今天给各位分享高校中层管理人员工作（高校中层副职）的知识，其中也会对高校中层管理人员工作（高校中层副职）进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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高校中层干部管理制度（高校中层干部轮岗制度） ♂
高校中层干部管理制度（高校中层干部轮岗制度）#陕西理工大学外语学院招聘3名教师2名内部中层领导子女是正常吗#
这种情况我也见过，有可能纯属巧合，有可能也是人为因素导致。
我们地方机关事业单位部门也有类似的情况，
就拿我们单位来说，也有好几例，子女们专业也是对口的，以前还有包分配的制度，从80年代后逐步取消分配制度，转为单位自行招聘。
从那时候起，很多人就希望通过熟人熟路找工作比较靠谱，所以就有了一家子可能都在同一单位工作的现象。
就我刚刚进单位的时候发现，跟我一起进去的，有4个人要么是爸爸在这个单位，要么就是妈妈在这个单位，要么就是哪个亲戚在里面。
所以针对题主的问题，这两种情况都有可能，我还是更多希望看到的是巧合！
因为现在大学教师要求的学历都很高，在这种竞争激烈的状态下，只有表现出色，专业知识牢固的人才能够脱颖而出，才能更好地教书育人。
朋友们，你们说呢？
【“大学区”激发教育活力】由于经济社会发展的不均衡，区域、城乡、学校之间在办学条件、师资队伍、教学质量上存在一定差异。缩小差异促进教育公平是社会各界关注的热点。“大学区”改革为解决这些问题提供了区域样本。从“捆绑式帮扶发展”到“协作体式抱团发展”再到“大学区式互促发展”，吉林省吉林市船营区以推进义务教育均衡发展为导向，聚焦教育公平和质量两大核心，通过深化“大学区”教育综合改革，提高了教育教学质量和管理水平，推动了义务教育的优质均衡发展。
抓住根本，在提高师资队伍整体素质上下功夫。义务教育均衡发展的核心和关键是师资与管理问题，这也是“大学区”改革迫切需要解决的问题。
一是通过事业单位公开招聘、“三支一扶”、免费师范生等方式引进名优教师，解决义务教育教师短缺问题，优化教师年龄和专业结构。
二是全面启动教师轮岗交流。船营区完善了《义务教育学校教师交流工作实施方案》，加大“大学区”内教师交流力度。规定在同一学校工作满3年、距法定退休年龄3年以上要进行“大学区”内的统筹交流；交流人员为学校副校级领导、中层干部和骨干教师；交流教师中至少有一名到交流学校担任班主任工作；实行乡镇小学科专任教师在村小“走教”制度，同时鼓励优质学校教师主动申请到偏远学校或乡镇学校进行交流，交流期限为3年；将在薄弱学校和农村学校的教学经历作为评聘职称、干部使用的重要依据，同等条件下优先晋级任用。
三是提高农村教师待遇。在教师工资、职称评聘等方面向乡镇学校倾斜，按时为农村中小学教师发放乡村工作补贴，稳定教师队伍。同时加大教师培训力度，采取“走出去”“请进来”等方式组织教师到教育发达地区和国内外知名高校进行培训，提升教师的业务素质和能力水平，为义务教育优质均衡发展提供保障。
创新发展，让“大学区”活动释放更多潜能。内容丰富、形式多样的“大学区”活动，是推进“大学区”改革发展的重要手段。我们十分注重发挥各“大学区”的潜能，推动“大学区”工作向更高层次发展。以“大学区”研修为立足点，以各级各类工作室和基地校建设为突破口，建立了“大学区”名校长工作室8个、省名师工作室1个、区名师工作室10个、学科研修室19个、学科研修基地学校19所，为研训一体工作模式注入新活力。如吉林市第三十中学“大学区”通过跨校师徒结对、开放课堂、教育教学成果网络交流等方式，加强校际间的沟通和共享。
