人事业务知识考试题
人事业务知识考试题
四级的历年试题很少，因为很少人会去考，没什么用！建议你直接考助理人力资源管理师（三级），一般年龄不是很小，都可以开个单位证明考的。 人力资源管理员考试真题（全国卷）第一部分 选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.我国劳动法规定的劳动年龄为( )周岁 周岁 周岁 周岁2.在现代人力资源管理理念中，人力资源管理部门被视为( )A.事务性机构 B.简单服务性机构C.非生产非效益部门 D.生产与效益部门3.马克思称之为用“饥饿政策”进行人事管理的阶段，其人性假设的基础是A.人天生是懒惰的，必须采用强制手段B.人是经济人，是为了吃、喝等个人利益而劳动C.人是为了获得他人的认同而劳动D.人不只是为了金钱、物质而劳动，人有社会责任感4.人力资源开发的双重目标是( )A.提高才能，增强活力 B.提高学历，增加效益C.提高觉悟，锻炼意志 D.加强保健，增强体魄5.工作性质完全相同的岗位系列称作( )A.岗级 B.岗等 C.岗类 D.岗系6.划分岗类、岗群、岗系的依据是( )A.工作繁简难易 B.工作的责任轻重C.所需人员资格条件 D.工作性质7.在企业人力资源变动预测中，马尔可夫分析方法的基本思想是( )A.根据企业现在人员结构状况推测未来人事变动趋势B.根据企业生产情况推测未来人事变动趋势C.找出企业过去人事变动规律，以此来推测未来的人事变动趋势D.根据市场变化推测未来人事变动趋势8.企业在进行外部人力资源供给的预测时，应侧重于( )A.关键人员 B.一般人员 C.临时工 D.一线工人9.“金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是( )A.用人所长原则 B.民主集中原则C.因事择人原则 D.德才兼备原则10.具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时 间长，体验深刻”特征的人，其气质类型属于( )A.抑郁质 B.粘液质 C.多血质 D.胆汁质11.生产产品的有效作业时 间是指( )A.工人的纯工作时 间B.工人从上班到下班之间的时 间C.工人的准备时 间、操作时 间、吃饭、休息时 间D.工人在企业逗留的全部时 间12.在生产过程中实行劳动分工的实质是( )A.劳动简单化 B.劳动专业化C.劳动连续化 D.劳动个性化13.在生产过程中保持各工序生产能力的合适比例关系，这是生产过程的( )要求。A.连续性 B.平行性 C.协调性 D.交叉性14.组织文化与思想政治工作的关系是( )A.相互交叉，互为依存 B.二者是一回事C.组织文化是思想政治工作的补充 D.二者没有关系15.“魔鬼”训练是一种( )A.内化型训练 B.外化型的逆向“挫折”训练C.外化型体能训练 D.外化型顺向训练16.以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于( )A.技能培训 B.知识传授培训C.态度转变培训 D.工作方法改进培训17.从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于( )A.常规教育 B.学校教育 C.继续教育 D.基础教育18.绝对标准考核就是( )A.用同一尺度衡量所有的人 B.用同一尺度衡量相同职务的人C.用不同尺度去衡量所有的人 D.用不同尺度去衡量同一职务的人19.通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为( )A.正激励 B.负激励 C.内激励 D.外激励20.期前激励就是在工作开始之前，公布任务指标及相应的奖惩措施。这种激励主要适用于( )A.工作周期长，任务不易明确的项目 B.工作周期长，任务比较明确的项目C.工作周期短，任务很明确的项目 D.工作周期短，任务不明确的项目21.当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，使其改变行为方向，这种激励是( )A.内激励 B.外激励 C.正激励 D.负激励22.津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是( )A.有效劳动时 间的长短 B.劳动所处的环境和条件的优劣C.劳动者的技术业务水平的高低 D.劳动者的劳动成果的大小23.在实行工资制度的情况下，能反映职工实际可以交换得到的商品和服务量的工资是( )A.货币工资 B.名义工资 C.实际工资 D.实物工资24.公共福利是指( )A.社会要求提供的福利B.法律规定必须提供的福利C.员工要求提供的福利D.组织根据自身的发展需要所提供的福利25.在劳动过程中，防止人员伤亡事故和职业病发生的主要措施是( )A.加强福利待遇 B.改善劳动条件C.提高员工自我保护意识 D.保障劳动者权益26.“目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。提出这一理论的是( )A.美国心理学家库克 B.美国管理学家杜拉克C.日本学者中松义郎 D.美国心理学家勒温27.美国学者卡兹通过对组织寿命的研究，认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为( )年—3年 年—年年—6年 年—5年28.目前世界上大多数国家实行的养老保险类型是( )A.强制储蓄型养老保险 B.国家统筹型社会保险C.投保资助型社会保险 D.子女抚养型养老29.我国《失业保险条例》规定，失业保险待遇的领取根据职工本人失业前在企业连续工作时 间确定。连续工作10年以上的，领取失业保险期限最长为( )个月 个月 个月 个月30.劳动争议仲裁委员会对每一起劳动争议实行( )即行终结的法律制度A.一次裁决 B.二次裁决 C.三次裁决 D.四次裁决二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。31.人力资源管理的基本原理包括( )A.投资增值原理 B.互补合力原理 C.激励强化原理D.个体差异原理 E.动态适应原理32.企业实行人员外部征聘可以通过以下途径进行：( )A.刊登广告 B.就业服务机构 C.猎头公司D.大中专院校和各类职业技工学校 E.推荐和自荐33.人员激励机制包括以下内容( )A.激励时机 B.激励频率 C.激励程度D.激励深度 E.激励广度34.在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有：( )A.自我评定 B.同级评定 C.下级评定D.直接领导评定 E.顾客评定35.根据《国家公务员暂行条例》的规定，我国公务员的奖励种类有：( )A.嘉奖 B.记三等功 C.记二等功D.记一等功 E.授予荣誉称号第二部分 非选择题三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)36.人力资源开发37.委任制38.劳动定员39.模拟教学法四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)40.简述失业保险待遇享受的条件。41.“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。”这些诗句对我们的选才用才工作有何启示?42.简述化解组织成员“挫折”心理的方法。43.简述人员保护的任务。44.简述绩效考核中阶段性考核和连续性考核相结合原则的涵义。五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分)45.试述人员报酬的含义及组织在制定人员报酬时应遵循的原则。46.试论人力资源在社会财富创造过程中的作用。
2020年人力资源管理师备考复习题及答案(1)
一、单项选择题
1、各种竞争战略都有风险，下列哪一项不属于成本领先战略的风险：( D )。
A.无法看到所需产品或市场营销的变化
B.削弱了公司保持足够价格差的能力
C.技术上的变化将过去的投资和学到的经验一笔勾销
D.差异化优势被抵消
2、在企业战略的四要素中，增长向量的意义在于：( C )。
A.是获利能力的保证
B.体现了获利能力的范围
C.说明获利能力范围的扩展方向
D.促进总体获利能力的潜力挖掘
3、人力资源战略制定中SWOT分析法中“O”代表( A )。
4、在制定人力资源战略时首先要考虑的问题是：( D )。
A.将员工的期望与组织发展目标有机的结合起来
B.人力资源战略的评价与反馈
C.在组织的发展过程中使员工得到应得利益
D.内外部环境
5、人力资源战略评价的重点应放在：( A )。
A.结果评价
B.日常生活
C.运作效率
D.人员反馈结果
6、有效的人力资源管理间接地影响企业的竞争优势的渠道是( A )。
A.人力资源管理实践——以雇员为中心——以组织为中心——竞争优势
B.人力资源管理实践——以组织为中心——以雇员为中心——竞争优势
C.人力资源管理理论——人力资源管理实践——以组织为中心——竞争优势
D.人力资源管理理论——人力资源管理实践——以雇员为中心——竞争优势
7、( A )是一种最简单的集权式组织结构形式，其领导关系按垂直系统建立，不设立专门的职能机构。
A.直线制
B.直线职能制
C.事业部制
D.矩阵制
8、( B )是建立组织机构首先要解决的问题。
A.合理分配工作
B.明确企业目标
C.收集内部信息
D.收集外部信息
9、企业规模的大小影响着部门结构的选择，一般来说，规模较小的企业宜采用( A )。
A.以工作与任务为中心
B.以成果为中心
C.以关系为中心
D.以效益为中心
10、企业规模的大小影响着部门结构的的选择，一般来说，规模特大的企业宜采用( C )。
A.以工作与任务为中心
B.以成果为中心
C.以关系为中心
D.以效益为中心
11、企业部门的性质影响着部门结构的的选择，一般来说，一个部门的工作以利润为中心的话，宜采用( A )。
A.事业部制结构
B.直线职能制结构
C.矩阵制结构
D.集权制结构
12、为了使岗位设计能满足企业整个生产运营的需要，企业可以对工作进行设计以及再设计改进，但( B )的做法不正确。
A.扩大工作范围
B.精简工作职能
C.工作满负荷
D.工作环境优化
13、从企业整个生产运营过程来看，岗位设计应当满足一定的要求，但并不是指：( C )。
A.企业不断提高工作效率，提高产出与服务水平
B.企业员工的工作环境得到进一步改善
C.企业员工之间的沟通交流及相互学习更加紧密
D.企业员工之间的劳动分工更加合理、协作更加默契
14、组织设计中，当纵向管理向横向管理的重要转变、业务流程的重新设计，也被称为：( B )。
A.资产重组
B.再造工程
C.结构创新
D.组织开发
15、( A )属于外部人力资源供给预测的主观判断方法之一。
A.人员替代法
B.访谈法
C.马尔可夫法
D.换模型法
16、( D )属于外部人力资源供给预测的定量分析方法之一。
A.人员替代法
B.人员继承法
C.调查法
