根据事业单位领导人员管理办法，事业单位专业技术职务和管理岗可以相互转任。其中，中级专业技术职务事业单位教育岗考什么可以直接转管理八级即副科，在中级岗位任满两年可以转管理七级即正科。
教师专技十级岗位，也就是中级职称十级，按照上述转岗规定，既可以调到县委组织部下属事业单位担任副科级领导职务，可以担任正科级领导职务，同时还有一种可能就是什么职务都没有，只给一个管理九级即科员职位。
三种选择，到底会是哪种？
这得看调动背后的助力到底有多大。
如果助力足够强大，理论上可以一步到位担任正科领导职务。县委组织部下属事业单位本不多，除了干部考评中心、信息中心等少数几个事业单位，其他都是行政部门或参公机构。这些事业单位多半是副科级规格，很少有正科级设置，因此在执行层面，这种调任几乎没有可行性。一方面是不好安排，另一方面也不好平衡。毕竟是一个正科级领导职务，即便是事业性质，在县里也是含金量相当大的职位，不仅需要走考察程序，进行民主推荐，还需要过县委常委会，没有主要领导点头，根本办不到。而且，从一个普通教师直接调到县委组织部担任正科级领导职务，部里其他人会怎么想？出于干部激励等方面考虑，领导一般也不会这么调动干部，给自己出难题。
如果助力一般，也可以调任县委组织部下属事业单位担任副科级领导职务。这相对于直接调正科岗位无论在技术层面还是难度方面，阻力都要小很多。但是也同样面临难题，比如怎么安排，安排到什么岗位，其他干部的意见怎么平衡，等等都可能给调动造成影响。这种可能有，但从现实角度来看，实际上可操作性并不强。
那么，剩下来只能调管理九级科员岗位。这样于情于理都好安排，调过去谁也说不上什么。可这样也有现实问题，那就是工资待遇会有一定的降低。事业中级的工资待遇大致对应行政正科，其中十级岗高于副科略低于正科，九级与正科持平，八级高于正科低于副处。十级如果转管理九级，意味着每月工资待遇至少有五六百元的损失，年底绩效也会少一截，而且还不包括公积金、职业年金等福利待遇的损失。加起来，单就本地西部三线城市，一年保守会少一万五以上。这样转岗，吃亏是肯定的。
综上，个人认为，如果调过去有科级职务，可以考虑转岗，事业单位教育岗考什么反之其实留在学校或许更好，简单，纯粹，还自由，何必为了所谓的权力地事业单位教育岗考什么位去加班加点受那份累？