人事考试立法
人事考试立法
这是一个文化素质问题，要解决最直接的方法是提高教育水平。而这就需要社会、学校、家庭三方的共同协助。 1：社会首先要培养一种追求公平正义的风气，让处在社会中的青少年受到熏陶。 2：学校需要由老师采取正确的方法对学生进行引导。 3：家庭要从小为青少年培养公平正义的优良品质，同样需要一个良好的家庭氛围。 4：从根本上讲，经济政治决定文化，要做到公平正义，需要促进我国的经济发展水平，提高人均生活质量。完善我国法律政治制度，引导社会学校家庭三方向培养公平正义的风气发展。才能真正地解决这个问题。
2022年可以报法律系考试呢当然可以啊只要现在应当就可以去考
从根部出发多加强人们的实事求是的精神，让人觉得作弊是不对的事情，其次要加强监管力度，要杜绝一切可以传答案的方法
部分网民认为在公务员录用考试这样的大型考试之中，还有如此之多考生选择去违纪，这说明了需要对公务员考试进行一定性的规范；也有部分网民关注到了违纪的考生群体，认为应该对他们进行严惩。而笔者认为，想要维护考试公正，需要有政府、媒体、公众等各个方面的积极努力。
维护考试的公平，它必须要有政府的背书，政府一定要设立好严厉的法律边界，让那些违纪者知道违纪的代价。如在2018年，华南理工大学某院长透露考研专业课题，而后便遭到了法律的制裁，想要维护考试的公平，必须要有法律作为支撑，这样才能更好地维护社会规范。
在西方，媒体被称为除立法、司法、行政以外的第四权力，维护考试的公平也需要有媒体的积极参与。如2016年，南方都市报某记者隐性采访揭露高考代考事件，在此隐性采访之后，高考便受到了严格的规范。因此媒体要积极承担起环境监视者的角色，让那些欲图不轨的人收敛自己的行为。
在公众方面需要逐渐提高公众的自律意识，不管是在高考、考公、考研等众多考试之中，当选择了去违纪，那么实际上也是对自身真才实干的一种不自信，通过努力积极的备考，以真才实干来通过考试，才方能在未来的学习或工作过程中收获更多。
加强人事考试立法
我国公务员制度中存在的问题 （一）公务员考试录用缺乏灵活性 公务员的考试录用是公务员制度确立的重要标志之一， 在公务员管理系统中 是最基础的环节， 考试的公开平等竞争性、可靠性和有效性直接影响到公务员队 伍的整体素质。 但我国公务员的选拔环节中牵扯到选拔的方式、 考官队伍的素质、 试题的科学化等方面的问题。 1．考官队伍素质不高。目前，我国考官队伍主要由两部分组成，一是组织 人事部门的官员，二是高校、行政学院和科研院所的专业技术人员。前者具有一 定的干部选拔任用经验， 但对于专业管理知识缺乏深入研究，对于考生的书面和 口头答案理解不深，判断不准。后者具有扎实的专业知识，但是对于社会需要和 职位特点研究不够，所设计题目多倾向于理论陈述，对应用性、操作性题目掌握 不好。 2．考试的方法仍主要依靠笔试和结构化面试，而对一些较先进的新技术方 法如情景模拟、心理测验、投射法、评价中心技术等缺乏研究和应用，因而无法全方位地对考生进行准确考察。 3．公民担任公职的机会和权利受到制约。首先，占人口绝大多数的农民基 本上没有担任公职的机会， 使农民与城市居民事实上存在着参与国家公共事务管 理方面机会的不平等，也不利于社会人才的全面和充分的开发。 4．笔试内容与方法不够科学，主要包括：不能针对职位的特点确定测试内 容；教材质量较差，内容空泛陈旧。试卷结构不合理，重记忆，轻理解应用，很 难测出考生的知识深度、能力水平和发展潜力，从而使考试的区分度、可信度受 到削弱。到位环节的问题主要指经过报考、选拔两个阶段进入录用阶段的考生， 因为主客观条件的制约不能正常进入拟定职位，从而使前两阶段的努力前功尽 弃。由于传统体制下的人才地区所有、部门所有、单位所有的格局尚未打破，人 才流动受到诸多限制， 使得到位率大大降低， 每年被录用而又不能到位的报考者 达 20%左右，使主考单位和有关部门在人财物上浪费严重。 （二）公务员绩效考核缺乏科学性 我国对公务员的考核，按照管理权限，全面考核公务员的德、能、勤、绩、 廉，重点考核工作实绩；公务员的考核又分为平时考核和定期考核。定期考核又 以平时考核为基础。 对非领导成员公务员的定期考核采取年度考核的方式，先由 个人按照职位职责和有关要求进行总结，主管领导在听取群众意见后，提出考核 等次建议， 由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次，对领导成员的 定期考核，由主管机关按照有关规定办理。定期考核的结果分为优秀、称职、基 本称职和不称职四个等次。 定期考核的结果应当以书面形式通知公务员本人。定 期考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的 依据。 考核是公务员任用与奖惩的基础，在整个公务员制度中具有举足轻重的作 用。然而现行法规中的一些规定由于缺乏严密性、科学性，使得这一制度的效力 大大下降。 （三）公务员的分类分级制度缺乏规范性 世界其他各国基本把公务员分为政务官和事务官， 其标准是看是否由选举或 政治任命产生，即录用方式。公务员法一般仅适用于事务官。根据《暂行条例》 规定，我国公务员没有政务官事务官之分，而是分为领导职务和非领导职务。显 然划分的依据不是录用的方式，而是工作性质，并且都适用《暂行条例》 。人事分类的目的在于根据各自的特定采用不同的管理办法，那么，领导职务和非领导 职务在任职条件、产生方式、工作评价依据、管理方法方面有何不同？从目前来 看这些区别都没有体现出来， 唯一的区别在于他们分别是现行组织部门和人事 部门的管理对象。 《暂行条例》规定我国实行职位分类，但是我国公务员并没有 职系、职组、职级、职等的划分，只设置了公务员的职务和等级序列，并规定了 职务与级别的对应关系，同时规定"国家公务员的级别，按照所任职务及所在职 位的责任大小、 工作难易程度以及国家公务员的德才表现、工作实绩和工作经历 确定"。从这些规定中可以看出，我国公务员的分类机制兼具职位分类和品位分 类的特征。这些都与职位分类的要求与目的相去甚远。 自公务员制度实施以来，我国已经形成了一套管理统一、事权集中、机构精 干、 关系明晰的公务员管理机构， 但在实践中， 其运行机制尚需不断健全与完善。 （一）公务员管理机构的建立和发展应适应人事行政需要 公务员管理机构的建立和改革都是为了适应广泛的公务员管理事物的需求。 我国的公务员管理机构的设立， 也必须适应人事行政发展的需要。我国人事机构 和人事行政之间存在许多不相适应的地方， 公务员管理机构的建立应从改革和完 善现行人事行政机构和管理体制入手。根据我国《公务员法》规定，我国公务员 是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。 这种界定就确定了公务员法应当调整的范围不仅仅是行政机关的人员， 还包括人 大、法院、检察院等机构的工作人员，也包括政党以及统一战线的组织形式，各 级政协以及人民团体、群众团体的工作人员⑤。但是《公务员法》同时还规定， 中央公务员主管部门负责全国公务员的综合管理工作， 县级以上地方各级公务员 主管部门负责本辖区内公务员的综合管理工作。 上级公务员主管部门指导下级公 务员主管部门的公务员管理工作。 各级公务员管理部门指导同级各级机关公务员 管理工作。 因此， 现行的由人事部和各级地方人事部门作为人事管理机构将因管 理领域和管理的权威等原因已不能适应。可考虑设立隶属于权利机关（全国人民 代表大会及地方各人大） 的公务员委员会，以超然的地位实施对各类公务员的管 理。 结合现有的各级各类人事管理机构，以收到统一管理和分类管理相协调的效果。 （二）公务员管理机构应当逐步系统化 从单一管理机构的建立到系统化管理机构的形成， 是现代许多国家公务员管 理机构的发展过程， 也是许多发展中国家将要走的道路。