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本文导读目录：
2、[事业单位主观测试题考什么]贵州事业单位考试主观题与往年雷同，4人被问责
3、[事业单位主观测试题考什么]贵州事业单位考题被指与往年雷同 官方通报：未发现泄题
4、[事业单位九级职员岗考什么]事业单位管理岗如何晋升，9级职员工作几年可以提拔到8级
5、[事业单位书画基础知识考什么]2023年安徽事业单位考试培训班：阅读理解（6.29）
[事业单位主观测试题考什么]如何高效备考事业单位考试 ♂
[事业单位主观测试题考什么]如何高效备考事业单位考试如何高效备考事业单位考试
希望经历过的、正在挣扎的、已经成功了的同志们分享下你们的宝贵经验！
豁，泡茶的时候打开手机，随便刷刷，
正好看到了这个我非常有资格发言的问题，去年事业编刚上岸，现在瘫坐在工位上烧水泡茶，基本上忙完了一天的工作。
正式分享经验之前先来做个简单的自我介绍，答主本人19年毕业生，普通二本毕业，毕业后没继续考研进修，而是计划着早点参加工作，经济独立，给家里减轻点负担。
因为是第一次参加事业编考试，所以在前期搜集信息、选择单位方面花了很大功夫，毕业后脱产备考，所以其实压力蛮大，每天学习11小时上下，目标是河南省某二线城市市直单位。
我所报考岗位竞争非常激烈，因为福利待遇比较好，往年都有600+的人报考，固定招录3个人，进面12人，不过去年突然改成了最终招两个人，进面只有8人，所以前两名一般上岸几率是比较大的，答主本人笔试第二，面试第一，总分第一，用时三个月成功上岸。
关于我的备考经验，实在是有太多肺腑之言要说，高效备考一定要掌握正确的学习方法！
首先先明确自己报考单位的考试科目，我单位当年考的公共基础知识+职业能力倾向测验，当然也有单位会考公共基础知识+公文写作或者是专业课。
其实笔试内容主要分为三大类，综合类、教育类和医疗卫生类。你看到别人最经常讨论的综合类包括：职测、申论、写作及其他主观题、公共基础知识。教育类包括：教育理论、专业学科。医疗卫生类不同地区、不同医院考试侧重差异很大，这个是报考前要搞清楚的。
那我们就来聊聊针对综合类怎么备考。
关于公共基础知识：
事业单位考试相对于公务员考试来说是要简单一些的，其中公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，难度稍降。但涉及的知识面依旧非常广，通常涉及政治、经济、管理、道德、公文、事业单位概况、科技人文历史等内容。
从考察形式上来说，绝大多数的题目是识记型考题，题目中以客观题居多，是一项需要尽早复习，着重把握的科目。
公基的知识点涉及面广泛驳杂，需要考生上知天文下知地理，十八般武艺样样精通。针对公基多数考生采取死记硬背的方法，执行题海战术，很多时候费力不讨好，浪费时间的同时效率也低。
死记硬背就是背不会的人必须把《徐哲公基速学课》刷完，系统性的串联起各个板块的知识点达成联想记忆。学公基这样复杂零散的学科，一定要把握知识点的内在事业单位主观测试题考什么联系，各个部分单打独斗当然困难，连接合作才能事半功倍，所以徐哲必须要刷！
串联知识系统性学习的道理，其实高中教科书就告诉过每一位考生。有没有发现同一学期的政治和历史教材，总是或前或后讲同一历史时期的政策和事件。比如历史学近现代史，政治就讲从建国前后到改革开放的知识点，无形中让你把两个科目联系起来，加深印象。
