今天给各位分享公务员考试贯彻执行题范文的知识,其中也会对公务员考试贯彻的原则进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
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公务员考试贯彻执行题范文 ♂
1、标题。标题是一份文书必不可少的部分,在实际作答当中也是不可或缺的一部分。标题要在作答范围的首行居中书写。对于标题的写法,视情况而定。若是题干明确说明标题,则直接使用;若是没有明确,则以“发文单位+关于+主要内容+文种名称”的形式书写,也可仅以主要内容或文种名称为标题。 2、发文物件。所写文书的面向物件。位于标题下一行靠左顶格书写。发文物件需要结合题干的提示资讯或一定的生活经验来确定,并且,除非是书写明确单个物件的“书信”,否则发文物件应当是某个群体或单位,而非某个“单位领导”。 3、正文。发文物件以下至发文单位以上部分均属于正文部分。一般而言,正文又可分为三个部分——发文事由、主体和结尾。发文事由以介绍事件背景或阐述目的为主,主体则是主要得分部分,主体的内容应结合发文的目的进行判断,常见的为罗列对策;结尾则为总结全文之用,往往总结概括即可。 4、发文单位。发文单位即为题干中“我”所代表的机关单位,位于正文下一行靠右顶格书写。若有需要写,则必是出现于较为严肃的场合或重要的文书。发文单位在题干中必然会出现,照抄即可。 5、发文时间。文书正式定稿或释出的的时间,位于发文单位下一行、与发文单位对称。由于实际考试毕竟与真实发布文书的情况不同,且发文时间并无太多内容可呈现,因此这一部分往往虚写即可,常见写法为“XX年XX月XX日”。
总体来说贯彻执行共包括五部分,即:标题、主送单位、正文主体、发文单位和发文日期: 一、标题 标题的一般命制方法是《发文机关+关于+事由+文种》但是个别题型也要区分对待,比如文章没有发文单位,那么直接写《关于……的……》就可以,再有就是即时性文章不需要写标题,非即时性的文章需要写标题。如果标题字数过多,过长,那么需要分两行居中书写而且要注意第二行的字数不能多于第一行,呈现倒梯形,第一行最后一个词不能拆开分两行写。 二、主送单位 1.一般不需要加尊称,以下级单位给上级单位写建议书时要带尊称 2.主送机关位于标题下方,正文上方,要顶格写 三、正文主体 正文主体分为开头、主体、结尾。不是所有的文种都有开头和结尾,不同的文种需要分别注意区分对待。 四、发文单位 题干如果设定身份,则将单位身份写在日期中间位置。如果需要个人名字则用×××代替。 五、发文日期 发文日期可以分为两种:1.考试当天;2.××年××月××日。注意:如果写考试当天那么2024年20占一格,17占一格。位置在右下角“日”字后面留四个格。
很多考生都存在一个思维定势,即只有了解每一个文种的行文思路才能够确定要到材料中找什么,这其实是一个误区,实际上所有文种的思路均来源于作答要求及给定资料,具体确定方法包括以下三种方法。 (一)通过题干及要求确定行文思路 例如2016年副省试卷第三题,要求书写的文种是“导言”,此类文种并不是大家耳熟能详的,往往无法确定行文思路,如果大家刻意追求文种本身固有的行文思路则会无从下笔,因此要学会通过作答要求中的有效资讯确定行文思路,例如在该题要求中明确给出“围绕黎明的创作宗旨、作品材质、及其艺术追求等方面作答”,因此我们只需按照此思路书写即可。 (二)通过材料逻辑确定行文思路 例如2024年副省试卷第四题,要求写一篇题为“告别跟风,走向成熟”的短评,除此之外作答要求中并没有给出其他的提示,因此并不能够通过题乾和要求完全确定答题思路,还要通过梳理材料来确定。梳理完材料后我们发现材料中有关于跟风的本质、现状、原因、影响、对策等介绍,因此结合题目“告别跟风,走向成熟”可确定出答题思路即按照梳理出的要素进行递进式呈现即可,相当于是在做一道关于告别跟风的综合分析题。 (三)通过材料内容确定行文思路 对于题乾和要求中没有提示且材料逻辑又不明显的题目来说,我们可以按照材料内容正向书写,用材料的第一段或前几段内容(背景、原因、影响、目的等)书写文种的开头,用材料中间部门的内容书写文种的主体,用材料的最后一段或最后几段书写结尾。对于此类提示较少的文种,一般都是耳熟能详的常见文种,语境较强,形式灵活,如发言稿、倡议书等,开头结尾需进行情景及言语的加工修饰。
