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本文导读目录：
公务员态度恶劣（公务员态度恶劣属于什么行为） ♂
公务员态度恶劣（公务员态度恶劣属于什么行为）街道办干部上门殴打业主的处理结果出来了，对于这个处罚决定，你怎么看？
他是上门沟通吗？这简直就是入室行凶，态度如此嚣张恶劣，这还是街道干部吗？这已经不是工作的简单粗暴了吧，作为基层干部手中一点点小小权利，就敢如此的扭曲狂妄，根本不把老百姓放在眼里，那么这样的处罚合不合适呢？
第一、一言不合就打人，难道不是寻衅滋事的行为吗，不应该给予处罚吗。
第二、处罚结果开除D籍、政W撤职处分，就是说解除领导职务由管理岗九级降为十级，保留公W员身份，我就想问问这样的人还适合在公务员的队伍中吗？#头条创作挑战赛#
胡锡进：唐山打人事件影响极其恶劣，严查严惩此案的犯罪分子是必须的！胡锡进的视频
公务员态度理解题（公务员面试态度观点题解题技巧） ♂
公务员态度理解题（公务员面试态度观点题解题技巧）公信力从哪里来？
一、从公务员的一言一行、一举一动中来；
二、从公务员对人民服务的态度和质量中来；
三、从人民群众对生活的获得感和幸福感中来！
#你对马路边摆卖的流动摊贩持啥态度# 容忍丶理解，适当管理。执法者:温情执法，和气疏导，你是人民的公务员。
公务员态度观点题（公务员态度观点好难） ♂
公务员态度观点题（公务员态度观点好难）有人说靠山吃山，靠水吃水；也有人说靠山不能乱砍柴，靠水不能枉烧水，谈谈你的理解。
【考察能力】
综合分析能力
【审题】
本题属于态度观点中的双观点类题目。题干中两个“有人说”代表了两种观点，首先我们思考这两个观点是否矛盾，对立，能否共存，如果互相对立，那么选择其中较为正确的观点进行分析，如果可以共存，那么就从不同角度对两个观点分别进行分析。分析的方法可以有道理论证、举例论证、正反对比论证，也可以增加具体的做法巩固论点。下面结合题目进行详细分析：
审题点1：“有人说靠山吃山，靠水吃水”
这句话是凭借“山水”的优势，通过自己的劳动取得正当收益，即立足于实际情况，发挥自身优势，争取更大利益。例如：很多创业者，到异地投资创业，就是看中了创业地政策这一“山水”；现在很多农牧民在自家门口搞 “农家乐”“牧家乐”，正是利用好了身边的一方山水。
审题点2：“也有人说靠山不能乱砍柴，靠水不能枉烧水”
靠山靠水要有取之以时、取之有度的思想，不可无节制。人因自然而生，大自然的山水资源并不是取之不尽、用之不竭的。如果一味的乱砍伐，浪费水资源，不对其进行必要的养护，再丰富的资源也有衰退枯竭之日。所以要合理利用山水资源，推动可持续发展。
故本题的答题思路可为：表明两个观点并不矛盾——分析“靠山吃山，靠水吃水”（说理、举例）——分析“靠山不能乱砍柴，靠水不能枉烧水”（说理、举例）——最后提出建议如何践行。
【解析示例】
题目中的这两句话看似矛盾，实际相辅相成，这两句话是告诉我们要合理利用山水资源，在可持续发展的基础上，取之以时、取之有度，立足于实际情况，发挥优势，争取更大利益。
第一，靠山吃山，靠水吃水这句话是在实践中总结出来的，过去生产和生活条件差，交通不便，人们的生产生活半径小，大部分人一生走不出离家百十里的地方，要取得生产生活资料，只能就地取材，别无其他途径。现在随着生产生活条件的进步和科技发展，这句话仍有其正确性和普遍性。例如：很多创业者，受地方招商引资政策吸引，到异地投资创业，就是看中了创业地政策这一“山水”，看中了创业地自然、人力、市场资源等“山水”条件。现在很多农牧民在自家门口搞 “农家乐”“牧家乐”，正是利用好了身边的一方山水。