我国也应建立系统化的 公务员管理机构。根据我国国情，系统化的管理机构应当包括三部分：一是决策 机关，如上诉，作为公务员管理的专门化决策机构，建立隶属于权利机关的公务 员委员会担任决策和监督职能， 即制定公务员基本法和有关的重要法规；二是执 行管理机构，执行性管理机构设在政府行政系统内；三是监督机构。 （三）我国的公务员管理机构职能应不断补充完善 我国建立公务员机构时，也应不断完善管理机构的职能。目前，人事部门 的职能还很不健全， 需要加以完备和改进。 从决策职能看， 应当健全机构的立法、 决策职能、 包括制定和参与公务员的法律法规，制定公务员管理的统一规划及编 制以及法律法规的实施及解释细则； 从监督职能来看， 我国已经建立的监察机构， 还应进一步完善监督职能，使监督系统化。除了开展多层次的监督外，还应与惩 处、裁决等执法机制相联系，以构成监督惩治网络。同样，我国公务员的管理职 能的分布还不尽合理，有的机构缺少必须的职能，有的机构决策、执行、监督部 分、也有几个机构交叉担负同一职能，职能权限划分不明确更为普遍。合理分布 职能，划清职能权限，是健全公务员管理机构的一个重要方面。各种机构的职能 权限应当明确；立法决策、执行、监督职能应由不同机构担任；综合管理机构所 担任的多种职能， 应与专门机构担任的职能在内容层次上区分开来；上下级机构 的职能权限必须划分清楚，不能混淆，也不能随意放权或收权。 （四）改善公务员队伍更新机制 公务员队伍作为一个开放系统，必须有完善的更新机制，以有出有进、吐故 纳新，实现公务员作为人力资源的良好循环，保障公务员队伍的生机和活力。 1．改革录用制度。在考试录用方面，参与条件要更宽，除政治素质要求和 基本学历外，一般不应再设置其他限制条件，为更多人提供参与竞争的机会。进 一步扩大考试竞争录用制度的范围，增加硬性规则，减少弹性规则。强化竞争择 优机制，拓宽入口，畅通出口，促进机关协调高效运转，提高公务员团队的服务 效率和专业水平。可探索实行资格考试制度，在具有资格人员中，再根据专业要求和个人志愿，按照一定的比例进行面试和考核，最后录用。要规范和发展公务 员聘任制， 对机关中急需的某些专业知识、 专业技能或者特殊经验、 资历的人员， 职业化的辅助性人员，以及临时性职位，可以考虑使用政府雇员或政府文员。 2．推动交流更新。要拓宽公务员成长发展的渠道和空间，为其进步成长提 供相对宽大的平台。 对担任公务员领导职务，被委任或聘任在同一职位的职务都 应当有任职期限规定，根据不同职位职务规定具体年限。即便最优秀者，也不宜 在同职位连任三届，如没有新职位安排可以换岗，或改任非领导职务。公务员流 动， 是现行条件下保持公务员系统能够最经常最普遍使用的更新机制。应该制定 公务员交流计划并认真落实，避免公务员交流的临时性和盲目性。制定调任、转 任、轮换、挂职等可操作的具体规则。加强对交流管理的监督，严肃交流纪律， 对一些重点部门和重点岗位一定要强制性进行定期岗位轮换。 建立回避对象登记 制度、审查制度、定期检查制度和随时调整制度，使回避工作制度化。对选举晋 升的公务员实行公示考核和较大差额选举。 委任制公务员在职务晋升方面推行竞 争性考试考核制度，全面实行竞争上岗、公开选拔等制度，建立优升、平降、劣 汰的竞争机制。建立健全科学、规范、民主的考核制度，构建公共部门绩效评估 指标体系，根据评估结果决定升迁奖惩。要通过严格规定，使达到法定年龄的公 务员以及不适合机关工作的公务员，退出公务员队伍。 3．强化民主监督。要严格人事考试考风考纪，强化机构编制和职数管理， 扩大公务员管理的公开性和透明度， 把直接关系公务员切身利益的管理， 如考核、 职务升降、奖惩等，做到制度公开、程序公开、结果公开。在公务员管理中扩大 政务公开的深度和广度，扩大政策和各项工作的透明度，打造“阳光人事”，防 止“暗箱操作”， 从体制上更有效地遏制腐败。有效扩大社会和群众在干部选拔 任用的知情权、 参与权、 选择权和监督权， 提高公务员管理的民主程度和公正性。 尽快在公务员管理上形成一套法律完备、纪律严明的监督制度体系，做到自上而 下的监督和自下而上的监督相结合，党外监督和党内监督相结合，提高监督的整 体效果。
