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公务员考试数学运算(公务员算数试题) ♂
公务员考试数学运算(公务员算数试题)公务员面试题:
一斤羊肉58元,十斤羊肉多少钱?
大学生答:580元,直接淘汰。
大学生心想:为什么会淘汰呢?这不就是小学数学计算题吗?我这么回答没错啊!
其实都应该清楚公务员不好考,是因为它涉及的方面有很多,他们也知道这是一道小学数学计算,那为什么拿来考呢?
回答之前,需要考虑他们出题的意图和你要进得方向,只有考虑全面,结合自己的知识储备量,才可能被万里挑一,成功录取!
当然也有网友说,答案580是没有错的,考试题中,生活中只要说错就是错,对此各大网友有什么看法呢?我在评论区等你!
今天看了一道很有玄机的公务员考题,讲真,这道题还是相当有难度的,没有足够的想象力,是做不出来的。
这道题问的是爸爸和妈妈共100岁,妈妈50岁,我几岁?
这应该算是一道数学计算题,从题目中可以得出,爸爸也是50岁,也就是说,爸爸和妈妈是同岁。
不过,就这两个条件,也是很难得出题目中的“我”是几岁的,这个时候,就要看自己的运气了,如果你这写出的答案和出题人一致,就对了,不一致,就错了。
你觉得呢?说说看,你觉得这道题,应该从哪方面入手呢?
小学生暑假学习提升途经
家长朋友们:
公务员考试数学难度(公务员考试数学太难了) ♂
公务员考试数学难度(公务员考试数学太难了)管理类联考:2023年考场难度感知
1、管综:不得不说,其实我的答题还是蛮有策略的。提前五分钟发试卷的时候我简单浏览了一遍试卷,简单瞟过去数学难度有点高,逻辑一般(后来事实证明这俩都有点难),作文都算比较简单,尤其是论效,关联词和漏洞都很明显,每段几乎一个靶子。两年多没考试了,乍一考当时不太在状态,对于数学和逻辑还都有畏难心理,就先从作文开始写的。
(1)作文:作文确实写得比较顺手,唯有论效,倒是也从第二段找了个漏洞,一时间不知道怎么写,于是按每段六行空了六行,反过头来又写的答案。
(2)逻辑:对于我来说,数学比逻辑烧脑,逻辑比数学好做,分析推理虽然也不好推,但是批判性思维对我来说就像语文的阅读理解,于是逻辑我是按第二顺位去做的。做逻辑我也有点小心机,先把批判性思维的题画圈画了出来,想着先把批判性思维做了,后来转念一想,先读读分析推理都是什么题吧,读完题目再做批判性思维,没成想把自己读进去了,顺手还做出来三四道(后来事实证明,也就做出来这三四道)。做了几道分析推理之后,有点挫败感,感觉烦了,这时候大概做了逻辑有二十分钟把,又开始做批判性思维;我做批判性思维有个好处,正确率高,做的还比较快,基本上读完题干和选项就能出答案;于是逻辑整体上时间控制得还挺好,在一小时之内。
(3)数学:鉴于之前做模拟题时条件充分性判断做对的概率,我后十道基本上凭简单的技巧和做题感觉,会做得特别快,秒一眼题目和选项就能出答案那种。于是时间主要花费在前十道题上,瞄一眼题目,知识点如果之前刷到过就做做,没有思路就略过。有的题目饶了绕,也还是做出来了。
2、英语:英语卷子也是提前五分钟发下来了,我先翻了翻大小作文,让我感到开心;一是因为这次没有考通知、文字、图画、会议纪要这些新题型,二是因为大作文我们机构提前给学员们准备的万能模板非常切题,和这次话题沾边,写上的话分数不会太低,这样学员们的作文起码有了保障。小作文万能模板虽说也不能完全预测上,好歹首尾两段的意思是有了。
然后我就开始放心地答题,按阅读——七选五——翻译——作文——完型的顺序。
说实话,这次的阅读理解出乎我的意料,因为生词有点多,看完每篇的第一段可能会有点焦虑,但是往下再溜溜,顺顺句子,还是能倒推出各个段落和单词的意思。也是用了一些技巧,先读题,定位原文,再读原文寻找答案,每个答案都能无比精准地把它揪出来,仿佛就长在了考官的心尖尖上。后来一对,选择几乎全对,只错了一道完型扣零点五分。
