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本文导读目录：
重庆公务员遴选公示（重庆市公务员公开遴选） ♂
重庆公务员遴选公示（重庆市公务员公开遴选）吉林公务员考试成绩（吉林公务员考试成绩一般多少能过）
重庆公务员遴选加分（重庆遴选多少分算高分） ♂
重庆公务员遴选加分（重庆遴选多少分算高分）招标文件将本地注册和纳税作为加分项 被国务院通报
国务院办公厅督查室2019年11月12日通过中国政府网发布《关于国务院第六次大督查发现部分地方和单位落实深化“放管服”改革优化营商环境政策要求不到位典型问题的通报》（以下简称《通报》）。根据《通报》，2019年9月，按照国务院第六次大督查的统一部署，16个国务院督查组分赴16个省（区、市）开展实地督查。根据企业和群众通过国务院“互联网+督查”平台等渠道反映的问题线索，督查组核查发现部分地方和单位落实深化“放管服”改革、优化营商环境政策要求不到位，仍然存在“红顶中介”“红顶协会”垄断经营、违规收费，以及“任性用权”、违规设置门槛、限制公平竞争等突出问题。
《通报》中涉及到问题包括：山西省药师协会利用政府下放权力垄断经营、收费敛财、弄虚作假，有关部门失察失管；辽宁省鞍山市房地产交易中心指定鞍山市大程房地产评估有限公司垄断房产交易网签业务；广西壮族自治区住房和城乡建设厅违规设置区外企业准入条件并强制企业高价购买指定信息系统；重庆市渝北区建设项目竣工验收环节增设前置条件，强制企业接受政府指定的唯一第三方机构进行评估并缴纳费用；四川省凉山彝族自治州在工程建设项目招标文件中违规设置加分项，限制外地企业参与公平竞争；云南省红河哈尼族彝族自治州建水县市场监督管理局和个体私营经济协会强制个体工商户入会并缴纳会费；甘肃省定西市道路运输管理局违规增设条件，不按规定办理网络预约出租车运输证和驾驶员证，导致当事企业无法经营。
《通报》显示，国务院第九督查组在广西壮族自治区督查发现，广西壮族自治区住房和城乡建设厅要求区外工程勘察设计企业入桂必须进行信息登记。信息登记时资料核验需提出申请并预约核验时间，核验通过后发放登记证明，不办理信息登记或未通过核验的企业，不予受理施工图审查，形成实质上的审批许可。同时，广西壮族自治区住房和城乡建设厅要求在广西开展经营活动的工程勘察设计企业必须购买某公司的信息系统，且只有通过该信息系统申报登记信息才能开展业务。企业购买系统价格为4000元，跨省经营的另需花费500元购买业务所在地功能模块。
根据《通报》，国务院第十二督查组在四川省督查发现，凉山彝族自治州发展和改革委员会制定的《凉山州国家投资工程建设项目标准招标文件（2017年试用版）》在设定有关投标企业评审项时，规定企业在凉山州内注册并具有独立法人资格得1.5分，近3年在凉山州内税务机关累计纳税达一定规模得2分。凉山彝族自治州通过加分设置对外地企业和本地企业执行不同标准的做法，限制了外地企业在招标投标活动中的公平竞争，违反了《中华人民共和国招标投标法》及有关规定。
【要闻关注】国务院通报部分地方招标文件违规设置加分项等问题
中国政府采购报
本报讯 记者乐佳超报道 中国政府网日前公布《关于国务院第六次大督查发现部分地方和单位落实深化“放管服”改革优化营商环境政策要求不到位典型问题的通报》，通报的问题包括在工程建设项目招标文件中违规设置加分项等。
通报显示，2019年9月，按照国务院第六次大督查的统一部署，16个国务院督查组分赴16个省（区、市）开展实地督查。根据企业和群众通过国务院“互联网+督查”平台等渠道反映的问题线索，督查组核查发现部分地方和单位落实深化“放管服”改革、优化营商环境政策要求不到位，仍然存在“红顶中介”“红顶协会”垄断经营、违规收费，以及“任性用权”、违规设置门槛、限制公平竞争等突出问题。其中包括，四川省凉山彝族自治州在工程建设项目招标文件中违规设置加分项，限制外地企业参与公平竞争。国务院第十二督查组在四川省督查发现，凉山彝族自治州发展和改革委员会制定的《凉山州国家投资工程建设项目标准招标文件（2017年试用版）》在设定有关投标企业评审项时，规定企业在凉山州内注册并具有独立法人资格得1.5分，近3年在凉山州内税务机关累计纳税达一定规模得2分。