今天给各位分享浙江招考网（浙江考试招生信息网）的知识，其中也会对浙江招考网（浙江考试招生信息网）进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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浙江招考网（浙江考试招生信息网） ♂
浙江招考网（浙江考试招生信息网）【#高考二段平行志愿录取结果即可查询#，少量剩余计划将于8月1日征求志愿】浙江省2022年高考招生普通类第二段平行志愿录检已完成，考生们即可查询自己的录取结果。考生可登录浙江省教育考试院网站（www.zjzs.net）浙江省高校招生考试信息管理系统，凭身份证号和密码查询自己的录取情况。我省普通类、艺术类第二批和体育类一段、二段投档录取已经顺利结束。今年高考志愿填报率高、投档率高，目前普通类、艺术类只剩余少量计划，后续需征求志愿。
【#浙江省高考平行志愿首段分数线出炉#】今天上午，浙江2022年高考普通类第一段平行志愿正式投档，在浙招生院校专业投档分数线出炉。随后，各高校将对投档考生电子档案进行审阅录取。预计21日傍晚，相关考生就可以通过浙江省教育考试院网站（www.zjzs.net）、“浙江考试”微信公众号查询自己的录取状态。（浙江考试）
#2022高考季#相信今天等结果的家长们都很心急。
除了走特殊渠道外，来看看最快的查询途径：
一、19日早上8：30开始浙江省平行志愿一段开始投档；
二、11：00左右在浙江省教育考试院官网公布投档线；
三、查看投档线，对照高考分数，按照填报的学校和志愿次序，去院校的官网查。
四、教育考试院要21日前后才能查到录取状态。
【北大694 清华695 浙大651 浙江高考首段平行志愿投档线出炉】19日上午，浙江2022年高考普通类第一段平行志愿正式投档，在浙招生院校专业投档分数线出炉。随后，各高校将对投档考生电子档案进行审阅录取。预计21日傍晚，相关考生就可以通过浙江省教育考试院网站（www.zjzs.net）、“浙江考试”微信公众号查询自己的录取状态。详情见：北大694 清华695 浙大651 浙江高考首段平行志愿投档线出炉
【转发祝福！#7月15日起浙江高考录取结果开放查询#】据浙江省考试院消息，普通类提前批第一段的招生工作目前正在进行，录取结果预计在7月15日开放查询。普通类提前批一段录取后，紧接着进行提前批二段录取，考生可根据录取进程适时关注。祝福大家成功上岸，都能被心仪的学校录取～
【#2021浙江高考分数线公布#】#浙江分数线#普通类第一段495分，第二段266分。特殊类型招生589分。（浙江省教育考试院）
浙江省2022年普通高校招生普通类第一段平行投档分数线表今日公布，排序版整理完毕，具体见下图，根据官网信息整理，方便大家查看，详情可前往省考试院官网查询下载，以官网信息为准。
浙江2021年高考普通类二段平行志愿投档线出炉
都在关注奥运[呲牙]今天上午，我省2021年高考普通类第二段平行志愿投档啦，高校专业投档线随即产生。预计8月1日晚，考生可登录浙江省教育考试院网站（www.zjzs.net）或浙江考试微信公众号查询自己的录取结果。
来自浙江新闻。
浙江教师 公务员（浙江省教育厅教师） ♂
浙江教师 公务员（浙江省教育厅教师）近日浙江省杭州市中小学教师，2021年工资收入在网上引起热议！
该教师2019年9月份参加工作，现今收入8000打卡工资，3235月公积金，3235住房补贴，30000年终奖！一年共收入20万左右（含公积金）。
有网友说，比公务员高多了啊[赞]
温州网友表示，跟温州市区差不多[比心]
大家对这个收入情况怎么看呢？#杭州头条# #我要上 头条#
杭州萧山区招聘老师，遭遇严重的男女比例失衡，92人中男生仅有7人，其他全部是女生。现在很多小学基本是女霸天了，男老师一人难求了。
