带好这个班，我想了许多的办法。在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。
多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢；在班里，学生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些学生是可以转变的。
在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九（4）班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的劝告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的情绪，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我多次到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教育孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，鼓励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终于回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，最后，刘同学也顺利的考上了高中。
我常常告诫自己，教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。特别是对有过错误行为的学生，更要以真诚的同情心，责任心和耐心唤起他们对过错的内疚。我班有名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，随便出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架！在和他的'接触中，我了解到他人聪明。能够接受老师的帮助。只是自控能力差，管不住自己。我反复和他谈心交心。帮助他认识错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严厉地批评他后，又耐心地帮助他分析犯错误的原因。当他知道我正在发烧还耐心地帮助他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：“老师我错了，我不该让您操心。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“老师，我一辈子也忘不了您。我一定好好学习来报答您。”
我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸埋在心底，用心坚守着我那朴素的信念，用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教育。十多年来，我一直以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立起了良好的师生关系，学生生病，我亲自探望，学生有困难，我热情帮助，心贴心与学生沟通，手拉手与学生并行。
新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面向全体、全面发展”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、认真地阅读《走进新课程》一书，潜心领会内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的主人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，精心设计教案，从教学目标的确立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及知识、能力、感情价值观等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。
我不是诗人，无法用漂亮的诗句来赞美教师；也不是歌手，没有动听的歌喉来讴歌教师。然而，我要无比骄傲、无比自豪地喊出——我是教师。
记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。是的，我喜欢这个职业。我选择做一名普通教师。没有别的原因，因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。
2004年8月，我来到鄢陵二高，做了一名高中英语教师，才切实体会到了做教师的艰辛和不易。至今清楚地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的紧张；还清楚地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重；还清楚得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九十分钟的心痛。这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当初为什么要选择这个职业？如果说选择是因为热爱，那么坚守更需要爱。十二年，四千多个日日夜夜，我快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤。我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历在目……
