[安徽省事业单位d类考什么]华图说事考([安徽省事业单位d类考什么]联考消息已出，5月考试，公告即将发布？)

事业单位考试网（sydw.cn）最新考试信息：[安徽省事业单位d类考什么]华图说事考([安徽省事业单位d类考什么]联考消息已出，5月考试，公告即将发布？)，包含报名时间及入口、考试时间、笔试内容等信息，更多事业单位考试内容请查看：事业单位考试内容

　　今天给各位分享[安徽省事业单位d类考什么]华图说事考的知识，其中也会对[安徽省事业单位d类考什么]联考消息已出，5月考试，公告即将发布？进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、[安徽省事业单位d类考什么]华图说事考

2、[安徽省事业单位d类考什么]联考消息已出，5月考试，公告即将发布？

3、[安徽省事业单位d类考什么]面试形式超复杂！安徽事业联考应当这样入手

4、[安徽省事业单位一般考什么]2023年安徽事业单位联考考试科目有哪些？

[安徽省事业单位d类考什么]华图说事考 ♂

[安徽省事业单位d类考什么]华图说事考

华图说事考

华图说事考

先来介绍一下安徽事业单位联考的类别，一般分为五类，分别是综合管理类（A）、社会科学类（B）、自然科学类（C）、中小学教师类（D）、医疗卫生类（E）。具体分类见下图：

很多考生还想了解更多事考的考情

图图老师整合华图教育公考数据库

为你带来2019-2021三年安徽事业单位数据

以下数据截止时间2021年4月24日12点

小伙伴们记得转发收藏

安徽事业单位考情考务—蚌埠

01 2021年上半年招录情况分析

①2021事业单位蚌埠总招录248人，2020年招录229人，2019年招录224人，就三年招录人数来说呈现上升趋势，小编猜测今年蚌埠招录人数还会继续上升，但涨幅不会太大，但是不管怎样，还是要安心备考啊。

②这么多岗位中通过2021年统计数据来看，在类别方面，ABC类占比最多，占总体的79%，而D类仅仅占了5%。所以应届生们要抓住机会啊！考生们在选择岗位的时候也要注意了，岗位有哪些报考条件限制，最好还是选择自己专业对口的，尽量避开三不限的岗位，不管是省考还是事业单位，三不限岗位永远是最热门报名人数最多的。

02 报名人数统计

①报名人数汇总

截至22日11点，2021年蚌埠事业单位联考共6323人报名，资格审查合格4945人，其中2653人缴费，平均竞争比为25.5:1。另有11个职位无人报名，7个职位只有1人报名，15个职位资审合格为零，9个职位资审合格只有1人，20个职位无人缴费，28个职位竞争比小于3，其中8个职位竞争比为2:1，另9个职位刚好达到比例3:1。建议考生选择地区时要综合竞争和报名人数来考虑呀。

②资审合格人数最多的十大岗位

从数据可以看出，报名人数和资审合格人数会有相差，为什么有的人会资审不合格？这是因为报的岗位中会有其他条件限制，比如学历，工作经验和专业等限制，不符合报考条件的人就会审核不通过，无法报名！所以考生在选岗时一定要看清岗位的条件说明！

03 报名人数最多的十大职位

从21年的统计数据来看，报名人数最多的是淮上区曹老集镇综合执法中队安徽省事业单位d类考什么管理岗。此岗位仅招1人，报名人数高达449人，但合格人数仅369人 。

为什么会有人审核不通过呢？来看下具体原因：此岗位要求是年龄35岁以下，所以这一条件的限制就刷掉了一些人，所以岗位限制条件越多最后留下的人就会越少。而专业不限是导致岗位报名人数多的原因，考生们如果有条件的话，建议选择一些符合自身条件的岗位，尽量避开不限的岗位。

04 竞争最激烈的十大职位

2021蚌埠竞争最激烈的岗位是淮上区曹老集镇综合执法中队管理岗，竞争比高达449：1。此岗位是专业不限岗位，也是报名人数最多

的，所以竞争很大。报名人数多导致竞争很激烈，

报了人数多的岗位也不要怕，专心备考就好，相信自己一定能上岸

05 入面分数线

蚌埠进面分数前五名排名第一的是禹会区劳动人事争议仲裁院--管理岗，进面分高达75.5分。前五名直最低分都要74.33分，今年准备报考市直的考生要注意了，要加油备考了，朝着75+的目标冲啊！