D.替换模型法
17、企业对人力资源需求增长最快的阶段是：( B )。
A.创建期
B.成长期
C.成熟期
D.衰退期
18、德尔菲(Delphi)法又称专家评估法，它是一个定性预测技术。工作一般分四个步骤轮进行，而下面( C )不属于其步骤步骤之一。
A.提出预测问题
B.提出预测目标和要求
C.提出预测方法与标准
D.修改预测结果
19、企业人力资源管理费用包含三大基本项目，而其中的工资项目中并不包括( D )这个具体费用。
A.奖金
B.津贴
C.补贴
D.福利费
20、根据我国《工会法》规定应提取的工会基金，在企业人力资源管理费用三大基本项目中列入( B )。
A.工资项目
B.社会保险以及其他相关的资金项目
C.其他项目
二、多项选择题
1、企业战略与组织结构的关系是：( AD )。
A.组织结构服从于企业战略
B.企业战略依赖组织结构
C.企业战略随组织结构变化而变化
D.组织结构随企业战略变化而变化
2、从人力资源规划的内容来划分，可分为( ABCD )。
A.战略发展规划
B.组织人事规划
C.制度建设规划
D.员工开发规划
3、下列属于协助性战略特征的是：( BD )。
A.获取员工的最大潜能
B.基于新知识和新技术的创造
C.使员工的能力技能与知识能配合特定的工作
D.重视在正确的人员配置及弹性结构化团队之间的协调
4、以下属于影响人力资源计划因素的是( ABCDE )。
A.宏观经济巨变
B.技术创新换代
C.企业经营状况
D.企业的HR部门人员的素质 E.政府的政策法规
5、人力资源规划的过程包括准备阶段、人力资源需求预测、人力资源供给预测外，还包括( ABC )。
A.人力资源需求和供给平衡
B.编制人力资源规划
C.实施、评估人力资源规划
D.人力资源数量规划
6、在组织结构调查中能系统地反映结构的主要资料有( ABC )。
A.工作岗位说明
B.组织体系图
C.管理业务流程图
D.企业结构外部环境状况
7、按职能划分部门的优点是( AB )。
A.利用专业人才担任工作，有利于提高工作效率
B.简化了训练工作，提供了在上层加强控制的手段
C.部门之间容易协作，提高工作效率
D.有利于企业内部的竞争机制
8、事业部制组织结构的优点是( AD )。
A.权力下放，有利于最高领导层摆脱日常行政事务
B.结构简单
C.信息沟通迅速
D.经营责任和权限明确
9、矩阵制组织结构的优点是( CD )。
A.横向联系少
B.结构简单
C.将企业横向联系和纵向联系较好地结合起来
D.能较好地解决组织结构相对稳定和管理任务多变之间的矛盾
10、制定劳动定额的两种基本表现形式是( AB )。
A.时间定额
B.产量定额
C.人员定额
D.效益定额
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来为我们讲解有关人力资源证书考试的内容，希望对我们顺利取证有所帮助。 人力资源资格证是国家颁发的职业资格证书，分为四级，从四级到一级，等级增加，考核难度也会改变。如果想考取三级和四级人力资源资格证，需要经过职业道德、理论知识和专业能力的考核。如果想获得二级人力资源资格证，则多了一项综合评审，即写论文。目前考取人力资源资格证内容主要包括九大块，包括人力资源规划、职业生涯设计、岗位描述、人员招聘、员工培训、员工激励、绩效考核、薪酬福利设计与管理、劳动关系管理等相关内容。如果对人力资源资格证考试考些什么想要了解更多详情，可以上上海三才培训的官网上查询。上海三才是一家以学员为中心,提供一站式人力资源培训和综合服务的专业培训学校。无论是师资还是教学环境，三才都能提供最一流的。从上述三才的相关介绍上可以看出，人力资源资格证考试的内容还是比较多的。所以说，人力资源资格证虽然比较有含金量，但是拿证却没有想象的那么容易，我们只有找到专业的培训机构去参与专业的培训，加上自己平时努力学习，才能顺利获取人力资源资格证。
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人事考试业务知识题
事业单位考试一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。事业单位考试的笔试组织实施机构多数委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施 。
扩展资料：
事业单位以政府职能、公益服务为主要宗旨的一些公益性单位、非公益性职能部门等。它参与社会事务管理，履行管理和服务职能，宗旨是为社会服务，主要从事教育、科技、文化、卫生等活动。
其上级部门多为政府行政主管部门或者政府职能部门，其行为依据有关法律，所做出的决定多具有强制力，其人员工资来源多为财政拨款。事业单位的登记在编制部门进行。事业单位与职工签订聘用合同，发生劳动争议后，事业单位进行人事仲裁。
参考资料来源：百度百科-事业单位考试
参考资料来源：百度百科-事业单位
泰安市人事考试网事业单位考试笔试内容分为三类：综合类，教育类，医疗卫生类。
1、综合类
①行测
事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。
②申论、写作及其他主观题
目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
③公共基础知识
事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。
从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。
2、教育类
①教育理论
从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异： (1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。 (2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。 (3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。
②专业学科
近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。
而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高，对教师的要求也越来越高，例如，测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要，测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要，测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。
3、医疗卫生类
各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方，每个医院都有属于它自己的优势产业，或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家，所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情,请关注泰安市人事考试网。
一般的事业单位联考考试内容都是公共科目和专业科目（事业单位分类考试）。
旺黔诚大树职教的2023年事业单位笔试教学、国考面试教学、省考面试教学、特岗和教招教学都在准备中，想要了解的同学可以踢小编。
公共考试科目包括：《综合应用能力》和《职业能力测验》，其中《职业能力测验》一般简称为《职测》。
专业科目是指不仅要参加公共科目考试，而且还要进行专业课加试，如果所报考的岗位为特殊岗位要参加相关专业知识的考试。
普通事业单位招录一般都考《公共基础知识》《专业知识》等。
(一)公共科目
公共科目就是无论报考何种岗位，每个人都要考的科目。
公共考试科目包括：《综合应用能力》和《职业能力测验》，其中《职业能力测验》一般简称为《职测》。
1、《综合应用能力》考什么内容
综合应用能力为主观写作题，与公务员考试的《申论》类似;尤其是综合应用能力(A类)，常被称为“小申论”，题型、考察方式、作答方法与公务员考试申论是一样的，只是题量一般比公务员考试申论少一两道题。
综合应用能力，主要考察应试者的阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。其内容通常会就时事热点问题(主要是AB类试卷)，或者专业领域的某个问题(主要是CDE类试卷)给出相关的文字、图表材料，应试者需要对材料进行阅读、分析，回答题目有关问题。在答题过程中，需使用规范的写作语言，条缕清晰的给出自己的观点。
2、《职业能力测验》考什么内容
职业能力测验简称职测，题型、考察方式与公务员考试的《行政职业能力测验》(简称行测)基本上是一样的，由于事业单位并非政府行政机关，因此考试科目的名称去掉了“行政”二字。
事业单位考试中的《职业能力测验》与公务员考试中的《行政职业能力测验》只有“行政”二字之差，考试内容基本一样，考察内容涵盖数量关系、言语理解和表达、判断推理、资料分析、常识判断等，这些题目重点考察考生对数量关系的理解与计算能力、对语言文字的综合分析能力、逻辑判断推理能力、运用基本知识分析判断的能力、运用基本知识分析判断的能力等。
事业单位考试的职测科目与公务员考试的行测有所区别的地方在于：(1)BCDE类的职测，根据岗位分类考试的特点，有少量特殊题型，这在公务员考试行测中没有;(2)职测与行测的相同题型，前者要比后者的命题简单一点。
(二)专业科目
专业科目是指不仅要参加公共科目考试，而且还要进行专业课加试，如果所报考的岗位为特殊岗位(比如法律、会计、医师等相关职位)，招考单位一般会在职位表中注明是否需要参加相关专业知识的考试。但并不是所有岗位都需要专业科目考试，具体要看招聘公告和职位表中招考单位的要求。
事业单位招聘岗位一般都有“专业要求和限制”，要求考生毕业于某某专业(以毕业证书载明为准)，因此专业科目要考察的专业知识通常来说都是考生已经学习过的本专业知识内容，一般不需要花费过多精力重新复习备考。而且考生通常都是在招聘公告和职位表发布之前就提前备考的，由于尚且不知道会报考什么岗位，因此专业科目备考可以暂时放下，全身心精力备考公共科目，待招聘公告和职位表发布后，根据职位报考情况和岗位对考试科目的要求来进行重点备考突破。
二、分类考试划分为五类
(一)A类：综合管理类
适用岗位：
综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
考试公共科目：
《综合应用能力》(A类)，与公务员考试《申论》科目基本相同。
《职业能力测验》(A类)，与公务员考试《行测》科目基本相同。
(二)B类：社会科学专技类
适用岗位：
社会科学专技类(B类)主要适用于经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员、会计、体育教练、广播电音、工艺美术等。
