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乡镇公务员体检视力要求(乡镇公务员体检色盲能过吗) ♂
乡镇公务员体检视力要求(乡镇公务员体检色盲能过吗)所以要具体结合你的报考职位来确定乡镇公务员体检视力要求，你的职位是非普警职位乡镇公务员体检视力要求，那就直接填写50就可以了，配一套矫正视力达到50的眼镜就可以 到时候入围体检时候去三甲医院体检中心做一套公务员体检套餐，大概400元左右以下为公务员考试体检乡镇公务员体检视力要求；公务员录用体检通用标准规定第十九条 双眼矫正视力均低于48小数视力06，一眼失明另一眼矫正视力低于49小数视力08，有明显视功能损害眼病者，不合格因此公务员录用视力要求为双眼矫正视力均不低于4；公务员体检视力要求通常要求单侧裸眼的视力不能够低于46，如果从事交通安全技术，还有安全防范技术，以及排爆人员对视力的要求，对视力的要求不能低于48保护视力的最佳方法，就是要科学用眼介绍几种保护眼睛视力的方法；公务员体检视力要求，双眼矫正视力均不得低于08标准对数视力49，如果有明显视功能损害眼病的就不合格，不能通过公务员体检同时公务员体检还有很多要求，我们列举一些风湿性心脏病心肌病冠心病先天性心脏病等器；国家公务员对视力要求如下1普通人民警察岗位是需要裸视48以上含48的裸视即不佩戴任何眼镜的情况下所达到的视力值，对于这类职位，近视者即使参加考试也无法通过体检，考生也可以选择在体检之前进行视力矫正手术；公务员体检视力要求双眼矫正视力均低于08标准对数视力49或有明显视功能损害眼病者，不合格根据报考公务员岗位的不同，对视力的要求也就不同1公务员体检要求左右裸眼视力均在46以上的职位公安法律法医；如果是一些特殊的岗位，对视力的要求就会比较高一些，例如公安法医等公务员职位，在体检时就要求左右裸眼视力均在46以上一般有两种方法可以解决面对公务员考试视力要求，在自身条件允许的情况下，可以选择佩戴眼镜这种较为。
公务员体检视力合格要求是裸眼视力应该在06以上，或者是说最佳矫正视力应该在08以上 我们知道公务员对视力往往是有所要求的，一般来说，裸眼视力应该在06以上，或者是说最佳矫正视力应该在08以上，所以在进行公务员体检；公务员体检视力要求如下公务员体检视力要求通常要求单侧裸眼的视力不能够低于四点六，如果从事交通安全技术，还有安全防范技术，以及排爆人员对视力的要求，对视力的要求不能低于四点八平时在学习的时候一定要注意视力的保护；公务员体检对视力是有要求的，双眼矫正视力均低于48小数视力06，一眼失明另一眼矫正视力低于49小数视力08，有明显视功能损害眼病者，不合格700度眼镜矫正到03也就是45肯定不达标的，无法报考公务员。
公务员大部分职位视力要求依据公务员录用体检通用标准试行第十九条实行，主要为双眼矫正视力均低于48小数视力06，一眼失明另一眼矫正视力低于49小数视力08，有明显视功能损害眼病者，不合格特殊职位如人民；公务员体检视力要求双眼矫正视力均低于08标准对数视力49或有明显视功能损害眼病者，不合格根据报考公务员岗位不同，对视力要求也就不同，但是对于一些特殊岗位公务员，对视力的要求就比较高1公务员体检要求左右裸。
公务员体检视力要求双眼矫正视力均低于08标准对数视力49或有明显视功能损害眼病者，不合格根据报考公务员岗位的不同，对视力的要求也就不同，但是对于一些特殊岗位的公务员，对视力的要求就比较高了1公务员体检；公务员体检视力一般来说，裸眼视力应该在06以上，或者是说最佳矫正视力应该在08以上公务员考试录用制度建立以来，录用主管机关会同卫生行政部门普遍制定下发了公务员录用体检办法和标准，这些办法和标准对选拔高素质的公务员；但报考公务员部门的不同，对考生视力的要求也就有不同要求，在公务员体检中，公安等部门录用特殊职位公务员的体检 ，对视力要求是最高的，参照的是 公务员录用体检特殊标准试行， 而且不单单是对视力进行了要求，对。
乡镇公务员借用调研（乡镇公务员可以借调市级单位） ♂
乡镇公务员借用调研（乡镇公务员可以借调市级单位）元宵前夜逛定西