再来看看进面分后五名吧，第一的是禹会区钓鱼台街道平安社区卫生服务中心--专业技术岗，进面分只要50.23分。从以下数据来看，后五名不同岗位分数也都在50分以上，也提醒各位考生要认真备考。

阅读原文链接：
https://ah.huatu.com/zhaokao/sydw/2021.html

[安徽省事业单位d类考什么]联考消息已出，5月考试，公告即将发布？ ♂

[安徽省事业单位d类考什么]联考消息已出，5月考试，公告即将发布？

联考消息已出，5月考试，公告即将发布？

定了，2021事业单位联考时间是5月份！

01 喜大普奔

中公教育事业单位网小编从青海省人力资源和社会保障厅厅长信箱了解到：2021年事业单位公开招聘联考，国家已经明确在5月份组织部分省市统一进行。

（点击查看大图）

厅长信箱参考地址：

http://rst.qinghai.gov.cn/qhrstweb/tzxx/tzxxxx.action?seq_id 安徽省事业单位d类考什么=T2110027

02 联考相关

1、联考到安徽省事业单位d类考什么底是什么？小编先给大家科普一下

全国事业单位联考是指由人力资源和社会保障部统一组织，多省份以相同时间、相同内容、相同评分标准的形式进行的事业单位联合考试。以2015年3月人社部颁布的《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》为标准，联考的形式正式确立。

2、事业单位联考的类别都是什么？如何区分？

基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。

（点击查看大图）

3、事业单位联考都考什么？

一般情况下，安徽事业单位联考的考试科目有两个：《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》。今年已发布的公告中也都是考这两个科目。

4、事业单位联考都哪些省份参加，大约什么时候考试呢？

重点来了！小编辛苦作图，大家拿走不谢~

安徽省事业单位d类考什么

03 又一重大利好

（摘自教育部新通知）

（摘自教育部新通知）

重点解读：

各地可以陆续展开事业单位招聘工作

应合理制定招考条件，坚决消除任何歧视性条件

全日制限制取消，预计将会有更多人参考

按照往年联考发布情况，事业单位联考预计将于3月开始公告陆续发布，5月中旬笔试。

所以赶快准备起来啦，更多公告信息请关注微信公众号：中公教育事业单位考试

[安徽省事业单位d类考什么]面试形式超复杂！安徽事业联考应当这样入手 ♂

[安徽省事业单位d类考什么]面试形式超复杂！安徽事业联考应当这样入手

面试形式超复杂！安徽事业联考应当这样入手

时间不停，步伐不止，留给我们备考事业单位面试的时间也越来越短，成绩即将发布，也即将迎来第一阶段的结果，如果说笔试是一道门槛，那么面试则是一道悬崖，我遇到过笔试排名第一的，最后仍然未曾进面；我也见过笔试排名靠后的，凭借自己坚韧的备考，在面试的时候一展神采，侃侃而谈，最后赢得考官的青睐，迈向自己心仪的岗位。

所以说，你笔试考的好，能否守擂成功看你接下来是否能够稳住心态，沉稳备考，再接再厉；你考的差，不要灰心，这场翻身仗，走到最后赢家尚未可知，说不定你就是最强黑马，赶超一众考生，当然，这要求的就是你付出比别人更多，更努力，更具效率，更有方向。

%20

从多角度，多方向的进行提升，早备考就是你最大的优势！

昨天我们从安徽事业单位联考各地区的面试考情差异化，来给大家展开安徽面试备考的初篇，今天继续为大家介绍，安徽事业单位联考面试形式的多样化，以及各自特点，备考方向。

岗位分类意味着形式多样

面试复杂%20我们如何面对

经历过联考笔试的，都知道，安徽事业单位联考是分类别进行，综合管理类（A类）社会科学专技类（B类）自然科学专技类（C类）中小学教师类（D类）医疗卫生类（E类），岗位分类不同，笔试的考试科目也不同。

同样，面试亦是如此，在面试阶段，安徽事业单位联考的面试形式主要以结构化面试为主，专业笔试、无领导小组讨论、试讲、答辩、情景模拟、技能操作等方式为辅，主要考察应试人员的综合素质、专业知识、专业(业务)能力、管理能力、实际操作技能以及潜能等。

