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本文导读目录：
世界史 公务员（中国史考公务员） ♂
世界史 公务员（中国史考公务员）表妹毕业后在北京考了公务员，和老公一起每月收入有30000多。去年疫情后，计划了二胎，上个月生了，我给她打了2000的红包，结果她过年只寄了三本书给我们家小孩！害得我婆婆叨叨了我好几天，说我家都是些抠门的亲戚。
我也觉得表妹挺那个的，当年，她刚结婚，为了给孩子读书，要在北京买学区房，我和我妈还给凑了20万借给她，几年过去，他们的房子都已经快翻倍了，过年过节除了给我妈打打电话，也没啥表示了。
这次因为我送了她孩子的礼，估计是觉得不回礼也不好吧，于是买了这三本书来。我本来准备放那里当摆设的，没想到前天老大居然捧着它看了半个多小时，一边看还一边不停的搓手。我以为孩子是冷了，给她拿去热水袋，没想到，孩子却是被书中的故事吸引，在做实验呢！
我看到，孩子在看《希利尔讲世界史》这一本书，上面讲到火的来源时，有这样一段：试试看，用双手快速摩擦，没多久你就可以感到手掌是热热的。摩擦得越快、时间越长，你的手掌就会越热。
同样的道理，假如拿两根干燥的棍子相互摩擦，棍子也会发热的。如果摩擦得再快再久一些，棍子最后就会燃烧起来。
哎呀，简直神了，就这简简单单的一段话，居然把钻木取火讲清楚了，还带着孩子一起体验了一把！
我想了下，如果让我自己给孩子讲钻木取火，估计花半个小时也给孩子讲不明白。
突然间，我觉得这几本书似乎不那么简单了！
于是上网查了下《希利尔讲世界史》《希利尔讲艺术史》和《希利尔讲世界地理》这三本书，果然非同一般！
【作者很牛逼】
希利尔是欧美教育学家，他毕业于哈佛大学，可以说是妥妥的学霸级人物。24岁就当上了美国著名私立学校卡尔弗特学校的第一任校长，被誉为“欧美中小学生人文素养教育的奠基人”。
他最厉害的地方在于会“读心术”。他知道孩子们的兴趣点是什么，知道如何讲孩子才能听明白，以及孩子成长的规律是什么。
就像开始讲的火的来源，他用让孩子动手实验的方法告诉孩子转木取火的原理，而不是照本宣科，填鸭式的说教。
【这套书高级感十足】
这套希利尔三部曲包括《希利尔讲世界史》《希利尔讲艺术史》和《希利尔讲世界地理》这三本书，作为通识性读物，它被欧美许多国家作为小学生教材。
在我国，北大清华附小等许多高质量小学也将它作为学生课外阅读的必读书目。
作为高端资源，优秀的小学都在推荐阅读，但在全国，阅读这本书的孩子任然只有2/1000的比例。许多家长连听都没有听说过这本书，真的可谓是精英阶层培养孩子的高端资源！
【孩子用着很顺手】
任何书籍最后的落脚点都是孩子会去读，并且能够读懂。
希利尔在教育方面的天赋就表现在能够和任何年龄的孩子无障碍沟通。
他写的书籍都是将知识穿插在有趣的游戏和实验中，让孩子们能够在玩乐中，动手动脑掌握知识，而不是小和尚念经般的死记硬背！
比如，在讲到一些新的历史地名时，希利尔首先交给孩子们一些记忆的方法。
他说：你可以自己把底格里斯河和幼发拉底河这两条河造出来。就在你家的院子里或者花园的地面上吧。如果你得到了妈妈的同意，还可以把它们画在你家的地板上。
你甚至可以把喝茶的杯子叫作底格里斯河，把喝水的杯子叫作幼发拉底河，因为这两个杯子里的水最后都要流入你的嘴里，如此一来，你的嘴巴就可以叫作波斯湾啦。
我们的嘴巴是波斯湾，这个听着就让人觉得搞笑的比喻却成功的让孩子们记住了新学的地名！
作为文科生的我，到现在也没能把这两条河搞清楚，读完这段，却豁然开朗了！
看来，这本书真的能让知识的获得变得简单高效起来！
我们在上学的时候，老师都会说，学习要手眼口心一起用起来，但是却很少有老师能够手把手的教你如何来做。
这套书，就是一套手把手教你如何用五官一起学习知识的书。
他教会我们的不仅仅是基础的常识性的知识，更是一种具有创造力的学习习惯和思维习惯。
填鸭式的教学已经不适合今后的发展了，因为如今的社会日新月异，我们只是被动的接受知识，永远也不能实现人生的跨越式发展。
马云曾经说过：现在的孩子不学艺术，未来三十年找不到工作。
世界史专业报考公务员 ♂
世界史专业报考公务员世界各国公务员（世界各国公务员制度） ♂
世界各国公务员（世界各国公务员制度）先了解一下，世界各国公务员的薪资水平？//@shajiawang:一个国家真正的科研工作者，国防工作者，高危行业工作者，重体力劳动者，各种技术工作者，这些人群才是生产力的推动者，这些人才应该拿高薪，公务员从事的其实就是服务型行业，他们拿高薪当然不合适
用“供养”这个词，是对一个群体的整体羞辱。写文章的人应该也是个读书人，它不可能不知道这个词的含义。所以可以肯定的说，它是在带节奏搞事。 老师、医生、科研人员，大部分在8000万之列，我以为他们至少比写这篇文章的人优秀的多。而狭义上的公务员（党政机关、公检法司），无论军转干部还是国考进入体质内的高学历群体，无疑是这个社会的精英。这些人通过劳动获得应得的薪酬，是等价交换。说他们需要别人“供养”，也就只能在虚拟空间哔哔。现实社会中，我不知道谁有这样的底气对一个名牌大学毕业生说：你是我供养的！ 感觉总是有人想挑起社会冲突。 另外就是，不知道那40％是怎么算出来的。这么说吧，公务员的工资大部分由地方财政支付，小部分来自中央财政的转移支付。所以要算出这个比例，就需要将全部公务人员的薪酬除以全国乡镇以上的地方财政收入和中央财政收入之和。不知道谁做过这个工作，因为这是一个大工程，
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