凉山彝族自治州通过加分设置对外地企业和本地企业执行不同标准的做法，限制了外地企业在招标投标活动中的公平竞争，违反了《中华人民共和国招标投标法》及有关规定。此外，通报的问题还有山西省药师协会利用政府下放权力垄断经营、收费敛财、弄虚作假，有关部门失察失管；辽宁省鞍山市房地产交易中心指定鞍山市大程房地产评估有限公司垄断房产交易网签业务；广西壮族自治区住房和城乡建设厅违规设置区外企业准入条件并强制企业高价购买指定信息系统；重庆市渝北区建设项目竣工验收环节增设前置条件，强制企业接受政府指定的唯一第三方机构进行评估并缴纳费用；云南省红河哈尼族彝族自治州建水县市场监督管理局和个体私营经济协会强制个体工商户入会并缴纳会费；甘肃省定西市道路运输管理局违规增设条件，不按规定办理网络预约出租车运输证和驾驶员证，导致当事企业无法经营。
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重庆的孩子中考高考希望加分，只能参加这些比赛
中高考学生和家长关心的加分项目已由教育部发布并进行公示，也就是说学生今年可以参加哪些比赛会获中高考认可，大家知道，现在针对学生的比赛多如牛毛，凡是能从学生身上捞金的，各社会组织或培训机构巧立名目，设计各种比赛，以吸引学生并赚取利益，针对这一点，日前，教育部公示了37项竞赛活动，并确定为中小学生2021-2022年全国性竞赛活动，这些活动完成时间不晚于2022年8月，看到这些，家长们清楚：1、每年中高考加分比赛活动有哪些？可以让孩子在这些方面早做准备，同时不乱让孩子参加社会闲杂举办的这杯赛那杯赛的。2、教育部确定的比赛项目大多是激发学生求知欲和创新性比赛，也是国家未来需要的人才培养方向。3、家长指导孩子参加比赛时，仍不忘课堂教育的重要性，不能捡了芝麻丢了西瓜，舍本逐未。#广安头条# #重庆头条#
重庆中医院的决定，确实给重庆城加分了……
见多了最近几年在病毒面前，其他病都不是病的各种不合理的现象，在目前的大环境下，重庆中医院的决定，更是显得难能可贵。
这一决定，显示出的责任和担当，给重庆城加分不少。[赞][赞]
重庆市成考加分政策！
年满25周岁以上人员报考加20分投档！
驾驶证12分，要扣光了，怎么加分呢？如果你驾驶证的12分被扣光了，不能再开车上路，车子也会被扣留，那么怎么才能给驾驶证加分？您知道吗？
首先我们登录交管12123，点击更多，直接往下滑，在最后面有一个“学法减分”，点进去选择“网上学习考试”，然后申请申请成功后会看一段视频，才开始答题，一共20道题，最多答三次。如果答题失败，还有两次重新答题的机会，答题成功后可以加一分，一年最多加六分，这就相当于你的驾驶证，一年有18分。
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重庆公务员遴选教材（重庆公务员书籍） ♂
重庆公务员遴选教材（重庆公务员书籍）【人教社小学数学教材插图重绘工作已完成】按照教育部要求，人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，将全力确保2022年9月新学期课前到书。
为保障插图重绘水平，人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队，在综合考量作品风格、创作实力等因素基础上，从入围的10个团队中选定3个。之后经过充分论证，最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。
为确保教材质量，在插图重绘过程中，人教社广泛征求美术专家、教育专家、一线教师等有关方面代表的意见建议，赴北京、浙江、江西、广东、云南等省市面向学生、教师、家长等群体开展问卷调查和意见征集。插图绘制完成后，在严格进行三审三校基础上，多次审读、反复打磨，前后经过7次修改，完成3次送审。教材已经国家教材委员会专家委员会审核通过。（教育部网站）
#教育部：责成人民教育出版社立即整改# 唉，终于等到教育部的发声，人民教育出版社整改。但是广大网民不满意，有点避重就轻的意思，典型的罚酒三杯，想要划过去呢？
首先要说的教材整改这是肯定的，但是我们希望这是第一步，如何监督你们的整改呢，你们遴选新的设计团队应该公开招标吧，希望能够做的更好！
