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感人事迹作文模板六级考试感人事迹作文1
每到开学，都是于贵勤最高兴的日子。因为又能看到这些孩子，和他们朝夕相伴了。眼前的孩子们，迟早要走出大山。可56岁的于贵勤却在北大山脚下的孤山小学守了22年。1990年，因为责任性强，教学成绩突出，于贵勤从县重点小学分配到这所入学率合格率都只有10%的孤山小学。那一年她34岁。来时，于贵勤看到学校这个样子，心里哇凉哇凉的。学校破破烂烂的连个院墙都没有，凳子三条腿，有的二条腿之后，看着孩子那个穿的破衣烂衫的，有的都露着屁股。北大山地势高寒，年平均气温只有度。因为缺门烧窗，于贵勤把自己家作为课堂，没有黑板就用面板，没有板擦就用毛巾代替。第二年她所带的毕业班在全市考试中取得合格率升学率100%的优异成绩。也是这一年于贵勤被任命为孤山小学的校长。她下决心为孩子们建一座新校舍，于贵勤说：一是看着孩子们那么可怜，再看着学校这个样，又想到我妈小时候嘱咐我的话，我妈说：将来有一天当官了，一定要为人民做点事。孤山小学距离县城120公里，一天只有一趟班车。于贵勤顶风冒雪，寒来暑往，一趟趟，一回回，跑遍了市县乡的20多个部门和企业，筹集到资金物资共计200多万元。2002年孩子们有了一座两层的新教学楼，接通了自来水，建起了图书室。那一年于贵勤46岁。为了解决山区孩子道远上学难的问题，于贵勤在学校设立了寄宿制，用锅炉为教学楼和宿舍楼烧起了“土暖气”。24小时 里每隔40分钟就得添一次煤。村民说：我说你顾个人，她说:不行，她省点钱是点钱。省钱干什么呢？于贵勤说：都留给学生。于贵勤每天深夜入睡。临晨四点钟起床。而她的学生们可以踏踏实实的睡上一整夜。10年过去了，孤山小学的锅炉工还是于贵勤。今年她56岁。学生们说：于老师就那样弯着腰在那里烧锅炉。而且在我们面前从来没表示出那种疲劳的感觉，都是非常精神，我感觉那不是真的，我感觉她真的非常累。22年，孤山小学从一个只有12间破旧教室，几十名学生的落后乡村小学，发展成为占地万平方米能容纳200多名学生，硬件优良的小学，从教学成绩全县倒数第一，变成闻名全县的优秀小学。于贵勤说起这所小学的孩子们时动情地说：舍不得我这个家。于贵勤希望无论孩子们走的有多远，都会记得这样一个家，曾经给过他们温暖和力量。
感人事迹作文2
这里是黑龙江省木兰县深山里的小村庄西二屯。2011年12月，一封信寄到这里，写信的人是从西二屯考出去的山里娃魏茂岭，如今他是神舟飞船研发团队的一员。在“神八”完成任务的当晚，他给千里之外的启蒙老师，写下了这样的话：我庆幸生在这个小山村，我庆幸这个小山村有刘老师您。自小到大我得益过许多良师，您不是知识最渊博的一个。但您是第一个扶我走上知识台阶的人。魏茂岭心中的刘老师名叫刘效忠，今年58岁，是西二屯唯一的一名老师。可就是在他的教导下，仅有20多户人家的小山屯，竟然先后走出了，包括魏茂岭在内的18名大学生。黑龙江省木兰县东兴镇五一村原党支部书记马全宝说：”你比哪都多。看北京大学生多，你看我西二屯，要按人口平均算，我们的大学生比哪都多。几乎家家都快有大学生了。“的确是比哪都多。一位村民说;外地人都说西二屯风水好，其实就是老师好。什么风水？风水那是一种不科学的说法，实就是老师好！课堂上刘老师说：一年级，这节我们是数学课，请打开第14页；二年级，这节我们是语文课，请打开第五课（小猫眯穿鞋子）。小学一到四年级的所有课程，刘老师一肩挑，负担已经很重，可每一年，每一学科的教案，他总要调整修改重新写过。教书育人。刘老师也不光拘泥在教室，田间地头，甚至在玩游戏的院坝里，处处都是他传播知识的课堂。他讲课特有感染力。你这种学生听完他的课之后，就是说有一种依赖感，刘老师的学生说;j就是想不听都难。就这样。而更难能可贵的