那是2007年，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。此时的我体态臃肿，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛折磨和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：“老师，您暖暖手吧”。
2010年，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。也是在这一年，儿子开始上幼儿园，但是婆婆要在老家照顾老人，不能来看孩子。为了扮演好妈妈和教师的角色，我每天起早贪黑，忙里忙外，没请过一天假，没耽误过一节课。每周末的联排是我最难熬的时候，两个班，两个联排，一上就是一上午。为了不耽误上课，我常常把年仅三岁的儿子关在教室外面，让他独自玩耍。一天，天气特别冷，我像往常一样上完第一个联排课，出去找他时，却发现儿子卷缩在教室外的墙角里，睡着了，小脸和小手冻得通红。我伸手一摸，孩子全身发烫，怎么叫都叫不醒。我吓得失声痛哭，不知所措。学生们看到后，提醒我打120。孩子爸赶到医院，二话没说，上去狠狠地甩了我一个耳光。我的眼泪夺眶而出，可我一句话都没说，返回了学校，接着上第二个联排课。我很想做个好妈妈，但我也想当一个好老师。这节课，学生们是含着眼泪听得，气氛热烈，没有一个学生捣蛋，连那几个经常睡觉的学生也抢着回答问题。从此，每逢英语课，没一个学生迟到，他们一个个变得乖巧懂事，刻苦努力。这年高考，班级英语及格率达到90%以上。
2013年，我遇到了人生中最困苦的时期，孩子爸到外地工作，把年幼的儿子、刚满三个月的女儿和年迈多病的婆婆撇给我一个人。从此，我便独自一人带着这个上有老，下有小的家庭，负重前行，一边要照顾好老人和孩子，一边还要搞好教学，带好学生。我几乎每天都是五点起床，做好早饭，送完儿子，再匆忙赶往学校，备课、上课、批改作业。下了班，又匆忙去接孩子，做家务……忙的时候，就在孩子脖子上挂个钥匙，让他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方设法把课上完，再去照顾他们。恰逢这年，我接了一个特快班，但是学生英语特别差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。为带好这帮学生，我倾我所有，付出了全部的热情、耐心、时间和精力。每节课，都提前十分钟进教室，检查学生的默写和背诵。下了班，晚几十分钟回家，批改当天的默写和笔记，遇到需要额外辅导的学生，还要再延迟几十分钟，为其讲解疑难。实在批改不完的作业，备不完的课，带回家，等孩子睡着了，再批，再备。就这样，一做就是两年多，班里每个学生用过的默写本，都有厚厚的一摞。由于学生基础差，底子薄，几乎每节课，都要从头讲到尾，没有休息的机会。碰到重点，难点或学生不理解的知识，还要找时间、挤时间给学生反复讲，直到他们弄明白。两年前，由于过度用嗓，我的声带出了问题，长了很多小结。医生建议手术，还要禁声半年。我怕耽误上课，拖到现在，只能靠药片和扩音器维持。朋友和同事都说，我是个女汉子。其实，只有我清楚，自己偷偷哭过多少回。功夫不负有心人，经过两年多的努力，大部分学生都能考及格了，有些学生能考一百多分。此刻，我觉得所有的付出和努力都是值得的，没有辜负自己当初的选择，对得起自己对英语教学的那份热爱和执着。
泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教师，把散发着生命芳香的大爱，献给了所钟爱的教育事业，却将苦涩的生活一口吞下。我想他们的无私和奉献，执着和坚守也都有着和我同样的原因吧——因为热爱，所以选择；因为有爱，才能坚守。
赞科夫说：“当教师必不可少的最重要的品质就是热爱儿童。”
教育教学工作中，我深深地懂得只有教师心中有爱，才能将自己的心和学生心贴在一起。每一个晨曦中，我匆匆走进教室，了解当天的到校情况、卫生情况以及孩子们的学习状态；每一次夜暮降临时，我缓缓踏出校门，腋下还夹着待批的学生日记、作文；每一次大扫除，从教室到环境区，从环境区到教室，来来回回的检查、督促，才得以窗明几净，一尘不染；每一次的文艺汇演、科技大赛、升旗仪式、中队会联评，我不敢有一刻放松，带着我的孩子们一起查找资料、编写串词，加班加点地反复排练，毫不松懈；面对班里的学困生、智障生、穷困生等弱势学生，我心存更多爱怜，带动学生爱心相助；面对不能理解学校工作、教育方法有误的家长，我更多一份耐心和责任心，推心置腹，促膝长谈。
一分耕耘，一分收获。我所带的每一届学生都学会从细节入手，学会做人，勤奋学习。得到社会、家长、同行们的一致好评。并多次被评为县、市两级优秀班主任，先进班集体。