“大学区”改革是促进城乡教育一体化发展的突破口，也是区域植根教育发展实际迈出的坚实一步。我们紧紧围绕“大学区”改革，深入挖掘内在潜力，凝练办学思想，形成了多元教育、适性教育、幸福教育、赏识教育等特色品牌，呈现一校一品、自主多元的发展态势，为构建核心素养理念下的品质学校奠定了基础。
高校中层管理人员培训方案（中高层管理人员培训课程计划） ♂
高校中层管理人员培训方案（中高层管理人员培训课程计划）截至9月6日，140所首轮“双一流”建设高校中，已有超过60所高校通过召开学校中层干部大会、暑期务虚会、新学期工作会、新一轮“双一流”建设方案部署等会议，官宣启动新一轮“双一流”建设。
其中，“一流学科”建设与高质量发展是核心命题，在超过80%的高校相关会议中被提及，成为目前各大高校新一轮“双一流”建设动态中最高频的热词。#子墨高考# #北京资讯# #北京头条#
高校中层管理人员工作职责（高校中层干部任职规定） ♂
高校中层管理人员工作职责（高校中层干部任职规定）假期是学校领导变动的时候，放假前教师们就在私底下讨论可能变动的情况，听说有几个年轻教师跃跃欲试。年轻人想上进是好事情，毕竟不想当元帅的士兵不是好士兵，但也需要做好充足的思想准备。当学校中层领导干部也好像是围城，里面的人想出来，外面的人倒是迫切的想进去。
为什么我说年轻人有这样的想法是好事情呢？因为担任学校中层领导，承担一定的学校管理职责，确实是很锻炼人的。学校犹如一个小社会，对外交往、对内管理的方方面面，需要管理者具备一定的能力。有社会人士说，最不好管理的群体就是教师，因为教师有一定的文化，而且又较真，没有水平真的很难带领好一支队伍。经过一段时间锻炼，你的个人能力会得到很大提高。同时，你的社会地位也会有一定提升，出门在外，大家都知道你是某某主任，自然会高看一眼。
在许多人眼里，认为学校中层领导会有很多好处，其实我想告诉你的是，如果你是奔着所谓的好处来的，请勿入斯门，只有出力的份，休要想好处的事。当了学校领导后，工作任务、工作压力会扑面而来，要想干好工作，委实不易。而且还没有所谓的好处，因为没有津贴，没有加班费，也不会减少你的工作量，教学成绩低了，校长首先训的就是你。我这样说你可能不信，信不信只能由你了。
所以，每年的这个时候，总会有领导提出辞职，我为他们点赞，既然无法在这个位置上做出贡献，那就自动让位；每年的这个时候，总有年轻教师争着进入这个圈子，我也为你点赞，有上进心是对的，年轻人自然应该是追求更高的平台，这也是你飞得更高更远的一个开始。我唯一不能点赞的，就是那些在其位不谋其政的所谓领导，鸠占鹊巢，占着茅坑不拉屎，实属不该。
我曾经做过学校的中层领导，已经辞职一年了，自然深知其中的滋味。在暑假这样一个休养生息的假期，学校确实需要更换新鲜血液，增加新的活力，该下的下，该上的上。无论上还是下，都不需要患得患失，这才是一个正常的状态。愿年轻人乘势而上，实现自己的愿望；也希望年龄大的审时度势，顺势而下，这样的学校才会有生机和活力。
一所部属层次高，一所本省最有钱，又有大学合并了！位于燕郊的华北科技学院和防灾科技学院的“携手同行”又向前推进了一步；位于成都的成都大学也与四川科技职工大学“喜结连理”。摆在明面上的是，前两所大学合并后将直属于应急管理部，成都大学在四川省省属高校中，是预算经费最高的一所，远超四川农业大学和成都理工大学这两所世界一流学科建设大学。不为人知的是，这两例大学合并，拥有同样的关键词——应急管理。
①关键词：应急管理
看到“应急管理”四个字，你会感觉陌生吗？咱们从应急管理部的职责和工作范围入手稍作解释，很多人就会豁然开朗。这个部是2018年刚刚设立的，负责指导各地区各部门应对突发事件，推动应急预案体系建设，发布灾情，统筹应急力量建设，统一救灾调度，指导安全生产。此前的公安消防部队、武警森林部队在转制之后，也归应急管理部管理。
