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本文导读目录：
2、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（了解农村义务教育阶段学校教师特岗计划）
3、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案）
4、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（农村教师特岗计划的招聘工作由省级教育）
农村与区域发展硕士报考公务员 ♂
农村与区域发展硕士报考公务员农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（了解农村义务教育阶段学校教师特岗计划） ♂
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（了解农村义务教育阶段学校教师特岗计划）#庆阳头条#关于拟聘用杜治霖等157名普通高校毕业生为西峰区2022年“特岗计划”教师的公示。
根据《甘肃省2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案的通知》（甘教师〔2022〕2号）、《关于印发庆阳市2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施办法的通知》（庆市教发〔2022〕78号）等文件精神，现将拟聘用的杜治霖等157名西峰区2022年“特岗计划”教师予以公示，接受社会监督。公示期内如不存在影响聘用的问题，我们将按程序办理有关手续。
公示时间：2022年8月25日—8月31日18:00
监督单位及举报电话：
西峰区纪委监委驻区教育局纪检监察组：0934—8860778
庆阳市西峰区教育局：0934—8662170
附件：西峰区2022年特岗教师拟聘用人员名单
西峰区2022年特岗教师招聘工作领导小组办公室
2022年8月25日
(来源：西峰教育)
#教育#【定了！2021年陕西计划招聘特岗教师5400名 】近日，教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2021年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，全国计划招聘特岗教师84330名，分配陕西设岗数量为5400名。招聘要求以普通高校本科及以上毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，可适当招聘高等师范专科毕业生；年龄不超过30周岁等。
#全国计划招聘特岗教师84330名# 近日，教育部办公厅、财政部办公厅印发了《关于做好2021年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（以下简称《通知》），为加强新时代乡村教师队伍建设，巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，全国计划招聘特岗教师84330名。
对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。要切实做好特岗教师待遇保障，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位。
如果有想当老师的毕业生可以参考下噢~
【四川今年计划招聘1687名特岗教师?4月1日-6日网络报名】2021年四川省继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，招聘特岗教师。3月31日，四川新闻网记者从省教育厅获悉，2021年四川省招聘特岗教师1687名，其中初中教师673名，小学教师1014名。本科及以上学历毕业生，师范类专业大专学历毕业生均可报名。
#庆阳头条#正宁县2021年农村义务教育阶段，学校教师特设岗位计划拟聘用人员基本情况予以公示，接受广大干部群众监督。公示期间，如对拟聘用人员有异议，可以通过来信、来电、面谈等形式实名反映，反映问题要实事求是，否则不予受理。公示期满无异议的，将按程序正式上报市教育局审核。
公示时间：2021年8月12日—8月18日，共5个工作日(不含法定节假日)。
受理时间：上午8:30-12:00，下午2:30-6:00。
举报电话：0934-6121614(县纪委监委)
0934-6126588(县人社局)
0934-6121150(县教育局)
#庆阳头条# 速看――环县2021年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划面试成绩公告
关于基层缺人的万能答案
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换成缺啥都可以，
以缺教师为例：
一.组织城市中小学教师定期到农村任教。
二.积极的探索实施农村教师特设岗位计划。
三.积极鼓励并组织落实高校毕业生支援农村教育。
四.组织师范生实习支教。
五.积极开展多种途径的执教活动，组织开展短期执教等多种形式灵活的执教活动。
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#申论的答案# #公务员考试#
#兰州头条# 2021年甘肃兰州榆中县特岗教师笔试成绩及现场确认资格审核通知
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案） ♂
