人事考试中心廉政约谈记录
人事考试中心廉政约谈记录
我认为,廉政谈话记录并无固定写作格式,谈话的中心内容得围绕实际谈话内容。但谈话记录应该写清基本记录事项。
通常基本事项应该写清这么几方面内容:
首先写清谈话的题目:“与XXX廉政谈话记录”。
二是题目项下应写清“谈话日期、谈话地点、谈话人的部门和职务身份、谈话人的姓名和人数、记录人的姓名、谈话的理由根据或某一具体事项、如果是受领导委托与人谈话,也应写清受哪个单位什么领导的委托进行廉政谈话。
三是写清楚被谈话人的姓名、性别、年龄、职务身份、文化程度、住址、联系方式。四是写清谈话的理由,重大廉政事项要写清谈话的廉政政策,具体内容通篇一般都采取一问一答的形式,写清谈话人是谁(姓名)问的什么问题?被谈话人是如何回答的。
最后让被谈话人看一下所回答的是否是自己的真实的正确的意思表示,有需要修正的地方,要让被谈话人在修正的地方按上自己的手印,最后要让被谈话人阅读谈话记录全文,并让其在谈话记录的每页上签字或按上手印,并写清楚阅读和签字日期。
如有必要,还应依法或依据政策写上所告知的被谈话人的必要的权利和义务。
廉政:
"廉政"一词最早出现在《晏子春秋·问下四》:廉政而长久,其行何也?其反义词为"腐败"。现在所说的"廉政"主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私,办事公正廉洁。
论政府职能转变的廉政含义:
社会腐败之风,固然与某些政府官员的思想、道德及作风有关。然而,如果腐败之风屡禁不止,愈反愈烈,这就与制度高度相关了。"制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面"(《邓小平文选》293页),实际上,当前的腐败主要是制度性腐败。腐败现象的产生主要根源于制度缺陷,即市场经济转型期的制度缺陷。因此,科学地探索腐败现象的深层次问题,分析其现实基础和社会根源,充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性,从而采取相应的制度化对策,才能收到切实有效的成果。
那么,下面请看小编给大家整理收集的个人工作约谈记录,内容供大家阅读参考。个人工作约谈记录1被谈话人 **职 务 **谈 话 人 **记录人 **地 点 **时 间 **谈话内容:对谈话人党风廉政建设工作提出要求:一、加强政治理论学习。在工作中做到讲党性、重品行、重表率。继续加强党纪律法规的学习,特别是征地拆迁中的相关法规学习。二、认真履行职责,努力做好本职工作。要增强责任感、使命感,不断激励自己,克己奉公。要正确行使权力,自觉接受群众的监督。三、遵纪守法,坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识,自觉遵守党纪国法和各项规章制度,切实做到依法纪办事。四、切实履行职责,进一步促进部门的党风廉政建设,维护部门同志团结,带好队伍。个人工作约谈记录2时间:谈话人记录人被谈话人出生年月住 址单位及职务约谈内容:下面,请你就以下(5)个问题作说明。问题一:是否存在落实两个 责任不到位的行为?问题二:是否存在四风方面突出问题?(是否公款吃请, 公务超标准接待,是否超标准购置车辆、公车私用,是否以私车公用为名报销, 是否违规发放各类津补贴或奖金,是否收受礼金、礼券、礼品,是否收受红包, 是否公款旅游等行为)问题三:是否滥用职权行贿受贿行为、利用职务之便为亲 属或者身边人员谋取不正当利益行为?问题四:是否在基础设施建设、危房改造、 征地拆迁中贪污冒领、私分滥发、截留挪用、套取等损害群众切身利益的问题?问题五:滥用职权干预、干涉工程建设、招投标、承包等行为?地点:单位及职务 单位及职务 单位及职务 性 别 政治面貌 民 族联系电话被约谈人陈述个人工作约谈记录3时 间: xxxx年12月22日地 点: 二楼会议室主 持 人: 郑道强副检察长参会人员: xxxx记 录 人: xxx今天,院党组班子成员集体对我院新进干部七人进行集体廉政谈话,记录如下:
王区长:刘局长好,今天邀请你来,主要是想了解一下去年我们市场监管局党建工作开展情况、你个人履职情况及下一年工作计划,请你畅所欲言。
刘局长:好的。去年我认真履行“一岗双责”,坚持权责统一、失责必究,围绕中心、服务大局,坚持分类指导、整体推进,将党建工作置于市场监管各项工作的优先地位。一年来我们单位未发生违规违纪现象,单位人员没有被举报被立案情况。
王区长:谈谈你们单位去年党建工作具体开展情况,有哪些亮点?
