公务员九大能力要求(公务员八种能力)

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本文导读目录:

1、公务员九大能力要求(公务员八种能力)

2、公务员九大通用能力(公职人员九大能力)

3、公务员九种意识(公务员公仆意识)

4、公务员也会改革(公务员的改革)

公务员九大能力要求(公务员八种能力)

公务员九大能力要求(公务员八种能力)

公务员也就是旱涝保收 罢了,就看你想过啥样的生活,有能力想有更广阔的发展天地,不想受约束,那就创业去…

心静如水云淡风轻

不建议女生考公务员!重要的事情说三遍。 行政事业单位,论资排辈,人际关系复杂。因为大家从事的是行政工作,不是技术工作,不需要专业知识。在单位里讲的是关系,而不是实力。刚正不阿,一身正气的人很难在体制内单位提拔,干的都是老黄牛工作。体制内单位重男轻女,有严重的性别歧视,在招考的时候就设置了女性比例偏低,好不容易考进去了,很多时候只是一个摆设,干的都是苦差事,属于单位打杂工种。即使你能力强,提拔重用的可能性也比男性低很多。除非你家里背景硬,或者你能力特别出众,或者你会溜须拍马,才能跟男性平起平坐,否则行政单位大多是宁要武大郎,也不要穆桂英,这就是残酷的现实,所以奉劝有能力的女生不要考公务员。 #公务员#

有没有发现

公务员也挺难的

领导总是把急难险重的任务

交给少数同志干

有的年轻人会不满意

其实,体制内工作

始终是20%的人干80%的活

干活干得多的还经常挨批评

干的多错的多,责任还越大

但进步快的往往是这20%的人

因为他贡献大、锻炼多

能力自然也就比别人要强很多

领导希望提拔能力强的人

能力强的可以帮领导分担工作

领导自然也就轻松了

你赞同吗?#公务员#

读这本书,思考如何让孩子拥有获得幸福的能力?我觉得就是“心态”+“品格”+“能力”

1、积极心态,正向思维。

2、良好品格。仁爱、喜乐、和平,忍耐、恩慈、良善,信实、温柔、节制。等等(自爱、自信、自尊)

3、必要能力。比如公务员的九种能力,十九大报告的八种本领等。分类方法很多。我认为主要是学习力、思考力、实践力、创新力、领悟力。

干部能上能下的制度如何体现?看看很多社会热点事件,无一不出在一些德不配位的女士身上,她们用尽各种自身“优势”通过一些非常规方式快速获得提拔,最终也是“倒”在了缺“德”的干部考核标准上,严重败坏了政府部门在百姓当中的形象,也挫伤了很多积极向上却没有“靠山”干部的思想和工作积极性,给社会、给政府部门的风气带来非常严重的负面影响。现在应该开展一次干部提拔任用方面的大清理吧,把那些履历造假、年龄造假,以及“运气”好到“一帆风顺”获得“火箭”提拔的那些干部逐个清理一下,她们的机会都来自哪里?为什么她们能获得来之不易的跨部门调动和提拔的机会?就是她们比其他干部干的优秀?这是不是也是体制内的不公平现象呢?她们依托干部“能上”不能“下”给她们带来的政策红利,只要被提拔就一劳永逸,这部分受益者不论能力如何都违反了公务员“德、能、勤、绩”基本考核标准,是不是该“下”课了?到她们曾经呆过的部门逐一进行不记名考核吧,是否缺“德”一目了然,这样才能得到真实的考评结果。

站的高看的远,关注民生共为天下

@东风??:他要求高,不仅要求开口说得清楚、动笔写得明白,还必须要具有很强的专业精神和能力,精通各种工作。因为他知道只有不断的追求和勤奋努力,才能够保证了工作的准确和高效,树立水平高、能力强的良好形象。#公务员 #国考公考 #省考 #体制内 #基层工作

公务员九大通用能力(公职人员九大能力)

公务员九大通用能力(公职人员九大能力)

体制内需要的通用能力分三方面

1.办文

2.办会

3.办事#红尘处长体制内感言#

改变你一生的30个关键能力,

各行各业都通用[赞][赞]

总经理总监,《产品能力评级表》干货表格分享,通用能力:

1、学习能力(基本素质) ;

2、执行力(基本素质) ;

3、沟通能力(基本素质) ;

4、行业融入感+主人翁精神(关键素质) ;

5、心态和情商(关键素质);

以上仅供您参考,更多方法和工具请参阅下面的工具包文件。

企业管理六大系统工具包

职场中,专业能力和通用能力哪一个更重要?