在应急管理部下属的机构中，有应急指挥中心、救援协调和救援管理局、火灾防治管理司、防汛抗旱司、地震和地质灾害救援司、危险化学品安全监管一司和二司等等，从各机构的名称也能看得出“应急管理”的管辖范围。
华北科技学院此前就是应急管理部下属的大学，防灾科技学院此前直属于国家地震局，而国家地震局目前划归应急管理部管理，不管是从隶属关系上看，还是从学科设置上看，两家大学的合并算得上“天作之合”。
四川科技职工大学是由四川省应急管理厅管理的学校，成都大学是四川省省属院校中唯一一所2021年度经费预算超过20亿的大学（24.3亿），比入围双一流的四川农业大学（16.87亿）和成都理工大学（15.62亿）都要高。两所大学的合并在隶属关系上顺理成章，在学科设置上，四川科技职工大学刚好可以对成都大学进行补充。
②天作之合：应急管理大学
早在2020年，华北科技学院和防灾科技学院合并组建“中国应急管理大学”的消息就已经传遍了大街小巷。此后，该消息一步步坐实，但合并后的院校还是不能使用“中国”二字做校名。 8月31日，应急管理大学（筹）召开期初中层干部大会，临时党委副书记石峰（防灾科技学院党委副书记）在会上表态：应急管理大学筹建已经进入冲刺阶段。
中国是一个灾害频发、多发的国家，近几年自然灾害频繁侵袭，更显得应急管理人才稀缺，应急管理大学的成立非常及时。中国的大学中，部属大学少，省属大学多，但相对来说，部属大学的资源更好，资金也更宽裕。合并之前的华北科技学院和防灾科技学院名声不大，在很多省份都是本科二批招生，合并之后的应急管理大学，招生分数势必水涨船高。
③发力地方：成都大学
如果说华北科技学院和防灾科技学院是实力相当的合并，放弃各自的校名改弦更张，那么成都大学与四川科技职工大学的合并，更像是后者被整体纳入前者，成为前者的一部分。四川是一个灾害频发的省份，发力应急管理学科，自然是由省内实力比较强的院校来担纲。
与占地3000亩，在学学生24000多人的成都大学相比，占地80亩，教师队伍100多人的四川科技职工大学规模要小得多。此前它并不是统招本科院校，而是一所成人高等院校。借由此次合并，学校也算是完成了一次“升级”。
④总结规律：天时地利人和
纵观全国，想要搞合并的院校不在少数。通过对上面两例合并的分析，结合高等教育现状，可以总结出三条“合并铁律”：第一，隶属关系相同的院校合并，更容易成功；第二，符合国家需要的院校合并，更容易成功；第三，统招与非统招院校的合并，更容易成功；第四，非教育管理部门直属的院校合并，受制约更小。
对于应急管理大学，你怎么看？对于成都大学，你怎么看？你认为还有哪些院校可能合并成功？来评论区聊聊吧。
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#头条开学季# #成都头条##廊坊头条#
让你拿出10万块钱，给你当个学校的中层领导，你要吗？学校中层领导算个“官”吗？为什么那么多人争着要？有老师不惜花重金、找关系、托人缘都要搞个中层领导当当，这到底是怎么回事？
一所学校，从上到下，类似于金字塔，其实是“等级”的。
最上端是校长，一校之长，当然是塔尖，上等。
接下来二等是副书记、副校长，校长的左右臂膀，各抓线条。
三等是中层领导，负责各个部门的职责，上传下达，最难做人做事的一层。
四等是老师，现在反而是最“牛”的一层，藐视一切。
其实，无论是普通老师还是学校领导，他们的身份实质上都一样，都是老师。
看到一位老教师道出了实情，他说：“在学校，人到中年，没有个一官半职的，确实有点尴尬。