刘局长:好的。去年我们党建工作概括地说,主要有以下做法:
一是加强学习。我本人及单位认真组织学习十九大报告精神和十九届二中、三中、四中全会精神,深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,不断用科学的理论武装头脑,树立正确的世界观和方法论,提高自身的政治素养。
同事,加强法律法规知识的学习,以党纪党规规范自己的言行,用法律政策指导各项工作;第三加强业务知识学习,千方百计提高工作能力,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
二是加强监督。认真落实党政主要领导干部“五不直接分管”制度,开展重点岗位、关键节点和项目开工前的谈话提醒和约谈活动,加大对干部任用、工作调动、工程招投标、重大项目变更、物资采购、资金拨付和审批执法等方面的监督,防止有关人员插手工程、滥用权力、谋取私利。同时,深入推进党务、政务公开,设立服务投诉信箱和监督电话,完善纠纷及投诉处理机制。
三是认真开展主题教育。按照上级要求,认真开展主题教育,期间组织开展了专项整治模式侵害群众利益问题、领导干部利用名贵特产特殊资源谋取私利的问题、违反中央八项规定精神突出问题等,取得了较好的效果。
被谈话人**职务**谈话人**记录人**地点**时间**谈话内容:对谈话人党风廉政建设工作提出要求:一、加强政治理论学习。在工作中做到讲党性、重品行、重表率。继续加强党纪律法规的学习,特别是征地拆迁中的相关法规学习。二、认真履行职责,努力做好本职工作。要增强责任感、使命感,不断激励自己,克己奉公。要正确行使权力,自觉接受群众的监督。三、遵纪守法,坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识,自觉遵守党纪国法和各项规章制度,切实做到依法纪办事。四、切实履行职责,进一步促进部门的党风廉政建设,维护部门同志团结,带好队伍。个人工作约谈记录1被谈话人**职务**谈话人**记录人**地点**时间**谈话内容:对谈话人党风廉政建设工作提出要求:一、加强*理论学习。在工作中做到讲党性、重品行、重表率。继续加强党纪律法规的学习,特别是征地拆迁中的相关法规学习。二、认真履行职责,努力做好本职工作。要增强责任感、使命感,不断激励自己,克己奉公。要正确行使权力,自觉接受群众的监督。三、遵纪守法,坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识,自觉遵守党纪国法和各项规章制度,切实做到依法纪办事。四、切实履行职责,进一步促进部门的党风廉政建设,维护部门同志团结,带好队伍。
人事考试廉政约谈记录
廉洁谈话记录内容主要有以下:
1、对于落实党风廉政建设责任制并履行一岗双责和<廉政准则>落实的情况如何。
2、是否有执行廉洁从业若干规定。
3、是否贯彻执行民主集中制。
4、是否严格执行了“三重一大”的相关规定。
5、是否严格落实“八项规定”要求。
6、是否积极参加反腐倡廉教育及廉洁从业培训。
在这里对你提几点要求:
一是要遵守政治纪律和规矩,严以律己,做思想和行动上的明白人。党员干部一定要有底线、有认识,要自觉遵守《党章》的要求,廉洁自律。
二是要提高认识,站在全局的高度。职位的晋升代表的是压力的增加,在其位谋其政,所以要尽快进入角色,提高思想认识,思考如何站在全局的高度去做好工作,怎样用好人、带好兵。
三是要正确行使手中权力,坚持公平公正用权,做到公权公用;坚持依规依纪用权,在制度的规范下行使权力;主动在监督下行使权力,把监督作为组织的一种关心、对自我的一种保护,习惯在阳光和监督下依纪依规运行权力。