第二，靠山不能乱砍柴，靠水不能枉烧水告诉我们凭借“山水”的优势，通过适度的开发和利用，获取正当的收益，而不能取之无度，过度滥用资源。人因自然而生，大自然的山水资源并不是取之不尽、用之不竭的。如果一味的乱砍伐，浪费水资源，不对其进行必要的养护，会受到自然界或者社会的惩罚。正如荀子所说：“草木荣华滋硕之时则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也；只有因时制宜，才能使万物繁盛，只有“取之有时用之有节”，才能保证资源永不匮乏。比如古人很早就提出要按自然规律进行砍伐、捕猎，并且制定了各种规则，提出“树木以时伐焉，禽兽以时杀焉”，“山林非时不升斧斤”，“草木零落，然后入山林”等各种原则。
第三，因此我们要靠山吃山、靠水吃水”，发挥优势，争取更大更快的发展。同时，要依法办事，不破坏可以依靠的“山水”，争取更好更快可持续的发展，谋取更好更多可持续的利益。从“靠山吃山，靠水吃水”到守望“绿水青山”，做到以下三点：一是坚守绿色理念，按照生态优先的原则和可持续发展的要求，努力构筑“青山、碧水、绿地、蓝天”的格局。坚守生态底线，在保护中开发，在开发中保护，促进旅游与其他产业的融合发展，催生新业态，开发出富有各地文化、资源特色的旅游产品；二是完善自然资源有偿使用机制，建立环境保护和生态恢复的经济补偿机制，如提高水资源和土地资源的使用价格，全面征收污水处理费和垃圾处理费，逐步完善推广水权、排污权交易制度。三是加快实施配套法规，把资源的开发、利用和节约法制化，以提高依法规划、开发、利用、保护资源的自觉性。
江苏省考面试题目解析：有人说要赢在起跑线上，步步领先很重要；也有人说开始不重要，坚持到最后最重要。结合实际，谈谈你的看法。
??【解析】
审题重点:
本题属于态度观点类综合分析题型。题目中给了两种观点，谈看法，回答双观点题目时，要兼顾两种观点，不管是否支持，都要做表态，判断不同观点的含义，给出明确看法。
审题点1：“有人说要赢在起跑线上，步步领先很重要”
这句话意在强调开始的重要性，这里可以表达支持，阐释好的开始是成功的一半。也可以表示反对，多方例证，言之有理即可。
审题点2：“也有人说开始不重要，坚持到最后最重要”
这句话强调坚持的重要性，认为相较于开始，后面的坚持才是成功的关键。很多成功的案例是在开始并不占优势的情况下，通过不断的努力探索，持之以恒才获得了最后的成功。所以，开始一般有很多客观因素影响，而主观的坚持才是弥补开头优势不足，获得最后成功的关键，所以和开始比起来，坚持可能更加重要。
审题点3：“结合实际，谈谈你的看法。”
这是一道态度观点类综合分析题，要在答题开头表明态度，并详细别论证该观点合理性，最后落实到自我工作上来。在论证过程中要注意结合实际，通过举例论证和说理论证相结合的方式。本题采用第二种观点“坚持更重要”进行论证，下面是详细的解答过程。
示范答题:
在一项工作或事业上要想取得成功，赢在起跑线上，步步领先确实很重要，好的开始是成功的一半，但我认为，坚持更加可贵，坚持才是获得成功的重要因素。
一方面，坚持可以巩固开局优势。良好的开局是获得成功的有利因素，但只有坚持才会让我们持续保持优势、不断前进，进而获得成功。正如篮球巨星科比，篮球天赋很好，但是仍坚持训练，天赋和坚持造就了科比时代。反观伤仲永的故事，方仲永天资聪敏，读书天赋秉承，与其他同龄的孩子相比起来，赢在了起跑线上，但是由于他后来没有坚持学习，每天跟着父亲串门炫耀，最终泯然众人矣。
另一方面，坚持可以弥补开局劣势。纵使没有良好的开局，但坚持不懈的努力会帮助我们弥补开始的不足，让我们的人生逆风翻盘。例如，诺贝尔奖获得者屠呦呦在科研的道路上并没有步步领先，与西方国家相比，当时的实验设备及技术经验等客观条件还非常落后，环境异常艰苦，但是她能带领团队坚持几十年不放弃，汇集了三代科学家的智慧最终攻克了医学难题。坚持对于一个国家的前进发展，同样具有重要意义。在我国建国初期，整体国力水平也与西方资本主义国家相差甚远，但是几十年来我们共产党人能够坚持自己的发展理念，以人民为中心，坚持四项基本原则，不断完善各项制度，加强治理体系建设，立足国情，坚持中国特色社会主义建设，经过党和国家人民几十年的共同努力，终于摆脱贫困落后走向富强，成为国际上富有影响力的大国。