总经理总监,113页职场通用技能培训系列之《高效能人士的七个习惯》干货课件分享,什么是高效能?怎样的人是一个高效能的人?如果满分是10分,你认为自己在高效能上能够拿到几分?您想过怎么样的人生,然后活出这样的人生?

1、重新探索自我:由内而外全面塑造—效能之根;

2、个人领域的成功:习惯1:积极主动、习惯2:以终为始、习惯3:要事第一;

3、公众领域的成功:习惯4:双赢思维、习惯5:知彼解己、习惯6:统筹增效;

4、自我提升和完善:习惯7:不断更新—由内而外造就自己。

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公司领导力通用素质模型一览图!

一般来说,专项素质能力可以划分为四个层级。

《公司管理制度大全》

“技多不压身”这句话,很多人都听过,特别是刚入职场的年轻人,往往是一些老前辈用来告诫所说。

那么,这句话到底是什么意思呢?

我年轻的时候听见这句话,第一个反应就是能力多了,万一哪天不想在一个地方干了,去别的地方也能很容易地找到岗位;

在公司时间待久了以后,我的理解是,不同的部门履行着不同的职能,需要的专业技能不同,还需要一些通用技能来增强适应公司新变化;

又过了一段时间,我的理解又发生了些许改变,公司带来的收入不会有太大改变,那么学习一些可以开展副业的技能,为自己增加一些收入也挺好的。

这么多解释是我待在职场不同时间段的理解,但偏向于“技多”,至于“不压身”,理解仅限于表面,也就是说,我理解的“不压身”是脑袋里装得再多不会成为负担,更偏向于可以适应不同部门,不同副业,让自己有更多选择,更能适应变化,不会让那种不由自主地变化带来的焦虑扰乱自己的心绪。

而今天我从一个老师的嘴里获得的这句话另外一层意思,我可以说其是深层次的理解。

一个人学习一项技能,总要经过四个层次:从一开始的不知道自己不具备某一项能力;知道自己不具备某一项能力;知道自己具备某一项能力;无意识自己具备某一项能力。

一个人如何会学习一项技能呢?首先他肯定是不知道,也从来没有学习过的,甚至是从小家庭也没有刻意培养这项能力;

当一个人在阅读一本书,发现里面介绍了某项自己不知道能力,经过阅读,这个人知道了这项能力的详细解释,但没有经过刻意练习,没有内化到可以自然而然运用出来,是不具备这项能力的。也就解释了,为什么有很多人在考完试以后没多久,学过的知识很快忘记了,就是因为他们仅仅是学,却没有习,也就是刻意练习的缘故;

而只有可以练习以后,能够自然而然地运用出来,并且有意识地在适合的场景中运用出来,这就到达了第三阶段;

在某项能力运用出来已经是非常自然的事,而这种能力在运用的时候,自己没有意识到,是自动分辨并使用出来的,就到了第四阶段。

这样看来,无论学习任何知识和能力,都需要经过这四个阶段,无论是哪一项能力都是如此,不会跨越也不会插队。

在自己身上增加一项能力,都要从第一个阶段开始,然后不断进步到第四阶段。而很多人会停留在第二阶段,通俗点说就是只是学了某种能力的解释,却没有刻意练习它,其作用是应付考试。

这么看来,不断循环的过程中,必然会不断加强过程的某些学习的能力,加强后就会不断提高效率,也就会不断加快经过四个阶段的速度。

那个老师告诉我的就是,“技多不压身”的实际作用是锻炼自己的底层学习和自我认知能力。

通俗一点说,学习学习的能力是通过不断学习新的东西来加强的。通过学习新的东西来加强自己通用能力:学习能力。

所以,很多牛人为什么学习新的东西很快,运用起来很熟练就是这个道理。所谓的“不压身”,深层次的意思就在于不断加强底层认知和学习能力。

即使不相干的技能,做菜,和自己工作不相干的某些技能,我原来肯定会说,学了干什么,不相干没机会用,浪费时间。而现在我要说,只要感兴趣,先学了再说,外在表现可能是让自己做菜好吃,实际上却是在锻炼自己某些基础能力,如手眼配合,如何寻找恰好到的时机。