考试公共科目：
《综合应用能力》(B类)，与公务员考试《申论》科目相比有特殊题型。
《职业能力测验》(B类)，大部分题目与公务员考试《行测》题型相同，有少量与公务员考试《行测》科目不同的特殊题型。
(三)C类：自然科学专技类
适用岗位：
自然科学专技类(C类)主要适用于工程、农技、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师等。
考试公共科目：
《综合应用能力》(C类)，与公务员考试《申论》科目相比有特殊题型。
《职业能力测验》(C类)，大部分题目与公务员考试《行测》题型相同，有少量与公务员考试《行测》科目不同的特殊题型。
(四)D类：中小学教师类
适用岗位：
中小学教师类(D类)主要适用于小学(幼教)教师、中学教师、中等学校专业教员等。
考试公共科目：
《综合应用能力》(D类)，根据岗位工作内容单独命题的主观性试卷，与公务员考试《申论》科目不同。
《职业能力测验》(D类)，一部分题目与公务员考试《行测》题型相同，另加一部分根据岗位工作内容单独命题的特殊题型。
(五)E类：医疗卫生类
适用岗位：
医疗卫生类(E类)主要适用于医师、药师、护士等。
考试公共科目：
《综合应用能力》(E类)，根据岗位工作内容单独命题的主观性试卷，与公务员考试《申论》科目不同。
《职业能力测验》(E类)，一部分题目与公务员考试《行测》题型相同，另加一部分根据岗位工作内容单独命题的特殊题型。
事业单位考试考试题型有《综合应用能力》《职业能力倾向测验》两方面的考试。题型有：单选题、多选题、判断题、材料分析（也有些没有材料分析题）、材料写作。
《综合应用能力》考察内容范围广阔，包括法律、政治、其他非法。法律包含法理、宪法、刑法、行政法、民法、劳动法、诉讼法、公文、行政管理；政治包含马哲、马政经、毛概、中特、时政；其他非法包含经济、科技、历史人文、道德、事业单位、国情、省情。
《职业能力倾向测验》的行测题型主要为选词填空、片段阅读、语句表达（语句衔接、语句排序、病句辨析、成语使用）、图形推理（以平面图形为主）、定义判断、类比推理、逻辑判断（侧重可能性推理）、数字推理、数学运算（计算问题、利润问题、工程问题、行程问题、排列组合问题、几何问题）等。
扩展资料：
遇到事业单位考试时的注意事项：
1、定好闹钟，早餐应少吃点，可准备点巧克力或者红牛，补充体力也可以提神。
2、仔细检查证件、文具是否准备齐全，提前30分钟到达考场。
3、开始考试前，可以检查下试卷是否有缺页漏印等现象
4、可适当看一些简单的题，如类比推理等，但切忌不要动笔。
人事部门业务知识考试题
事业单位考试一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。
事业单位考试的笔试组织实施机构多数委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施 。
事业单位考试时的注意事项：
1、定好闹钟，早餐不要吃太多，避免出现闹肚子的情况。可准备点巧克力或者红牛，补充体力也可以提神。
2、仔细检查证件、文具是否准备齐全，提前30分钟到达考场。
3、开始考试前，可以检查下试卷是否有缺页漏印等现象。
4、可适当看一些简单的题，如类比推理等，但切忌不要动笔。
以上内容参考来源：百度百科-事业单位考试
事业单位考试分两个阶段，一阶段是笔试，二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别；后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容；另外还会有一定的专业科目考试。专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。面试有结构化面试，有些也会采用无领导小组，教师常采用说课形式。
考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。以招聘公告上说明为准。
考试时间一般是120分钟，最长的是180分钟。行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
事业单位笔试内容为《综合基础知识》，考试时间9:00-11:00，时长120分钟。
部分单位考《综合基础知识A卷》（即包含写作题），考试时间则为9:00-11:30。
笔试科目与内容：基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。
事业单位考试按省属事业单位笔试来说，一般分管理岗位，专技岗和工勤岗，管理岗：行测，公基和申论专技岗位：行测，公基和专业知识工勤岗：行测公基和申论事业单位一张卷子分岗位类型，公务员两张，考生都考一样的东西
事业单位考试课程资料百度网盘资源
链接： 提取码：2D78
本资源内包含：事业单位一些考试资料供大家参考，其实事业单位资源是比较杂的，资源内只有一部分是事业单位的资源，其他的都是公务员资源。
事业单位主要内容为行测、申论和综合应用能力考试。综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
（一）笔试笔试根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类，各类均考一科。综合类考试内容为公共基础知识，包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作；卫生类考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分，分别占整个试题分数的30％和70％，专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题；教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识（包括教育学、心理学等专业知识）两部分，分别占整个试题分数的30％和70％。
(二)面试
面试由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施。面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘岗位和招聘人数由高分到低分按比例依次确定，并按规定程序面向社会公布。截至面试之日前第3天的17时，面试人选仍未向招聘单位提交有关材料的，视为自动放弃。经审查不具备应聘条件的，取消面试资格。因自动放弃或取消资格造成的空缺，按笔试成绩依次递补。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘；达不到招聘比例的，按实有合格人数确定面试人选。
(三)录取面试结束后，按笔试成绩、面试成绩各占50％的比例，采用百分制计算考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，确定进入考察范围人选。面试人员达不到规定比例的岗位，可设定面试合格分数线，达到合格分数线的进入考察范围。同一招聘岗位应聘人员出现总成绩并列的，按笔试成绩由高分到低分确定人选。
1.考试流程
招考公告一般情况下发布在省,地级市的人事厅局所属的人事考试中心的网站上，笔试和面试基本上各占一半，分数有的46开，一般无最低分数线。
2.折叠个人报名
报名人员登陆指定的报名网站(各地人事考试信息网)，如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经招聘单位初审通过，不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。
3.折叠单位初审
招聘单位指定专人负责资格初审工作，在报名期间查看本单位的网上报名情况，根据应聘人员提交的信息资料，对前一天的报名人员进行资格初审，并在网上公布初审结果。如果招聘单位在几个工作日内(各地方规定不同)，未对报名人员信息进行处理，则视为初审通过。网上报名期间，招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班，提供咨询服务。对通过资格初审的人员，招聘单位应留存应聘人员的报名信息，以供资格审查时参考。
4.报名人员在网上提交报考信息后，可在第二天至查询时间截止之日前登录网站，查询报名资格初审结果。通过资格初审的人员，要于规定日期前登录当地人事考试信息网，进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视作放弃。缴费成功后，下载打印准考证(准考证一般在考前一周可以打印)。
参考资料百度百科事业单位考试
人力资源管理是指企业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动。这些活动主要包括企业人力资源战略的制定，员工的招募与选拔，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，员工流动管理，员工关系管理，员工安全与健康管理等。下面我为大家整理了人力资源管理岗位面试测试题，希望能为大家提供帮助!
假如你是某单位的工作人员，领导交给你一项对你来说可能比较棘手的任务，你准备怎样完成这项工作?
【测试目的】：
测试被试计划组织协调能力,要求被试应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，安排工作流程，调配人、财、物资源，协调组织各方共同完成任务
【评分参考】：
优：计划安排周全，能合理的安排资源，组织协调各方面力量共同完成任务。
好：有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方面力量共同完成任务。
中：有计划安排;有协调的意识，但计划安排不够周全。
差：计划安排漏洞多，缺少协调意识;或夸夸其谈，不切中要害。
某医药总公司正面临组建集团化公司的问题，您认为组建的集团公司与下属的子公司之间责、权、利方面应如何协调?
【测试目的】：
测试被试解决复杂问题的能力主要考察被试分析问题、解决问题、灵活应变等方面的综合能力
【评分参考】：
优：分析有理有据，切中要害。能分别从集团公司和子公司的权、责、利进行协调分析。分析内容全面。能提出比较有创意的见解。
好：分析条理比较清晰，基本能切中要害。能分别从集团公司和子公司的权、责、利进行协调分析。分析内容比较全面。能提出有见地性的见解。
中：分析基本上能抓住问题核心，基本能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容基本全面。能提出自己的见解。
差：分析思路零乱，逻辑性差。不能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容空洞。不能提出自己的见解。
如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题?
