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小学教师资格证(小学教师资格证考试历年真题) ♂
小学教师资格证(小学教师资格证考试历年真题)哈哈哈,分享一下小学教师资格证必备知识点[kiss] 想要可以在评论区吱个声
你们没考过的都死在了哪一科上[呲牙]
听说好多人都差一分,之前看过一个说法:卡通过率,根据拆分的政策,如果你正好在及格线上的话,在计划人数之外,那么你的成绩就会做成65至69少算个几分。
是这样的么[what]#教师资格证# #教育学# #教综#
幼儿园的老师大部分都是有小学教师资格证的 还有点的幼师有中学教师资格证
#教师资格证#科一考试结束,
[心]幼儿、小学、中学综素完整版答案上线啦!
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小学教师资格证(小学教师资格证需要什么学历) ♂
小学教师资格证(小学教师资格证需要什么学历)教师资格证
幼师 小学 初中 高中
(少量 中职)
要求专/本学历+普通话证
名额不多,有单速报!!
教师资格证,所有重点,15天背完,考试过?
小学教育 公务员(小学教育公务员考试岗位表) ♂
小学教育 公务员(小学教育公务员考试岗位表)#中学教师上书政府讨考核奖# 近日,某地一位老师为争取教师享有与当地公务员同等的工资待遇,向政府部门递交了教师申诉书。反映当地中小学教师平均工资低于公务员的平均工资水平等问题,请求政府落实教师法和党中央政策规定的法定工资待遇。
这位老师在申诉书中主要提出两条诉求:
1、请求当地政府履行《义务教育法》第31条和《教师法》第25条规定的法定职责,保证中小学教师平均工资不低于公务员的平均工资水平。
2、请求当地政府补发所欠全市中小学教师绩效考核目标奖每人22万元。
原来当地政府从2019年开始发给公务员人均5万元以上的目标考核奖,而发给教师的教学质量奖人均为1.6万元。教师的奖金比公务员的奖金少3万多元。如果从2012年至今累计计算,当地公务员人均发的奖金比教师多22万元。
众所周知,“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”,早在《义务教育法》和《教师法》中,就写得明明白白。然而这么多年来,教师工资收入水平距离不低于当地公务员平均工资收入水平的目标还有很大差距。
这种差距的表现之一,在于公务员在年终可以获得奖励性补贴。在一些地方,这种“一次性奖励”占公务员工资收入的比例很高。如果对标公务员基本工资,而不是包括“一次性奖励”在内的实际收入,那么两者的收入差距就无法真正缩小。
2019年,国务院教育督导委员会办公室专门发出通知:2020年要把义务教育教师工资收入保障情况作为重点内容进行督导。2020年2月5日公布的中央一号文件再次强调:要落实中小学教师平均工资收入水平不低于公务员!
显然,党和政府为保障教师工资收入不低于公务员多措并举,并且还要启动问责机制。我相信,有党和政府的铁腕措施,教师工资待遇问题一定会得到落实,教师的春天真的来了!#教育微头条# #我要上头条# #教育爆款我来说#
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我不认同你的观点。最优秀的大学生教小学和中学,绝对不是浪费人材。只是她们可能能力一般,也不见得喜欢教育。但是基础教育最需要一流人才。 她们做教师比当公务员对社会的贡献大得多!
不问不知道,一问吓一跳,我办公室居然还隐藏着211和985毕业的两位女老师,平时看她两走得比较近,都35左右了,还单身呢 她两性格也差不多,比较温顺,对于管理班级不是太严厉,在学校已经好几年了,一直没有做班主任,教学成绩一般,更没有得到孩子和家长的尊重 在学校更是多年都没有获取晋升,也没有得到职称的提升,工资水平还是拿最低档的 ?我就很好奇,她们学历这么高,委身这乡村落后的小学,难道就没有一点人生的追求吗?为什么自暴自弃,而且教学业务能力不行,真心比不上我们这些普通本科生,甚至比不上大专生? 在这样的穷地方,浪费自己的才能,更可恶的是还不给学校男老师机会,自己总是单着做大龄剩女,都不愿意把自己献出去,百思不得其解。 作为后来人,又是他们的后辈,也只能从旁人的口中八卦一下,也不好问太多他们的私事。 记得前段时间网络有热议,做小学老师有没有必要把学历门槛放得那么高,以前大专中专师范生都可以胜任的教学,现在最低提到本科师范生,有这学校还请到研究生、博士生来任教小学老师。 ?有必要吗? 如果学历高,管不住学生,传授知识也只能成为笑话的空谈,小学知识本来很简单,没有必要让这些高学历人才进来竞争,应该让这些人才用到自己合适的岗位, 不能怀才不遇,浪费人才了!#2022开学季# #头号周刊# #中秋挑战赛# #头条创作挑战赛# #我要上 头条# #教育听我说# 想说什么评论区留言
第38个教师节,喜讯传来:教师收入水平不低于公务员实现了!
