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本文导读目录：
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3、[事业单位综合写作考什么用]事业单位大作文如何提升到25分+？
[事业单位综合三类是考什么]大连市事业单位岗位设置管理实施办法 ♂
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第一章 总 则
第一条 为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据原人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发〔2006〕87号）以及《辽宁省事业单位岗位设置管理实施意见》（辽人发〔2008〕15号）、《关于全省事业单位实施岗位设置管理有关问题的处理意见》（辽人发〔2008〕16号）等有关规定，结合实际，制定本办法。
第二条 本办法所称岗位是指事业单位根据其社会功能、职责任务和工作需要设置的工作岗位，应具有明确的岗位名称、职责任务、工作标准和任职条件。
第三条 本办法适用于列入本市各级机构编制部门管理范围的各类事业单位。经批准依法参照公务员法进行管理的事业单位除外。
第四条 市及区（市）县人力资源和社会保障局是事业单位岗位设置管理的综合管理部门，负责事业单位岗位设置的政策指导、宏观调控和监督管理。
事业单位主管部门负责所属事业单位岗位设置的工作指导、组织实施和监督管理。
事业单位根据岗位设置的政策规定，按照核准的岗位总量、结构比例和最高等级，自主设置本单位的工作岗位并按规定组织聘用。
第五条 事业单位现有在编在册的正式工作人员，按照本办法上岗进级，按岗管理。岗位设置管理中涉及事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。
第六条 事业单位要按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
第七条 国家确定事业单位通用的岗位类别和等级，根据事业单位的功能、规格、规模以及隶属关系等情况，对岗位实行总量、结构比例和最高等级控制。
第二章 岗位类别
第八条 事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别（以下简称三类岗位）。
第九条 管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。管理岗位分为领导管理岗位和普通管理岗位。
第十条 专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。
第十一条 工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位的设置要适应提高操作维护技能，提升服务水平的要求，满足单位业务工作的实际需要。
第十二条 事业单位三类岗位的结构比例控制标准：
（一）主要承担科研、教学、医疗等职责，以专业技术为主提供社会公益服务的事业单位，应保证专业技术岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的70%；
（二）主要承担社会事务管理职责的事业单位，应保证管理岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的50%；
（三）主要承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的事业单位，应保证工勤技能岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的50%；
（四）事业单位主体岗位之外的其他两类岗位，应保持相对合理的结构比例；
（五）鼓励事业单位后勤服务社会化，逐步扩大社会化服务的覆盖面。已经实现社会化服务的一般性劳务工作，不再设置相应的工勤技能岗位。
第三章 岗位等级和结构比例
第十三条 根据岗位性质、职责任务和任职条件，对事业单位三类岗位分别划分通用的岗位等级。
第十四条 管理岗位分为10个等级。本市自四级开始设置。现行事业单位厅级副职对应为四级、处级正职对应为五级、处级副职对应为六级、科级正职对应为七级、科级副职对应为八级、科员对应为九级、办事员对应为十级岗位。
第十五条 管理岗位的最高等级，不得高于机构编制部门确定的单位机构规格。
第十六条 事业单位领导管理岗位的设置，按照机构编制部门核定的单位领导职数职级和内设机构领导职数职级确定。
第十七条 事业单位普通管理岗位的设置，按以下规定执行：
（一）机构规格相当于副厅级建制的事业单位，四级普通管理岗位，按照干部人事管理权限和有关规定设置；其内设机构规格为正处级建制的，五级、六级、七级普通管理岗位，分别按照不超过普通管理岗位总数的8%、20%、45%设置；八级、九级、十级普通管理岗位的设置，不受结构比例限制。