一、把握题干要求是前提 考生拿到试卷之后,第一步应当阅读题干,确定每道题目的题型。贯彻执行题的判断标准比较简单,一般情况下让我们作答某一具体文种的内容时,我们就可以判断其为贯彻执行题目了,比如:讲话稿、倡议书、编者按、备询要点等等。明确题型之后,第二步我们就要看题干中让我们作答的内容是什么,例如17年地市“以‘打造水清、水活、水美的活力水城’为题写一篇报道”,从题干中可得知我们作答的核心是“水清、水活、水美的活力水城”,这个是我们到材料中寻找答案的中心。第三步再审看要求里是否有一些特殊要求,例如16年黎明作品展的要求里表明我们要“围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答”,这类要求一定要关注,它告诉了我们作答的核心内容是什么。还有一些要求,例如逻辑清晰,意味着我们要注重回答的逻辑条理性,这些都是我们阅读题干时应当注意的,需要我们在审题时把握到位。 二、找到关键内容是核心 审完题目之后,我们要围绕题干内容到材料中寻找答题关键点,在整体作答的容方面从根本上来说与归纳概括题差别不大,梳理材料寻找答题内容。在这个过程中我们要注意,一是以精炼简洁的语言把关键内容提炼出来。不可成篇大段照搬材料,而应当在材料中提炼核心内容,多使用文章中的高档词汇,例如一些 *** 性表达方式、总结性词汇,对于文章中的具体事例则不必详细描述。二是将要点适当归类。按照原文逻辑表述,比如每一段的段落核心大意提炼加工,分类表达。三是具有逻辑顺序。很多时候考生在作答贯彻执行题目时缺乏逻辑顺序,整体内容具有逻辑性也是十分关键的。贯彻执行题一般包括“开头-正文-结尾”部分,开头和结尾我们结合文章的开头和收束话语进行整合,正文部分把要点内容分条表述即可。 三、适当优化语言更添彩 文章主体内容完成后贯彻执行题的基调和核心部分已经基本确定了,剩余就是在格式和语言表达方面。首先,格式也是我们应当注意的环节。贯彻执行题目中是有一定格式分的,我们先要拟定一个标题,题目要根据题干内容、要求符合中心思想。其次,在书写是也要有逻辑性,注意分段分条罗列,清晰展现。最后,在书写时还要符合题目场景要求,如果是宣传方面的短文,例如宣传稿、倡议书,内容表达要入情入境,具有号召动员的语言特点;如果是公文写作类的文章,则要使用 *** 性话语,语言表达严谨规范。 这些就是关于贯彻执行题的重要技巧性内容,考生在备考时要巧用技巧,把握备考方向。华图教育专家提醒各位考生将技巧内容与实际练题相结合,在不断练习中去体会,方可将理论知识与实践相结合,取得满意分数。
近几年,申论加大了对导言、讲话稿、简报等的考查,我们将其统称为贯彻执行题。 【特点分析】 1.出现频繁。贯彻执行题一直受到命题人的青睐,近几年国考几乎每年都会有此类试题。因此考生一定要熟悉此类试题的答题技巧,积极应对。 2.重点考查宣传演讲类文书。贯彻执行题牵涉的具体题型较多,按照作答框架划分的话,可以分为通用结构型和灵活写作型两类文书。近几年,国考重点考查的是宣传演讲类文书,重复考查发言稿、宣传稿等,但2024年国考申论加大了对方案总结类文书的考查力度,命题变动较大,出题形式也较为多样。 【备考指导】 1.研究真题,多做练习。熟悉各种公文的格式和结构,掌握规范语言的运用方法。 2.与时俱进,掌握多类文种。国家公务员考试中的贯彻执行题种类繁多,既有不断创新的,如2016年国考申论省级考查的新题型——导言,也有重复考查的,如2024年国考申论省级考查了曾在2010年出现过的题型——报告。为此,教育专家建议考生在备考中不仅要了解 *** 常用文书,还要关注近年来国考、省考等考试中出现的经典题型和新型文书,通过真题及模拟练习,掌握尽可能多的文种。
辩词是辩论赛中必须要用的内容,辩论词的写作思路主要分为三部分,即“亮明观点——阐述理由——总结观点”。 思路框架 一、亮明观点 一般题干已经明确写作观点,例如请以大学生 *** 利弊的正方为观点,写一篇辩论词。注意申请题干限定要素,明确身份以及辩论主题,进而明确己方观点。通常写作格式为:“我方的观点是.....” 参考示例 我方观点是大学生 *** 利大于弊。 *** 会占用大学生在校学习的时间,但是理论知识与实践、时间与精力,是需要合理分配和协调的两对统一主体, *** 让大学生能够把时间的效用发挥到最大, *** 利大于弊。 二、阐述理由 这部分内容是辩论词的重点内容,一般应围绕己方观点多个角度阐述理由,分条分点写出。书写过程中可以用“首先、其次、最后”“一、二、三、”等序号词,体现书写条理性。 参考示例 一方面,从大学生自身方面来讲, *** 更有利于大学生在社会化程序中角色的转变。 *** 就为大学生提供了培养独立人格、和谐融入社会的一个途径。 *** 能更好地明确自己的定位,磨练意志,砥砺精神,培养和完善人格,提高了适应社会的能力,避免了在成长过程中的“自我认识危机”。在过程中,大学生可以沉淀自我,增长经验,完善思想,健全人格。另一方面从社会层面来说, *** 对于当代社会产生了不可忽视的影响。通过 *** ,生产劳动和社会实践相结合、服务于现代化建设,对家庭、对企业来说都降低了人才培养和人才录用的成本。这是对现有人力资源的充分利用,促进了人才培养供给与需求的接轨。 三、总结观点 总结前文的观点,再次强调己方观点,简短精炼的总结。通常写作格式是:“因此,我方认为....” 参考示例 因此,大学生 *** 对大学生自身和社会层面来说,都是有利的,所以我方认为大学生 *** 利大于弊。
作为一种选拔人才的测试方式,申论的命题非常准确、科学,它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上,发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。
