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本文导读目录：
1、[公共基础知识图解高中数学]教学指南｜高中数学新课标最显著的两大变化，三分钟读懂！
3、[公共基础知识数学题怎么蒙]2023新疆地区公务员：数资蒙题技巧分享
4、[公共基础知识有考劳动法吗]2023甘肃三支一扶考试内容：公基法律怎么学
5、[公共基础知识知识点百度网盘]2023年军队文职人员招聘考试网课视频课件资料百度云网盘课程下载
[公共基础知识图解高中数学]教学指南｜高中数学新课标最显著的两大变化，三分钟读懂！ ♂
[公共基础知识图解高中数学]教学指南｜高中数学新课标最显著的两大变化，三分钟读懂！[公共基础知识数学题怎么懵]「建议收藏」行测蒙题技巧 ♂
[公共基础知识数学题怎么懵]「建议收藏」行测蒙题技巧「建议收藏」行测蒙题技巧
一、数学运算蒙题规律
1.选项三奇数，一偶数，选偶数。相反选奇数。
分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。
2.选项有升有降，答案在中间项。
3.选项中整百整千的数字，往往是答案。
选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。
4.存在比例关系，3:4,答案要么3的倍数，要么4的倍数，要么7的倍数。
看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。
5.和差倍比与题干中的关系。
一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。
6.极值问题，最小往往选第二小，问最大，往往选第二大。
极值问题中，向最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的（先代入验证）。
二、逻辑填空蒙题规律
1.寻找语境中与所填写词语相呼应的。
注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
2.分析词语和句子的关系。不要分析选项和词语有什么关系
重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。
3.选择范围较大的，使用范围广的。
选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。
4.语义轻重，要么最重的，要么最轻的。
从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。
5.成语辨析时，选修您禽凌岖膽夏薈術H鲫韋茬
成语辨析题选择晦涩难懂的成语。
三、片段阅读蒙题规律
1.选项要选积极向上的。
2.选项是文中原话不选。
3.选项如违反客观常识不选。
4.选项如违反国家大政方针不选。
5.启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项，选择激励人 的选项或在精神上有触动的选项。
6.如选项中有两项升华选项，选一级升华，而不选二级升华。
7.如选项中既有升华又有推论，选升华，不选推论。
8.提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。
9.提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。
四、逻辑判断蒙题技巧
1.数字比例与题干接近的选项要注意。
2.定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。
3.定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看”
4.削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。
5.评价型推理题正确答案一般兼顾双方。
6.结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。
7.排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。
五、图形推理蒙题技巧