最后,要切实做到担当有为,有责任就要有担当,担当就要有所作为,一定要倍加珍惜干事创业的平台,恪尽职守、勤勉务实,切实做到干好事和成就事。
我认为,廉政谈话记录并无固定写作格式,谈话的中心内容得围绕实际谈话内容。但谈话记录应该写清基本记录事项。通常基本事项应该写清这么几方面内容:首先写清谈话的题目:“与XXX廉政谈话记录”。二是题目项下应写清“谈话日期、谈话地点、谈话人的部门和职务身份、谈话人的姓名和人数、记录人的姓名、谈话的理由根据或某一具体事项、如果是受领导委托与人谈话,也应写清受哪个单位什么领导的委托进行廉政谈话。三是写清楚被谈话人的姓名、性别、年龄、职务身份、文化程度、住址、联系方式。四是写清谈话的理由,重大廉政事项要写清谈话的廉政政策,具体内容通篇一般都采取一问一答的形式,写清谈话人是谁(姓名)问的什么问题?被谈话人是如何回答的。最后让被谈话人看一下所回答的是否是自己的真实的正确的意思表示,有需要修正的地方,要让被谈话人在修正的地方按上自己的手印,最后要让被谈话人阅读谈话记录全文,并让其在谈话记录的每页上签字或按上手印,并写清楚阅读和签字日期。如有必要,还应依法或依据政策写上所告知的被谈话人的必要的权利和义务。仅供参考。
廉洁谈话记录内容主要有以下:
1、对于落实党风廉政建设责任制并履行一岗双责和<廉政准则>落实的情况如何。
2、是否有执行廉洁从业若干规定。
3、是否贯彻执行民主集中制。
4、是否严格执行了“三重一大”的相关规定。
5、是否严格落实“八项规定”要求。
6、是否积极参加反腐倡廉教育及廉洁从业培训。
《廉政准则》简介:
《廉政准则》在禁止“利用职权和职务上的影响谋取不正当利益”等8个方面对党员领导干部提出了52个“不准”,规范了党员领导干部的廉洁从政行为,并充实完善了相应的实施与监督制度,是一部规范党员领导干部廉洁从政行为的基础性法规。
2015年10月,中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称“准则”),《准则》自2016年1月1日起实施,《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》同时废止。
以上内容参考:百度百科-中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则
被谈话人**职务**谈话人**记录人**地点**时间**谈话内容:对谈话人党风廉政建设工作提出要求:一、加强政治理论学习。在工作中做到讲党性、重品行、重表率。继续加强党纪律法规的学习,特别是征地拆迁中的相关法规学习。二、认真履行职责,努力做好本职工作。要增强责任感、使命感,不断激励自己,克己奉公。要正确行使权力,自觉接受群众的监督。三、遵纪守法,坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识,自觉遵守党纪国法和各项规章制度,切实做到依法纪办事。四、切实履行职责,进一步促进部门的党风廉政建设,维护部门同志团结,带好队伍。个人工作约谈记录1被谈话人**职务**谈话人**记录人**地点**时间**谈话内容:对谈话人党风廉政建设工作提出要求:一、加强*理论学习。在工作中做到讲党性、重品行、重表率。继续加强党纪律法规的学习,特别是征地拆迁中的相关法规学习。二、认真履行职责,努力做好本职工作。要增强责任感、使命感,不断激励自己,克己奉公。要正确行使权力,自觉接受群众的监督。三、遵纪守法,坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识,自觉遵守党纪国法和各项规章制度,切实做到依法纪办事。四、切实履行职责,进一步促进部门的党风廉政建设,维护部门同志团结,带好队伍。