是刘老师为这些山里娃播种下梦想的种子，他经常会问孩子们：你们的理想是什么？我小的时候其实就是挺喜欢画画的，我的理想其实我当时就想成为一个艺术家，刘老师的学生，设计师赵世岩说。我当时相当科学家，就是知识最渊博的人，然后最受人尊敬。刘老师的学生，神八，神九研发人员魏茂岭说。之后刘老师说：那你要怎么怎么去努力。他说，只有你好好学习，这些理想才能离你更近。他就是一点点地，真是把我引进那个梦想。集合了！集合了！刘老师边敲钟边喊道。老师好！同学们好！在贫瘠的小山村，刘老师为孩子们耕耘出一片梦想的沃土，孩子们的每一点成长，他都看在眼里，孩子们的每一滴进步，他都热情鼓励。32年过去了。一个又一个的孩子走出大山，朝着自己的梦想进发。而刘老师依然扎根在小山屯，守候着山村明天希望和梦想。刘老师说：我感觉我还是留守西二屯，也算留守对了。这些孩子，一个辍学的都没有，一个没文化的都没有。这样一回想，我感觉到我挺自豪的，刘老师说。村民魏士武的两个儿子分别考入“南京航空航天大学”，”佳木斯大学“；村民张德成的儿子考入“北京大学”；村民赵玉学的五个子女分别考入“四川大学”，牡丹江师范大学“，”哈尔滨师范大学“，”成都电子科技大学“，”青岛港湾科技技术学院“；村民刘效忠的四名子女分别考入”哈尔滨建筑大学“，“哈师大呼兰师院”，”牡丹江师范学院“，哈尔滨师范大学”；村民李召录的子女分别考入“哈尔滨学院”，”哈尔滨电子科技学院“村民姜兴文的女儿考入“哈尔滨卫校”，村民张坤的女儿考入“佳木斯医学院”；村民姚彦利的儿子考入“鸡西大学”；村民徐金义的女儿考入“哈尔滨上衣大学”；村民张义的儿子考入“齐齐哈尔大学”。
感人事迹作文3
他叫马复兴，今年53岁。是青海省湟中县汉东回族乡下麻尔小学的一名老师。出生四个月时，他摔到火炕里，近一半的臂被烧掉了。但这个没有双手的老师，却是全校师生最佩服的人。32年前，高中毕业的马复兴成为一名乡村教师。在别的老师看来，稀松平常的板书，对马复兴却是巨大的挑战。一根小小的粉笔夹在断臂之间，却需要用全身的力气去板书。夹紧了就断，夹松了就掉。一节课下来，和粉笔一齐落下的，还有无数的汗滴。学生马海红，马老师的女儿说;粉笔很尖，有的时候就直接，就出血了那种。马老师的同事向杰说;他的肉皮就在黑板上，都按烂了。大家都很心疼，有的时候你可以直接念，我们听啊。看着粉笔上的斑斑血迹，学生们请求马老师不要再写了。但是他还是坚持板书，他说：老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看的多远。通过亲自操作，也能让学生知道老师是怎样克服困难的，他们遇到比这个更困难的时候，应该怎样去解决。53年的人生，马复兴正是这样，克服了一个又一个的困难才从一个生活难以自理的孩子成为一个受人尊敬的老师。而这背后一直有一个人给他信心和勇气。那就是妈妈。妈妈给每一个人，来一个人说一句话，来十个人还是说一句话，来一百个人还是一句话：“我这个孩子将来肯定他会有出息”。马复兴说。然而母亲在2007年去世了。马复兴最大的遗憾是不能像一个正常人那样，用双手去拥抱母亲。在这堂课上。一向乐观的马老师，忍不住伤心落泪。课文里说的是：“妈妈下班回来，看见画，笑着说：这胖乎乎的手，帮我挠过痒痒呢”。也许是感受到了马老师的那份遗憾。也许是被马老师的泪水所感染，一时间这些7-8岁的孩子们也流泪了。马老师说：“希望把这篇课文讲完后，用你们的双手，帮你们的父母干一些家里面，你们能做的事情。请不要哭”。32年来，书本是下麻尔小学孩子们学习知识的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂的苦难或许无法避免，却可以超越。
感人事迹作文4
这里是安徽省肥东县的陈集乡的阳光小学。傍晚时分，校长陈万霞上完一天6节课之后，和老师们一起给200多个孩子洗澡。至少要两三个小时才能洗完。每天拿水洗，洗完澡，再给所有的孩子洗衣做饭。安排他们睡下，已经晚上11点了。她对挽留她也在她的床上睡觉的孩子说：”叫我到这儿睡啊？我跟你睡？这床怎睡得下？“在这个全国首个村级留守儿童寄宿学校里，陈万霞既是校长，班主任，又是妈妈。因为阳光小学306名学生中百分之90的孩子父母常年在外打工。有些孩子甚至五六年，都没有见到父母一面。在电话里孩子是哭着对父母说的：爸爸妈妈你们在上海放心，我在这里很好，我非常想你们，我想和你们在一起，不想和你们分开，我想你们，我想和你们在一起！快点回来到我身边！我看到他们哭了。陈万霞说：我就接受不了真的，其实我为他们流了很多泪。陈万霞觉得，走进这些孩子的情感世界，比单纯教授他们知识更为重要。很多孩子因为常年见不到父母亲，而心存怨恨。