顿时有了豁然开朗的感觉。

运营必备的4大核心技能,运营知识储备

一、核心技能

1.通用能力

2.专业知识

3.专业技能

4.高阶软技能

二.运营思路(追问核心问题)

01.取舍能力——判断优先级,识别机会

02.克服困难——解决问题,填坑造路

03.规划能力——目标制定、目标拆解

三、运营能力清单

01.执行力(IQ)

02.信息采集整理能力

03.办公技能(软件使用能力)

04.学习提炼能力

05.逻辑思考和分析能力

06.情商&沟通

07.关联专业知识

08.情商、逆商/抗挫能力(AQ/EQ)

09.对各类产品认知和理解

10.运营模块&职能分工的认知和理解

11.内部工作流程+业务关系梳理

12.行业认知&融入感

13.文案

14.内容提炼&整合

15.策划能力

16.数据分析&流程梳理

17.产品方案+运营规则输出

18.营销与推广策略

19.用户研究(需求、场景、心理)

20.学习力

21.领导力

公务员九种意识(公务员公仆意识)

公务员九种意识(公务员公仆意识)

面对时下人们遇到的诸如“躺平”、“摆烂”等消极情绪,除了重塑自决的五种能力之外,《谁说我不可以:如何停止自我破坏》中还提出了九种典型自我破坏模式的应对策略:

战胜恐惧;

培养坚定的自我意识;

不过度依赖他人的肯定;

放下过去,不再抱怨;

不带着怒气生活;

从忧虑中解放自我;

学会做决定;

克服完美主义;

摆脱拖延症。

这九种策略有些人可能只需要其中一两项,有些人可能全都需要。如果说自决能力决定了我们的未来能够走多远,那么这九种应对策略则决定了我们能不能继续走下去。毕竟有力无心和有心无力都一样,只会助长我们的消极情绪,于我们改变自己百害而无一利。

《谁说我不可以》中,杰奎琳·库彭将当代人的心理活动把握得十分精确,能够准确洞见人们内心深处埋藏着的弱点和恐惧,然后将之剖析出来摊开在阳光之下。我们都明白,受伤了只有把腐肉挖去,伤口才能够恢复,即使不能完好如初,也不会愈演愈烈以至于最后让人壮士扼腕。人性的弱点让我们不愿意痛苦,只想着安逸,躲得一时是一时,躲得一世更是万事大吉。人类对于发展进步渴望的本性又让我们事事敢为人先,将成长发展立为人生第一要务。于是当人性与本性开始拉扯,自我破坏的过程就完成了。但是这种自我破坏并非不可逆,改变从当下做起,活在当下,活出自信,那么“摆烂”就将成为一个烂梗,成为我们调侃生活的调味剂,从此不再影响我们分毫。

#头条创作挑战赛#

#读书不止#

#每天读点书#

四边留白的九种形式

书法在下笔的那一刻即开辟了阴阳,也就产生黑墨空白的对比。

确立和强化作品笔墨四空白意识,可为处理章法提供新的思路。

周边留白是指笔墨与四边距离远近与白的大小宽窄。

周边留白常见的九种方式。

一是等距离直线式留白。上下齐正,左右皆直,有整齐、干净,秩序,有简洁之美。多用于正书。

二是不规则留白。笔墨整体边线不在一条直线,带来周边空白不规则的变化,有参差之美。

三是周边大片空白。笔墨集中于纸面上下左右的不同方位,四周空白很大,笔墨张力小,作品氛围越舒缓、使有者更有,无者更无;实者更实,虚者更虚,形成了极大的反差与对比实现作品独特的视觉内涵与审美内涵

这一类代表书家有弘一、八大等。

四是四边不留白。笔墨近边乃至个别点画冲出边线。这样笔墨的作用力就强,张力就大,作品氛围会显得紧张、热烈。徐渭的不少作品都是这样的,有视觉张力上的震撼,有言有尽意无穷”的视觉感受与心理体验,扩大了观者的审美与情感共鸣的维度与深度。