人事考试廉政谈话记录
今天和你在这里,是想进行一次任前廉政谈话,这既是学习勉励的过程,也是警示教育的过程。廉洁自律对于任何一个干部,尤其是中层领导干部都是必须、必要的。下面我想重点说说几个方面的要求: 一是要增强责任意识,自觉履行好党风廉政建设职责。这就要求你要时刻提醒自己,在抓好业务的同时,还要强化自律,加强对部门人员的监督,杜绝自己或者是部门人员出现违反中央八项规定、“四风”问题等违纪违规的现象。一定要提高认识,在其位谋其政,而不能在其位谋其私利,高标准、严要求自己,包括自己身边的人、家人。对发现的问题,一定要有思想认识,要及时向上级反映。 二是要强化学习,加强自身修养。你虽然不是党员,但是信念和修养一定要有意识地去提升。一方面要加强党的理论知识的学习,积极向党组织靠拢;另一方面也要加强管理知识的学习,多方面发展自己,不要让自己只停留在业务层面。 三是要自觉接受监督,不断提升自我。尤其是在具体的工作中,一定要以身作则,严格要求自己,做部门员工的榜样;同时,也要让自己阳光化,自觉接受他人对你德能勤绩的监督,有好的意见和建议要及时采纳,这样才能不断提升自己。 四是要立足本岗,发挥潜能,创造价值。公司选人用人的标准是德才兼备,你肯定是达到了要求的。在今后的工作中,肯定会遇到不少挑战和问题,一定要有责任和担当,立足本岗,不退缩、有作为,让自己发光发热,将自己的聪明才智用到企业的生产经营上来,为企业创造价值。 按照流程,今天特意利用这个时间和你进行一次任前的廉洁谈话。你的能力 是有目共睹的,这点毋庸置疑。作为党员领导干部,一定要将廉洁放在心中,加强自律。下面我就说一说我的几个看法和要求: 第一,要遵守政治纪律和政治规矩,做个明白人。党员同志一定要有信念,要遵守党的纪律,自觉按照党风廉政建设的要求,按照党纪企规的要求,严格自己,约束自己,做到勤政廉洁。 第二,要加强学习,提高思想认识。一方面是党的理论知识的深造和学习,时刻都不能放松,时刻都不能丢弃,要利用时间多进行自学;另一方面就是法律法规的学习,物业管理涉及到很多方方面面,要想管好小区、打造和谐的小区,一定要学好法律法规知识,进而先关流程和标准不会出问题,不会出现风险。同时,还需要多加强管理知识的学习,思考如何既将小区管理好,又把部门管理好。 最后,要敢于担当,要有所作为。担任部门负责人后,身上的担子自然就会重了,遇到难题和困难,一定要想办法去解决,不能一有问题就推脱,一有麻烦就躲避,做一个有责任、有担当的人,相信依靠你的智慧和潜力,一定能在这个岗位上作出好的成绩的。 按照组织任命的流程,今天和你作一次任前廉洁谈话,一方面是交流,一方面也是警示和提醒。你是公司的老员工了,又是老党员,相信你是有一定的思想高度和认识的。我在这里对你提几点要求: 一是要遵守政治纪律和规矩,严以律己,做思想和行动上的明白人。党员干部一定要有底线、有认识,要自觉遵守《党章》的要求,廉洁自律。尤其是在营销总监这个岗位,更需要自己有坚定的信念,有高度的认识,不仅是要管好自己,更要管好下属、身边人和家里人,不触碰红线,不越雷池,这些都是需要自己多 加强自我监督的。 二是要提高认识,站在全局的高度。职位的晋升代表的是压力的增加,在其位谋其政,所以要尽快进入角色,提高思想认识,思考如何站在全局的高度去做好工作,怎样用好人、带好兵。 三是要正确行使手中权力,坚持公平公正用权,做到公权公用;坚持依规依纪用权,在制度的规范下行使权力;主动在监督下行使权力,把监督作为组织的一种关心、对自我的一种保护,习惯在阳光和监督下依纪依规运行权力。 最后,要切实做到担当有为,有责任就要有担当,担当就要有所作为,一定要倍加珍惜干事创业的平台,恪尽职守、勤勉务实,切实做到干好事和成就事。
