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安徽省公务员考试申论用语 ♂
一、文字表达能力考查形式文字表达能力是申论作答必须具备的基本能力，在申论考试中，该能力主要通过文章论述题来进行考查。考生在作答文章论述题时，要对材料中的事件观点深入思考，透过现象把握本质和核心，根据材料和题目要求，迅速提炼总论点和分论点，形成正确的写作思路。具体写作时，要采用多种论证、修辞手法，充分论证观点，美化修饰语言。考生不能忽视的是，归纳概括、综合分析提出对策和贯彻执行四大题型，无不以此能力为基础进行考查。考生要注意用语的准确规范，简明畅达，合理地表述思想观点。二、文字表达能力的能力要求文字表达能力最能体现考生的文案工作能力，考生务必重视对该能力的训练。(一)熟练运用多种表达方式。表达方式是指表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，申论考试侧重考查的表达方式主要是说明、陈述和议论。(二)用语准确规范、简明畅达。准确规范、简明畅达地表述，是对语言风格的要求。申论考试作为政府机关选拔人才的考试，应使用与机关行文规范相符特定词汇、语体和语言方式，文风同机关保持一致，使用机关通用的、规范化的政治术语，使用严谨平实庄重大气的书面语体。(三)表述思想观点。这要求考生不仅要有运用不同方式表达观点的能力，而且要有立足资料形成个人独立观点的能力。有疑问的可以点击下方电话免费咨询，或者是点击下方进入官网找客服人员帮助大家解答。
安徽省公务员考试申论范文 ♂
在申论考试中，作文无疑是各位考生的难点。考生经常会遇到一个问题：写作文不能抄材料，否则就是抄袭的嫌疑，不符合要求，那难道写作文的时候材料就完全不能用吗?针对于这个问题，我们要明确，写作文自然是可以用材料的，也可以“抄材料”，重点在“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。在此，中公教育就来说一说写申论文章如何“抄材料”。在作文论证中，各位考生应该了解，一个分论点的论证框架是【分论点+分析+总结】，在分析这步我们可以通过举例子或者分析论证的方法来进行文章内容的写作，在这里，无论是例子还是分析都是可以“抄材料”的，下面通过例子就分析影响的论证来进行说明。例：乡村振兴，要实现生活富裕。---对于这个分论点要去论证，主要围绕乡村振兴与生活富裕展开，整体的论证思路应该是【分论点+阐述现象或问题+分析影响+总结】，在这个思路中，重点在于阐述现象/问题和分析影响，如果自己没有太多想法或积累，来看材料：1978年，来自远方的“包产到户”消息传遍了黄土高原的乡间田野，大家都期待的分田到户，让赵某看到了希望。“把地分到户以后，村民干劲十足啊!天不亮全家有劳动力的都上山劳动，直到晚上看不见才回家。山地上全部种上了小麦、高粱、谷子等粮食作物，平地上家家户户都种白菜、萝卜等时令蔬菜，不到三个年头，交过公粮后自家的粮仓再也没有空过。”赵某说，从那时起，孩提时代憧憬的顿顿吃白面，成了家常便饭。“早上吃白面馒头，下午吃白面面条，招待亲戚客人再也不用问邻居家借了，肉也不再是过年的奢侈品。”赵某回想着过往脱口而出。经过几年勤劳奋斗，赵某家里吃的穿的都解决了，口袋里也有些余钱，他就开始着手住的问题。在村里，盖新房不止是赵某一家，在解决温饱问题后，农村开始兴建住所，改善居住环境。手表、自行车、缝纫机、收音机“三转一响”早已是陈年往事，冰箱、洗衣机、彩色电视机成了普及品，网络、汽车和智能设备走进农户家中，农村生活水平发生了巨大变化。这两个自然段描述的正是农村的生活情况，就此，我们可以用自己的话把这两段的核心意思进行概括：【乡村已实现粮食自给自足，饮食条件改善，生活日益美满，冰箱、洗衣机等家电几乎走入每家每户，网络、手机等信息化设备基本覆盖乡村大地。】现象有了，围绕此“生活富裕”的现象要谈它与乡村振兴的关系，即生活富裕了乡村才能振兴，此时，谈影响部分同学可能又犯了难，想不到有什么影响，也不知道如何表述，那么再来看材料：2024年，党的十九大报告首次提出“实施乡村振兴战略”，明确提出：“要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化”。2024年，党中央一号文件进一步明确了乡村振兴的目标、原则、路径和举措。一系列政策文件为加快构建新型乡村共同体提供了契机。专家B：乡村振兴战略要让农民的钱袋子鼓起来。只有这样，他们的生活才能得到改善，农村的发展才有保障，农民的问题才有解决的基础。要把农民收入是否增加、城乡差距是否缩小作为衡量一个地区和各有关部门在推动实施乡村振兴战略工作中的一个指标，要实现目标管理。要分析农民收入的构成，精准拓宽农民增收的渠道，完善收入渠道，从而增强农民的获得感。S省农业部门负责人认为：“这是一项农业人才管理制度，目的就是有效破解当下‘谁来种地’‘如何种地’两大难题，是实现高质量发展和绿色发展的迫切需要。”这几段材料中划线句子的话，更好可以用来作为分析影响的意思去表达，而且它们只是散落于材料中的个别的词句，是可以适当的抄写的，也就可以作为影响分析的语言去表达，整合一下：【生活富裕了，农民的生活才能得到改善，进而解决更多农民问题，促进农村实现高质量发展和绿色发展，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。】至此，我们在论证一个分论点时需要的现象和影响分析就都有了，把这些内容进行组合，放在整个分论点的论证框架思路里--【分论点+阐述现象或问题+分析影响+总结】，稍微进行一点润色，一个分论点的论证即呈现出来：乡村振兴，要实现生活富裕。于群众而言，生活要幸福，经济的支撑必不可少，而对于乡村振兴来说，乡村是否富裕同样是衡量的标准。时代进步，社会发展，农村亦在紧跟步伐。【如今，乡村早已实现粮食自给自足，饮食条件改善，生活日益美满，冰箱、洗衣机等家电几乎走入每家每户，网络、手机等信息化设备基本覆盖乡村大地。】【生活富裕了，农民的生活才能得到改善，进而解决更多农民问题，促进农村实现高质量发展和绿色发展，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化】。因此，生活好了，农民富了，乡村才会振兴，农民才能幸福。所以，在面对文章论证的时候，针对于有的分论点我们可能会有自己的想法和理解，那么根据自己的思考进行论证即可，而如果遇到个别分论点我们自己想不到应该如何去扩充论证时，即可结合材料、借鉴材料，巧妙的“抄材料”!
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