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案）1.1 我国义务教育阶段教育现状
义务教育是我国教育体系的基础，旨在为全体儿童提供平等的教育机会。截至2019年，我国义务教育在校生总数已经超过1.4亿，其中农村学生占到近七成。然而，面对这样庞大的学生群体，我国的义务教育仍存在许多问题，如学校营养状况不良、教师待遇低下、教学质量参差不齐等。
1.2 农村义务教育阶段学校教师现状
作为义务教育阶段的主要承担者，教师是农村学校的核心力量。然而，由于历史原因和经济因素等因素的影响，农村义务教育阶段学校教师队伍存在着不少问题。比如，教师数量不足、教育水平不高、工作环境恶劣、职业发展路径不明等。
1.3 特设岗位计划的背景和目的
针对农村义务教育阶段学校教师队伍存在的问题，国家和地方政府陆续推出了一系列政策和措施，如义务教育师资队伍建设工程、农村教师支持计划等。同时，为了进一步提高农村教师的职业发展和工作质量，特设岗位计划应运而生。
二、特设岗位计划的概念与特点
2.1 特设岗位计划的概念
特设岗位计划是指在特定岗位上设立一些特殊职务，对符合条件的人员给予一定的职务和收入上的激励，以此吸引和留住人才，提高工作质量和效率的一项管理制度。
2.2 特设岗位计划的特点
首先，特设岗位计划是一个具有选择性的人才引进机制，针对特定岗位和职务，对符合条件的人员进行选拔和任用。其次，特设岗位计划一般在收入上会给予一定的激励措施，提高工作效率和工作积极性。最后，特设岗位计划的目的是为了加强农村教育事业的发展，促进农村教育产业优化升级。
三、特设岗位计划的实施方案
3.1 依据和目标
依据《中共中央国务院关于建立健全城乡教育一体化发展体制机制加快农村义务教育发展的意见》（中发〔2006〕7号）以及《关于做好义务教育教师流动特岗工作的意见》（教师发〔2013〕16号），制定《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》。本计划的目标是优化农村义务教育学校教师队伍结构，提升教育教学质量，促进农村教育事业的发展。
3.2 实施对象和条件
本计划适用于农村义务教育阶段学校教师中具备下列条件之一的教师：
（1）具有良好的专业素养和工作能力，取得了国家或省级教学名师、骨干教师等资格；
（2）具有中级以上职称，或取得教师职业水平考试合格证书；
（3）在所服务的学校获得过表彰，取得过教学研究成果奖等荣誉；
（4）毕业于国家重点师范院校、跨校师资培训基地、中西部农村教育振兴示范区培训中心等培训机构。
3.3 实施方式和评价标准
本计划的实施方式分为以下几种：
（1）在各级教育行政部门设立特设岗位，对符合条件的教师进行选拔和任用；
（2）在学校按照教学实际情况设立特设岗位，对符合条件的教师进行选拔和任用；
（3）在乡村教育振兴示范区和中西部办学条件薄弱地区设立特设岗位，优先吸纳符合条件的教师。
评价标准主要考虑以下几个方面：
（1）教学工作的质量和成果，如学生考试成绩、获奖情况等；
（2）学术成果和业务水平，如发表的论文、教材编写等；
（3）师德表现和教学能力的地方表彰情况；
（4）学历、职称等综合素质。
四、特设岗位计划的实施效果
4.1 激发教师工作热情
特设岗位计划通过收入激励和职务激励，吸引了更多的教师选择到农村学校任教。这些教师对取得特设岗位的认定和评价给予了高度重视，进一步提高了他们的工作积极性和工作热情。
4.2 优化教师队伍结构
特设岗位计划在选拔任用教师时，更加注重教学能力和教育教学质量，优化了农村学校的教师队伍结构，增强了学校的整体实力。
4.3 提升教育教学质量
特设岗位计划吸引了优秀的教师资源到农村学校，进一步提升了学校的教育教学质量。同时，取得特设岗位的教师也会因为职务和收入上的激励而更加注重教学质量和教学效果，从而提高教育教学水平和质量。
4.4 推动农村教育发展
特设岗位计划在促进农村教育事业发展中发挥了积极作用。它通过改善教师待遇，提升教师队伍素质，优化教育教学质量，推动了农村教育事业向更高层次和更广范围的发展。
五、存在问题及建议
5.1 存在的问题
虽然特设岗位计划在推动农村教育事业发展中取得了一定的成效，但是也存在一些问题。比如，选拔标准不够严格，导致一些教育教学能力不足的教师也能够获得特设岗位；特设岗位配备的资金和教育资源不足，导致其实际效果不尽如人意。
5.2 建议和措施
针对以上问题，可以从以下几个方面进行改进：
（1）加强选拔标准，搭建科学完善的选拔机制，对符合条件的教师进行严格的资格审核和竞争选拔，确保特设岗位由优秀的教师担任。
（2）加大特设岗位投入力度，加强配套政策和资源支持，使特设岗位真正发挥出激励作用，提高教师的积极性和工作热情。
（3）加强特设岗位的评估和监督，及时发现和解决问题，确保特设岗位计划的实施效果。
（4）积极推动教育资源优化配置和转移，加强城乡教育一体化发展，进一步提升农村教育事业质量和水平。
六、结论
特设岗位计划是一项具有积极意义的教育管理政策，具有改善农村教育事业发展的重要作用。然而，要使其真正发挥出作用，需要政府和社会各方积极投入和配合，并且需要不断进行改进和完善，促进教育事业的长远发展。
随着我国城乡经济的发展和人民生活水平的提高，农村地区的义务教育近年来面临着人才不足、教学质量不高等问题。为了解决这些问题，国家启动了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，旨在吸引优秀的大学生到农村地区担任教师，提高农村教育质量，促进农村地区的发展。
二、计划的目的和意义
1.解决农村地区教育人才不足的问题。随着城乡差距的不断缩小，越来越多的人希望到城市发展，导致农村地区的教育人才不足。通过特设岗位计划，可以吸引更多的优秀大学生到农村地区担任教师，缓解农村教育人才缺口的问题。