六年级的肖雪，就是陈万霞很担心的孩子。孩子肖雪说：我以前的时候，妈妈不在家，我从小到大都没有感受到什么是母爱，但是我遇到你以后，我知道了。所以我真的很想喊你一声妈妈！能够叫陈万霞妈妈，是很多父母不在身边的孩子共同的心愿。但是陈万霞知道，孩子和父母之间的情感是老师无法取代，也不该取代的。为了化解隔阂，为了让孩子能够理解父母在外打拼的艰辛。陈万霞特地买了这台电脑。通话中，爸妈，我想你们，小雪啊！妈妈天天想你，挣钱都是为了让你上学。妈妈你别着急！没事！短暂的视频相见，屏幕两边都泣不成声，只是寥寥几句孩子和父母之间的误会和隔阂却在悄然消解，让孩子们能够理解父母，让父母懂得孩子的心事，这就是陈万霞最大的心愿。陈万霞对孩子说：”你看你妈妈对你这么好，小丫头！还说妈妈对你不好，是因为想她不是？是吧！是因为太想他们才怪他们是吧。不哭了！陈万霞还特地设立了阳光信箱。让孩子们有地方倾述心事。4000多封来信中，孩子们写给父母的信，陈万霞会代为转交的。孩子们向她倾述的心事，她会一封封的回信。她希望用这样的方式，让孩子们感觉到，他们的心事有人能懂，他们的身边有人陪伴。为了孩子能平安回家，她开车接送，她免掉了很多家境困难孩子的学费，还给他们买文具。六年时间，她创办的阳光小学，没赚到一分钱，还欠下30万元的外债。43的陈万霞。也过早斑白了头发。但是她说：能够陪伴这些孩子成长，能够让他们感到温暖和爱，她没有遗憾。 第九位，吴金成
吴金成的一天是从石磨的碾压声中开始的。为了赶在9点前到学校，他早上5点就起床，推磨做豆腐。5年来，每天如此。这不吴金成一大早又跳着担子沿街叫卖他新做的豆腐呢，买豆腐！买豆腐！一早上花了近三个小时磨出的豆腐挣了12元钱。里面的每一分钱都浸着吴金成的汗水。虽然很微薄，但吴金成已经知足。这些靠自己的力气一圈圈石碾磨出来的钱，不仅给山村的孩子们换来了学习用品，还让四个辍学的孩子重新返回课堂。当记者问到他为什么这样做时，吴金成说：“总的有人这么做。来做（这工作），怎么说呢？就是这里需要一个老师，孩子们也渴望学习。”今年29岁的吴金成是茶寨小学唯一的老师。三个年级48个孩子的所有课程，全部由他一个人来教。五星红旗升起在金色的朝霞里。除了授业解惑，吴金成还担当了很多角色。他是泥瓦匠，教室漏雨，他搭梯上房，砌砖补瓦。他是木工，桌椅折了，他抄起工具夯牢加固。他是电工，教室没电，他手脚攀爬，拉网架线。他还是营养师，每天榨鲜豆浆给长身体的孩子们补给营养。我们问孩子们这豆浆甜不甜?孩子们一口同声的喊道：甜！而每逢雨天，吴金成又是孩子们最忠诚的护卫。跋涉三个多小时的崎岖山路，把每一个孩子护送回家。吴金成所在的禾库镇茶寨村是凤凰县最偏远的山乡。三年前才刚刚通公路。吴金成是全村第一个大学生。五年前他从湖南第一师范学院毕业，放弃了在城里就业的机会，回老家当了一名乡村教师。吴金成说：我是一个老师。吴金成的老父亲说：我的小孩也是教师，我很光荣。这是吴金成的父亲生前的影像。四十多年前，吴金成的父亲师范学校毕业后，回乡教书，一干就是一辈子。让老人家骄傲的是他的三个儿子，也都走上和自己一样的路，扎根在了乡村教育的三尺讲台。半年前老父亲故去，吴金成把父亲葬在村口的山坡上。面对的正是孩子们走出大山的路。而如今吴金成接替了父亲，继续甘当这条路上一块平凡却坚实的铺路石，吴金成说：我愿意像我们苗寨的石板一样，为了孩子铺出一条走出大山的路。
感人事迹作文5
这里是新疆塔吉克自治州马尔洋小学放假的一天。学校里包括厨师，保管员在内的17位老师，将分成三个护送组，把全学期寄宿在学校内的孩子送回家。而作为护送经验最丰富的老师阿力甫夏.依那亚提汗，将负责6个年龄最小的孩子回家。三天时间，40公里山路，一路的激流险滩，悬崖峭壁，除了面对激流的危险，还有数不清的飞石。每一步阿老师他们都要先踩稳了才敢让孩子们走。虽然一路艰险，这是孩子们告别爸妈五个月后的回家路。跋山涉水后，阿老师最担心的是要带着这些最小才7岁的孩子们翻越眼前这座5400米的雪山，雪山上不仅空气稀薄，在夏季它已经变成巨大的冰川。阿老师每次总是这样，把自己和孩子们系在一起。并选择靠近悬崖的一边。老师们用身躯为孩子们的安全筑起了人墙。加油！加油！翻越雪山，用了足足五个小时。耗尽了所有人的体力。阿老师把仅有的一点羊肉都分给孩子们。