【测试目的】：
测试被试人际沟通能力即将被试置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力
【评分参考】：
优：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
好：感到为难，但基本能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，能用比较积极、婉转、稳妥态度说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
中：感到为难，但又不好向领导提出来(怕辜负领导的责任)，私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会。
差：不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果。
你认为人力资源总监这个岗位需要团队领导能力吗?请举出一个你以前在工作中亲身经历过的成功或失败的例子并做出解释。
【测试目的】：
测试被试团队领导能力主要考察被试者是否具有相关工作经验及在团队领导中怎样和谐的处理团队中人员之间的相互关系
【评分参考】：
优：语言流畅，条理清晰，所举事例对被试者的团队领导能力具有很强的说服能力。
好：谈吐自然，条理比较清晰，所举事例能充分说明被试者的团队领导能力。
中：谈吐比较自然，条理比较清晰，所举事例基本能说明被试者的团队领导能力。
差：谈吐不自然，条理不大清晰，所举事例不能说明被试者的团队领导能力。
在以前的工作中，您对您的下属怎样激励?请举出一个在以前工作中亲身经历过的成功或失败的例子并做出解释。
【测试目的】：
测试被试激励能力主要考察被试者是否具有相关工作经验及在良好激励下属的能力
【评分参考】：
优：语言流畅，条理清晰，所举事例对被试者的激励能力具有很强的说服能力。
好：谈吐自然，条理比较清晰，所举事例能充分说明被试者的激励能力。
中：谈吐比较自然，条理比较清晰，所举事例基本能说明被试者的激励能力。
差：谈吐不自然，条理不大清晰，所举事例不能说明被试者的激励能力。
为什么想离开目前的工作?什么时候能来上班?
【测试目的】：
了解被试者的价值观。
【评分参考】：
优：语言流畅，条理清晰,能清晰、合理的表达被试离开目前工作的'原因和来公司上班的时间。
好：语言比较流畅，条理清晰,能比较清晰、合理的表达被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。
中：谈吐比较自然，条理比较清晰。基本能清晰、合理的表达出被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。
差：谈吐不自然，条理不大清晰。不能清晰、合理的表达出被试离开目前工作的原因和来公司上班的时间。
在一个风雨交加的傍晚,你驾着车经过一个车站,车站有三个人正在那等车,一个是你的梦中情人,你做梦都在想,要是我能再遇到她,一定不再和她分开;一个是医生,他曾经救过你的命,一直以来你都想好好的报答他,还有一位病人,如果不及时将他送去医院,可能会死去.,可是你的车只能载一个人,这时你应该怎么办?
留下来陪梦中情人,让医生开车送病人去医院!
绩效管理包括哪几个环节?以及每个环节的关键点?请结合您以往的工作经历阐述如何才能保证绩效考核不流于形式?
一、我认为绩效管理有四个环节，制定科学的绩效考核计划、绩效考核的执行、绩效考核的检查与反馈以及绩效考核后期的处置，四个环节构成一个PDCA循环。
1、制定绩效考核计划要根据企业的发展情况，选择合适的绩效考核方法，在指标设计时注意遵守SMART法则(具体、可量化、可实现、现实、有时限);
2、绩效计划执行时，一是要全员辅导，所有参加绩效考核的员工都要知道实施绩效考核的目的，以及自己的关键指标;二是绩效考核结果都要反馈到被考核人。
3、绩效检查与反馈要注意使被检查人处于主动地位，面谈时避免使用笼统语句，要有具体数据或事例，并根据考核结果制定改进计划，进行总结和跟进。
4、绩效后期处理包括一是根据绩效改进计划对员工进行辅导或培训;二是根据结果对员工进行工资、奖金分配和晋升及人事调整;三如有必要对绩效考核计划进行修正。
二、为确保绩效考核不流于形式，我认为要从以下几点注意：
1、从高层到基层的全员重视;
2、沟通贯彻于绩效考核体系的全过程;
3、建立良好的绩效申诉通道;
4、科学的绩效体系;
如何才能获得有效的培训需求?如何衡量培训效果?
一、
1、对企业管理人员的培训需求，一是通过绩效考核的评估情况，确定管理人员绩效水平低的原因，以确定如何通过培训来解决问题;二是通过能管理人员专业知识和业务能力进行分析，结合工作所在岗位的工作分析制定培训需求;
2、对一线操作人员要根据操作规程和岗位规范，对现有工人的水平和责任心等进行比较，确定培训需求;
二、衡量培训效果，可在培训结束时，采取问卷调查、观察受训员工实际工作情况、通过受训后的绩效考核结果分析等方法进行衡量。
关于劳动合同
1.正式员工：劳动合同到期，如何办理终止或续订合同的手续?
人事考试业务知识竞赛试题
1、本、专科毕业生就业计划每年编制( )次 （A）A．1B．2C．3D．42、档案材料应在毕业生派遣( )周内寄送毕业生报到单位 （B） A．1B．2C．3D．43、毕业生调整改派须在( )年内办理，逾期不再办理有关调整改派手续。 （A）A．1B．2C．3D．44、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国主要劳动年龄人口受过高等教育的比例达到______% AA．20B．25C 28D．435、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国高技能人才占技能劳动者的比例达到______% CA．20B．25C 28D．436、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国每万劳动力中研发人员达到______人年 DA．20B．25C 28D．437、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，人力资本投资占国内生产总值比例达到______% AA．15B．18C 33D．358、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国人才贡献率达到______% DA．15B．18C 33D．359、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国人力资本对经济增长贡献率达到______% CA．15B．18C 33D．3510、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，为建设一支高素质、创新型教育人才队伍，通过研修培训、学术交流、项目资助等方式，每年重点培养和支持______名各类学校教育教学骨干、“双师型”教师、学术带头人和校长，在中小学校、职业院校、高等学校培养造就一批教育家、教学名师和学科领军人才 BA．1万B．2万C 3万D．4万11《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，由国家资助的宣传思想文化领域文化名家达到_____名 AA．2000B．3000C 4000D．500012就业信息一般的特点不包括的是 CA可分享性 B不具备形体性C物质性D动态性13目前常见的面试种类大体分为四种：情景式面试、能力式面试、问卷式面试、压力式面试，其中下列不属于情景式面试的是 AA心理式提问B主题式提问C模式化提问 D问题式提问14用人单位应当保证劳动者每周至少休息( )日 BA半天B一天 C二天D三天15仲裁委员会成员人数必须是单数，最多为（ ）人 CA 5人B 7C 9D 1116高校毕业生的就业见习期限一般为 CA俩个月B三个月C六个月D一年17高校毕业生自主创业,下列优惠政策中哪些不属于 DA小额担保贷款和贴息支持 B免收有关行政事业性收费C享受培训补贴D可以缓缴营业税18申请小额贷款的额度一般最高不超过多少钱 CA一万元 B二万元C 五万元D十万元19劳动者延长工作时间的，必需得支付不低于工资的多少比例的工作报酬 AA百分之一百五B百分之一百C百分之俩百 百分之俩百五20在未来15年，中国的就业问题将受到三支劳动就业大军的冲击，下列不包含在内的是 BA人口劳动力周期性增长形成的劳动大军B私有制单位剥离出来的富余劳动大军C公有制单位剥离出来的富余劳动大军D剩余型劳动大军21以下不是就业所需的能力的是 DA适应社会能力B决策能力C人际交往能力D职业规划能力22学校负责就业工作的职能部门为 CA教务处B学院办公室C招生就业处D人事部门23我校毕业生使用的协议书是 AA《全国普通高校毕业生就业协议》B《本科毕业生就业协议》C《全国普通高校毕业生自愿就业协议》D以上都可以使用24以下不属于“五保一金”包含的内容的为 CA公伤保险B公伤保险C社会保险D住房公基金25（ ）是政府人事部门所属人才流动服务机构接受单位和个人委托，依据国家有关人事政策和法规对其人事业务、人事档案相关事宜进行集中、规范、统一的社会化管理和系列服务。 