那很多人就想问了，他们之间有什么差别呢?%20我们怎么知道自己的岗位是听过什么方式进行面试呢？知道之后，应该如何备考呢？别着急，今天我们逐一进行细讲。

面试形式-结构化面试

首先是结构化面试，结构化被称之为标准化面试，是公务员、事业单位等一众公职考试最爱使用的面试方式，安徽各地区的结构化面试（一）综合分析能力/（二）计划组织协调能力/（三）人际交往意识与技巧/（四）岗位匹配性/（五）应变能力/（六）言语理解与表达能力/（七）创新题型 针对这些考核要素，安徽各地区从考核频率到考察规律，从命题规律到命题趋势我们昨天都做过了详细的分析。

安徽省事业单位d类考什么

面试形式-医疗结构化面试

但是今天我们需要重点说的安徽事业单位联考结构化面试的分支-医疗岗结构化面试，为什么小编今天要单独说呢，主要是因为安徽地区各类岗位中，E类岗位是相对较多的，而E类岗位的面试形式主要有 医疗结构化面试，专业知识问答，技能操作为主，其中医疗结构化也是较多的存在。

对于医疗的考生来说，结构化面试，听上去比较陌生，或者压根没接触过，不知道什么是结构化面试。其实所谓的结构化面试，就是通过一些面试题目的作答，去测评求职者的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力和抓落实能力。在事业单位E类面试中，可以分为结构化和医疗结构化两类。结构化所涉及的内容包括生活的方方面面，而医疗结构化往往会借助和医疗相关的问题进行考察。

相比于普通结构化面试，医疗结构化面试从形式上来看，并没有太差差别，他们之间的差距只要在考核题目上，主要考核题型，例如医疗结构化可能会问医患关系应该如何处理、总结一下医生这个职业、针对现在医院儿科看病难但是大量儿科医生缺失的情况谈谈你的想法，此类一般都是逻辑思维能力为主的问题，基本上不会考察专业知识。

面试形式-医疗专业知识测评

专业知识问答/技能实操

至于专业知识问答，技能操作就是通过一些专业知识的测评，了解求职者是否具备所报考专业的专业知识能力。其中，实际操作又包括口述实际操作和现场实际操作两种考察方式。专业知识问答对于不同的专业有不同的题型，大致分为病因分析、临床表现、急救处理、治疗原则(临床)、护理措施(护理)和识记背诵等类型。

面试形式-教师结构化面试

说完医疗结构化，还有教师结构化，所谓教师结构化面试和医疗结构化相似，只不过一个是在医疗背景下的进行提问，相关问题以医疗为主，教师则是在全国范围内的热点新闻和教育教学事件以及关于教育教学的观点为背景，考查考生对其背后所反映的教育规律、教育理念等内容的认知。多以逻辑思维为主，这里需要重视的一点是需要强化职业认知这类问题考查相对比较灵活，一般通过考查考生对教师行业和从业基本要求的认识和了解来判断其求职动机。因此，建议考生一方面需要对自我进行综合评估，包括兴趣、能力、性格、经历等;另一方面需要对教师职业进行深入理解、包括职业道德素养，理论知识与专业技能知识等。只有知已知彼，方能在答题时游刃有余。值得注意的是这方面的能力往往是与逻辑思维能力相结合进行考查的。

除了以上需要重点掌握的逻辑思维、职业认知类题目以外，还需要培养自己的教育教学工作能力，如教育教学能力、应变能力、活动组织能力、人际交往能力等。考生需要广泛积累教育教学经验，了解教育教学工作中学生常见问题、突发状况或者人际矛盾的处理原则和技巧。

面试形式之试讲

中职/小学/幼儿

说到试讲，则是安徽事业单位联考D类教师岗的主要考核内容之一，其中试讲又分为中职试讲、小学试讲、幼儿试讲；鉴于中职、小学、幼儿教师应当具备的教学能力结合中职、小学、幼儿的特殊情况进行模拟上课。

所以试讲，又称 “模拟上课” 、“无学生的上课”。试讲是讲课老师模拟上课的情景，把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。它是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动，突出教学活动中的主要矛盾和本质特征，同时又能摒弃次要的非本质因素，使教学研究的对象从客观实体中直接抽象出来，具有省时高效的特点。它把传统的说课和上课合二为一、浓缩并结合、展现了教师的综合素质。