对于我个人而言，我会更加牢记坚持的重要性。一是要坚持理想信念，秉承初心，更不忘使命，始终坚守职责，在工作岗位中为群众谋利益，为事业谋发展。二是要坚持学习提升，不断提升业务水平，勤于请教，乐于钻研，发扬工匠精神，坚持在本职工作中学习进步。三是要坚持严格自律，要做到三省吾身，牢记底线规则，始终坚持不越雷池一步，清正廉洁，踏实肯干，担当尽责。
坚持缔造我们顽强的意志，保持斗志昂扬的状态，让我们在学习和工作中，持之以恒，不断弥补不足、展现优势，超越自我，赢得成功。
江苏省考面试题目解析：“佛系青年”是指那些在快节奏的都市生活中，追求平和、淡然的生活方式的青年人，对于“佛系青年”有些人认为略带消极，有些人认为无所谓，请谈谈你的看法。
??【解析】
审题重点:
本题属于综合分析社会现象类中的双观点题目。一方观点认为这是生活消极的表现，另一方认为追求平和的慢生活有积极意义。所以我们要先去确定我们的观点，选择积极、消极，或认为都能表现均可，其次我们需要围绕我们选择的观点分别去论述“佛系青年”平和淡然的心态积极意义和消极态度带来的不良影响，再次我们可以去深究这种消极情绪产生的原因，最后针对性地提出解决办法。
对于题干中的内容我们具体分析如下：
审题点1：“‘佛系青年’是指那些在快节奏的都市生活中，追求平和、淡然的生活方式的青年人”
题目中给出了佛系青年的定义，说明了佛系青年的一些典型特征。题目中明确了佛系青年产生的背景正是当今社会快节奏的生活，总所周知，快生活导致我们生活压力不断增大，过劳死等现象也时有发生，甚至社会风气也越发浮躁。而平和、淡然属于中性偏积极词汇，指出佛系的优势和必然性，挖掘其出现的背景与意义，我们发现在普遍过分追求快生活的时候，能放下功利思想，保持淡然显然是对提高生活质量、扭转社会风气带来了巨大的作用。
审题点2：“对于‘佛系青年’有些人认为略带消极，有些人认为无所谓，请谈谈你的看法。”
题目中提出了对佛系青年的两种观点，佛系青年给我带来的感觉是对什么都提不起兴趣，对什么都不在意，不功利的同时，也不积极进取，以佛系的外壳来伪装自己不敢承担、逃避责任的本质，这无疑是一种消极的表现，我们应深入分析其给我们带来的消极影响，与此同时发现其背后的原因，从而更有针对性地提出解决办法，改变佛系青年的消极情绪。
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示范答题:
随着当今社会发展节奏加快，近年来出现了“佛系青年”这一新群体，他们普遍生活压力大、负担重，所以我认为面对这一群体我们应该理性地看待，不能过于偏激。
一方面，“佛系青年”是一种与世无争的生活态度，在这个快节奏的时代，过劳死的新闻屡见报端，一夜暴富的浮躁风气日益盛行，当代青年能选择让自己的生活节奏慢下来，不去追名逐利，这无疑是一种成长。同时，佛系并不代表碌碌无为，而是远离了物质、权利的诱惑，专注于工作本身，这正是值得我们去学习和推崇的。另一方面，过度“佛系”也是一种消极的表现，是对自己人生的不负责，长此以往，不仅不利于青年们的个人发展，而且会使得整个社会都陷入一种懒惰倦怠的氛围。
我认为“佛系青年”的出现是有着多种原因的，一是认识不足。青年们刚刚步入社会，还没有适应快节奏的生活，所以选择逃避责任、规避问题，他们没有认识到这样不仅不能解决问题，反而会影响个人的长远发展。二是引导不够。学校在教育学生的过程中，忽略了对学生心理调节能力和抗压能力的培养，而家长在期盼孩子成才的同时也忽略了对孩子心理世界的关注，这使得学生背负着巨大的心理压力却不知如何排解。三是疏导不力。心理辅导机构发展缓慢，从业人员数量较少，面对遇到挫折的青年人无法给予及时有效的心理辅导，导致青年消极避世心理的出现。
