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本文导读目录：
种花家的评论员：邓清明为圆梦太空坚持训练24年 ♂
种花家的评论员：邓清明为圆梦太空坚持训练24年“备份”航天员邓清明苦练24年，终于能随着神舟十五号圆梦了！
神舟十五号即将发射，#神十五航天员乘组确定# ，此次跟随神舟十五号出征的3名航天员分别是费俊龙、邓清明、张陆。其中今年56岁的邓清明为了这一天已经苦练24年。
上世纪90年代末，邓清明就成为中国首批14名航天员之一，然而却一直是备份，到目前为止，他是14人当中唯一没有执行过航天任务的现役航天员，如今终于可以随着神舟十五号实现自己的航天梦想。
支撑着邓清明用24年圆梦的，是他对中国航天事业的热爱与坚守，他也同样见证了中国航天在过去20多年里的飞速进步。中国的航天事业虽然起步不算早，但经过航天人的努力，已经创造了一个又一个世界纪录，我们有理由相信，在无数航天人的共同努力下，我们还将创造更多奇迹。（juju）#微头条打卡#
图一：费俊龙
图二：邓清明
科举 公务员考试（科举省考） ♂
科举 公务员考试（科举省考）主播讲得好，拥护毛主席的教育方针！[赞][赞][赞][赞][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][鼓掌][鼓掌]
考试一定要有，高考，公务员考试甚至科举考试都有非常大的积极意义，关键在于考试的目的，是为国家选拔什么样的人才。不拘一格降人才，建立多层次的，灵活的人才选拔制度，对于国家长治久安意义重大。
充分认识现状学校教育状况和全社会人文素质和修养，实地考查了解社会人材市场缺口，学校有目的、有方向地科学性地培养培育人才，从而改变人文素质和人们生活生产状况，促使社会稳定地向前发展。
说的太对了！这才是真正的历史[支持][支持][支持]
毛主席的任何决策，都是从为广大人群众的利益出发的。
正确解读六七十年代教育历史！
讲的太客观公正了！[赞][赞][赞][赞][鼓掌][鼓掌]
分析的科学客观在理，取消高考，从社会实践中选拔人才，进行了积极有效的探讨，但在落实执行中出现偏差，是个别的也属正常的现象。
支持你对那段教育历史的公正解读，阐述了毛主席教育强国的伟大思想。支持主编。[赞][赞][赞][赞]
主播分析的透彻！非常正确！支持主播的观点和分析！[赞][赞][赞][赞][赞][击掌][击掌][击掌][击掌][击掌]
主播讲的太好了，非常全面的驳斥了流行了四十多年的谣言，支持。千亿产品设计规划的视频
科举 公务员（公务员和科举） ♂
科举 公务员（公务员和科举）每个时代的产物都有它的针对性，不想你想象的坏，也不是一直都好，就比如科举制度，隋朝建立的科举制度是对魏晋南北朝时期人才选拔任用九品中正制的否定，也是对贵层阶级特别容易把持朝政、寒门弟子很少有机会当上大官制度的否定，这种制度社会对人才的选拔实际上是不公平的，而科举制的建立，是当时国家公务员制度的一个源头，在当时世界上，其他国家还在流行贵族政治的时候，中国最早打破贵族垄断，让寒门子弟也能够参与朝政，这就是科学的人才选拔机制，只不过到了后来，特别是宋朝之后，所谓的朱熹理学渗入了科举制度之中，才会形成那种僵硬枯燥不械的八股文。
现在的公务员考试和以前的科举有什么区别？看过《儒林外史》的都知道里面的范进中举后的痴狂情景。话说搁在现在一下子考上省厅级公务员那不得比范进还疯啊！
咱俩意见一样。那些不懂的才和学校比。 人家参加科举的谁没上过学堂。//@舰渐走来:古代的科举相当于公务员考试，现在的高考属于升学考试。不是一个层次。
状元放在现在什么级别？#历史 #文化 #涨知识 #干货 #状元 #奇妙知识在抖音 #夏日科普星探计划 #科举考试 #明朝
满清统一台湾后，在台湾也行科举，办学校。由于台湾开发晚，发展慢，很难培养出与中原，江南一样的高水平的应试人才，所以，台湾地区的民众一直在科举考试中“不得志”，清朝廷为了稳定当地民心，也搞起了“地方保护”，也就是明朝的“南北榜”。
怎样保护呢？就是给台湾府额定名额，无论在所有考生中排名如何，一定会在台湾地区取一定数量的举人，一般是三个，也一定保底取一名进士。所以，类似高考加公务员考试的科举考试中，台湾府属于受保护的“老少边穷”。
满清统一台湾后，在台湾也行科举，办学校。由于台湾开发晚，发展慢，很难培养出与中原，江南一样的高水平的应试人才，所以，台湾地区的民众一直在科举考试中“不得志”，清朝廷为了稳定当地民心，也搞起了“地方保护”，也就是明朝的“南北榜”。
怎样保护呢？就是给台湾府额定名额，无论在所有考生中排名如何，一定会在台湾地区取一定数量的举人，一般是三个，也一定保底取一名进士。所以，类似高考加公务员考试的科举考试中，台湾府属于受保护的“老少边穷”。
宋江花晁盖智取生辰纲的钱来换取及时雨的名号，本来就理亏，才学嘛，参加了科举之后，估计也就是一个秀才，现在的高中生，在县衙做秘书也是可以养家糊口的收入，按理说，也是白领公务员待遇了。因为故意杀人罪没有被判死刑也足以见到大宋的宽厚，可是，到了九江却心生不满，发发牢骚，也就算了，为啥在墙壁上题诗呀，那点才学得瑟啥呀？人家黄文炳举报他没错呀？危害大宋的思想咋就不能举报？害怕他打击报复，建议知州杀了他，也没有错呀？那为啥一定要把人家描写成勾结蔡京的小人呢？按照他的地位，能跟蔡京扯上边吗？
