今天给各位分享语句衔接题公务员考试（公务员词句理解题）的知识，其中也会对语句衔接题公务员考试（公务员词句理解题）进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文导读目录：
该用户已经存在一万年：“三重”拉尼娜会让今冬特别冷吗？ ♂
该用户已经存在一万年：“三重”拉尼娜会让今冬特别冷吗？三重拉尼娜意味着这个冬季用煤需求特别大！特别是欧洲在掐死俄气后，必须用煤电补上！
语句衔接题公务员考试（公务员词句理解题） ♂
语句衔接题公务员考试（公务员词句理解题）语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排也有一定的规律：或以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。句子的衔接和排序要注意“五性”： ①前后的勾连性。“嵌入式”的句子，既要“勾前”，要“连后”，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。 ②内部的层次性。多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次(粗排)，然后再在同一层次内调整(细排)。如果标点符号明确表明了层次，则更要牢牢抓住。
语文老师熬夜整理！
一年级语文句子仿写
为写作文打基础，多看多练#一年级# #幼小衔接#
1.他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以_____，到处合适。( )
A.任意安排
B.随意安排
C.随意驱遣
D.任意驱遣
2.白先生在桂林一出生就遇上抗日战争，随后辗转(流徙)于四方，但他却能讲一口标准的桂林话。
从给出的四个词语中选出一个替换括号内的词语，使原句的意思保持不变。( )
A.浪迹
B.漂游
C.流离
D.迁徙
3.下列语句中，没有语病的一句为( )。
A.根据新的会议精神，文件对于商业流通领域出现的问题，从政策上和理论上作了深刻的说明和详细的规定。
B.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
C.“推动科学发展，促进社会和谐” 是党的十七大主题的重要内容，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
D.倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
4.下列句子中没有歧义的一项是( )。
A.需要相信自己的人
B.他们谁也没有干涉我的权利
C.任何事都要从头做起
D.他理解小张有困难
5.人类的平均寿命越来越长，但是人类所观察到的癌症发生率也越来越高。在分析这种趋势的时候，很多人会把它归结为现代食物的品质越来越差，于是时不时有人发出"某某食物致癌"的言论，总能吸引一堆眼球;如果指出这种"致癌的食物"跟现代技术有关， 。
填入划横线部分最恰当的一句是( )。
A.那就更容易得到公众的普遍认同
B.那就应该分析其关联性到底有多大
C.那也不能作为反对现代技术的理由
D.那么据此得出的结论就往往只是初步的
答案与解析
1.答案: C
解析:
此题考查语句衔接。
“随意”、“任意”都有随性的意思，但“任意”是贬义词，此处用来形容工人记忆的高超不妥，排除A、D两项。“驱遣”意为赶走、驱走，带有动态色彩;“安排”意为安置处理，带有静态色彩。空格中显然用“驱遣”更合适，工人记忆高超，线条在其手中有如活物，画面具有了动感，体现出生动形象的艺术效果。反之，用“安排”则无法体现出画面动态效果，因此排除B。
故正确答案为C。
2.答案: B
解析:
本题考查词语替换能力。
“流徙”指到处流动转徙，没有安定的生活;“浪迹”到处漂泊，没有固定的住处，有侧重于主观因素;“漂游”指漂浮、漂流;“流离”指由于灾荒战乱而流转离散;“迁徙”指从一处搬到另一处。白先生到处流动转徙，是因为客观的战争因素，排除“浪迹”;语意中并无”离散“之义，排除”流离“;”迁徙“是常态下的搬迁，与语境不符。”漂游“和”流徙“词义接近，且符合语境。故正确答案为B。
3.答案: D
解析:
A项句子成分搭配不当，应改为“从政策上作了详细规定，从理论上作了深刻说明”。B项句子为两面对一面搭配不当，前面是“有没有”，后面是“是……的关键”，应改为“远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键”。C项句子成分残缺，应为“表达了……的决心”。
4.答案: C
解析:
此题为歧义辨析题。A选项存在歧义，“相信自己”可理解为自信，也可理解为相信说话者;B选项存在歧义，可理解为没有人有权利干涉“我”，也可理解为没有人能干涉“我”应有的权利;D选项歧义，可理解为他难以理解小张，也可理解为他明白小张的困难。故正确答案为C。
5.答案: A
解析:
考查选择语句填空的能力。
通过对前文分析可知，前一个“致癌”的言论已经“能吸引一堆眼球”，如果继而指出“跟现代技术有关”，应该是“更”怎么样，构成递进关系;再结合语义及消费者的心理，人们已经对现代食物的品质产生了质疑，如果有人指出深层次的原因，自然会得到公众认同。由此看来A项最符合全文的语境。
B、C、D三项前文没有铺垫，属于无中生有。故正确答案为A。
2021年安徽选调生考试模拟：语句表达（1.6）_政道公考_安徽政道教育
人民日报，光明日报等主流媒体对粉丝文化经典且富含哲理的表达，4组11句！捎带5个犀利又辩证的开场语，覆盖近期公务员考试5个热门话题！
短句、长句都有，附使用说明！
建议先点击收藏，便于回头看和整理！
饭圈、流量、直播带货、大数据、互联网等5类公考热点基本都覆盖到了。
【表态类经典表达】
主要是用于在公务员面试、笔试答题的开篇，或者在申论作文开篇进行迅速切题。
【使用说明】
这是从多篇近期人民日报或者是官方主流媒体当中，收集整理，筛选，淘汰剩下的一些句子。
1.分类分得比较细，分了4类，大家每一类挑自己喜欢的1~3句就可以，在考试的后期或者考前冲刺的时候，多练自己最熟，用的最顺的，不经大脑就能想到的句子
2.如果背不过来，如果有选择困难症，选用短句就好，简洁本身就很美。
不必纠结，因为句子本身已经很美了。
3.近期参加面试的伙伴，最好把相关真题找出来，用这些句子来答一答，和自己的语言体系做好衔接。
【第一组】适用于粉丝文化或饭圈文化、网络文化，流行文化
1.让粉丝文化向阳生长，让顶流成为正流！（让顶流引领主旋律的潮流）
2.粉丝文化不能杂草丛生，需要社会力量帮助除一除草，施一施肥。
3.粉丝群体活动既有蓬勃向上的一面，同时，也存在无序、乱序、乱象出现
4.净化“饭圈”文化，清朗网络生态
5.网络不是法外之地，饭圈不是纵容之所
6.互联网是个“扩音器”，公众人物在网上的三言两语，就可能会掀起蝴蝶效应般的巨大影响。
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【第二组】适用于流量、大数据、互联网
比如，直播带货，流量主播等
1.让“流量”回归真实和理性
2.法律面前没有顶流
3.流量和好评固然重要，但必须建立在取之有度、用之有道、尊法守法的基础上
4.科技改变世界，网络精彩生活
5.让网络空间更加天朗气清，让“最大变量”成为“最大增量”
6.互联网是个信息的“集散地”，对于顶流，必须进行引流！
7.海量数据是数字经济发展的基础。只有确保数据安全可靠、流量真实有效，才能促进数字技术与实体经济深度融合，壮大经济发展新引擎
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【第三组】适用于明星话题
包括流量，直播带货都可以
8.明星应该成为社会正能量的放大器，成为引导粉丝文化步入健康轨道的带头人
9.互联网是个“扩音器”，公众人物在网上的三言两语，就可能会掀起蝴蝶效应般的巨大影响。一个长期占据粉丝注意力的偶像，可以挡住一个人的开阔视野使其失去自我，也可以为其打开一扇大门去认识世界，关键要看他有无道德责任心和社会使命感。
（这一段后面这句有点长，笔试不太合适用，面试的话要注意整体答题的简洁性，表态说的多的时候，答题的其他部分可以简洁一）
【第四组】关于饭圈，追星
追星是否原罪，辩证理性的表达
10.年轻人迷恋偶像无须认定为原罪，偶像是理想化的自己，能照出梦想的影子
11.追星、寻找人生榜样，是青春期或多或少都会出现的正常心理现象?