著名社会学家费孝通，在30多年前在定西调研时，亲自遭遇了省城机关借用消防车给定西断水的农民送水时，车子还没有进村，村子里的毛驴、骡子、羊就跟在消防车后面猛追，这些渴疯了的牲灵认识消防车，知道那是送水的车，还没等到农民的铁桶、木桶盛满水，牲灵们就把头塞进去，没命的喝起来。
写这些话，是因为定西山大沟深，极度干旱，十多年未到，竟然有人工湖了。不管别人激动不激动，反正我很激动。
体制内最酸的话莫过于“宁可不提升，不入材料坑”！在体制内，材料是必须要写的，再多牢骚都没用，这就是现实。材料写的好，进步肯定快。体制内出身寒门的老黄牛，写材料是出人头地的有效方式之一。
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说到写材料，大部分人是“畏写”“厌写”“烦写”，写材料的真实写照就是：
点灯熬夜，搜肠刮肚，身体累垮，头发谢顶，家庭不顾，孩子不管！
材料数字要精准，结合上情要迅速，工作措施要创新，遣词造句要文采！
累死累活找材料，一遍一遍做修改，最后，写材料累成狗，写出来没人看。
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堂兄进入体制后，3年科级，8年处级，40岁就做到局一把手，风光无限，羡煞旁人。我奔四，却还只混个科级，对比鲜明。过年聚餐，堂兄酒后语重心长地对我说：体制内没背景没人脉，想要步步高升，赶紧把材料写写好！
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堂兄当初一没背景，二没关系，全因为笔头子好，靠“写材料”成功逆袭！入体制第一年，就因为2份调研报告被市局领导看中，先被市局借用，两年后调入，市局领导高升后就把他一步步提上来。
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堂兄总结的写材料的诀窍就在于，平时注重材料的收集，分类，整理。再通过自己的摸索制成模板。临到写材料的时候，把大致的事件和工作思路套用进去，再点缀，升华。工作效率也提高了，更深受领导赞誉。
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写材料，要想写得快、写得好，还要敢于去“抄”，其实就是抄模板，抄锦句，抄思路！
抄是需要一定“技术”的：
从网上随便抄免费的，结果一个局里写出来的东西，基本雷同。
想抄点高质量的，基本都要收费，花钱买回来，还不一定适用。
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所以写材料要带着“技术”去摘抄；要善于去改，要带着方法去套改，结合实际去套改。
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对于一些高频词库、常用句式、常用俗语典故、经典排比句、领导讲话提纲等，一定要多多收藏，这些积累就是为了日后方便套改。
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【河南省中小学教师减负清单公布！】 1.实行督查检查评比考核报备审批制度。各级党委和政府要统一部署、依法依规开展督查检查评比考核工作。各部门开展涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，于每年1月初分别报同级党委办公厅（室）、政府办公厅（室）研究审核，由党委办公厅（室）统一报党委审批。除教育部门外，其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项。
2.清理精简督查检查评比考核事项。各级党委和政府对已设置的涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项进行整合，分别予以合并或撤销。确需开展的，严格按程序报批。对保留的事项，要改进督查检查评比考核方式方法。教育部门在本系统开展的检查评比活动要进一步压减。
3.规范精简文件和会议。各地各部门要严守精文减会硬杠杠，严格落实省委关于文件“十不发”、会议“八不开”有关规定精神，一般不得印发针对中小学教师的与教育教学无关的文件，或安排参加无关的会议。教育部门召开的会议要严格控制规模和频次，能召开视频会议的一般不集中开会、能合并的一律合并召开。