八七年高考全国统一试题,理科总分7l0分(语文120分、数学120分、英语100分、政治100分、物理100分、化学100分、生物70分〉,数学和物理难度大。他的数学和语文成绩较好,政治和英语一般,物理、化学和生物不理想,既然语文和数学成绩这么棒,为什么其他学科成绩又如此拉胯呢?这张照片值得怀疑。
管理类联考:如何考前7天有效复习提分70
1、数学:数学历年真题其实对于刚离校2年,基础尚可的我来说,难度并不高;而且虽然题目不一样,知识点是基础的,还反复考。虽然难题确实不会,但简单题做题速度和准确度还是能上去的。
复习过程是,我跟着网上机构的真题讲解刷了一遍历年真题;自己做了一套历年真题,结果是前十五道纯选择有些简单题确实能自己做出来,后十道条件充分性判断对了俩,概率跟蒙差不多。
其实后十道的蒙题技巧也知道一些,选项互斥选A或B,选项包含大概率D,选项互补大概率C,已知太少大概率E。另外,每年的E不会超过两道,ABCD大概率是均匀分布的。
(提分大概30)
2、逻辑:以往我的模拟测试,批判性思维的题型是比较容易就能做出来的,分析推理的题目往往不知道从哪下手,而且花费的时间比较长。
因此我的准备思路是批判性思维不用管了,综合推理看的我们线下机构老师的大招课,真的是YYDS,大概有四五道是本来没法作对的题用大招课的方法做出来或秒掉了。
其实我就考前一天,用的百度网盘倍速,压缩到1.5个小时2倍速看完的。
(1.5小时有效提分10分。这效率还是蛮棒的。)
3、写作:我的优点是论说文只要题目拟好,框架列好,剩下的内容我不强迫不纠结,很高效地就能全部写完。而拟题目和列框架在上完老师的课之后,对我来说都非常简单。
但是论效经过了几番模拟,效果欠佳,表现在找不出谁推的谁,尤其是如何反驳不清楚,很容易苍白无力。
对策是考前抽了几个小时请考过的、觉得论效很简单的朋友帮我一起过了近几年的历年论效。过着过着,之前老师教过的方法和套路就全给用上了。
(提分大概20)
4、英语
英语我的底子算是比较好,两年前考过一次英语二,得了77分。考前几天,有空就学习新概念英语里的小文章,回忆词汇和语法,寻找读大段英文的感觉。
临考前几天做了一套英语真题,发现了问题:词汇量反映不到做题准确率上来。怎么说呢?我先读一遍文章,然后再做题,文章全部读懂,5道题能对4道,剩下一道是因为细节没把握住,文章中确实出现过我选的错误选项,意思也挺对,但题目问的是另一个段落的意思。就这样,文章全部能读懂,但是没有办法把题目完全做对就有点亏。
后来调整了考试策略,先读题,定位原文,再读原文寻找答案,果然,这次阅读基本能全对。
(提分大概10)
高中生想上一本的三大主科策略---数学
高一开始,数学科目难度提升非常明显,难在哪里?抽象!抽象肯定是难的,像小学那么形象就与抽象和难不沾边了,更注重推理分析,知识内容也更多,直接干货:
1 基础不牢,地动山摇
越是抽象,越要有夯实的基础,高中数学非常多的字母和符号需要理解和记忆,并且数学理论也更加严谨,有些公式定理确实很难理解,所以,一定要预习,带着问题去听课,不会的先自己探索,憋个几天,一定要先自己悟,刷题一定要总结,归类,高一尤其重要,毕竟就高中阶段来讲,高一相对时间多一些。自己悟出来比老师讲十遍都有用。并且高一是打基础的阶段,如果高一跟不上,后期想跟上太难了。懂的自然懂。
2 高中数学比较注重推理分析,高中数学的思维方法是层层递进,并且很严谨,不能漏步,跳步。
所以,我们在解题时一定要注意步骤与步骤间的衔接性,这也就是考试按步骤给分的原理所在,数学的核心是思维,而思维需要严丝合缝。
3 要有高中的一套学习方法。上课前一定要预习,写作业前一定要先复习,优秀的孩子写作业前都是先看一遍书,而成绩较差的上来就作业或者试卷,边翻书边写,作业写完了,基本也就什么都记不住了,因为边翻书边写,没有一个从理论到实践的过程,记不住是很自然的事情,如同开车,没导航走不了,真正自己想到这个地方肯定是需要步用导航的。
数学不好的,假期是个绝佳的时期,因为有比较大块的时间,聚焦自己不会的。大家加油!