备考过程中学公基也是这个道理，笔试的时候需要串联起大量知识点，面对法律知识你是一个头两个大，难以理解，这就决定了考生需要在理解的基础上，把各个知识点像数串一样清晰、有条理地串联在思维导图上学习，才能把握知识的规律，考场上迅速检索。
徐哲每节课拉出思维导图帮助串联知识点，听完一定要截图分类收纳到文档里，也可以在笔记本上手动画一遍老师列的思维导图，加深印象，从而逐步形成完整的知识体系，扎实掌握知识点。
在准备公基的时候一定要注意在理解的基础上再背诵记忆，如果第一遍看这个知识点的时候就没看懂，自然印象不深。不理解的东西积攒多了，到后面只会影响你记忆和做题的效率。
盲目跟着速背口诀，背来背去也只是一个顺口溜，一定要注意理解记忆的重要性，所以基础教材都过完一遍，就可以开始跟着徐哲学了，不然前期地基不牢，后期地动山摇，听完徐哲基础打得更牢，理解得更深入，后期练习输出才能保障正确率。
公基的教材我当年买的是中公针对河南省事业单出的那套，然后我买的套餐是教材书+真题试卷。有时候自己看书会有不能理解的定义和理论，翻翻徐哲找到对应内容听听老师的讲解，通俗易懂，举例论证很快能搞明白。
从前期看教材和听徐哲开始就一定要做随堂笔记，简洁归纳，记下常考的重点或者是自己容易弄混的定义。我是电子版文档总结一些知识点，一些答题格式和注意事项有时会手写总结，这样过更清晰。
手写笔记可以多留些空白，方便以后补充知识点。
在过完基础教材之后一定要学会把输入的知识，通过练习输出出来，熟练运用之后才算真正掌握了这个知识。听完视频课总结完笔记，及时去刷对应章节的练习题。
第一遍做题速度不会太快，遇到难度比较大的题，除了记住正确选项，也要把错误选项相对应的事件或者概念也在心里过一遍。这样才能做到举一反三、触类旁通，做一道题的同时掌握了四个知识点。如果做题时遇到完全记不起来的知识点更要重点标记，全部写完了再翻书去找到这个对应的知识点熟记。
所以说公基真的不是一个靠死记硬背，题海战术就能轻松拿下的科目，那样学习效率会更低。想要高效备考一定要认真刷完徐哲，通过老师的细致讲解，把知识点清晰理解之后，分门别类归纳，或者是按时间线、点面关系找到不同知识相关联的部分，系统性记忆。
关于职测（行测）：
事业单位行测的考察方式有三种形式，第一种形式是和国考、省考一样，一张试卷只考察行政职业能力测验；
另外一种形式是一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各占一半的分值；
还有一种形式是，一张试卷纸中包括公共基础知识、行政职业能力测验和写作三部分。
职测虐我千百遍，我待职测如初恋。作为一个从小到大都偏爱文科的妹子，常识、言语理解与表达、数量关系、推理判断和资料分析，总有一两个部分每次模考都给我使绊儿。
在事业单位的职测考试中，计算问题的计算平方差、利用尾数法这类题目考察频率比较高。对于排列组合的数学运算题型，在事业单位考试中更侧重基础概念的考查。如果从小数学就稀碎，那一定要好好背诵公式，多刷题多总结。
事业单位的职测相对于公考的行测题型是大致相同的，只是在个别题型上有所创新，职测更重于考察考生的逻辑思维推理能力，其实有点考察智商那意思，网上盛传的智商测验题有部分就和职测题目类似。
推理判断题如果想学好，一定要大量的刷题，这也是这个版块的特点，粉笔APP上有针对不同板块的专项训练，如果想抽空做题的话用粉笔APP也不错，能做到最大程度上利用碎片化时间。
通过大量的反复练习总结出属性、样式、位置等规律，特殊规律和空间重构这类题也是勤刷就能慢慢提升，所以说题海战术在职测推理判断这个部分是适用的。