但懂事的孩子们却舍不得吃，想让给老师。再次上路时，阿老师发现山洪冲断了回家的路。大石头瞬间就被冲的无影无踪了。为了孩子们的安全。老师们开始寻找其他的出路，有的甚至徒手攀爬了半个悬崖，上面能不能走？阿老师问：上面的老师摆了摆手表示无路可走。不能走！那么只有越过洪水了。才能回家。最终阿老师他们合力推倒了半人多的一块巨石，推到水中，才有了水中落脚的地方。传递孩子们的时候，在孩子们的神态中，此时此刻透露的，却是安心与从容。这是一种超越了师生，只有在于亲人之间的特殊信任。这里是卡尔巴图夏季牧场一孩子的家。回家的孩子老远看见妈妈就大声地喊：妈妈！这是呼唤。就是阿老师精心守护的幸福！年复一年，阿老师奔波在迎接和护送的旅程中。32趟行走在生死线上，拼尽全力的呵护，换来的是一批又一批孩子们的入学求知。一位牧民说：老师就像天上的月亮，因为月亮能在黑暗中给我们带来光明。又一位牧民说：老师就像一滴酥油，一滴酥油就可以擦满全手。老师就像这一滴酥油，他一个人就可以给许多人传授知识。在告别的那一刻，没有人知道和孩子们朝夕相处的阿老师此时此刻的心情，这样的离别一次又一次，已经重负了8年。为了孩子们的幸福未来，阿老师选择了在这条路上用自己的青春陪伴孩子们的成长，用心血浇灌帕米尔高原绽开的花朵。
感人事迹作文6
达祖小学所在的这个村子，百分之七十的村民都不识字。村里的小学孩子们却能说一口流利的英语，wondeful! wondeful! 棒！棒！2006年这里才通第一条公路。但学校里，电脑课，英语课，美术课，音乐课一应俱全。不好看！好看！村里的人大都只到过镇里，这里的孩子却可以到上海，南京办画展。而这一切是因为孩子们有一群特殊的老师。他们来自五湖四海，他们都是80甚至90后，他们原来有着不同的工作和生活，而这现在他们却有一个共同的身份-志愿者。29岁的林子闳是这所小学校长。来自台湾。2004年他第一次到泸沽湖旅游，看到这里的孩子，每天往返20公里的山路去上学。很多女孩子早早辍学，外出打工。这一切深深触动了他。2009年他辞去年薪20万的工作，离开家乡台湾，来到这个不通网络，经常断水断电的小山村。成为一个乡村小学校长。林子闳说：我觉得他们应该要有一个平等的选择机会。这是林子闳和老师们一直看中的事。在这里舞蹈课，辩论赛，环保宣传，甚至野外生存，城里孩子能学到的，山里孩子一样能够学到。当老师提问时，谁知道！孩子们争先恐后的回答：我！我！我！课堂上孩子们念道：亭台六七座，八九十枝花。谁念的最棒！毛九斤！毛九斤！你最棒！一间小屋，一张床，一个书桌，是志愿者们在这里的全部家当。而所有学生的学费和生活费全部免费。都靠他们筹措。2011年，他们筹措的善款近百万，但是所有人都不拿工资，每一分钱都用在孩子们的身上。每一笔善款，每一项花费都在网上公开。平时他们同吃同住。上课教学。每到周末和节假日，他们都不休息，而是去方圆两百公里的大山里助学。因为大山里的学校更加缺乏老师。条件艰难。这样的路，他们每两周就要走一次。从不间断。而山里的艰险，也考验着他们的意志。下雪，然后迷路，河水又比较深，然后扒着那个边上，就是这样扒着走。然后那天主要是因为下雪，刮风，然后又饿没有吃的。人的一生不能过的太顺遂。你必须要不断地遇到，很辛苦的事情。我觉得从那些困难挫折里头，那个成长才是最好的。让青春在磨砺中闪光。八年时间，这些年轻人行程近十万公里，走访了深山里100多所学校，一千多个家庭，利用募得的善款，帮助两千多个贫困孩子重返课堂。并将13个患病孩子送到上海等地治疗。一年，二年，五年，八年，甚至有的志愿者已经在这里成家生子，扎根于此。虽然告别了都市的繁华，虽然现在常常一身泥泞。但是他们说：这几年的志愿者经历却是最充实的，最满足，最好的时光！林子闳说：我觉得去帮助别人的同时，你自己会得到很多。志愿者黄众力说：我得到一种前所未有的满足感吧。志愿者张群说：这是我一个非常不一样的经历，不一样的感受吧，一份回忆在那里。志愿者王木良说：人的力量其实是很大的。志愿者王成说：真的就是有爱就有希望的。
感人事迹作文7
张作平，男，汉族、1961年出生，专科学历，1983年参加工作，现任小学语文高级教师。
张老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村