2.提高农村地区教育质量。教育是促进社会公平的一个重要方面。当农村地区的教育质量得到提高，就可以让更多的孩子接受到良好的教育，缩小城乡差距，促进社会公平。
3.促进农村地区经济社会的发展。教育是一个社会的基础设施，对于促进经济社会的发展起到非常重要的作用。当农村地区的教育得到提高，就可以吸引更多的人才到农村发展，促进农村地区的经济社会的发展。
三、申请条件和程序
1.申请条件：
（1）拥有普通高校本科以上学历，取得相应学位。
（2）具备教师法规定的师范类专业学历或者教育类专业学历并取得有效教师资格证书。
（3）年龄不超过35周岁。
（4）无违法犯罪记录，身体健康，具备适合担任教师职务的身体条件。
（5）有爱心、责任心，愿意到农村学校任职，为农村教育事业做出贡献。
2.申请程序：
（1）填写个人申请表。申请表包括个人基本信息、教育经历、工作经历、任职意向等内容。
（2）提交申请表和相关材料。包括身份证明、学历证明、教师资格证书、无犯罪记录证明等。
（3）进行初审。根据申请人的学历、资格证书、工作经历等进行初步筛选。
（4）组织面试。对初审合格的申请人进行面试，了解其教育理念、教学经验等。
（5）公示。将入选人员的名单在学校、乡镇政府等公示地方进行公示。
（6）签订工作协议。确定入选人员到岗时间、工资待遇等问题，签订工作协议。
四、工作内容和待遇
1.工作内容：
（1）承担本岗位所在学科或者年级的教学工作。根据学生的特点和实际情况开展教学活动，提高学生的综合素质和学业水平。
（2）参加学校教育教学管理和科研活动。
（3）协助学校开展校外活动、社会调查等教育实践活动。
（4）根据学校工作需要，承担其他工作任务。
2.待遇：
（1）按照国家有关规定享受基本工资、津贴、补贴、奖金等福利待遇。
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（农村教师特岗计划的招聘工作由省级教育） ♂
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（农村教师特岗计划的招聘工作由省级教育）【教育部：今年#全国计划招聘特岗教师超80000名#】教育部、财政部近日印发《关于做好2021年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，全国计划招聘特岗教师84330名。通知明确，2021年，中央“特岗计划”仍面向中西部省份实施，重点向“三区三州”、原脱贫攻坚挂牌督战地区、少数民族地区等地区倾斜；重点为乡村学校补充特岗教师，进一步加强思想政治、体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充。
通知提出，边远艰苦贫困地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。要切实做好特岗教师待遇保障，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位。
2021年黑龙江“特岗教师”参加面试考核人员：这份招聘资格复审及面试考核有关工作的通知，请查收！
为做好2021年“特岗教师”招聘拟参加面试考核人员的资格复审及面试考核工作，根据《黑龙江省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》（黑教联〔2018〕26号）、《黑龙江省2021年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘通知》（黑教联〔2021〕17号）要求，现将有关事宜通知如下：
#平凉头条# 静宁县2021年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划资格审核的公告
资格审核时间
2021年8月2日至8月3日（上午8:30—12:00；下午2:30—6:00）。
资格审核地点
静宁县教育局门口西侧大厅（学生资助管理中心）
2021年武功县特岗计划教师预录取名单公示！
各有关考生：
按照《咸阳市2021年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作实施方案》、《武功县2021年特岗教师招聘工作实施方案》文件精神，武功县2021年特岗计划教师招考笔试、面试、体检工作已基本结束，现就2021年武功县特岗计划教师公开招考预录取人员名单公示及后续有关工作通知如下：
一、预录取人员名单公示
预录取人员名单（见附件）公示期5天（2021年8月20日---8月24日）。因体检复检及递补原因造成未按时出体检结果人员随后进行预录取公示。公示期间接受广大考生、家长和社会各界的监督。
监督电话：029-37292425
二、预录取人员报到及岗前培训安排
公示期满后，无异议的考生按要求的时间地点进行报到；有异议的考生由县特岗办电话通知，暂缓报到，按相关规定处理。
（一）报到时间：
2021年8月25日8:30—16:30。
（二）报到地点：
武功县普集镇中心小学（武功县育才路中段）。
（三）岗前培训：
由县教育局统一安排。
三、注意事项
1、凡进入预录取人员报到时，同时提交个人档案及报到证，不能按时上交者，取消录取资格。
2、预录取人员凭个人身份证报到，同时安排岗前培训及工作分配。请报到时携带被褥等个人所需生活用品。
3、各拟聘人员务必遵守岗前培训期间相关安排，对不遵守纪律者，县特岗办将按照有关规定予以处理，情节严重者，取消其录取资格。
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