其次，我们知道出版社这些年挣钱不容易，但是教材是挣钱的。我们就问一问，你们与吴勇签过合同吗，给了多少钱。如今画成这个样子，吴勇应该承担责任吗，什么责任？传播色情，公然的，这个应该重罚，或者入刑吧。
最后要说的，一本书出版涉及编辑，编审以及校对，至于涉及教材，那应该更加严格吧，至少应该三审吧。这个里面，责任是如何划分，怎么规定的，都应该告诉大家吧。
个人的小建议，教育部应该派出工作组和纪检组进驻人民教育出版社，及时的问责处理，这才是最关键的，因为触及灵魂比触及利益更难。否则的话，人民教育出版社可能离人民越来越远啦！#媒体人周刊# #我要上微头条#
【#人教社公布最新数学教材插图#】#新版数学教材插图示例发布# 按照教育部要求，人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，将全力确保2022年9月新学期课前到书。
为保障插图重绘水平，人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队，在综合考量作品风格、创作实力等因素基础上，从入围的10个团队中选定3个。之后经过充分论证，最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。
为确保教材质量，在插图重绘过程中，人教社广泛征求美术专家、教育专家、一线教师等有关方面代表的意见建议，赴北京、浙江、江西、广东、云南等省市面向学生、教师、家长等群体开展问卷调查和意见征集。插图绘制完成后，在严格进行三审三校基础上，多次审读、反复打磨，前后经过7次修改，完成3次送审。教材已经国家教材委员会专家委员会审核通过。（制作刘慧 张小莉）网页链接
前不久，网络上热议的教科书事件，有了最新进展。据教育部网站消息，教育部党组高度重视小学数学教材插图问题，通过约谈相关人员，调阅原始资料等方式，进行了认真调查核实，认为插图主要存在三方面问题：一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距；二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误；三是不细致准确，部分插图容易引人误读。
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依据相关条例和规定，责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强等27名责任人相应的处分。
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与此同时，按照教育部要求，人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，将全力确保2022年9月新学期课前到书。
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为保障插图重绘水平，人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队，最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。
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从网络上公布的插画来看，确实比原版清爽了很多。不少网友纷纷点赞，认为新版插画很有精气神，体现了小学生朝气蓬勃；也有网友评价说，新版插画比乱创新或别有用心好多了！也有网友表示：支持拨乱反正！
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《北京日报》在一篇评论中写道：画风诡异、与中国经典美学导向不符、与群众审美背离，甚至夹杂着洋腔洋调和亚文化的配图，公然印在了教科书上，这不是育人，而是对美育乃至价值观的误导。插图作者、设计人员不负责任的作品，理应受到谴责和抵制；即便调查中没有发现人教社相关人员与作者吴勇、艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题，也减轻不了相关人员失察之责，因为他们如有起码的责任意识，让问题插图轻易闯过一道道关，呈现在小学生面前。