贯彻执行题常见的开头有四种形式,问题式、目的式、影响式、背景式四大型别。 一、问题式开头 所谓问题式开头即概括材料中的问题,交代事由。比如,现在要写一篇关于节约用水的倡议书,就可以从材料中寻找用水问题相关的表述。比如:“中国是一个水资源匮乏的国家,水资源分布南北不均、季节性强,人均水资源占有量有限,水资源匮乏已经成为抑制多个城市发展的瓶颈,因此,我们向全体市民发出倡议:”。从材料中寻找归纳相关的问题,进而引出发文事由。如果在材料中同时交代了问题造成的影响和危害,也可以在开头中提及。如:2024年吉林省乙级真题的第三题,写一份请家长配合教育部减负的公开信,我们的开头就会写到:“中小学生课业负担逐渐加重,在很多地方出现了‘撕书’和‘跳楼’等极端事件。我国中小学生因课业负担造成的睡眠不足不但会影响孩子的身体健康,同时会对孩子的人格造成损害,因此,我们希望广大家长能够配合教育部完成减负的工作。” 二、目的式开头 所谓目的式开头即交代发文目的,进而引出发文事由和文种常用语,广泛用于不同型别的事务性文种。比如,我们要写一篇关于召开本市食品安全部门工作会议的通知,就可以将保护食品安全的相关目的进行整合。比如:“为了保证本市市民的餐桌安全,保障食品安全工作的全面、健康、稳健发展,本市食药监局牵头,联合多专业职能部门招开‘全市食品安全全部门工作会议’,会议具体相关事项通知如下:”,从材料中寻求与主题词相关的目的,进行罗列和整理,进而引出发文事由,完成开头的书写。 三、背景式开头 所谓的背景式的开头,即通过概括材料中的现状和背景,进而交代发文事由的方法。比如,我们为了写一篇关于供销社发展的试点工作的汇报发言,就可以从材料中寻找与供销社发展的一些前世今生,如,“大家好,非常高兴能作为发言代表分享一下当前我省供销社发展的一些案例。七八十年代,供销社占据生产、生活、流通、经营领域的垄断地位,然而,改革开放后,一度因体制、机制问题导致业务萎缩、亏损严重。到网际网路时代,随着综合改革工作的推进,网上供销社试点的开展,发展农村电子商务方面取得初步成效。”进而引出材料中关于文章主体的试点工作。
以格式要求最为完整的一种文体——倡议书为例,它囊括了国家公务员考试贯彻执行题的所有格式元素——标题、主送机关、正文、发文机关、日期。那么这五种元素一般是怎么布局的呢?华图教育专家告诉大家,一般来说,标题居中,主送机关顶格书写,正文空两格、分段落书写,发文机关与日期居右下角。 标题往往采取“(单位)关于+发文事由+文体”的写作形式,例如:《南宁市街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》,还可以是题干中书名号、引号内部分作为标题,或者就是直接写文体。 开头部分一般是依据现状交代发文的目的、根据和原因,说明档案的重要性,一般有三种写作形式: 1、根据式:在开头表明释出公文的根据。根据:上级档案;领导指示;规章条例,规划;纲要;会议精神;法律。一般用“经”、“根据”、“遵照”、“按照”等。 如:经2023年1月2日 *** 中央政治局常委第七次扩大会议研究决定:...... 2、目的式:为了实现??目标/目的。 如:为贯彻落实《 *** 中央、国务院关于进一步落实科学发展观的实施意见》...... 3、原因式。通过情况的介绍、问题的提出或意义的明确,使受文者了解行文的缘由,从而引起受文者对档案内容的重视。 如:因群众举报,并经我厅现场检查,发现你局在开展工作过程中存在如下问题:...... 对于主体部分,要求内容全面,具体明确,层次分明,突出重点,注重内在逻辑。此时,即要突出考生的归纳概括能力,从材料中准确总结内容要点。 结尾部分也三两种方式: 1、习惯用语式。用固定的套语作结尾,如:“特/专此报告!”、“妥否,请指示!” “以上请示如无不妥,请予批准。” 2、提出要求式。如:现要求你局于2024年10月12日之前完成深入开展和实践科学发展观活动的一切准备工作。 3、希望号召式、自然收束式。在结尾处提出希望、号召,如:“我们希望市水利局及时改变拖沓作风,并能在今年解决××水库的维修问题。”
要答好贯彻执行的题目,首先要明白贯彻执行考查我们什么能力。贯彻执行通俗来说,就是“写应用文”,很多同学就因此去复习很多应用文的写法,甚至花很多的功夫去死记硬背,完全脱离申论。其实申论考试的贯彻执行,就是归纳概括加上一点“格式”,而且考得非常灵活,不能以非常刻板的应用文写作的方式来对付贯彻执行的题目。 我们以一道国考真题为例:P市某村的生猪养殖进入了资讯化时代。假如你是该村驻村干部,要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验,请根据“给定资料3”写一篇在经验交流会上的讲话稿。要求:(1)全面准确、符合实际;(2)语言得体、有感染力;(3)不超过500字。拿到这个题的时候,很多同学的第一想法就是赶紧搜寻大脑里面背的东西:讲话稿怎么写,标准格式怎么写,种种的问题,一旦高度紧张的情况下,脑筋短路,就容易忘记很多东西,导致答题的失利!其实这个题按照申论的标准来说,不是很复杂!先分析题干,明确这篇文章的目的,是向其他市县养殖村的管理人员介绍经验,所以相关经验的介绍,就是我们这篇贯彻执行的主要内容,而经验的来源,不会让我们凭空想象,都是来源于材料的,运用我们的归纳概括能力,去材料当中找到相应的要点即可。