（二）机构规格相当于正处级建制的事业单位，五级、六级普通管理岗位，按照不超过单位领导管理岗位数的50%设置，或者按照普通管理岗位总数的15%设置。其中五级普通管理岗位设置数量不超过单位设置的五级领导管理岗位数量；七级、八级普通管理岗位，分别按照普通管理岗位总数的30%、45%设置；九级、十级普通管理岗位的设置不受结构比例限制。
（三）机构规格相当于副处级建制的事业单位，六级普通管理岗位，按照不超过单位领导管理岗位数的50%设置，或者按照普通管理岗位总数的10%设置；七级、八级普通管理岗位，分别按照不超过普通管理岗位总数的25%、40%设置；九级、十级普通管理岗位的设置不受结构比例限制。
（四）机构规格相当于正科级建制的事业单位，七级、八级普通管理岗位，按照不超过单位领导管理岗位数的50%设置，或按照普通管理岗位总数的15%设置。七级普通管理岗位设置数量不超过单位设置的七级领导管理岗位数量；九级、十级普通管理岗位的设置不受结构比例限制。
（五）机构规格相当于副科级建制的事业单位，八级普通管理岗位，按照不超过单位领导管理岗位数的50%设置，或按照普通管理岗位总数的10%设置；九级、十级普通管理岗位的设置不受结构比例限制。
第十八条 专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即一至七级。正高级岗位为一至四级，副高级岗位为五至七级；中级岗位分为3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。
第十九条 专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例全市总体控制目标为1:3:6。根据经济和社会事业发展水平及行业特点，对功能、规格、隶属关系、专业技术水平不同的事业单位，在总体控制目标以内，实行不同的岗位结构比例和最高等级控制。
专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例控制标准为：二级、三级、四级岗位之间的比例为1:3:6；五级、六级、七级岗位之间的比例为2:4:4；八级、九级、十级岗位之间的结构比例为3:4:3；十一级、十二级岗位之间的比例为5:5；十三级岗位设置不受结构比例限制。
第二十条 一级专业技术岗位由国家实行总量控制和管理；二级专业技术岗位由省人力资源和社会保障厅实行总量控制和管理。
第二十一条 事业单位工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位。其中技术工岗位分为5个等级，高级技师对应为一级、技师对应为二级、高级工对应为三级、中级工对应为四级、初级工对应为五级岗位。普通工岗位不分等级。
第二十二条 按照岗位等级规范、技能水平和工作需要确定事业单位工勤技能岗位的结构比例和最高等级。工勤技能岗位的一级、二级、三级岗位，分别按照不超过工勤技能岗位总数的1%、5%、30%设置；四级、五级工勤技能岗位的设置不受结构比例限制。
第二十三条 对于人员较少的事业单位，岗位结构比例可实行集中设置。
第二十四条 事业单位首次进行岗位设置和岗位聘用，岗位结构比例不得突破现有人员的结构比例。现有人员的结构比例已经超过核准的结构比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐年达到规定的结构比例。尚未达到核准的结构比例的，要严格控制岗位聘用数量，根据事业单位发展要求和人员队伍状况等情况逐年逐步到位。
第四章 岗位条件
第二十五条 事业单位岗位条件指受聘到某种岗位工作的人员应具备的条件。岗位条件包括岗位聘用的基本条件和各类岗位聘用的具体条件。
第二十六条 岗位的基本条件：
（一）遵守宪法和法律；
（二）具有良好的品行；
（三）岗位所需的专业、能力或技能条件；
（四）适应岗位要求的身体条件；
（五）岗位所需要的其他条件。
第二十七条 管理岗位的聘用条件：
（一）管理岗位的工作人员一般应具有中专以上文化程度。其中，六级以上管理岗位一般应具有大专以上文化程度；
（二）受聘到四级管理岗位的条件按照组织人事管理的有关规定执行；
（三）受聘到五级管理岗位的人员，须在下一级管理岗位工作2年以上。其中，受聘到五级普通管理岗位的人员，须在六级管理岗位工作4年以上；
（四）受聘到六级、七级、八级、九级管理岗位的人员，须分别在下一级管理岗位工作3年以上。其中，受聘到六级普通管理岗位的人员，须在七级管理岗位工作4年以上。
第二十八条 专业技术岗位的聘用条件：
（一）专业技术岗位的聘用条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。聘用专业技术职务要具备相应的专业技术职务任职资格；
（二）实行职业准入控制的专业技术岗位的基本条件，应符合准入控制的要求；
（三）专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的聘用条件，应在同级人力资源和社会保障局指导下，由主管部门和事业单位按照本办法和行业指导意见的有关规定，根据岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定。