我认为,廉政谈话记录并无固定写作格式,谈话的中心内容得围绕实际谈话内容。但谈话记录应该写清基本记录事项。
通常基本事项应该写清这么几方面内容:
首先写清谈话的题目:“与XXX廉政谈话记录”。
二是题目项下应写清“谈话日期、谈话地点、谈话人的部门和职务身份、谈话人的姓名和人数、记录人的姓名、谈话的理由根据或某一具体事项、如果是受领导委托与人谈话,也应写清受哪个单位什么领导的委托进行廉政谈话。
三是写清楚被谈话人的姓名、性别、年龄、职务身份、文化程度、住址、联系方式。四是写清谈话的理由,重大廉政事项要写清谈话的廉政政策,具体内容通篇一般都采取一问一答的形式,写清谈话人是谁(姓名)问的什么问题?被谈话人是如何回答的。
最后让被谈话人看一下所回答的是否是自己的真实的正确的意思表示,有需要修正的地方,要让被谈话人在修正的地方按上自己的手印,最后要让被谈话人阅读谈话记录全文,并让其在谈话记录的每页上签字或按上手印,并写清楚阅读和签字日期。
如有必要,还应依法或依据政策写上所告知的被谈话人的必要的权利和义务。
廉政:
"廉政"一词最早出现在《晏子春秋·问下四》:廉政而长久,其行何也?其反义词为"腐败"。现在所说的"廉政"主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私,办事公正廉洁。
论政府职能转变的廉政含义:
社会腐败之风,固然与某些政府官员的思想、道德及作风有关。然而,如果腐败之风屡禁不止,愈反愈烈,这就与制度高度相关了。"制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面"(《邓小平文选》293页),实际上,当前的腐败主要是制度性腐败。腐败现象的产生主要根源于制度缺陷,即市场经济转型期的制度缺陷。因此,科学地探索腐败现象的深层次问题,分析其现实基础和社会根源,充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性,从而采取相应的制度化对策,才能收到切实有效的成果。
人事考试中心党风廉政
局长、党组书记吴建禄:主持局全面工作。直管财务审计工作。副书记、纪检组长刘克乾:负责纪检监察、党风廉政建设、优化经济发展环境、机关后勤、宣传等工作,协助党组书记做好党务、中心组学习工作。分管办公室、人事督查科、综合信息科、档案管理科。副局长、自主择业中心主任李振修:负责公务员管理、工资福利、劳动人事调解仲裁、就业训练等工作。分管公务员管理科、工资福利科、劳动人事调解仲裁科、就业训练中心。副局长王建民:负责人事人才、经济工作、劳服企业管理等工作。分管人力资源管理科、专业技术人员管理科、人才交流中心、劳动服务公司。副局长、社保局局长程爱国:负责社会保险工作。主管社保局(含机关处、失业所)。分管离退休管理科、社会保险科。社保局党支部书记李建华:负责社保局分管工作。副局长、就业局局长刘丹枫:分管就业局,劳动关系科。工会主席韩通天:负责工会、平安建设、社保基金监督、医疗保险工作。分管法制信访科、劳动保障监察大队、医保中心。总职业指导师杨明勋:协助刘克乾副书记抓好分管工作,负责驻村帮扶工作。人事考试中心主任郅凯锋:协助王建民副局长抓好分管工作,分管人事考试中心。