作为一名骨干教师，我毫无保留得将自己的点滴经验呈现给年轻、需要引导的教师们，与他们一起交流分享，一起反思提高，采取讲公开课、备课辅导、各类讲座、教学经验交流等多种形式进行教学引领，在《轻松快乐识字法》课题研究过程中总结出的一些灵动开放的识字经验已经在全县推广应用，收到良好的效果。几年的轮回之中，通过耐心细致的带领，多名年轻教师不断成长，在班务工作及教学工作中取得可喜的成绩。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”多年的教育工作让我深深的感知，要想当一名好老师必须自身拥有过硬的文化素质，积淀文化底蕴，才能做到“厚积薄发”。
历尽春秋，无怨无悔。“梅花香自苦寒来”，今后的路上虽然还会有更多的风风雨雨和沟沟坎坎，我将不断披荆斩棘，勇往直前，在新课改的洗礼中寒梅绽放！
尽管说我已经很长时间没有看到以前的英语老师了，但是英语老师的确是在我往届的老师中最令人难忘的，还记得最初英语老师给我的印象是一个微胖的年轻女教师，总是带着一头短发自信地向我们教授着英语知识，还记得除了语法与听力方面的学习之外便是默写单词做得最多了，也正是因为英语老师经常给我们做着最为基础的英语辅导，才会让我们的英语基础变得无比扎实，所以说英语老师和她传授知识的方式才是我最为难忘的。
虽然说英语老师不像数学老师那样带着一丝文雅的气质，但是她的独特之处在于她自信的面容总是能够在学习上面感染到我们，也正是因为她在平时的教学之中从未用过比较模糊的说法来搪塞我们，因此我们一直以来都是坚信自己能够在英语老师的帮助下提升自己的英语成绩。实际上英语老师在第一次给我们上课时做的自我介绍也令我十分难忘，尽管说英语老师的个子并不算是很高，但是她在教学之中不管再怎么累都不会坐着上课或者将手抵在讲台上，这种以身作则的做法无疑令我感到十分钦佩。
英语老师的教学方式中最令我印象深刻的便是重复默写了，基本上只要是英语老师的课程或者早自习都会进行默写，更多的时候则是她拿着一卷白纸进入教室随机宣布要默写这学期或者上学期某单元的单词，这种默写的方式最初令我们感到无所适从，也因此导致第一次默写中除了极少数成绩好的同学以外都考得不怎么样，也是从那次开始坚定了我们一定要打好学习英语基础的信念，在别的班下课玩耍的时候，我们班的同学却在拿着英语书记忆英语单词。
还记得有一次英语老师向我们宣布她已经结婚了的消息，这让我们在惊愕至于也不禁感叹自己的确已经长大了，面对日益接近的期末考试也显得有些局促不安，在那段时间英语老师会要求我们经常翻阅英语词典，她认为只要能够将日积月累的学习之中将一本崭新的英语词典翻阅成旧书，那么自己的课外词汇量便能够得到很大的提升，即便是在考试的时候遇上课本中没有的英语知识也能够从容面对，最后我们每一个人都在期末的英语考试中取得了不错的成绩。
如果说护林人守护了整片果园的成长，那么英语老师便是如同大家的姐姐一般陪伴着我们一起学习，最后在毕业之际我们每一个人都给了英语老师一个拥抱，有时候看着以前毕业照中那个稚嫩的自己以及英语老师自信的面容，我会感到整个人都变得柔和许多，果然现在的我最难忘的还是英语老师啊!
教师，是一个崇高的职业。每个人的心目中都有自己最喜欢的好老师。
什么是好老师?忠于职守的谭千秋是好老师，不耻下问的孔子是好老师。有的老师严谨认真，不苟言笑，但却化作春泥更护花，培养教育出了许多得意弟子;有的老师风趣幽默，妙语解颐，同样重视学生的特长和爱好，最推崇“兴趣是最好的老师”……古往今来，传诵着无数良师益友的故事，而在我的心目中，我们六年级四班的王云老师无疑是最好的。
上课的时候，王老师绘声绘色地为我们介绍故事背景，讲述意义重大的“九一八”事变、战斗电影《辛德勒名单》……一个个故事，听得我们热血沸腾。每上一课，王老师还会和同学们交流查到的资料，作为课堂拓展内容。学习重点段落时，王老师让我们张开思维的翅膀，去思考、去体会。我们都非常喜爱上她的语文课。
从低年级玩“摘果果”识字游戏到高年级鼓励我们自主学习，王老师开辟了新的学习方法。思品课、综合实践课上，让我们报名当“小老师”，还可以使用多媒体的帮助呢!听到这个消息，大家欣喜若狂：我们一直都想尝尝当老师的滋味呢!有的同学不禁击掌欢笑，已经迫不及待地奔上讲台报名了。这个方法真是太妙了!要想当好“小老师”，首先自己必须学好当天的课程，在激发学习兴趣的同时，还可以让同学们体验当老师的乐趣、更体会做老师的辛苦。现在，这个方法早已屡次实践，同学们的兴致有增无减。
王老师不仅上课有声有色，花样层出不穷，还是一个不偏不倚、关怀我们每个人成长的好老师。
在一次竞选班干部中，我又一次高票当选区级优秀学生干部。正当我心下暗喜，得意扬扬时，王老师却把我叫到了办公室。我忐忑不安地站着，心里“咯登”一下，王老师却略带歉意地与我商量：“聂仪千，上一次你已经被评上区级优秀学生干部了，为了给别的同学也有当选的机会，把这个名额让给别人好吗?”王老师顾及班里的所有同学，不搞“特殊”，让我十分钦佩。我毅然放弃了这个名额，让给了别人。我和王老师都很高兴。
我们学校即将拆迁，大部分老师被调往海棠花园小学。王老师本可以跟着其他老师去新学校的，不仅离家近，而且教低年级学生会很轻松，但是王老师认为六年级是小学中最为重要的一年，她担心我们班换了语文教师会不适应，就坚决留了下来。听到这个事实后，全班立刻鸦雀无声，同学们的心情都很复杂，为自己平时的淘气不听话而感到羞愧。
王老师真是个好老师!其他班的老师走马灯似的换了又换，只有王老师一直陪伴我们茁壮成长。王老师，我爱您!