我们必须多方发力才能更好地解决这些问题：
一是开展宣传，提高认知。通过线上、线下相结合的方式进行宣传。一方面，在微博开设“理性佛系”的微话题，引导青年网友展开讨论。另一方面，通过电视播放宣传片的方式，让大家认识到如何做一个积极向上的“佛系青年”。二是加强教育，强化引导。学校通过挫折教育、增设抗压课程等方式培养学生面对问题和压力的能力。家长也应该多关注孩子的心理变化，在遇到问题时及时帮助孩子调节，鼓励孩子勇敢面对。三是机构支持，帮助疏导。政府应加强资金、人才投入，建立公益性心理辅导机构，定期走进企业，为青年员工进行心理体检，对于存在心理问题的员工开展心理疏导，帮助青年人合理宣泄情绪。
我相信，在我们的努力之下，一定能帮助“佛系青年”走出阴霾，对待工作积极进取，面对挫折心态平和，早日成长为国家的中坚力量。
#公务员考试# 当面试的时候，问到关于某件事你的态度和观点是什么，可以这样回答！#面试#
我悟了，突然明白为什么公务员考试行测题要考下面哪个选项最能削弱某某观点，那是为了在领导夸你的时候，你要想着如何不伤和气的削弱对方的观点，保持低调的态度。哪个选项最能支持某某观点，那是为了领导发表意见的时候，你要想着以无懈可击的方式去肯定领导。我悟了我悟了[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]
江苏省考面试题目解析：习近平说：“党的干部都是人民公仆，自当在其位谋其政，既廉又勤，既干净又干事。我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对‘为官不为’感到羞耻，应该予以严肃批评。”请问你对庸政懒政怎么看？
【解析】
审题重点:
本题是领导人讲话类态度观点题目。领导人讲话一般对我们工作生活有重要的启示意义。在审题时，要对习总书记的讲话有深刻理解，并提炼出其中观点，通过道理或举例论证对观点进行论证。接下来我们结合题目进行具体分析：
审题点1：习近平说，“为官一任，要有担当精神，应该对‘为官不为’感到羞耻，予以严肃批评”
习总书记指出我们要在其位谋其政，党员干部要有担当精神，不能庸政懒政，要对为官不为现象严肃批评。为官不为不应该也不能成为党员干部工作的常态，必须要以更大决心对其整改，需要提高政治站位，严抓落实，严肃问责，才能真正解决庸政懒政问题。由此，我们在作答时可以适当给出对策。
审题点2：“请问你对庸政懒政怎么看？”
本题让我们谈对庸政懒政的看法，由此可以确定答题重点在于对庸政懒政问题分析，在作答时要有所侧重。庸政懒政是党员干部在工作中的负面行为，我们应持反对态度，庸政懒政干部正是在其位不谋其政，违背党的要求，其危害是显而易见的。而由于部分党员干部思想认识不足，对于党风党纪重视不够，导致其工作作风浮躁，可以简单分析原因。之后根据原因反推出解决对策。
综上，本道题的思路为：开篇表明观点，反对庸政懒政——说明庸政懒政危害——分析产生的原因——提出解决办法。
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示范答题:
有些党员干部信奉“多一事不如少一事”，只要事情不影响自己的位子，就不闻不问。这是当下部分党员干部庸政懒政的表现，与习总书记“党的干部要在其位谋其政”相违背，这种行为是不可取的，应对予以反对。
一方面，庸政懒政会导致政令不畅。上级指令在庸政懒政者处不能得到很好的执行，导致国家各项政策不能真正落实，不能真正惠及人民群众。另一方面，庸政懒政影响干部队伍风气。庸政懒政者不愿工作，久而久之会影响其他人，在单位工作中形成不良的风气，甚至会影响单位的稳定和团结。此外，庸政懒政更有损党和国家形象。庸政懒政者的推脱、散漫、不作为会伤害到群众利益，让群众不再信服，严重损害党和国家形象，不利于构建良好干群关系。