纪检监察室是学校纪检委日常工作的办事机构。其职责是在学校党委和纪检委领导下,负责对全校党风、党纪、政纪进行监督检查。参与和协助处理纪委日常事务、协助校党委抓好党风廉政建设,监督、检查廉政制度和措施在校内的落实情况以及加强全校党员特别是党员领导干部的党风廉政教育。参与学校教育事业费、基建投资、教研经费等收支计划、预算制度和重大经济合同(协议)的签定,并对执行情况和资金使用进行审计监督。纪检监察室现有主任一名。 招生就业处是学校负责招生和学生就业工作的职能部门。目前处室拥有在编教师8人。其中处长和副处长各一人,干事6人。招生就业处立足推进学校持续、稳定发展,深入研究市场需求,不断拓展就业市场,服务学生、服务企业,努力开展招生就业工作。多年来,招生办充分抓住学校办学规模扩大、办学质量提高的有利条件,不断调整招生录取政策,改善生源结构,生源素质不断提高。同时,积极采取各项有力措施,开展好学生就业推荐工作,取得了比较好的成效,学生就业率一直保持在95%以上。 秦皇岛技师学院考试中心是我校专门负责各类企事业单位考试任务的机构,主要承担全市专业技术资格考试、各类技术等级和技术职务考试、全市机关事业单位考试及各类考试的考前培训工作。多年来学院一直被确定为我市专业技术资格考试考点,每年组织国家A级考试达500余场次。严谨的考风、精细的考务、优秀的监考队伍为学院赢得了良好的社会声誉及广泛的知名度。我院被河北省人事考试中心评为“2011年度全省人事考试优秀考点”。同时,我中心还将负责学院的标准化考场筹建工作,以便更好地为我市各企事业单位服务。 为了切实加强学院短期社会培训工作,更好的适应学院新的发展战略要求,2012年3月20日,秦皇岛技师学院设立鉴定中心。其主要职能:负责我院学生职业技能鉴定工作;负责我院学生第二技能培训鉴定工作;负责我院学生学历教育考前培训工作;负责联系承办高校学生技能培训与鉴定工作;负责企事业特种作业操作证培训考核工作;负责承揽政府各部门、企事业单位各类培训项目并组织实施。鉴定中心本着“服务学生、服务企业、服务社会”的宗旨,按照制度完善、管理规范、面向市场、质量第一的工作方针,积极组织开展各项工作。目前鉴定中心能够承担车工、电工、电焊工、铣工、管道工、钳工、铸造、数控车工、汽车修理工等机械加工行业以及电子行业、服务行业、交通行业、建设行业等20余个行业200多个工种,初、中、高、技师、高级技师5个等级培训及鉴定;承担特种作业电工、焊工的取证、复审、换证等工作。 金蓝领培训中心成立于2012年3月20日,是学院为了进一步加强短期社会培训工作,结合学院总体发展战略,在原培训处的基础上新成立的四个短训部门之一,是我市人才交流服务中心定点培训机构、开发区就业局定点培训机构。主要职能:面向社会按照培训单位要求,制定培训计划和方案并组织开展各类短期培训业务;组织和实施“金蓝领”培训;农村劳动力转移培训及鉴定;负责阳光工程培训;承办企业管理人员培训;承办行业技能大赛;各企业职工岗位技能提升培训及鉴定;服务宗旨:培养适应企业和社会所需的高品质的技能人才建设目标:“在进步中求发展,在发展中求创新”打造全市功能最强、规模最大、服务一流的短期社会培训服务平台。金蓝领培训中心以高技能人才培养为核心,以企业技能人才提升培训为主线,依托学院拥有的2300余台套先进教学仪器、设备,以及24000多平方米实训场地及159名高中级教师,建立了有企业一线的高级管理人员和工程技术人员及社会各界专家学者参与的师资队伍,具有高层次技能人才培养的一流软硬件设施。中心可为企业提供“订单式技能人才培训”,既可满足技能人才在企业发展中技能提升的要求,又可为企业提供各类别、各层次、系统化、专业化的内训服务。中心成立以来成功举办了河北省第五届数控技能大赛秦皇岛分赛区选拔赛等重大赛事,与秦皇岛发电有限责任公司、秦皇岛市烟草机械有限责任公司等我市各大中型企业建立了良好合作关系。 