面试形式之答辩

中职/小学/幼儿

同样的，教师岗面试考核形式中的答辩也是分为中职答辩、小学答辩、幼儿答辩，答辩就是考官对考生的专业技能、教学理念、应变能力、教学潜力、心理素质、思维品质的再确认。

再确认的原因有以下四种∶

1.再确认专业知识与技能

2. 再确认教学设计意图

3.再确认岗位匹配度，包括教师岗位素养和继续学习本专业的潜力

4.再确认综合素质，包括思维品质和心理素质

下面逐一分析对于不同原因或出发点的答辩问题，我们考生应该如何应对。

一、再确认专业知识与技能

这类问题比较常见，直接针对专业知识或技能进行提问。

一方面，考生在试讲过程中会出现口误、认识上有偏差的错误，考官可以通过答辩问题，来再确认考生对基本概念的掌握情况。

另一方面，由于试讲时间仅 10 分钟左右，有些必要的知识或技能考生可能没有充分展现，考官就会以提问的方式再确认考生的水平。如考官要求考生做某项技术动作。

二、再确认教学设计意图

这类问题出现的概率也比较多，常见的原因有三∶ 一是考官没有听清楚某个环节考生是如何设计的;二是考官认为某环节设计得不够科学合理，想通过提问将考生引导到正确的方向上;三是考官发现并欣赏考生的某个设计方式，想通过提问的方式再次肯定自己的发现。

如，你认为你的板书设计得合理么? 如果给你机会更改，你觉得你应该改动哪里?如果让你加入一个师生互动环节，

你认为应该加在哪里?这节课设置了一个小组讨论的环节，你认为在真实的课堂上，学生会达到你预期的效果嘛?

三、再确认岗位匹配度

这类问题包括再判断教师岗位素养和继续学习本专业的潜力。这类问题的题目可能与上面两类有类似的情况，但是它背后的逻辑却大有不同。出现的情况可能是考生在试讲或者前面的答辩过程中，甚至是考生细微的反应、状态，让考官对考生能否胜任考生报考的岗位产生了质疑。

如，考生在评价学生的时候只有"好，请坐"，或预设学生错误的时候毫不客气地说"背错了，罚你课下抄写10遍"，这时考官可能会问"你认为教学评价有什么作用?"或"如何评价学生，才能有积极作用?"这类问题基本上是对考生的教师素养提出了质疑。

四、再确认综合素质

这类问题较为少见，基本上是通过提问考查考生的思维品质和心理素质，类似于情绪压力面试，试图通过挑衅、怀疑的语气去质疑考生，希望在情绪压力下考生能够展现真实的内心想法和行为倾向。如，你觉得你这节课讲的怎么样?你学什么专业的，为什么要报考中职教师?你觉得这节课你的学生会感兴趣嘛? 等等。

通过上面的介绍，结合考生自己在考场的表现，考生在应对答辩问题时，应当谨慎思考考官提问的出发点，不要盲目回答，应将答辩环节当作与专业老师的沟通学习的机会，站在预备老师的角度来回答问题。具体在答辩环节，考生该怎么做呢?

其实，答辩没有固定答案和套路，甚至说，答案本身不是关键，关键要塑造本人适合当老师，适合当本学科老师的形象。无论是试讲环节还是答辩环节，出现问题也不代表满盘皆输，瑕不掩瑜才是考生答辩环节应该有的心理准备。

面试形式之才艺展示

才艺展示在公告中未提及，但是从安徽历年的面试形式统计分析来看，才艺展示在个别地区的幼儿岗，教师岗考核频率也是非常之高。

那么什么是才艺展示，从字面意思上，无非就是展示才艺，通常才艺主要为，绘画、舞蹈、弹唱、讲故事，这个重点还是得靠自身的技能，当然，也是有一些简单的技能，例如讲故事。

以下说一下在才艺展示过程当中的一些注意事项，避免大家踩雷。

一、弹唱注意事项

歌曲演奏是眼脑手耳并用、协调的过程，通过熟悉歌曲中的调式、拍号、音高、节奏、重音记号、反复记号等元素，确定演奏方式，掌握演奏技巧。在读谱的过程中，考生头脑中要产生正确的条件反射，根据音高设计指法。解读歌词和音乐内涵，更好地演奏出音乐的表现风格。在做好充分的准备后，考生走到琴前，完整地演奏出曲谱。演奏时需要注意坐姿、

手型及左手和弦的编配。考生可以适当地左右晃头，或面带微笑动情弹唱，展示出幼儿教师应有的风采。在弹唱技能的展示中，考生须注意以下几点∶

（一）乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实。（二）演奏方法正确、演奏姿势标准。（三）正确把握节奏、力度、速度及音色。（四）具有较强的乐感和艺术表现力。（五）能准确地体现乐曲的内容与风格。