第二十九条 工勤技能岗位的聘用条件：
（一）受聘到一级、二级工勤技能岗位工作的人员，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；
（二）受聘到三级、四级工勤技能岗位工作的人员，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；
（三）学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可聘用到五级工勤技能岗位工作。
第五章 特设岗位
第三十条 根据事业发展和工作需要，经主管部门审核，报同级人力资源和社会保障局核准，事业单位可设置特设岗位，作为事业单位中非常设岗位，主要用于聘用急需的高层次专业技术人才。在完成工作任务后，按照管理权限予以核销。
第三十一条 特设岗位不受事业单位岗位总量、结构比例和最高等级限制。特设岗位的等级根据实际需要，按照规定的程序和管理权限确定。
第六章 岗位转聘
第三十二条 岗位转聘指事业单位根据工作需要，在岗位有空缺的情况下，工作人员按照岗位条件和规定的程序，在三类岗位之间进行岗位聘用。
第三十三条 由专业技术岗位转聘到管理岗位的基本条件：
（一）专业技术岗位四级以上，可转聘到五级及以下管理岗位；
（二）专业技术岗位五级至七级，可转聘到六级及以下管理岗位；
（三）专业技术岗位八级至十级，可转聘到七级及以下管理岗 位；
（四）专业技术岗位十一级、十二级，可转聘到八级及以下管理岗位；
（五）专业技术岗位十三级，可转聘到十级管理岗位。
第三十四条 由工勤技能岗位转聘到管理岗位的基本条件：工勤技能岗位一至三级，可转聘到九级普通管理岗位；工勤技能岗位四级可转聘到十级普通管理岗位。
第三十五条 由管理岗位和工勤技能岗位转聘到专业技术岗位，应符合拟转聘岗位的条件要求。
第七章 岗位审核
第三十六条 事业单位岗位设置实行核准制度，严格按照规定的程序和管理权限进行审核。
第三十七条 事业单位岗位设置按照以下程序进行：
（一）制定岗位设置方案，填写岗位设置审核呈报表；
（二）按程序报主管部门审核、同级人力资源和社会保障局核准；
（三）在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案；
（四）广泛听取本单位工作人员对岗位设置实施方案的意见；
（五）岗位设置实施方案报主管部门审定；
事业单位综合三类是考什么（六）组织实施。
第三十八条 市直事业单位的岗位设置方案，报市人力资源和社会保障局核准；市直各部门属事业单位岗位设置方案经主管部门审核后，统一报市人力资源和社会保障局核准。
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[事业单位综合写作主题考什么]赢战2022，围观2021年山东省事业单位试卷分析赢战2022，围观2021年山东省事业单位试卷分析
[先看考情分析]
事业单位综合写作主题考什么2021年山东省事业单位统考笔试在5月22日11：30顺利落下帷幕。
2021年恰逢中国共产党建党一百周年，又是脱贫攻坚取得全面胜利的圆梦之年，整体来看，今年的事业单位统考综合类试题无论是公共基础知识还是综合写作，在考试重点上都侧重对党史和政治素养的考查，紧扣时事热点，题目较往年难度变化不大，体现了山东省对党建百年以及脱贫攻坚全面胜利的积极响应。
公共基础知识
◎ 一、题型、题量不变，保持一致
今年公共基础知识题型、题量及赋分标准延续近几年。题型仍然分为单选题、多选题两大种。其中，单选题共60小题，每小题0.8分，共48分；多选题共20小题，每小题1.1分，共22分。公共基础知识部分共70分。
◎ 二、延续核心考点，党史考查力度增加
今年公共基础知识的测查内容包括法律法规、政治理论（马哲、毛中特）、大政时政、经济、科技人文、省情省况、公文等方面。试卷内容测查重点仍然是法律法规、大政时政、政治理论（尤其以马哲为重）等内容。
值得注意的是，今年正值建党一百周年，党中央号召加强党史教育学习，本次考试也相应增加了党史相关试题的比重，考查报考者对党史知识的把握。
◎ 三、测查难度适中，重视政治素养的提升
2021年山东事业单位公基部分与往年基本持平，整体难易程度适中。考查的范围广，知识点比较多，涉及到数字货币、城市绿化、公职人员政治判断力、政治领悟力、政治执行力的提升等多方面多领域的相关知识。从侧面反映出，在新时代下，政府更加注重公职人员政治素养的提升，对其综合实力也提出了更高的要求。
◎ 四、山东味·乡土情，彰显地域特色
2021年山东事业单位统考仍然注重对山东时政热点和文化历史的测查，如山东省政府工作报告、山东圣人等相关知识点，考生平时对山东的时政新闻稍加把握，即可轻松得分。
综合写作
◎ 一、材料主题立足时事，紧跟热点
今年山东事业单位统考综合写作的主题为“仰高者不可忽其下，瞻前者不可忽其后”，语出自三国诸葛亮《便宜十六策·思虑》，意思是仰望高空的人不能忽视地下，往前方观看的人不能忽视背后。