究其原因，一是受不良思想影响。很多党员干部不能正确定位自我，缺乏人民公仆、为人民服务的意识，缺乏爱岗敬业、敢做敢当的担当精神，也缺乏奉献意识，一味秉承着“多一事不如少一事”的错误思想，最终导致庸政懒政。二是缺乏严格监督处罚。当前对于领导干部的选拔任用仍尚未形成竞争择优的管理机制，特别是未能真正做到干部能上能下。同时，对于那些安于现状、不作为的庸政懒政者，缺乏严肃问责。
因此，我们要清醒认识庸政懒政产生的危害，通过多方力量联动，对庸政懒政问题进行彻底整改：
第一，加强思想意识学习。要继续深入推进学习习近平系列讲话精神制度化常态化，结合本单位工作实际，加强教育引导，推动党员干部自觉加强党性修养。通过学习单位优秀模范的先进事迹，对照自身补齐短板，同时，要加强领导干部警示教育，督促其牢固树立为人民服务意识。
第二，建立科学的考核机制。要将党员干部的考核与政绩、群众满意度、干事创业的积极性、解决困难问题的能力与作为等挂钩，对党员干部实施严格的考核，对于庸政懒政不作为者，要依法依规处理，真正做到“能者上、平者让、庸者下”。
第三，形成完备的监督体系。要进一步加强内部监督，通过内部纪委监委监督，对党员干部思想动态和工作状态实时掌握，不当言行及时提醒。同时，要进一步拓宽外部监督渠道，通过网络问政平台、人民网地方领导留言板等方式，让群众发挥监督作用，倒逼党员干部规范工作作风，做好本职工作。
有些人做决策喜欢做最优的决策，有些人做决策喜欢做最满意的决策。请结合你自己的经历和具体的例子，谈谈看法。
【审题】
本题属于态度观点与自我认知的复合型类题目，题目先给出两种不同的观点，让我们结合自身经历和具体例子去谈谈自己的看法，因此需要先对观点进行具体的剖析，明确自身观点，在分析论证中注意要将自己的事例放到入中。具体如何思考，我们需要结合题干信息进一步分析：
审题点1：“有些人做决策喜欢做最优的决策，有些人做决策喜欢做最满意的决策”
这两句话给出了两种不同的观点，所谓“最优的决策”指的是通过理性客观得出来的好的解决方案，而所谓“最满意的决策”则是自己最喜欢、最愿意做的决策，这两者之间一个是客观，一个是主观。之所以会有这两种不同的观点，原因在于很多时候“最优”和“最满意”很难两全，这个时候就需要我们取舍，究竟是要以大局为重，还是以个人的感受为第一要义。
事实上这两种观点都有自己的道理，考生在分析时可以选择其中之一，例如做最优的决策是对集体负责，对未来长久发展的负责，而做最满意的决策其实是为了让自己不后悔，不论有怎样的结果，都不会抱怨埋怨。当然考生也可同时赞同这两种观点，只要说清在何种情况下哪个观点更能起到良好的作用，比如如果是关于乎集体的事情，那就应该做最优决策，而如果是个人的私事，就应该遵从内心做最满意的决策。因此这道题没有完全标准的答案，只要到论证清晰透彻，能够自圆其说皆可。
审题点2：“请结合你自己的经历和具体的例子，谈谈看法”
这句话给出了作答要求，要求我们结合自己的经历和具体的例子谈看法，则题目与传统的态度观点题相似，需要按照“提观点——重分析——抓落实”进行全面作答，不同的是在分析当中需要举出自己的事例。所以在入题时应该先选择一个自己赞同的点。接下来需要进行具体论证，指明为什么你更支持这个观点，分析时可结合审题点1当中的内容并用自身事例进行佐证，介绍事例时可以按照“观点1+事例1”的形式依次插入，也可所以论证结束后，单独介绍自己的事例。如果还有余力，也可以在最后说说抓落实层面，例如可以谈谈自己在今后如何做好决策。因为题目明确要求要说自身的事例，所以论述部分为重点，如果时间不够对策部分也可略谈或不谈。
本题的解答思路为：提出观点——论述分析——加强落实。
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【解析示例】