（六）选曲主题积极向上，与时俱进，符合幼师职业特点。（七）气质形象亲和、自信，服装得体。（八）现场演奏表现力强。

二、舞蹈注意事项

舞蹈是一种表演艺术，是于三度空间中以身体为语言作"心智交流"现象的人体的运动表达艺术。一般有音乐伴奏，

以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐或其他道具。教师招聘考试中，舞蹈或依附于试讲和说课中的技能展示以考查，或以单独命题舞蹈或为伴奏编配舞蹈的形式考查。在舞蹈技能的展示中，考生须注意以下几点∶

（一）动作衔接流畅优美，舞步娴熟准确，正确把握技巧和节奏。

（二）富有激情，眼神饱满有亲和力，传达舞蹈的表现含义，自成舞蹈风格。（三）外在气质形象和体态，表现力和感染力。

三、绘画注意事项

在考试时，主要测查考生通过人物、场景、题材对故事形象与场景进行形象刻画与再现。考生在设计绘画活动时，要注意创设情境激发幼儿的想象，促进幼儿的联想。在绘画的色彩、构图和元素选择上也要更加多样化，随后将构思转换成构图。在绘画技能的展示中，考生须注意以下几点∶（一）色彩鲜明富有创意，构图饱满画面整洁，笔法正确流畅。（二）主题鲜明立.意生动，体现艺术美感。（三）气质形象亲和，具有表现力和感染力。

四、讲故事注意事项

故事讲得好，重在考生的全感官演绎。这就需要通过教师（考生）讲故事前的"编"（即语言表达的文字加工）与讲故事过程当中的"演"（即声音与肢体语言的运用）来刺激幼儿（考官）的视觉和听觉，达到吸引幼儿（考官）的目的。因此，考生需掌握声情并茂的方式展示讲故事技能。在讲故事技能的展示中，考生须注意以下几点∶

（一）故事内容健康、富有情趣。（二）语音、语调规范正确。（三）讲述流畅，发音清晰、标准。（四）语言生动、感情充沛，精神饱满。（五）仪表大方、体态自然。（六）故事完整、有始有终，态度积极。

面试形式之无领导小组讨论

首先说说无领导小组讨论吧，无领导小组讨论指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，但并不是一安徽省事业单位d类考什么定要成为领导者，因为那需要真正的能力与信心,还需有十足的把握。

无领导小组讨论采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。无领导小组它是通过一定数目的考生组成一组(6-9人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的安徽省事业单位d类考什么组织协调能力、口头表达能力、辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。

在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是：

受测者参与有效发言次数的多少；

受测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；

受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。

受测者能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴；

受测者语言表达、分析问题、记录整理、概括或归纳总结不同方面意见的能力；

受测者的时间观念；

受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。

像此类无领导小组讨论的讨论题一般都是智能性的题目，从形式上来分，可以分为以下五种：

1、开放式：例如，您认为什么样的领导才是个好领导?

2、两难式：例如，您认为能力和合作精神哪个更重要?

3、排序选择：例如，若母亲、妻子、儿子三人同时落水，该先救谁?

4、资源争夺：例如，公司只有500万奖金，不同部门应如何分配？

5、实际操作：针对存在的问题设计一个实际操作方案。

这五种题目都有各自的考察技巧，无领导小组在安徽的应用较少。

当然还有很多面试形式，小编还没有介绍，安徽的面试形式可谓是十分复杂，这就要求我们的备考更加有针对性，让自己的备考，学在点上！

中公相关的面试课程就考虑到岗位的区别，考核内容的区别，进行特殊化授课，一岗一策，一市一策，根据每个地方的特殊点进行特别安排。

不仅如此，在岗位的适配性上，我们的师资会根据每个学员的特点，优缺点进行单独调整和优化，充分发扬个性化答题，拒绝套路，拒绝千篇一律，这也是中公近年来一直坚持的反套路面试。