教育战线上工作了30多个春秋。他30年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 几十年来，张老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断钻研
1983年9月，张老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时
起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习其他老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助 教师对学生的爱源于子女爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。张老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在张老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，张老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够
大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了张老师精挑细选的科代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。张老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在张老师身上很多很多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨
任教三十多年来，张老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的三十多年来，每个寒暑假对于其他教师来说都是休息的时候，而他却把每个寒暑假当做辅导后进生的重要时段，无论刮风下雨，还是冰天雪地每天他都会徒步去临近的村庄看看他所教学生的假期作业完成情况，把学生在学习时候遇到的困难及时的进行解决和处理。历年来，他所担任的学科在全乡组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2012年，在全乡小学统考中，他所任教的语文获得第一名。他本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等光荣称号。
张老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
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慈利人事考试 ♂
慈利人事考试根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）和《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》（湘人社发〔2011〕45号）有关规定，经各招聘单位申请，主管部门及县人社局审核，报县人民政府领导同意，市人社局核准，决定2012年面向社会公开招聘事业单位工作人员。现将有关事项公告如下： 一、招聘计划 全县2012年计划在事业单位核定的编制内公开招聘医疗卫生单位工作人员62名，各招聘人数、招聘岗位、资格条件等详见《慈利县2012年事业单位公开招聘人员计划与职位表》(附件1)。报考职位要求中“以上”、“以下”均包括本层次要求。本次公开招聘相关事宜可以通过以下网站查阅： 慈利县公众信息网()； 慈利县人力资源和社会保障网（）； 二、报名 （一）报考条件 1、具有中华人民共和国国籍； 2、遵守中华人民共和国宪法和法律； 3、具有良好的品行和职业道德； 4、年龄18周岁以上，35周岁以下（1976年8月3日至1994年8月3日期间出生，招聘单位职位要求中另有规定的除外）； 5、具备岗位所需的专业或技能条件； 6、适应岗位要求的身体条件； 7、具有国家承认的大学专科以上文化程度； 8、岗位所需要的其他条件。 尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员，未能与原单位解除劳动（聘用）合同的人员及法律、法规、规章规定可不受理应聘的人员不得应聘报名，报考人员不得报考与《事业单位公开招聘人员暂行规定》第二十七条所列回避情形的职位。 （二）报名方式、时间和地点 报名方式：现场报名。 现场报名流程：报考考生到县卫生局人事股领取报名表→进行现场报考资格审查、缴纳报名考务费用→报名结束。 现场报名时间：2012年7月30日8:30-2012年8月3日6:00（工作时间）。 报名地点：县卫生局人事股（联系人：朱芳宇电话3223578） （三）报名要求 每名报考人员只能报考一个职位。现场报名时，报考人员须提交本人学历与学位证书、有效身份证等原件和报名表。应届高校毕业生须提供由学校毕业生就业指导部门签署意见的毕业生就业推荐表报名，并在2012年8月31日前提供毕业证和学位证书等原件，否则不予聘用。 报名时，报考人员务必严格按照报考职位要求选报合适的岗位，如对职位要求有疑问的，可直接咨询县卫生局人事股。个人所提供的证书、资料等必须真实有效，报名与考试、体检时所使用的身份证必须前后一致。否则,不能参加考试和体检。 享受国家最低生活保障城镇家庭的报考人员凭《低保证》、农村绝对贫困家庭的报考人员凭区、县政府民政部门出具的特困证明，现场报名时经县卫生局人事股审核确认，减免报名考务费用。 三、考试 考试采取笔试、面试方式进行。 （一）笔试 1、内容：各招聘岗位计划录用人数与报名人数比例达到1：3方可开考，若各招聘岗位报名人数低于1：3的，相应核减或取消招聘计划并公告。笔试内容：专业技术岗位主要测试拟聘岗位所需专业知识，分值为100分。 2、时间：2012年8月18日上午9∶00-11∶00。 3、地点：以准考证上的考试地点为准。所有报考人员需于8月15日至16日在县卫生局人事股领取准考证。报考人员应按准考证上确定的时间和地点准时参加考试。 “选聘高校毕业生到村任职工作”等“四项目”服务的人员，服务期满考核合格的（服务期计算至2012年8月31日），笔试成绩按有关政策规定按程序报相关部门核准后加分。同时符合上述条件的不累加，按加分条件加分。考生需于2012年8月20日下午5∶30前提供相关部门核准加分的原件（附件2），送县人社局人事教育管理股汇总，过期不予受理。 （二）面试(技能操作考核) 在报考同一岗位人员中根据笔试成绩（含政策性加分）由高分到低分按计划聘用人数与参加考试人数1∶3的比例确定参加面试(技能操作考核)的人选，并在网上公告。面试采取技能操作方式，分值为100份。所需专业、技能岗位特殊的，达不到开考比例经批准开考的职位，参加面试人员不得低于录用计划数1：2的比例，达不到1：2比例又无递补对象的，则面试（技能操作考核）成绩须达到60分以上，方可作为体检对象。 面试在政府人社部门的指导和监督下，由县卫生局组织实施，面试试题由县卫生局组织专家命题，面试方案报政府人社部门审定。 （三）成绩合成 笔试100分，面试(技能操作考核)100分。考试综合成绩按以下原则计算（保留小数点后两位数）： 考试综合成绩=（笔试成绩+政策性加分）×60%+面试(技能操作考核)成绩×40% 四、体检和考核 面试(技能操作考核)结束后，根据考试综合成绩从高分到低分（综合成绩相同的，按笔试成绩从高分到低分排名）按录用计划等额确定进入体检和考核的人选。 体检由招聘单位及县卫生局组织，政府人社部门进行监督。体检在县级以上医院进行，参照省人事厅、省卫生厅《关于印发〈公务员录用体检通用标准（试行）〉的通知》（湘人发［2005］31号）和省人事厅、省卫生厅《转发人事部办公厅卫生部办公厅关于印发〈公务员录用体检操作手册（试行）〉的通知》（湘人发［2007］202号）执行。 对体检结论有异议者，可在知道体检结论起3个工作日内向招聘单位或主管部门书面提出复检要求，复检只针对有异议的项目进行复检，且只能复检一次，体检结果以复检结论为准。 考核由县卫生局与招聘单位共同组织，政府人社部门进行监督。