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#大有学问#
韦神的课有多难?他把数学课上成了“英语课”,板书上几乎没数字
每一个人都有自己擅长的方面,那些在学习方面有特殊天赋的人,显然是这个时代最吃香的存在。例如特别擅长数学学习的韦东奕,就凭借着这份特长之力进入到了北京大学,获得了一份十分踏实稳定的工作。
数学天才的成功路
据说韦东奕的智商有165那么高,是一位名副其实的天才。他的父母都是在大学任教的老师,本就在学习方面有一定天赋。在父母的耳濡目染下,韦东奕在很小的时候就表现出了对数学的热爱。
还在上小学的,他已经可以轻松解答出各种高难度的数学题目了。升入中学后,他更是顺利拿下了许多数学竞赛方面的金奖,用极快的做题速度与较高的正确率,征服了比赛的评委。凭借自己在数学方面的天赋,韦东奕获得了保送进入北京大学的机会。
在这里他顺利读完了本科与硕士,毕业后选择留校任教成为一名老师。但就像那句老话所说的那样,擅长学习的人未必能够传授知识。韦东奕自己对数学有着独特的掌握能力,这并不代表他可以将数学知识都轻松地教给其他学生。
高难度数学课
有不少人都曾在网络上吐槽说,韦东奕的数学课难度很高。当初韦东奕因为一次偶然的采访走红,学校里有不少学生都对他产生了浓厚的兴趣,能提前跑到教室里占位置蹭课。可一段时间后,有不少学生都有遗憾的表示韦东奕的数学课难度实在是太高了,自己根本听不懂。
对此韦东奕毅谦虚地表示,自己确实不知道该如何讲课,有不少原本报名的学生都在中途选择了退课。很多时候他兴致勃勃的跑到教室里上课,却发现只有五六个学生愿意听讲。他说自己正在向其他老师学习如何上课,并及时调整自己的讲课方式。
和其他教师相比,韦东奕在上课的时候显得更加专注,并不会主动和学生们进行互动。或许是因为自己在数学方面有着独特的领悟能力,韦东奕总是能够迅速的进入到解题的下一个步骤,让许多跟不上思路的学生一头雾水。
就算是已经进入到研究生阶段的数学系学生,有时也会觉得韦东奕授课的方式太过晦涩难懂。好在没过多久韦东奕就找到了适合自己的讲课方式,他的数学课也重新变得火爆起来。有不少学生都会主动的到他的课堂上听讲。
韦东奕也在努力调整自己的讲课方式,下课后主动为学生讲解不明白的地方,并在课堂上进行频繁的师生互动。即便如此,韦东奕的数学课对学生的数学领悟能力要求还是比较高的,没有数学基础的学生未必能够听懂他的快节奏思路。
韦东奕在上课时并不会写太多数字,上课时他所留下的板书大部分都是英文字母。毕竟对于数学天才的韦东奕来说,这些东西看起来并不算太过困难,他也无法理解学生们究竟是哪里想不明白。
身为90后的韦东奕今年不过30多岁,就已经在学校里获得了较高的声望,甚至连一些资深的教师都由衷的佩服他。有时这些老师们遇到一些自己无法解答的问题,也会尝试让学生找韦东奕求助。
天才也需要进步与学习
韦东奕在上学的时候就表现出了许多与常人不同的特征,他会如饥似渴的解答数学题目,并不喜欢社交或网络游戏。在过去的很长一段时间里,他都会一个人安安静静的坐在角落里做研究,很少主动与人交流或是表达自己的想法。
成为老师后,他还没有及时从原有的身份中转变出来,仍然保持着内向不善言辞的特征。这才让许多学生觉得他的课程难以理解,认为自己怎么学也学不明白。实际上韦东奕也非常渴望能够和学生们走到一起,接到同学的反馈后,他一直在努力提升自己的教学水平。
才刚刚30多岁的韦东奕,已经在北京大学生活了很长一段时间了。尽管他在数学方面取得了许多成就,但在做老师这件事情上,他只能说是一位刚刚入行的新人。教师这份工作也需要一定的天赋和技巧,并不是成绩优秀的人就能教出同样优秀的学生。
年轻的韦东奕才刚刚进入青年阶段,相信经过一段时间的积累后,他能够获得更多的教学经验,并在教书育人的过程中总结出一套适合自己的教学方法。身为北大教师的他,从来没有因为自己取得的成就,表现出骄傲自满的一面。
为人低调的他在生活中十分简朴,遇到问题也会及时改进。可见即便是学习方面的天才,也会有自己不擅长的领域。好在韦东奕还比较年轻,和同学们之间并不存在太多代沟。相信经过一段时间的适应和努力,他很快就能找到适合自己的授课方式,带领学生们一起研究更加高深的数学知识。
英语、政治、数学考研历年平均分及难度系数
高中数学对于大多数孩子都是一个巨大的挑战,公式多,题量大,计算量大,难度大,想学好高中数学真真需要点天赋。学校各科进度再快点没有复习巩固的时间,孩子们拼了命追也学不透,一知半解不能融会贯通。现在的高中都在追进度,三年课程两年结束,最后一年复习。如果前两年欠下很多知识没有学会复习作用也不大。难道就不能在保证进度的同时给孩子们多一点复习巩固的时间吗?给大多数孩子一个机会一个希望。
有一些家长让我说一说初中几何,怎么说呢?
要我说,用一个字来描述书中几何,那就是难,特别是到了初二,学习全等三角形后,有一些题目甚至老师都不能够轻松的做出来。
到了初三再加上相似三角形,如果模型复杂的话,即使是能力很强的老师也要想上半天,所以对于孩子来说,初中几何真的是难度的天花板。
有一些老师将初中几何证明题进行了归类,有20多种的,30多种的,还有40多种的,我觉得归纳的都挺好。
但问题是,这么多种类型孩子能不能都接受呢,要做到很显然是很难的。
对于成绩一般的孩子,我觉得还是要立足自身的能力,把握重点,重点突破,做一些常见的类型题即可,对于一些偏题怪题难题可以适当的放弃,毕竟在数学上花费太多的时间并不划算,因为中考不只考数学。
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