4.规范安排扶贫工作。各级党委和政府要按照党中央、国务院部署要求，重点引导广大教师通过扶智方式阻断贫困代际传递，通过传授知识技能、控辍保学、落实贫困学生资助政策等方式支持教育扶贫工作。
5.合理安排专项任务。各级党委和政府统一部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、传染病防治和公共卫生等专项工作，确需学校和教师参与的，由教育部门按要求依程序统筹安排，一般不得影响正常的教育教学，不得随意扩展工作内容，不得安排教师参加与教育教学无关的活动。
6.规范各类创建活动。各级党委和政府部署开展的文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创优评先活动，涉及中小学校和教师的，由教育部门严格按要求依程序统筹安排，不得安排教师上街执勤或承担与教师职责无关的工作。未经教育部门同意，有关部门不得擅自进入校园指导教师开展创建活动。
7.合理安排街道社区事务。街道社区安排的涉及中小学校参与的相关活动，要在不影响正常教育教学情况下，经教育部门同意后开展。街道社区对教师参与有关活动提出不合理要求或所提要求影响正常教育教学的，学校有权拒绝。
8.科学安排教育宣传活动。各地面向中小学生开展的爱国主义、普法教育、卫生健康、环境保护等教育宣传活动，由教育部门统筹规划安排。如中小学课程已有类似内容，可根据实际需要合理融入教学安排，不得重复安排。
9.坚决杜绝强制摊派无关事务。严禁任何部门、单位将庆典、招商、拆迁等活动强制摊派给中小学校、教师和学生。不得组织教师承担产业发展、民生保障等包保工作。不得组织师生参加与教育教学无关的值守等活动。
10.规范精简统计报表。改进数据采集方法，提升信息化水平，杜绝重复上报、多头填报。除统计部门外，其他部门开展涉及中小学校和教师的教育统计工作须向同级政府统计机构报请审批备案。统计资料能够通过行政记录取得的，不得组织实施调查；通过抽样调查、重点调查能够满足需要的，不得组织全面调查。
11.规范各类教育调研活动。开展针对中小学教师的调研活动，须经教育部门同意。调研一般不提前踩点，不要求与调研无关的师生陪同，不要求提供与调研主题无关的材料。杜绝不同部门多头、重复调研。
12.从严规范借用教师行为。确需借用中小学教师参与临时性重要任务和重大活动的，在不影响学校正常教育教学情况下，应经县级以上教育部门同意，并报同级党委审批备案，借用期限原则上不超过半年。未按规定借用中小学教师的，要全面清理，限期整改。
13.科学设置教师评价标准。坚持把师德师风作为第一标准。针对中小学教师开展的业绩考核、职称评聘、评优奖先等事项，要简化评审程序，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯“帽子”等做法。
14.规范各类培训活动。涉及中小学教师的培训活动，由教育部门统筹安排。对非教育教学方面的培训，教育部门要严格把关。除人力资源社会保障部门依法依规开展的培训外，不得把无关培训任务摊派给中小学教师。教育部门和学校举办的业务类培训要优化内容、改进形式、合理安排。
15.严禁随意占用教学资源。严禁以学校停课等形式占用学校教室、操场等教学场地举办有关活动，干扰正常的教育教学秩序和过多占用教师业余时间。中共河南省委办公厅 河南省人民政府办公厅印发《河南省中小学教师减负清单》-大河网
“网红”处长几十年职业生涯与写材料的那些事，该文虽篇幅较长，但却字字珠玑、句句箴言，建议各位一定要看完，会有深深的感悟。作者从“一联一诗圆了我的大学梦”“一首诗引我走进行政”“一篇工作总结推我走上人民大会堂主席台”“一组通讯督我把文章的红旗插遍全中国”“一组抗洪报道创造奇迹和辉煌”“10篇农村问题研究送我进省城”“140篇调研报告获得中央和省领导批示肯定”“21篇文章体会在中办杂志《秘书工作》上发表”等八个故事，见证了他从农村教师到省委“大秘”的成长之路。
他的这种恋文情结，可用两个词：视文如妻，爱文如子。这么多年，文章既是他工作的一只手，又是他生活中的一个伴；既是他拥抱世界的会客厅，又是他品茗孤独的后花园；既是他树立尊严的一座椅，又是他升华灵魂的一尊佛；既是他投入最大的一项工程，又是他收获最多的一块土地。最后，借用作者的一句话：可能有时侯我也戏弄文章，抱怨文章，但，我会终身敬重文章，感谢文章。