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这件事留给我们的思考还有很多，如果不是有家人在网上公开发声、如果不是网友们群情激奋，教科书存在的问题可能还会持续下去。不管原版插画的作者，是出于什么目的、什么原因，将原来这种粗制的插画交付出版社，无论如何都是说不过去的；相应的，出版社方面监督不严，导致问题插画教科书在全国广泛使用，受到处分也是应该的。
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随着社会的发展、信息技术的发达，各种各项的思想也开始广为传播，其中有好的、正能量的，也有不好的、必须予以抵制的，这需要全社会从上到下提高警觉。教科书不止是传授知识的课本，也是引导学生三观的载体。无论是数学还是语文，无论其中文字还是插图，都应当符合社会主流价值观。可以说，教科书里容不得所谓的个人特色，也容不得乌七八糟的东西！
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孩子是国家的未来，决不能因为教科书问题而被引导上歧路，否则我们就是历史罪人，在这个问题上，决不能马虎！
事业单位备考该如何对待错题？
有一句话这样说“如果没有错题本，学习也好不到哪里去”。
不管是什么考试，错题本的重要性是不言而喻的，那么我们在刷题的过程中，遇见的错题应该怎么整理才能更有效率呢？
我就拿公基作为例子吧，当然，职测的错题也同样是此种方法。
公基我主要就是用：中公公基教材+秦叶事考红宝课+中公公基6000题+真题
打基础我是直接听的秦叶，记忆公基yyds。在听课的同时，就能帮助我理解和快速记忆公基的知识点。我一边听课，一边在教材上勾画重难点。听完课就拿出公基6000题开始刷，做错的题目，我先在题号前做一个标注（还会二刷）。
然后就去翻自己记的笔记，能理解就再去做那些错题，不能理解就再跟着秦叶老师把知识点过一遍。在饭前饭后睡前20mins，我都在粉笔app上刷自己掌握不好的章节，反复刷。
在强化知识点时，我主要二刷中公6000题。这个时候做错的题目，我就直接把本道题剪下来，按照考试划分的模块，贴在错题本上（每道错题都手抄整理，太浪费时间），每天晚上都把错题做一遍，然后把每个错题对应的知识点都看一遍，保证每个错题都完全掌握。
这样一来，在刷真题之前，每个知识点已经掌握了。在刷真题时遇到的错题，我就用红色的荧光笔标注一下，便于重复刷错题和翻阅的时候能分清。
最后，在刷题的时候，别做一道题，对一道答案，错了就开始整理错题，自己合理分配好整理错题的时间。
安徽省第四届教坛新星遴选，正在火热进行中。我有幸参与其中。昨天上午在赛前会议和赛后交流中领悟到，打铁需要自身硬，平时的钻研教材，研读学生，打磨课堂教学，用心努力认真教学，是不会百搭的，长时间积累的教学经验，在某一特殊情况下会爆发出属于自己真正的能量。在规定两小时的时间里，仅仅有一本教材，几页撰写教学设计的纸，要求完成指定内容的教学设计。我做到了，最起码我自己很满意，大约提前二十分钟交卷。唯一遗憾的是，自己着急，没有再检查检查，过后又一次看时，发现有别字，不通顺的地方。热心的网友，帮我提个审一审，发表一下你的见解。#教育教学# #考编#
#蝈蝈读报#【人教社小学数学教材新插图顺眼多了】就曾引起轩然大波的人教社小学数学教材插图事件，教育部8月22日发布最新进展：教材插图的重新绘制工作已经完成，由遴选出来的央美团队承担，将全力确保9月新学期课前到书。教育部同时通报了对该事件的调查处理结果：人教社总编等多人被免职，教育部教材局被责令整改；对插图作者、设计人员作出相应处理，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。这回的插图看起来顺眼多了。
人教社教材插图事件27人被追责！根源是就没把人民的事当回事
今天上午，教育部通报小学教材插图事件处理结果，27人被追责！这件事从5月份发酵，经过了一个夏天的调查，终于有了结果，从问责人数和问责层次上看，都是相当严厉的。我们细看调查处理结果，从事件定性上，能明显读出，这些人就没把人民的事当回事，落此下场，真是活该。