数量关系题可以说是让无数考编人最头疼的一类题目，大学毕业前的时候，我就见过考编的学姐发朋友圈吐槽数量关系，印象特别深。那么在备考过程中想要和其他考生拉开差距，得到高分，数量关系就是我们弯道超车的重中之重。
资料分析题这块分值是考生必争，并且只要是在备考期间做足了准备的，在这个题型上都能拿到不错的分数。每次练习册写完了不要错了就草草略过，前期写练习册阶段就是给你时间看答案解析的，不要硬着头皮去和计算死磕，注意答案解析里的解题技巧，及时总结在错题本上。
语言理解题应该是偏爱文科的考生所擅长的领域，高中的时候大家都被阅读理解折磨过吧，这个时候就需要用到你当初做阅读理解的技巧和方法了。学会总结概括，阅读时一目十行，考场上时间有限，要张弛有度地阅读题目信息。
对其中关键点内容要及时留下痕迹（划线）方便后面再来找，不要一个字一个字看，浪费时间也记不住前面看了啥，然后针对题干提出的问题进行综合评价，重点突出，简洁有力。
关于申论、写作以及其他主观题：
目前事业单位的主观题测试，以写作、申论、案例分析（也称为材料处理，综合分析、材料分析等等）、公文书写和纠错等类型为主。考查的内容方面，侧重考察阅读理解、语言表达、综合分析、提出和解决问题的能力以及岗位所需的专业知识。
如果有考生要考察申论、写作方面的内容注意，一定不要把这类题型当做纯纯的主观题，这其实是主客观相结合科目类型，甚至客观性压过了主观性，考生要学会带着镣铐跳舞。
在公文写作的学习过程中，一定有考生会抱怨无从下笔、无话可说、胡乱堆砌、生拼硬凑，其实你小学刚开始写作文的时候也是这么抱怨的（离谱，我小学四年级的外甥上个星期刚跟我吐槽过写作文这件事）但是你不也顺顺利利大学毕业了嘛，办法总比困难多。
自己不会写，看别人怎么写总会吧！那么公文写作的学习重点就是看和练！公文写这类文科应试题就是一个积累和方法并行的科目，日常素材积累上多看看人民日报里的人民时评，公众号推文也可以，学习强国也是一个宝藏软件。
看好文章的时候考生主要看什么呢？一是看文章结构，学习别人好文章的框架和大纲，例如看人民日报的人民时评的时候，要去摘抄他的标题，一般标题就是中心论点，写的时候注意首尾呼应，结尾强调论点，增强文章的整体感。
另外就是要学习文章里的论证技巧，你只会搭建框架还不够，重要的是通过丰富有力的论证来证明自己的论点，这样才是一篇完整、有说服力的文章。写的时候要排列好段与段之间的关系，不要前因不搭后果，多用关联词，或者采取并列形式。
论 点与分论点和论据之间的布局是要提前安排的，不要想到哪儿就写到哪儿，所以说公文写作的客观性是大于主观性的。论据为分论点服务，分论点为主论点服务，练习的时候要卡着时间完整写完一篇，不要光看不练，不动手永远没进步！
想要高效备考一定要注意我以上说到的学习方法！也感谢大家能够看到这里，祝每位考生考试顺利哦！加油！=
[事业单位主观测试题考什么]贵州事业单位考试主观题与往年雷同，4人被问责 ♂
[事业单位主观测试题考什么]贵州事业单位考试主观题与往年雷同，4人被问责贵州事业单位考试主观题与往年雷同，4人被问责
据贵州省人力资源和社会保障厅消息，2021年12月5日，全省事业单位公开招聘公共基础知识考试结束后，有考生反映主观题与往年雷同和质疑泄题。近日来，厅党组对考试的组织管理、命题、保密等环节进一步调查，公安部门同步开展调查，现通报如下：
经贵州省人社厅和公安部门调查，本次考试没有泄题。造成主观题雷同的原因是厅考试院相关人员在确定主观题时，认为生态文明建设是贵州省经济社会发展重大部署，但没有认真查重比对和审核把关。在试卷批改中，阅卷专家严格按照评分标准，对考生的思维分析、归纳总结、文字表述、知识积累等方面的能力进行综合评判，评分过程严格执行程序，评分结果客观公正。经研究，认定考试成绩有效事业单位主观测试题考什么。