高中老师情况稍微改观一点，也好不到哪里去。主要还是学科公考性质决定的，非常适合女生的发挥！
#2022就业季#
#杭州#
你的年薪达到10万了吗？浙江普通高中在编教师人均工资收入超19万，如果不按平均计算的话，浙江经济再发达点的地区，高中教师年薪达到30万都不是什么问题，可以跟深圳的公务员工资媲美了。在羡慕教师工资一路高开以外，更多的是国家对教师队伍越来越重视了。如果在公务员和教师职业进行选择，选择教师行业也是非常不错的。教师工资与当地公务员工资同步增长的呼声已经喊了好多年了，经济发达地区已经率先落实。按照我了解的情况，一个正高级高中教师的收入与当地正处级干部收入差不多。在浙江这样经济发达的地区，一个正处级公务员年薪至少在30万以上，可以肯定的是教师的工资越来越体面了，30万的年薪在全国任何一个地方都算得上是中高收入人群。教师工资的增长，它的导向性也非常明显，大学毕业生一毕业趋之若鹜去考公务员，不如也把考教师作为一个目标，进入教师队伍各方面待遇不会低于公务员。小编觉得，尊师重教的趋势越来越明显，未来数年内，教师的热门程度一定会胜过公务员。#职场众生相# #笑傲职场第三季#
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教师收入跟公务员差多少？
关于这个问题其实不必多说，国务院都出了文件说“努力实现教师工资收入不低于公务员”，你说谁好一些。在浙江基本上上两者年收入相差5万左右。
在1990年代，教师有时候不能及时给到工资，但公务员这种情况就比较少。不参公的事业单位目前不享受车改的补贴。
不过话说回来，毕竟教师寒暑假，收入比公务员低也是正常的。
#教师##公务员##收入#
杭州毛老师2020年退休，月退休金8000多，退休前是小学老师，中级职称，数学教研组长，36年工龄，单位每年还有补贴和过节费，一年总收入也有十几万，虽然退休金没有公务员高，但是很知足。
毛老师在职时教学认真，深受师生的喜爱，口碑很好。办完退休就有学校返聘，教一门课文，每天两节课，不坐班，学校给4000多工资，节假日也有一点福利，一年有6万左右，孩子还没成家，爱人也没退休，所以就接了这份工作。当老师真的很不错哦，收入多，社会地位高。
“教师减负”、“待遇保障”！22年编制教师不止这些......
发表《Nature》的硕士生，回乡去当公务员；“大学教授”vs “公务员”，选哪个好？
在大多数高校教师的心目中，科研和学术论文发表的分量还是远远超过了教学。现在高校中，老师（大部分都是博士毕业）如果没有一定高质量的科研成果，其职称、课题、待遇和学术地位等是很难突破的。随着国家教育部、科技部发文推出“破五唯”文件后，老师们虽然对学术论文的重视程度有所下降，但是如果谁能够发表一篇本领域最高档次的论文，不仅是一种崇高的荣誉，而且也是让大家艳羡不已的。更何况论文发表在处于学术界奥林匹克山巅的顶级杂志《Nature》（或者Science）正刊？ 发表在Nature正刊的文章有多难，毫不夸张地说难于上青天！而之所以发表难，就在于其对人类科学发展的重大贡献度。简单统计2006-2016年生理医学诺贝尔奖论文，多数发表在最顶端杂志上，其中nature?22篇，占34%；science?12篇，占19%，cell?9篇，占14%。CNS（Cell，nature，science三大学术界顶级刊物的简称）一共占67%。 很多重大颠覆性的重大科研成果都首发在CNS杂志上，而历来在上述刊物发表论文的作者，基本是诺贝尔奖预测的热门人选。普通一本高校发表CNS杂志文章有多难？以某双一流学科建设高校为例，拥有近2000名科研教师，上万名硕士和博士生，学校成立至今几十年里也没有一篇论文发表在Nature正刊上。即便发表Nature子刊（如相对最容易的nature communication）的课题组也都是要上校网头版头条被热烈祝贺的。即便如此，历史上也不超过5篇，与同级别高校相比还算是不错的。在整个宁波地区的高校和包括中科院的科研院所，目前也只有浙江万里学院的2篇Science（和nature齐名）。因此，能够发表CNS的老师，在学术界往往也都具有很高的学术地位和影响力。
