云南省人事考试院杨俊
云南省人事考试院杨俊
党委书记：王泽兵党委副书记：杨俊院长：孔令翠副院长：金黛莱、黄桂平、曹曦颖副处级调研员：何德 1）嵇 敏女，教授，四川师范大学外国语学院前任院长，1954年10月生，现任外语学院、文学院硕士导师、国家教育部“国家哲学社会科学基金项目同行评议专家”、四川师大女性研究中心主任。2013年度“美国富布莱特项目”的唯一中国学者。 获四川师范大学“科研十佳”（文科前五名）、高等教育教学成果二等奖、四川省政府 “中国西部论坛”优秀奖。嵇敏1990年毕业于四川大学外文系，获硕士学位。获国家留学基金，赴美国斯坦福大学、耶鲁大学、加州大学(柏克莱)等校从事美国文学和女性学研究。多次应邀参加国际学术会议和演讲如：“第二届中国女性书写国际学术研讨会”（台湾），并主持分会、“诺贝尔文学奖得主托尼?莫里森国际研讨会”、“第十九届美国全国女性学研究年会”；美国加州大学中国研究中心“新时期中国女作家比较研究”；“美国外语教学委员会口语水平测试研讨会”；“美国现代语言协会年会”等。于2001年、2004年承办了两届“中美女性学国际研讨会”。回国以来承担多项国家和四川省哲学社会科学研究规划项目。现承担国家教育部人文社会科学“十五规划” 第一批课题等研究项目。学术代表作有1.荒野中的美国黑人女性文学---论19世纪美国黑人女性书写的社会性和政治性; 2．“书写《紫色》”; 3.“托妮?莫里森的《天堂》”; 4．“当代中国女作家评析：形象与主题”(台湾学生书局);5“黑人女权主义批评与美国批评传统”载《女性学理论与方法》（北京大学女性研究丛书）6. “Contemporary Chinese Women Writers: from the Zhiqing Generation to the Hotdog Generation”（ 加州大学(柏克莱)）；7. Reading Women, Literature and Culture 8.《今日西藏行》等。研究专长：英语教学与理论、美国文学、中西方女性文学与文化、少数民族女性。现任《四川师范大学学报》(社科版)编委。2）肖明翰男，四川自贡市人，1951年生，1977年毕业于四川师大外语系，1982年至1989年就读于 美国俄亥俄大学英文系，专攻英美文学，1984年获硕士学位，1989年获博士学位。现为四川 师大外国语学院硕士生导师，湖南师大外国语学院硕士研究生和博士研究生导师。主要从事 英美现代主义文学、比较文学、福克纳以及乔叟等方面的研究；衔后承担了一项国家社科基金课题，一项国家教委基金课题，二项省教委社科基金课题。已出版专著3部，论 文50多篇和一些译著译文。《大家族的没落》是国内第一部对中外二位重要文学家进行系统 的比较研究的著作，而《福克纳研究》则是国内第一部对福克纳进行全面、系统和深入研究 的专著。两部著作都获省政府优秀社科成果奖。现为全国美国文学研究会常务理事，全国外国文学学会理事。3）孙恺祥男，1945年生，民进四川省委委员，教授，硕士生导师，四川师范大学外国语学院前任院长。长期在高校任教，讲授过多门本科生和研究生课程，熟悉英美文学、语言学、 文艺理论、翻译理论、教学法等。出版学术译著六部，发表论文若干，译著《弗洛伊德论创 造力与无意识》为首届全国图书金钥匙奖(1988年)入选作品，《呼啸山庄》一书获四川文学翻译二等奖(1996年)。4）蒙雪琴女，1958年9月生，教授，英语语言文学硕士。现为四川师大外国语学院硕士生导师。主要从事英美文学研究，但对英语教育理论和实践及外贸英语也有研究。发表有中英文学术论文近二十篇， 如： 《论〈红字〉与现代主义文学的人际观》 （外国文学，2003,4）, 《诗人“神般的创造者”——谈伊丽莎白时代精神在文艺美学中的表现》，（西北师大学报，2003，4）。编著有：供外语专业学生使用的精读教材：《综合大学英语》第四册，外语教学与研究出版社2003年出版；《商务英语书面用语》，天地出版社2001出版，承担有省教委社科基金研究课题。5）尹世寅男，生于1950年9月8日，汉族。教授、硕士研究生导师。研究方向：英语教育理论与实践。国家基础教育实验中心外语教育中心学术委员、研究员，西南—西北地区外语教学法研究会学术委员会副主任委员，成都市小学英语教师培训考试专家顾问组成员，四川省省级中小学英语教师新课程培训员。2006年到英国Canterbury Christ Church University 进修。长期以来在四川师范大学外国语学院一直担任英教本科、成教本科和研究生课程的教学工作。发表了科研论文和专著多篇/部。2001年科研论文《两个九义初中英语教学大纲的比较》获西南——西北地区外语教学法研究会第8届学术年会优秀教学科研论文一等奖；2003年主编四川省中小学英语教师新课标培训教材《新课程教师学科培训丛书：英语教学实施指南》；2004年主编《初中英语新课程学与教》（北京大学出版社出版）被教育部评选为“全国教师教育优秀课程资源及推荐使用课程资源”；同年完成国家级科研重点课题《外语特色学校与实施新课程标准的实验研究》。6）张 叉男，1965年生，四川省盐亭县人,文学硕士。四川师范大学外国语学院教授、现任副院长、英美文学硕士研究生导师、英语教育硕士研究生导师、分学术委员会委员。四川师范大学文学院比较文学与世界文学硕士研究生导师。在《明清小说研究》、《东方丛刊》、《当代文坛》、《四川外语学院学报》、《四川师范大学学报》社会科学版等学术刊物上发表中英文论文33篇，计万字。独立承担并完成四川省教育厅青年科研项目1个、四川师范大学重点科研项目1个。负责在研四川省基础教育研究专项项目1个、四川师范大学面向基础教育教学改革研究专项项目1个。与他人共同承担在研国家基础教育研究项目1个、四川省教育厅高等学校人才培养质量与教学改革科研项目1个、四川师范大学重大科研课题1个、四川师范大学重点科研项目2个。参研四川师范大学面向基础教育教学改革研究专项项目2个。出版专著1部,计万字。与他人合作出版译著1部,完成相关章节译文5万字。四川省精品课程《英语精读》主讲教师之一。1995年获四川师范大学外国语学院教学工作奖，2000年获四川师范大学教学成果二等奖，2004年获四川师范大学教学成果三等奖。四川省教育学会会员。7）孔令翠男，原乐山师范学院外国语学院院长，现为四川师范大学外国语学院院长，四川省英语学科学术带头人，主持学院行政全面工作，分管学院学科建设（含新专业申报）、师资、人事、安全、财务、外事等，负责学院教师发展团队建设与教师教育团队建设,。[1]一直战斗在大学外语教学第一线，是“四川省学术和技术带头人后备人选”。他把教学与学术研究的最新成果广泛应用于自己的教学活动，提高了人才培养质量。他教研活动的主要对象为各级精品课程建设，发表了大量的相关论文，主编了一批教材，取得了包括省级教学成果二等奖在内的丰硕的教研成果。他学术造诣较高，承担了一批较高级别的科研课题，学术研究成果相当丰硕，并且十分注重教学与实践的结合。
杨坚的儿子简介？杨坚有几个儿子？他们分别是谁？杨坚是著名的一代皇帝隋文帝，隋文帝杨坚建立了隋朝，杨坚有5个儿子分别是大儿子杨勇，曾经的太子，后来被贬为庶民。杨坚的二儿子杨广成为了后来的隋炀帝，杨坚的第三个儿子杨俊被妻子崔氏和罢官双重打击而导致重病去世，杨坚的第四个儿子杨季，历史上并没有过多的记载，杨坚的第五个儿子杨谅起兵造反讨伐亲哥哥杨广没有成功后来被贬为庶民并清除族谱最后郁郁而终。
隋文帝杨坚，杨坚是隋朝的开国皇帝，生于公元541年，死于公元604年，现在的陕西人，正宗的北方人。杨坚的祖先是著名的杨震，杨震是曾当过汉太尉，杨坚是汉太尉的第十四世孙。杨坚曾经不姓杨，是后来杨坚自己掌权后恢复汉族的姓氏，改姓杨。杨坚之前的姓氏是普六茹鲜卑，是杨坚的父亲杨忠所赐。杨坚在位时做了很多大事而流芳百世，杨坚统一了全国，攻灭陈国，当时的中国四分五裂，所有的王朝都想统一天下从而互相争斗，但是一国灭一国起数百年的争斗从未停止，守着自己的一片王土谁也没有放弃的念头。杨坚成功的统一了此时的中国，因此也被冠宇最高的盛名，被称为“圣人的可汗”。杨坚不管在军事还是在政治方面均有惊人的创举，杨坚在位期间，首创了选官制度，惜才爱才重文化使中国称为盛世之国。隋文帝杨坚在位时的 中国一片鼎盛繁荣景象，国土辽阔，人们安乐富裕人口鼎盛达到了700余万户，农耕文明一片辉煌景象。隋文帝杨坚那时的场景可谓是中国的美好蓝图。