就业创业培训中心成立于2012年3月20日,是学院为了加强短期社会培训工作,适应未来发展需要,原社会短期培训机构职能细化的基础上新成立的四个短训部门之一。就业创业培训中心现有教职工3人,其中高级讲师1名,高级工程师1名,讲师1名,成员同时兼有大学生创业指导师、营销师、制造业通用生产能力国际课程培训师等资格,具有较高的培训组织能力和丰富的工商企业生产运营与管理实践经验。就业创业培训中心主要业务包括:创业培训(含大学生创业培训)、就业与再就业技能培训与鉴定工作(含退役士兵、残疾人、低保人员)、企业各种岗前培训、各单位继续教育工作培训、其他社会短期培训等项目。成立以来,成功举办了120人参加的学院教师普通话水平测试等级考试培训,首期1500名大学生创业培训,并与中信渤铝、天洋电器等企业员工培训与培训课程开发达成初步合作意向。 机械安装与维修系于2009年3月成立,是学院进行机构调整实施二级管理后,在原有钳工专业的基础上发展形成的。本系坚持校企合作、工学结合的办学特色,完善以一体化教学为主导,模块化教学和项目化教学为支撑的高技能人才培养模式。现开设有机电设备安装与维修和焊工两个专业。作为学院主干专业的机电设备安装与维修构建了以本专业为主,兼顾相关工种和学历教育的课程体系,培养集钳、电、焊、冷作于一体的复合型“双高”人才,主要从事机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试等工作。焊工专业主要培养既具有一定焊接技术理论又有解决生产实际问题能力,并能熟练操作和维护焊接设备的高素质应用技术型人才。目前,全系共有中技班、对口升学班、四年一贯制高技班、校内直升高技班和双高班五种办学层次,在校学生达1600余人,共计47个班。本系设备设施先进,师资力量雄厚,教学管理规范,教学质量卓越,就业优势显著,已打造成学院的品牌专业,具有良好的发展建设优势。本系具有适应专业教学特色的专用教室,实习实训室,实验室及“一体化”教学教室,具有满足专业教学需要的主要教学设备设施977台(套),教学实训设备设施先进,教学实训工位布局合理,能做到一人一岗,并建有60多家稳定的校外实习基地。作为学院传统的主干专业,除了具有先进的教学设备设施,还拥有雄厚的师资力量,现有专业课教师58名,其中专业理论教师16名,实习课教师42名,理论课教师本科及以上学历达100%,58%具有中级工及以上操作水平;实习课教师本科学历达43%,100%具有高级工操作水平,其中高级技师6名,技师15名;具备一体化教学的“双师型”教师20名。具有高级职称教师13名,中级职称教师20名。市级专业学科带头人1名,市级骨干教师4名。1名实习教师在全国及省级技能大赛中取得优异成绩,荣获“河北省技术能手”荣誉称号。本系自成立以来,在院领导的正确指导下,经过全系师生共同努力,秉承“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的工作原则,以“厚德强能”为目标,为社会培养出了大批高素质技能型专门人才。 汽车工程系是2009年学院系部改革后成立的专业系,是学院开展汽车维修、印刷技术专业教学与学生管理的职能部门。现有汽车维修、汽车电器维修、汽车钣金与涂装和印刷4个专业,有在校生400多人,专业课教师22人,其中本科学历15人,研究生学历1人,双师型教师7人。汽车维修专业始建于1978年,是我系主导专业,至今已有三十多年的办学经验,累计向社会输送了近万人的专业人才,目前大多数已成为单位的骨干力量。在院领导的大力支持下,专业规模不断壮大,现有2000㎡的教学及实训中心,拥有整车6辆,拥有各种汽车检测、维修、调试等先进的实验实训设备200余台套。