1.图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。
2.图形本身变化较疫愿裁凝留嚙掲引涵區瞬韋
3.若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。
4.空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。
六、蒙题时要先看哪个像答案
自从我国采用应试教育后，我们的应对方法却逐年下降。 我们现在复习，拿出一本书，从头看到尾，这是不对的。 我们做题的时候，应该先抓住形式的东西再做题，即： 做题时要先看哪个像答案。
例如：最长的，最短的，看着顺眼的
七、答案分布规律
仔细硏历年真题答案你会发现：
通过简单计算就知道答案的，选C
很难的选AB
规律：
——难题答案靠前
——易题答案靠后
原因；
——公务员考试要贯穿公正、公平原则，要体现在试题难易和选项设置中。难题答案靠前，易题答案靠后，这样才能使难易题所花时间接近。
同时也使ABCD答案出现频率相近。
具体来说：
——对绝大多数人都很难的題选A和B
一般B的概率比A大，
在言语理解与表达螳蝴疇麒纏相癥麴齢
在常识判断中题干字数极少的是难题。
——对绝大多数人都易的题选C
——选D的大多数都会做，就不要蒙了
八、常识题规律
8.1：语气中的中庸原则
答案定是含糊的、模棱两可的不具体的选项。若选项中出现具体的数字或绝对化的词语或太具体太明确，则定是错误选项。凡是选项中出现数字以及绝对化词语的一定是错误选项。正确率100%。
例：随着综合国力的提升，我国在国际社会中的作用与影响越来越突出，下列说法正确的是：(C )
A.我国的出口贸易额在“金砖四国”中位居第二
B.我国目前是二十国集团中唯一的亚洲发展中国家
C.我国在哥本哈根气候峰会上提出了单位GDP碳减排的量化目标
D.我国已与周边所有邻国建立正式的外交关系
8.2：答案一定是体现民族自豪感的选项
凡是选项中出现民族自豪感的选项一定是正确的选项。正确率100% （民族自豪感要自己去把握，岀题者不会把这个体现的很明显）
例：下列关于我国经济发展现状的表达，不正确的是：（C ）
A.人均国民生产总值己超过3000美元
B.黄金储备量已超过1000吨
C.对石油进口的依存度已接近30%
D.第三产业增加值己接近第二产业
规律三：答案常是最近年份的选项
凡是选项中出现最近年份的选项很可能是答案。正确率86.76%
例：下列关于我国人大代表选举的表述，不正确的是：（D）
A.1953年通过的选举法规定，全国人大代表的选举，各省按每80万人选代表1 人，直辖市和人口在50万以上的省辖市按每10万人选代表1人。
B.1979年修订的选举法规定，自治州、县、自治县人大代表中，农村每一代表所代表的人口数4倍于镇每一代表所代表的人口数，省、自治区人大为5:1,全 国人大为8:1。
C.1995年修改的选举法规定，省、自治区和全国人大代表中，农村每一代表与城市每一代表所代表的人口数为4:1,自治州、县、自治县仍是4:1。
D.2010年修改的选举法规定，全国人民代表大会代表名额，按照每一代表所代表的城乡人口数2:1的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代 表的要求进行分配。
九、言语理解选项规律
9.1：答案要从这个空白处的后面和下个空白处的前面去找,只有一个空白处的，从该空白处后面到结尾去找。正确率97.66%
例：从某种意义上来说，大脑就像肌肉一样，如果 锻炼某个部分,就会使该区域增强，科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人，因为左手按压琴弦的工作比较 ,而右手拉弓弦则相对简单，同样，阅读盲文的盲人，其大脑中很大的区域 给触觉。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（B）
A.长期 紧张 安排 B.反复 繁琐 分配
C.直接 劳累 划分 D.刻意 复杂 预留
9.2：排除具有极端语气的词语，语气必须中庸，但在感情色彩为消极的情况下，则语气要重。正确率100%
例：目前我国高校博物馆的数量已有150多座，然而这些博物馆却很寂寞，终年 ，有的连自己学校的师生都不知晓，有的由于没有展出条件，众多的宝贝常年灰尘满面，利用率很低，至于说到免费开放和惠及民众，更是很 的话题。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（A）