再加上讲话稿需要的开场白,先做一下自我介绍,把讲话稿的发文事由写出来即可!所以这篇讲话稿的框架就是,开场白、然后就是归纳概括出来的经验、再做一段总结。就构成了我们这篇讲话稿的主体部分。完全不用去背诵所谓的讲话稿的机械的教条!明确目的,文章能达到这个目的即可! 接下来再确定贯彻执行题目的另一个评分标准:“格式正确”,很多同学看到这一块的时候,又开始习惯性地进行背诵。哪种情况需要什么格式如果只靠背诵的话,是无法解决问题的,尤其在考查形式灵活多变的当下。讲话稿的格式相对来说,比较好确定,标题是需要的,因为可能有将讲话稿存档的需要,要加标题,进行区分!主送机关,也就是我们通常说的称呼,也是需要的,物件根据题干可以得出来,就是参会的领导以及其他的村官。而根据讲话稿应用的场景,不需要落款和日期!确定好格式和主要内容的话,一篇高分的贯彻执行答案就呈现出来了!所以,贯彻执行到底该作答什么内容,必须在明确目标的前提下,结合工作场景进行确定。
公务员考试贯彻的原则 ♂
您好,天星培训百度知道团队为您服务。一、公务员考试科目现状 按照职位性质,报考职位分A、B两大类,报考人员只能选择一个类别中的一个部门或单位报名。A类职位主要包括:从事政策、法规、规划等研究拟定工作,指导、监督、检查法律法规和政策的执行情况,以及机关内部综合性管理的职位;B类职位主要包括:从事机关内的专业技术工作,对机关的公共管理提供专业技术支持且对外设有行政管理职责的职位,直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法职位。 笔试分公共科目和专业科目。 公共科目的笔试内容和方式: 根据2002年国家人事部确定的国家公务员录用考试所遵循的原则,即“分类考试,突出能力”,2004年中央、国家机关录用考试时A类职位的考生公共科目笔试为:《行政职业能力测验》(A类)和《申论》两科。《行政职业能力测验》(A类)包括常识(涵盖政治、经济、法律、管理、人文、科技等)、言语理解与表达(包括听力测试)、数量关系、判断推理和资料分析等五个部分,全部为四择一的客观性试题,考试时间为120分钟,满分100分;《申论》主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,考查其运用马克思主义、邓小平理论、法律和行政管理等理论或知识解决实际问题的能力,以及阅读理解、综合分析和文字表达能力,全部为主观性试题,考试时间为150分钟,满分100分。报考B类职位的考生公共科目笔试为《行政职业能力测验》(B类)一科。《行政职业能力测验》(A类)与《行政职业能力测验》(B类)在题型、题量、难度等方面会有所不同。 从2003年举办过公务员录用考试的省、市、区来看,各地的公共考试科目不尽相同:北京、福建、云南、天津等市与中央国家机关录用考试时设置公共科目,此外,还要考《公共基础知识》。如上海市实行的办法是本、专科考《公共基础知识》、《行政职业能力测验》、《申论》三科;硕士只考《行政职业能力测验》、《申论》两科;博士则无须笔试,直接进入面试。河北、浙江等则统一考《公共基础知识》和《行政职业能力测验》两科。需要注意的是,虽然有些地方不单设《公共基础知识》科目,但它的马克思主义哲学知识、邓小平理论基础知识、法律常识、行政管理知识、公文写作基础知识经常作为常识题型在《行政职业能力测验》一科中出现。如2004年中央、国家机关录用考试中《行政职业能力测验》(A类)中20道常识判断题就有4道是《公共基础知识》的内容,占20%之多;《行政职业能力测验》(B类)中20道常识判断题就有5道是《公共基础知识》的内容,占25%之多。因此,在不考《公共基础知识》科目的地区,为备考《行政职业能力测验》,不妨参考《公共基础知识》部分的内容,至少它能把常识判断的大部分内容集中到一块,便于复习。 从要考《公共基础知识》科目的地区来看,这门考试的题型相对稳定,包括客观题和主观题两大类。客观题分为单项选择、多项选择、是非判断三种题型,约占整个试卷分值的70%;主观题包括案例分析、论述、公文改错三种基本题型,约占整个试卷分值的30%。其中各部分知识测验比例分配为:马克思主义哲学约占15%,邓小平理论、时事政治约占20%,法律约占30%,行政管理约占15%,公文写作与处理约占20%。 二、申论应试中的注意事项 (一)认真阅读材料 拿出足够的时间仔细地阅读给定材料,是申论答题技巧的一个十分重要的环节。阅读材料的时候要先理清资料的逻辑联系,总结出材料所反映的主要问题,同时还要把握住给定材料所反映的事件的环境和条件,这种既定的条件是你提出的对策是否具有可行性的重要依据。 (二)注意题目的限制性要求 题目的限制性要求包括以下几点: 1.题目具体要求的限制 阅读完材料以后,要认真审读题目要求,因为每年申论测试的题目要求可能有一些变化。比如,“概括主要问题”和“概述主要内容”的指令虽然同样是针对考查考生概括能力的要求,但二者的要求却不甚相同。前者要求考生抓住给定材料所反映的主要问题,把主要问题是什么概括出来;后者要求考生梳理清楚给定材料所反映的情况,并予以概述。