而作为普通一本高校的浙江理工大学，硕士生郝治伟以第一作者的身份在《Nature》发表学术论文，如果继续读博，在本领域进一步取得优秀成果，成为教授博导和专业领军人物均是水到渠成的事情。然而出人意料的是，他最终选择回到自己的家乡当了一名普通公务员。一颗即将冉冉升起的科研之星就此打住，说实在的太令人惋惜！其实这几年来，看到越来越多的研究生首选考公务员，次选事业编制或中小学教师，而不愿意继续从事研发工作，已经在高校成为一种风气，大家已经见怪不怪了。大部分研究生，只希望通过读研提升自己的学历层次和社会竞争力。找一个体制内的单位，享受生活的稳定，还有不菲的待遇，总比在高校内卷，非升即走强吧？！他们应该都看到，大部分高校教师教学和科研压力很大，工作时间也较长。清华大学教育研究院近期进行了一项调查，结果显示：六成的高校教师每天工作10小时以上，两成的教师每天工作时间超过12小时。压力之下，还是非常理解他的选择初衷；确实搞科研要牺牲很多时间与精力，很多时候享受不到生活的乐趣。而在沿海发达地区，高校新进的博士即便努力升到副教授，其待遇远不如同级别公务员，以及享受公务员待遇的中小学教师。而当其博士毕业后，年近三十岁，在高校拿着菲薄的收入，还要面临“非升即走“，如何克服面临的成家、购房和生子的巨大压力呢？！
读到这里大家也就不难理解，为何南京大学副教授（哈佛大学博士）转变为深圳某街道办事处的副主任；河北大学的副教授应聘去当高中教师；杭州余杭街道办招聘8名工作人员全是清华北大硕士，甚至还有一位地球物理博士。他们离开科研道路，走向了仕途，很多人感到惋惜，但是我们无权干涉他们的选择，内心深处也表示深深的祝福。正如有人评论：在薪资很高的地方当公务员很值得，毕竟即便是清北的学生也是要吃饭的。这些年来，国家从战略高度提出了整合科技力量 ，完善创新体制机制，激发科技人才创新活力，奋力突围破解“卡脖子”难题。我们也乐见高校集聚具有国际影响的学科领军人才，在青年教师中培养拔尖创新人才，毕竟少年强则中国强么。而在物价飞涨、生活、子女教育和购房成本越来越高的环境下，如果从事科研的高校青年教师们工资太低，再让他们安心教学、安心科研是多么不现实？！提高青年科研人员待遇，减少学术内卷，保持健康的工作氛围，使他们安心科研，或许和加强青年科研人员的学术能力培养同样刻不容缓吧。忽然间，耳边飘来一句老话：如果看不清未来，那就抓住眼前的机会，努力做好现在... #浙江理工大学##发过Nature的硕士回家乡当公务员##nature#
最近几年，大学毕业生就业向体制内内卷非常严重，最热的两个领域是公务员和教师。深圳、杭州的一些街道办事处的应聘者很多来自国内外名校，甚至有的海龟博士，热门城市的中小学教师岗位被挤破头，不是名校、985都无法入围。烟草公司作为特殊的垄断性的体制内企业，也让大学生趋之若鹜。在河南中烟公司公布的2021年大学生录用公示中，其一线的操作工中居然很多是硕士，也有的来自人民大学、武汉大学等名校。
浙江大学2021年教师录用名单
果真是强，除了博士，还有2个博士后，唯一一个本科。太牛了。相比地方公务员录取人员，直接是高大上。
#该不该取消老师寒暑假的工资# 就浙江省而言(别的省份不清楚)，教师工资不低于公务员工资，如果考虑教师放寒暑假休息时间、带课当班主任等的收入，实际得到的收入会高于公务员许多。放寒暑假期间已不在工作岗位，兼顾社会公平原则，教师在享受寒暑假期间应该只拿基础工资。
浙江教师招聘（浙江教师招聘2023招聘公告） ♂