我国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人,小学教师本科以上学历从十年前的32.6%增加到去年的70.3%,职业教育“双师型”教师超过50%,高校硕士研究生导师从22.9万人增加到42.4万人,博士研究生导师从6.9万人增加到13.2万人。
各地基本实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员
建立了教师工资保障长效机制。各地基本实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。完善中小学教师收入分配激励机制,绩效工资发放有效体现教师工作量和工作绩效。全面实施乡村教师生活补助政策,中央安排了250.1亿元,惠及中西部22个省份725个区县7.6万所乡村学校130余万名教师。推进高校教师薪酬制度改革,落实以增加知识价值为导向的分配政策。
中小学设立正高级教师职称
推进教师岗位和职称改革,中小学设立正高级教师职称,深化中等职业院校教师职称制度改革,将高校教师职称评审权下放至学校,畅通教师职业发展通道。深化教师评价改革,严把思想政治和师德师风考核关,突出教育教学能力和业绩,破除“五唯”弊端。将教师减负纳入整治形式主义专项,持续减轻中小学教师非教育教学负担。
大力弘扬尊师重教的社会风尚
努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业。建立了以人民教育家、全国模范教师、全国优秀教师为代表的教师荣誉表彰体系和以时代楷模、全国教书育人楷模、最美教师为代表的教师选树宣传体系。很多行业企业在向社会公众提供服务时做到了“教师优先”。
确保“教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平”,你们那里实现了吗?
众所周知,每个地方的公办中小学教师数量占县区事业单位职工的比例非常高,基本都在一半以上。很多公办义务教育单位中的学校属于全额拨款事业单位,教师工资福利以及教育办公经费全部由财政承担。
因此,当地的财政状况就直接决定了教师群体的收入水平。目前,东部发达地区的财政收入还是非常可观的,教师的收入水平也普遍比较高。
然而,中西部地区不少县级财政状况并不乐观,甚至有些地区还要靠借债发放工资。如果要确保“教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”,关键是要改革中小学教师工资统筹体制。
建议教师工资发放由县级财政统筹改革为省级财政统筹,教师基本工资由当地的县级财政兜底,而教师的法定福利、奖金等由省级财政统筹,从而减少省内地区教师工资间的差距,你们觉得呢?
对义务教育教师工资不低于或高于公务员,国办再发文,再督办,确保2020年之后调整之后的成果,在2021年得到巩固,在2022年得到充分的保障。
其实我倒觉得义务教育教师工资目前来看,总量基本上与公务员持平,这是总体上目标的实现。接下来肯定要对比细节,这些细节主要体现在过节费,以及年终奖以及考核性的绩效工资等方面与公务员对比视频,把细节落实好了,那么这个目标就保障的更加充分。对于教师工资首先做到按时足额发放,不拖欠这是个底线,然后在这个基础上不断的加强和提高,联动机制不断的发挥作用,全国统筹不断的发力。我相信不仅是义务教育教师工资待遇比较高,而且最终也能实现高中教师和幼儿园教师参照执行,整体上提高我国中小学基础教育教师待遇。但是教师工资不可能无限制的去上涨,所以最终教师待遇接下来的细节调整增加幅度空间可能更多寄托于对高级职称比例的协调和对30%奖励性绩效工资总量的控制。
个别中小学老师天天在网上抱怨各种辛苦,看得心烦,接受这些人教育的祖国花朵可就是遇人不淑了!
这些年,无论是公务员编制还是事业编制都是需要考试的,你不愿意当老师,感觉老师辛苦,为什么还要去考这个编制去受这份辛苦呢?你觉得公务员好,辞职考公务员就可以了啊!
一份职业有一份职业的从业特征,你拿着需要你付出的职业特征去比较别的行业优势的特征,而对别人的付出却视而不见,这很符合你的气质哈!
对于大部分人来说,无论是老师还是公务员,都是一份养家糊口的职业,是相对于自己最大能力获得的职业。但凡有点超能力的,大概是不屑于考编的,早自己创业去了。还有部分人,因为在考编中没你的运气,也进入了其他行业。
无论是哪个行业,游刃有余者有,披星戴月者更多,所以才有了努力这个词。而不是看着别人好的表象去放大自己职业中该有的付出,这样子你就很感觉很委屈。这种委屈其实是建立在对自己能力不足缺乏清晰认知上的委屈,除了生活,没有哪项规定要求你不准换职业,所以,你的委屈与其他无关,换句话说就是自找的!
老师和公务员的差距,《乡村爱情》已经告诉我们答案了。
《乡村爱情》第一部中,谢永强大学毕业,是去教育局还是小学的时候,他谢广坤坚决要求去教育局。
村长长贵听说永强要去县教育局上班,马上和谢永强家攀亲戚,想把自己女儿香秀嫁给谢永强。
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