领导比你年轻。呼来唤去，一大把年龄，不说是俯首帖耳，唯唯诺诺，但也得听从摆布吧，自己觉得窝囊……。小年轻同事，势利眼，觉得你混的不好，不“成功”，你对他也没用，都懒得理你，坏的，甚至是嘲弄你。
没有尊 严。
有个一官半职，就好多了，有了点遮羞布……。
当然了，内心强大，精神丰饶，也可以不在乎……。”
也许，很多老师太把中层领导太当一回事了，太觉得是个“官”，其实，学校又不是官场，就连校长也一样，什么官都不是。你说呢？
#教育听我说##教育微头条# #我要上头条#
卓越经营模式包含战略规划系统、目标分解系统、过程控制系统、激励辅助系统和资源支持系统五大部分。
进行卓越运营，突破口在于先进行跨部门协同管理，当每个部门做到同心、同向、同力，形成一个完整的流通闭环后，问题就变得简单了。
怎样进行跨部门协同管理呢？
就是对“部门与岗位职责”、“部门管理流程”、“跨部门协同管理机制”和“胜任力与作业”四方面进行明确化和标准化。
高层要优化企业管理规范，制定激励机制，让中层保持改善的士气和激情；中层要在专业技术和部门间给予协助、协调和关键点协同处理，保证业务的流通性；基层要加强专项技能训练，按上级指示，听从指挥坚决执行。
谈论我职场那些事
我是从2016年，6月15日，大专毕业，那年我21岁，通过学校校招，30多位同学，竞争一个“金融”售后岗位，工作职责主要负责:给光大银行信用卡的用户，通过后台系统登录拨打电话，告知逾期用户，进行催促还款。
刚步入职场，发现自己还是挺厉害的，通过考核，笔试，面试，还有复试，和我一起同学则不喜欢这个岗位，于是，我们约好，来到广州做快递文员客服，那会，我读电子商务专业，技术含量不高，只是学到了一点皮毛，在技术方面我跟我同学相比差异很大。
高校中层管理人员工作（高校中层副职） ♂
高校中层管理人员工作（高校中层副职）副校长可以配秘书，还真不多，也是一个办法。刚批准成立香港科技大学（广州），马上就看到学校招聘信息，招聘岗位有90个，其中有校长副校长秘书岗。
看到招聘信息也有几点感觉好奇！
一是副校长可以配秘书。目前，国内一般大学副校长是没有秘书的，即使是校长也没有专职秘书岗位。学校党政办一般设有秘书科，负责秘书方面的工作，其中有二个人是主要做书记校长的秘书工作，但也不是专职的。
二是副校长秘书的待遇比校长还高。从招聘信息上看到，副校长秘书收入可达2万，校长秘书收入只能达1.6万，相差不少。是不是副校长的秘书工作任务更重？
三是处长的待遇很高。校园发展处处长收入可达8万，处长是一个学校的中层管理岗位，这与国内其它一些高校相比，这个待遇是非常高的了，估计这个处长要求非常高。
四是照此分析，这所大学教授的收入一定很高，一般的就可以了，国内大学教授收入是远高于处长收入的。
选择高校后勤管理处处长，还是教培机构校区负责人？人的困恼在于选择太多！工作的选择也在于此！本来已经说好的一个工作，突然的一个猎头电话打乱了原来的计划，也不得不重新审视找工作的初衷和生活的意义！从单位离职后，有两个工作相对比较满意，一个是高校中层工作，工作内容轻车熟路，简单可行，有十年我在高校工作，这些经验足以可以那下这个岗位，还有就是离家近，每天朝九晚五，还有三个月的假期，工资发放13个月的满额工作，就是单位中层，薪资欠些！还有一个工作校区负责人，离家远，没有假期，但工资高些，工作也有挑战性！两个这个的选择现在感觉还是很苦恼，选择哪个，这几天一直在纠结中！大学稳定，一眼望穿人生！负责人，富于挑战，以后有更好的薪资和岗位！
曾庆光
个人基本信息
出生地：江西省泰和县
出生年月日：1979年4月8日
联系地址：广东省江门市五邑大学应用物理与材料学院，529020.