更突出的是有的作品上下左右四边均有笔画出边,产生一股股向周边涌动散发的力量,仿佛周边无边无际,给人以浩瀚、缥缈、宏大的宇宙感。

五是左边留出大面积空白,右边、上边、下边三边笔墨贴边。左边一片白与三边实形成鲜明的对比。大黑大白如同繁华紧张的闹市与宁静舒适的郊外,各得其所,相得益彰。

六是右边贴边且有起伏摆动

,打破天头地脚整齐划一的沉闷。右边贴边,左边应留有大块空白,而且大块空白的这种处理十分讲究,可供借鉴的例子也很多。

七是笔墨首行和最后一行贴边,强调横向张力,一般适合于条幅作品。

八是笔墨点画上边贴边,下面2/3的面积留作空白,但左边款,应当从上到下一贯到底,以此挤压出空白的动感。

九是笔墨贴近下边,上边大部分的面积均可作为空白造型。这种造型不仅给人以空灵的感觉,更有一种生长、向上的暗示。

【奇门遁甲】天地人神四盘

奇门的排盘中,我们习惯在“结构上”将奇门的层次分为四个层盘,就是神盘、天盘、人盘、地盘。每层盘有不同的元素,代表不同的含义。从“结构上”与从“动静”上来划分的“天盘地盘”是不一样的,这点很容易混淆。

神盘

指奇门的八神,又称八将,分阴遁阳遁两种。阳遁八神有值符、腾蛇、太阴、六合、勾陈、朱雀、九地、九天;阴遁八神有值符、腾蛇、太阴、六合、白虎、玄武、九地、九天。神盘又称顶盘,是在天、地、人相互感应中发现的八种影响人类生活吉凶祸福和举事成败得失的神秘力量,并以神煞形式命名。值符:禀中央土,小值符,八神元首、九星领袖,所到之处、百恶消散。腾蛇:禀南方火,虚诈之神,性柔口毒,专司惊恐怪异之事。太阴:禀西方阴金,荫诱之神,性阴匿暗昧。六合:禀东方木,护卫之神,性和平,专管婚姻交易中介之事。白虎:禀西方金,下隐勾陈,凶恶之神,性好杀,专司兵戈争斗杀伐病死之事。玄武:禀北方水,下隐朱雀,奸盗之神,性好阴谋贼害,专司盗贼逃亡口舌之事。九地:坤土之象、万物之母,坚牢之神,性柔好静。九天:乾金之象、万物之父,威悍之神,性刚好动。

天盘

天盘也叫星盘,指奇门的九星,天蓬星、天任星、天冲星、天辅星、天英星、天芮星、天柱星、天心星、天禽星(顺时针方向)。天盘是指天体运行对地球和人类的影响。这里所说的九大行星并非现代天文学观测到的实际星座,而是古人在天人感应观察中,凭经验和直感发现的与地球上九个方位和八卦有对应关系的九种天体运行能量的代称。天蓬星:又名贪狼星,北坎一宫,五行属水。天任星:又名左辅星,东北艮八宫,五行属土。天冲星:又名禄存星,东震三宫,五行属木。天辅星:又名文曲星,东南巽四宫,五行属木。天英星:又名右弼星,南离九宫,五行属火。天芮星:又名巨门星,西南坤二宫,五行属土。天柱星:又名破军星,西兑七宫,五行属金。天心星:又名武曲星,西北乾六宫,五行属金。天禽星:又名廉贞星,中方五宫,五行属土。

人盘

指奇门的八门、休门、生门、伤门、杜门、景门、死门、惊门、开门(顺时针方向)。

人盘又称门盘,根据不同空间方位对人体生理及人类生产、生活、行军打仗等活动的不同利弊影响进行设置,共设八门,与八卦、八方相对应。休门:北坎一宫,与天蓬星对应,五行属水。生门:东北艮八宫,与天任星对应,五行属土。伤门:东震三宫,与天冲星对应,五行属木。杜门:东南巽四宫,与天辅星对应,五行属木。景门:南离九宫,与天英星对应,五行属火。死门:西南坤二宫,与天芮星(含天禽星)对应,五行属土。惊门:西兑七宫,与天柱星对应,五行属金。开门:西北乾六宫,与天心星对应,五行属金。