杨坚有几个儿子？他们分别是谁？杨坚总共有5个儿子，分别是太子杨勇，晋王杨广，秦王杨俊，汉王杨谅
杨勇是谁？杨勇是杨坚的大儿子，杨勇是独孤皇后和杨坚所生，隋朝成立后，杨勇是长子被立为太子。杨勇深受杨坚的喜欢，晚年的杨坚生性多疑，杨勇作为太子的时候每次参与国政都提很多建议，之后便受到了杨坚的不信任，到了600年，就是隋朝开国二十年的时候，杨勇被废除太子身份贬为庶民，后来又被处以死刑。杨勇是个直性子的人，性情中人确实是不受人爱戴，虽然表面上的他好色而且生活糜烂，但是骨子里的杨勇确实个宽厚识大体的人，分得清轻重缓急，其率真的性格给人一种豁达感，对于大臣也体现了一番绅士之道。
杨广是谁？杨广是杨坚的第二个儿子，就是后来人们所说的隋炀帝，是继隋文帝杨坚之后的隋朝第二个皇帝。杨广还有一个名字叫杨英，历史上的杨英和杨广实则为同一人。杨坚的母亲和杨勇是同母同父的，杨广和杨勇是两个截然不同的人，杨勇性情中人而杨广却是个狡猾狡诈的人，会看人说话看脸色办事，放现在来说是个吃的开的人。杨广一直是个有野心的人，拍母后独孤后的马屁，处处迎合就希望能废除杨勇立自己为太子。杨广有野心但是也有实力，杨广于604年的时候当上皇帝，当上皇帝后的杨广做出了一些列的成绩，杨广命人修建大运河，洛阳也是杨广命人修建，著名的丝绸之路也是起源于杨广这里。科举考试，大建设等等都是杨广的伟大创举。
杨俊是谁？杨俊是杨坚的第三个儿子，杨俊和杨勇，杨广，杨季，杨谅是同父同母的亲兄弟。杨俊的信仰是佛教，信佛的他很有慈爱之心，最初的杨俊深受杨坚的喜爱，那时候的杨俊也青年才俊有一番大作为，然后后来的杨俊不知发生了什么变故，生活变得奢侈糜烂，不仅妻妾成群还铺张浪费，修建豪华宫殿放高利贷完全一个富二代的形象展现于世。杨俊的死也是其自己造的孽，杨俊的众多妻妾中，有一个王妃叫崔氏，崔氏因为受不到恩宠便心生杀意，在杨俊的瓜中下毒，企图谋害杨俊，杨俊吃了有毒的西瓜身体就开始抱恙，到了京城以后杨坚还免去了杨俊的官位，身心受创的杨俊因此而重病，死于600年，就是隋朝建立20年的时候。
杨季，越王杨季的信息少之又少，历史上没有过多的介绍杨坚的第四个儿子杨季。
杨谅是谁？杨谅是杨坚的第五个儿子，杨谅字德章，在隋朝建立的时候杨坚当上皇帝的时候杨谅被立为汉王。杨谅记载的信息不多，杨谅的哥哥杨广在父亲杨坚死后当上了皇帝，当上皇帝后杨谅不满杨广的统治，起兵造反，被杨素打败。杨广念在杨谅是其弟弟的份上，放了杨谅一马，被贬为庶民，从家族谱中除名，后来就默默的死去。
湖南省人事考试院陈俊
上初中的时候，正赶上教学体制改革，学制由1978年前的两年制改为1979年后的三年制，设初一、初二、初三三个年级。学年制的开学时间也进行了调整，由春季入学改为秋季。全国从初一年级开始，增加了英语课。当时，专职中专学历的教师奇缺，语数教师大多是高中毕业的老师，有一部分是中专中师毕业生，极少有大学生。英语课是新开的科目，各个学校老师中几乎没有人谁会说英语，更不用说有专业了，因此，全县各农村初级中学的英语老师，几乎全由清一色的彬师乾师民教班毕业生来担任。民教班是六七十年代，为解决当时农村中小学教师短缺而设置的一种临时性招生途径，招生对象主要是文革以后担任民办教师的往届高中生，他们由咸阳地区教育局统一招生考试后录用，毕业后安排正式工作，享受全日制中专待遇。这些教师文化程度不高，但功底扎实，工作认真负责 ，敬业精神很强，是那时学校的主力军。我的英语老师席伟儒就是这支队伍中打造出来的一颗耀眼的教育明星，他凭着自己对教育事业的满腔热情，靠着顽强的自学毅力，收听广播，购买各类英语磁带，阅读了大量的外语书籍，由一个民办教成长为一个全国优秀教师，一步步走向了教育教学的大讲堂，在人民大会堂受到了国家领导人的亲切接见，荣获了城市大学里无数专家人才梦寐以求而一辈子无缘的教育最高荣誉“全国特级教师”金质奖章。 ? ? ? ? 我刚升入初中，就被分配到席伟儒老师的班，有幸得益于他深厚的英语功底，初中三年，我和我的同学的英语基础凸现出明显的优势，刚进彬中就强人一大截。回想起来，我能从一个懵懂的无知少年到象牙塔里的青年学子，再从人民教师转行到国家公务员，这其中他功不可没，心血没白费。 ? ? 初中三年，除了席伟儒老师严管厚爱我们的情景历历在目外，其他的人和事，在我脑海里几乎没留下什么记忆。唯一留下的深刻印象是，1981年8月31日那个秋雨绵绵的上午，在席伟儒老师的带领下，我们永平中学八一（1）班41名学生，像一支凯旋而来的英雄部队，整体划一，列队进入彬县中学。在那时升高中极好艰难的年岁里，能有这样的升学成绩和团队，那是一件了不起的事情，远比今天高考整班升入大学还有震憾。我们的荣耀，轰动山城，名躁一时。从此彬县中学开这所神圣的教育大殿堂，开启了我高中读书的青春岁月。 ? ? 二、清贫励志的青年 ? ? ? 彬县中学，原名彬州太王中学（据周太王古公亶父居豳取名），亦因学校后山坡上有个太山（亦称“泰山”）庙而得名太王中学。这所学校的前身，是邠州夫子庙学堂（宋?范仲淹《邠州建学记》）。邠州夫子庙学堂，是宋庆历甲申年初春，邠州知府范仲淹“奉诏建学…夫子庙甚”“因议改卜於府之东南隅，地高为明，遂以建学”，创建的一所官办学堂。1939年 ，始建彬县中学（起名太王中学），1942年改名彬县县立中学，1950年更名陕西省立彬县中学，1956年改名彬县中学，2018年彬县撤县设市改名彬州中学。彬县中学，自古以来，是西兰公路上的一所知名学校，历史上为国家民族培养出了一批栋梁之材，像宋代文学家书画家张舜民、明代户簿侍郎闫本、清代翰林学士王吉相等等，近年来清华北大学子也不少见。因此，学校名闻遐迩，学生趋之若鹜。 ? ? ? ? 从一九八一年秋至一九八八年初夏，我时断时续在这里读了五年时间的书：高中三年（～），复读两年（～）。八四年高考前两月，因身体原因从理科重点班临时转入文科班，预选失利未参加高考。此后回家一年，一蹶不振。八五年九月，经父母苦劝，开始复读，八六年高考超师专最低录分线7分，因体检被刷落榜了，回家当了半年民办教师，准备了此一生。八七年春节，时任县教育局副局长招生办主任的我的同乡前辈徐学坤对我家人说“娃是个人才，不可埋没，再努力一把会上大学的”，我当时心灰意冷，死活不去，就在家帮父母务农，半工半读坚持自学，当年以社会青年身份参加了高考，超出专科录分线17分，照样因身体原因未被录取。接连两次打击，我彻底绝望了，不想与高考再有任何瓜葛，准备外出打工或另谋出路，随南下大军去广东打工挣些钱，为父母减轻生活压力，补贴些家用，也算尽到了一个儿子应尽的义务。但我那令人尊敬的徐学坤局长，春节过年专门到我家来把我父母训斥了一番，开导我说“不要因身体原因就自暴自弃，关键是咱没学下，分数还不高，来年超出分数线五六十分再录不上的话，我给你在城里寻找一份工作”，他给我还讲述了我县理科状元顷战学（曾任县统计局副局长）的高考感人事迹，让我向他学习，战胜自我，夺得高考好成绩。听后，我答应再拼一年，向命运挑战，发起我人生高考的最后一次冲刺。八八年高考，我终于以超出咸阳师专最低控制分数线56分的成绩进了我不想去的师专。当年陕西师范大学文科录分线才在478分，而我以高考513分成绩屈居师专，比我分数低26分的北极镇我的一名同学却被陕师大顺利录取了。在当时，我那个分数段是很难得的，是用血汗换来的，来之不易。那年月，高考录取率仅为高中毕业生的8～16％之间。尽管我有好成绩，而我最终又一次从本科段被刷到专科段了。就这，要不是师专录生老师的惜才破格录取，我今生恐怕将会与高校无缘了，我的人生将会重新被改写。我一定会被牢牢锁定在生我养我的权家桥村那山坡坡上了，也就没有了我后来三年咸阳师专、八年山区从教、二十三年的从政生涯了，也就没有了我这跌宕起伏曲折坎坷的前半生了。 ? ? 那时彬县中学，条件极为简陋，校舍以土木结构的砖瓦房为主，教室和老师宿舍的房顶有不同程度的破损，下雨天室内要用洗脸盆接房顶漏下来的雨水，叮叮当当的很是烦人。到了冬天，西北风一吹，墙缝开裂门窗缝隙过大的教室，根本抵挡不住寒风的倒灌，细悠悠的冰风像密织的抽人魂魂的幽灵，将穿着破旧单薄衣裳的师生掏空，留不下一丝丝热量。年龄大的腿脚不灵便的老师一堂课下来，都站不起来了，我们这些血气方刚正青春火热的二十未出头的学子们，除了手脚冰凉，脚指头冻得麻木以外，身体勉强还能撑得着，课堂跳跳绳斗斗鸡就不冷了。学生宿舍更糟糕，通常是用闲置的比教室更破旧的大瓦房来当宿舍使用的。每个学生宿舍三五间教室那么大，宿舍内安装着一个双扇大木门，两边各安装着四扇没有玻璃的用报纸糊着的窗子，靠着室内围墙一圈设置上下两层子木板床，床板上不允许铺自制电热取暖之类的东西（那时电褥子是高档品还不普及，住宿的农村孩子是买不起的，个别家庭条件好点的人家用胶皮电线给娃自制个电褥子。但学校怕不安全便明令禁止不准私自铺用），每层床板能睡五十多个人，每个宿舍最多可住一百至一百二十人，相当于一个连的兵力。 ? ? 我们班的宿舍在泰山庙（早先叫太王庙），比其他班的宿舍条差，坐东面西，低矮的土坯房，只有一扇门，没窗户，潮湿阴冷，不通风。先前是供奉神像的地方，我们那一级上学时改成了学生宿舍。不知啥朝代什么人在南山半山腰斜坡平整出一亩半大地的地块，建了个庙。住在这里，除了受冷冰的袭击，我们还要承受心灵上的挫残，害怕邪气东西晚间来伤害我们，常常半睡半醒，不敢熟睡，以致于白天上课头脑发胀记忆力不集中，没少挨老师的罚站。因为那年月人们还比较封建信神，我们生活在那样的环境里，难免有时也会生病也会有跌打损伤，由于我们的年少无知，把这一切都归结为睡了神庙。就这样，苦苦支撑了三年，到临近高考的时候，才搬到了山脚下的大瓦房宿舍里去了。 ? ? ? 尽管环境这样恶劣，但丝毫未能阻挡我们若饥似渴的求知欲望，我们既能坚守清贫 ，也能暗下决心发奋图强，更能像伟人那样树起“我为中华崛起而读书”的雄心壮志，是这环境这壮志把我们锻造成才，修炼成人。现在回想起来，我们那时总有股亢奋爆满使不完的劲，人不分男女，时不在早晚，人人为求知而战，老师们弹精竭虑倾其所有，学生们聚精会神尽其所能，拼死拼活地在知识的海洋里遨游，谁也不愿意在这条清苦艰难的励志征途中掉队。那时的彬中，学风很浓，不亚于当今名博天下的河北衡水中学。那时我们满腔热忱胸膛里的青春之火，分分秒秒燃烧着，我和我的同学像一群狂奔的疯牛犊子，带着父辈们的殷切希望，徒步五六十里，从乡下来到彬中，早起晚归，手秉蜡烛，点着墨油灯，啃着从家里背来的窝窝头，喝着灶上半生不熟的开水，死记硬背把所有学科的书本知识装满大脑，没黑没白地你追我赶，面红耳赤的争论不休，不知疲倦的在书山里攀登。一天又一天，一年又一年，在诸多名师的谆谆教诲下，我们脱尽稚气，学有所一成，一步步走向大学校院。 ? ? ? 我上彬中的那个时刻，整个咸阳阳市各县区只有彬中的教师队伍最大硬，各个学科都有尖顶人才，还有几个老师是文革时期从北京等城市下放的专家权威，像语文老师陈殿辉黄金来冯耀宗李弦，数学老师刘俊望王国藩刘会英王英儒，英语老师席伟儒催世英朱芳霞，政治老师席鹏飞祝志贤，物理老师陈俊张志亮，地理老师张同录王宏敏，化学老师李宁康，生物老师曹芸，历史老师蒋齐政，体育老师杨益寿张醒民刘民权……等等，都是当时响当当的名师。他们中的陈殿辉、张醒民都是从北京下放来的，陈俊是上海复旦大学青年物理系教师下放的。陈殿辉来彬中之前是《人民日报》文学部编辑，张醒民是国家击剑队队员。这些老师吃了政治运动的亏，在平时的学校生活里，为人十分低调，规规矩矩，有时近或胆小慎微，除了专心致志的传道授业，课后不与师生有过多交流，给当时不谙世事的我们带来一种神秘色彩，我们也只能从他们温文尔雅的儒家的外表上进行猜测他们的神秘。到高三的时候，这三位老师先后陆续调走了，回到了发挥各自才能的岗位上去了，听说陈殿辉老师回了北京《人民日报》，张醒民老师进了陕西省击剑队当教练，陈俊老师在咸阳西藏民院担任副院长。能与这批名师结缘，当他们的学生，是上苍对我们这些饱受饥饿和极端清贫生活折磨的一种施舍和眷顾，使我们在潜移默化中与这些良师益友同呼吸共命运，像行走广袤无垠沙漠里的驼羊吸吮着母亲的乳汁，如若不然，我们就会面临被时代洪流淘汰的危险，要么因荒废青春不求上进而枯竭，要么因方向迷失不学无术而偏航，因为那些年月文革刚刚结束，高考制度恢复才三四年，学校里“反击右派”“读书无用论”的风气还比较盛行。这些风气或多或少影响着学校正常的教学秩序，好在时任彬中校长袁古迹是一位头脑清楚、干练精明、为人正直的治学派领导，顶着上边的压力，不让学校净土受政治冲击，给师生千方百计的创造“力求上进、严谨治学”的宽松育人环境，明令禁止不许师生参加社会上不利于教育教学工作秩序的各种活动，才使得我们能够静下心来专心学习文化知识，才使得彬中的教育质量持续提升，培养出一批又一批的大学生。那些年高考，彬中基本上每年都能送走两三个清华北大学生，马可非、马向阳、史文昭就是这方面的代表。其他类似于今天985学校国内的知名学府的录生比例，远远高于今天的彬中。我的同班同学刘彬社，水口镇人，当年应届就考入了南京大学中文系，至今在陕西电视台担任新闻部主编。也正是得益于这股正气凛然的学风，才使我鼓起勇气累败累战最终走进了象牙塔，成就了我后来小有成绩的事业。 ? ? ? 彬中读书的时候，与后来影响我一生的几位老师结下了不解之缘，他们的人品和处事风格至今还在不时的烙印着我的思维。这第一个便是我的语文冯耀宗，他性格直爽，疾恶如仇，为人正派，不随波逐流，敢于抨击时弊，时常有文学作品发表在国内各大报刊，他的“冯氏作文教学法”被华东《作文报》推广宣传，名噪一时，被学生追捧为彬中的“鲁迅”。他虽只有高中学历，但文学功底深厚，文笔十分厉害，言辞灼灼，学校内外无人能敌。他对学生要求极严，几乎所有的名篇名诗必须要能熟记于心，谁背不过或者上课不认真听讲，他当即就不留情面，就会口若悬河、引经据典，语不带脏，劈头盖脸一顿训斥，批得犯了错的人无地自容，汗颜满面。以致于他的课，无人敢无顾旷逃，更不敢有小动作，人人正襟危坐，生怕来个狗血喷头自讨苦吃。他最拿手的是作文，能够从文章的三大结构————“凤头”“猪肚”“豹尾”给我们手把手传教，文章怎么开头、怎么展开、怎么结尾，他在黑板上现场粉笔示范作文，又结合课本里的名篇认真剖析，让我们从中体悟写作的真谛。他常说“写一篇文章就像化妆一个人，先要看整体形态有无人形美不美，再从头部看是否五官端正眉目传情，再看腰身胖瘦是否得体，最后再看腿脚是否完备姿态自然，如果这三部分都妆扮到位，那才算化妆师完成了一个好作品。写文章也是如此的道理，没有捷径可走，必须持之以恒多看多练，一定要把好这三关。”时隔多年，他的这些文章经，一直指导着我在从政的间隙里书写生活，积累人生阅历，丰富我的经见所闻，培养了我发现问题解决问题的思维能力，使我终生受益。我可以坦白的说，如果没有冯耀宗老师给我传授写好文章的真经，就没有我写文章的能力，也就没有我以文从政的出路，自然也就没有我今天的从政生涯。从冯耀宗老师那里，我除了潜心学习他的写作技法技巧之外，我还从他身上学到了堂堂正正做人那股刚直不阿的性格。我经历过教育系统、纪检委、乡镇、机关工委、退役军人事务局等多个单位重要或主要领导岗位的锻炼，也尽心尽力干好了本职工作，打造了彬县侍郎湖景区、建设了标准规范的党政机关党员党性体检中心、组建了全省高标准县级退役军人服中心………等等，给我在职在岗时的不同时期的县上主要领导争了光，撑了体面，也在干部群众和服务对象中落下了好的口碑，我今生无憾矣。这一切的一切，都离不开恩师冯耀宗老师呕心沥血的付出，以及他身上人格魅力的循循诱导，他教会了我从文，教会了我做人，教会了我干事创业。 ? ? ? 我的另一位大恩师，便是我的班主任兼政治课老师的席鹏飞，他是我生命中恩人，救了我的命，供我上完了高中，挽救了我风雨漂摇的家庭。