A.门可罗雀 遥远 B.无人问津 突兀
C.门庭冷落 生僻 D.人迹罕至 超前
9.3：答案就在题干最后两句话的关键词上即后面原则、关 键词原则
片段阅读的题干很长，最后两句甚至最后一句就是该片段的总结和精华。你只需要看最后两句，拿着笔把最后两句的关键词画岀来。然后跟选项对比，记住正确 答案的那个选项中的关键词跟题干最后两句的关键词一定不完全相同，但一定部 分相同、相似、相近（找主、谓、宾，与选项最多有两项相同）。正确率100%
例：美国著名学者伊顿曾预言：“我们深信，在不久的将来，我们国家的最高经济利益，将主要取决于我们同胞的创造才智，而不取决于自然资源。”伊顿的预言在今天已经变为现实。金融危机、能源和矿产资源价格急剧上涨，世界经济滞 涨风险苗头显现，国民的创新能力得到许多国家前所未有的重视。
这段文字意在强调：（C）
A.人力资源将在经济增长中发挥越来越多的作用
B.自然资源在国家发展中的重要性将逐步降低
C.国家要发展必须充分发挥国民的创造能力
D.国民素质的高低将决定国家未来发展的方向
9.4：排除有绝对化语气词语的选项
绝对化语气的词语包括带“不”字的所有词语、无、没有、未、必然、完全、必须、 必需、含最子的词语、非、绝对。正确率91.76%
例：一般来说，一个社会的监督体系是由多方面力量组成的，媒体监督不应成为 其中的主要力量，更不应“一枝独秀"，因为这个体系还应该包括公众监督、制度 监督等多个方面，任何一方面的缺失，都会使整个体系出现明显漏洞。单纯依靠 一种监督力量，对于任何一个社会来说都是“不安全”的，因为不同的监督力量， 在整个体系中扮演的角色是不同的。媒体监督相对于制度监督等方式而言，是一 种非强制性的监督，不仅受制于是舆论环境，而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度，因此，将整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上，既不科学，也不现实。
这段文字针对的主要问题是：（A）
A.目前媒体监督被赋予过多的期望
B.社会监督未引起监督对象的足够重视
C.媒体监督的效果尚不理想
D.强制性监督的作用未得到充分发挥
规律十、逻辑判断
10.1：选项如果是A,B的形式，那么正确答案一定A否B否。正确率100%
例：知己知彼，才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中，一个人只有先了解自己，才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人，包括他自己。试想，如果一个人根本不了解你，他如何值得你信赖呢?
由此可以推出：（B）
A.只有信赖自己，才能信赖别人
B.不了解自己，就不会被任何人信赖
C.他充分了解你，所以他值得你信赖
D.充分了解自己，就可以获得许多人的信赖
10.2：选项中若有分局和整句的形式，答案一定是分局。正确率95.48%
例：研究人员对四川地区出生的一批恐龙骨骼化石进行分析后发现，骨骼化石内 的碑、視、铭、铀、稀土元素等含量超高，与现代陆生动物相比，其体内的有毒 元素要高出几百甚至上千倍。于是一些古生物学家推测这些恐龙死于慢性中毒：
如果以下各项为真，不能质疑上述推测的是：(D)
A.恐龙化石附近土壤中的有毒元素会渗进化石
B.恐龙化石内还有很多相应的解毒元素
C.这批恐龙化石都是老年恐龙，属于自然死亡
D.在恐龙化石附近的植物化石里，有毒元素含量很少
十一、资料分析
（1）选项全部由文字组成的，答案往往是C。正确率92.32%
（2）选项是几个国家名的，中国一定不是答案。正确率100%
（3）题干含有“约”字的选项一定不是整数。正确率100%
（4）答案在选项前部分相同的选项中。正确率92.17%
（5）主要由数字构成的选项中，B选项当选概率最大。正确率90.71%
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马上就要3月26日联考了，相信大部分同学在考场上最头疼的就是数资题，读题时间长，解题时间少，为了解决大部分考生最头疼的问题，今天华图教育为大家介绍考场上最实用的解题技巧—蒙题，我们一起来看以下几道题目，从中总结一下蒙题的技巧。