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【背景类表达】
用在开篇，既有时代感，又表明观点态度
使用说明：
1.句子略长，主要用于公务员面试答题的开篇，其中第3个和第4个表达可以适当简化。
2.尽量结合真题，结合实际的答题过程来优化和调整，甚至包括掐表来看一下所用时长。
5个背景类表达
1.近年来，娱乐圈出现极端饭圈文化。极端现象让追星变了味，价值观失了准，公序良俗和社会伦理也被抛到了脑后，有些已经涉嫌违法。
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2.病态追星损害互联网秩序及网络生态环境，甚至已经突破法律常识和道德底线。净化“饭圈”文化，已经不仅仅是民众的呼声，也已成为了加强道德与法治的要求。
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3.网络点评和排名的初衷，是通过互联网用户消费后的真实反馈形成大数据，以帮助消费者更便捷地作出判断和选择。然而在非法刷单操纵下，网络黑灰产业已经发展到足以影响商家生存、左右网络舆论的地步，严重损害了互联网用户权益以及平台利益，破坏了互联网生态和经济社会秩序，必须加以彻底整治和清理。
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4.在这个互联网越来越发达的年代，粉丝和偶像的距离也越来越近，饭圈文化也作为互联网时代一种特殊的文化景观，有其积极一面。但在对商业变现与商业营销的无限追逐之下，一些“饭圈”粉丝群体却在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击。既破坏了清朗网络生态，也对未成年人身心健康造成了不利影响。
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5.互联网已经深入到我们生活的方方面面，涉及人们的衣食住行，牵动着民生的冷暖。商家、平台理应成为美好生活的助力者、健康网络空间的建设者。
后续还会继续整理公务员笔试面试相关考点经典表达及用法！关于公务员、事业单位笔试、面试，欢迎在评论区留言或私信留言。
#公务员考试# #公务员# #事业单位#
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小学语文期末复习的总攻略（二）
句子类考题
联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情，正确地用词造句。
按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
句子常见的练习有以下几种：
1．按要求造句。
给定的词语或关联词，或一定的句式。
2．变换句式。
通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接叙述；
陈述句和反问句。
需注意：
一要看清要求（或例句），明确是要变换什么；
二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；
三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等；
四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
3．扩句和缩句。
扩句：首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。
缩句：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分；其次，找出每一部分的主干词；再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
4．修改病句。
常见的句子病因主要有：
⑴句子不完整，缺少成分（如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语）→添加缺少的成分
⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语
⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配
⑷语序混乱→调整语序
⑸前后矛盾→改或删
⑹重复罗嗦→删
⑺不合逻辑，不合事理（如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理）→改
5．句子的修辞。
常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
⑴比喻和拟人。
比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词（当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别）；拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。如“小鸟在歌唱”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家”则是比喻。
⑵夸张
既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
⑶排比
注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。
⑷设问和反问
设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。
6．理解句子。
理解方法：
一、主动联系我们的生活实际；
二、抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；
三、注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。
阅读类考题
做阅读练习的时候，总的来说要注意：
1．认真审题，理解题意，掌握题目的要求。
2．带着问题仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。
3．答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
常见题型：
1．默写课文，根据课文内容填空。
这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文（描写比较优美、精彩的课文；名家名篇等），更要做到熟背、会默。
2．理解文章的内容、情感及表达方法。
先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。
3．体现自主性、个性的问题。
比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。
作文类考题
作文，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。
无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写活动的，写景的，状物的，看图作文，应用文，想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文：
1．审清题意。
审对象（写人、写事、写活动、写物）；审范围（时间、地点、数量、人称等范围）；审重点（抓住题目的关键词，即题眼）。
2．明确中心。
题目本身就规定了文章的中心（如，《一个刻苦学习的同学》）；只规定了写作范围（记自己印象最深刻的一个同学）。
3．选择材料。
材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、典型。
4．组织材料。
先列好提纲，明确按什么顺序写，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等，一一列出来。
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