职称/职务：教授/五邑大学应用物理与材料学院院长，广东省高校“千百十”工程省级培养对象
教育经历
2001/9 - 2006/7，中国科学技术大学凝聚态物理专业，硕博连读，导师：丁泽军教授（国家杰青获得者，中科院“百人计划”获得者）
1997/9 - 2001/7，青岛化工学院（现青岛科技大学）高分子科学与工程学院，工学学士
工作经历
2006/7 - 至今， 五邑大学教学，科研，行政管理工作，其中：
2006/7 - 2007/12 五邑大学数学物理系，讲师，2007年11月晋升为物理学副教授。
2008/1 - 2011/12 五邑大学数学物理系副教授，2008年11月任系副主任（分管科研，实验室），2010年1月开始学院制改革后任应用物理与材料学院副院长（分管教学，实验室），2011年12月晋升为物理学教授。
2009/9- 2010/3 香港理工大学访问学者
2011/7- 2011/8 美国加州富乐敦州立大学进修高等教育管理
2012/1- 2015/5 应用物理与材料学院教授，2012年2月任教务处副处长：分管实践教学（2012/2-2013/8）；分管教学运行（2013/9- 2015/6）。
2015/6- ?应用物理与材料学院院长，其中：2015年11月到2015年12月参加教育部中南地区高校中层管理干部培训班（示范班）学习。
高校中层换届，下来的中层咋安排？
原来有高级职称的教授好安排，待遇不变上一门课等退休就行了，不会上课没有学历职称的中层咋办呢？最后想了个办法，各个学院都被摊派了一个正处级待遇的新干部，名曰“组织员”，啥都不用干，绩效工资一分不少，那边教授为了考核合格累死累活，这边啥都不干白拿绩效，这也太有特色了！[打脸][打脸][打脸]
当前，高校行政赋权方式有很多问题，值得再研究，再完善。比如现在用纯管理和纯学术手段，将高校队伍分成两部分，井水不犯河水。当然一小部分中层干部双肩挑。这种做法目的是好的，就是让教师安心教学，管理人员专事管理。可问题是，所谓管理，就是真权力，是资源资金分配权，人事任用权，考核评价权等。而且在对外，就是一种对等接待权。这在任何单位都是最核心的权力。现在，我们从制度上把这些权力给了行政服务人员，而高学历高水平进入学校的精英分子，大多在教学科研岗，他们一开始就没有这种权力。发展5到10年后，大多数学历高的都还是老师，而后勤管理，还有辅导员等，一下子都变成有话事权的领导。有个朋友的遭遇很典型，他读完博士，带着老婆进高校，五年后，他当从讲师到副教授，老婆却从科研管理员当科长管他。这就是问题所在。很显然，这里面的制度逻辑简单化了，所以搞出一系列问题。大学里能当上教授，可能对副处及以下的行政不太有兴趣，但当教授的难度尽人皆知。
现在，与其把教师这条边的行政权剥离掉，产生一系列后果，不如就学习其它事业单位，全部双肩挑，择能而用，全员赛马，不要再单独设立行管人员，不再让教师让渡管理权。笔者在媒体做管理，一条线，编辑记者和经营人员，都在自己的岗位上拼搏，同时竞争管理岗位和业务职称岗位，上岗者全部双肩挑。至于行政级别，要么都给，要么都没有，全员在行政和业务上双重竞争，最后出来的都是双面手，都很厉害，也没有什么不可以。实际上，只到现在，还有很多事业单位就是这么在干，都在用业绩拼管理岗，职称是可有可无的，最后几年解决。学校老师正好相反，因为认知习惯，对权力相对较淡然，对职称普遍重视，先拼职称的多，但一旦职称到手，才发现在中国现实下，真正重要的还是职务。职称只是经济待遇（除非你正高以上），职务是政治待遇，这二者含金量很不一样，所以就导致了有了职称之后的不平衡感。这里不是要不要当官的问题，是制度设计的均衡性问题，让大家自由竞争，自由选择，而不是一开始就剥夺某种权利。
#陕西理工大学外语学院招聘3名教师2名内部中层领导子女是正常吗#
这是吃不到葡萄说葡萄酸的节奏吗？
只要条件符合，程序合规，高校领导子女凭什么不能在父母所在的高校应聘？
中层领导子女从小接受父母熏陶，这就是常说的环境可以造就人。父母也会提前给孩子进行职业规划，他们会把自身积累的经验毫无保留地传授给子女，更有利于工作的开展。
如果招聘条件里没有排除本校教职工子女，那教职工的子女就可以参与竞争。只要在招聘的过程中，没有违法乱纪，凭本事竞争，俺自信！
#陕西理工大学外语学院招聘3名教师2名内部中层领导子女是正常吗#
高校招聘老师是好事，引进优秀的人才，对培养国家中坚力量，是刻不容缓的。