地盘

指奇门九宫,九宫格不是空洞的方框,它是有含义的,一般可以用九宫格里对应的后天八卦万物类象含义来代表九宫的含义。1宫坎卦,8宫艮卦,3宫震卦,4宫巽卦,9宫离卦,2宫坤卦,7宫兑卦,6宫乾卦。(顺时针方向)

坎为水,为月亮,表示艰难、险阻的状态。在天象为雨、雷、露、霜。艮为山,为土,表示静止和安定的状态。天象为云,为雾,为岚。震为雷,表示震动、奋起的性质和状态。在天象为雷雨、雷鸣、地震、火山喷发。巽为风,表示自由活动和渗透性。天象代表刮风、台风、飓风、龙卷风等。离为火,为日,表示光明、美丽的性质和状态。天象为晴天、热天、酷暑、烈日、干旱、虹霓、霞光。坤为地,表现地的功能、潜意识及柔顺的性质。在天时又为阴云、雾气、冰霜。

兑为泽,为雨,表示喜悦和言词。天象为潮湿天气,气压低、露水、阴雨连绵。乾为天,为太阳,表现天的功能、意识及刚健的性质。天象为冰、雹、霰。

脑科学的发展,教育教思维已有了科学技术的支持。生物电现象是生命活动的基本特征之一,各种生物均有电活动的表现,大如鲸鱼,小到细菌,都有或强或弱的生物电。其实,英文细胞(cell)一词也有电池的含义,无数的细胞就相当于一节节微型的小电池,是生物电的源泉。人体也同样广泛地存在着生物电现象,因为人体的各个组织器官都是由细胞组成的。对脑来说,脑细胞就是脑内一个个“微小的变电站”,各个器官发来的电流变电为九种智力类型。脑电图是脑内电波的显示,但脑内电波的电压很小,只有百万分之几伏特。以上提到的四种脑电波构成了脑电图的一般排列。每一种脑电波都有其相对应的不同的大脑意识状态。也可以说在不同意识状态下需要不同的脑电波才能最好地完成大脑的工作。小糯米的所有行为和神情的背后,都有脑内一个个“微小的变电站”给与能量与信息的输送。

便于理解,可把大脑的四个脑波看作是汽车的四个档位。“德尔塔”是一档启动大脑运行,“塞他”是二档大脑低负荷运行,“阿尔法”是三档大脑安全运行,“倍他”是四档大脑高负荷运行。没有哪一个档位适合所有的行驶状态,也没有哪一个脑波状态适应所有的生理挑战。如果汽车的某个档位不能使用,或我们忘记了去使用,这台车就有问题了。例如我们起步用一档,然后直接挂到四档(省掉了二档和三档),汽车的油耗就会大幅增加,车子也会受损。大脑也是一样。省掉了“塞他”和“阿尔法”,从晚上睡觉的“德尔塔”直接进入到“倍他”匆忙、紧张、焦虑地用脑,结果是大脑工作效率低下并损伤大脑。

所以给小糯米充分的睡眠,睡醒后不逼迫她完成她不愿意的任务,减少紧张感,压力和焦虑。

科学家们发现,具有高创造力的人的脑波与普通人的不同。为了获得创造力灵感,大脑需要能够在适当的时候产生一个大的“阿尔法”脑波迸发,这个迸发在左脑发生。当有问题或困难需要解决的时候,高创造能力的人可以产生这样的“阿尔法”脑波迸发;而普通或低创造力的人不能这样,因而他们得不到解决问题的思路或方法。在适当的时候出现适当的脑波的人,就是人们所说的天才。所以让小糯米在接受教育的游戏过程中,要注意发现并训练她“阿尔法”脑波迸发。