席鹏飞老师人很干舒斯文，讲话逻辑性强，谈吐文明，慢条斯理，是学校里不多见的典型知识份子的形象。他个头不高，脸面方圆红润，头毛浓密分开后梳，脚上的黑色皮脚油光发亮。由于他兼职县律师司务所律师，经常戴着一个黑边的斯文眼镜，气质更加文儒可亲。高一到高三，他一直是我的班主任。由于我上高中那段时光是我家庭特别困难的时期，读高一时，母亲身患大病在西安住院长达半年之久，我因眼伤在西安治疗一月有余，弟弟在舅家寄养跌落了崖跌折腿。上高三时，父亲为偿还我和母亲治病所欠下的巨额债务，贷款买了辆手扶拖拉机去西安八府庄砖场给建筑工地上拉砖，撞伤了人赔了人命，给我本来债台高筑一贫如洗的家庭带来了毁灭性的打击，使正在面临高考的我雪上加霜，整日里以泪洗面，无心学习。那段时间，我上课常常思想不集中，下课独自一人靠墙角走，真是生不如死，对生活失去了信心和希望，我真不知这样的日子何时是个头。家里也乱成一窝粥，在我祖父的安排下，我兄弟姊妹四个人，分别被大伯、三叔父、五叔父领养，拉扯养命。我被三叔父领养，父亲和母亲自讨生存之道。整个家庭到了支离破碎的境界，谁还有能力供我继续上学？席鹏飞老师得知我的境遇后，及时开导我，用自己节余不多的积蓄，在学生灶给我办了饭票，包揽了我每月的生活用度，还坚持每周给我五元钱的零花钱，让人不要在同学们面前短精神，鼓起了我克服困难好好学习的勇气，使我从最困难最阴暗的那个艰苦的岁月里获得了重生。从他身上我找到自信，找回了战胜困难的勇气，锻炼了逆境中生存自保的本领，使我在后来的每一个坎坷面前能够从容应对，阵脚不乱，逆袭成功。如今，每遇席鹏飞老师时，我总能感觉到我们之间有股父子般的亲情相互共鸣。我总觉得我欠他的太多，本想在我力所能及的范围内，能给他以丰厚的回报，但苍天弄人，我工作以来，没有什么大的作为，2013年5月又身患大病，使我至今无能回报予他。我觉得我对他来说，是一个罪人，如若今生不能回报他，我会悔恨终生的。我想在我退下来的这几年，有所作为，好好报答他老人家，尽一点为学生为人子的孝顺。 ? ? ? 难忘的恩师中，还有我表叔席伟儒、我表哥李宁康，以及我高中复读时的文科班班主任王英儒三位老师，他们从不同角度，对我的学习、生活等方面给予了父兄般的关怀，他们用大爱无疆的善良和胸襟，包容了我的过错，助力了我孤苦无援的困顿，将我一把一把从万念俱灰的泥潭里拯救了上来，助推着我向人生的未来阔步迈进。正是有这些恩师们的无私关爱，才使我在青年的困顿交加中自强不息，浴火重生，脱胎换骨，成长为对社会有益的一个有用之人。 ? ? ? 恩师养育之情难忘，同学手足之情也是刻骨铭心。彬中那几年，我因身体原因自卑心理很重，性格孤僻，不愿与同学交往。遇到异性同学，更是躲的远远的，不爱搭理。我总觉得谁靠近我，便是取笑我到欺负我，或者有其他什么不可告人的目的，因此同学们都叫我“冷面人”。但有两位心地善良的女同学，让我至今不能忘怀，她们是我复读时遇到的黄文娟和郝莉理。 ? ? 黄文娟，韩家镇黄白村人，小我两岁的乡党，低我一个年级，个子中等，精干伶俐，人长得漂亮，是我85年开始复读在文科班认识的。她8岁时丧了母亲，被父亲卖到我家乡黄白河一个徐姓人家做童养媳，读高中的学费书费，由父亲和婆家共同担付。所以，她很勤奋努力，想上大学改变自己的命运，最终逃出婚姻的牢笼。我俩同班时，因我年长于她，多念了一年书，学习功底比她厚，遇到她不会的题就常常辅导，又因当时我家庭发生了重大变故，与她童养媳的命运异曲同工，我们慢慢的熟悉了，开始交往起来，在学习生活中相互关心相互帮助，到我复读第一年高考时，我们成了要好的朋友。但苍天不佑，因高考难度太大，当年应届她就落榜了。由于她父亲拿不出高昂的学费，婆婆家又逼着要娶亲，我因体检也没被录取，又拿不出供她上学的钱，只好眼巴巴地看着她失学。为了逃婚，她高中毕业后就外出西安打工去了，临别时把她的所有学习资料给了我。就这样，我们很无奈的相别了。但她对我的那份关心关爱之情，我至今记忆犹新，难以忘怀，使她燃起了我对美好生活的希望，使我体悟到了纯洁而真挚的同学情友情，为我在后来的大学里与同学交往相处，打开了我战胜自卑自我革新的心结。可怜这么好的人，即使远在西安打工三年，最终也未逃出她父亲手掌，88年我上大学的那一年“五一”节，她被生她养她的父亲送给了交通不便深居山沟里的婆家。后来，生了一个男孩，她女婿也来西安火车站摆菜摊卖菜，一家三口在火车站附近的尚俭路租了间房子共同生活。这些都是在1991年10月国庆节之后的一天，我出校门准备回家去吃饭时偶遇到她，才从她口中得知的事情真相。难怪我上大学那几年给她去了几封信她都没回，原来她一点不知情，这些信被她父亲严严实实的扣了。那时，我已读完三年大学毕业回乡开始在家乡中学执教，家里人正在紧锣密鼓地给我张罗说婚事，初步有了点眉目，就是我现在的妻子，准备再过一月结婚。她听说后，目光呆滞，看不出任何表情，只是弱弱地问了我一下“看需要帮什么忙不？我在咱镇上街北头开了个裁缝店，缝制结婚新棉袄棉裤时，我给你做。结婚日子确定了，及时通知我一声，我来行个情。”说罢，转身离去。看着她渐行渐远的瘦小的背影，我眼睛模糊了起来，我仿佛看一个弱小女子被人捆绑着架上了封建婚姻的绞刑架上，而她却无助地走向了命运的深渊。因当时我刚参加工作，不愿回乡教书，将精力全部用在跑人事上，加之当时自己手头无积蓄，不愿过早的娶妻生子，我的婚期就推迟了一年，定在第二年农历10月18日举行。结婚时我穿的新棉袄棉裤，是做利用两个晚上加班加点赶做的。这是她第一次也是唯一一次亲手给我做的事情，除此之外，我们再无来往。我高中时代第一个与我相识相知的女孩，就这样在生命里画了句号，让我好不痛惜。我也不知道这是谁的错？是人的因素，还是那个特定的时代？之后这二十多年间，2009年10月家门兄弟养大棚鸡时她寻我帮过忙之后，我们再无联系。前两年听人说她在西安做瓷器生意，赚了些钱，给儿子和她买了个地方，现在和儿子儿媳一块过。听到此消息，我心里平静了许多，我在心里默默的祝福她余生平安，幸福安康。我祝福我们那个时代遭受过苦难，有同样经历的人们晚年幸福！ ? ? ? 郝莉理，县城文昌巷人，工人家庭出身，当时父母在东街电厂上班，她是家里的长女，小她三岁的弟弟那时正在上初中。在当时，一个工人家庭供养两个孩子上学，也够吃力的。我与她相识，是在87年秋季那学期开始的，那是我第二次复读。当时我插入王英儒老师代的八七（6）班，我与她成了同桌。她个子高挑，人体型较瘦，身穿红绒外套，不爱说话，学习一般，但人缘很好，心地善良，不像城里其他女孩看不起乡下人，倒是隔三差五地在过节的时候给我从家里拿好吃的。那年月，我饱受了忍饥挨饿的滋味，吃的东西对我很有吸引力，那东西能填宝肚子。通常双休天的时候，我们乡下来的几个好伙伴，偷偷跑到北滩里———今天彬州城新区那一带，去偷摘老百姓田地上的梨、苹果和大晋枣。常常战斗上一大天，能摘回来几蛇皮袋子（50kg尿素化肥袋），吃上多半周。说到这里，我要感谢那时彬县城里特别是老北街村北滩有果园的那些农民伯伯们，是你们的果园救了85～88年在彬中读书吃不饱饭的原上来城里读书的穷孩子们的，如若没有你们的慷慨大方，我们无论怎样节衣缩食都是无法度过那个饥荒年代的。因此，每当郝晓理给我拿东西吃的时候，我心里既难受又温暖，有股酸酸甜甜的感觉，我觉得自己一个男孩随便接受一个女孩的食物不够志气，但我饥饿啊，我空瘪的胃囊经不起热腾腾麦面馍散发出来的麦香的诱惑，最终在一阵推来让去之后，还是欣然地接过她手中的馍，三下五除二地吞下去了。我吃的时候，她就用右手撑着下巴静静地看着，看到我吃完为止，才开始慢慢的收拾包馍用的塑料袋子，边收拾边说“拿的少了，下回给你多拿点吃”。我真不知说什么好，只是胡乱摇着头，“不少，不少。不要拿了，你家里人多，你爸一个人工资也不容易，以后不要拿了。”我不想在一个女孩子面前失掉男人的自尊，也不想让她记着我这狼狈不堪的吃相，因为我从心里把她自己一个亲妹子看待。我不想让她从心底里看不起我，我要自强自爱，好好读书，将来有机会了一定好好帮帮她，永远把她当亲妹子一样对待，盼她一切都好，毕业后寻个好人家，过个好日子。 ? ? ? 时间一天天的过着，转眼到了当年的八月十五中秋节。那天过节，学生灶上改善了生活，在水煮白菜里加了些肥猪肉片，每个学生碗里能吃出一两片肉来，已经是很不错的待遇了。要知道那年月，农村好多家庭过年都吃不上肉。这天午饭，她来的特早，我刚从灶上打回来两个玉米面馍和一碗水煮白菜，正埋头猛吃。冷不丁，她从怀里的馍包包里掏出4个肉饱子，悄悄地塞给我让我吃，我装作没看见，她就用胳膊碰撞我。我接过肉饱子，她忽匆匆从后门走出去了，说有急事回家，下午不来了，让我日后好好照顾自己，好好学习，以后好报答家人，给她能娶个好嫂子。就这样，她一去不复返，再也没有回来………谁也不知道发生了什么事。直到这年年底放寒假时，同学中才有人说她中秋节那天有人来家里提亲，为了供给她正上初中的弟弟好好念书，她父母把她许配给他们电厂一名同事的孩子了，中秋节那天她到学校来了一趟就跑了，一个月后才在咸阳她姨妈家里给寻回来了。不过，她是个孝顺女子，为了家庭，她面对了现实，最终没能扭过她的父母，当年腊月初八就结婚了。那个中秋节之后，我们再未见过面，直到2018年我在机关工委工作的一天中午，她到团市委来给上大学的女子联系暑期见习的事情，我们碰了面，谈了些往事，才知道她后来也在电厂上班，后又因生二女儿得了严重的月子风湿病，不能下地瘫在床上一年多，工作也就没了，失业在家靠给银行看大门度日子。面对她黑瘦单薄的身体，我实在不敢想象这些年她是怎么熬过来的。她笑笑说“习惯了！”随后就拿着大学生实习登记表，悄无声息地走出了市委大楼。看着她消失在大门口的背影，当年她那句“好好读书，为家人争光”的声音在我耳旁久久回荡……我真弄不明白，我的这些女同学到底惹谁来，为何就这样一个个“心比天高，命比纸薄”？她们也有掌管自己命运的主动权，为何要随波逐流、放弃抗争呢？但我相信，随着她两个女儿大学毕业有了工作，她的生活一定会越来越好的。我衷心祝愿她好人一生平安！ ? ? 清贫坚毅的高中三年，就这样在我尊敬的恩师的关心帮助下，在我手足兄妹的同学情谊的滋润下，1988年9月12日，我冒着绵绵细雨，搭乘着彬县通往咸阳的班车，来到污泥满地的咸阳师专，即将开始我青春第二阶段的新生活。 （未完待续）
罗绍威，魏州贵乡人。
父亲罗弘信，本名罗宗弁，开头做马牧监，服事节度使乐彦贞。光启末年，乐彦贞的儿子乐从训骄横太盛，招聚兵马，想诛灭魏州牙军。
牙军大怒，聚集呐喊攻打他，乐从训出逃据守相州。牙军废除乐彦贞，囚禁在龙兴寺，逼着要他做僧人，不久便杀死了他，推举小校赵文建任留后。
此前，罗弘信自己说，在居住的地方遇见一位白胡须的老头，对他说：“你将成为一方土地的主人。”这样做梦遇见了两次，内心觉得怪异。
不久赵文建与军心不协，牙军们相聚呼喊说“：谁愿做节度使？”罗弘信立即应声回答说“：白须老头早就告诉我，可以做你们的君长。”唐朝文德元年（888）四月，牙军们推举罗弘信为魏州留后。
朝廷闻讯，就正式授给他节旄。 乾宁年间，太祖急攻兖州、郓州，朱王宣向太原求援，这时李克用派大将李存信领兵前往赴援，向魏州借用道路，屯驻在莘县。
李存信带兵没有法度，不断征取魏州的牛马，罗弘信对此不平。太祖乘机派使者对罗弘信说“：太原晋人志在吞并河朔，当回师之日，贵道就很可忧虑了。”
罗弘信便感到害怕，于是与太祖结好，又出兵三万人攻打李存信，打败了他。不久，李克用领兵攻打魏州，扎营于观音门外，魏州所属城邑多被晋军攻占。
太祖派葛从周援救罗弘信，在洹水与晋军交战，活捉了李克用的儿子落落献上，太祖令将落落送给罗弘信，罗弘信杀了他，晋军才退。这时太祖正在图取兖州、郓州，担心罗弘信背离自己，每年岁时节日都送给他财物，必定言辞谦卑、礼物丰盛。
罗弘信每有回礼，太祖必当着魏州使者的面朝北方拜揖而接受，说：“六兄是比我年纪大一倍的兄长，兄弟之邦，哪能用通常邻邦的礼仪看待。”所以罗弘信以为太祖很看得起自己。
后来罗弘信历官至检校太尉，被封为临清王。光化元年（898）八月，在任上去世。
罗绍威继承父亲的职位自称魏州留后，朝廷也就顺便任命他，接着正式授与他旄节斧钺，加封为检校太尉、兼侍中，封为长沙郡王。唐昭宗东迁洛阳，太祖命各道营修洛邑，罗绍威单独营修太庙，诏令加封他为守侍中，进封为邺王。
当初，至德年间，田承嗣盗取占据相、魏、澶、博、卫、贝等六州，招募军中子弟，安置在部下，称为“牙军”，都供给丰厚的赏赐，使牙军不胜骄宠。年代久远，父子相承，亲戚党徒交结牢固，那凶暴的人，强取豪夺，违犯法令，官员不能制止。
牙军们随便变换主帅，就像儿戏，从田氏以后，近二百年，主帅的废立，全出于牙军之手，如史宪诚、何全白皋、韩君雄、乐彦贞，都是他们拥立的，对他们的优待奖赏稍不如意，就全家被诛。罗绍威苦于牙军以往形成的弊病，虽以财货收买姑息迁就，但内心不满他们。
罗绍威继承父职的第二年正月，幽州刘仁恭拥兵十万图谋扰乱河朔，进攻占领贝州，长驱直攻魏州。罗绍威向太祖求援，太祖派李思安援助他，屯驻在洹水，葛从周自邢州、氵名州领军进入魏州，燕军将领刘守文、单可及与太祖的军队在内黄交战，燕军大败，太祖的军队乘胜追击。
遇上葛从周也出军掩击，又打败燕军。斩首三万余级。
三年，罗绍威派使者与太祖会合军队，一同进攻沧州以回报太祖。从此罗绍威感念太祖援助之恩，深为仰慕并依附于他。
罗绍威眼见唐朝国运衰落，群雄交相作乱，太祖兵力强于天下，知道他必定有受禅代帝的意图，所以全心全意依附交结他，成就他的事业，又经常担心牙军发生变乱，内心不安。天..初年，州城的地面无故下陷，不久小校李公亻全谋变，罗绍威更加害怕，于是定计除掉牙军，派使者告诉太祖请求他做外援。
太祖答应了他，派李思安会同魏博镇军队再次攻打沧州。在这以前，安阳公主在魏州去世，太祖乘机派遣长直军校马嗣勋挑选士兵一千人，将兵器藏在巨大的口袋中，用肩舆抬入魏州，说是赞助安阳公主的葬事。
天..三年（906）正月五日，太祖亲自领军渡过黄河，声称到沧州、景州视察行营，牙军很怀疑他的行动。这月十六日，罗绍威率领数百家奴门客与马嗣勋共同攻打牙军，当时住在牙城的一千多牙军，到天亮时全被诛杀，共八千家，都被灭了族，州城为之一空。
第二天，太祖从内黄奔到邺州。当时魏军二万，正与朝廷军队一同包围沧州，听到魏州城中发生事变，魏军于是拥着大将史仁遇固守高唐，六州之内，皆为劲敌，太祖派众将分兵征讨他们，半年才平定。
从此罗绍威虽然清除了逼迫自己的牙军，然而立刻又后悔削弱了自己的力量。 不到几个月，又发生浮阳战役，罗绍威飞车馈送运输军需，从邺都到长芦五百里，车轨交叠，不绝于路。
又在魏州建立元帅府，沿路设置亭候，供应牲牢、酒备、军幕、什器，太祖上下全军几十万人，所用军需都不缺少。到太祖从长芦回来，再次经过魏州时，罗绍威乘机对太祖说“：..州、岐下、太原终有狂妄诡密的意图，各以复兴唐朝王室为名，大王应当自己夺取国家政权，以断绝别人的企图，上天赐与的而不要，是古人就非议的。”
太祖深深感谢他。到太祖登帝位，加封罗绍威为守太傅、兼中书令，赐与扶天启运竭节功臣名号。
御驾将进洛阳时，罗绍威奉诏令重修五凤楼、朝元殿，巨大的木材和精巧的工匠都非当时所有，而建筑忽然。
董允，字休昭，是掌军中郎将董和的儿子。先主（刘备）立太子，董允被选为太子舍人，又改任太子洗马。后主（刘禅）继位后，董允升任黄门侍郎。
丞相诸葛亮将要北征魏国，驻军汉中，考虑到后主年纪幼小，难以辨别是非曲直；因为董允心性公正，眼光明亮，想把宫廷内府的事务交由他负责。诸葛亮给后主上奏疏说：“侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，是先帝简选提拔起来留给陛下的。至于权衡取舍，规划补益，毫无保留地向陛下进献忠言，都是他们的责任。我认为，宫中的事务，不论大小，都拿来跟他们商量，就一定能够弥补失误和疏漏，得到更大的收益。如果没有听到劝勉陛下发扬圣德的忠言，就应当责罚董允等人，以表明他们的怠慢失职。”不久，诸葛亮请费祎作参军，将董允升任侍中，兼任虎贲中郎将，统领皇宫的宿卫亲兵。郭攸之性情向来平和温顺，只是凑数的官员而已。进献忠言采纳意见的任务，都由董允一人承担了。