A A人事代理B企业代理 C就业代理 D就业代理 26办理人事代理解决了两方面的问题，一是户口问题，二是 DA就业问题B 就业问题 C毕业分配问题D合法权益问题27下列选项中哪个不属于在谋职过程中可能会用到的信函形式 CA申请信B谋职信C介绍信D拒绝信28（ ）由学校保卫处户籍科委托学院学生工作办发放 AA户口迁移证B入学通知书 C毕业证D学位证29学校学生档案由（ ）递转 AA招生就业处 B校团委C校学生会D校教务处30公务员招考有五个步骤，前四个为：发布招考公告，报名，考试，体检和考核，最后一个步骤为（ ） CA面试B公布成绩 C审查D试用期31高等职业学校毕业生的就业政策为（ ) DA双向选择，平等原则B学校分配原则C择优分配原则 D不包分配，自谋职业原则32劳动合同的形式，依据劳动合同的（ )来划分 B A签订时间 B期限C签订企业类型 D签订内容33劳动合同的变更程序（ ) BA提议 ，协商，修改 B提议，协商，签订C提议，修改，签订D申请，协商，签订34提出解除劳动合同必需提前的时间为（ ） CA15天B15天C30天D45天35流动人员人事档案的政策规章不包括（ ) DA《关于加强人才招聘管理工作的通知》B《流动人口人事档案管理暂行规定》C《辞退规定》D《流动人口法》36本科毕业生就业计划每年编制( )次 A A1B2C3D437材料应在毕业生派遣( )周内寄送毕业生报到单位 B A1B2C3D438调整改派须在( )年内办理，逾期不再办理有关调整改派手续 AA1B2C3D439动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（）内订立书面劳动合同。 CA一天B一周C一月D一年40劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之（），并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。 DA 50%B 60%C 70%D 80%41劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前（）日通知用人单位，可以解除劳动合同。 C A 1B 2C 3D 442用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付（）倍的工资。用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付（）倍的工资。 B A 2 C D 3 43 用人单位自用工之日起满()不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。 DA 一个月 B 两个月C 半年 D 一年44一扶”计划服务期限一般为( ) B A 半年 B 1-2年 C 3-4年 D 5-6年45自愿到西部地区及县以下的基层创业的高校毕业生，自筹资金不足时，也可向当地经办银行申请小额担保贷款；对从事微利项目的，可获得 的贴息支持。 BA 30% B 50% C 80% D 100% 46国家支持和鼓励有条件的高校毕业生自主创业，自主创业大学生可向经营所在地的人力资源和社会保障部门申请小额担保贷款，国家规定个人申请额度最高不超过 万元，合伙经营贷款额度更大。 B A 3 B5 C7 D10 47除国家限制的行业外，高校毕业生毕业两年内从事个体经营的，自其在工商管理部门首次注册登记之日起 年内免交登记类、证照类和管理类行政事业性收费。 C A 1 B 2 C 3 D 448公共就业服务机构、人才服务机构要为自主创业的高校毕业生提供人事档案挂靠服务，并免 收 年保存人事关系及档案的费用和各项代理服务费用。 BA 1B 2C 3D 449自主创业的高校毕业生招用本省户籍高校毕业生，签订1年以上期限劳动合同并按规定缴纳社会保险费的，可按实际招用人数在不超过 年的期限内给予社会保险补贴和岗位补贴。自主创业的高校毕业生本人可同等享受就业困难人员灵活就业社会保险补贴政策。 CA1 B2 C3 D450离校未就业高校毕业生可以在户籍所在地县及县以上 办理求职登记和失业登记，可免费享受职业介绍、职业指导、就业政策法规咨询，符合条件的，可享受各项补贴政策。 AA公共就业服务机构 B公安部门 C教育部门 D民政部门51 退役后3年内报考硕士研究生初试总分加10分，具有高职（高专）学历的，退役后免试入读（）或经过一定考核，入读（） AA成人本科 普通本科 B普通高职 成人本科 C成人本科 普通高职 D普通本科 成人本科 52 （）期间或期满后被单位正式录用的，单位应及时与高校毕业生签订劳动合同，缴纳社会保险。 AA见习B实习C学习D毕业一年53教育是培养人才，开发人力资源，促进人的全面发展的（ ） CA途径 B直接C主要D根本54在建设教育强省，实现教育现代化时以（ ）为本 AA育人 B实施素质教育 C提高教育质量 D促进教育公平55在建设教育强省实现教育现代化时以（ ）为重点 CA服务经济社会发展 B深化教育教学改革 C促进教育公平 D实施素质教育56 建设教育强省，实施教育现代化的工作方针不包括( ) AA实施素质教育 B优先发展 C育人为本 D促进公平57坚持政府主导，统筹规划，整合各种教育资源，提供广覆盖，____、____、 开放便捷的教育与培训，满足社会需求，促进人的个性发展和全面发展。 BA多类型、多形式 B多类型、多层次 C多层次、多渠道 D多形式、多渠道58到____年 ，学习型组织普遍建立，终身教育体系基本完备，形成学习型社会。 C A2012B2015C2020 D202259 坚持____瞄准世界教育先进水平，不断提高教育质量和办学效益，满足经济社会发展对各类人才的需求，着力提升人力资源开发水平。 DA两个率先 B三个代表 C教育公益性 D三个面向60 大力实施学前教育普及提高工程，_____年基本普及学前三年教育，_____年学前三年教育毛入园率达_____以上，重视0~3岁婴儿教育，逐步提高覆盖率。 AA2015 2020 98% B2015 2020 99% C2012 2015 98% D2012 2020 99% 61 到____年，每个乡镇至少办一所达____优标准的公办中心幼儿园，村级幼儿园都要建成合格园。 BA2012 市 B2012 省 C2020 市 D2020 省 62实施高中质量提升和特色建设工程，努力做到高中学校布局合理，规模适度，每班班额_____人以下，并逐步推进小班化教学。 D A30 B35 C40 D45 63到2020年，全省乡镇（街道）、村（居)社区，教育基地全面建成，城市居民参与社区教育活动达____以上，农村居民达____以上，形成城乡一体的社区教育体系。 AA60% 40% B40% 60% C60% 50% D40% 50%64健全中小学和中等职业学校校长负责制，构建校长负责党组织发挥政治核心作用，教职工代表大会和工会参与管理，于退缩的运行机制，不断提升学校管理的____、____、____水平。 BA科学化 公开化 规范化 B科学化 民主化 规范化 C公开化 民主化 规范化 D科学化 民主化 公开化65 按照__________原则，积极稳妥地推进中等、高等学校考试招生制度改革。 AA科学 公平 规范 高效 B科学 公平 规范 民主 C民主 公平 规范 高效 D科学 民主 规范 高效 66 扩大高中学生政府奖学金资助比例，____年平均资助面达到____。 CA2012 20% B2012 15% C2015 15% D2015 20% 67 自2009年起，对自愿到苏北地区基层单位工作，服务期达到（ ）的全日制普通高等学校应届毕业生，实施相应的学费补偿。 AA三年以上 B四年以上（含四年） C两年D两年半68已经获得高校或生源地助学贷款的学生，应将学费补偿优先用于偿付（ ） B A助学贷款 B助学贷款C本息 D学费69本办法中高等学校毕业生是指省内外高等学校全日制普通（ ） CA本科生 B研究生 C本科生与研究生D双学士学位 70 在什么情况下就业单位人事部门与向政府财政所应及时向县级学生资助管理中心通报情况？ BA犯错误的 B未满三年服务年限 C未满三年服务年限，提前离开苏北集成单位的毕业生 71在第几条反应学费补偿申请审核和资金拨付流程？ A A第九条 B第十一条 C第三条72 高等学校毕业生自按协议在就业单位服务后，离服务满一年即可获得（ ）的学费补偿 A A三分之一 B二分之一 C五分之一73 省学生资助管理中心在收到财政经费指标后，（ ）工作日内，按照国案集中支付的规定将补偿资金直接打入毕业生个人银行账户中 BA十个 B二十个 C三十个 74按本办法确定的学费补偿所需资金，由省财政府接受地县级财政，分别按（ ）和（ ）的比例分担 A80%和20% 60%和30% 70%和20% 75 “三支一扶”计划服务期限一般为 BA半年 B1-2年 C3-4年 D5-6年 76 从2009年开始，西部计划服务期为 BA半年 B1-3年 C3-4年D5-6年 77用人单位应当自用工之日起( )内订立书面劳动合同 AA1个月 B1个星期 C2个月 D3个月 78在试用期中，用人单位不得依据( )情形解除劳动合同 CA劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的 B因劳动者的原因导致劳动合同无效的 C劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的 D劳动者被证明不符合录用条件的79劳动保障行政部门对( )不实施劳动保障监察 DA用人单位制定内部劳动保障规章制度的情况 B用人单位遵守女职工和未成年工特殊劳动保护规定的情况 C用人单位遵守工作时间和休息休假规定的情况 D用人单位建立工会情况80 不属于《劳动合同法》规定的劳动合同的必备条款的有( ) A A试用期 B社会保险 C劳动保护 D休息休假 81用人单位自用工之日起满( )不与劳动者订立书面劳动合同，视为已订立无固定期限的劳动合同 BA1个月 B1年 C6个月 D60日 82 用人单位进行经济性裁员的，应当提前( )向工会或者全体职工说明情况，听取意见 BA15天 B30天 C60天 D视实际情况确定83 非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过( )小时，每周工作时间累计不超过( )小时的用工形式。 AA4,24 B4,30 C5,30 D5,36 84劳动合同期限为6个月，试用期不得超过( ) BA15天 B1个月 C2个月 D3个月 85劳动合同期限为3年，试用期不得超过( ) DA1个月 B2个月 C3个月 D6个月 86 劳动者试用期工资不得低于劳动合同约定工资的( ) 87 竞业限制期限不得超过( ) DA6个月 B1年 C3年 D2年88 劳动者在试用期内提前( )通知用人单位可以解除劳动合同 AA3日 B10日 C15日 D30日 89 ( )劳动合同生效 C经用人单位在劳动合同文本上签字或者盖章 经劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章 用工之日 90用人单位裁减人员，在( )内重新招用人员的，应当优先招用被裁减的人员 D1个月 2个月 3个月 6个月 91 根据《劳动合同法》的规定，( )不属于劳动合同的必备条款 DA社会保险 B劳动保护、劳动条件 C职业危害防护 D劳动合同终止的条件