做“最优的决策”指的是综合分析、仔细权衡后得出的最佳决定，而“最满意的决策”指的是自己更加偏好、更加赞同的决定，这两种观点一个客观理性，一个主观感性，在我看来其实都有一定的道理，我认为面对不同的事情我们应当采取不同的策略。
一方面，当所做决策关乎个人发展且与他人毫无关系时，应该做让自己最满意的决策，这是因为虽然可能最优的决策看起来更加光鲜亮丽，但如果自己无法接受、不够喜欢，在内心始终有抵触情绪，反而不利于今后的发展。
另一方面，如果所做的决策关乎的是集体、他人的利益，那就应当尽可能做出最优的决策，因为虽然最优的决策不一定是自己最喜欢的，单位了对集体、他人负责，为了长远的发展，还是应当舍弃个人主观意识，做出理性判断。
这让我不禁想起自己亲身经历的两件事情，恰好可以佐证我的这两方面观点。
一件发生在我填报大学志愿的时候，其实我一直以来更喜欢文科类专业，比如汉语言文学或者中国现当代文学，但家人却说文科类专业今后很难就业的，而且我作为理科生大学时转为文科感觉很浪费。于是我最终志愿全部改为了工科。事实证明，虽然工科很有趣很实用，但我始终存有遗憾，大学四年过得并不开心。最终在考研时，我毅然决然地跨专业学习了文学，虽然这次更加困难，但我知道这就是我最满意的决策。
还有一件事发生在研究生期间，作为副主席的我负责组织学院迎新会，干部们各式各样的想法中有一个想法我非常喜欢，是在学院门前进行一场大型快闪，并用无人机进行拍摄，这个想法非常新颖，而且如果真能实现效果会很酷炫，但我思考再三还是采取了室内晚会的形式。一方面是因为学院资金不足，另一方面是因为大型快闪排练过于耗费人力时间，研究生期间大家学习工作都很繁忙，因此最后我还是选择了最优解，用最短的时间和精力举办了一场不错的迎新会。
这些事情让我深刻明白了人生中会面临各式各样的决策和选择，在这个时候首先要冷静分析，明白事件性质，分清轻重缓急，接着判断应该如何处理，如果关乎集体利益，我一定会倾听大家的建议，以大局为重，做出最优决策，如果关乎自身的决定，我一定会遵从内心，无怨无悔，做出最满意的决策。
面试题目解析：习近平总书记说敢于担当是党的干部必须具备的基本素质，请围绕“敢担当”讲述一个自己的故事。
【解析】
审题重点:
本题属于态度观点+自我认知类的题目。这是一个领导人讲话的题目，从这句话中我们可以抽取核心观点“敢于担当”。结合题目最后的问题“讲述一个自己的故事”，因此本题主要是围绕“敢于担当”来讲述个人的故事。答题时首先对题干观点简要分析，阐述敢于担当的意义与重要性；接下来要结合个人经历讲述“敢担当”的故事，也就是自己在面临问题时如何担当作为。接下来我们结合这道题目详细分析。
审题点1：“习近平总书记说敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”
敢于担当，就是敢于直面问题、挺身而出。习近平总书记的这句话强调了敢于担当对于共产党人的重要性：敢于担当就是一种责任，党员干部要肩负起自己的责任，不负党不负人民。
审题点2：“请围绕“敢担当”讲述一个自己的故事”
讲述自己的故事，可以讲述自己工作和生活中的经历，无论何种经历，都要紧紧围绕“敢担当”展开，在故事中，要体现出自己敢于担当的品质。
故本题的答题思路可为，分析敢于担当的意义和敢于担当对于党员干部的重要性——围绕“敢担当”讲述一个自己的故事，故事要能够体现“敢担当”的精神品质——结合公务员工作，简单谈谈今后如何将“敢担当”践行到底。
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示范答题:
敢于担当，是共产党人从历史中继承的优秀品质，是中国共产党人的政治本色。习近平总书记这句话为我们指明了方向，作为党的干部，必须敢于担当。
敢于担当，就是面对困难时敢于迎难而上，在攻坚面前不怯阵，困难面前不退缩。当前国家进入改革攻坚期和深水区，在这新的重要关头面临着诸多矛盾和问题。作为党的干部，只有挺身而出，直面问题、解决问题，才能实现全面深化改革的目标。