科举考试与公务员考试（科举制与公务员考试） ♂
科举考试与公务员考试（科举制与公务员考试）建议取消公务员、事业编考试？改为举荐制发掘人才？
此言差矣！恰恰相反，目前的公务员录用制度那是逢进必考，必须经过严格的理论学习通过考试之后才能上岸。就像高考制度一样，这是相对来说最为公平、合理、现实和理想的选拔机制。所谓众生平等，不管你出身怎么样，背景如何，想要进入体制内，那就得实打实地备考。
正是因为招录考试制度的存在，普通百姓的子女才能够有机会翻身进入体制内工作。就像历史上隋朝开始由察举制改为科举制，打破了门阀士族的垄断，为封建社会提供了大量的人才。
所以说，考试制度本身并没有问题。至于作者说的现象，一部分人上岸后就丢弃了为民服务的初心，反而钻营官场之道。这，其实是另一个问题，这个问题跟考试制度并没有什么关联。
公考滑倒古代的科举考试了，古代人只学语文，只考语文。现在的公务员考试只考语文，补考科学。
大家有没有发现，女生在公考就是神一般的存在！给人的感觉就是，男生永远考不过女生。 有人说，女生可以在家全职备考，有几个男的能做到呢？也有人说，这是生活所迫，因为公务员的男生养不活家，一个月就那么几千块钱，养娃都够呛。还有人说，公务员考试内容倾向女性…… 不管哪一种说法，学习这块，女性确实是能沉下心来的，对于男性，能不能过中年焦虑这一关，恐怕还是一个大问题，大家怎么看待这个事？#头条创作挑战赛#
【我们正在走老路】1.隋唐以来，有科举考试，读书做官这是路线图。读书人十年寒窗，就是为了有朝一日能够考中秀才举人进士，总之是学而优则仕！读书做官，为统治阶级服务就是最好的出路！只有极少数人会选择经商。其余的就是又苦又穷的在死亡线上挣扎的普通老百姓。2.特别是最近5年，公务员考试越来越热，好多大学生考公务员，进入体制内是他们的优先选择！如果实在进不去，就外出打工。3.很多人在经历了打工的辛苦和创业的艰辛之后，还是决定重新考公务员，进入体制内，体制内待遇好，稳定！4.体制外，工资待遇与业务挂钩，现在业务不好搞，收入下降明显。5.体制外，最不稳定，大多数总是风雨飘摇，朝不保夕！除了极少数创业成功的，勉强过日子，苦苦支撑。好多人死在了创业的路上！6.现在不会有任何人怀疑考公务员是大学毕业生最好的选择。只有少数大学毕业生会选择创业，只有极少数会坚持创业，只有极少数能支撑下去，创业成功！这就是残酷的现实。7.邓老师的很多同行，都已经放弃了办辅导班，不再单干，而是进入体制内，要么进公立学校，要么进私立学校，要么进大的培训机构！8.现在小机构越来越少，很多孩子只能去大机构，补课越来越贵。
历史上的今天，清政府发布“上谕”，宣布 “自丙午（1906年）科为始，所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止”。至此，在中国历史上延续了1300年的科举制度正式废除。
而谈及中国，则不能无视科举。
对于中华大地上的学子来说，考试意味着改变命运、改换门庭，甚至意味着“阶层的跃升”，这是一个从千百年来传承至今的观念，而它的原点，则是“科举”。
“科举”这个词汇，我们并不陌生，但对于科举制度，大多数人并非了解，甚至误解诸多。其实，它有很多不为人知的“秘密”，对中国、东亚乃至世界都产生了深远的影响。
◎持续1300多年的科举，仍影响着当今的“考试制度”：科举制度在中国历史上是一项通过考试来选拔官吏的制度，从隋代到清末持续长达1300多年，尽管其中有一些变动，但纵观历史，实属罕见。今天，我们常提到的“公务员考试”，就是科举制度的延续，当今教育体制的设立也脱胎于科举，科举对几千年来中国社会的人才选拔和培育制度产生了巨大影响；
◎科举下的权力纷争，给我们一个审视历史的全新视角：中国封建王朝的更迭、官僚名利的争夺，从本质上是政治权利的分配。科举制度是与天子的中央集权制相辅相成而发展起来的制度，唐太宗感叹的“天下英雄尽入吾彀中矣”既是真实的写照，科举的兴盛与天子专制权力的发达有着密切关系，从这个角度出发，我们能重新审视历史、认识中国。
◎科举制是中国赠予世界最珍贵的礼物：科举制是中国的“第五大发明”，就像其他发明一样，对世界文明的发展提供了重要动力。从19世纪末开始，西方开始推行官员考试制度，而这样的考试制度正是借鉴科举制度，当时出现了一种奇怪的现象，在同一时间点，这种制度在东方正在走向衰落，而在西方，这种制度才刚刚兴起，甚至推动了历史进步，从这个意义上，科举本身并非是落后的，它对世界的价值是无法取缔的；
◎科举，已渗透到我们的文化特质和价值观念中：科举虽然废除已久，但直到今天，科举留下的一些价值观念，还在影响着我们，比如：「万般皆下品，惟有读书高」、「书中自有颜如玉，书中自有黄金屋」，都是科举时代形成的看法，再比如：各省高考的第一名仍习惯称为“状元”，还有我们普遍更重视考试拿高分，这种考试文化，如果向上追溯，也会对应到科举制度。
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