考生要注意这些具体的答题要求,以免文不对题。 2.“虚拟身份”限制 考生在答题时要看清题目要求中为你设定的“虚拟身份”,把握好角色定位。一般而言,申论要求考生提出和解决的问题大多属于行政公务方面的问题,属于政府职能部门的一般性工作问题。要检测的是考生是否具备公务员应有的发现问题、解决问题的基本能力,而绝不会突出哪一专业、岗位的专业化知识。然而,与此要求相反,不少考生往往习惯于自身角色,缺乏模拟思维,无视考题要求,撇开“虚拟身份”,着力于自身实体或专长,以突出“实”,导致自身定位不准确,其结果只是自觉分析论证精深独到,实则相去甚远。 3.字数限制 概括给定材料所反映的主要问题,一般要求在150字以内;提出解决问题的方案并加以简要说明,一般要求在350字以内;申述、论证应试者对问题的基本看法和解决问题的方法,一般要求在1200字以内。超过或不足的字数的比例一般不超过要求字数的10%,否则要扣分。 (三)方案要具有可操作性 申论测试的主要功能是考查应试者解决实际问题的能力,这种能力反映在答题中便是要求考生所提出的解决方案具有可行性和可操作性。申论测试切忌坐而论道,学究气十足,提一些不现实的、笼统的方案。 (四)考前做适量模拟题 应试者首先要了解甚至熟悉申论测试的试题结构以及各类题型的答题角度与答题技巧,以免在考试现场手忙脚乱,影响临场发挥。 另外,很重要的一点就是要根据考试时间的安排,把握做题的速度,找到对时间的“感觉”,以免直到交卷那一刻还在“奋笔疾书”。 (五)关注社会热点问题 申论测试的题目更贴近现实生活的趋势,要求考生密切关注社会热点问题,在参考一些新闻媒体的意见后形成独立的判断和思考。建议考生经常浏览《人民日报》等权威性媒体对社会热点问题的评论文章。这些文章可以帮助你把握一些社会热点难点问题的大致思路。 第一章 知彼——全面了解申论测试 本章通过对申论测试的目的、性质、内容结构、标准样式、常用文体、特点、命题发展趋势和应试禁忌的系统介绍,帮助应试者对申论测试有一个感性、概括的了解。 第一节 申论测试的目的与性质 一、申论 “申论”一词取自《论语》的“申而论之”。申,即说明、申述;论,即分析和说明事理。不难理解,申论就是一种具有申述、申辩、论证、论述内涵的文体。 二、申论测试的目的 简单地说,申论测试的目的是为国家选拔人才。国家公务员考试之所以设置申论测试科目,其目的就是希望通过这种方式,对应试人员的分析能力、概括能力、提炼能力、加工能力、阅读理解能力、综合分析能力、提出问题的能力、文字表达能力等多方面进行综合检测,考核其运用马克思主义哲学、邓小平理论、“三个代表”重要思想、法律、行政管理等理论知识解决实际问题的能力,从而选拔出高素质的行政管理人才,充实国家公务员队伍。 一般来说,国家公务员录用考试均会先有相关职位及要求,后举行公开招考。为了对申论测试目的有一个感性的了解,我们在此列举几个国家机关公务员录用职位条件。 国务院法制办公室法制司的一个职位要求:“起草、审核、修改法律草案、行政法规草案及其他政府的法规”; 农业部办公厅信访处的一个职位要求:“负责分管地区农民群众及农业系统职工来信来访工作、重要案件的调查研究,建立、整理、保管分管地区来信来访档案及本处行政后勤工作”; 建设部人事教育司的一个职位要求:“日常机关公文写作,机构、编制管理,行政管理体制及其职能设置研究”; 国家保密局的一个职位要求:“拟定、修订有关法规,收集信息,工作调研等”; 国家认证认可监督管理委员会办公室的一个职位要求:“政务信息与业务信息的收集、整理、办公自动化和网站管理”; 中共中央宣传部的一个职位的资格条件:“中共党员,硕士研究生以上学历,熟悉党的基本理论,有独立研究能力和较强的文字能力,能熟练操作微机”; 全国总工会的一个职位的资格条件:“本科以上学历,综合分析能力和文字能力强”。 三、申论测试的性质 申论测试,是模拟公务员处理日常工作的能力测试。但是由于考试时间以及其他条件的限制,申论所给的背景材料不是原始的信息,而是经过加工的半成品资料。这些半成品的背景材料,头绪不很清楚,条理顺序也较为混乱,究竟反映了什么问题,需要考生研究、梳理、归纳。 申论测试命题中的背景材料会涉及到公务员社会活动方方面面的现实问题,包括一些社会热点与大众传媒所关注的焦点等。 申论测试只是公务员选拔考核的初选,考生来自方方面面,专业不尽相同。所以,虽然要求他们具备较为丰富的常识,但是不会对某一专业特别倾向。这一点,从我们下面所列举的考题中就可以清楚地看到。 公务员处理日常工作,依据的是党的方针、政策、法规,所提出的解决问题的方案要有针对性,要切实可行。申论考试作答也要如此,不要说套话、假话,不能漫无边际、无的放矢。 第二节 申论测试的内容结构与标准样式 一、申论测试的内容结构 研究一下申论试题就会明白,申论考试的结构比较规范,总体上分为三大部分:首先是注意事项,说明答卷的要求、时间,提出指导性建议;其次是申论写作的背景资料;最后提出申论要求,要求应试者在弄清背景资料的基础上完成题目。 这些背景资料一般是约1500字的材料(近两年材料文字有增加的趋势),中央国家机关申论考试的材料会更多一些,有时会达到4~5千字,内容可能涉及政治、经济、法律、教育等社会现象的诸方面。