浙江教师招聘（浙江教师招聘2023招聘公告）1. 2008年教师面试内容及重点
在2008年的浙江省教师招聘中，面试分为教育学科和非教育学科两类。教育学科面试重点在于考查学科知识、教育法律法规和教育心理学等方面，非教育学科面试则主要考察应聘者的语言表达能力和人际交往能力。整体上，2008年的教师面试注重发现应聘者的实际水平和潜力，以便为教育行业选出合适的人才。
2. 2009年教师面试内容及重点
在2009年浙江省教师招聘中，考查内容更加贴近教育实际，要求应聘者具备教育教学实践经验和工作实践能力。同时，结合当时的教育改革和教育政策，还会涉及到教育改革进展情况和新政策的解读等方面。整体上，2009年的教师面试注重发现教育实践中的创新和活力，以便为教育行业选出有实际操作能力的人才。
3. 2010年教师面试内容及重点
在2010年浙江省教师招聘中，面试内容更加聚焦于教育实践能力。要求应聘者具备扎实的学科知识和教育教学实践经验，在面试中能够深入教育现象，分析问题，并寻找解决问题的方法。同时，还要求应聘者具备模拟授课能力，能够在短时间内向面试官展示自己的课堂教学设计和实施能力。整体上，2010年的教师面试注重发现教育实践中的创新和活力，以便为教育行业选出有实际操作能力的人才。
4. 2011年教师面试内容及重点
在2011年浙江省教师招聘中，面试设计更加注重理论联系实际。不仅仅是在学科知识上，还会要求应聘者充分了解教育政策，并在面试中灵活地运用教育政策，考量应聘者对新政策的了解和对实际工作的指导能力。同时，在历年面试的基础上，2011年还增加了组织管理面试环节，以便考查应聘者的管理、领导和组织协调能力。整体上，2011年的教师面试强调应聘者在理论和实践上都有充分表现，以便为教育行业选出全面发展的人才。
5. 2012年教师面试内容及重点
在2012年浙江省教师招聘中，面试内容更加贴近教育实践。除了基础教育实践经验的考查，更注重对应聘者的实践能力和创新能力进行考查。例如，在语文学科面试环节中，会要求应聘者以“谈话”的形式给学生讲述一篇文本，考查应聘者的交流能力和语言表达能力。同时，还要求应聘者能够运用创新的教育教学方法，帮助学生更好地完成学业。整体上，2012年的教师面试注重发现教育实践中的创新和活力，以便选出具有实际操作能力的人才。
6. 2013年教师面试内容及重点
在2013年浙江省教师招聘中，面试设计更加注重综合能力。顾名思义，综合能力是指应聘者在不同情境下的应变能力。因此，除了学科知识的考查，还会要求应聘者模拟不同的工作情境，展示自己应对各种事情的应变能力和创造性解决问题的能力。例如，在数学学科面试环节中，会要求应聘者解决一些属于数学范畴，但并不是数学题目的问题，考查应聘者解决问题的能力。整体上，2013年的教师面试注重发现具有综合素质和应变能力的人才，以便为教育行业选出更为全面的人才。
7. 2014年教师面试内容及重点
在2014年浙江省教师招聘中，面试设计更加注重教育教学实践。具体来看，在教育学科面试环节中，会要求应聘者深入探讨教材、教法和课堂教学中的问题，并提出相应的解决方法；在语文学科面试环节中，则会要求应聘者运用解读性、批判性思维，对文本进行深度解读。同时，在技能比赛环节中，会要求应聘者呈现自己的教育教学技能，例如，应用多媒体技术进行教学等。整体上，2014年的教师面试注重发现具有实际操作能力和技能的人才，以便为教育行业选出更为实用和高效的人才。
8. 2015年教师面试内容及重点
在2015年浙江省教师招聘中，面试设计更加注重素质教育。具体来看，在教育学科面试环节中，会要求应聘者结合自己的教育实践经验，谈谈学生素质的培养、考查应聘者对素质教育的了解程度以及提出具体的实践举措；在技能比赛环节中，会要求应聘者从学生的实际需求出发，设计新的教育教学模式，考查应聘者的创新能力和素质教育意识。整体上，2015年的教师面试注重挖掘和发掘教育实践中的创新和发展潜力，以便为教育行业选出更具有未来性和战略性的人才。