相关责任人没有严格履行程序，在贵州省纪委省监委派驻第二纪检监察组监督下，厅党组依规依纪对厅考试院和4名责任人员进行了问责。
下一步，贵州省人社厅将认真举一反三，加强监督管理，进一步做好人事考试工作。感谢广大考生的关心和支持，考试成绩请登录贵州人事考试信息网查询。
（原标题：贵州事业单位考试主观题与往年雷同，4人被问责）
[事业单位主观测试题考什么]贵州事业单位考题被指与往年雷同 官方通报：未发现泄题 ♂
[事业单位主观测试题考什么]贵州事业单位考题被指与往年雷同 官方通报：未发现泄题贵州事业单位考题被指与往年雷同 官方通报：未发现泄题
据贵州人事考试信息网消息，贵州省人力资源和社会保障厅考试院12月6日发布《关于我省事业单位公开招聘考试主观试题有关问题的情况通报》：
12月5日我省事业单位公开招聘公共科目考试结束后，我院接考生来电，反映主观试题内容与往年雷同。接报后，我们迅速组织人员进行调查核实，现就有关情况通报如下：
一事业单位主观测试题考什么、初步调查情况。本次考试命题环节实行命题专家和工作人员封闭管理、通讯工具上缴集中保存、签订保密承诺书等措施，未发现试题泄露情况。
二、本次考试命题的考虑。“大生态”是我省三大战略行动之一，命题专家认为把大生态战略确定为考试 内容，可以更好地测评考生对省委省政府实施大生态战略的理解和认识。
三、网民反映的试题雷同问题，我们正组织专门力量进一步调查核实，若有失职失责、违规违纪行为，将严肃追究责任。
感谢考生对人事考试工作的关心，我们将自觉接受监督，严格执行人事考试相关规定和保密制度，确保人事事业单位主观测试题考什么考试公平公正。
[事业单位九级职员岗考什么]事业单位管理岗如何晋升，9级职员工作几年可以提拔到8级 ♂
[事业单位九级职员岗考什么]事业单位管理岗如何晋升，9级职员工作几年可以提拔到8级按照《事业单位管理岗位职员等级晋升制度》，事业单位管理岗分为十级，刚参加工作分配到管理岗位的职员，一般核定为十级管理职员，相当于公务员序列里的办事员；实习期满后晋升为九级职员，相当于科员。从九级职员晋升到八级职员，就需要硬性条件限制了：四级以下职员晋升，必须在下一级职员岗位上任期满三年以上才符合晋升条件。也就是说，八级职员晋升，必须是九级职员工作满三年以后，才能达到基本晋升条件。
九级十级职员依然是一般干部，属于人事部门管理，级别只在工资核算时起作用。而八级职员相当于公务员序列里面的副科级，已经属于组织部门管理和任命的干部了。受管理岗位领导职数比例限制，八级职员开始就有相应的职位限制，在县区一级，50名编制以下的事业单位可以调一正两副三名领导职数，也就是八级管理岗位只有两个，七级管理职位一个。由此可见，八级以上管理职位晋升之困难。许多人在九级管理岗位上工作了一辈子，早就满足了八级岗位晋升的条件，却因为职数限制，得不到提拔任用。
随着事业单位管理岗位职员等级晋升制度的试点改革，为了解决管理人员因职数限制，长期得不到提拔任用，工资待遇较低的现状和问题，江西、宁夏等地开始试行类似于公务员“职级并行”的政策。具体为：
1、现聘管理岗位九级、八级职员满6年以上，且聘期内须有一个年度考核为优秀，可对应晋升非领导职责八级、七级职员；
2、现聘管理岗位七级、六级职员满13年，工龄满25年且聘期内须有三个年度考核为优秀，可晋升非领导职责六级、五级职员。