虽然中层领导子女可能比一般人比较优秀，也能更好地担任高校教师的工作。
但这样做就出现了人才竞争不公平的现象，也让外界人士不可理解。
这件事会让很多认识到捷径是不可以随便走的。
有一所高校选任中层干部副职，就是副处级，条件是具有副高级及以上职称，具有一定的组织管理能力；其实最关键的条件就是副教授以上，但报名竞聘者寥寥无几，学校只得再次动员符合条件的教师报名，终于凑够人数开展竞聘，但参与的教授们热情都不是很高。
我和他们交流了一下，他们认为，能竞聘上就踏实地干，如果落聘了也没有关系，反正他们的工作重心还是放在教学与科研上，如果竞聘上，对个人来说也不一定是好事，行政管理工作繁杂，肯定会影响到自己的教学与科研工作。
我所在的高校里，就有一位副教授，组织上有意提任他为副处长，可是他却非常坚决地推辞，找了三个谦虚的理由：一是自己能力不足，学院的老师中比他能力强的还有很多；二是身体不好，恐怕胜任不了行政工作；三是家里小孩小，没有人帮忙带小孩。
我所接触几所高校的教授当中，除了一些年轻的博士以外，很多教授对担任行政职务热情都不是特别高，可是网上很多人都说高校里的教授们都挤破头皮地去当处长，可能是各地各高校情况不同吧。
我认为，高校还是应该区分管理与专技两条线，让教授们专心做好教学与科研工作，不要到学校机关部门来凑热闹，既影响自己，有耽误学校的工作，大部分教授没有行政管理经验，很多行政管理关系是处理不好的，不少教授处长们没有处理好与上级行政主管部门的关系，造成学校很多工作很被动。
行政管理干部也不应该担任教学与科研工作，很多行政领导为了参加会议，随意调课，或者不认真备课上课，这是误人子弟；或者利用领导岗位的便利申报科研课题，发生权力寻租现象；如果要从事教学科研工作，就应该转岗到专业技术岗，毕竟人的时间和精力是有限的。
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#话题大发明家##陕西理工大学外语学院招聘3名教师2名内部中层领导子女是正常吗#
现在高校教师一般都是博士毕业，竞争激烈。
中层领导子女可能比一般人比较优秀，也能更好的担任高校教师的工作。
就像以前子女接替父母工作一样，父母能让孩子更好的熟悉，也有更好的经验，也有更好的人脉帮助子女开展工作。
招聘条件更简单，所有条件就按照这两个人标准来指定，保证是筛选起来，就这两个人最符合标准的，最后复查结果就是，程序合法，录用没有问题。
很多巧合的出现，就不是什么巧合，以后假如加上规则，直系亲属回避这个条例就完美了！
只要条件符合，程序合规，没有公器私用，高校领导子女凭什么不能在父母所在的高校应聘？#陕西理工大学外语学院招聘3名教师2名内部中层领导子女是正常吗#
目前引发的质疑，没有任何依据，只是一个想当然的“招聘3名教师2名为内部中层领导子女”，这就有点无聊了：难道高校领导的的子女，就不能到父母所在的高校应聘工作？这是哪门子的规定？
当然，既然社会公众开始质疑，该高校当然有义务进行调查，作出澄清：
一是要查清招聘条件的设置，是否符合一般人的认知。说白了，就是要看有没有针对性的设置条件或者为了某人，人为降低条件。
二是要查清资格审核程序，是否所有的面试者都符合招聘条件。如果两名高校领导的子女都符合条件，那无可厚非，反之，如果不符合条件或者审核的时候有人为的放低行为，自然该进行彻查。
三是笔试、面试各个环节，有无严格执行“回避”程序。按照规定，直系亲属参加考试，相关人员都需要回避。这里的回避，包括不能充当工作人员，也不能做任何有可能影响考核结果的工作。如果没有回避，那么，肯定涉嫌违规。
四是要查清有没有打招呼的行为。面试的主观性相对较强，一旦有人打招呼，就会有相当的指向性。这一调查，需要非常严谨细致。比如，有人上报领导请假，说“我的儿子某某某（名字）要参加这次考核，我申请回避”，鉴于中国本来是人情社会，这种行为就应当视作“打招呼”，违背了基本的公平原则。
一旦这些所谓的中层领导，实行了干扰招聘工作的行为，那就是违背就业公平原则，涉嫌滥用职权，就要受到党纪国法的惩处！
最后，我想说，领导不是原罪，领导的子女既不能因为父母的光环而享受就业的优待，也不能因此剥夺别人正当就业的权利。而一旦经过权威调查，没有任何违纪违规违法的行为，那么，那种想当然以“招聘3名教师2名为内部中层领导子女”即意味着“有猫腻”而进行举报甚至在网络随意传播的人，也应该受到惩处。
希望当地尽快拿出一份经得起历史检验的调查报告！#高校回应招聘3名教师2人是领导子女#