董允处理政事注意制定防范措施，克尽匡正扶救的职责。后主刘禅常常想要挑选美女充实后宫，董允认为古代天子的后妃之数不超过十二人，现在后主的嫔妃美女已经充备，不应该再增加，就始终坚持，不答应选取美女之事。后主刘禅越发畏惧害怕他。尚书令蒋琬兼任益州刺史，上疏推荐费祎和董允，又上表说：“董允在宫内侍奉多年，辅佐襄助王室，应该赐予他爵位和封地，来褒奖他的辛劳和功勋。”董允坚决推辞，不肯接受。后主逐渐长大，宠爱宦官黄皓。黄皓善于阿谀逢迎，机敏狡黠，想要取悦后主，求得进身。董允时常对上正颜厉色地匡正后主，对下则多次斥责黄皓。黄皓害怕董允，不敢胡作非为。一直到董允去世，黄皓的职位没有超过黄门丞。
董允曾与尚书令费祎、中典军胡济等人相约出游宴饮，车马已经准备停当，担任郎中的襄阳人董恢前来拜访董允，表示敬意。董恢年纪轻轻，官职卑微，看见董允停止外出接待他，踟蹰不安，请求离去。董允不答应，说：“本来我之所以要出游，就是要和志趣相投的人一起游玩畅谈。现在您已经屈尊（来到我家），正要好好说说阔别多日蕴积的思念之情。舍弃这样的交谈，去赴那个宴会，不是我原来（做这事）的意图。”于是让人解下驾车的马匹，费祎等人也都停了车马，不再出去游玩了。董允遵守正道，礼贤下士，行事大都是这种样子。
延熙六年（公元243年），董允被加封为辅国将军。延熙七年（244），以侍中身份暂理尚书令职务，做大将军费祎的副手。延熙九年，董允去世。
明史汪克宽传【原文】 汪克宽，字德一，祁门人。
祖华，受业双峰饶鲁，得勉斋黄氏之传。克宽十岁时，父授以双峰问答之书，辄有悟。
乃取《四书》，自定句读，昼夜诵习，专勤异凡儿。后从父之浮梁，问业于吴仲迂，志益笃。
元泰定中，举应乡试，中选。会试以答策伉直见黜，慨然弃科举业，尽力于经学。
《春秋》则以胡安国为主，而博考众说，会萃成书，名之曰《春秋经传附录纂疏》。《易》则有《程朱传义音考》。
《诗》有《集传音义会通》。《礼》有《礼经补逸》。
《纲目》有《凡例考异》。四方学士，执经门下者甚众。
至正间，蕲、黄兵至，室庐赀财尽遭焚掠。箪瓢屡空，怡然自得。
洪武初，聘至京师，同修《元史》。书成将授官，固辞老疾。
赐银币，给驿还。五年冬卒，年六十有九。
（《明史·卷二百八十二·列传第一百七十·儒林传一》） 【译文】 汪克宽，字德一，是祁门县人。（他的）祖父汪华，受业于双峰人饶鲁，得到理学大师勉斋先生黄氏（黄干）的真传。
汪克宽十岁时，父亲教给他双峰问答之书，（他）总是有领悟。于是取出《四书》来，自即确定句读，昼夜诵读研习，专心勤奋与一般的小儿不同。
后来随从父亲到浮梁，向吴仲迂求学，志气越发深笃。元末泰定年间，被举荐参加乡试，考中。
参加会试时因回答（皇帝）策问刚直被黜免，情绪激昂地放弃了科举事业，专心在经学上努力。《春秋》则以胡安国（所传的）为主，又广泛地考证众家学说，汇通精选成书，命名为《春秋经传附录纂疏》。
《易经》则撰有《程朱传义音考》。《诗经》则撰有《集传音义会通》。
《礼经》则撰有《礼经补逸》。《纲目》则撰有《凡例考异》。
全国各地的读书人，到他门下从师受业的很多。至正年间，蕲县、黄县的乱兵到达，居室资财全部遭到焚烧抢掠。
饮食多次断绝，（但是他却）怡然自得。明代洪武初年，受聘到京城，（与人）一同修撰《元史》。
书成后（朝廷）将要授官（给他），以年老生病坚决推辞。（朝廷）赏赐他白银及其他礼物，给予驿站车马回乡。
洪武五年冬去世，享年69岁。【注释】1、受业：从师学习。
《孟子·告子下》：“交（曹交）得见于邹君，可以假馆，愿留而受业于门。”《史记·孔子世家》：“孔子不仕，退而脩诗书礼乐，弟子弥众，至自远方，莫不受业焉。”
宋苏轼《秘阁试论·礼义信足以成德论》：“夫樊迟亲受业于圣人，而犹惑于是说。”清薛福成《庸盦笔记·徐庶成真》：“余六七岁时，从之受业。”
2、饶鲁（1193-1264）：饶州余干（今江西万年）人。南宋著名理学家。
字伯舆，一字仲元，号双峰，门人私谥文元。饶鲁先后从柴元裕、柴中行、黄干、李燔学。
游学豫章书院、东湖书院，归里，建朋来馆，广聚学者，互相切磋。复筑石洞书院，聚徒讲学。
其学以持守涵养为主，学问思辨为先，而笃行终之。远近从学者众。
受诸道部使之聘，历主白鹿洞、濂溪、建安、东湖、西涧、临汝诸书院。景定元年（1260）荐授迪功郎差饶州州学教授。
著有《五经讲义》《语孟纪闻》《西铭图》等。3、勉斋黄氏：黄干（1152-1221），字直卿，号勉斋，黄瑀第四子。
南宋著名理学家。祖籍长乐县，徙居闽县（今福州市区）。
宋淳熙二年（1175）其兄任职吉州，黄干从行，结识刘清之（子澄）。清之奇其才，书荐于朱熹。
时大雪，黄干至崇安五夫里拜访，不料朱熹已外出，黄干留住客邸，“卧起一榻，不解衣者二月”。次年春，朱熹归。
黄干自见朱熹，便夜不设榻，衣不解带，少倦则微坐、一倚，或至达曙。朱熹语人曰：“直卿志坚思苦，与之处甚有益”。
淳熙九年，朱熹以仲女为其妻。绍熙五年（1194年），授迪功郎，监台州酒务。
时竹林精舍建成，朱熹致书黄干，请其“代即讲席”，并编《礼书》。庆元二年（1196）“伪学”之禁起，朱熹罢祠落职，仍讲学不辍。
黄干于建阳潭溪建潭溪精舍，为其“讲道著书之地”，亦为朱熹往来云谷、考亭憩息之所。翌年，丁母忧，黄干奔丧福州北郊长箕岭，筑墓庐讲学，从者甚众。
庆元六年（1200）三月朱熹病重，命黄干收《礼书》底本，补辑成之；并手书与他诀别道：“吾道之托在此，吾无憾矣。”朱熹病逝，黄干守丧三年毕。
调监嘉兴石门酒库，揭露库吏勾结奸商“公造私酒”，官酒不卖，反而自卖私酒之行径。嘉定元年（1208）黄干力主“壮国势而消外侮”。
先后任江西临川令、新淦令及安徽丰安军通判。嘉定八年（1215）知湖北汉阳军，面对严重旱灾，筹集赈荒米7万馀石，分甲乙丙丁四等赈粜，活者万家。
嘉定十年（1217）调知安庆府，亲自督修郡城，备战守，保障安庆境内不受金兵侵扰，当地士民称赞道：“不残于寇，不滔于水，生汝者黄父也。”次年，讲学江西白鹿洞书院。
嘉定十二年（1219）十月返回福州；次年致仕，专事讲学，弟子日盛，编礼著书，孜孜不倦。病逝后，于绍定六年（1233）诏赠朝奉郎，端平三年（1236）赐谥“文肃”，元至正十九年（1359），福州建勉斋书院纪念他，清雍正二年（1724）从祀于孔庙，又在府学里建黄勉斋祠。
著有《朱熹行状》《勉斋集》《书传》《易解》《孝经本旨》《四书通释》《仪礼通解》等。4、专。
尹洙，字师鲁，河南人。年轻时与哥哥尹源都以儒学出名。考取进士，调任正平县主簿。历任河南府户曹参军、安国军节度推官、光泽知县。考试书判成绩优秀，改任山南东道节度掌书记、伊阳知县，有能干的名声。因为大臣的推荐，被召回朝考核，任馆阁校勘，升太子中允。正好范仲淹被贬官，皇帝在朝堂中宣读诏谕，警诫各级官吏不要结党营帮。尹洙上奏说“：范仲淹素来赤胆忠心光明磊落，臣与他是师生兼朋友的关系，也就是范仲淹的党羽。如今范仲淹因为结党营帮被治罪，臣也不能苟且免罪。”宰相发怒，革了他馆阁校勘的职，再去任掌书记、唐州酒税监。
西北地区长期平安无事，尹洙做了《叙燕》、《息戍》两篇文章，认为战备不可松弛。
尹洙又写了《述享》、《审断》、《原刑》、《敦学》、《矫察》、《考绩》、《广谏》，与上两篇合成《杂议》共计九篇奏上给朝廷。
尹洙为人内刚外和，博学有才，尤其精通《春秋》。自唐末经过五代，文风柔弱。到宋初，柳开开始做古文，尹洙与穆修再发展这一文风。他的文章简练而有法度，著有文集二十七卷。自从赵元昊叛乱，尹洙无时不在军队中，所以对于西疆的事最熟悉。他的兵制学说，阐述作战防守的胜败，全面论述了当时边疆战争的利与害。他又想训练当地民兵代替守军，以减少边疆军费，作为抵御外敌的长期政策，但都来不及实施，赵元昊就已臣服，尹洙也被调离并且被治罪了。降为崇信军节度副使，全天下人都认为是刘的奏文害了他。调任均州酒税监官，感染疾病，沿着送公文的路到南阳访求医生，后去世，年仅四十七岁。宰相韩琦为尹洙讲话，于是朝廷追认恢复他的旧官，并将他的儿子尹构录用做官。