【例1】甲车上午8点从A地出发匀速开往B地，出发30分钟后乙车从A地出发以甲车2倍的速度前往B地，并在距离B地10千米时追上甲车。如乙车9点10分到达B地，问甲车的速度为多少千米/小时？
A.30
B.36
C.45
D.60
【答案】A
【解析】第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类。
第二步，从题目中可知乙车的速度是甲车的两倍，即甲乙速度之比为1∶2，在路程一定时，速度与时间成反比，距离B市10千米时乙追上甲，甲比乙多走30分钟，最后总路程相等，则甲走了60分钟，乙走了30分钟。则乙再行驶40－30＝10（分钟）到达了B市，则这一段路程甲需要20分钟＝
小时，可知甲的速度=
（千米/小时）。
因此，选择A选项。
问题求甲车的速度，乙车可能作为干扰选项，乙车速度是甲车的2倍，观察选项D是A的两倍，则D可能为乙车，A可能为甲车。
【例2】某地调派96人分赴车站、机场、超市和学校四个人流密集的区域进行卫生安全检查，其中公共卫生专业人员有62人。已知派往机场的人员是四个区域中最多的，派往车站和超市的人员中，专业人员分别占64%和65%，派往学校的人员中，非专业人员比专业人员少30%，问派往机场的人员中，专业人员的占比在四个区域中排名：
A.第1
B.第2
C.第3
D.第4
【答案】A
【解析】第一步，本题考查基础应用题，用数字特性解题。
第二步，车站的专业人员与去往车站的总人数之比为64%，即
，化简为
，根据倍数特性可知车站的总人员是25的倍数；同理超市的专业人员与去往车站的总人数之比为65%，即
，化简为
，根据倍数特性可知超市的总人员是20的倍数。学校的非专业人员比专业人员少30%，那么专业人员如果是100%则总人员为100%+70%=170%，占比为
，总人员是17的倍数。
第三步，由于总数96人而机场的人员最多，那么车站、超市、学校的总人员数只能是25、20、17，那么三个地方的专业人员数分别是16、13、10。机场的专业人数为62－（16+13+10）=23，总人数为96－（25+20+17）=34，专业人员占比为
≈67.6%，无论人数还是比例都排名第1。
因此，选择A选项。
防疫机场是重中之重，可利用常识直接蒙A。
【例3】每年三月某单位都要组织员工去A、B两地参加植树活动。已知去A地每人往返车费20元，人均植树5棵，去B地每人往返车费30元，人均植树3棵，设到A地员工有x人，A、B两地共植树y棵，y与x之间满足y=8x-15，若往返车费总和不超过3000元，那么，最多可植树多少棵？
A.489
B.400
C.498
D.500
【答案】A
【解析】第一步，本题考查函数问题。
第二步，A地人均5棵，则在A地植树5x，根据总植树棵数y＝8x－15，可得B地植树棵数为（8x－15）－5x＝3x－15，则B地人数为
（人）。
第三步，为了植树最多，则投入费用需要最高，根据不超过3000元，可得总费用3000≥20x＋30（x－5），解得x≤63。
第四步，当x＝63时，最多可植树y＝8×63－15＝489（棵）。
植树棵数y＝8x－15，根据奇偶特性，推出y一定为奇数。只有A选项符合。
【例4】一辆汽车第一天行驶了5个小时，第二天行驶了600公里，第三天比第一天少行驶200公里，三天共行驶了18个小时。已知第一天的平均速度与三天全程的平均速度相同，问三天共行驶了多少公里？
A.900
B.800
C.1100
D.1000
【答案】A
【解析】第一步，本题考查行程问题，属于基本行程类，用方程法解题。
第二步，设第一天平均速度为v公里/小时，根据第三天比第一天少行驶200公里，可知第三天的行驶距离为5v－200，通过第一天的平均速度与三天全程的平均速度相同可列方程5v＋600＋5v－200＝18v，解得v＝50，则三天共行驶的距离为18×50＝900（公里）。
因此，选择A选项。
由于一共走了18小时，因此总距离应该是18的倍数，只有A选项符合。
【例5】某单位进行了一次绩效考评打分，满分为100分。有5位员工的平均分为90分，而且他们的分数各不相同，其中分数最低的员工得分为77分，那么排第二名的员工至少得______分。（员工分数取整数）
A.90
B.92
C.94
D.96
【答案】B
【解析】第一步，本题考查最值问题，属于数列构造。