9. 2016年教师面试内容及重点
在2016年浙江省教师招聘中，面试设计更加注重专业性和综合素质。具体来看，在教育学科面试环节中，会要求应聘者深入探讨教育理论和教育实践中的创新。同时，会要求应聘者分析当前教育政策，了解国内外教育发展，提升应聘者的综合素质。在技能比赛环节中，会要求应聘者展示自己的专业科目知识、技能和动手能力，考查应聘者具备的技术技能和实践应用能力。整体上，2016年的教师面试注重发现具有实际操作经验和发展潜力的人才，以便为教育行业选出更有潜力的未来领袖。
10. 2017年教师面试内容及重点
在2017年浙江省教师招聘中，面试设计更加注重素质教育和创新创业。具体来看，在教育学科面试环节中，会要求应聘者深入探讨学生的素质教育和人文精神的培养。同时，会要求应聘者了解当前教育政策和教育改革，关注21世纪素质教育的发展和趋势，以便提升应聘者综合素质和文化修养。在技能比赛环节中，会要求应聘者呈现自己的教育教学技能和创新领域，例如运用新科技开发教育教学模式，考查应聘者创新创业意识和实践能力。整体上，2017年的教师面试注重挖掘和发掘教育实践中的创新和发展潜力，以便为教育行业选出更具有未来性和战略性的人才。
总结
随着浙江省教育行业的快速发展，不断有新的教育政策和改革举措出台，面试内容和重点也在不断变化。从历年的教师面试来看，越来越注重综合素质、教育实践和创新能力的发现和挖掘，考查的内容也更加贴近实际，更加注重理论联系实际。因此，应聘者需要在学习相关知识的同时，注重实践、注重思考，全面提升自己的综合素质和创新能力，以便在面试中表现出色，成为教育行业选出的人才。
浙江省教育厅日前发布了2023年教师招聘公告，据悉，2023年浙江省计划招聘中小学教师2.5万人，其中教师编制为1.5万人，市县编制为1万人，该公告将有助于广大教育工作者把握浙江省教师岗位招聘的最新动态，从而更好地做好自身教学工作和求职应聘工作。
2. 招聘对象
本次招聘的对象主要包括：
（1）应届毕业生，包括2019年至2023年毕业的普通高校和教育类高等院校的本、硕、博研究生，以及师范专业的大专毕业生；
（2）在职教师，包括已经取得教师资格证的教师，以及非师范教育类院校毕业的教育工作者；
（3）其他有志从事中小学教育工作的人员。
3. 招聘岗位及编制
本次招聘岗位主要包括小学、初中和高中各学科教师，其中小学教师编制数最多，为40%，初中教师编制数为30%，高中教师编制数为30%。
4. 报考要求
（1）具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品德良好；
（2）具有师范专业本、硕士研究生及以上学历见习期合格证书（教育硕士毕业生需要持有教师资格证，不需要报名教师资格考试）；
（3）具有相关学科专业学位或者取得相关学科专业学士及以上学历认定的，可以申请相应类别教师岗位；
（4）有丰富的教育教学经验和良好的教学业绩者，可享受近五年工龄加分，每年不超过3分；
（5）在职教师申请市县编制的，需先与所在单位进行沟通协商，签订转岗协议后方可报名。
5. 报名方式
（1）准备材料：身份证、学历证书、学位证书、岗位证书、中央和省教育部门考核和评估证明、教学、科研、教育管理业绩材料等，恢复扫描件及电子版；
（2）报名方式：报名考试由浙江省教育考试院统一组织实施，考生通过网络平台进行报名，并在规定时间内缴纳考费；
（3）考试内容：笔试、面试、体能测试等。
6. 招聘流程
（1）网上报名：2023年1月1日至1月30日；
（2）资格审核：2023年2月1日至2月28日；
（3）笔试：2023年3月10日；
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