敢于担当，就是面对失误时敢于承担责任。在发展和改革的过程中，需要我们不断摸索前进，出现失误也是难免的。当工作中出现失误，要勇敢承担责任，立行立改，才能冲破桎梏，实现发展。
在我过去的工作经历中，我始终以焦裕禄等敢于担当、勇于作为的好干部为榜样，时时刻刻提醒自己，要肩负起自身职责，敢于担当。记得在2015年夏天，我所在的基层单位辖区内突降暴雨，单位所有的工作人员都赶赴抗洪救灾第一线，我也被分配了包片区域。大雨下了三天两晚，我所负责的辖区几处居民自建房出现了严重漏雨、墙体开裂等情况。我立即请示上级部门，劝解居民暂时撤离的方式来保障安全，居民在我的劝解下纷纷撤离。但是，我的疏散工作在最后一户居民家中遇到了阻碍。一位年事已高的老奶奶，子女不在身边，老奶奶坚持不肯离开，而房屋旁边的大树已经出现了倾倒迹象，情况非常危险。周围居民纷纷劝我，只要做好劝说工作就可以了，是她自己不撤离，出了问题也是她自己的责任。我犹豫了一下，但转眼想到了自己入党时的誓词，想到我踏上工作岗位时曾经立志要成为一名有能力、有担当的人民公仆。我一边迅速通过电话向领导请示，一边决定联合公安民警对老奶奶实施了强制撤离，并将她安置在了社区的临时救助点。当夜，老奶奶家隔壁的大树倾倒，砸到了老奶奶的屋顶。正是我的果断处置，避免了一起安全事故的发生。事后，我临危不乱、敢于担当的行为，受到了领导的赞扬。而此次经历也让我看到在困难面前，敢于担当的重要性。
今后，我也会严格要求自己，树立勇于担当的信念，发挥担当精神，始终做到坚持原则、认真负责，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾面前敢于迎难而上，在危机面前敢于挺身而出，在失误面前敢于承担责任，在歪风邪气面前敢于坚决斗争，不断提高自己敢于担当的能力。
一只雄鹰想往大海飞，但同伴劝它现在有吃有喝，为什么还要往远飞，但它坚持理想，要往更远的高空飞，你怎么理解？
【审题】
本题是一道寓言哲理类态度观点题。寓言哲理故事往往比较抽象，需要我们结合题干，充分发散思维，从不同角度思考并得出启示，提出观点。在作答时，要先将观点得出的过程简单解释说明，然后再展开论证分析，最后可以结合个人回扣观点。下面结合题干信息进行具体分析：
审题点1：“一只雄鹰想往大海飞，但同伴劝它现在有吃有喝，为什么还要往远飞”
这句话呈现出这则寓言故事的两个主体及其行为。雄鹰想飞往大海，而它的同伴则贪恋当前的有吃有喝，并没有雄鹰那么远大的理想和志向。从中我们可以得出启示，一方面要像雄鹰一样志存高远，理想远大。另一方面，也要避免像雄鹰同伴一样被眼前的安逸所束缚。
审题点2：“它坚持理想，要往更远的高空飞”
这句话是雄鹰面对同伴劝说时的表现。结合审题点1我们可以得知雄鹰不仅志向远大，而且还坚持理想，不为外界干扰，坚持飞往更高更远的高空。因此，从雄鹰的身上我们可以学习坚定理想，逐梦飞翔的精神。
审题点3：“你怎么理解”
在作答时，按照“提观点-重分析-抓落实”的思路进行梳理即可。首先，提观点阶段要简明扼要，尽量避免与论证分析部分重复。其次，重分析阶段要注意论证的技巧，通过道理论证、举例论证、对比论证等多种方式加强论证分析。最后，抓落实阶段可以结合自身和岗位实际谈谈今后如何做。
故本题的答题思路可为：简明扼要进行开篇--发散思维展开论证（从志存高远、坚持理想、摒弃安逸三个角度进行论证分析）--结合自身谈谈做法（回扣论证的三个观点）。
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【解析示例】
这则寓言故事虽然短小精悍，却寓意深远，令我感悟颇多。