考核的重点是对应聘者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等进行考察，并对应聘人员资格条件进行复查。 因体检、考核不合格出现的名额缺额，确因工作需要，报经政府人社部门同意，按该岗位综合成绩依次递补并参加体检、接受考核。递补人员须在参加面试的人员中产生。 五、公示与录用 经招聘单位及其主管部门集体研究，按照考试、体检、考核结果择优提出拟聘人员名单，报政府人社部门审查，并对审查合格的拟聘用人员名单组织公示，公示期为7个工作日。 公示无异议的拟聘用人员，由招聘单位填写《张家界市事业单位聘用人员名册表》和《张家界市事业单位聘用人员登记表》，经主管部门审核，报政府人社部门批准并办理聘用相关手续。 新聘人员需按事业单位人事管理有关要求，签订聘用合同并按规定约定试用期。试用期满且考核合格的，按岗位设置管理的相关要求，聘用在相应的岗位。考核不合格的，取消聘用。聘用审批后放弃聘用资格的，不再进行递补。 六、特别提示 （一）报考人员参加笔试、面试(技能操作考核)和体检时，必须同时携带准考证和有效身份证。缺少证件（原件）的报考人员不得参加笔试、面试和体检。 （二）报考过程中有关调整、补充等事项均在慈利县人力资源和社会保障网（）公告，敬请广大报考人员关注。 （三）请报考人员报名时留下可靠的联系方式（手机和固定电话），并保持通讯畅通。否则，因无法与报考人员取得联系所造成的后果，由报考人员自行负责。 （四）本次招聘考试不指定考试复习用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班，敬请广大报考人员提高警惕，切勿上当受骗。 七、本次招聘政策由县人社局负责解释 政策咨询电话：（慈利县人社局人事教育管理股） 附件1、2012年慈利县事业单位公开招聘人员计划与职位表 附件2、2012年张家界市事业单位公开招聘人员加分申请表慈利县人力资源和社会保障局 二○一二年七月二十三日附件1： 慈利县2012年事业单位公开招聘人员计划与职位表 招聘单位 招聘岗位 招聘计划 报考职位要求 岗位类别 岗位名称 慈利县 事业单位 慈利县 人民医院 专业技术岗位临床 医生 13 全日制本科以上学历，30周岁以下，临床医疗专业，已在本院工作的医生年龄放宽至35周岁，本科以上学历。 放射 1 本科以上学历，30周岁以下，临床医疗或影像诊断专业，已在本院工作的医生年龄放宽至35周岁。 超声 诊断 2 本科以上学历，30周岁以下，临床医疗或影像诊断专业。 药剂 1 大专以上学历，25周岁以下，药学专业。 护理 21 大专以上学历，25周岁以下，护理（含助产）专业，具有执业证书,已在本院工作的护理人员年龄放宽至35周岁。 检验 1 大专以上学历，25周岁以下，检验专业。 信息管理员 1 全日制本科以上学历，30周岁以下，信息管理专业，限慈利户籍。 慈利县 中医医院 专业技术岗位 临床医疗1 9 本科以上学历，30周岁以下，中医临床专业。中医、中西结合、针灸推拿专业或中医骨伤，具有主治医师职称的年龄放宽至35周岁。 临床医疗2 2 本科以上学历，30周岁以下，西医临床专业。西医临床专业或中西医结合专业，具有主治医师职称的年龄放宽至35周岁。 医技 2 大专以上学历，30周岁以下，影像诊断专业。西医临床专业或影像诊断专业，具有主治医师职称的年龄放宽至35周岁。 护理 7 大专以上学历，25周岁以下，护理专业，具有执业资格,已在本院工作的年龄放宽至35周岁。 慈利县妇 幼保健院 专业技术岗位 妇产科医生 1 本科以上学历，35周岁以下，妇产专业，中级以下职称须全日制本科学历。 内儿科医生 1 本科以上学历，35周岁以下，内科专业，中级以下职称须全日制本科学历。 附件2 2012年张家界市事业单位公开招聘人员加分申请表 姓名 性别 政治面貌 出生年月 民族 文化程度 毕业时间 专业技术 职称 行政职务 报考单位 报考岗位 报考职位 联系电话 大学生村官、三支一扶、西部志愿者和特岗教师服务的单位 服务起 止时间 现工作单位 简历 申请加分分值 审核加分分值 所在单位意见 区县组织、人社、教育和团委意见 市级组织人社教育团委意见
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