1[单选题] 关于发布广告，下列描述不正确的是()。 A.广告是内部招募最常用的方法之一 B.有广泛的宣传效果，可以展示单位实力 C.发布广告要注重广告媒体的选择和广告内容的设计 D.工作空缺的信息发布迅速，能够在一两天内就传达给外界 参考答案：A 2[单选题] 对应聘者的评价应该做到()。 A.自下而上 B.由表及里 C.由里及表 D.由远及近 参考答案：B 参考解析：通过招聘者精心设计，在特定场景下，与应聘者面对面的交谈与观察，达到客观了解应聘者的业务知识水平、外貌风度、工作经验、求职动机、表达能力、反应能力、个人修养、逻辑性思维等情况，由表及里地评价应聘者有关素质，并对是否录用作出判断与决策。 3[单选题] 通过()，单位和应聘者可以直接进行接触和交流，节省了单位和应聘者的时间。 A.猎头公司 B.招聘洽谈会 C.人才交流中心 D.熟人推荐法 参考答案：B 4[单选题] 对于高级人才和尖端人才，比较适合的招聘渠道是()。 A.人才交流中心 B.猎头服务 C.校园招聘广告 D.网络招聘 参考答案：B 5[单选题] 下列各项中，不属于借助中介的是()。 A.人才交流中心 B.猎头公司 C.校园招聘 D.招聘洽谈会 参考答案：C 6[单选题] 选择招聘渠道的主要步骤有：①分析单位的招聘要求;②确定适合的招聘来源;③分析招聘人员的特点;④选择适合的招聘方法。排序正确的是()。 A.③①②④ B.④①③② C.③①④② D.①③②④ 参考答案：D 参考解析：选择招聘渠道的主要步骤为：(1)分析单位的招聘要求;(2)分析招聘人员的特点;(3)确定适合的招聘来源;(4)选择适合的招聘方法。 7[单选题] 在面试过程中，考官不应该()。 A.创造融洽的气氛 B.让应聘者了解单位的现实状况 C.决定应聘者是否被录用 D.了解应聘者的知识技能和非智力素质 参考答案：C 8[单选题] 在情景模拟测试方法中，()是经多年实践不断充实完善，并被证明是一种很有效的管理人员测评方法。 A.决策模拟竞赛法 B.即席发言 C.无领导小组讨论法 D.公文筐测试 参考答案：D 参考解析：公文筐测试又称公文处理模拟法，它是经过多年实践检验的一种有效的管理人员测评方法。 9[单选题] 在面试之前，已经有一个固定的框架或问题清单的面试方法是()。 A.初步面试 B.结构化面试 C.诊断面试 D.非结构化面试 参考答案：B 10[单选题] 招聘总成本效益的计算公式为()。 A.总成本效益=录用人数/招聘总成本 B.总成本效益=应聘人数/招聘期间的费用 C.总成本效益=被选中人数/选拔期间的费用 D.总成本效益=正式录用人数/录用期间的费用 参考答案：A 参考解析：成本效益评估是对招聘成本所产生的效果进行的分析。它主要包括：招聘总成本效益分析、招募成本效益分析、人员选拔成本效益分析和人员录用成本效益分析。其中，总成本效益=录用人数/招聘总成本;招募成本效益一应聘人数/招聘期间的费用;选拔成本效益=被选中人数/选拔期间的费用;录用成本效益=正式录用人数/录用期间的费用。 11[单选题] ()属于假设式的提问方式。 A.“如果你处于这样的情况，你将怎么做?” B.“你的意思是这样的吗?” C.“你曾经做过销售工作吗?” D.“你认为这样做对吗?” 参考答案：A 12[单选题] 通过从外部招募优秀的技术人才和管理专家，可以产生()。 A.团体效应 B.远期效应 C.鲇鱼效应 D.晕轮效应 参考答案：C 参考解析：通过从外部招募优秀的技术人才和管理专家，就可以在无形中给组织原有员工施加压力、激发斗志，从而产生“鲇鱼效应”。特别是在高层管理人员的引进上，这一优点尤为突出，因为他们有能力重新塑造组织文化。 13[单选题] ()是人员面试中的核心技巧。 A.开放式提问 B.封闭式提问 C.确认式提问 D.举例式提问 参考答案：D 14[单选题] ()就是选择具有平均技术熟练程度的员工，在正常的生产技术组织条件下，经过现场测定及必要的评定而获得的工时。 A.实耗工时 B.实测工时 C.标准工时 D.标准差 参考答案：B 参考解析：实测工时就是选择具有平均技术熟练程度的员工，在正常的生产技术组织条件下，经过现场测定及必要的评定而获得的工时。 15[单选题] 在面试中，最为忌讳的是先人为主，提问带有面试者本人的倾向。下面的提问中，没有这种倾向的是()。 A.“你不介意加班，是吗?” B.“你能够经常提出建设性的建议吗?” C.“你在处理这类问题时恐惧吗?” D.“你对这类问题的处理建议是什么?” 参考答案：D16[单选题] 失败的原因往往在于()。 A.智力不足 B.能力不足 C.经验不足 D.人格特质不适合 参考答案：D 参考解析：人格对工作成就的影响是极为重要的，不同气质、性格的人适合不同种类的工作。失败的原因，往往不在于智力、能力和经验不足，而在于人格的不成熟。 17[单选题] ()揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么。 A.人格测试 B.能力测试 C.兴趣测试 D.情境测试 参考答案：C 参考解析：职业兴趣揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么，从中可以发现应聘者最感兴趣并从中得到满足的工作是什么。 18[单选题]有可能影响内部员工积极性的员工招募方式是()。 A.校园招聘 B.网络招聘 C.内部招聘 D.外部招聘 参考答案：D 19[单选题] 身体能力测试属于()。 A.组织能力测试 B.特殊职业能力测试 C.普通能力倾向测试 D.心理运动机能测试 参考答案：D 20[单选题] ()是指用同一种测试方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试的结果的一致性。 A.稳定系数 B.外在一致性系数 C.等值系数 D.内在一致性系数 参考答案：A 参考解析：稳定系数是指用同一种测试方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试的结果的一致性 21[单选题] 在情境模拟测试中，要考虑一个人的会议主持能力，应对其进行()。 A.事务处理能力测试 B.组织能力测试 C.语言表达能力测试 D.沟通能力测试 参考答案：B 22[单选题] ()工作属于全局性工作，能级。 A.决策层 B.参谋层 C.经理层 D.作业层 参考答案：A 参考解析：一个单位或组织的工作，一般可分为四个层级，即决策层、管理层、执行层、操作层。决策层工作属于全局性工作，决策的正确与否，关系到事业的成败。因此，决策层的能级。 23[单选题] 在情境模拟测试方法中，()是经多年实践检验，不断充实完善，并被证明很有效的一种管理人员测评方法。 A.决策模拟竞赛法 B.即席发言 C.无领导小组讨论法 D.公文筐测试 参考答案：D 24[单选题] ()可能导致一个人同时被多个岗位选中。 A.以人员为标准进行配置 B.以单向选择为标准进行配置 C.以岗位为标准进行配置 D.以双向选择为标准进行配置 参考答案：C 参考解析：以岗位为标准进行配置，即从岗位的角度出发，每个岗位都挑选的人来做，但这样做可能会导致一个人同时被好几个岗位选中。尽管这样做的组织效率，但只有在允许岗位空缺的前提下才能实现，因此常常是不可能的 25[单选题] 在人员录用过程中，()是最关键的问题。 A.录用计划 B.录用标准 C.录用决策 D.录用原则 参考答案：C 26[单选题] ()是指对招聘中的费用进行调查、核实，对照预算进行综合评价的过程。 A.招聘成本效益评估 B.人员招聘数量评估 C.人员招聘质量评估 D.人员录用数量评估 参考答案：A 参考解析：招聘成本效益评估是招聘过程必不可少的一个环节。它是指对招聘中的费用进行调查、核实，对照预算进行综合评价的过程。 27[单选题] 在()人员录用策略中，应聘者必须在每种测试中都达到一定水平，方能通过。 A.补偿式 B.重点选择式 C.结合式 D.多重淘汰式 参考答案：D 28[单选题]()是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。 组织培训需求分析模型 B.培训需求循环评估模型 C.前瞻性培训需求评估模型 D.三维培训需求分析模型 参考答案：D 参考解析：这一题是第三章的内容。(P135)三维培训需求分析模型是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。 29[单选题] 笔试后，阅卷人在阅卷和成绩复核时，关键是要()。 A.客观、合理、不徇私情 B.公平、合理、不徇私情 C.客观、公平、不徇私情 D.公平、公正、不徇私情 参考答案：C 30[单选题] 关于录用决策，下列理解错误的是()。 A.应强调人员之间的互补性 B.首先满足当前需要，长远需要视具体情况而定 C.应考虑组织不同发展阶段对于员工素质不同的要求 D.员工的能力能超出应聘岗位的要求 参考答案：D 参考解析:D项：企业要录用的人员必然是能够满足单位需要，符合应聘岗位素质要求的人才。因此，必须根据单位和岗位的实际需要，针对不同的能力素质要求给予不同的权重，然后录用那些得分的应聘者。 31[单选题]()能够给员工提供发展的机会，强化员工为企业工作的动机。 A.内部招募 B.社会招聘 C.校园招聘 D.外部招募 参考答案：A 参考解析：从激励方面来分析，内部招募能够给员工提供发展的机会，强化员工为组织工作的动机，也增强了员工对组织的责任感 32[单选题] 筛选简历时，应更多地关注()。 A.学习成绩 B.管理能力 C.主观内容 D.客观内容 参考答案：D 参考解析：应聘简历是应聘者自带的个人介绍材料。简历的内容大体上可以分为两部分，主观内容和客观内容。在筛选简历时注意力应放在客观内容上，主要包括：个人信息、受教育经历、工作经历和个人成绩。 33[单选题] 特别适合招聘普通职员的方法是()。 A.推荐法 B.布告法 C.档案法 D.任命法 参考答案：B 参考解析：布告法是在确定了空缺岗位的性质、职责及其所要求的条件等情况后，将这些信息以布告的形式，公布在企业中一切可利用的墙报、布告栏、内部报刊上，尽可能使全体员工都能获得信息，所有对此岗位感兴趣并具有此岗位任职能力的员工均可申请此岗位。布告法经常用于非管理层人员的招聘，特别适合于普通职员的招聘。