他珍藏了杨析综老前辈的一幅墨宝
前一段，我与一位老同学闲聊时听他说，他珍藏了杨析综老书记近三十年前的一幅书法作品。获得这幅墨宝，还有一段不同寻常的故事呢！
杨析综八九十年代曾任河南省委书记兼人大常委会主任，后来任专职人大主任。从1985年到1993年在河南工作了近八年，后调任四川省人大常委会主任。2007年在成都因病逝世，享年79岁。
我的这位老同学长期在地区人大联络处和市人大工作，是撤地设市后第一任市人大常委会副秘书长兼办公室主任。杨析综在河南任省人大主任时，把商丘市作为自已的依法治市工作联系点，每年都到商丘视察调研。老同学多次接待老书记，陪他调研开座谈会，了解基层法制建设情况，为他认真负责的工作精神，密切联系群众的作风，平易近人的待人风度而钦佩不已。
在工作接触中，老同学了解到杨析综老书记在四川从1950年参加工作，在区县工作多年，当过征粮队长，税务所长，中学校长，县委秘书。后来历任县长县委书记，地委副书记书记，省委副书记省长，1985年调任河南省委书记。他不但有丰富的基层履历和各级工作经验，接近群众，工作务实，很有工作能力和领导水平。而且好学善思，文化底蕴深厚，知识渊博，工作之余常怡情翰墨，对古诗文和书法有较深造诣。老同学早就听说杨书记书法苍劲有力，雅正朴健，别具一格，很想索求他一幅字收藏，但觉得自已作为基层机关干部，不敢冒昧开口，求字的心愿一直没有实现。
1993年2月，省人大开会期间，老同学在列席会议时，听说杨老很快就要调回四川工作了。散会后，他找到杨老的秘书，说出了自已的想法。秘书说，杨老的文房四宝及各种物品已整理捆绑，打包装箱了，我去成都送他时把你的求字愿望一定报告杨老。我的同学想到杨老回川，不知何时再能相见，秘书的回答令人怅然若失，不知杨老是否会满足自己这个小人物的心愿。
意想不到的是，约一周多时间，杨老的秘书从川回豫后，就将杨老的题字交给了我的老同学。他轻轻展开欣赏，认出是唐代著名诗人韦应物的一首诗词，巜寒食寄京师诸弟》。
雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟，杜陵寒舍草青青。
一一1993年3月录韦应物诗赠张瑞祥同志。 杨析综
老同学看着遒劲刚健的书法，随心流淌的诗意，感慨不己。琢磨诗人韦应物表为写景，实为写情，运笔空灵，妙有含蓄，把想念诸弟的真挚情意，巧妙融入诗中。杨老借用此诗，亲自挥笔塗墨，赠送河南一位基层部属，寓意深长，表面上是表达对诸多部属弟子的深情厚谊，实质上是对工作和生活八年的中原热土和河南人民的深情怀念。
老同学从杨析综老书记赠送墨宝给他这件事中，百感交集，浮想联翩，感到革命老前辈没有居高临下，等级森严的观念，而对各种职务的干部和普通人民群众，都是视为＂诸弟＂一般，平等相待，热情相交，关心爱护，展现了十分感人动人的人格魅力，令人受益终生。
我的老同学如获珍宝，把杨老这幅墨迹精心装裱，挂在办公室醒目位置，朝吟夕诵，以此激励自已，砥砺前行。退休后，他把这幅墨宝取下珍藏家中，每当欣赏之时，常常忆起杨老的音容笑貌，追思杨老的美德风范与高尚情操。
就是，我家孩子在初中也是，家委会都是买好东西了通知一下用了多少钱从来不征求大家的意见，钱用完了又让家长缴费就完了 整个初中交了至少三千吧！我孩子现在大四了。[抠鼻]//@小爱情感说:因为我的孩子也在上学，所以我肯定的认为被退群的家长说的是真话，而其他家长和家委是在掩盖事实。 家委的初衷早已不再，初心早已丢弃了。 孩子刚入学，我兴冲冲的举手要参加家委。我以为可以和老师多一点联系，了解孩子的情况，方便沟通，我加入家委有私心，我想更多的了解孩子的情况。 但转眼发现，我这是搬起石头砸自己的脚。 加入家委后的第一件事，是商量统一购买马克笔、剪刀、胶棒等等事情。因为有的孩子家里有，不想再买。我也觉得每个孩子家庭条件不一样，需要的东西也不一样。就在群里(家长群)表达了自己的意见，然后被家委会会长在群里(这个是家委和老师的群)把我骂了一个狗血淋头。上升到国家层面，指责我不懂得服从…… 我终于明白，事情不是商量，而是要求必须统一，只是借用了“商量”这个词而已。 国家决定一件事情都会有调研，有调查，了解民意呢。 从此，我就是一个名义上的家委，没有参与任何事情。
