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本文导读目录：
中层管理培训素材范文简短（中层管理人员培训方案设计） ♂
中层管理培训素材范文简短（中层管理人员培训方案设计）成功，到底应该如何定义，真的要看每个人的价值观。
昨天遇到一位同年进公司的同事，现在已经是我们公司的高管了，微微发福肚子凸起的身材，无几根的智慧型大脑袋，确实是成功人士的形象。想起当年一起实习的时候，还真是可笑，他见了领导，卑躬屈膝，善于察言观色，端茶倒水、递烟打火，点头哈腰的样子，我还记忆犹新。
因为这个原因，一起分来的另外几个大学生很是看不惯他，觉得他太损当代大学生的形象。我对此不置可否，这是一个人自己的选择和行为，你愿清风伴明月，他愿浊酒汇猪肉而已。
那几个刚直不阿的人，后来最多走到中层，而他却走上高管的位置。
谁更成功？其实无法定义，就如题主所云:关键看你的价值观！
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中层管理培训素材范文（中层管理干部培训资料）心理测试：
图片中哪对情侣你最忍受不了？
测试最真实的自己。
A：
你是一个很会笼络人心的人，所以不得不说
你在工作方面很有一套，你是中层管理人员。
在工作方面，除了你把自己的事情
做得好以外，在人员管理方面，很有
自己的办法，你团队中的每个人都很特别
佩服你的管理，没有人抱怨你的管理
或者不好，可以说你是一个
一个非常成功的管理者。
B：
你是一个充满幻想的人，大多数时候
交朋友是靠缘分，所以你的朋友不是很多，
有时候会计较很没耐心，解决事情不会选择
优柔寡断。工作往往拥有创造性，
性格很倔，说话略带刻薄，
如果有什么需要妥协，一定不会轻易让步。不
现实的幻想，让身边的人很头疼。
C：
你是一个表面刻薄，内心是个柔软的人，
表面上看你是一个很直的人，遇到一些问题
你可以直接表达你的想法，你通常是无恶
意的，只是不善言辞，不经意的伤害
很多人，但你的心非常真诚和善良，只有
是语言表达的缺失。
Ｄ：
你是一个积极向上的人，喜欢追逐潮流
新鲜感，喜欢过愉快的生活，不喜欢太多
压力，懂得享受生活。一如既往地喜欢创新
不断寻找快乐，体验快乐。害怕严肃认真的事情。
自身多才多艺，对玩乐的事非常
熟悉，也会花精力去学习，往往是以调侃的形式
对人对事。善于创造快乐，觉得人生有太多
开心的事要做。
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●守护孩子的上进心
案例：我因学校要求下初二带一届孩子。为激励孩子们“好好学习”。经常在班会时，与孩子会聊一些激励性的故事。其中有一女孩课后问我，“老师，你怎知道这么多！”
我说，“没有，我只是多看了点书而已，希望这样的一些故事能激励你们。”
问：“老师，能否把你看的书推荐一本给我，我也看看。”
看到孩子的上进，我向她推荐了《没伞的孩子,必须努力奔跑》此书，并送给了她。她非常的高兴，但我当时给他提出了一个要求。
即，“我给你两周的时间，细细地阅读，然后我给你一舞台，届时让你来演讲，并邀请家长来听。”
一周后，孩子对我说，她看完了。
当时我惊奇，因为孩子的学习时间本来好紧，怎么才几天就看完了。
我问她。
问：“真看完了？做笔记了不？能以你的思维来演讲不？我的要求是，你不仅仅是一次演讲，我的要求，是要以你自己成长的口气激励你身边的同学。”
这孩子很得意于我说，准备好了，并做好的PPT，希望我能给看看并给出建议！
听到她的回答，我非常的高兴，当即说，“好！”微信传给我。我晚上细细看一下。
第二天这孩子一个大早就问我了。“老师，你看了不？需要我怎么改进！”
我前一天晚上看了，内容非常全面，有结构、层次的思维，并有她个人思考，只是估计时间不太足，PPT做得并不是很好看。
我答：“非常好，比我看做的思考还细，有自己的东西！”
“不过，建议你再整理一下你的思维，我给你两天时间，熟悉你自己的PPT，同时找班上几个懂电脑技术较好的男孩子帮你的PPT美化一下，届时更展示你的魅力。”
这孩子听到我认可，非常得意跑走了。哈哈！
为此，我为她专门准备了场地活动，在家长群中做了一个宣传性图片，在班级群中邀请同事来出席。当时我是学校中层领导，“有权”方便使用学校的多媒体报告厅。足足两天为演讲活动准备，场地、活动方案思考。
我为了更显同学关系，要求班干部全面作协助，班长专门的主持，有拍照人员，有之后的美篇制作同学。
这孩子个子小小的，来自农村，但非常的自信，演讲后，让同学、家长、老师都满满的惊喜。有家长说，这孩子思维非常纯洁，演讲非常激情，有激励之爱。（当时，出于表现，这孩子就在我身边聆听谈话，她也希望听到他人的赞美）
之后，这孩子为了进步希望得到老师当面的肯定，再次问我，“老师，我的演讲你感觉如何？我想听听你说。”
我说：“非常棒，当时情景你也看到了，这不仅仅说明你当时演讲能力，更说明你，为了它，你非常的用心和努力，这是我很赞赏的！同时，你的演讲，感觉比我做的要好，我的讲座或解读，也许会是教条，而你呢，与同学是同龄人，你的演讲更能激励你的同学，为同学们的学习作了加油！”
这就是我带的孩子，我为他（她）们骄傲。
我的思考：我仅仅是希望传递给孩子成长型思维模式去自我激励、自我成长的思索。
（文中女孩现在是高二，若有一天此孩子看到此文，一定会有满满的回忆！）
适合自己的才是最好的
——奥修《隐藏的和谐》读后感
古希腊哲学家赫拉克利特说：
这适用于所有的人：认识自己并成为恰当的。
成为恰当的是最伟大的美德。
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