开设汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车检测技术、汽车车身修复技术等主要专业课程。印刷专业始建于2008年,开设印刷基础知识、印前制版工艺与实训、图形图像处理实训、计算机硬件与维修、CTP技术等课程。培养的学生深受企业认可,大多在京津唐及本市的大中型印刷企业就业,待遇优厚,目前毕业生供不应求。各专业均为“毕业证+等级证”双证书专业,双证通过率达95%以上。在师资队伍建设方面,目前汽车工程系已形成一支拥有学科带头人、骨干教师、双师型教师、兼职教师相结合的,年龄、职称、学历结构合理,具有较高教学和科研能力的师资队伍。汽车维修行业是近年来的朝阳产业,随着汽车保有量急剧增长,汽车服务行业用人越来越多,学生毕业后不仅可以去汽车修理厂、汽车4S店、汽车制造厂、汽车美容与装饰公司、汽车配件市场等单位从事技术及服务工作,也可以去保险公司从事汽车保险现场查验及业务代理工作,去银行从事汽车信贷业务员工作,积累经验后也很容易实现自主创业,就业前景看好。
人事考试中心廉政风险点
出纳的廉政职责
法律分析:把各科室、各单位和各岗位的廉政风险划分为三级,一级表示廉政风险较大,二级次之,三级较小。廉政风险级别,两年一评定,工作职能调整、级别随时按一定程序重新评定。科室、单位廉政风险级别划分主要依据:一级廉政风险,主要是指有执纪执法、行政许可、行政处罚、项目审批及人事管理、财务管理等权力的级廉政风险,是指有部分行政许可、行政处罚、项目审批及人事管理、财务管理等权利的级廉政风险,是指基本没有行政许可、行政处罚及项目审批权,较少或基本不掌握人、财、物管理权力的。法律依据:《中华人民共和国政府信息公开条例》第七条 各级人民政府应当积极推进政府信息公开工作,逐步增加政府信息公开的内容。第八条 各级人民政府应当加强政府信息资源的规范化、标准化、信息化管理,加强互联网政府信息公开平台建设,推进政府信息公开平台与政务服务平台融合,提高政府信息公开在线办理水平。第九条 公民、法人和其他组织有权对行政机关的政府信息公开工作进行监督,并提出批评和建议。
法律分析:1、思想道德风险,是指因放松政治理论学习和世界观改造,权力观、政绩观、利益观不正确等,可能造成权力失控和行为失范等腐败风险。
2、岗位职责风险,是指因工作岗位的特殊性,在岗人员不履行或不正确履行职责,可能造成权力失控和行为失范等腐败风险。
3、业务流程风险,是指因工作业务流程不规范,可能造成权力失控和行为失范等腐败风险。
4、制度机制风险,是指因制度机制缺失或不健全、自由裁量空间较大、缺乏有效制约监督,可能造成权力失控和行为失范等腐败风险。
5、外部环境风险,是指因行业“潜规则”、生活圈和社交圈对个人的不利影响,可能造成权力失控和行为失范等腐败风险。
法律依据:《廉政风险防范管理实施细则》 第六条 排查风险点。排查风险点采取由下而上的方式进行。一是查找岗位风险。各部门、各(院〉系组织本部门、(院〉系人员结合岗位职责,通过自查自找、部门评议和组织审核等形式,认真分析并查找在思想道德、岗位职责、管理制度和外部环境等方面存在的容易发生不廉洁行为的条件和因素,找准廉政风险点。二是查找部门、单位风险。查找本部门、本部门、《院〉系在教学、科研、管理、服务工作中,特别是在人、财、物管理工作中,行使自由裁量权、事物管理权等过程中可能产生的风险,报分管〈联系〉院领导审核。三是查找学院风险。重点查找学院领导班子在重大事项决策、重要人事任免、重大建设项目安排和大额度资金使用等方面的风险点,由学院领导班子讨论决定。