这些资料大多是经过初步加工后的“半成品”,是带有新闻性质的现实材料,反映的多是社会现实生活中的某一热点问题,基本上不会涉及重大理论问题或专业性极强的问题。 申论测试要求一般有三方面的内容: 第一,对给定材料的理解、分析、整理、归纳、概括、综合,用150字的篇幅,概括出给定的背景材料的主题。 第二,对主要问题提出见解,提出对策,提出具有可操作性的解决方案,体现针对性与可行性,用300~400字来说明。 第三,对见解、方案的论证。这部分内容要求1200字左右,标题自拟,中心明确,论述深刻,有说服力。 这三方面的要求,一般是通过2~3个题目来体现的。 二、申论测试的标准样式 申论测试正是通过给定资料,要求应考者根据所给资料写作申论文章,来对应考者进行测试的一种考核形式。现列举2004年中央国家机关公务员录用考试《申论》试题(卷)如下: 2004年中央国家机关公务员录用考试 《申论》试题(卷) (一) 注意事项 1. 申论考试,是对分析驾驭材料的能力、解决问题能力、言语表达能力的测试。 2. 作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。 3. 仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“申论要求”依次作答。 (二) 资料 1.上汽集团总裁日前在上海对记者说,中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。他指出,中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果谁都 没有强。百余家汽车厂,只能是“山中无老虎,猴子称大王”。要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。他强调,中国汽车工业的时间不多了,我们要用“扶强联弱”的办法,用最短的时间,整合目前汽车工业差、乱的局面。他希望国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业。 2.某商报对汽车的市场前景分析如下:载货汽车需求量将增长,但市场份额将有所下降。轿车、客车,尤其是微型客车的需求量将有较大增长,市场份额将进一步提高。以城镇为中心,公款购买、公务使用的第一消费层次市场会逐步缩小;以企事业单位公款购置商务用车的第二消费层次市场需求会保持相对稳定或略有下降;以富裕阶层为中心,私人购买和使用的第三消费层次市场发展势头良好,将成为吸纳汽车增长量的主体,随着国家有关鼓励私人购车政策出台,预计个人购车比例将逐年快速增长。西部地区对中重型货车、各种专用汽车、矿用车和大中型客车的需求将明显增加。农村汽车市场对轻、微型客货车需求会有较大增长。 3.上海某报记者:“上海一大怪,汽车没有行人快”——上世纪90年代初之上海“怪现状”如今似有卷土重来之势。今日大上海,又见行路难。扎堆的车流如蜗牛爬行。高峰期间,市中心区高架道路上蜗行的车辆密密匝匝,远远望去就像个大停车场。一日,记者乘上703路公交车,走走停停,从莲花路到上海体育馆,区区不足10公里,竟然走了一个半小时。 4.上海某报记者:20世纪90年代以来,上海的道路长度和道路面积分别增长了108%和142%,修建了地铁、高架路、跨江大桥、越江隧道等许多道路基础设施,中心城区初步形成现代交通网络,但同期的机动车总量却增长了470%以上。市民的感觉是路越修越多,车越来越堵。最近几年,上海投资500亿元,增设高架路内环匝道,拓宽地面交通要道,新建越江隧道和中环线,从根本上缓解中心城区的道路拥堵状况,与此同时将大力发展智能交通系统。但人们担心,明天会不会还是继续拥堵。10多年前的“出行难”是上海进入三个“三年大变样”的前期发生的,是城市大发展前的一段“阵痛期”。而今,上海又再次进入了一个“阵痛期”。 5.广西某报记者:随着南宁私家车的增多,汽车投诉也不断上升。在3?15消费者权益保护日当天,记者就接到几位汽车消费者的投诉电话。有的反映,一些新的热销车型有加价销售的现象;有的反映,买了保险,一旦出了问题,真正索赔时手续非常复杂;有的反映,遇着节假日办理上牌入户不方便。一刘姓出租车司机向记者反映,南宁汽车维修市场比较混乱,不同维修厂的配件和维修价格相差比较大。私家车主白先生对入户、 年检时强制性收取的过路过桥费诸多项目和强制小轿车12年报废表示不理解。私家车主李先生认为,汽车商家应在售前、售中、售后为消费者提供一个良好的消费环境,让消费者买得放心,用得开心。 6.原国家经贸委发布的汽车工业“十五”(2000年至2005年)规划中提到:到2005年,汽车工业增加值将达1300亿元,占国内生产总值的百分之一。其中,轿车的发展速度将大大高于汽车工业的平均增长率。为此,中国政府将致力于汽车工业的战略重组,优化资源配置,培育出两到三家主业突出、核心能力强、拥有自主知识产权、具有较强国际竞争力的大型企业集团。同时,中国政府将积极发展售价八万元左右的经济型轿车。这种车型排量在一点三升以下,百公里油耗量达到国内先进水平,能满足中国家庭的需要。