首先，要志存高远，理想远大。雄鹰想往大海飞，飞向更高更远的天空，而它的同伴则贪恋当前的有吃有喝，并没有雄鹰那么大的志向和理想。这启示我们要树立远大的理想和目标。托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活”。周恩来总理从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大理想和雄心壮志，正是在理想的牵引下，周恩来总理才能从少年、青年到晚年，从革命战争年代到新中国成立，再到社会主义建设阶段，始终坚忍不拔，一路披荆斩棘，为革命事业、为新中国解放和社会主义建设作出了卓越的贡献。
其次，要坚持理想，逐梦飞翔。雄鹰面对安逸的生活现状，面对同伴的不解和劝说，并没有动摇或放弃自己的理想，而是笃定并坚持，因为只有这样它才能飞向大海，飞到更高更远的天空。这启示我们要坚持理想，勇敢逐梦。俗话说：人生贵在理想，理想贵在坚持。正是莱特兄弟对制造出能在天空飞的东西的坚持，才发明出飞机，奠定宇宙航行的基础；正是茅以升对长大了一定要造出最结实的桥的坚持，才建造出被赞为“桥坚强”的钱塘江大桥，成为著名的桥梁专家；正是千千万万个共产党人对共产主义理想的坚持，我们党才能不断创造新的辉煌，夺取新的胜利。
再次，要摒弃安逸，拼搏进取。雄鹰的同伴贪恋当前的安逸，被有吃有喝的生活所束缚，丧失了鹰击长空的志向，放弃了更加广阔的天空和舞台。这启示我们不能贪图享乐、安于现状，而是要跳出安逸、摆脱束缚、突破进取。古语有云：生于忧患死于安乐。如果沉浸在安逸中不能自拔，要么庸庸碌碌过一生，要么被时代所淘汰。这让我想到了当前很多大学生一味地享受象牙塔中安逸平稳的生活，每天过得浑浑噩噩，既没有学习的热情，也没有拼搏的斗志，等到走入社会才后悔不已，但是为时已晚。
最后，作为一名新时代的年轻人，在今后的工作、生活和学习中，我会树立远大的理想目标，把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，并坚定理想信念，做到坚持不懈、脚踏实地、久久为功，为理想矢志不渝奋斗。同时，我也会时刻提醒自己，要跳出安逸，不断突破创新，开拓进取，从而实现更大的成长和进步。
山东公考面试题目解析：伽利略说：“生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。”对此你怎么看？
【考察能力】
综合分析能力
【审题】
审题点1：“伽利略说：‘生命有如铁砧’”
首先，看到“伽利略说”，我们知道是题目考察的是名人说的一句话，属于态度观点题目，我们在开篇可以对观点用自己的话进行简单解释，然后进行表态。其次，“生命有如铁砧”，铁砧是铁铸的砧板，铁砧需要被锻打，才能塑形和抗腐，将生命比喻成铁砧，说明伽利略认为，人生和铁砧一样，都需要经过锻打的过程，才能成就更好的状态。
审题点2：“愈被敲打，愈能发出火花”
“敲打”，给人的感觉是痛苦的，艰难的，而“火花”是璀璨的，明丽的，两种感觉形成强烈的对比，联系审题点1，我们可以将“敲打”理解为生命的磨难、历练，而将火花，理解为人生的成功、收获。所以我们可以推导出启示1，即人生的成功需要经过磨难和历练。同时，我们可以注意到这句话的语气，“愈被……愈能……”，前后构成了条件关系，如果你接受了敲打，你就能发出火花，所以，我们可以推出启示2，我们要主动接受磨难，迎难而上；此外，“愈被……愈能……”我们也可以联想到，敲打铁砧产生的火花不能稍纵即逝，敲打的动作必须持续，所以可以推出启示3，即我们要坚持到底，不能半途而废，那么对于什么要坚持到底呢，考生可以自由发挥，比如要坚持学习，或者当考验困难出现时要坚持到底，都是可以的。
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【解析示例】
我非常赞同伽利略的这句话，他强调了磨难、历练对人生的重要作用，下面我将谈谈我的启示。
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