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本文导读目录：
中层管理培训的论文（中层管理人员的培训） ♂
中层管理培训的论文（中层管理人员的培训）安徽省高职教师职称评审条件如下：
一、高级讲师学历资历要求：
（1）具有大学本科及以上学历，或技工院校预备技师（技师）班毕业，且取得讲师资格并受聘该职务5年以上。
（2）具有大学专科学历或技工院校高级技工班毕业，在本专业岗位累计工作20年以上，且取得讲师资格并受聘该职务5年以上。
二、正高级讲师学历资历要求：
（1）具有大学本科及以上学历或技工院校预备技师（技师）班毕业，取得高级讲师资格并受聘该职务5年以上；
（2）累计3个月以上企业实践经历。
三、教育教学要求
1、高级讲师：
系统担任至少一门课程的讲授和教学工作，学期平均课时量180学时以上（校级领导60学时以上，中层教学管理干部90学时以上）。其中，承担全日制学制教育课时量不低于80%。
2、正高级讲师
专任教师学期平均课时量在180学时以上（兼任教学的管理人员学期平均课时量不少于80学时），其中，承担全日制学制教育课时量不低于80%，承担申报专业相应课程课时量不低于60%。学校年度教学质量考核，获“优秀”等次不少于2次。
四、论文、著作条件如下：
1、高级讲师符合下列条件之一：
（1）在公开学术期刊上发表教育教学研究或学术论文2篇以上，至少一篇核心；
中层管理培训的说说（中层管理培训班） ♂
中层管理培训的说说（中层管理培训班）确实，人需要不断努力，努力是很重要，但是努力的方向也很重要，因为如果选择的方向错了，没有选到合适你自己的平台的话，再大的努力也弥补不了选择的失误。曾经两个资质差不多的人因为选择不同，十年之后的境遇可能会相差十万八千里。
我这里刚好有个例子，二人都是我的同学，陈佳和王毅，他们二人都是名副其实的学霸。一个考上了复旦大学，一个考上了东南大学。在大学毕业走向社会前两人看似起点差不多。
先说说陈佳吧，当初他从复旦大学计算机系毕业后，没有选择留在上海工作或者选择继续深造，而是选择了回到家乡所在的小县城考公务员。几年后，陈佳从一名县城的普通公务员升到了市直单位的科长，看得出来进了公务员队伍也没有混日子，还是一直努力工作的。后来又听说他辞职了，公务员的编制也不要了，科长职务也不要了，重新考到了本市一家国企在县里的分公司。不愧是当初能够考上名牌大学的，果然不是一般人，综合能力非常出众，也很肯干，果然优秀的人在哪里都能发光。而并不是我们以为的他是因为没有追求，才想来现在的单位的。公司好几个部门都争相抢他过去，才进公司一年就被提拔成公司中层领导了。
现在再来说说王毅吧，他考上东南大学后一路本硕博连读，毕业后先是去了一家大型央企，后来到中南大学任教，工作都很顺利，只是因为他老婆在小县城的一家事业单位工作，导致一直和老婆分居两地稍微有点不方便。后来任教几年后被学校公派去美国进修，回国后不久就被聘上了副教授。之后又过几年听说他被北京的一所大学作为高精尖人才挖去了，开出的条件非常优厚，不仅马上就能解决北京户口还给他老婆也解决了工作，两个孩子现在也在北京上学，一家四口终于可以生活在一起了。
陈佳和王毅在高考的十字路口曾经是站在同样的起点的，但是在大学毕业后由于选择了不一样的道路：一个选择了跟自己专业毫不相关的工作，回老家过安稳日子；一个选择了继续深造，继续奋斗，现在一边任教一边还带领科研团队进行科研攻关。
现在我们同学说起陈佳来，有的认为高考能考上复旦大学的回老家考个县城里的公务员太埋没人才了，有点不值。但是也有人认为每个人的选择不同，没必要都要当精英，都要功成名就，陈佳可能就想过这种安稳小日子，毕竟像王毅那样在大学任教授，搞科研，外人看起来很风光，其实非常辛苦，必须每年都要有论文每个阶段都要出科研成果。
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