“阿尔法”脑波可以用脑波音乐来激活:美国加利福尼亚大学戈登教授曾做过研究,将78名3-4岁智力相同的幼儿分成三组:一组学习和聆听“阿尔法”脑波脑波音乐;一组用电脑学习;另一组不接受训练。9个月之后,戈登教授用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试,发现学习和聆听“阿尔法”脑波音乐的孩子的得分平均提高了35%,而另外两组孩子则几乎没有提高。“阿尔法”脑波作为学习过程中活跃的脑波,能消除大脑疲劳,缓解学习压力,从而调整好学习状态。根据其中一位毕业于墨尔本大学音乐系的“音乐医生”分析,脑波音乐能够唤醒人的最原始创造力,激发人的创意思维,使人们的心灵得以净化,稳定情绪、缓解病痛,并能感到身心轻松舒畅。所以下载阿尔法脑波脑波音乐与孩子一起听听是一种很好的家教方法。

“阿尔法”脑波的存在的合理性,是我们人类大脑先天所具有的,是大脑的基本状态之一。但现代生活的紧张使太多人忘记了使自己的大脑处于“阿尔法”脑波状态,从而许多人成为紧张,焦虑所导致的疾病的牺牲品。所以不要给孩子制造紧张和焦虑的氛围,家里保持幽默、和谐、快乐、安宁的生活状态很重要。当然孩子出现心理问题、学业问题,消解压力需要生理、心理、学理三理的协同发挥作用,这也是教育科学技术发展的必然趋势!

教育到了脑科学时代,协同教育提出教知识是三流教育,教方法是二流教育,教思维是一流教育。家庭教育确实也要遵循脑科学和心理学研究的最新成果。

【走好青春每一步】

  最近,法官妈妈尚秀云来到了学校,给我们带来了一堂青少年普法教育课,主题是“敬畏法纪 走好青春每一步”。短短几十分钟的课程,却让我和同学们受益匪浅。

  尚法官的这节课主要讲了三个内容:未成年人要学会用法律保护自己、尊法要从遵守学校纪律做起、守法要从培养良好的品行做起。我们还知道了自己的新名字——未成年公民。

  尚法官向我们分享了三个案例,生动地告诉我们当自己的合法权益受到侵犯时应当怎么去做。

  让我印象最深的一个案例是初中生李磊受害案。李磊在放学后被3个不良少年围堵,不光手机被抢走,还遭到殴打。李磊不敢告诉任何人,当妈妈追问他身上的伤怎么回事儿时,他说是自己摔的。随着事情的发展,这帮不良少年来到他家附近索要钱财,李磊竟然将他们领进了家们。结果可想而知,他不仅被抢了钱,还被殴打致重伤。

  李磊的案例让同学们觉得非常不可思议。

  尚法官告诉我们,李磊有几点做错了:他没有及时告知父母,寻求帮助;没有及时向公安机关报案;缺少自我保护意识,主动引狼入室;平时不注意,在同学面前“露了富”。

  尚法官说,法律是最低的道德准则。身为初中生的我们,要先从遵守学校纪律做起。她向我们列举了青少年的九种不良行为以及这些行为会引发的后果。青少年如果有犯罪记录,会给自己的终身带来影响,还会影响到我们的下一代甚至下下一代。

  处于青春年华的少男少女们,正享受着自由和美好生活,要走好青春的每一步。我们要在心中充满敬畏,树立法律意识,学法、尊法、守法、用法,做一个好未成年公民。

  “交友要慎重,且无论何时何地都不忘父母对我们的恩情。”这是一个失去自由的人发自内心的悔恨和领悟。走错路的人,想把人生的血泪教训传达给我们。这对于我们也是意义匪浅的,这些悲剧案例让我们产生了心灵的震撼。

  一节法治课时间不长,却对我们未成年人有着很深的启发意义。我们想成才,必先学会做人,在社会行为中自觉地运用法律来规范自己的言行。正如尚法官所说,每位同学都应当珍惜自己的清白历史,知法守法,远离犯罪。

  北京一零一中学温泉校区 初一8班 马文超

  本报记者 张雪泓整理网页链接

竟然可以和史记学育儿!这也太有意思了吧!