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卜天璋，字君璋，洛阳人。
父亲卜世昌，在金朝任孔国官。宪宗蒙哥南征时，卜世昌率众归附，授官为镇抚，统领民兵二千户，升为真定路管民万户。
宪宗六年，登录征调黄河以北的二千民户迁徙至黄河以南，命卜世昌专领，因而定居于汴梁。卜天璋自幼聪颖，长大后以正直而自负，研读书史，懂得成败大体。
至元年间，出任河南府府史，当时黄河以北有饥民数万人，聚集在黄河上准备向南迁徒，皇帝下诏，令百姓恢复旧业，不得南渡，众人喧哗不肯归家。卜天璋顾虑发生变乱，劝总管张国宝听凭这些人渡河，张国宝接受了他的意见，才没有生出事端。
河南按察副使程思廉察知卜天璋的贤良，征辟他为宪史，他的声望更为瞩目。后任御史台掾，有位侍御史依仗权势贪污受贿，御史揭发了他贪赃。
当时卜天璋主管文读，还没来得及上奏，所以也被谗毁，他和御史都被拘押于内廷，御史悲伤埂咽，卜天潭问他为什么这样，御史说：“我已老了，只有一个女儿，心里觉得可怜；她听说我被拘押，已经数日没有吃饭，所以心中悲伤。”卜天璋说：“尽职而死，正合大义，为什么要为子女哭泣呢？”御史很惭愧，向卜天璋拜谢，不久便被赦免了。
丞相顺德王伾持国政，擢升卜天璋为中书掾，任提控，政事可否，他都竭力辨别，其他的宰相很生气，对卜天璋的话置之不理，但顺德工却听从卜天璋的意见，并且说：“掾能这样做，我还有什么可担忧的！”大德四年，任工部主事。蔚州有一名刘帅，强横地夺取他人产业，官吏不敢处理，中书省调卜天璋前去断决，刘帅屈服，所夺回地又归于民。
大德五年，因为枢密大臣暗伯的推荐，被授予都事，并领他到府上，引见给皇帝，赐锦衣、鞍辔、弓刀等物。后来又因扈从之劳，加官为奉训大夫，赐给侍宴服两套。
任职期满后，应当有人替职，枢密院大臣上奏请求留任，特地以替职的人作为增设的员额。武宗时，迁升为宗 *** 郎中，尚书省设立后，又迁升为刑部郎中。
当时盗贼很多，有人建议，让罪犯及家属都穿青色的衣帽，以区别于良民百姓。卜天璋说：“穿着褐衣的犯人堵塞道路，这是秦代的弊政，何足效法！”丞相醒悟，制止了这种作法。
有人报告诸候工中有人图谋不轨，皇帝责令卜天璋审讯处理，为此得到了优厚的赏赐。尚书省臣获罪，元仁宗召卜天璋人官晋见，当时兴圣太后也在座，仁宗指着他对太后说：“这是不贪贿赂的卜天璋。”
太后问他现任什么官职，卜天璋回答说：“臣下任刑部郎中。”又问是谁推荐的，回答说：“臣下无才，误被皇帝擢升任用。”
仁宗说：“先朝任命谢仲和为尚书，爱卿为郎中，都是朕亲自推荐的。你们应尽忠职守，不得怠懈！”当即把中书刑部的大印交给了他。
走马上任时，他入官晋见，皇帝赐酒在隆福官款待，并赐锦衣三套。后受命处理谋反的案件，仁宗看着左右大臣说：“卜天璋是个清廉谨慎的人，一定会得到实情。”
卜天璋禀承旨意断案，才没有出现冤狱。皇庆初年，卜天璋任归德府知府，鼓励农耕，劝导学业；修复河流渠道，河水泛滥之患得以免除。
当时盗贼聚集，占据要道，商旅不通，卜天璋捉住盗贼数百人，全部处以碟刑示众，盗贼被平息。升任浙江廉访副使，到任数月，因为更改田制，改任饶州路总管，卜天璋到任后，任凭百姓自报田产，施政毫不扰民，百姓欢悦，境内清静肃然。
当时行中书省大臣负责更改田制之事，他们作威作福，州县官员争着贿赂他们，希望以此免受谴责。只有饶州路不送，中书省臣因此衔恨，要以严格的法令中伤卜天璋，但追查其罪状却毫无所得；属县报告发生饥荒，卜天璋当即发放官粮赈济，僚佐们都认为不能这样做，卜天璋说：“百姓如此饥饿，若是向上面请求后再赈灾，百姓定会饿死的。
如果有事前未申报的责任，我独自承担，不会连累各位。”终于发放官府存粮赈济，百姓因此得以免于饿死。
他遇事就是这样无所顾虑。大火烧到饶州的东门，卜天璋穿戴整齐，对火而拜，大火因此熄灭。
鸣山有虎凶暴残恶，卜天璋发出檄文给山神，很快就将虎捕获。他以政绩和品行第一为朝廷所知，升任广东廉访使。
先前，豪强濒海筑堰，垄断商船以取利，前任的多届长官都因收受了贿赂而置之不问；卜天璋到任后，便调发兵卒将堤堰决去。岭南地区历来无冰，卜天璋到后，开始有冰，人们都说这是卜天璋施政良好所致。
不久，他便请求退休。天历二年，蜀地发生叛乱事件，荆楚地区受到很大震动。
朝延又拜卜天璋为山南廉访使。人们都认为他已年老，一定不会上任。
卜天璋说：“国家正遇危难，我虽年已八十，常常害怕不能死得其所，岂敢逃避困难！”于是挺身赴任。到任后，他整饬风化，严肃吏治，州郡之中肃然安定。
当时物价飞涨，卜天璋下令不要压低物价，听任民众自由买卖，引来商人的车船汇集贩运，米价很快就跌了下来。又留下御史台的赃罚库缗钱，不再输送到御史台，用来赈助饥民，御史到达后，百姓都聚集在道路上称赞颂扬他。
正值朝廷下诏给三品官，令他们论说当时政策的得失，卜天璋因此列举二十件事上奏，共一万余言，列出条目名之为《中兴济治策》，都切中时弊，从此后便辞官归家了。回到汴梁后，他把自己余下的俸禄都施。
各县市区人事局、档案局：“十五”期间，全市档案系统广大干部职工在各级党委、政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实履行档案工作为各级党委和政府的工作大局服务，为社会服务，为广大人民群众服务的职责，锐意改革，开拓进取，爱岗敬业，无私奉献，为全市档案事业的发展做出了突出贡献，涌现了一大批先进集体和先进个人。为表彰先进，弘扬正气，进一步激发档案系统广大干部职工的工作积极性和创造性，推动全市档案工作又好又快地发展，市人事局、市档案局决定：授予洞口县档案局等2个单位“邵阳市档案系统先进集体”称号，授予王孝清等15名同志“邵阳市档案系统先进工作者”称号，同时给王孝清等3名同志记二等功奖励，贺建湘等12名同志记三等功奖励。
江西省人事考试中心杨志俊
江西省省考面试入围名单介绍如下：
江西省省考面试入围名单可在江西省官方的人事考试网查询。
省考是“各省公务员考试”的简称。实际上，大部分省份都采取省、市、县、乡四级联考的方式，统一进行省公务员考试，这就是所谓的“省考”。
《公务员法 》第22条规定，地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。注意，北京、上海、重庆、天津是直辖市，属于省一级，因此它们的公务员考试是省考，而非市考。
省（市）公务员考试的招考范围
地方省（市）公务员考试提供的均是本省（市）机关单位的工作职位。
对于招考对象，一般要求具有本地户籍，主要面向当地居民进行招考。但对特殊群体则不要求具有本省户籍。对此，各省份的通行做法一般为：本省生源的大学毕业生可以报考，在当地就读的大学应届毕业生可以报考，无当地户籍但属研究生及以上学历层次者可以报考。
注意，各省的具体政策还是会有所不同，比如个别省份的少数职位更为具体的要求具有某市（县）当地户籍，因此本文的介绍仅供参考，详细情况需要查看各省的具体招考公告和职位表，若有疑问应咨询当地公务员局以及具体的用人单位。
可以去官网查询哦，也可以去易公的网站上查，会有专门的人搜集呢