3、新招聘的硕士研究生、博士研究生聘用在管理岗位上满1年后，考核合格，可不受职数限制分别晋升非领导职责八级职员、七级职员；
4、乡镇所属事业单位晋升非领导职责七级、八级职员的任职年限，以在乡镇事业单位管理岗位工作年限为准计算。
[事业单位书画基础知识考什么]2023年安徽事业单位考试培训班：阅读理解（6.29） ♂
[事业单位书画基础知识考什么]2023年安徽事业单位考试培训班：阅读理解（6.29） 事业单位书画基础知识考什么2023年安徽事业单位考试培训班：阅读理解（6.29）
1.有人是“早起鸟”，有人是“夜猫子”，每个人都有自己一套独特的生物钟。生物钟是体内控制日常生物节律的系统，帮助调整人体40%左右的基因活动，睡眠、进食、体温、血压等的“节奏编排”均与之相关。测量人体生物钟的常用方法是监测人体内褪黑素浓度的变化，不过此法要求研究对象长时间坐在暗室，每隔大约一小时采集一次血液或唾液的样本。目前，多国科研人员正尝试开发快速检测人体生物钟的新法，以期更好地了解人体，保障健康。研究人员表示，生物钟紊乱与糖尿病、心脏病、抑郁症等多种疾病相关，如能找到检测人体生物钟的简便方法，将有助于人们更好地了解并治疗这些疾病。
上述文字重在强调：
A每个人都有一套属于自己的生物钟
B研究生物钟可助于人们更好了解疾病
C科研人员正探索人体生物钟检测新法
D生物钟系统有助于调整人体基因活动
2.在半个世纪前撞上地球的巨大陨石内，科学家们发现了距今70亿年的星尘。这是地球上已知存在的最古老物质。这种古老的尘埃由比我们的太阳更古老的颗粒组成，通过垂死的恒星进入宇宙。这种尘埃最终借着1969年坠落于澳大利亚的默奇森陨石来到地球。这也是研究人员第一次在地球上的岩石中发现太阳前颗粒。在这项新的研究中，研究人员分析了来自默奇森陨石的颗粒。他们把颗粒碾碎后加入酸性物质，以溶解矿物和硅酸盐，从而仅留下太阳前颗粒。
最适合做这段文字标题的是：
A太阳前颗粒的价值
B默奇森陨石的由来
C地球上最古老的物质
D陨石的科学研究价值
3.传统的西方法律思想史研究存在“吃偏食”的现象，即研究的范围、题材的主次、对象的脉络等受制于英语学术谱系，这种单一的考察重心限制了研究者的视角。而实际上，在非英语学术谱系中存在大量有价值的材料。这要求研究者把目光投向先前不够重视的领域，比如“一带一路”建设参与国众多，对它们的法律思想史进行研究，可以发现新的史料，找到新的研究关注点。这就要求业内学者努力译介并尽快研究英语学术谱系外的相关权威学术资料，包括专题资料和通史资料，扩展我们对世界法治现代化进程的理解。
这段文字旨在强调：
A法律思想史研究受制于英语学术谱系
B法律思想史研究须重视非英语学术谱系
C西方法律思想史研究存在“吃偏食”现象
D非英语学术谱系中存在大量有价值的材料
4.书法创作不外乎两种：一是有意识创作，二是无意识创作。有意识创作，即作者在艺术构思上以明显的主观追求为目的，或设境或立意，或以原蓝本风格为尺规，或集字等，时时想着自己在创作，以及为什么在创作，如何创作。因此，这种创作出来的作品不可能具有超脱和个性鲜明的风格与境界，即使他的技能含量再高、再精湛，也属于初级创作阶段。而无意识创作，即作者的技能含量已经高度纯熟，学识修养相当丰富，获得了创作上的大自由，将自己与创作物件融为一体，进入无意识状态、无自我之境界，任性所之，自然流露。这是书法艺术创作的高级阶段，书法艺术贵求自然，自然也即是真。
这段文字意在说明：
A书法艺术创作贵在“内心自由”
B求真才能达到创作上的大自由