题型为选择题（单选+多选），有的会有判断题。题目型别的话，简章里都有，就不复制了。出题方式的话，个人推测是会有些是从题库中抽的，我考了这么多次试，公务员你绝对做不到原题，但是事业编会，尤其是一些地市级及其一下的，原题概率相当大，毕竟都是人，一个小县城或者市里的考试中心说到底也没几个人，能找到的外地老师就那么有限，水平也很有限，所以会图省事的。上个月我考的一个县里的事业编，原题有接近1/3。。。楼主还是好好做题吧
型别有单选、多选以及判断等。答案肯定是没得的，你只有找往年的题或者模拟题了
有客观题和主观题，也有材料写作题，公文写作到是没见过，不过你还是得学啊，因为客观题也会考到。
您好，中公教育为您服务。 2011年山东事业单位招聘考试工作已经结束了，关于最新的山东事业单位招聘考试资讯请访问山东事业单位招聘考试网：:sybexamhttps://5156lunwen.com/rsbk/ 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
这个谁知道呢，那个单位想考什么就考什么，又没有全国或者全省统一的卷子。
您好 事业单位考试试题是，用人单位委托省级和地级市的人力资源社会保障厅局所属人力资源社会保障考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施。 如果您报名的事业单位是统考，就是统一出，题目是一样的。 若不是，就会单独命题。
1、事业单位考试题型可供参考如下：综合知识与专业素质：事业单位专业类岗位试卷150分结构两种，一种是综合知识（公基+行测）75分，专业知识75分；另一种是综合知识60分，专业知识90分。 2、综合知识与能力素质：考试内容与江苏公务员考试内容基本相似，为公共基础知识、行测和材料处理题（相当于申论写作），其中公基只占30分，行测45分，申论75分，一张试卷，大头放在写作。这两年，主观题在事业单位考试中出现的频率越来越多，材料处理题是唯一的主观题，考查了传统的综合分析题、归纳概括题以及文章写作题。 3综合知识：相当于公务员考试科目中的公共基础知识，考试题型：单项选择题、多项选择题、不定项选择题、实务题、论述题、简析题、写作题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。
您好，中公教育为您服务。 事业单位（Public Institutions），是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利 用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。 事业单位一般要接受国家行政机关的领导，要有其组织或机构的表现形式，要成为法人实体。从目 前情况来看，事业单位绝大部分由国家出资建立，大多为行政单位的下属机构，也有一部分由民间 建立，或由企业集团建立。与企业相比，事业单位有以下特征：一是不以盈利为目的；二是财政及 其他单位拨入的资金主要不以经济利益的获取为回报。 中国的事业单位在功能上对应国外的是非营 利组织（NPO）、非 *** 组织(NGO)，国外的这些组织是社会自治组织，在中国的事业单位和 *** 的 关系比较密切。这种不同点，有些是社会制度不同造成的，社会主义制度以公有制为主体。 事业单位考试题库：: 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
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您好，中公教育为您服务。
余干县2015年公开招聘事业单位工作人员公告：
考试采取笔试与面试相结合的方法进行。岗位资讯表备注栏另有规定的，按其规定执行。
1、笔试。岗位报名人数与招聘计划比例须达到3:1方可开考。完成网上注册、缴费的应聘人员于2015年5月17日参加上饶市事业单位公开招聘公共科目和专业科目的考试。具体安排见笔试准考证。
2、面试。需笔试的岗位，根据笔试成绩按岗位招聘人数2:1的比例确定入闱面试人员。面试工作按照《方案》具体规定进行。
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事业单位主要内容为行测、申论和综合应用能力考试。综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
（一）笔试笔试根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类，各类均考一科。综合类考试内容为公共基础知识，包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作；卫生类考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分，分别占整个试题分数的30％和70％，专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题；教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识（包括教育学、心理学等专业知识）两部分，分别占整个试题分数的30％和70％。
(二)面试
面试由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施。面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘岗位和招聘人数由高分到低分按比例依次确定，并按规定程序面向社会公布。截至面试之日前第3天的17时，面试人选仍未向招聘单位提交有关材料的，视为自动放弃。经审查不具备应聘条件的，取消面试资格。因自动放弃或取消资格造成的空缺，按笔试成绩依次递补。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘；达不到招聘比例的，按实有合格人数确定面试人选。
(三)录取面试结束后，按笔试成绩、面试成绩各占50％的比例，采用百分制计算考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，确定进入考察范围人选。面试人员达不到规定比例的岗位，可设定面试合格分数线，达到合格分数线的进入考察范围。同一招聘岗位应聘人员出现总成绩并列的，按笔试成绩由高分到低分确定人选。
1.考试流程
招考公告一般情况下发布在省,地级市的人事厅局所属的人事考试中心的网站上，笔试和面试基本上各占一半，分数有的46开，一般无最低分数线。
2.折叠个人报名
报名人员登陆指定的报名网站(各地人事考试信息网)，如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经招聘单位初审通过，不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。
3.折叠单位初审
招聘单位指定专人负责资格初审工作，在报名期间查看本单位的网上报名情况，根据应聘人员提交的信息资料，对前一天的报名人员进行资格初审，并在网上公布初审结果。如果招聘单位在几个工作日内(各地方规定不同)，未对报名人员信息进行处理，则视为初审通过。网上报名期间，招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班，提供咨询服务。对通过资格初审的人员，招聘单位应留存应聘人员的报名信息，以供资格审查时参考。
4.报名人员在网上提交报考信息后，可在第二天至查询时间截止之日前登录网站，查询报名资格初审结果。通过资格初审的人员，要于规定日期前登录当地人事考试信息网，进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视作放弃。缴费成功后，下载打印准考证(准考证一般在考前一周可以打印)。
参考资料百度百科事业单位考试
人事考试业务知识
一、公务员考试几乎都有专业限制
笔者是一棵产自小城市的年轻韭菜，小城市的人民对公务员（或者说进入体制）的工作充满了向往，可以说你考入体制意味着你实现了（至少从表面上看）阶级跃迁。
笔者周围的人对公考这类考试也是热情十足，不过我想吐槽一下，这些人虽然也努力地去考试，但对公务员考试的一些认知真的迷惑。。。
最近笔者和他们聊到公务员的诸多话题，一个观点差点把我气笑，他们真的以为公务员的工作需要很多专业能力才能做好，毕竟公招公告里都是这么写的。
的确，你放眼看各种公务员公招信息，限制条件都很多，常见的就是限制专业。比如某某局公招公务员只会要与该局管理的领域相关的专业的人员报考。
不明白的小白会真地以为这些工作有很多专业知识门槛，而且小白会想自己去找工作的时候不也是会经常被问到是学什么专业的吗？
但我必须说，这其实是严重的误解。
二、公务员考试需要专业知识、公务员工作不需要
如果你有接触或了解过一些（基层）公务员的工作内容，你应该知道他们大部分做的事需要的能力都是通用的工作能力，比如办公软件应用、处理一些事务管理工作、沟通协作能力等。而且实际工作中对这些能力的要求基本上比不了企业那么高，可以说只要你是一个工作态度积极点的、受过高等教育的大学生，你完全能胜任。