此外,中国将大力推进发展汽车工业的相关环境。据权威人士预计,到2005年,中国公路里程将增加至160万公里,其中高速公路2.5万公里。各地还将加大发展城市基础设施的建设,增加停车场地等交通配套设施。 7.某报刊载某司机意见:市政建设就像等待大手术的病人,谁知道明天哪条路又要开肠破肚?听说全市目前有14项在建重大工程,道路施工工地遍布中心城区和周围主要地区,对车辆通行影响很大。有时车开到交叉路口,主干道的交通全被施工工地阻断,一堵就能堵上好几个钟头。 8.一位接受采访的民警说:如果说道路工程建设是以一时堵车换来便捷交通的“短痛”,那么种种与交通文明不相协调的陋习则是更让人难以忍受的“长痛”。顺畅的交通环境是人车和谐,各行其道。大城市交通网络本来就密集狭窄,私车投放量增大以后,道路发展又跟不上车辆增长,再加上市民乱穿马路、骑车抢道等不文明行为比比皆是,就严重阻碍了排堵保畅的效率。 9.当发达国家的人们开始过上“轮子上的生活”时,也曾面临或正在面临堵车的烦恼。对此,国外不同城市各自采取相应招数: 纽约——私车一律停郊外。到纽约曼哈顿的上班族,是从家里开车到市郊地铁站或火车站,换乘地铁或火车进入市区,然后在市内乘公共汽车、地铁或出租车去上班、办事。曼哈顿的许多街道,只有持特殊牌照的车辆才能停车上下货和上下客,其他车辆不得停放。 华盛顿——不仅工商人士不能驾驶私车进入,联邦政府官员也不得驾车出入华盛顿。官员们大多不住在华盛顿市内,而是住在与华盛顿特区相邻的三个州的小镇上。如果他们每天开几十公里车到华盛顿上班,通向华盛顿的几十条公路都会堵车。为此,联邦政府拟定用公交工具接 送代替个人开车的计划。为了使官员们接受这种做法,政府答应在非上下班时间,谁要是有急事回家可由公交系统提供免费出租车乘坐。 巴黎——由于私家车急剧发展,到上个世纪70年代初,巴黎的城市交通几近瘫痪。于是, 法国政府开始下大力气重点优先发展公共交通。如今,巴黎设置了480多条全天或部分时间禁止其他车辆使用的公共汽车专用道。对于小汽车,巴黎市政府规定,每逢无风日,采用分单双号车牌形式来限制轿车进城。 东京——东京人的家用汽车平日放在车库里,上下班人们还是乘地铁。一则是因为乘地铁才能准时上下班,二则是公司里只有总经理和董事长才有车位。 伦敦——政府发出交通白皮书公告市民,为了限制轿车数量,减少堵车和空气污染,从2000年起提高停车费用,同时城市内原有的各大公司、公共场所的免费停车场一律改为收费停车场。 10.相关参考数据:在五种日常交通方式中,单就运行效率而言,小汽车最低,甚至不如步行效率。譬如在3.7米宽的车道上,小汽车每小时最多能运载3600人通行;公共汽车在半饱和状态下,每小时可运载6万人,是小汽车的17倍;而半饱和的火车每小时可运载4.2万人,是小汽车的12倍。一条公路快车道可以轻松地容纳两条自行车道,每小时可通行1.06万辆自行车,是小汽车的3倍;即便是步行,一条快车道宽的道路上,每小时也可通过6300个步行者,是小汽车的1.7倍。不仅如此,小汽车运送每位乘客所需的交通面积是自行车的4倍,是有轨电车的20倍,是地铁的6倍至12倍,是步行的40倍。 11.某汽车发展研究室主任说,中国的汽车消费过于保守,持币待购现象严重,这种巨大的消费潜能将在不久的将来转化为消费功能而突然释放出来。这样,汽车消费就会进入一个“爆发期”,大量的汽车进入家庭。这种情况在日本和韩国都曾出现过。他说,世界上平均1000人拥有6辆汽车,而中国平均每1000人拥有辆汽车,只有世界平均水平的10%,而中国各类商品总的消费能力约占世界水平的80%。与之相比,目前汽车消费能力与中国实际国力明显不符。他还认为,国内汽车业的许多问题并没有得到解决,加入wto之后,进口车将对国产车形成很大冲击,但出现大批量汽车进口也不太可能,因为那样会导致进出口贸易失衡。 12.原国家机械工业局某同志接受记者采访时说,从中长期看,“入世”以后,我国的轿车产业面临巨大挑战;缺乏完整的轿车开发能力和自主的品牌,零部件制造体系相对薄弱,汽车产业服务体系十分落后。他认 为,我国的轿车价格与国际初步接轨,需要6年左右,而完全接轨需要10年时间。目前我们的一些主导汽车产品在现行市场环境中还是具有优势的,因此,我们要利用“入世”后对幼稚工业的“保护期”,进一步加大力度,开放市场。汽车产业还需加强管理、降低成本,特别是汽车零部件的成本。从政府引导消费来看,要清理、减少不合理的税费,鼓励百姓的汽车消费。 13.据中国汽车工业协会统计,2003年1至7月,汽车全行业完成工业总产值3723.82亿元,同比增长29.44%;产品销售收入3598.88亿元,同比增长31.05%;利润总额211.90亿元,同比增长51.14%。主要经济指标增长幅度都比较大,实现了增产增收。l至7月,16家重点汽车企业(集团)完成工业总产值2036.4亿元,同比增长33.66%;产品销售收入284.31亿元,同比增长29.36%;利润总额113.71亿元,同比增长46.38%,利润总额的增长超过产值和销售收入的增长,均取得了良好的经济效益。汽车产业作为国民经济支柱产业的地位也越来越突出。据悉,2003年8月份交通运输设备制造行业对工业增长的贡献率首次跃升至40个工业行业之首。