C纯熟的技能是一切书法创作的基础
D无意识状态是书法创作的高级阶段
事业单位书画基础知识考什么5.德国慕尼黑工业大学研究人员模仿自然系统创建了一种分子化合物，当添加“燃料”(一种称为碳化二亚胺的高能分子)时，开始自由移动，组装成水凝胶。只要能源供应持续，化学反应能使该材料稳定。当能源耗尽，这些材料简单地分解为其基本分子。控制最初给定燃料的多少，研究者能按需设置，实现需要的有效自毁。研究人员说，这种技术近期内就能用作靶向药物的传递系统，以球状结构将药物带到身体各处，在需要的地方自动溶解，释放有效载荷。另一个设想是设计成组织工程的支架结构，植入身体来帮助愈合，并在身体自身细胞接管后降解。此外，可用这类材料制成塑料件或电子装置，它们在垃圾填埋场会自毁，避免堆积。
关于这种能自毁的材料，文中没有介绍:
A化学成分
B应用前景
C自毁原理
D研发过程
政道教育参考答案：
1.文段开篇引出生物钟的话题，具体介绍生物钟以及生物钟的功能，指出生物钟很重要。接着通过转折词“不过”引出问题，即常用于测量生物钟的方法比较复杂不够便利，随后给出解决的对策“多国科研人员正尝试开发快速检测人体生物钟的新法”并阐述其意义。最后引用研究人员的话通过正面论证强调前文“开发快速检测人体生物钟的新法”的必要性。故文段重点在对策，即强调要找到检测人体生物钟的新法，对应C项。
A项，对应文段引出话题部分，非文段重点，排除;
B项，对应尾句解释说明部分，且为意义表述，非文段重点;同时文段尾句为“检测人体生物钟的简便方法······”选项表述为“研究生物钟”，偏离文段核心，排除;
D项，“调整人体基因活动”对应生物钟的功能，话题引入，非文段重点，排除。
故正确答案为C。
2.文段首先指出在巨大陨石内发现了地球上已知存在的最古老物质，即星尘，接着通过指代词“这种尘埃”指代地球上已知存在的最古老物质星尘，指出其借助陨石来到地球，这也是研究人员第一次在地球上的岩石中发现太阳前颗粒，后文对这一研究进行详细论述，故文段重点围绕地球上最古老的物质来论述，对应C项。
A项“价值”、D项“科学研究价值”文段均未论述，无中生有，排除;
B项，“默奇森陨石”非重点，文段重在强调借助默奇森陨石来到地球的最古老物质，排除。
故正确答案为C。
3.文段开篇指出传统的西方法律思想史研究存在“吃偏食”的问题，接着通过转折词“实际上”指出非英语学术谱系中存在大量有价值的材料，后文通过“要求”提出对策，并通过“比如”进行举例论证，尾句通过指代词“这”总结前文，并通过“应该”提出对策，故文段为提出问题-解决问题的结构，重点为对策，即业内学者应该研究英语学术谱系外的内容，对应B项。
A项“受制于”为问题表述，且为文段话题引入部分内容，非重点，排除;
C项“西方法律思想史研究存在‘吃偏食’的现象”为文段话题引入部分内容，非重点，排除;
D项，“非英语学术谱系中存在大量有价值的材料”为对策之前的表述，非重点，排除。
故正确答案为B。
4.文段开篇指出书法创作有两种：有意识创作和无意识创作，接着对有意识创作进行了解释，并通过“因此”指出这种在构思规则内的有意识创作属于初级创作阶段。随后文段又指出无意识创作有着创作上的大自由，并通过尾句指出这种获得自由的无意识创作是书法艺术创作的高级阶段，故文段通过对比有意识创作与无意识创作，重点强调当人处于无意识创作，也就是获得创作自由时，才能够创作出更好的书法艺术作品，对应A项。
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