初中学生个人事迹材料（通用5篇）
在生活、工作和学习中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是我帮大家整理的初中学生个人事迹材料（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
在生活中，王蕊非常乐于帮助一些有困难的人。还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮助这位老人利用自己的休息的时间卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的谢谢，王蕊感到非常的满足。即使自己付出得再多也是值得的。
还有一次，在王蕊放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，王蕊毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声谢谢。虽然当时很冷，但因这声谢谢，使王蕊体会到帮助别人的感觉，真好！
也正因如此，王蕊同学越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮助他人，不断完善自己的优秀品质。
她是来自东城中学八年级二十班的蒋浩然，在班级内担任班长和语文课代表一职，同时也是学生会卫生部的一员。在课余时间，她会阅读自己感兴趣的书籍，也会听一些自己喜欢的音乐。同时竹笛也是她的兴趣爱好之一。蒋浩然一直坚信一句话，时间只能改变那些原本就不坚定的东西。
尊敬师长，遵守纪律，热爱集体
在班级内，蒋浩然作为班长，是同学们的领头羊，是班主任的左膀右臂。她认为，想要让同学们信服，以身作则是最重要的一点，所以她在课堂上抑制住自己躁动的心，遵守课堂纪律。
值日早到校时，将任务完成后，她便到讲台处领读，做好表率。即使教室内只有寥寥几人，她也能自主地进行领读这一工作。这一行为，不仅尽到了班长的职责，也尽到了语文课代表的本分。
一次春游放学后，班级的卫生情况较脏，蒋浩然主动留下来帮助值日生打扫卫生。并且在第二天提醒同学们下次注意周边的卫生情况。20年的实践周，她代表班级，参加了“班级文化展示”的汇报。疫情期间，蒋浩然组织同学们参加了线上云班会。在21年实践周中，她与其他几位同学一起完成了小品的大体构思，并制作了班级的主题视频，得到一等奖的好成绩。此外，在班主任节期间，她负责剪辑的班级课本剧也同样获得了一等奖。在前不久的晨会讲话中，她负责制作的班级视频得到了老师们的一致好评。
在班级内部出现一些不良情况时，蒋浩然及时和班主任反馈班级情况，班主任老师也和这些同学进行沟通，制止这些不良情况的蔓延。她与同学们和睦相处，关心同桌及周边同学，在他们遇到困难时帮助他们，一起讨论存有疑惑的题目。
在尊敬师长方面，蒋浩然在接过老师批改好的作业或向老师问一些上课时未能及时理解的知识点后，会对老师说一声谢谢。她认为这一声谢谢，不仅仅是发自内心的对老师的感谢，更是尊敬老师的一种表现。在过传统节日或一些特殊的日子时，她会给老师们写上一份贺卡，祝愿岁岁平安。12月底，她的班主任郑洋洋老师过生日时，蒋浩然也暖心地为他送上了祝福。
尊重长辈，孝敬父母，分担家务
在家中，她是最小的妹妹，但这不代表她什么都不做。她主动分担家务。做饭，也是蒋浩然的兴趣爱好之一。她常常会在看到一道从未见过的菜品或甜点时，用心钻研其中食材的用料。并进行不断地尝试，直到做出令自己满意的味道。在节假日时，亲自做一顿晚饭或一份甜品感谢家人日常的照顾与关心。每周她都会将自己房间的地拖干净，整理好自己的物品，做一点力所能及的家务，减轻父母的压力。
在放学回到家，蒋浩然进门看到爷爷奶奶后，都会习惯性地喊一声“爷爷奶奶好”。在吃饭时，她主动把菜端上饭桌。等待爷爷奶奶动筷了，她再开始吃。
作为一家人，蒋浩然记住家中所有人的生日并会提前几天定好蛋糕，给家人一个惊喜。二月中，她通过外卖平台，给父亲买了个蛋糕，与家人一起庆祝父亲的生日。
尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务，她就是美德少年蒋浩然。
殷国强，男，天城中学八(1)班学生，作为班上的历史课代表，他尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动、讲究卫生、乐于助人，积极参加学校组织的各项有益活动，自觉遵守学校颁布的各项规章制度。他不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。固然殷国强同学学习刻苦、勤奋，能够努力扮演好班主任的助手角色。
自迈进校门的那一刻起，他心中就明确了方向，从思想及行动上积极向党组织靠拢。他认为，不断地学习党的先进理论知识，是他必修的功课;积极地为大家服务，是他永远的追求。在2012年他光荣地加入了中国共青团，成为一名光荣的中国共青团团员。作为学生干部的他，从没有因工作繁忙、参加活动多，就放松了自己的学习，相反在学习上他对自己要求特别严格。为了弥补在工作上耽误的.时间，他比别人付出了更多的汗水，别人休息时，他在学习;周末别人逛街时，他还在学习，他总是尽可能的抽出一切时间学习。天道酬勤，在各类期中、期末考试中，他的学习成绩一直在年级名列前茅。殷国强同学不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。遇到难题，和同学老师一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的威信。