“柔而立”,这句话出自《二十四史》--史记卷二皋陶和禹的对话中。

“始事事,宽而栗,柔而立,愿而共,治而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而实,强而义,章其有常,吉哉。”

这段话讲的是检验一个人办事时的九种品德。

其中“柔而立”的意思是:温和而又坚定。

第一次听到“温和而坚定”这个说法,是在一个亲子关系的讲座上,讲师说到家长对孩子的态度,应当温和而又坚定,非常触动我。

想到自己在和孩子们相处的过程中,要么因为收不住负面情绪越说越气而导致事与愿违,自己怒气冲天,孩子也眼泪汪汪;

要么就是一高兴起来,就温和有余而把本该坚持的原则也忘记,任由孩子继续玩手机;

前一种情况是没做到“温和”,那第二种情况则是没做到“坚定”了。

恰当的做法是既不过分发脾气,也不随随便便动摇原则,用温和而坚定的态度让孩子明白什么该做什么不该做,由此达到教育好孩子的目的,也就是“柔而立”了。

知易行难,好在现在已经知道了这个道理,有意识地让自己慢慢去做到也是好事。

最近正在读《二十四史》,惊觉自己很喜欢的一句话原来出自这里,哈哈!真是孤陋寡闻啊!

#微头条日签# #抄书打卡#

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抑郁症是一种病,但大家都忽视它,以为是矫情

你好,我是忍冬。

最近大家比较重视青少年心理健康及青少年的自我认同,但是希望大家能够正视抑郁症,特别是青少年的抑郁症。

有些悲伤是你不能理解的,有些痛苦是你不能感受的。

很多人总觉得自己从小到大都没有什么问题,怎么现在的人就各种出问题?

其实这里面有很多原因:

1.之前没有意识是心理方面的问题,并且信息并不发达,人的离开就离开;

2.网络就像一个放大镜,会将我们的问题、困难无限放大,感觉人与人因为科技距离近了,但心远了;

3.不可否认一点,进步了,颗粒化了,人的竞争更加激烈;特别是青少年能够感受到的竞争更多了,来自父母的期盼更多了;

4.甚至是刚毕业的青年,都被短视频洗脑,25 岁之前没有多少存款,人生就毁了。

5.我们以为抑郁症不是病,是某些人的矫情,但是抑郁症真的是一种疾病,就算我们忽视它,也可能会发生。

以为是剧情,结果是现实

2020 年有一部现象级的电视剧《想见你》引发热议,很多人被它的烧脑、细节折服。

但这部电视剧里面想要表达的内容,反而更让我心疼。

电视剧里面所有人的痛苦,都源自于 17 岁高中生陈韵如的自杀。

陈韵如是这么描述自己的:

有时候我觉得自己是宇宙中最黯淡的那颗星拼命的发光,想要有人发现我渺小的存在;

可是最后等待我的,却只有坠落;

陨落的那刻,我知道世界上没有人记得我。

很多时候,我们以为电视剧里面的都是剧情,现实中并不会发生这种的情况。

但是看到陈韵如的日记和胡同学的留言,何其相似。

以为是剧情,结果是现实。

电视剧有一次次穿越的机会,有时间重置的机会,但是现实没有。

为了避免不好的事情发生,如果你是父母,这本书,你真的要看。

如果你是困惑的年轻人,这本书,你也要看。

我想告诉你,你会那么想要消失在这个世界上,不是因为你对这个世界太过失望,是因为你对这个世界有太多的期望。

这句话也是黄雨萱最后对陈韵如说的。

其实你也值得好好被爱。

《抑郁帝国》

作者:乔纳森·萨多斯基

这本书应该是非常客观地分析抑郁症的原因,学术性比较强,全面介绍了抑郁症的复杂性。

但是这本书并不是站在一个医者的高度,指导如何医疗抑郁症患者。

相反作者只是想和读者一起讨论:让我们聊聊,抑郁症这件小事。

本书作者乔纳森.萨多斯基是凯斯西储大学医学史教授,多年研究方向为精神病学流行病学、临床精神病学、医学人类学、心理疾病治疗史和抑郁症史等等。

什么是抑郁症?