大学里面的系主任是什么样的存在？为什么都说“千万别当系主任”？经历过一次系主任换届工作后我有了更深的体会。
最近，学校从中层往下大换血，从处长院长、副处副院，再到下面的科长、系主任。有的人升职了，有的人调岗了，有的人退了，有的人被免了。换届工作是足以影响学校未来4年发展的重要工作，也是很多教师和干部职业生涯的一件大事。
这里面，几乎所有的职务大家都是趋之若鹜，都是挤破了头抢着做，唯一一个职务不是，那就是系主任。以前我不太了解系主任的工作和定位，觉得好歹是个“官”吧，但没想到，这个职务很尴尬。
首先，这个职务在学院里确实很重要，系里教师的教学科研工作的组织、督促，相关专业学生的培养、竞赛、实践、求职甚至帮扶，系里实验室等资产的管理，都是由系主任负责。可以说，没有系主任，学院正常根本没有办法维持。
但是，重要归重要，这个岗位对个人而言却有很多弊端；
第一，会占用个人大量的时间。系主任需要协调各种工作，需要负责一些公共事务，比如专业评估、学科评估等等，这样势必会影响自己的教学科研。现在高校教师面临沉重的考核压力，所以很多人不愿意做系主任。
第二，系主任责任重大。别看系主任芝麻小官，却是牵一发动全身，比如系主任会负责本专业研究生的论文把关，会组织预答辩，如果系主任把关不严，不合格论文侥幸通过，再遇到上面抽查，很可能导致这个学科的研究生学位点被取消，学科评估被扣分，这个损失是相当惨痛的。然而，系主任虽然责任重大，但却没有特别的权力，只能靠自己的威望来推工作，也很容易得罪人。
第三，系主任虽然重要，却并不在学校干部序列，没有任何行政级别。一些学校会给系主任发一点津贴，但也只是聊胜于无。大多数高校会优先从系主任里选拔副院长，但这也只是一个考虑因素，最后当院长、处长的，绝大多数还是学而优则仕。
总的来说，系主任既要有威望、又要负责任、还要肯奉献，这样的老师，真的不多，有时还需要院长求着他们去做。
当然，这是我所了解的系主任，不知道你们心目中的系主任是怎样的存在？
#陕西理工大学外语学院招聘3名教师2名内部中层领导子女是正常吗# 高校招聘三名教师其中两人是学校领导子女？陕西理工大学：高度重视，已成立调查组
近日，陕西理工外国语学院对外招聘3名教师。其中2名是内部子弟，中等职工子女。
陕西理工大学今年3月对外发布人事招聘公告，外语学院招聘3名 技术岗位和2名英语教师。
公告发布以后,报名70多人。经过层层筛选，数10人入围面试资格。面试分为2个环节。第一个环节课题试讲，第二个环节专业能力问答。
5月21日晚，两个环节面试结束后。陕西理工大学在官网发布，三人进入公式环节。其中两人就是陕西理工大学中层职工的子女，有很多人质疑了。
外部网招聘3名老师，偏偏两名就是职工子女占取。没有客观考试环节，只有主观面试环节。
是否，存在暗箱操作呢？公平公正竞争，才好。各凭本事吃饭，希望能给剩下参加报名的人一个交代。给社会一个交代，必须严查此事。#话题大发明家#
我们学校的一位二级学院院长，在院长岗位上干了十年；现在按组织要求，在行政管理岗上工作八年以上的，需要进行轮岗。
因为专业原因，他不可能选择轮岗到其它学院担任院长，所以组织上拟把他和学院的党委书记交换一下。
他认为，当书记很难发挥他的作用，所以考虑选择不当领导干部，就当专业教师，专心教书育人。
在高校工作的人都认为，院长是二级学院真正的一把手，掌握着学院的人事权和财务“一支笔”，权力比书记大很多，院长才是真正的“肥缺”，书记手中并没有职权。
我认为，院长和书记同属于高校里的中层干部，参照正处级管，轮岗是干部管理中的常态，有利于调动干部积极性和避免廉政风险。
院长和书记是学院党政一把手，学院事业发展的重要带领者，在不同岗位上发挥着重要作用；书记在抓党建过程中，为学院发展把方向，保落实，院长抓好人才引进和学科建设。
二级学院议事规则是党政联席会，在党政联席会前，先召开党委会，书记也可以发挥很大作用，所以，肯干事、能干事的人，肯定不会纠结是当院长，还是当书记。
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“就招了3个老师，却有2个是校领导子女？”陕西某大学外语学院对外招聘3名教师，在经过层层考核后，学校公布了录取名单。可是有细心网友发现，招聘的3名教师中，有2名是该校中层领导的子女。网友们觉得事情不会这么巧合，于是将此事进行了曝光。
目前，学校已成立专门调查组，将对此事进行核实，届时会向社会公布结果。（来源：环球网）