在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，从不利用班长的职权为个人谋利益。平时协助老师努力做好校团委及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录，考勤等工作，模范遵守校团委及班级的各项规章制度。不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。在不同形式的学习、工作实践活动中，使得他各方面都得到了锻炼，培养了他实践动手能力及社交能力，使他从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。每逢学校团支部组织活动时，作为班干部的他总是忙前忙后，宣传策划，帮助老师处理事物从不拖拉;组织参与学校板报，橱窗的建立;将宣传工作处理得井井有条。正是由于他优秀的学习、工作表现，使他几乎年年被评为“优秀班干部”，受到学校和班级表彰。学期末的综合素质 评价 均是优秀。殷国强同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实!相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，殷国强同学一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。生命如歌，或抑扬顿挫，或婉转悠扬。记得有句话说，当你别无选择的时候，也许你唯一可以选择的就是对待工作和生活的态度。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。他热爱着学校的生活，更加珍惜在初中的美好时光，回想这两年多他走过的的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的诗篇。
我们相信：逐渐成长中的殷国强，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，他的羽翼正逐渐丰满，有朝一日，他将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。
一个真诚、自信、进取的14岁阳光男——刘磊，就读于天城中学。他品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。作为班长，在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。他坚守：做人要堂堂正正、诚实守信，要尊敬师长、乐于助人;做事要勤奋刻苦、一丝不苟，要勤俭节约、吃苦耐劳
在学习上，他勤学苦练、刻苦努力，入校以来成绩优异。他自信、乐观，集体荣誉感强。一直以来，他都是老师的得力助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知识水平和实践能力。更加难能可贵的是刘磊同学养成了批评与自我批评的优良作风，他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能竭尽全力的帮助解决。
刘磊同学担任班长期间，工作恪尽职守，积极向上，学习认真，曾多次获得班级第一名，全年级名列前茅，被评为优秀少先队干部、三好学生等称号。初中两年来，刘磊同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严厉认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、公道的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的成绩。固然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他从小就立志要读好书，做好人，回报社会，回报祖国，回报父母。作为一名中学生，能够积极听取别
人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。并为自己制定了目标，不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱同学，还带动同学们为同学做榜样，树立团员的光辉形象，善于吃苦耐劳，专研习题的良好习惯，遇到困难不放弃等。刘磊同学是一名中国共青团团员，具备不怕苦不怕累、积极向上的精神。他处处以一个优秀团员的标准要求自己，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，并向更高的目标努力、奋斗!