第二步，5位员工的平均为90分，则总分为90×5=450分。在总分一定的前提下，要使排第二名的员工得分最少，那么其他员工的得分应尽可能的多。设第二名的最低分为x分，根据每名员工分数各不相同，则有第一名得分最多为满分100分，第三名得分最多为x-1分，第四名得分最多为x-2分，已知分数最低的员工为77分。
第三步，根据总分可列方程100+x+x-1+x-2+77=450，解得x=92，即第二名员工至少得92分。
因此，选择B选项。
问题求最小，蒙倒数第二小的选项。
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一、公共基础知识考试科目
二、公共基础知识各科目备考建议法律部分
法律包含科目较多，具体来说，法律知识的考点聚焦主要分布在法理学、宪法、刑法、行 政法和行政诉讼法、民法、劳动法与劳动合同法这六大部分。当然,其他法律部门也有所涉及, 踊量相比较而言要少很多。
法律的体系性强，因此，备考顺序本着有助于法律知识体系构建为目的，由易到难。备考 顺序如下：
第法理学，法的基本理论学科，最先学习本科目，便于为之后具体部门法的学习打下 坚实的理论基础。
第二，宪法，国家的根本大法，题目难度不大，以识记为主。
第三，刑法，主要内容是犯罪和刑罚，不仅需要识记，还要理解并且能在具体的题目中运 用。考査方式灵活，案例多见。
第四，行政法和行政诉讼法，关于官与民的部门法。概念较多理论稍晦涩，需要理清框架 准确理解，并能结合实际案例进一步掌握。
第五，民法，调整平等主体之间财产关系和人身关系的部门法，内容较多，但与生活联系 密切。该部分考査范围广泛，且考査比重较大，需要在掌握一定理论基础上重点学习。
第六，劳动法与劳动合同法，其立法目的在于保护劳动者的合法权益，因此首先，要基 于对这一目的的理解，有针对性地记忆重点法条，捋顺劳动关系。另外，该部门法主要考査 对重点法条的记忆与理解，综合考查重点法条的实际运用，因此需要学员课下重点记忆该部 分知识点。
1 .法理学学科特点：主记忆
(1)法理学怎么考?
题目以记忆性考査居多，主要内容有法的本体、法的运行、依法治国等，其中法的概念与 特征、法的渊源、法律关系、依法治国是常考重点，题目较为简单，是容易得分的科目。
(2)法理学该怎么学?
要在深刻理解知识点的基础上，做到熟练应用，争取这部分题目不丢分。
2.宪法学科特点：主记忆
(1)宪法怎么考?
题目以记忆性考查居多，主要内容是国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等，其 中公民的基本权利、中央国家机关的职权是常考重点，侧重对法条原文的考査。
(2)宪法该怎么学?
首先，在宏观把握宪法整体知识框架的基础上，深入学习每个常考知识点;其次，先理解 后记忆，精准记忆常考重点法条;要辅以题目模拟练习，将所学理论知识进一步巩固
3.刑法学科特点：主理解+辅记忆
(1)刑法怎么考?
题目以理解性考查居多，较少掺杂直接记忆性考査。侧重运用刑法学理论对不同案例的分 析和理解应用的能力。刑法科目主要分刑法总论和分则两大块，其中总论部分重点集中，如刑 事责任年龄、正当防卫、犯罪未遂等。
(2)刑法该怎么学?
首先，要构建刑法理论知识框架，梳理出总论和分则的重点内容;其次，将刑法学相关理 论知识理解透彻;再次，在理解的基础上熟练掌握相关知识的内容;最后，不断地练习提升自 己的综合运用能力。
4.行政法和行政诉讼法学科特点：主记忆+辅理解
(1)行政法和行政诉讼法怎么考?
题目以记忆性考查为主，理解性考查为辅。侧重运用行政法和行政诉讼法的相关知识对不 同知识点的记忆和理解应用的能力。
(2)行政法和行政诉讼法该怎么学?
深入学习行政法和行政诉讼法每个常考知识点，如行政处罚、行政复议、行政诉讼等，学 习方法上尽量摒弃死记硬背的低效率模式，倡导先理解再记忆。要结合之前了解到的考情，根 据命题规律梳理出不同考点的考査方式，有针对性地掌握。
5.民法学科特点：主理解+辅记忆
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开课时间：2022年
适合科目： 军队文职人员招聘考试（公共科目+各类·各专业）
课程机构： 各大网校
课程文件： MP4视频、PDF讲义、PDF及Word电子书
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