以汽车制造为主的交通运输设备制造业取代电子信息通信业,已成为名副其实的领头羊。 14.有的专家认为,就功能定位而言,城市道路应分6个层次,即城际高速路、沟通城郊与城市主干道的快速路、城市主干道、次干道、支路以及生活区道路,可行车速从每小时120公里到10公里不等。但上海、北京、广州等大城市,道路的功能定位都不甚明了。道路功能不清导致行车错位的病根不除,增加再多的交警去排堵也无济于事。有的专家认为,导致城市出行难还有技术方面的原因。动静态交通相互争夺空间,道路资源利用率低下。目前,几乎国内所有的大城市都有停车难的问题,因市区停车不便产生的临时停车占道现象十分普遍,致使在行车辆遇阻或减速。在上海,由于主干道的交叉口开得太多,车辆运行时速经常会由40公里锐减至20公里左右。加之行人、自行车违章穿道、绿化景观挤兑道路等因素,最终使得这个大型城市的道路使用效率只相当于世界平均水平的1/3到1/2。 (1)认真阅读给定资料,概述“我国汽车工业的现状和发展趋势”。(满分50分) 要求: ①分析恰当,条理清楚,语言通畅。 ②作答在答题卡上的指定位置(作答在其他位置上的一律无效)。 ③字数不多于1000字。 (2)假设给定资料中有关我国城市交通拥堵的问题在你市都存在,你作为市交通主管部门的负责人,请根据给定资料,写一份“关于我市交通拥堵情况的报告”。(满分50分) 要求: ①简要介绍情况,恰当分析原因,提出全面、明确、可行的对策。 ②条理清楚,语言通畅。 ③作答在答题卡上的指定位置(作答在其他位置上的一律无效)。 ④字数不多于1500字。 从以上要求可以看出,虽然从表面看来,申论测试类似于我国古代的科举考试(如汉代的策论)和当今大学入学考试的作文测试,但申论测试与古代的科举考试和当今大学入学考试的命题作文有着较大的不同。 命题作文只是要求考生根据给定的题目展开写作,侧重于考核应试者的文字功底和写作水平,应试者的答卷也只能反映其“纸上谈兵”的能力,而难以体现考生的综合素质,尤其是解决实际问题的能力。策论侧重于考核考生提出问题和解决问题的能力,但不能有效地考核考生的阅读理解能力和总结概括能力。从前述《申论》试题特别是试题中对应试者的要求可以看出,申论测试不仅可以考核应试者的阅读理解能力和文字表达能力,更重要的是,它还可以考核应试者发现问题和解决问题的能力,具有较强的综合性和现实针对性。可以说,申论测试涵盖了作文和策论两种考试的基本方面,其难度大于命题作文和策论。 第四节 申论测试的特点与命题发展趋势 一、申论测试的特点 前面提到,申论测试既不同于古代选拔贤良的策论,也不同于当今的大学入学的作文考试,它具有自身的特点。 (1) 测试形式灵活多样 申论测试除了所给出的材料部分外,其答卷一般由三部分组成。一是概括部分,二是方案部分,三是议论部分。就文体而言,概括部分可能是记叙文、说明文、议论文、应用文中的某一种形式,也可能综合了多种文体形式;方案部分,则是应用文写作;第三部分则自然是议论文写作了。从这个意义上来说,申论测试既考查了普通文体的写作能力,也考查了公文写作能力,测试形式非常灵活、实用。 (2) 测试背景资料涉及面广 申论测试的目的是为了选拔国家公务员,因此十分注重对考生的分析、判断、解决问题的能力等综合素质的测试。为反映这一要求,申论所给定背景资料涵盖了政治、经济、法律、教育等诸多方面的内容,涉及范围极其广泛,且表述比较准确,一般不会出现偏差。 申论的背景资料所反映的问题大部分已有定论,也有一些问题尚无定论或存在争议,需要考生自己去理解、分析和判断,并做出结论。至于一些难以定论的问题,特别是一些争议激烈的前沿问题,一般不会成为背景材料。 (3) 测试目的针对性强 申论测试考查的目的是明确的,针对性很强,即主要考查考生阅读、分析、概括、解决问题的能力。这些能力主要通过对背景材料的分析、概括、论述体现出来,从所提出的方案对策是否具有针对性和可行性体现出来。从这一角度看,考查的目的与测试的命题是密切相关的有机整体:目的具有针对性,试题也具有针对性;试题为测试的目的服务,目的则是试题设计的指导思想。 (4) 测试标准具有先进性和国际性 选拔公务员的申论测试,一开始就借鉴了一些发达国家的先进经验,不仅注重对应试人员能力和素质的考查,而且也注重对应试人员将要从事行政机关工作和岗位职责所需要的能力素质的考查。在科目设置、考试形式上都是按国际如有其它疑问,欢迎向天星培训百度知道团队提问。祝您生活愉快。
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第一不理解说明你教材看的不多,需要学习的很多,还有就是你的思路很乱,不能驾驭教材第二如果想从不理解变成理解建议你看看教材的目录,上面脉络比较清晰,有助于你从整体把握教材的内容,同时也要静下心去把这个教材看一遍第三关于教材个人建议行测买华图的,申论买中公的
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百度贴吧里就有公务员吧
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