这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
这是一个让人赞不绝口、令人称奇的学生，是鹰潭的骄子。他叫李巍，目前就读于鹰潭一中高二（12）班。作为共青团员、副班长的他，获得过许多骄人的成绩。他曾获得鹰潭市第四届“十佳少年”及鹰潭市首届“十佳中学生”称号，并均在颁奖会上作为获奖代表发言。他还多次创下全市甚至全省数学竞赛记录。初一时，他获得了第15届“希望杯”全国数学邀请赛金牌；以鹰潭市第一名的成绩获得了2012年全国初中数学联赛二等奖，创下了初一学生赛过初三学生的一个奇迹，这在整个江西省也是史无前例的。初二时，他以125分（满分130分）的高分一举夺得第16届“希望杯”全国数学邀请赛鹰潭市第一名；同时以优异的成绩获得2013年全国初中数学联赛一等奖，而全省获得一等奖的学生中仅他一人是初二学生，其余都是初三学生。初三时，他参加全国高中数学联赛获三等奖，在全省创下了初中生获此奖项的记录；同时，他以满分、全省第一的成绩获得了2014年全国初中数学联赛一等奖，在全省颁奖大会上发了言；另外，他还获得第三届中国东南地区暨希望联盟数学奥林匹克竞赛二等奖、全国中学生英语能力竞赛二等奖、全国初中应用物理知识竞赛省级一等奖。高一时，他勇于同高二、高三年级的同学抗衡，并获得全国高中数学联合竞赛二等奖，刷新了江西省高一学生获此奖项的记录；同时以满分摘取第18届“希望杯”全国数学邀请赛金牌，还获得了第六届中国西部数学奥林匹克银牌。在2个月前结束的第四届中国东南地区数学奥林匹克上，他又以高分获得了一枚银牌。
在学校，他是一名成绩优异、很有威信的学生。初中时，他的成绩一直在年级中独占鳌头，并多次获得学校的“三好学生”称号和一等奖学金；进入高中后，面对越来越激烈的竞争和更强的竞争对手，深知“学习如逆水行舟，不进则退”的他没有松懈，而是以更大的热情投入到学习中，成绩仍保持在年级前三名。因为他的成绩十分突出，为此，《鹰潭日报》报社曾对他进行过专访，报纸上也介绍了他的学习经验和学习方法。作为副班长的他管理能力很强，是老师的得力助手，每当老师不在时，班上出现临时情况，都是他出面予以解决，因此，他在班上十分有威信。尽管他管理同学非常认真严格，有时不讲情面，但他还是和同学们相处得很好，同学们有不懂的问题，都喜欢向他请教，他总是认真、耐心地一一予以解答。他学习刻苦、自学能力强，目前已经自学完了大学高等代数、高中物理和化学，并背完了高中全部英语单词。他的班主任对他的评价是：这个学生是个奇才。
在家里，他是一个体贴父母、热爱学习的孩子。他父亲在外地工作，只有周末才有空回家，他的母亲既要工作又要承担所有的家务，他总是很体贴母亲，母亲干家务时他会主动配合打下手。由于他常常外出参加比赛，所以他有着较强的生活自理能力。每当母亲到外地出差，他就成了家中唯一的“管家”，生活自理，并将家里打理得井井有条。看书是他的第一大爱好，在家里经常可以看见他抱着一本书品读，他已经阅读了大量的中外名著，例如《欧也妮葛朗台》《战争与和平》等等。俗话说得好，“父母是孩子的第一任教师”，在曾从事计算机工作的母亲的熏陶下，他对电脑有着很大的兴趣，自学了许多计算机课程，正所谓“青出于蓝而胜于蓝”，他不但掌握了大量计算机知识，而且在某些方面超过了他母亲，现在每当家里的计算机出现问题，总是由他接替母亲进行修理。
在多数人眼中，他是一个多才多艺、热情活泼的学生。他有着令人羡慕的口才和自己独特的理解方式和风格，在初中时班里开展“四大名著”讲故事比赛，那时大部分同学都对名著中的文言文感到头疼，只能是机械地背诵原文，而他却以自己的理解将其翻译成现代文并以故事的形式讲给大家听，为此他多次拔得头筹荣获一等奖。学校开展辩论赛，他也经常代表全班作为主辩手参赛，多次获得第一，被同学们赞誉为“黄金辩手”。平时经常看书的习惯，造就了他“一目十行”“过目不忘”的本领，这也使得他的知识面异常丰富，以至于很多人把他当作“活词典”。数学是他的强项，他的心算速度快得出名，以至于班上同学称他为“电脑”。他从小学二年级开始学习拉二胡，到初三时，已考过了二胡10级，凭借着一手漂亮的二胡演奏技术，同时又作为班上的文艺积极分子，他曾多次代表学校参加社会各界组织的文艺表演活动，和班上同学一起参加城镇文艺表演并担任节目主持人。