震惊！不同意凑钱送礼给老师，柳州这家长被逼退出家长群？
浅议机关文字工作的三重境界
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王国维关于事业学问三种境界的论说，淋漓尽致地刻画了探究学问、成就事业历程中的酸甜苦辣，启发人们按照正确的方向和路径为学做事。机关文字工作看起来是“舞文弄墨”，实质上是一个人或一个团队思想境界、业务水平、处事能力、文字功夫的综合反映，其水平的提升有内在规律可循，大抵要经过三重境界。
第一重境界：以文叙事
所谓“叙事”，就是记述事情。文字工作是为机关而不是为自身。领导立足全局、经验丰富，他们的意见最接近也最能代表单位的决策意图。秘书人员首先要做的就是认真记述领导的所思所想，这一阶段文字工作的主要特点是记录。工作时间不长的秘书人员常常会碰到这种情况，自己起草的材料，领导没有用也没有改，而是直接重写或交由他人重新起草，这说明领导认为这个材料改都没法改。碰到这种情况，秘书人员不可抱怨，也不必灰心，应当清醒地认识到自己的思想、工作水平尚处于“叙事”阶段。要甘当学徒，老老实实当好领导的书记员，身边经常带着纸笔，养成随手记录的习惯，努力把所见、所闻、所知形诸文字。当然，要真正做到以文叙事并不容易，除了准确记述领导的思想观点，还要按照基本的文法，理顺思路、锤炼文字、反复修改，使得整篇文章逻辑严密、语句通顺、文辞简练。这样坚持下去，就能基本胜任文字工作。
第二重境界：以文辅政
以文辅政就是通过文字工作来辅助领导处理政务，这是对以文叙事境界的超越，也是一个优秀的秘书人员应当达到的境界。古时把公文材料叫作“公牍”，机关文字工作也就称作“治牍”。清末民初治牍名家许同莘在其著作《公牍学史》中，强调公牍系“临民治事之具”，揭示了公文与政事密不可分的关系。这一阶段文字工作的主要特点是“代言”，为领导当好参谋，为机关政务执笔，把决策层的意图清晰完整地表达出来，包括合情合理的发挥。这一阶段的通常情况是，领导不断向秘书人员交任务、压担子，秘书人员得到倚重，忙忙碌碌，加班熬夜成为家常便饭。如何做到以文辅政，许同莘借用唐代刘知几关于修史的观点，认为应当兼修学、识、才三长，“才以应物，学以树本，识以烛理”，三者不可缺其一，最终使得公牍“通德达情”。这个见解十分精当。文字水平一定程度上反映了对宏观政策的把握、对领导意图的领会、对基层情况的了解、
对实际工作的指导水平。对于秘书人员来说，就是要树立为政务服务的理念，多学习、多思考、多调研，从而能够把握全局、熟悉业务、通达事理，最终运用文字把政务要求表达到位，发挥好参谋助手作用。
第三重境界：以文鼎新
当以文叙事、以文辅政已经驾轻就熟时，以文鼎新就成为秘书人员更高的追求。这里的“鼎新”，指的是在服务于机关政务改革创新以及新思路、新举措等的论述上，有新的风格、新的气象。革故鼎新需要深厚的理论素养和实践积累。机关文字工作者应该抓住各种时机学习充电，看更多的书、翻阅更多的资料，研究掌握政治学、经济学、社会学、管理学、哲学、法学等多方面知识，从工作理念、体制机制、方式方法等方面分析问题、研究问题、解决问题，谋划推进工作的创新发展。用书画来作比，以文叙事属于“描摹”，以文辅政好似“意临”，而以文鼎新则达到了“创作”的层面。在这一阶段，秘书人员堪称一个单位的“军师”，能够在一定程度上完善或影响领导的决策。能够达致以文鼎新境界的，是十分优秀的秘书人才。
小叔子想开个奶茶店，还缺3万块钱，想跟我们借用一下，等店铺进入正轨就还给我们。吃晚饭的时候，老公状若无意的对我说。我一听，放下筷子，吃晚饭的心情全没有了。
小叔子大学毕业之后，正经工作没做过几天，整天只想着创业，做老板，做过微商，摆过地摊，后来还跟着别人搞过直销。结果钱是没赚到，家里反而囤了一堆乱七八糟的货，这些货可都是钱换来的，老公前前后后也贴了近2万给他了。
作为兄嫂，我们做的够多的了，现在他又想起开什么奶茶店，我不同意，主要小叔徐达做事太不靠谱，这钱指定又要打水漂，谁的钱也不是大风刮来的。
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