河北省人事网官网入口： 专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制试点工作实施方案 一、工作目标 通过试点，进一步从制度层面解决资格考试报名证明材料过多、排队时间过长等问题，推动形成标准统一、规则公开、自负其责、信用监管的资格考试管理模式，推动实现资格考试报名流程更简、监管更强、服务更优，为建立可复制、可推广的人社工作领域证明事项告知承诺标准和规范进行积极探索。 二、试点时间、范围 试点时间为6月至11月。试点范围为下半年由部考试中心负责组织实施的全国专业技术人员资格考试（附件）。 三、工作内容 专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制是指，报考人员报名参加相关专业技术人员资格考试时，考试组织机构将规定的报考人员的证明义务、证明内容和报考条件一次性告知报考人员。报考人员承诺本人已经知晓规定的证明义务和证明内容，已经符合告知的报考条件，报考时所填报的信息真实、准确、完整、有效，并愿意承担虚假承诺的责任。报考人员无需携带学历证明、从事相关专业工作年限证明等证明材料到现场进行资格审核。资格审核部门（机构）对报考人员填报的信息进行核验和核查，并依据其作出的承诺为其办理报考相关事项。考试组织机构加强事中事后监管，对虚假承诺行为和违纪违规行为作出处理。 （一）告知承诺适用对象。报考人员均须通过告知承诺制报名参加试点范围内的专业技术人员资格考试。在专业技术人员资格考试中有违纪违规行为被记入专业技术人员资格考试诚信档案库且在记录期内的报考人员，不适用告知承诺制。不适用告知承诺制的报考人员，须按报名地资格审核部门（机构）的规定办理报考相关事项。 （二）告知承诺内容 告知的主要内容：报考人员按规定应履行的证明义务、证明内容、报考条件、承诺的方式、虚假承诺的责任，以及其他有关注意事项。 承诺的主要内容：已经知晓规定的证明义务、证明内容和报考条件等告知事项，已经符合告知的报考条件和要求，填报的信息真实、准确、完整、有效，愿意承担虚假承诺的责任，以及承诺意思表示真实等。 （三）告知承诺方式。告知和承诺通过全国专业技术人员资格考试网上报名服务平台进行。报考人员须客观准确完整地填报相关信息，并签署《专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制报考承诺书》（电子文本），不允许代为承诺。 （四）审核监督流程。资格审核部门（机构）要切实履行审核职责，考试组织机构要加强事中事后监管。 1.通过全国一体化在线政务服务平台、国家数据共享交换平台、政府部门内部核查和部门间行政协助等方式对报考人员填报的身份、学历学位、所学专业等信息进行核验。 2.对于在线无法核验以及核验不通过的报考人员，资格审核部门（机构）须进行人工核查，可以要求报考人员提交必要的证明材料，但应优化工作程序、加强业务协同，方便报考人员。 3.建立和畅通监督举报渠道，全程接受社会监督。对成绩合格、拟取得资格证书人员，采取一定方式进行复核，并由考试行业主管部门和人事考试机构在门户网站上进行公示。凡是有举报的，必须及时认真核实。 4.对虚假承诺行为，一经发现，及时依规处理，并通过门户网站向社会公开。 （五）失信管理 1.报考人员不符合报考条件的，或者未按照资格审核部门（机构）要求办理报考相关事项的，按考试报名无效或者考试成绩无效处理。报考人员确认报名后，已缴费用不予退还。 2.