湖北省公务员考试思路(湖北省公务员考试思路汇总)

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本文导读目录:

1、湖北省公务员考试思路

2、湖北省公务员考试思路汇总

3、湖北省公务员考试总分多少

4、湖北省公务员考试总成绩怎么折算

湖北省公务员考试思路

: 2010年湖北公务员考试备考已进入更为紧张的阶段,如何在最后不足一个月时间里迅速有效提高考试成绩,是摆在广大考生面前的一大难题。朱老师认为,要想在较短时间内提高成绩,必须从两个方面入手:一是着手于提高做题速度,二是着手于提高做题正确率。 提高做题速度有两个途径,一个是要提高阅读速度,包括理解速度。但阅读速度与一个人长期阅读习惯有关,通过强化训练,在短时间内提高虽有一定效果,但往往不会很明显。另外一个途径是掌握做题方法,通过做题方法来迅速有效地寻找到题目的核心,缩短理解过程,提高理解速度,快速寻找到答题方法。提高正确率也是至关重要的,如果一味追求速度而忽视题目的正确性的话,考试成绩将不堪设想。提高正确率的唯一一个途径就是掌握做题方法,可以这样说,做题方法不仅仅是能够帮助大家提高做题的速度,更重要的是能助广大考生答对题目。 湖北公务员考试有着自己鲜明的特色。 (1)行测有120道题,题量适中,但是难度略微偏难。相比较其他地方公务员考试,行测侧重于言语理解与表达,尤其是片段阅读。此外,资料分析也是考察的一个重点。 (2)申论倾向于在全国范围内选题,而且不像国家公务员考试那样回避热点,湖北省公务员考试一直都是在关注社会热点。从答题要求来看,基本上还是三大能力的考察——阅读概括能力、提出对策能力、写作成文能力。 针对湖北公务员考试特点,朱老师从以下几方面进行了说明。 一、善用朱沅十不看,轻松度过言语关 朱沅十不看是关于言语解题的一套行之有效的方法,是在归纳总结汉语篇章规律基础之上的研究成果。如果善于运用,可以使考生的言语成绩快速提高。我们下面举例说明。 “十不看”举例:“十不看之六:目的不看”。 核心要点: (一)目的不重要,解决问题才是答案; (二)引导目的的词语有“为了、要想、要、想要、才”; (三)表示“解决问题”的词语有“必须、需要、应该、只能、关键、只有、除非”等。 例1.审计的确发现了不少问题,但审计毕竟是滞后的,即使发现,很多损失业已造成,难以挽回。要想解决挤占挪用问题,必须在预算执行过程中引入监督制约机制,其中包括财政监督、人大监督和公众监督。 这段文字的意思是强调( )。 A. 审计工作的滞后性 B. 过程监督的重要性 C. 人大监督的重要性 D. 监督制约机制的必要性 【解析】D。根据“朱沅十不看之六”,表示目的的不重要,解决问题的是答案,所以,“要想”引导的目的分句不重要,后面一句“必须在预算执行过程中引入监督制约机制,其中包括财政监督、人大监督和公众监督。”才是重点,这句话强调的是“要引入监督机制”,换句话说,就是监督制约机制是十分必要的,故选D。 例2.随着通讯技术的进步,当今社会,政府执政的舆论环境已发生了明显的变化,各种舆论可以借助网络、短信等现代传播工具,跨越时空迅速传递,使意见空间加大,意见力度增强,而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强,又加大了政府的舆论压力。在这样的背景下,政府对“舆情危机”的处理.需要改变以往被动方式,针对新出现的情况,及时采用新的方式来应对。 对这段文字概括最准确的是( )。 A.说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式 B.对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式 C.剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因 D.分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系 【解析】A。根据“朱沅十不看”之六,解决问题是答案,可以知道,需要引导的句子——“需要改变以往被动方式,针对新出现的情况,及时采用新的方式来应对”是答案。这句话在强调政府要改变方式,采用新的方式才应对危机。因此答案选A。 二、善于运用条件,理清逻辑关系 在判断推理中,形式逻辑题往往较为抽象,许多考生感到很难理清思路,不容易把握。其实,只要坚持运用条件,充分利用题干信息,就能理清逻辑思路。如: 例3.某旅馆内住着不同职业、不同国籍的甲、乙、丙、丁四个人,他们来自英、法、德、美四个国家,现已知德国人是医生,美国人年龄最小且是警察,丙比德国人年纪大,乙是法官且是英国人的朋友,丁从未学过医。由此可知丙是: A.英国人 B.法国人 C.美国人 D.不确定 【解析】A。要善于运用条件,要充分利用条件才能迅速做题。既然问的是丙,因此我们从题干中的丙入手。“丙比德国人年纪大”一句告诉我们了两个信息,一是年龄不是最小,二是不是德国人。由于题干中有“美国人年龄最小”的字样,因此丙肯定不是美国人,所以,我们可以断定丙不是英国人就是法国人。我们继续利用条件做题:“乙是法官且是英国人的朋友”一句告诉我们:乙是法官,就不是医生和警察,因此不是德国人也不是美国人。“是英国人的朋友”可以知道乙不是英国人。因此,乙只能是法国人,所以丙就不可能是法国人了,只能是英国人,因此答案选A。这就是要充分利用条件,深入挖掘信息。 三、长于专业术语,努力提高写作水平 在申论写作中,必须使用专业性较强的语汇。只有这样才能是文章看起来不像闭门造车,不那么幼稚。比如“一定要把这件事做好”一句,在申论写作中应该升级为“切实做好这项工作”。再如,“一定要完成好某项工作”升级为“狠抓落实”。此外,还有一些经常用到的专业语汇如“强化基础、提高认识、切实推进、稳步推进、贯彻落实”等等,这些专业术语的使用,能够让你的文章平添几分成熟,增加一些亮点。 总之,本文从十不看的使用、逻辑条件的使用、申论专业术语的使用三大方面简单讲解了湖北公务员备考需要掌握的方法,目的在于抛砖引玉,希望广大考生能够顺利通过考试,金榜题名。