历来事业单位招聘，总会让一些考生觉得，能应聘上的多多少少有点关系。而现实中确实存在托关系的现象，不过通过自己努力考上的也不少。
本次事件中，该大学就公布了3个普通教师名额，其中2个名额被学校中层领导的子女占了，这也难怪有人会觉得里面存在猫腻。
有网友表示，事业单位招聘，凡是近亲属关系的，一律不得在同一单位，否则就是不公平，就会存在猫腻。
但也有网友表示，如果人家真的是凭本事进去的，那也没什么大不了的。
确实，只要这次招聘的流程公开透明，公平公正，那即便是学校领导的女子被选上，也没话说。毕竟山外有山，人外有人。
根据《事业单位人事管理回避规定》第6条规定：
1、有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的，不得在同一事业单位应聘具有直接上下级领导关系的管理岗位。
值得注意的是，这里所指的是管理岗位，并非普通岗位。
而上述直系血亲、三代以内的旁系血亲、近姻亲关系包含了：祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外孙子女；叔伯姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女；配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、三代以内旁系血亲的配偶。
2、以上关系户不得在其中一方担任领导人员的事业单位，应聘从事人事、纪检监察、审计、财务工作的岗位。
3、以上关系户不得在直接隶属于同一领导人员的从事人事、纪检监察、审计、财务工作的内设机构正职岗位。
也就是说，学校领导的子女，要想应聘该校的工作，一般只能从事普通岗位，或者说非核心岗位的工作。
现在通报称，这次是招聘的普通教师岗位，那么就不应该对领导的子女进行区别对待。只要他们有真才实学，也应当享有和其他应聘者一样的待遇。
但如果调查发现，在招聘过程中，相关人员未严格执行回避制度，或采用不正当手段，为他人谋取岗位的，可依法对相关人员轻则处警告或记过，重则可以开除。
你们对此事怎么看？欢迎留言交流。
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#高校回应招聘3名教师2人是领导子女#
#高校回应招聘3名教师2人是领导子女# 陕西理工大学招聘3名教师，结果有2人是该大学中层领导的子女，这个招聘结果不能不让人怀疑其中的猫腻。
有这样的怀疑是很正常的，因为这次招聘主要进行的是面试。在报名的70多人中，经过简历筛选，数十人入围面试资格。根据公告，面试分为两个环节，第一环节为课题试讲，第二环节为专业能力问答。而这种面试的结果，校方招聘人员的主观意愿可以起到决定性的作用。所以这其中很容易出现猫腻。
5月24日，陕西理工大学在官方微博发布消息回应称，学校获知这一情况后高度重视，立即成立了专门调查组，已开始针对微博反映的问题逐一进行调查核实。一旦形成调查结论，将在第一时间向社会公布。欢迎并感谢社会各方的监督。
校方的回应冠冕堂皇，无懈可击。但问题是，面试这种主观的选择如何进行调查呢，又如何能够调查出结果来呢？可以说这种招聘方式就是为校方两位中层领导的子女量身定制的，所谓的公开招聘无非就是走过场而已。可以说，招聘程序的设计本身就是猫腻。作为正常的招聘程序，除了面试之外，至少还应该有笔试环节吧？而且通常是先笔试后面试。如果先笔试，恐怕这两位校中层领导的子女，在笔试环节就淘汰出局了。
所以要说陕西理工大学的这次招聘没有猫腻，恐怕没有网友会相信。对于校方的调查结果，人们期待着，期待着校方能够拿出一个公正的调查结果出来。头条热榜
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很多人不知道西华师范大学，其实记住一条信息就行了:
它是四川省属高校校领导的孵化器，就行了。一般来说，西华师大中层正职去任省属高校副职，西华师大校级副职，去任省属高校正职。简单梳理一下，欢迎补充:
冯文广:川北医学院书记、成都理工大学书记
谭辉旭:乐山师范学院校长
彭正松:西昌学院院长、书记
李万斌:四川文理学院书记
刁永锋:四川文理学院校长
刘进:乐山师范学院校长
陈仕品:正公示省属高校副职
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