应试人员有故意隐瞒真实情况、提供虚假承诺或者以其他不正当手段取得相应资格证书或者成绩证明等严重违纪违规行为的，按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人力资源和社会保障部令第31号）处理，记入专业技术人员资格考试诚信档案库。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。 3.建立失信应试人员黑名单制度，加大失信联合惩戒力度，加强跨部门联动响应，完善“一处失信、处处受限”的联合惩戒机制，将被记入专业技术人员资格考试诚信档案库的失信应试人员纳入全国信用信息共享平台，实施联合惩戒。失信应试人员信息视情况向社会公布，并通知当事人所在单位。 四、工作步骤、时间节点及任务分工 （一）5月底前，完成相关准备工作。部考试中心对资格考试网报系统进行升级改造，编制试点工作实施方案、工作规程、告知承诺书格式文本和报考须知。各地根据工作规程修改完善办事指南和报考须知。 （二）6月中旬，启动试点。各地要在服务场所和门户网站公示告知承诺书格式文本，公布办事指南，并配合部考试中心做好政策解读等相关宣传和答疑释惑工作。 （三）6月至11月，开展试点工作。各地按照实施方案积极有序开展试点，在试点过程中，如遇情况和问题，要及时报告部考试中心。 （四）11月中旬，对试点工作进行总结。各地要在11月15日前对本地区试点情况、主要做法和成效、建立的制度和规范、存在的问题和建议等进行总结，并报送部考试中心。部考试中心研究提出改进工作的措施。 五、工作要求 （一）高度重视，加强组织领导。各地要提高政治站位，充分认识试点工作的重大意义，加强组织领导，精心组织实施。要认真修订、完善报考指南，加强人事考试工作人员业务培训和宣传动员，使工作人员准确把握改革精神、政策要义，掌握基本的工作原则方法，确保完成试点工作，取得工作实效。 （二）密切配合，加强沟通协调。试点工作不涉及原有资格考试职责分工调整。各地要主动加强与当地专业技术人员资格考试行业主管部门的沟通协作，相互配合支持，按照原有分工做好资格考试报名工作，确保试点工作取得实效。 （三）结合实际，积极探索创新。各地要结合实际，切实落实审核和监督责任，扎实开展试点工作，积极探索应试人员看得见、用得上、得便利的各项措施。积极探索试点工作容错机制，对尽职尽责工作人员免责，对失职的按有关规定严肃追责。积极探索告知承诺制事中事后监管办法，确保试点工作有序推进。 （四）加强宣传，有效管控风险。各地要采取多种形式加大试点工作宣传力度，使公众充分了解这项新举措，了解有关要求和程序。要保证咨询渠道畅通，及时做好答疑释惑工作。要加强舆情工作，营造有利于试点工作的良好氛围。 ;
你好，如果是本科论文，建议您细化一下题目，就中国公务员制度的某个方面研究。
成立人事考试
人力资源和社会保障部人事考试中心（公务员考试测评中心）是部直属事业单位，承担全国统一组织的有关专业技术人员资格考试命题、考务管理和服务工作，协助中央组织部做好中央和国家机关公务员录用、公开遴选、公开选调等考试的命题、考务组织工作，开展事业单位公开招聘考试服务工作。河南省工考中心成立于1995年3月，为河南省人力资源和社会保障厅直属二级机构，参照公务员法管理的事业单位。“河南省工考中心”是“河南省机关事业单位工勤技能岗位等级考 核服务中心”的简称。2012年省编办下发文件将中心的名称更名为“河南省机关事业单位工勤技能岗位等级考核服务中心”，同时挂“河南省机关事业单位工人技术等级考核委员会办公 室”的牌子,两个机构合署办公，共同负责全省机关事业单位工勤技能岗位人员培训、考核、评审、认定、技能竞赛和继续教育培训的管理和组织实施工作。省工考中心内设办公室、 综合部、考务部、培训部、计算机部和命题部六个部门。