湖北省公务员考试思路汇总

对于很多第一次参加公务员考试的小伙伴来说,搞清楚整个报名流程和考试安排已经很让人头疼了,更别提制定一个合理的复习备考计划了。所以经常会有初次参加公务员考试的小伙伴跑来问小编,我想报考湖北省公务员考试,该从哪里开始复习呢?我准备开始复习了,但不知道应该从何下手。因此,小编今天特意为这些新加入的小伙伴带来一份关于湖北省公务员考试该从何下手的解答,希望对大家有所帮助。 第一,要学会获取考试所需的一切资料和相关信息。在决定报考湖北省公务员考试后,大家不要急于马上报名然后马不停蹄地开始复习,要先搞清楚考试地目标和范围,以及常考内容。那么要怎么做呢?一般来说,考生需要先从官网和一些考公的论坛,甚至从有经验的前辈们那里搜集一些自己需要的资料和信息,从而明确考试的目标和大致范围。其次,考生也可以多多关注网络上的一些时事热点,因为这些内容很有可能就会出现在大家的公务员考试题目中,这也是一个考察考生的时事敏感度和思维水平的好机会。 第二,要学会灵活运用不同的答题方式和方法,融会贯通。相信大家在备考过程中,除了一些培训机构的老师教授的内容,也会看一些有经验的前辈的干货帖。但大家很多时候只是简单地过了一眼,并没有在脑海中留下多深刻的印象。所以大家不光要学习别人的答题模式和套路,更要理解答题思路和答题角度,抓住问题的本质,做到融会贯通。 以上就是关于备考湖北省公务员考试应该从何下手的全部解答,更多关于备考湖北省公务员考试应该从何下手的内容,欢迎大家关注上岸鸭官网。 各省公务员考试资料下载

湖北省公务员考试总分多少

湖北省公务员考试有固定的考试科目,不同的科目有不同的分值,考生需要了解湖北省公务员考试总分,也要了解考试合格分数线,才能对自己的成绩制定适合的目标,然后朝着这个目标去努力。接下来上岸鸭小编就来介绍一下湖北省公务员考试总分多少,以及湖北省公务员考试分数线是多少。

湖北公务员考试总分多少

湖北省公务员考试科目有公共科目和专业科目两种类别。公共科目又分为行政职业能力测验和申论。乡镇或者街道的机关单独设置申论的题目。面向村或者社区的干部,招录乡镇或者街道公务员的职位只需要参加一门综合知识测试。

不同的职位有不同的考试科目,因此不同的职位有不同的考试总分。

行测:题目是为客观性的试题,考试时间一共120分钟,总分100分。

申论:题目为主观性的试题,考试时长150分钟,满分100分。

综合知识测试:主观性和客观性题目都有,是综合性的试卷,考试时限180分钟,满分100分。

以2023年湖北省考合格分数线为例:

1、省级机关:行测分数达到45分,申论分数达到40分;

2、市或州级机关:行测合格线为40分,申论合格线为40分;

3、县(市、区)、省直管市(仙桃、天门、潜江)及以下机关:行测分数要达到35分及以上,申论分数则要达到40分及以上;

4、基层的艰苦边远地区:行测30分合格,申论35分合格。

其中公安机关职位的专业科目成绩要不低于40分。

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湖北省公务员考试总成绩怎么折算

湖北省公务员考试综合成绩采用百分制折算。公安机关职位,综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.4+申论试卷成绩×0.3+公安专业科目试卷成绩×0.3)×0.5+面试成绩×0.5。面向村(社区)干部考试录用乡镇(街道)公务员职位,综合成绩=综合知识测试试卷成绩×0.5 +面试成绩×0.5。其他职位:不组织专业测试的,综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.5 +面试成绩×0.5。

组织专业测试的,综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.4+专业测试成绩×0.2+面试成绩×0.4。湖北省公务员考试在体检、考察、确定拟录用人员阶段,如报考者综合成绩相同,首先按有关政策规定的“优先”条件确定入围人选。如无法确定,则以行政职业能力测验综合知识测试分数从高到低的顺序确定入围人选。如行政职业能力测验分数也相同,则按笔试总成绩高低顺序确定入围人选。实行差额考察的职位,招录机关根据考试成绩、体检结果和考察情况等,按照人岗相适原则择优确定拟录用人员,不唯分取人。

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