【 #教师招聘# 导语】2022年江西抚州市教育体育局直属学校教师公开招聘资格复审公告已发布，资格复审时间：2022年7月22日， 现将原文发布如下： 根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅发布的《关于做好2022年教师招聘工作的通知》和《江西省2022年中小学教师招聘公告》等精神，经研究,决定于2022年7月22日对抚州市教育体育局直属学校教师招聘第一批入闱面试人员和调剂入闱面试人员（第二批）进行资格复审工作，现将有关事项公告如下： 一、资格复审对象 参加2022年江西省中小学教师招聘考试并且入闱或调剂入闱面试抚州市教育体育局直属学校的考生均为本次资格复审对象，具体人员名单可在江西教育网、江西人事考试网上查询《江西省2022年中小学教师招聘第一批面试入闱名单及网上调剂公告》（7月18日）和《江西省2022年中小学教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告》（7月20日左右）中公布的入闱和调剂入闱人员名单。 二、资格复审时间 2022年7月22日（上午8：30—12:00，下午14:30—17：30）。 三、资格复审地点 抚州市教育体育局办公大楼一楼视频会议室（详细地址：抚州市赣东大道1343号）。 咨询电话：抚州市教育体育局师资科，抚州市人力资源和社会保障局事业单位管理科0794－8222130。 四、资格复审须提供的材料 入闱面试的考生进行资格复审需提供以下材料： （一）考生为高校应届、历届毕业生应提供的材料 1.考生本人亲笔签名的招聘考试报名表（请在考试报名系统中打印）； 2.笔试准考证； 3.身份证； 4.毕业证、相应学位证，同时须提供一份纸质《教育部学历证书电子注册备案表》（）； 5.就业报到证； 6.相应学科教师资格证，暂无的考生需提供个人书（附件4）和中小学教师资格考试成绩查询网页界面截图； 7.招聘职位表中注明有特殊要求的相关证书和证明（请认真对照招聘公告中的职位要求提供材料原件）； 8.考生本人亲笔签名的《考生书》（附件1）； 小时核酸检测阴性报告。 注：上述身份证、毕业证、学位证、就业报到证、教师资格证等证件提供原件时，还需提供复印件1份，复印件按照序号排好序。 （二）考生为在职教师应提供的材料 1.考生本人亲笔签名的招聘考试报名表（请在考试报名系统中打印）； 2.笔试准考证； 3.身份证； 4.毕业证、相应学位证(同时须提供一份《教育部学历证书电子注册备案表》的打印件（网址）； 5.相应学科教师资格证，暂无的考生需提供个人书（附件4）和中小学教师资格考试成绩查询网页界面截图； 6.任教经历证明； 7.招聘公告中职位表注明有特殊要求的相关证书和证明（请认真对照招聘公告中的职位要求提供材料原件）； 8.在编教师必须提供原单位及教育主管部门同意报考、任教年限和在原单位服务满五年（即2017年9月及以前参加工作）的证明（附件2）； 9.考生本人亲笔签名的《考生书》（附件1）； 小时核酸检测阴性报告。 注：上述身份证、毕业证、学位证、教师资格证等证件提供原件时，还需提供复印件1份，复印件按照序号排好序。 （三）有特殊情况考生应提供的材料 年已通过教师资格审查、符合认定条件，且正在办理教师资格证的考生，须提供当地教师资格认定机构出具的正在申办教师资格证证明。 2.为2022年应届毕业生的考生，如尚未取得毕业证、学位证和就业报到证，须提供由毕业院校开具的相关证明（附件3）。 3.省内已与所在学校办理解除聘用关系的原在编教师，须提供笔试报名结束前（2022年6月25日前）已解除聘用关系的相关材料。 4.路途较远且无法按时参加资格复审的外地考生，允许其提供必备材料的原件及复印件，出具委托书由委托人代为资格复审（待面试前再进行复核）。 5.未取得相应学科教师资格证考生，需提供由本人签字的个人书（附件4）和中小学教师资格考试成绩查询网页界面截图。 6.如因疫情原因（需提供本人当天行程码、健康码黄码或红码截图等）确实无法到现场参加资格审查，也无法委托他人到现场参加资格审查，请先与抚州市教育体育局人事师资科联系确认同意后，可采取线上资格审查的方式进行。考生须于2022年7月21日下午17:00前（逾期视为放弃）将资格审查材料原件扫描件及其他材料扫描件打包（命名为职位代码+招聘单位名称+职位名称+姓名）发送至人事师资科指定邮箱（）。发送邮箱后和资格审查单位电话联系，并保持报名表上所留联系电话畅通，审核后由工作人员告知资格审查结果。 五、资格复审相关规定及要求 （一）入闱抚州市教育体育局直属学校的面试考生须在本公告指定的时间和地点，持须提供的材料（含原件和复印件）到指定地点进行资格复审，资格复审合格的考生方可参加面试。 （二）未在规定时间内按要求参加资格复审的考生视为自动放弃面试资格。 （三）对资格复审不合格和自动放弃面试资格产生的面试人员空额不再进行递补。 （四）暂未取得教师资格证且入闱面试的考生，可登录“中小学教师资格考试网，凭中小学教师资格考试成绩查询网页界面截图（受到2022年上半年疫情影响考生在成绩查询相应位置会有标记）等相关证明材料参加教师招聘面试；面试后被确定为拟聘用人员的考生，招聘单位与其签订聘用合同，统一办理聘用备案等相关手续。签订聘用合同时，考生须参加2022年下半年中小学教师资格考试（面试）并取得成绩合格证，如未取得，依法解除聘用合同。 （五）资格复审贯穿整个招聘工作全过程，凡发现与公告范围、条件不符或弄虚作假的，将取消其聘用资格。 （六）资格审查结果和递补情况将在抚州市教育体育局（/）、抚州市人力资源和社会保障局（）上公布。 （七）《2022年抚州市教育体育局直属学校教师招聘面试公告》将于近期在抚州市教育体育局、抚州市人力资源和社会保障局上公布，请各位考生密切关注。 （八）请报考抚州市教育体育局直属学校的考生保持电话畅通，以便联系资格复审及递补有关事宜，如电话号码有变，请将姓名、报考岗位及变动号码发送至手机：。 （九）疫情防控要求（附件5） 抚州市教育体育局 抚州市人力资源和社会保障局 2022年7月19日 2022年抚州市教育体育局直属学校教师公开招聘资格复审公告（附件1-5）.doc
广西人事考试网杨俊
杨俊是江苏省，无锡市，芳桥镇，孙善沟人，男一九九五年3月，在苏州工作，帮我问问他电话，我是他妈妈？
是广东人，现在广西。
...傻不？中国人呗。。。再则地球人也行。。。
云南人事考试杨
在哪里可以找到2023云南文山公务员成绩查询入口？根据2023云南省考招录公告可知，在云南省人事考试网可以查到云南文山公务员成绩；成绩查询时间是3月下旬，成绩查询入口还未开通，考生可CTRL+D收藏此页面，成绩查询入口一旦开通点击链接即可进入官网查询成绩。在此，特整理相关资讯如下：
2023云南省考综合成绩计算方法
综合成绩的计算方法为：未组织专业能力测试的，按照笔试成绩、面试成绩各占50%的比例合成；组织专业能力测试的，按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成，其中，专业能力测试成绩一般不超过综合成绩的15%。笔试成绩、面试成绩、专业能力测试成绩四舍五入后均保留至小数点后2位，综合成绩四舍五入后保留至小数点后3位。
2023云南省考面试
面试由州（市）级及以上公务员主管部门统一组织实施，面试时间、地点等具体事项，详见公务员主管部门指定网站或招录单位网站发布的面试公告。面试满分100分，参加面试人数与招录人数比达到或高于2:1的职位合格分数线为60分，低于2:1的职位合格分数线为70分。
部分招录单位在面试阶段组织专业能力测试，专业能力测试满分100分，专业能力测试设置情况、测试内容和所占综合成绩分值等事项见《招考简章》或公务员主管部门发布的面试公告。
面试和专业能力测试结束2日内，由州（市）级及以上公务员主管部门通过公务员主管部门指定网站或招录单位网站发布报考者的面试和专业能力测试成绩。
以上为“在哪里可以找到2023云南文山公务员成绩查询入口”全部内容。综上可得，2023云南公务员考试成绩查询地址为云南人事考试网，笔试成绩将于3月下旬发布，成绩发布之后的三天之后是申请成绩复查的时间，如果考生对自己所查到的成绩有所疑问可在规定时间内申请复查。资格复审公告将在4月中旬发布，线下资格复审完成之后就会发布面试公告。最后预祝各位考生考试顺利！
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2023年3月22日至3月30日，云南省人事考试网。根据云南省人力资源和社会保障官网发布的公示可知，2022年下半年云南省公路局亊业编录取人员将于2023年3月22日至3月30日进行通知，可以在云南省人事考试网或者云南省人力资源和社会保障官网进行查询。事业编制，是指为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。