本次综合写作的材料紧密结合当前热点，主题较之去年的“新业态下的人生选择”有所拔高，延续了2019年“文化自信”“乡村振兴”这种较为宏大的风格。这就要求考生既要具备深挖材料、以小见大的本领，又要具备具体而微的洞察能力，能够将“大主题”落到“小文章”上，避免一味说空话、套话。
◎ 二、材料内容丰富，逻辑清晰
今年综合写作有3则材料，逻辑清晰，篇幅较往年有所减少，且多为事例型材料，第三则材料偏重理论方面，内容不难理解，阅读难度与往年统考题目差别不大。
◎ 三、作答要求常规，无明显变化
事业单位综合写作主题考什么本次综合写作题干要求为：
事业单位综合写作主题考什么请结合给定材料，以“仰高者不可忽其下 瞻前者不可忽其后”为主题，自选角度，自选题目，写一篇不少于1000字的议论文。
[事业单位综合写作考什么用]事业单位大作文如何提升到25分+？ ♂
[事业单位综合写作考什么用]事业单位大作文如何提升到25分+？
考试通研究院解俊蕾老师
这段时间看了很多关于综合写作这方面的课程，有很多的领悟：
说到综合写作，很多人单纯的理解为跟申论的大作文相似，甚至一样。但是如果你是这么觉得，如果单纯的用申论写作的思维去写综合写作，可能会发现成文的过程并不是那么容易。
一、说一下综合写作跟申论的一些区别：
（一）材料字数不同
事业单位综合写作考什么用申论写作：
往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。
事业单位综合写作：
给我们的材料却相对较少，甚至有些省市的考试中完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。
（二）材料的选择不相同
申论写作中的材料：
往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。
事业单位综合写作材料：
相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。当然，山东的考试来说，寓言故事类的很少，但是别的省市的却常常作为考察的方式。
二、提分亮点部分：立意/文采
其实，不难发现，综合写作的材料很浅显，只要你是个傻子，一般人都会看的懂，主题自然也是不容易跑偏的，这时候怎样的文章你那个拿高分？无非两种，第一种是你的立意高远，考虑的角度比别人的新颖而且有深度，当然这个能力不是一天两天就可以练就的。第二种，就是你的语言要有文采，这也属于一个亮点的部分，什么名言警句，什么事例排比，都是你文采超群的表现。那这个部分其实是短时间内可以迅速提升，如何提升?自然就是背诵就可以。所以，要想真正的提升，光听老师讲用处不大，还是需要自己做个有心人，背诵一些高频素材。
三、分论点找起来容易，写出文采很难
在自身的写作以及同学的询问中，大家常常疑惑的一个问题分论点找起来很容易，但是写的漂亮，写出文采是个比较那提升的能力。其实，方法还是有的，可以先吧分论点找出来，写成直白的，再进一步亮化。
（一）亮化——修辞/名言
文化遗产是现代人的情感寄托
比如这个分论点，其实写的已经算是可以的了，但是如果用一些修辞的方法的话，可以让这个分论点更有文采一些。这个修辞可以用一些类比的手法，这时候很多同学就问了，不是说，尽量不要用一些比喻的语言嘛，其实，大家被灌输的有点过头了。尤其是综合写作，相比于申论还是可以用的。
改为：文化遗产充当着当代社会的情感压舱石
再比如，一下这组分论点，其实写的也还行，但是依然可以再亮化一些。比如加一些名言警句，就会让这组分论点立刻变得上升一个等级。
解决青少年犯罪问题，需强化家庭责任。
解决青少年犯罪问题，需重视学校教育。
解决青少年犯罪问题，需净化社会环境。
分论点从家庭、学校、社会环境三个角度进行分析，如果你是一位家长，经常出入幼儿园你或许就会轻易的想到。
改为：
“养不教，父之过。”解决青少年犯罪问题，需强化家庭责任。
“教不严， 师之惰。”解决青少年犯罪问题，需重视学校教育。
“昔孟母，择邻处。”解决青少年犯罪问题，需净化社会环境。
（二）亮化——换词语
说完上面的方法，很多人会说，我背不过名言，还有别的招吗？那当然是有的。那就是把一些重复的语言换个词语。
比如：
（标题）金融危机为文化产业发展带来春天
（分论点）
分论点1：金融危机让演艺行业重获生机
分论点2：金融危机让企业机构实现重组
分论点3：金融危机让文化产业走出国门
这组标题+分论点，看起来其实也算是可以的，但是三个分论点都是“金融危机”这个词重复开头，看起来有点语言匮乏，只要换个词语表达就会好很多。
改成：
（标题）塞翁失马 焉知非福
事业单位综合写作考什么用 ——金融危机为文化产业发展带来春天
（分论点）
逆流而上实现演艺行业重获生机
轻装上阵推进企业结构实现重组
转变观念促进文化产业走出国门
四、结尾可以有模板
不管是申论还是综合写作，结尾都可以提前准备的。一直以来我是不反对模板的，但是我反对模板化。模板的意思你可以提前准备多个类型的模板，如果考到类似的，可以往里面填空，到那时模板化是准备1-2个模板，不管考得何种题材，都生拉硬拽。
比如：
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