根据通报，教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。
咱们仔细品品这些历经一个夏季查找出的三个方面的问题。第一个问题，不美观向上。从相对方面理解，那就是丑陋低级，这一定性还是准确的，只是话说得委婉一些而已。第二个问题，不严肃规范。教材是孩子学习最权威的蓝本，严肃规范是最基本的特点和要求，竟然不严肃规范，还真如网友所说，把大家教育下一代这么大的事就没当回事。第三个问题，不细致准确。大家听听，可怕不？咱们都是从孩子时代走过来了，在小时候，拿到新教材以后，我们都会一个图一个图的往过认真看，甚至把图看完了，都不知道是数学还是语文，所以，插图往往是孩子认识教材的第一重点，对于这一重点，你们竟然不细致准确，也就是说除粗糙外还有错误，这样的教材咋能实现育人功能呢？
为何会出现这样的让人无法理解的问题呢？通报进行了根源性的分析：人教社作为教材编制单位，落实中央有关决策部署不全面、不彻底，对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善，对读者意见不重视，对插图存在的问题未认真排查、及时整改。教育部教材局在组织专家开展教材审查时，指导不足、监督不够，对教材问题排查整改工作督促不到位。
看看这些根源性的分析，咱们就不用一句一句地再重复了，单看这一系列的关键词：不全面、不彻底，不到位，不规范，不严格，不完善，不重视，未认真，等等，一句话就可以总结，就是把事没当事。事儿做了，浮在水面上做了，没有沉下身子做，得过且过。这就是被大家奉为“神明”一般的人教社、教材局，党和人民把这么神圣的事交给你们，你们就是以这种态度、这种精神状态办事，这事儿能办好吗？不出事是偶然，出事是必然。
教育的事是大事，不是给谁戴高帽子，也不是拿这高帽子吓唬谁，这是实实在在的大事，丝毫不能马虎，因为，这是给一个个白纸一样的孩子安装初始程序的事情，是“三观”树立的基础环节，做好了，育人一代，做坏了，毁人一群。
人教社、教材局，该醒醒了，该深刻反省、自查、整改了，你们编出来的教材不是一本本书，是一个个人生路标，别再大意了，咱们的下一代路子走错了，这民族复兴的大事能顺利实现吗？
温教授，不要再为曹文轩们“站台”了，更不应把该自己承担的责任推给教育部和中央相关部门！据媒体报道，教育部统编中小学语文教科书总主编、北京大学中文系教授温儒敏说，有人故意把数学教材这把火烧到统编语文，是毫无根据，别有用心的。（北京大学教授）曹文轩是小学分册的四个主编之一，四年级下册收有曹文轩的《芦花鞋》，是他的儿童中篇小说《青铜葵花》其中一节。收这篇作品，是编写组的集体决定，并非曹文轩主动提出。选收理由是，这篇写乡村少年艰难成长的小说很励志，文字优美，适合放在中高年级语文教材中给学生学习。而且这是篇老课文，统编之前的语文教材就收了，并非曹文轩当了语文教材分册主编才收的，更无所谓“夹带私货”。他强调，语文教材中课文的选择经过多方层层把关、二三十轮审查，不可能一个人说了算。……他还强调，语文、历史、思想政治三科统编教材是国家事权，其主编与分册主编人选由教育部和中央相关部门从全国遴选，编写组包括作家、诗人、不同专业学者、特级教师和资深编审，还包括统编前几个不同版本教材的主编，这也是教育部审定的，并非人教社所能决定。#宋清辉批判应试教育#
教育部推荐347种幼儿图画书 书单来了
最近，教育部基础教育司委托基础教育课程教材发展中心，组织来自学前教育、儿童文学、插画、思政等专业领域的百位专家，经过资格审核、网络评审、会议评审、专项审查等多个环节，精心遴选出347种幼儿图画书，其中中国原创图画书占比78%。
这批幼儿图画书包含儿童故事、儿童诗、童话、寓言等多种体裁，内容丰富，风格多样，集中反映了中华优秀文化和现代文明成果，贴近幼儿生活，富有儿童情趣，有助于培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯，丰富幼儿的学习经验，引导幼儿从小感知中国文化，培养爱国主义情感，能促进3～6岁儿童在语言、认知等多方面能力的发展，替孩子收藏存下吧。
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