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您可以参考一下去年的考试报名信息:

报名与资格审查

(一)报名方式

采取现场报名的方式进行,报考者只能报考一个单位的一个岗位。报名和考试时只能使用第二代身份证。

(二)报名时间和地点

1、市直事业单位集中报名时间:2014年6月5日上午9:00—12:00,下午15:00—17:00;报名地点:崇左人力资源市场(崇左市友谊大道)。分散报名时间:2014年6月6日—6月10日。分散报名其间请到市直招聘单位报名。

2、各县(市、区)的报名时间:2014年6月5日—10日上午9:00—下午17:00;报名地点:各县(市、区)人力资源和社会保障局。

课程:2015事业单位名师精品课优惠联报——(公基+写作)

优 惠 价:¥990班次类型:基础班课程状态:已经上线

原价:¥1680直降¥690课时:56课时有效期限:360天

教师:李梦娇、车春艺

课程介绍:精品课提供一个春风化雨的学习环境把考点落实到每分每秒的课程中展现精析考点与真题的细微之迷同时给出考试题型与方向的准确。

崇左人事考试招聘网

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2009年崇左地区的事业单位考试简章还没出来,会在近期有消息,期待中。南宁市的事业单位招考请看:2009年南宁公开招考事业单位工作人员1245人;网上报名填表时间:2009年6月5日—6月15日;资格审查时间:2009年6月8日~17日;公共科目报名考试费110元。公共科目笔试时间:2009年7月5日(星期日) 上午9:00—11:00 公共基础知识 下午15:00—17:00 职业能力倾向测验 详情请登陆招聘简章:《公共科目》简介: 本书是由广西事业单位人事管理专家编写和广西人民出版社联合出版的第一本适用于广西区各事业单位招聘录用考试的专用教材资料,有以下四大特点:一、系统、全面、权威。按照《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施细则》笔试的要求全面系统地介绍了事业单位初任人员必须掌握的基本知识和职业能力。二、联系实际,与时俱进,突出广西特色。特别介绍了广西事业单位的基本制度、民族区域自治法、广西区情、广西北部湾经济区开放开发、广西科学发展三年计划及实施等广西的知识。三、针对性强。专门为广西事业单位招考初任人员考试编写的。全面介绍招聘考试的基本知识,通俗易懂。四、重点突出,学练结合。以思考练习题方式提练章节重点,附专家教授分析参考答案,更易理解掌握。 本书是《职业能力倾向测验》和《公共基础知识》的合订本,定价:¥元。

崇左人事考试教师招聘

崇左人事考试教师招聘

①2016年广西崇左市中小学教师招聘笔试科目:《教育学与教学法基础知识》、《教育心理学与德育工作基础知识》,分值为每科100分,以闭卷方式进行。考试内容以考试大纲为准。②广西教师招聘考试大纲内容包括考试题型,考试分值,考试内容等等。每年3月份会与考试公告一起,发布广西中小学教师招聘考试大纲与说明。③广西梧州市教师招聘考试大纲内容通用广西中小学教师招聘考试大纲内容,每年3月份于统考公告一同发布,其中包括广西中小学教师招聘考试 《教育学与教学法基础知识》考试大纲和广西中小学教师招聘考试 《教育心理学与德育工作基础知识》考试大纲。④以下提供部分考试大纲内容,仅供参考。2015年广西中小学教师招聘考试 《教育心理学与德育工作基础知识》考试大纲:一、考试性质广西壮族自治区中小学教师公开招聘考试是全区统一的选拔性考试,从教师应有的职业素质、专业水平、教育教学能力等方面进行全面考核,考试结果将作为我区中小学教师公开招聘的笔试成绩。二、考试目标能够科学、公平、有效地测试应试者了解掌握教育心理学和德育工作方面的基本知识、基本理论以及具有开展教育和德育工作的基本实践能力,以达到对报考群体初步筛选的目的。三、考试内容模块及要求根据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉的通知》(教师〔2012〕1号)精神,结合教育心理学和德育工作基础知识以及广西实际确定考试内容及要求。(一)教育心理学。1.绪论。(1)了解教育心理学的发展概况;教育心理学诞生的标志。(2)理解教育心理学的含义。(3)掌握教育心理学的研究步骤并加以应用。2.学生心理。(1)了解埃里克森的人格发展阶段理论。(2)理解心理发展、最近发展区、流体智力、晶体智力的内涵。(3)掌握皮亚杰的儿童认知发展阶段理论、加德纳的多元智力理论并加以应用。(4)掌握学生常见的智力差异、气质差异、性格差异、学习风格差异与因材施教。(5)理解心理健康的概念,掌握中小学校心理健康教育的途径与方法,了解中小学生常见的心理问题。3.教师心理。(1)理解教师角色的含义及构成、新课改背景下的教师角色与特征。(2)理解教学效能感、教师控制点、罗森塔尔效应的内涵。(3)了解师生互动及相互间的影响。(4)掌握教师的心理特征,包括认知特征、人格特征以及行为特征。(5)了解教师心理健康的标准,以及教师常见的心理冲突,掌握影响教师心理健康的主要因素。(6)理解教师职业倦怠的概念,能分析教师职业倦怠的成因,掌握如何应对教师职业倦怠。4.学习心理。……未完……

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