美国精神医学协会编写的《精神障碍诊断与统计手册》是目前西方最为权威的参考指南,其中对于抑郁症有明确的诊断标准:患者必须具备九种症状中的五个以上:

(1)几乎每天大部分时间都心境抑郁。

(2)几乎每天或者每天的大部分时间,对所有或者大部分的活动兴趣或者乐趣都明显减少。

(3)在未节食的情况下体重明显减轻或增加,或者几乎每天食欲减退或增加。

(4)几乎每天都失眠或者睡眠过多。

(5)几乎每天都精神运动性激越或者迟滞(由他人观察所见,而不仅仅是主观体验到的坐立不安或者迟钝)。

(6)几乎每天都疲劳或者精力不足。

(7)几乎每天都感到自己毫无价值,或者过分地、不恰当地感到内疚。

(8)几乎每天都存在思考或者注意力集中的能力减退或者犹豫不决。

(9)反复出现死亡的想法,反复出现没有特定计划的自杀观念,或者有某种自杀企图,或者有某种实施自杀的特定计划。

作者指出,在人类历史中的大部分时间里,抑郁都被视为一个综合的存在,精神疾病从来不止关乎“精神”,向来也关乎身体。

这个世界还是值得你好好去体验

如果真的感觉自己抗不下来,尝试去找家人、朋友、医生的帮忙。

你并不是一个人,这个世界还是值得你去好好体验。

想告诉你,就算你是异类,也一样能够找同类,你也值得好好被爱。

想要告诉大家,不要以为笑容就是没事,不要以为没事就能解决一个人心底的悲伤。

用我们的善意,让这个世界变得不一样。

#头条创作挑战赛##冬日生活打卡季#

好消息!《民法典》来了,这9种债务不用偿还了!

一、过了3年诉讼时效的不用还

二、高利贷用利滚利的算法严重损害了借款人的合法权益,利息超过年利率15.4%,对于超出的部分可以拒绝偿还。

三、赌债不用还,赌博本身就是一种违法行为,一切违法行为都不受法律保护。

四、夫妻单方面所负的债务,另一方不用。

五、砍头息不用还

你在借款机构贷款时,对方以咨询费、服务费、托管费的名义从本金里预先扣除一部分钱,这一部分钱就是属于砍头息,不用还。

六、套路贷不用还

七、十周岁以下的未成年人借款不用还

要征得其监护人的同意,未经过其监护人同意,给他们的不受法律保护

八、冒名贷款的不用你本人还

如果你的欠款符合以上九种情况,你就可以不用偿还!

公务员也会改革(公务员的改革)

公务员也会改革(公务员的改革)

年年强调公务员事业单位改革,年年讲打破“铁饭碗”机制,网友一片欢呼,实际上依旧铁。

身为墙内人告诉您:该项新规在公务员法里早就存在,这次只是扩展至了《事业单位管理办法》。

根据过去的惯例,从公职队伍中离开的99%都是违法人士。循规蹈矩做事的人很极少会考核不合格。纵使不合格,也可以调岗,让你端茶倒水扫扫地你早能干!你看《人民的名义》中极其懒政不作为的孙连城区长纵使千错万错,不还是可以带孩子们看星星吗?前提是他愿意去……

铁饭碗依旧“铁”,就算你能力不行,只要按部就班做好你该做的事,领导也不能说什么。重点在于拿到铁饭碗的渠道要绝对公平,过去存在公职人员将自己身份抵给亲属的情况。现在都是“逢进必考”,能考上的也是佼佼者,这部分人本身就素质优异,不存在会考核不合格,除非他后面思想堕落、或者做了违法乱纪的事情。

说实话:重要的不在于拿“铁”说事,给公职人员稳定待遇,才能让他们安心为民服务。重点在于制度建设:例如公职的公平考试机制、选拔机制、防腐败机制。

铁饭碗要消失了吗?改革其实一直在路上,只是比较慢很多人都没感觉而已,这次好象来的比以往快,估计公务员的铁饭碗改革也会加大进程,如果这两项改革突行,那贫富转移可能会发生重大改变,农民会越来越有自主权,财产分配会更加公平化,真正的全民小康会越来越近。#头条创作挑战赛#

事业单位的改革越来越快了,所谓的“铁饭碗”也越来越脆了。当事业单位人员成了真正意义上的“合同工”。请问他们是否还是国家公职人员。为什么只改事业编不改公务员?

只要医院实行财政保障,与教师和公务员一样,医疗改革问题很容易。


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