这是你自己单独备考所具备不了的优势，也是中公21000多名师资研究团队研发力的体现，是一些中小机构不具备的优势。

如果你也想选择更加系统的课程，拥有专业的老师为你提供一对一的指导，那么我们现在的活动会给你的备考带来专业性服务的同时也带来性价比的享受。

[安徽省事业单位一般考什么]2023年安徽事业单位联考考试科目有哪些？ ♂

2020年安徽事业单位联考考试科目有哪些？

2020安徽事业单位联考考试科目有哪些？安徽事业单位考试网2020安徽事业单位联考公告还未发布，小编为你提供2019年的安徽事业单位联考公告供大家参考

为做好2019年度省直事业单位面向社会公开招聘工作人员工作，根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)和中共安徽省委组织部、安徽省人力资源社会保障厅《关于印发〈安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法〉的通知》(皖人社发〔2010〕78号)规定，现就2019年度安徽省省直事业单位公开招聘人员工作有关事项公告如下：

统一考试

2019年省直事业单位公开招聘考试采取“公共科目+专业科目”的考试模式。公共科目包括《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科，考试类别分为“综合管理类”等5个类别(中小学教师类细分为“小学教师岗位”和“中学教师岗位”，医疗卫生类细分为“中医临床岗位”等6个小类)。专业科目分为“财会类”等5个类别。

所有考生均须参加相应类别的公共科目考试，凡岗位表专业科目栏中有标注的，考生还需参加相对应的专业科目考试。

公共科目考试范围以《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲》(2019年版)为准，专业科目考试的主要内容为招聘岗位所需的专业基础知识，范围以《安徽省2019年事业单位公开招聘统考笔试专业科目考试大纲》为准。

考试时间为2019年5月19日(星期日)全天。其中，

上午08:30—10:00职业能力倾向测验

10:00—12:00综合应用能力

下午14:30—16:30专业科目

上述三门考试科目满分均为150分。

《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两个科目连续进行考试，中间不间断。两个科目题本为合订本，考试开始前发放，各科答题卡分别发放。第一科考试时间截止后，收回第一科考试答题卡，第二科考试时间截止后，收回发放的所有考试资料。

本次考试不指定考试辅导用书。笔试考试大纲在安徽省人事考试网上统一发布。省招聘工作主管机关不举办也不委托任何机构举办考试培训班。

报考人员可于5月16日至18日从安徽省人事考试网自行下载并打印《准考证》。考试地点设在合肥市。

6月17日16:00以后，报考人员可登录安徽省人事考试网，凭身份证号码和密码查询本人统考笔试成绩。

6月24日前，报考人员可登录报考单位主管厅(局)网站，查询岗位成绩排名情况。专业测试方案由各招聘单位制定并适时公布。

设定笔试最低控制合格分数线，公共科目中两科笔试成绩总分为150分，其中，报考艺术、体育类专业岗位的考生公共科目中两科笔试成绩总分放宽到130分。专业测试的入围人选，从同岗位最低控制合格分数线以上人员中按规定确定。考生有一科成绩低于60分的，取消进入专业测试资格。

上述报考非定向招聘岗位的“服务基层项目”人员，按规定执行加分政策。上述人员于2019年5月18日08:00-12:00，14：30-17：30和5月19日14：30-17：30期间，携带相关证书到省人力资源社会保障厅事业单位人事管理处(合肥市长江中路333号，西楼810房间，联系电话：0551-62676130)申报加分事宜。

“大学生村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;“特岗教师”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师 安徽省事业单位一般考什么服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件(服务期须满两年或以上)。

对经审核符合加分条件的人员，由省委组织部、省人力资源社会保障厅在相关网站向社会公示5天，公示无异议的，按规定程序将其公共科目笔试成绩每门增加2分、专业科目笔试成绩增加2分。报考定向招聘“服务基层项目”岗位的人员，不再实行加分政策。

专业测试

专业测试可选择采取专业笔试、结构化面试、无领导小组讨论、试讲、答辩、情景模拟、技能操作等方式进行，主要考查应聘人员的综合素质、专业知识、专业(业务)能力、管理能力、实际操作技能以及潜能等。专业测试总成绩满分按100分计算。

专业测试工作由省直主管部门及其所属招聘单位负责，按照《安徽省人事考试考务工作规则》和《安徽省省直事业单位公开招聘工作人员专业测试实施细则》要求组织实施，一般集中在6月至8月进行。省直各招聘主管部门拟定的专业测试实施方案(公告)，经省委组织部或省人力资源社会保障厅核准后，按规定在安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽先锋网、本部门及招聘单位网站上公布，内容包括：所属招聘单位参加专业测试的人员名单及其统考笔试成绩、名次，同时明确招聘岗位及数量，专业测试的程序与规则，测试的内容、方式、时间、地点以及招聘单位联系人、联系电话、监督电话等事项。