至于说专业知识，有些时候是会需要一点，但是门槛非常低、量也不大，搞明白花不了多久。更何况，如果某项工作很重要，会有各种培训各种会议让你参加，相当于官方送你经验包。要是某单位碰上真的需要专业技术、专业知识的工作，该单位完全可以找社会上的专业机构来做事，这样效率高很多。
划重点，公务员的工作、包括一些事业单位编制的工作人员的工作，绝大部分是提供公共服务的，不是提供专业技术服务的。
那么，为什么各种公招考试上还要设置很多条件限制呢？
文章前面也说了，小城市的公务员是人民向往的职业，大城市也不差，这几乎是我国的社会常识。
因此，下面这个逻辑就有了：
这个不是专业限制（事业单位考试），这个是“官方保送”
PS：上图的岗位是事业单位的专技岗，对专业知识是真有要求。但是为什么专业条件又是不限呢（图中第2列），因为这个岗位就不是给你准备的，是给该单位没有编制的人准备的。这帮人可能通过各种途径成为了单位的非编职工，故可能专业不匹配，但是经验与能力完全够。这么设置是为了劝退其他人，尤其在一个小城市，符合这么具体条件的只可能是本单位的自己人，这样招聘既解决了员工的编制问题，也解决了用人的信任问题，毕竟是熟人熟手。举这个例子是想说，你以为用人单位框定限制条件是为了要优秀人才，其实他们还有其他想法。
三、问你专业是什么，本质是缺乏信任
到这里，可能还是有人会追问，社会上（不只是公务员系统）真的会有人问你是学什么专业的？
这的确是这个真实社会的硬核残酷现实。
在陌生人的社会里，陌生人的信任度不是靠陌生人之间来建立，而是靠第三人（或者某件事、某机构）来建立。
专业科目笔试由各招聘单位主管部门统一组织。笔试地点：由组织专业科目笔试的部门通过媒体公布。专业科目笔试不收考试费。须参加专业科目笔试的岗位详见《岗位表》。专业科目满分50分。报考岗位有专业科目笔试要求的报考人员，笔试总成绩=(《综合应用能力》成绩+《职业能力倾向测验》成绩+照顾加分)÷3+专业科目笔试成绩。不同岗位的专业科目笔试内容不同，如柳州市质量技术监督局下属事业单位招聘工作人员的考试内容为：产品质量检验专业基础和综合知识;标准化专业基础和综合知识。柳州日报社的考试内容主要测试应试人员对应聘岗位所需专业知识掌握的情况和运用能力。柳州市园林局下属事业单位主要测试应试人员对财务会计核算类专业知识掌握的情况和运用能力。专业科目考试内容涉及则比较广泛。卫生系统常见考试科目为卫生基础知识、医学基础知识、护理基础知识等;教育系统常见考试内容有教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。
一般的事业单位联考考试内容都是公共科目和专业科目（事业单位分类考试）。
旺黔诚大树职教的2023年事业单位笔试教学、国考面试教学、省考面试教学、特岗和教招教学都在准备中，想要了解的同学可以踢小编。
公共考试科目包括：《综合应用能力》和《职业能力测验》，其中《职业能力测验》一般简称为《职测》。
专业科目是指不仅要参加公共科目考试，而且还要进行专业课加试，如果所报考的岗位为特殊岗位要参加相关专业知识的考试。
普通事业单位招录一般都考《公共基础知识》《专业知识》等。
(一)公共科目
公共科目就是无论报考何种岗位，每个人都要考的科目。
公共考试科目包括：《综合应用能力》和《职业能力测验》，其中《职业能力测验》一般简称为《职测》。
1、《综合应用能力》考什么内容
综合应用能力为主观写作题，与公务员考试的《申论》类似;尤其是综合应用能力(A类)，常被称为“小申论”，题型、考察方式、作答方法与公务员考试申论是一样的，只是题量一般比公务员考试申论少一两道题。
综合应用能力，主要考察应试者的阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。其内容通常会就时事热点问题(主要是AB类试卷)，或者专业领域的某个问题(主要是CDE类试卷)给出相关的文字、图表材料，应试者需要对材料进行阅读、分析，回答题目有关问题。在答题过程中，需使用规范的写作语言，条缕清晰的给出自己的观点。
2、《职业能力测验》考什么内容
职业能力测验简称职测，题型、考察方式与公务员考试的《行政职业能力测验》(简称行测)基本上是一样的，由于事业单位并非政府行政机关，因此考试科目的名称去掉了“行政”二字。
事业单位考试中的《职业能力测验》与公务员考试中的《行政职业能力测验》只有“行政”二字之差，考试内容基本一样，考察内容涵盖数量关系、言语理解和表达、判断推理、资料分析、常识判断等，这些题目重点考察考生对数量关系的理解与计算能力、对语言文字的综合分析能力、逻辑判断推理能力、运用基本知识分析判断的能力、运用基本知识分析判断的能力等。
事业单位考试的职测科目与公务员考试的行测有所区别的地方在于：(1)BCDE类的职测，根据岗位分类考试的特点，有少量特殊题型，这在公务员考试行测中没有;(2)职测与行测的相同题型，前者要比后者的命题简单一点。
(二)专业科目
专业科目是指不仅要参加公共科目考试，而且还要进行专业课加试，如果所报考的岗位为特殊岗位(比如法律、会计、医师等相关职位)，招考单位一般会在职位表中注明是否需要参加相关专业知识的考试。但并不是所有岗位都需要专业科目考试，具体要看招聘公告和职位表中招考单位的要求。
事业单位招聘岗位一般都有“专业要求和限制”，要求考生毕业于某某专业(以毕业证书载明为准)，因此专业科目要考察的专业知识通常来说都是考生已经学习过的本专业知识内容，一般不需要花费过多精力重新复习备考。而且考生通常都是在招聘公告和职位表发布之前就提前备考的，由于尚且不知道会报考什么岗位，因此专业科目备考可以暂时放下，全身心精力备考公共科目，待招聘公告和职位表发布后，根据职位报考情况和岗位对考试科目的要求来进行重点备考突破。
二、分类考试划分为五类
(一)A类：综合管理类
适用岗位：
综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
考试公共科目：
《综合应用能力》(A类)，与公务员考试《申论》科目基本相同。
《职业能力测验》(A类)，与公务员考试《行测》科目基本相同。
(二)B类：社会科学专技类
适用岗位：
社会科学专技类(B类)主要适用于经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员、会计、体育教练、广播电音、工艺美术等。
考试公共科目：
《综合应用能力》(B类)，与公务员考试《申论》科目相比有特殊题型。
《职业能力测验》(B类)，大部分题目与公务员考试《行测》题型相同，有少量与公务员考试《行测》科目不同的特殊题型。
(三)C类：自然科学专技类
适用岗位：
自然科学专技类(C类)主要适用于工程、农技、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师等。
考试公共科目：
《综合应用能力》(C类)，与公务员考试《申论》科目相比有特殊题型。
《职业能力测验》(C类)，大部分题目与公务员考试《行测》题型相同，有少量与公务员考试《行测》科目不同的特殊题型。
(四)D类：中小学教师类
适用岗位：
中小学教师类(D类)主要适用于小学(幼教)教师、中学教师、中等学校专业教员等。
考试公共科目：
《综合应用能力》(D类)，根据岗位工作内容单独命题的主观性试卷，与公务员考试《申论》科目不同。
《职业能力测验》(D类)，一部分题目与公务员考试《行测》题型相同，另加一部分根据岗位工作内容单独命题的特殊题型。
(五)E类：医疗卫生类
适用岗位：
医疗卫生类(E类)主要适用于医师、药师、护士等。
考试公共科目：
《综合应用能力》(E类)，根据岗位工作内容单独命题的主观性试卷，与公务员考试《申论》科目不同。
《职业能力测验》(E类)，一部分题目与公务员考试《行测》题型相同，另加一部分根据岗位工作内容单独命题的特殊题型。
事业单位考试《专业知识》考试的内容不同岗位的考试内容是不同的：临床专业：内科、外科、妇科、儿科等。药学专业：药理学、药剂学、药事管理、药物分析、药物化学等。中医专业：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学等。中药专业：中医基础理论、中药学、方剂学、中药鉴定、中药药剂、中药分析、中药炮制、药事管理学等。口腔专业：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。麻醉专业：麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉、危重病医学、临床疼痛等。影像学：各系统疾病影像诊断等。检验学：临床检验基础、临床血液学检验、临床免疫学检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床寄生虫学检验等。预防医学：流行病、传染病、营养与食品卫生、环境卫生、职业卫生与职业医学等。【公共考试科目】(1)公共基础知识(综合知识)公共基础知识的考试内容一般包括政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考试综合知识就是公共基础知识，要根据具体的考试而看，例如福建与四川的综合知识考试内容既包括公共基础知识又包括职业能力测试。(2)职业能力测试(行政职业能力测验)职业能力测试考试内容一般包括：判断推理、数量关系、资料分析、言语理解与表达、常识判断。需要注意的是除河北、天津、上海、湖北等省市考试内容与公务员考试有区别外，其他省份考试内容题型及题量上与公务员考试是有差别的，例如河北事业单位职业能力测验的考试是不考常识判断部分的。(3)申论申论的考察与公务员考察形式相近事业单位考试内容特点有省直统一考试的省份，各地考试内容与省直考试内容相近，无省直统一考试的省份一般公布一个考试大纲，基本就是本省事业单位的考试命题基准。事业单位考试内容针对招聘岗位不同也有差异，具体以招聘公告上说明为准。