河南省人事考试中心是河南省人事考试管理机构，1990年底成立，当时名称是河南省干部考试中心。1995年12月29日经省机构编制委员会豫编[1995]58号文件批准，更名为河南省人事考试中心，为河南省人事厅下属财政全额预算管理的正处级事业单位。中文名河南省人事考试中心成立时间1990年级别正处级属性事业单位更名时间1995年12月29日发展历史职责TA说发展历史1990年底成立河南省干部考试中心。1995年12月29日经省机构编制委员会豫编[1995]58号文件批准，更名为河南省人事考试中心职责职责范围是：根据考试任务制定实施计划和考务工作安排，并组织实施：受委托承办由我省命题的录用、资格考试大纲和试题审定的具体工作，建立有关试题库：会同有关部门承办有关参考用书及资料的编写和发行工作：负责考卷的印刷、管理和阅卷、评分的组织工作及有关证书的印制、发放工作：负责人才测评工作。
成都市人事考试中心（Personnel Testing Authorities of ChengDu），成立于1993年4月，是成都市人事局的直属事业单位，是全国较早建立的人事考试、人才评价的专业机构，是政府服务社会、选拔人才的“窗口”。主要承担成都市各类职业（执业）资格考试、专业技术资格考试、公务员录用考试、企事业单位招聘考试、人才测评和社会化职称评审工作。
河南省人事考试中心是河南省人事考试管理机构，1990年底成立，当时名称是河南省干部考试中心。1995年12月29日经省机构编制委员会豫编文件批准，更名为河南省人事考试中心，为河南省人事厅下属财政全额预算管理的正处级事业单位。 职责范围是：根据考试任务制定实施计划和考务工作安排，并组织实施。受委托承办由我省命题的录用、资格考试大纲和试题审定的具体工作，建立有关试题库。会同有关部门承办有关参考用书及资料的编写和发行工作。负责考卷的印刷、管理和阅卷、评分的组织工作及有关证书的印制、发放工作，负责人才测评工作。
成立人事考试院
湖北省人事考试院1（湖北省党政领导干部考试测评中心）为湖北省人事厅直属事业单位。是在原湖北省人事考试中心、湖北省人才评价中心、湖北省人事信息中心和湖北省机关事业单位工人技术等级岗位考核办公室的基础上整合组建，经湖北省机构编制委员会鄂编发 [2004]46 号文件 2004 年 9 月 7 日 正式批准， 2004年12月26日成立挂牌运行。是承担各类人事考试和评价工作的专业机构。
省人力资源和劳动社会保障厅
负责。温州市人事考试院是温州市人力资源和社会保障局直属参公事业单位，成立于2003年，属于事业单位，内设综合科、考试科、人才评价科、信息科四个科室，包括职称考试、职业资格考试等等，是负责中级职称的。温州市，简称“瓯”，浙江省辖地级市，地处浙江省东南部，东濒东海。
安徽省人事考试院隶属于安徽省人力资源和社会保障厅，2008年1月正式挂牌，其前身是安徽省人事考试中心，成立于1995年。
公立人事考试网
中国人事考试网是合法真实的，：中国人事考试网是国家指定的官方考试报名官方网站，国家每一个年全部的考试公告和考试大纲还有年考试计划都在这里官方网站公布，考试项目涉及各行各业，考试科目标考试报考条件和合格成绩都可以查到，考后后，学员的成绩也是在这个官方网站查询。
是合法真实的。经过多方了解核实并反复确认无误，中国人事考试网是合法真实的，官网网址为。
现在很多考试需要在“中国人事信息网”进行，上面是网址不同地区的，每个地区都有当地的人事考试信息网
中国人事考试网官网入口在中国人事考试网，官网入口网址是，考生需要报考各种职业资格证书都可以在中国人事考试网上进行报名。中国人事考试网主要可以报名的考试有咨询工程师(投资)职业资格、注册计量师职业资格考试、环境影响评价工程师资格考试、翻译专业资格(水平)考试、经济专业技术资格考试、专业技术人员计算机应用能力考试、一级注册消防工程师资格考试等等。考生可以根据自己的需求来选择。普通专升本统招专升本自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：